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Assistive Technologies for Web Access
- 1. 2008年6月21日 UAIミニセミナ Web閲覧のための支援技術 Web Browsing with Assistive Technologies 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 山口 俊光
- 2. about me 計算機科学 支援技術（視覚、認知） Webアクセシビリティ http://mixi.jp/show_profile.pl?id=122795
- 3. 今日の方針 5章 + 付録D + α
- 4. 今日の方針 基礎的な前提知識 + 5章 + 付録D + α
- 5. 支援技術の位置づけ How the Components Relate (W3C/WAI)
- 6. 支援技術の位置づけ How the Components Relate (W3C/WAI)
- 7. HCI ヒューマン・コンピュータ (インタフェース ¦ インタラクション)
- 8. HCI
- 9. HCI 画面表示 目 脳 キーボード・マウス 手
- 10. HCI 画面表示 脳 キーボード・マウス 手
- 11. HCI 画面表示 目 脳 キーボード・マウス 手
- 12. HCI 画面表示 目 脳 キーボード・マウス
- 13. HCI 画面表示 目 脳 キーボード・マウス 手
- 14. HCI 画面表示 目 脳 キーボード・マウス 手
- 15. アナログな例
- 16. 視覚障害 • 画面が見えない • 明暗ぐらいは分かることも多い • 画面が見えづらい • ぼやける、見える範囲が狭い • まぶしい
- 17. 視覚障害 • コンピュータからの出力を工夫する • 拡大、配色、音声、点字 • コンピュータへの入力を工夫する • キーボード
- 24. 点字ディスプレイ
- 25. 点字ディスプレイ
- 26. 日本と欧米の事情 • JAWSやWindow-Eyes • 95ReaderやPC-Talker • 独特の事情 • スクリーンリーダのコンセプト • 「ニュースtoスピーチ」 http://www.nise.go.jp/kenshuka/josa/kankobutsu/pub_d/d-267.html
- 27. 何が問題か？ • 情報が得られない・操作できない • 画像、動画、動的な変化、RIA • 情報が理解しづらい • レイアウト • 日本の事情 • 欧米の事情に即したガイドライン
- 28. で、どうする？ • 情報が得られない・操作できない • 代替情報、ARIA、キーボード操作 • 情報が理解しづらい • 意味情報を付与、シリアライズ確認 • 日本の事情 • JISの整備、支援技術の進化
- 29. 聴覚障害 • 音声が聞こえない • 音声情報へのアクセス • 音声が聞きづらい • 伝音性難聴（外耳、鼓膜、中耳） • 感音性難聴（内耳、神経）
- 30. 聴覚障害 • コンピュータからの出力を工夫する • 字幕、トランスクリプト • 文章表現
- 31. 音声情報 音声情報 電気信号 磁気信号
- 35. 何が問題か？ • 情報が得られない • 音声、動画の音声 • 情報が理解しづらい • 文章の処理
- 36. で、どうする？ • 情報が得られない • 代替情報（トンスクリプト、CC） • 情報が理解しづらい • 簡潔で明確な表現
- 37. 肢体障害 • 動く部位 • 手、足、舌、まぶた、呼吸 • 動く範囲 • 狭い、広い • 動きの特性 • 繊細さ、不随意運動の有無
- 38. 肢体障害 • コンピュータからの出力を工夫する • ディスプレイの取り付け位置 • コンピュータへの入力を工夫する • 動きに合わせて選択する
- 39. キーガード
- 40. 大きなキーボード
- 41. ジョイスティック
- 42. スイッチ
- 43. 息で操作するスイッチ
- 44. スキャンキーボード
- 45. PCとの接続
- 46. スイッチで操作する
- 47. 何が問題か？ • 操作できない • フォーカスがあたらない • 操作に時間がかかる • ポインティング・文字入力 • エラーの修正
- 48. で、どうする？ • 操作できない • キーボードオペレーションへの対応 • 操作に時間がかかる • 操作対象のサイズ • 時間制限の延長・撤廃 • 入力箇所を減らす
- 49. 認知的な障害 • 認知機能の障害（機能的な分類） • 記憶 • 問題解決 • 注意 • 読みや表現、言語に関する能力 • 視覚的な能力
- 50. 認知的な障害 • 個人差が大きい • 別コンテンツ用意するケース • 「使いやすさ」で支援できるケース • ユーザビリティの向上（認知的な負 荷の軽減）
- 51. 認知的な障害 • コンピュータからの出力を工夫する • ピクトグラム、ふりがな • 情報の整理 • コンピュータへの入力を工夫する • オンスクリーンキーボード • スペルチェッカ
- 52. 分かりやすい操作盤
- 56. 何が問題か？ • 情報の理解 • 情報(映像・文字)の理解が困難、注意 • 入力エラー・エラーからの復帰 • エラーが多い、復帰が出来ない • ガイドライン整備の遅れ • ガイドラインでカバーされていない
- 57. で、どうする？ • 情報の理解 • 代替情報、明確な表現、注意を保つ • 入力エラー・エラーからの復帰 • 入力の支援、エラーの知らせ方 • ガイドライン整備の遅れ • 基礎的な研究の推進
- 58. まとめ • ユーザの人間特性と支援技術 • 支援技術の特性に合ったコンテンツ • 未来の支援技術に合ったコンテンツ
- 62. Question? 質問？