Mi presentación sobre mi experiencia con Mobile Learning en el curso de verano celebrado en Valencia en 2016.

1. #MOBILE LEARNING.
NOS MOVEMOS Y APRENDEMOS. UIMP VALENCIA, 11-15 JULIO 2016
DOMINGO CHICA - CDP SAN JOSÉ. VÉLEZ-MÁLAGA, MÁLAGA.

3. DOMINGO
CHICA PARDO
CDP San José, Vélez-Málaga
Profesor ESO
flipped classroom, reflexión educativa,
formador.
Edmodo Certified Teacher (2005).
Crezco y comparto en mi PLE.
domingochica.com
@dchicapardo

4. ¿POR QUÉ MOBILE
LEARNING?

5. “El aprendizaje móvil, personalizado,
portátil, cooperativo, interactivo y
ubicado en el contexto, presenta
características singulares que no
posee el aprendizaje tradicional.
-Raúl Santiago, Susana Trabaldo, Mercedes Kamijo y Álvaro Fernández
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6. ¿POR QUÉ MOBILE
LEARNING?
UBICUO
PANTALLA
TÁCTIL
PERSONALES
SENSORES
MULTIFUNCIÓN
ACCESO A APPS
CONECTIVIDAD
ACTIVO
ACCESIBLE
MOTIVANTE
INMEDIATOPORTABLES
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7. ¿SABER O SABER HACER?
HE AHÍ EL DILEMA.

8. Real Decreto 1105/2014, Sección 1, página 170

13. COMPETENCIAS BÁSICAS
LOE
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14. COMPETENCIAS CLAVE
LOMCE
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15. META
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16. 2020
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17. ¿QUÉ
ESCUELA
NOS
ESPERA?
Horizonte 2020
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18. EL CURRÍCULUM
➤ Centrado en competencias.
➤ Destacarán estrategias
educativas I+D+I
➤ Traer la empresa a la escuela.
Fuente: “La educación en España: horizonte 2020”. FAD, UNESCO Y BBVA
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19. ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS
➤ Formas diferentes de
agrupamiento del alumnado.
➤ Irán ganando las fórmulas de
innovación educativa.
➤ Mayor protagonismo del
alumno en su aprendizaje.
➤ Cambio de rol docente.
➤ El orden escolar dejará de ser
vertical
Fuente: “La educación en España: horizonte 2020”. FAD, UNESCO Y BBVA
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20. ¿QUÉ HA OCURRIDO?

22. LA ESCUELA TAL Y COMO LA CONOCEMOS HOY EN DÍA
TIENE FECHA DE CADUCIDAD.
DE HECHO, YA ESTÁ CADUCADA.
Javier Tourón, Raúl Santiago, Alicia Díez

23. SI NO APRENDEMOS IGUAL…

24. …NO PODEMOS ENSEÑAR
IGUAL

26. “ESTAMOS EN LA ERA DE LA
PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE”.
Javier Tourón
@jtoufi

27. NUEVOS ECOSISTEMAS DE APRENDIZAJE
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28. MODELOS ACTIVOS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

29. HAN CAMBIADO LOS FORMATOSdomingochica.com @dchicapardo

30. HAN VENIDO PARA QUEDARSE

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33. ¿QUÉ NECESITO?
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34. ABRE TU AULA AL MUNDOdomingochica.com @dchicapardo

35. USAD HERRAMIENTAS QUE OS
ENRIQUEZCAN
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36. domingochica.com @dchicapardo

37. ANYTIME ANYHOW
ANYWHERE
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38. XAVIER SUÑÉ
LOS CUATRO PILARES DEL MOBILE LEARNING
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39. domingochica.com @dchicapardo

40. ARE YOU
READY?
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41. “CAMINANTE
NO HAY
CAMINO. SE
HACE CAMINO
AL ANDAR”.
Antonio Machado

42. PLANIFICACIÓN

44.
​Programación de una clase flipped
http://www.flipconspain.com/
Taller: Primary Education also flips classrooms
Título de la lección:
Asignatura/Curso: Fecha y duración:
1
ACTIVIDADES PREVIAS
2
ACTIVIDADES EN EL AULA
3
ACTIVIDADES DESPUÉS DE CLASE
Indicar todas aquellas actividades que deban
realizar los alumnos en sus casas a través de
medios indirectos para afianzar el aprendizaje y
reflexión de los alumnos (vídeos, lecturas,
materiales multimedia, cuestionarios
incrustados…).
Indicar todas aquellas actividades que se
realizarán enelaulaparaprofundizarymejorarel
aprendizaje realizado en casa (resolución de
dudas, evaluación, autoevaluación, trabajo en
grupo…).
Indicar todas aquellas actividades que se
realizarán después de finalizar las actividades en
el aula para finalmente consolidar el aprendizaje
(autoevaluación por rúbricas, deberes,
visualización de vídeos en casa…).
Tareas de aprendizaje:
Tareas de reflexión:
Actividades:
Evaluación:
Actividades:
Evaluación:
Herramientas TIC Herramientas TIC Herramientas TIC
Autores:
Domingo Chica @dchicapardo, Fran Calmaestra @franjc2, Alberto Alameda
@AlAlameda y Daniel Amo @danielamof
Esta obra está sujeta a una licencia de
Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative
Commons. Puedes ver una copia de la licencia en
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

45. CEDEC-INTEF. PROYECTOS EDIA PARA INGLÉS
#FlippingEnglishGrammar

46. CEDEC-INTEF. PROYECTOS EDIA PARA INGLÉS
Proyecto "My town"

47. My city by Laura Aragüez
My City by Roberto Delgado
My city: Marquis of Beniel

48. APPS EDUCATIVAS QUE MOTIVAN.

49. APPS EDUCATIVAS QUE MOTIVAN.

50. EVALUACIÓN: RÚBRICAS

51. CEDEC-INTEF. PROYECTOS EDIA PARA INGLÉS
English Speaking Cities

52. CEDEC-INTEF. PROYECTOS EDIA PARA INGLÉS

53. domingochica.com @dchicapardo

54. domingochica.com @dchicapardo
SITES DE GOOGLE
CREACIONES
EVALUACIÓN
PORTAFOLIO Y REFLEXIÓN
INTERDISCIPLINAR
IMPLICACIÓN
VALORACIÓN

58. Proyecto: Las lenguas que nos rodean.

60. Project A Cookbook

62. Padlet A cookbook

64. A SPORT JOURNALIST

65. OTROS PROYECTOS…

66. STRIP DESIGN

69. Proyecto: Nos acercamos a los mitos.

70. #HICHAROLDREX

71. #HICHAROLDREX

72. #SHAKESPEARELIVESATSANJOSE

73. #SHAKESPEARELIVESATSANJOSE

74. domingochica.com @dchicapardo

75. MOTIVACIÓN + EMOCIÓN + CURIOSIDAD = APRENDIZAJE

76. YA NO ESTARÁS SOLO
en tu camino hacia la innovación.
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77. ¡LO CONSEGUIRÉ!
MUCHAS GRACIAS.
domingochica.com
@dchicapardo