SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Інформатика
9клас
Інтернет як
глобальна
мережа
Інтернет – це мережа
мереж.
Ці мережі та індивідуальні
користувачі
підключаються до
глобальної мережі через
постачальників послуг
Інтернет (Інтернет-
провайдерів).
Постачальник послуг – це
компанія, яка має постійний
вихід у глобальну мережу та
надає його за плату іншим.
Обмін даними в Інтернеті
здійснюється не лише
через обладнання
комп'ютерних мереж, а й
за допомогою супутників
зв'язку, радіосигналів, ка
бельного
телебачення, телефонів, с
тільникового
зв'язку, спеціальних
оптоволоконних ліній і
навіть електромереж.
Обмін даними в Інтернеті
Обмін даними
в Інтернеті
В школі –
комп'ютери, з'єднані в
локальну мережу, а до
Інтернету підключено
один комп'ютер
(шлюз), який і надає всім
іншим комп'ютерам
можливість доступу до
Всесвітньої мережі.
Шлюз
Соціальне та
освітнє значення
Інтернету
Інтернет став надбанням
усього людства та засобом
відкритого зберігання й
розповсюдження інформації
завдяки особливостям:
1. Єдиного власника
Інтернету не існує, бо дані
в Інтернет містяться на
комп'ютерах, які
розташовані в різних місцях
і належать різним особам та
організаціям.
2. Централізоване
керування мережними
маршрутизаторами не
провадиться, тому
повністю вимкнути Інтернет
неможливо.
В Інтернеті порівняно легко знайти людей, які мають спільні з вами
інтереси та схожі погляди на певні питання. Тому в мережі
створюються й активно розвиваються інтернет-спільноти.
Інтернет-спільнота – це група людей, які мають
однакові інтереси та спілкуються через Інтернет
(середовище, в якому спілкуються його учасники).
Інтернет - спільноти
Всесвітня он-лайн електронна
енциклопедія Вікіпедія
Он-лайнові щоденники - блоги
Інтернет-ігри Веб-форуми
Інтернет - спільноти
У Всесвітній мережі діють:
Пошукові
системи
Віртуальні
музеї
Енциклопедії
Електронні
підручники, література
Онлайнові
перекладачі, словники
Відео та ―живі‖
трансляції
Захист від загроз, пов'язаних з Інтернетом
1. Установити на комп'ютері
антивірусне програмне
забезпечення та регулярно
оновлювати його
2. Ніколи не відкривати файли-
вкладення до повідомлень
електронної пошти, якщо
немає певності, що вони
містять потрібні дані.
 Пам'ятайте, що особа,яка
відрекомендувалася 15-річним
підлітком, що шукає
друзів, може виявитися
небезпечною людиною
 Не надавайте незнайомим
особисту інформацію, зокрема
адресу, номер
телефону, прізвище тощо
 Повідомте батьків, якщо вас
запрошують на особисту
зустріч
Служби Інтернету
1. Веб
2. Веб-форуми
3. Блоги
4. Вікі-проекти (в тому числі й
Вікіпедія)
5. Інтернет-магазини
6. Інтернет-аукціони
7. Електронна пошта та списки
розсилки
8. Групи новин (в основному, Usenet)
9. Файлообмінні мережі
10. Електронні платіжні системи
11. Інтернет-радіо
12. Інтернет-телебачення
13. IP-телефонія
14. Системи обміну повідомленнями
15. FTP-сервери
16. IRC
Служби Інтернету – це набір
послуг, які надаються клієнтам
програмним забезпеченням
серверів Інтернету з
використанням певних
мережних протоколів
Веб-сторінки
Веб 2.0
Сучасні можливості
Інтернет
У просторі Веб-2 звичайні
користувачі:
Глобальна мережа Інтернет
надає користувачам сучасні
технології колективного
розроблення онлайнових
ресурсів, об‘єднані
загальним поняттям «Веб-
2». Відносно новим, хоча
достатньо відомим явищем
Інтернету є так звані блоги
– онлайнові щоденники.
Разом працюють над великими
колективними проектами
(наприклад, Вікіпедія);
Беруть активну участь у роботі
різноманітних інтернет-
спільнот, форумів, груп;
Додають до матеріалі сайтів
свої коментарі;
Ведуть персональні он-лайнові
щоденники;
Розміщують, створюють, редаг
ують і адмініструють у
Всесвітній павутині документи
особистого та колективного
використання.
Приклади найвідоміших онлайнових
проектів, які базуються на технології Веб-2
Вікіпедія (http://wikipedia.org/)
•найбільша у світі багатомовна інтернет- енциклопедія, створена та
постійно підтримувана спільнотою користувачів;
служби Blogger (http://www.blogger.com)
•віртуальна глобальна спільнота блогерів;
LiveJournal (Живий журнал, http://livejournal.com/)
•віртуальна глобальна спільнота блогерів;
eBay (http://www.ebay.com/)
•інтернет-аукціон із саморегульованою спільнотою;
