Descripció de les idees clau sobre avaluació continuada

1. 1
Jornada l’avaluació continuada a la universitat. Funcions i possibilitats a
partir de l’anàlisi d’experiències
PROPOSTA D’ALGUNES IDEES CLAU
SOBRE L’AVALUACIÓ CONTINUADA
Artur Parcerisa Aran
• Funcions de l’avaluació
Aquestes tres funcions es poden donar simultàniament o no. En tot cas,
la funció formativa i la funció formadora són les que justifiquen
l’avaluació continuada perquè la regulació de l’acció docent i la regulació
del procés d’aprenentatge s´han de donar durant el desenvolupament de
la seqüència formativa.
Tenir en compte una doble mirada vol dir pensar en les funcions i les
conseqüències de l’avaluació tant pel docent com per a l’estudiant.

2. 2
• Competències i avaluació
• Avaluació dels diferents tipus de continguts

3. 3
• Elements afavoridors de l’avaluació continuada