Open source Business

1. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025
2
Miért üzlet a nyílt forráskód?
Nagymajtényi Gábor
PPT Group
2012.02.02
Veszprém

2. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025People, Process, Technology
• 10+ IT és üzleti tanácsadás, menedzsment
– Szállítói és ügyfél oldalon is
• Nagy projektek
– Fejlesztés
– Architektúra,tervezés
– Projekt menedzsment
• Stratégia készítés
– Követő ( kockázat kerülő )
– Innovatív ( kockázatos )
• Társadalmi munka
– Wikipédia egyesület
– IVSZ
– ODFA

3. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025PPT Múlt

4. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Múltam, jelenem, jövőm nyíltan
• Bölcselkedő múltam
– Hogy keveredtem az open source világba?
• Lejárt banki demo előtti napon a fejlesztői licenc ( rosszat
küldtek a partneri programban)
• Tőkeszegény magyar vállalkozás
• Kék óceán
• Technológiai jelenem
– Érett, megbízható termékek, szolgáltatások
– Elterjedt a világban, szabványos
– Innovatív
• Művészi jövőm
– 5 éven belül 50md eszköz összekapcsolódva
– Crowdsourcing
– Web of things: Minden adat ( konvergens
technológiák )

5. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025PPT Jelen

6. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Genie platform
Client life cycle management – workflow:
Business architecture and components:

7. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025IKT Jelen
Csomagkapcsolt hálózatok
adatszolgáltatásokhoz
Telefonhálózatok
PSTN
TV és Rádió
„broadcast” hálózatok
Internet szolgáltatók Telco szolgáltatók Műsorszórók
Csomagkapcsolt hálózatok minden szolgáltatáshoz
Harcmező
Telco
üzleti modellek
Web
üzleti modellek
Piac konvergencia
Technológia konvergencia
Innováció
szabadon
Innováció
szabványokkal,
nemzetközi
megállapodásokkal

8. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Bevétel ↔ Sávszélesség

9. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Szolgáltatási sávszélességek

10. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Gartner hype

11. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Nyílt életciklus? TCO?

12. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Nyílt költség struktúra
• Értékesítés
– Itthon még kifejezetten magasabb, de lassan csökken a
Vevői bizalmatlanság
• Fejlesztés
– Alap funkciókban ma már alacsonyabb
– Komplex felhasználói felületeknél, alkalmazás logikáknál
magasabb
• Bevezetés
– Office jellegű alkalmazásnál még magasabb
• Működtetés
– Alacsonyabb infrastruktúra igény ( ezáltal energia )
– Olcsóbb üzemeltetés, multi-host, virtualizált, multi-
tenant
• Támogatás
– Alacsonyabb

13. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Mi az üzlet a Vevőnek? I
• bevezetés alacsonyabb költsége
– integráció: black-box vs. white-box
– olcsóbb tanácsadók ( nem kell milliós vizsgákat tenni, nem
kell vitorlázni vinni a cio-kat :) )
• nincs kötelező szoftver támogatás díj
• nincs vendor-lock in
– állami szervezet elszámolási vitába keveredett egy nagy
multi integrátorral. a szállító lekapcsolta az alkalmazást,
melyet a szállító alvállalkozóin kívül senki nem tudott se
üzemeltetni, se fejleszteni, de még az adatokhoz hozzájutni
se
– egy kedves ügyfelünk jött hozzánk, hogy az ügyviteli
rendszerét fejlesztő bácsika nyugdíjba megy, és nem akar
tovább neki programozni
– egy kedves ügyfelünk jött hozzánk, hogy a két fejlesztője
közül az egyik elment más céghez, aki maradt, az meg rövid
időn belül búvároktatónak ment.
•

14. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Mi az üzlet a Vevőnek? II
• minőség
– ma a szerverek zöme már linux alapú
– nagyobb rendszereknél alap az apache
– legelterjedtebb db a mysql
– a teszteszközök, teszteljárások, build rendszerek között mind-mind
open source keretrendszerek a "piacvezetők"
• support/támogatás
– aki ismeri az ubuntu supportot, fórumokat, annak nem kell
magyaráznom, aki nem ismeri, az hasonlítsa össze a többivel!
– új modellek Q+A: stackoverflow.com, …
– a legjobb doksi a forrás :)
– saját tapasztalat: os projekten 1 napon belüli megoldás, proprietary
nagy projekteken a komoly bug mindig workaroundot eredményez ( hetek
munkájával )
– mivel az oss-nél bevételhez a core fejlesztők csak prémium
szolgáltatással tudnak jutni, alapból sokkal magasabb a színvonala.
– rendszeres, gyakori releasek, azonnali security patchek,
automatikusan, akár saját repository-ból

15. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Mi az üzlet a Fejlesztőnek?
• HÍRNÉV, jó munka
– programozóknál nem a fizetés az elsődleges motíváció, hanem a munka
minősége
• céges, alapítványi támogatás
• karrier
– ma már a programozóknál nem a cv-t nézik, hanem milyen projekted van a
github-on
– nemzetközi lehetőségek
• hatékonyabb innováció
– meglévő komponensek, szolgáltatások
– lib-ek
– minták
• hatékony metodológiák
– agile/scrum,
• korszerű fejlesztő és támogató eszközök
– alacsonyabb fejlesztői költség
– nagy OS projektek tapasztalatai alapján
• SVN → git, jira/redmine, jenkins/travis
• Keretrendszerek: django, rails, symphony
• Teszt és build eszközök

16. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Miért üzlet magyar IT cégnek?
• ma még gyakorlatilag "kék-óceán"
• gyors termék/szolgáltatás-fejlesztés
– meglévő, jól működő alkalmazásokra
támaszkodva, azokat továbbfejlesztve
• longtail: ~500,000 magyar cégnek
– több mint fele nem használ email
– <10%-nak van ERP-ja
– <5%-nak CRM-je. ( A magyar telkó cégek tíz
éve vezetik be a CRM-jeiket... )
• nemzetközi piacok

17. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Nyílt tapasztalataim
• Bevezetési költség ~ éves IT
költség 50%-a
• Működési költség ~ éves IT
működési költség 40%-a
=> Egy éven belüli megtérülés
• Folyamatok hatékonysága az
integrációnak köszönhetően 20-
30%-al nő!

18. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Nyílt tartalom?
Tartalom szolgáltató
Elsődleges előállító
Aggregátor
Másodlagos „megosztó”
Crawlerek, indexerek
Tartalom disztribútor
„Csatorna”
Közösségi és kereső motorok
Hozzáférés
Internet szolgáltató
Wikipédia,Google
MSN,Twitter,Facebook
Digitális média
Blogok
RSS feed
Memória intézmények,
Hírügynökségek
TV, Rádió, ...

19. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Tudás szabadon - Wikipédia
“Képzelj el egy világot, ahol
minden egyes emberi lény szabadon
hozzáfér az emberi tudás
összességéhez.
Ezen dolgozunk.”
Jimmy Wales

20. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Nyílt üzleti modell
Wikimédia Alapítvány
Szerkesztők „Főhadiszállás”

21. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Wikipédia, a REFERENCIA
• Jelenleg az 5. legnagyobb “website” a világon
• Minden tartalom szabadon használható, terjeszthető
(GFDL, CC-BY-SA licenc)
• 150,000+ aktív önkéntes világszerte
• <50 fizetett alkalmazott Amerikában
• Helyi egyesületek + egyéb résztvevők
• Sok nyelvi változat (275+ működik)
• Transzparens (laptörténet, rendszernaplók)
• Irányelvek
– ellenőrizhetőség, megbízható források
– semleges nézőpont, tárgyilagos megfogalmazás
– nevezetesség
– feltételezz jóindulatot!, civilizált viselkedés
– közösségi konszenzusra törekvés

22. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Wikipédia siker
May06
June06
July06
Aug06
Sept06
Oct06
Nov06
Dec06
Jan07
Feb07
Mar07
Apr07
May07
June07
July07
Aug07
Sept07
Oct07
Nov07
Dec07
Jan08
Feb08
Mar08
Apr08
May08
June08
July08
Aug08
Sept08
Oct08
Nov08
Dec08
Jan09
Feb09
Mar09
0
50,000,000
100,000,000
150,000,000
200,000,000
250,000,000
300,000,000
350,000,000
Wikipedia
New York Tim es
CNN
BBC New s
Merriam Webster
Fox New s
Microsoft Encarta
National Geographic
Ency clopaedia Britannica
Wall Street Journal
PBS
NPR
Egyedi látogatókban mérve. Adat: comScore Media Metrix.

23. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Tartalom jövő?
Tartalom múlt és jelen
• Gutenberg — 15. század
• Nyomdaipar — 19. század
• Internet/Web — 20. század vége
Mindhárom esetben
• A tudás reprodukciójának képessége több
nagyságrenddel megnőtt
• A tudás kiszabadult a “felkent” intézmények és
elit fogságából
• Új technológiák és gyakorlatok jöttek létre,
melyek célja a megnőtt tudásmennyiség kezelése
JÖVŐ???

24. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Nyílt helyzet itthon
• Aktív hazai
szervezetek
– FSF
– ODFA
• Tudás, kapacitás
• Működő, lokalizált
megoldások
• Támogatás
• Referenciák

25. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Válság van! Cselekedni kell!
Veszteségesek vagyunk.
M
it
tegyü
n
k?
Növeljük a bevételeket!
Csökkentsük a költségeket!

26. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Nyílt szándék
Van mikor célszerű ugrani...
A kérdés, hova érkezünk...

27. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Nyílt megoldás
●
Nyílt szabvány
●
Best-of-breed
●
SaaS ( No CAPEX )
●
Fair-play
●
Partnerség
●
Integráció!
●
Hasznosítsuk, ami
működik!
●
Együtt, közösen

28. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Együtt, egyszerre

29. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Fussunk neki jól!

30. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Nyílt bizonyítékok
• W3C, web, internet
• Alapítványok
– Linux és disztribúciói
– Wikipédia
– Firefox
• Cég „támogatások”, felvásárlások
– Android ( Google )
– MySQL ( Oracle )
– Magento ( eBay )
– Zimbra ( vmware )
– Asterisk
• Technológiai innovációk
– Twitter → Ruby (JRuby)
– 4Square → MongoDB
– Google → NodeJS, V8, Jingle/XMPP

31. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Licenc
A Wikimedia/Wikimédia név és logó, valamint a Wikimédia-projektek
(pl. Wikipédia) nevei és logói a Wikimédia Alapítvány
(Wikimedia Foundation, Inc.) bejegyzett védjegyei,
felhasználásuk kizárólag külön engedéllyel lehetséges!

32. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025Referenciák
• PPT Prezentációk
• Wikipédia
– Edson, M., and R. Cherry, Museum Commons. Tragedy or
Enlightened Self-Interest?. In J. Trant and D. Bearman
(eds). Museums and the Web 2010: Proceedings. Toronto:
Archives & Museum Informatics. Published March 31, 2010.
Consulted April 6, 2010.
http://www.archimuse.com/mw2010/papers/edson-cherry/edson-cherry.html
– Wikimúzeum prezentáció, Nagymajtényi G., 2010.05.27,
Ludwig Múzeum
– Wikimedia Magyarország prezentációk
– Wikimedia Foundation GLAM-Wiki Keynote
• Wikinómia (Wikinomics)
– Tapscott and Williams, 2006
• The Long Tail: Why the Future of Business Is Selling Less of
More. Anderson, Chris (2006). New York: Hyperion. ISBN 1-
4013-0237-8.
–
–

33. Tudományos képzés műhelyeinek
támogatása a Pannon Egyetemen
TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0025