Open DirectoryProject (http://dmoz.org/)
•найбільший каталог сайтів, створений спільнотою редакторів-
добровольців;
Google Earth (http://earth.google.com/)
•просторовий картографічний проект від корпорації
Google, врозробленні якого беруть участь користувачі.
Вікіновини
Вікіновини (англ.
Wikinews) — міжнародне
інформаційне агентство і
відкрите інтернет-видання, що
ведеться групою добровольців.
Технологія і принципи
написання новинних статей у
Вікіновинах такі ж, як в інших
виданнях фонду
«Вікімедіа», некомерційній
організації, яка підтримує
Вікиновини.
Форум — інтернет-
ресурс, популярний вид спілкування в
інтернеті. На форумі створюються теми для
спілкування, що робить його кращим за чат.
Всі, кого цікавить певна
інформація, можуть зручно й швидко
переглянути її на форумі. На форумі є
адміністратори (власники форуму) та
модератори (обслуговуючий персонал, який
стежить за виконанням установлених
правил і порядку). Форуми можуть бути
присвячені програмному
забезпеченню, автомобілям, футбольній
команді і т. д.
Веб-форум — це клас веб-застосунків
для організації спілкування відвідувачів
веб-сайту.
Веб - форуми
Блог, його історія. День Блога
Блог (також блоґ, англ. blog, від web
log, «мережевий журнал чи щоденник
подій») — це веб-сайт, головний зміст якого
— записи,
зображення чи мультимедіа, що регулярно
додаються. Для блогів характерні короткі
записи тимчасової значущості, відсортовані в
зворотному хронологічному порядку
(останній запис зверху).
Відмінності блогу від традиційного
щоденника характеризуються середовищем.
Сукупність усіх блогів в Інтернеті створює
блогосферу.
Класифікація блогів за автором (авторами):
Особистий (авторський, персональний) блог
• ведеться однією особою (як правило – його власником);
«Примарний» блог
• ведеться від імені чужої особи невизначеною персоною;
Колективний або соціальний блог
• різновид блогів, який ведеться групою осіб, що
використовують різні облікові записи, по
правилах, визначуваним власником або модератором;
Корпоративний блог.
• ведеться усіма співробітниками однієї організації.
Класифікація блогів за наявністю /виду
мультимедіа
Текстовий блог
• блог, основним контентом якого є
тексти
Фотоблог
• блог, основним контентом якого є
фотографії. Фотоблог — вебсайт, що
містить в своїй основі
фотографії, що регулярно
публікуються, часто
супровожджуються назвами
фотографій, датою/часом, текстови
м описом, відомостями Exif і др
Музичний блог
• блог, основним контентом якого є
музичні файли
Подкаст і блогкастинг
• блог, основний контент якого
надиктовується та
• викладається у вигляді MP3-файлів
Відеоблог
• блог, основним контентом якого є
відеофайли
Протокол керування
передаванням
Міжмережний протокол
ТСР (Transmission
Control Protocol) -
протокол керування
передаванням, який
відповідає за
організацію сеансу
зв'язку між двома
комп'ютерами в
мережі
ІР (Internet Protocol)
– міжмережний
протокол, який
відповідає за
маршрутизацію,тобто
за те, щоб пакети, на
які поділяються
повідомлення, було
доставлено за певною
адресою.
Інтернет базується на протоколах ТСР/ІР
ІР - адреса
Щоб підключений до
Інтернету комп'ютер
міг за допомогою
протоколу ІР
надсилати й
одержувати дані, у
нього має бути
унікальна ІР - адреса.
ІР – адреса – це адреса, що ідентифікує
комп'ютер в Інтернеті
Формат ІР – адреси має вигляд: ххх.ххх.ххх.ххх, де ххх – числа
від 0 до 255.
Наприклад, 66.0.9.255.
Це дає змогу використовувати понад 4 мільярди унікальних
адрес
Кожен сайт в Інтернеті розміщено на комп'ютері-
сервері, якому присвоєно унікальну ІР-адресу. Щоб звернутися
до цього сервера, можна в поле адреси браузера ввести
відповідну послідовність чисел. Однак адресу в такому вигляді
запам'ятати доволі важко. Розроблено зручнішу для людей
систему доменних імен (Domen Name System? DNS). У ній ім'я
сервера записується як послідовність слів, розділених
крапками.
Наприклад, www.university.riev.ua
, www.google.com, www.ukr.net
Доменне ім'я – це послідовність розділених
крапками слів, яка зіставляється з певною ІР-
адресою
Для одержання доступу
до файлу потрібно задати
протокол, за допомогою
якого буде здійснено
доступ, а також шлях до
цього файлу та його ім'я.
Усі ці елементи містяться
в URL (Universal Resource
