1. Jelling
Introduktion
Niels Henrik Helms

2. Learning a living
If the key to survival in the knowledge era
is to learn a living by integrating work and learning,
then we must understand the relationship
between education,
work and technology.
Robert K. Logan, “The Sixth Language:
Learning a Living in the Internet Age”

3. Nettet er ikke længere et netværk af
computere. Virkelighed. Realitet.
Re-mediering.

4. Infrastrukturen -
Digital Power

5. Simulerer?
• Tidligere medieformer
imploderer i computeren
• Processer remedieres

6. Definitioner:
• e-læring er er vidensadaption,
vidensdeling og vidensemergens,
som er helt eller delvist
digitalt medieret.
• Interface mellem uformel læring
og formel undervisning

7. Skaffe - dele -
udvikle

8. Skaffe - dele -
udvikle

9. Skaffe - dele - udvikle

10. - Og
• Web +
• Mobile devices +
• Sociale teknologier +

11. (e)-læring som
succesteknologi
• Den anderledes spatiale organisering
(distribueret)
• Den ændrede tidsdimension (synkronitet-
asynkronitet)
• Den ændrede relation mellem underviser/deltager
(system-deltager, deltager-system, deltager,
deltager-deltager, ekspert-ekspert)
• Forholdet mellem viden – og undervisningens
indhold og organisering
• De organisatoriske konsekvenser

12. Læring og
identitetsudvikling
• Identitetsskabelse ved at
skabe, dele og have sin viden
“konsumeret”
• Kortslutning af
vidensinflationen
• Udvikling af
videnskompetencer

13. It- understøtter
• Fælles produktion
• Eksperimenter
• Vidensspredning
• Feedback (peer to peer)
• Autencitet og nytte

14. Vidensniveauer
Eksplicit viden Instruktivistisk design Distributive teknologier
Viden som proces Kollaborativt design Samarbejdsteknologier
Emergent viden Eksperimenterende læring: Hvor der ”Nye” teknologier
er tale om processer, hvor der er tale
om:
⇒Eksperimenter⇒Vidensspredning⇒
Feedback (peer to peer) ⇒
Autenticitet og nytte. Det er et medie,
hvor videnskonsumeringquot; og
quot;vidensproduktionquot; interagerer - for
både den professionelle og novicen.