Lokator - універсальний
локатор ресурсу), який
називають URL-адресою
ресурсу.
Повний URL з усіма елементами має такий вигляд:
протокол//ім‗я_сервера:номер_порту/шлях/ім‘я_файлу
протокол
• http, ftp, news
тощо
ім‗я_сервера
• доменне ім'я
комп'ютера, на
якому
розміщено дані
номер_порту
• логічний
канал, яким
передаються
дані
шлях
• послідовність
розділених
скісними
рисками імен
каталогів та
підкаталогів, в
останньому з
яких міститься
потрібний файл
ім‘я_файлу
• ім'я
файлу, який
потрібно
відкрити
Призначення
браузерів
Браузер – це
програма, призначена для
перегляду веб-сайтів. Вона
встановлює зв‘язок з веб-
сервером, завантажує на
комп'ютер
сторінку, розташовану за
даною користувачем
адресою, та відтворює її на
екрані.
Сучасні браузери здатні
відображати
ілюстрації, відтворювати
анімацію, відеоролики і
звук.
Переглядаючи веб-
сторінки, що містять
гіперпосилання, і
клацаючи їх, користувач
може швидко переходити
від однієї сторінки до іншої.
Сьогодні найбільшого
поширення набули
браузери Internet
Explorer, Opera, Fir
efox Mozilla.
Firefox Mozilla
Opera Internet Explorer
Клацнувши кнопку Пошук на панелі
інструментів відкриємо вікно для пошуку в
Інтернеті, куди вводимо ключові слова для
пошуку потрібної інформації.
Пошук тексту на веб-сторінці
У полі Пошук на веб-сторінці ввести текст з умовою пошуку
(наприклад, БРАУЗЕР), Пошук, після чого відкриється сторінка з
шуканою інформацією.
Вибір способу кодування тексту
Переглядаючи веб-
сторінки, можна побачити
замість тексту нечитабельні
тексти.
Для українських та
російських букв є кілька
кодових таблиць, що
різняться розташуванням
символів, і тому
тексти, створені з
використанням однієї
таблиці, неправильно
відображуються в разі
використання іншої.
Збереження веб-сторінок на комп'ютері
Веб-сторінка, повністю
•Сторінка зберігається
цілком з усіма
зображеннями, тлом та
іншими об'єктами
Веб-сторінка, тільки Html
•Зберігається лише
форматований текст разом
із гіперпосиланнями
Веб-архів, один файл
•Зберігається архів поточної
веб-сторінки в одному
файлі
Текстовий файл
•Зберігається лише текст
HTML – документа без
форматування, зображень і
гіперпосилань
Відображення панелей
інструментів
Настроювання браузера
Настроювання
параметрів браузера
Інформатика
9 клас
Засоби
пошуку
інформації в
Інтернет
Веб-катадлг – сайт, на
якому зібрано багато
посилань на інші
сайти, відсортованих і
розділених на категорії
згідно за тематикою.
Пошукова система – веб-
сайт, призначений для
пошуку сторінок, що
містять задане слово або
словосполучення чи
відповідають іншим
критеріям.
Веб-
каталог
Пошукова
система
Веб-каталоги
Веб-каталоги можна
використовувати для
пошуку відомостей про будь-
яку загальну тему.
Наприклад, освіта, наука, те
хніка.
Слід зайти у певний веб-
каталог
(наприклад, МЕТА), відкрит
и в ньому потрібний
підкаталог
(освіта,наука, техніка) та
самому вибрати яка
інформація найбільше
цікавить.
Найбільшим веб-каталогом
у Всесвітній павутині
вважають Open Directory
Project, який містить
посилання на більш ніж 4,5
мільйони сайтів
Запит до пошукової системи має складатися зі
слів, які найточніше характеризують мету пошуку. Якщо
запит складний, доцільно скористатися сторінкою
розширеного пошуку, де можна сформулювати складний
критерій для пошуку (з використанням логічних операцій
І, АБО, НЕ).
Пошукова система виводить одержані результати на
спеціальній сторінці результатів, де кожен запис містить
заголовок у вигляді гіперпосилання на сторінку, що
відповідає введеному критерію.
Формулювання запиту та одержання
результатів
Яндекс Рамблер
Найпопулярніші пошукові системи
Мета Live Search
Найпопулярніші пошукові системи
Yahoo! Google
Найпопулярніші пошукові системи
Стартова
сторінка
Google
Загальна методика пошуку
інформації:
1. Сформулювати запит і виконати
пошук. Знайдені сторінки будуть
показані в порядку зменшення
релевантності.
2. Якщо результат не
задовольняє, звузити область
пошуку - використати більше
уточнюючих слів,або підберіть
інше ключове слово, для пошуку.
3 . Якщо результат і далі
незадовільний, скористатися
сторінкою розширеного пошуку
та сформулюйте складніший
критерій
4. Якщо успіху не
досягли, сформулюйте запит по
іншому або іншою мовою і знову
застосуйте описану методику.

More Related Content

What's hot

Урок 19 Основи інтернету
Урок 19 Основи інтернетуУрок 19 Основи інтернету
Урок 19 Основи інтернетуStAlKeRoV
 
Поняття про глобальну мережу Інтернет - 6 клас (урок№28)
Поняття про глобальну мережу Інтернет - 6 клас (урок№28)Поняття про глобальну мережу Інтернет - 6 клас (урок№28)
Поняття про глобальну мережу Інтернет - 6 клас (урок№28)Sanya Dzhedzhera
 
Урок 18 Робота в локальні мережі
Урок 18 Робота в локальні мережіУрок 18 Робота в локальні мережі
Урок 18 Робота в локальні мережіStAlKeRoV
 
служби інтернету
служби інтернетуслужби інтернету
служби інтернетуbasikk077
 
9 клас . основи інтернету
9 клас . основи інтернету9 клас . основи інтернету
9 клас . основи інтернетуNataKvasha
 
Iнтернет. Історія створення та побудова
Iнтернет. Історія створення та побудоваIнтернет. Історія створення та побудова
Iнтернет. Історія створення та побудоваOksana Kutsenko
 
Iнтернет
IнтернетIнтернет
IнтернетEscuela
 
Презентація Призначення й структура мережі Інтернет. Поняття протоколу, адрес...
Презентація Призначення й структура мережі Інтернет. Поняття протоколу, адрес...Презентація Призначення й структура мережі Інтернет. Поняття протоколу, адрес...
Презентація Призначення й структура мережі Інтернет. Поняття протоколу, адрес...ЗОШ І-ІІІ ступеня с. Луковичі
 
Internet урок 1
Internet урок 1Internet урок 1
Internet урок 1Helen Pata
 
Internet razdel19
Internet razdel19Internet razdel19
Internet razdel19Helen Pata
 
СЕРВІСИ WEB 2.0
СЕРВІСИ  WEB 2.0 СЕРВІСИ  WEB 2.0
СЕРВІСИ WEB 2.0 russoua
 
інтернет. адресація в інтернеті
інтернет. адресація в інтернетіінтернет. адресація в інтернеті
інтернет. адресація в інтернетіNataKvasha
 
основи інтернету
основи інтернетуоснови інтернету
основи інтернетуguest9a9f6f
 
урок 17 9 клас Локальна комп'ютерна мережа
урок 17 9 клас Локальна комп'ютерна мережаурок 17 9 клас Локальна комп'ютерна мережа
урок 17 9 клас Локальна комп'ютерна мережаHelen Pata
 

What's hot (19)

Урок 19 Основи інтернету
Урок 19 Основи інтернетуУрок 19 Основи інтернету
Урок 19 Основи інтернету
 
Поняття про глобальну мережу Інтернет - 6 клас (урок№28)
Поняття про глобальну мережу Інтернет - 6 клас (урок№28)Поняття про глобальну мережу Інтернет - 6 клас (урок№28)
Поняття про глобальну мережу Інтернет - 6 клас (урок№28)
 
Урок 18 Робота в локальні мережі
Урок 18 Робота в локальні мережіУрок 18 Робота в локальні мережі
Урок 18 Робота в локальні мережі
 
служби інтернету
служби інтернетуслужби інтернету
служби інтернету
 
9 клас . основи інтернету
9 клас . основи інтернету9 клас . основи інтернету
9 клас . основи інтернету
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Razdel19
Razdel19Razdel19
Razdel19
 
Iнтернет. Історія створення та побудова
Iнтернет. Історія створення та побудоваIнтернет. Історія створення та побудова
Iнтернет. Історія створення та побудова
 
28
2828
28
 
Iнтернет
IнтернетIнтернет
Iнтернет
 
Презентація Призначення й структура мережі Інтернет. Поняття протоколу, адрес...
Презентація Призначення й структура мережі Інтернет. Поняття протоколу, адрес...Презентація Призначення й структура мережі Інтернет. Поняття протоколу, адрес...
Презентація Призначення й структура мережі Інтернет. Поняття протоколу, адрес...
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Internet урок 1
Internet урок 1Internet урок 1
Internet урок 1
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Internet razdel19
Internet razdel19Internet razdel19
Internet razdel19
 
СЕРВІСИ WEB 2.0
СЕРВІСИ  WEB 2.0 СЕРВІСИ  WEB 2.0
СЕРВІСИ WEB 2.0
 
інтернет. адресація в інтернеті
інтернет. адресація в інтернетіінтернет. адресація в інтернеті
інтернет. адресація в інтернеті
 
основи інтернету
основи інтернетуоснови інтернету
основи інтернету
 
урок 17 9 клас Локальна комп'ютерна мережа
урок 17 9 клас Локальна комп'ютерна мережаурок 17 9 клас Локальна комп'ютерна мережа
урок 17 9 клас Локальна комп'ютерна мережа
 

Similar to Інтернет

9інф інтернет
9інф інтернет9інф інтернет
9інф інтернетJo01
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1zhudkova21pgf
 
автоматизоване створення й публікація веб ресурсів
автоматизоване створення й публікація веб ресурсівавтоматизоване створення й публікація веб ресурсів
автоматизоване створення й публікація веб ресурсівkissoli
 
Computer Networks
Computer NetworksComputer Networks
Computer NetworksRoman VK911
 
История развития сети Интернет
История развития сети ИнтернетИстория развития сети Интернет
История развития сети ИнтернетOksKuts
 
служби интернет
служби интернетслужби интернет
служби интернетLiliya_Zbarovska
 

Similar to Інтернет (20)

урок19
урок19урок19
урок19
 
урок19
урок19урок19
урок19
 
Тема 17 (Компьютерні мережі)
Тема 17 (Компьютерні мережі)Тема 17 (Компьютерні мережі)
Тема 17 (Компьютерні мережі)
 
9інф інтернет
9інф інтернет9інф інтернет
9інф інтернет
 
Глобальна мережа Інтернет
Глобальна мережа ІнтернетГлобальна мережа Інтернет
Глобальна мережа Інтернет
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
компьютерные сети
компьютерные сетикомпьютерные сети
компьютерные сети
 
компьютерна мережа
компьютерна мережакомпьютерна мережа
компьютерна мережа
 
20 internet
20 internet20 internet
20 internet
 
автоматизоване створення й публікація веб ресурсів
автоматизоване створення й публікація веб ресурсівавтоматизоване створення й публікація веб ресурсів
автоматизоване створення й публікація веб ресурсів
 
Урок №5 9 клас
Урок №5 9 класУрок №5 9 клас
Урок №5 9 клас
 
Computer Networks
Computer NetworksComputer Networks
Computer Networks
 
Compmereji
CompmerejiCompmereji
Compmereji
 
розділ 2.1 8 кл
розділ 2.1 8 клрозділ 2.1 8 кл
розділ 2.1 8 кл
 
История развития сети Интернет
История развития сети ИнтернетИстория развития сети Интернет
История развития сети Интернет
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
 
служби интернет
служби интернетслужби интернет
служби интернет
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Інтернет

  • 2. Інтернет як глобальна мережа Інтернет – це мережа мереж. Ці мережі та індивідуальні користувачі підключаються до глобальної мережі через постачальників послуг Інтернет (Інтернет- провайдерів). Постачальник послуг – це компанія, яка має постійний вихід у глобальну мережу та надає його за плату іншим.
  • 3. Обмін даними в Інтернеті здійснюється не лише через обладнання комп'ютерних мереж, а й за допомогою супутників зв'язку, радіосигналів, ка бельного телебачення, телефонів, с тільникового зв'язку, спеціальних оптоволоконних ліній і навіть електромереж. Обмін даними в Інтернеті
  • 4. Обмін даними в Інтернеті В школі – комп'ютери, з'єднані в локальну мережу, а до Інтернету підключено один комп'ютер (шлюз), який і надає всім іншим комп'ютерам можливість доступу до Всесвітньої мережі. Шлюз
  • 5. Соціальне та освітнє значення Інтернету Інтернет став надбанням усього людства та засобом відкритого зберігання й розповсюдження інформації завдяки особливостям: 1. Єдиного власника Інтернету не існує, бо дані в Інтернет містяться на комп'ютерах, які розташовані в різних місцях і належать різним особам та організаціям. 2. Централізоване керування мережними маршрутизаторами не провадиться, тому повністю вимкнути Інтернет неможливо. В Інтернеті порівняно легко знайти людей, які мають спільні з вами інтереси та схожі погляди на певні питання. Тому в мережі створюються й активно розвиваються інтернет-спільноти. Інтернет-спільнота – це група людей, які мають однакові інтереси та спілкуються через Інтернет (середовище, в якому спілкуються його учасники).
  • 6. Інтернет - спільноти Всесвітня он-лайн електронна енциклопедія Вікіпедія Он-лайнові щоденники - блоги
  • 8. У Всесвітній мережі діють: Пошукові системи Віртуальні музеї Енциклопедії Електронні підручники, література Онлайнові перекладачі, словники Відео та ―живі‖ трансляції
  • 9. Захист від загроз, пов'язаних з Інтернетом 1. Установити на комп'ютері антивірусне програмне забезпечення та регулярно оновлювати його 2. Ніколи не відкривати файли- вкладення до повідомлень електронної пошти, якщо немає певності, що вони містять потрібні дані.  Пам'ятайте, що особа,яка відрекомендувалася 15-річним підлітком, що шукає друзів, може виявитися небезпечною людиною  Не надавайте незнайомим особисту інформацію, зокрема адресу, номер телефону, прізвище тощо  Повідомте батьків, якщо вас запрошують на особисту зустріч
  • 10. Служби Інтернету 1. Веб 2. Веб-форуми 3. Блоги 4. Вікі-проекти (в тому числі й Вікіпедія) 5. Інтернет-магазини 6. Інтернет-аукціони 7. Електронна пошта та списки розсилки 8. Групи новин (в основному, Usenet) 9. Файлообмінні мережі 10. Електронні платіжні системи 11. Інтернет-радіо 12. Інтернет-телебачення 13. IP-телефонія 14. Системи обміну повідомленнями 15. FTP-сервери 16. IRC Служби Інтернету – це набір послуг, які надаються клієнтам програмним забезпеченням серверів Інтернету з використанням певних мережних протоколів
  • 12. Веб 2.0 Сучасні можливості Інтернет У просторі Веб-2 звичайні користувачі: Глобальна мережа Інтернет надає користувачам сучасні технології колективного розроблення онлайнових ресурсів, об‘єднані загальним поняттям «Веб- 2». Відносно новим, хоча достатньо відомим явищем Інтернету є так звані блоги – онлайнові щоденники. Разом працюють над великими колективними проектами (наприклад, Вікіпедія); Беруть активну участь у роботі різноманітних інтернет- спільнот, форумів, груп; Додають до матеріалі сайтів свої коментарі; Ведуть персональні он-лайнові щоденники; Розміщують, створюють, редаг ують і адмініструють у Всесвітній павутині документи особистого та колективного використання.
  • 13. Приклади найвідоміших онлайнових проектів, які базуються на технології Веб-2 Вікіпедія (http://wikipedia.org/) •найбільша у світі багатомовна інтернет- енциклопедія, створена та постійно підтримувана спільнотою користувачів; служби Blogger (http://www.blogger.com) •віртуальна глобальна спільнота блогерів; LiveJournal (Живий журнал, http://livejournal.com/) •віртуальна глобальна спільнота блогерів; eBay (http://www.ebay.com/) •інтернет-аукціон із саморегульованою спільнотою; Open DirectoryProject (http://dmoz.org/) •найбільший каталог сайтів, створений спільнотою редакторів- добровольців; Google Earth (http://earth.google.com/) •просторовий картографічний проект від корпорації Google, врозробленні якого беруть участь користувачі.
  • 14. Вікіновини Вікіновини (англ. Wikinews) — міжнародне інформаційне агентство і відкрите інтернет-видання, що ведеться групою добровольців. Технологія і принципи написання новинних статей у Вікіновинах такі ж, як в інших виданнях фонду «Вікімедіа», некомерційній організації, яка підтримує Вікиновини.
  • 15. Форум — інтернет- ресурс, популярний вид спілкування в інтернеті. На форумі створюються теми для спілкування, що робить його кращим за чат. Всі, кого цікавить певна інформація, можуть зручно й швидко переглянути її на форумі. На форумі є адміністратори (власники форуму) та модератори (обслуговуючий персонал, який стежить за виконанням установлених правил і порядку). Форуми можуть бути присвячені програмному забезпеченню, автомобілям, футбольній команді і т. д. Веб-форум — це клас веб-застосунків для організації спілкування відвідувачів веб-сайту. Веб - форуми
  • 16. Блог, його історія. День Блога Блог (також блоґ, англ. blog, від web log, «мережевий журнал чи щоденник подій») — це веб-сайт, головний зміст якого — записи, зображення чи мультимедіа, що регулярно додаються. Для блогів характерні короткі записи тимчасової значущості, відсортовані в зворотному хронологічному порядку (останній запис зверху). Відмінності блогу від традиційного щоденника характеризуються середовищем. Сукупність усіх блогів в Інтернеті створює блогосферу.
  • 17. Класифікація блогів за автором (авторами): Особистий (авторський, персональний) блог • ведеться однією особою (як правило – його власником); «Примарний» блог • ведеться від імені чужої особи невизначеною персоною; Колективний або соціальний блог • різновид блогів, який ведеться групою осіб, що використовують різні облікові записи, по правилах, визначуваним власником або модератором; Корпоративний блог. • ведеться усіма співробітниками однієї організації.
  • 18. Класифікація блогів за наявністю /виду мультимедіа Текстовий блог • блог, основним контентом якого є тексти Фотоблог • блог, основним контентом якого є фотографії. Фотоблог — вебсайт, що містить в своїй основі фотографії, що регулярно публікуються, часто супровожджуються назвами фотографій, датою/часом, текстови м описом, відомостями Exif і др Музичний блог • блог, основним контентом якого є музичні файли Подкаст і блогкастинг • блог, основний контент якого надиктовується та • викладається у вигляді MP3-файлів Відеоблог • блог, основним контентом якого є відеофайли
  • 19. Протокол керування передаванням Міжмережний протокол ТСР (Transmission Control Protocol) - протокол керування передаванням, який відповідає за організацію сеансу зв'язку між двома комп'ютерами в мережі ІР (Internet Protocol) – міжмережний протокол, який відповідає за маршрутизацію,тобто за те, щоб пакети, на які поділяються повідомлення, було доставлено за певною адресою. Інтернет базується на протоколах ТСР/ІР
  • 20. ІР - адреса Щоб підключений до Інтернету комп'ютер міг за допомогою протоколу ІР надсилати й одержувати дані, у нього має бути унікальна ІР - адреса. ІР – адреса – це адреса, що ідентифікує комп'ютер в Інтернеті Формат ІР – адреси має вигляд: ххх.ххх.ххх.ххх, де ххх – числа від 0 до 255. Наприклад, 66.0.9.255. Це дає змогу використовувати понад 4 мільярди унікальних адрес Кожен сайт в Інтернеті розміщено на комп'ютері- сервері, якому присвоєно унікальну ІР-адресу. Щоб звернутися до цього сервера, можна в поле адреси браузера ввести відповідну послідовність чисел. Однак адресу в такому вигляді запам'ятати доволі важко. Розроблено зручнішу для людей систему доменних імен (Domen Name System? DNS). У ній ім'я сервера записується як послідовність слів, розділених крапками. Наприклад, www.university.riev.ua , www.google.com, www.ukr.net Доменне ім'я – це послідовність розділених крапками слів, яка зіставляється з певною ІР- адресою
  • 21. Для одержання доступу до файлу потрібно задати протокол, за допомогою якого буде здійснено доступ, а також шлях до цього файлу та його ім'я. Усі ці елементи містяться в URL (Universal Resource Lokator - універсальний локатор ресурсу), який називають URL-адресою ресурсу. Повний URL з усіма елементами має такий вигляд: протокол//ім‗я_сервера:номер_порту/шлях/ім‘я_файлу протокол • http, ftp, news тощо ім‗я_сервера • доменне ім'я комп'ютера, на якому розміщено дані номер_порту • логічний канал, яким передаються дані шлях • послідовність розділених скісними рисками імен каталогів та підкаталогів, в останньому з яких міститься потрібний файл ім‘я_файлу • ім'я файлу, який потрібно відкрити
  • 22.
  • 23. Призначення браузерів Браузер – це програма, призначена для перегляду веб-сайтів. Вона встановлює зв‘язок з веб- сервером, завантажує на комп'ютер сторінку, розташовану за даною користувачем адресою, та відтворює її на екрані. Сучасні браузери здатні відображати ілюстрації, відтворювати анімацію, відеоролики і звук. Переглядаючи веб- сторінки, що містять гіперпосилання, і клацаючи їх, користувач може швидко переходити від однієї сторінки до іншої.
  • 24. Сьогодні найбільшого поширення набули браузери Internet Explorer, Opera, Fir efox Mozilla. Firefox Mozilla Opera Internet Explorer
  • 25. Клацнувши кнопку Пошук на панелі інструментів відкриємо вікно для пошуку в Інтернеті, куди вводимо ключові слова для пошуку потрібної інформації. Пошук тексту на веб-сторінці У полі Пошук на веб-сторінці ввести текст з умовою пошуку (наприклад, БРАУЗЕР), Пошук, після чого відкриється сторінка з шуканою інформацією.
  • 26. Вибір способу кодування тексту Переглядаючи веб- сторінки, можна побачити замість тексту нечитабельні тексти. Для українських та російських букв є кілька кодових таблиць, що різняться розташуванням символів, і тому тексти, створені з використанням однієї таблиці, неправильно відображуються в разі використання іншої.
  • 27. Збереження веб-сторінок на комп'ютері Веб-сторінка, повністю •Сторінка зберігається цілком з усіма зображеннями, тлом та іншими об'єктами Веб-сторінка, тільки Html •Зберігається лише форматований текст разом із гіперпосиланнями Веб-архів, один файл •Зберігається архів поточної веб-сторінки в одному файлі Текстовий файл •Зберігається лише текст HTML – документа без форматування, зображень і гіперпосилань
  • 30. Засоби пошуку інформації в Інтернет Веб-катадлг – сайт, на якому зібрано багато посилань на інші сайти, відсортованих і розділених на категорії згідно за тематикою. Пошукова система – веб- сайт, призначений для пошуку сторінок, що містять задане слово або словосполучення чи відповідають іншим критеріям. Веб- каталог Пошукова система
  • 31. Веб-каталоги Веб-каталоги можна використовувати для пошуку відомостей про будь- яку загальну тему. Наприклад, освіта, наука, те хніка. Слід зайти у певний веб- каталог (наприклад, МЕТА), відкрит и в ньому потрібний підкаталог (освіта,наука, техніка) та самому вибрати яка інформація найбільше цікавить. Найбільшим веб-каталогом у Всесвітній павутині вважають Open Directory Project, який містить посилання на більш ніж 4,5 мільйони сайтів
  • 32. Запит до пошукової системи має складатися зі слів, які найточніше характеризують мету пошуку. Якщо запит складний, доцільно скористатися сторінкою розширеного пошуку, де можна сформулювати складний критерій для пошуку (з використанням логічних операцій І, АБО, НЕ). Пошукова система виводить одержані результати на спеціальній сторінці результатів, де кожен запис містить заголовок у вигляді гіперпосилання на сторінку, що відповідає введеному критерію. Формулювання запиту та одержання результатів
  • 34. Мета Live Search Найпопулярніші пошукові системи
  • 36. Стартова сторінка Google Загальна методика пошуку інформації: 1. Сформулювати запит і виконати пошук. Знайдені сторінки будуть показані в порядку зменшення релевантності. 2. Якщо результат не задовольняє, звузити область пошуку - використати більше уточнюючих слів,або підберіть інше ключове слово, для пошуку. 3 . Якщо результат і далі незадовільний, скористатися сторінкою розширеного пошуку та сформулюйте складніший критерій 4. Якщо успіху не досягли, сформулюйте запит по іншому або іншою мовою і знову застосуйте описану методику.