Prezentare evaluarea nevoilor

161 views
152 views

Published on

Prezentare la Atelierul profesional judeţean în cadrul proiectului „Centru de excelenţă pentru servicii oferite adolescenţilor şi tinerilor adulţi cu vârsta cuprinsă între 14 şi 25 de ani, cu accent pe activităţi de educaţie non-formală şi informală", 23 aprilie 2013.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
161
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Prezentare evaluarea nevoilor

  1. 1. EVALUAREA NEVOILOR COMUNITĂŢII ÎNBIBLIOTECILE PUBLICESorina Stanca,Biblioteca Judeţeană “Octavian Goga” Clujsorina.stanca@bjc.ro
  2. 2. INTRODUCEREEvaluarea nevoilor ne va ajuta să: Colectăm informații despre nevoile comunității Proiectăm servicii pentru a adresa aceste nevoi Încercăm servicii noi și apoi să le evaluăm
  3. 3. INTRODUCEREColectăminformațiiProiectămserviciiEvaluămserviciinoi
  4. 4. INTRODUCERE Modulul I: Profilul comunității Modulul II: Partneri Modulul III: Interviuri Temă
  5. 5. INTRODUCERE Modulul IV: Servicii care răspund nevoilor Modulul V: Evaluarea serviciilor Concluzii
  6. 6. MODULUL I: PROFILUL COMUNITĂȚII
  7. 7. MODULUL I: PROFILUL COMUNITĂȚIIObiective de învățareVeți putea să colectați, organizați șianalizați informațiile existente desprecomunitatea pe care o deserviți
  8. 8. MODULUL I: PROFILUL COMUNITĂȚIIPași: Scrieți ceea ce știți despre comunitatea dvs. Colectați informații de la colegi, familie, prieteni Examinați înregistrări și date statistice desprecomunitatea dvs
  9. 9. MODULUL I: PROFILUL COMUNITĂȚIITeme de gândire: Care sunt caracteristicile comunității? Cine locuiește în comunitate? Care sunt principalele probleme și preocupări?
  10. 10. MODULUL I: PROFILUL COMUNITĂȚIIDe gândit Ce nevoi ale comunității au ieșit la iveală? Cum poate biblioteca dvs. să vină înîntâmpinarea acestor nevoi?
  11. 11. MODULUL II: PARTNERI
  12. 12. MODULUL II: PARTNERIObiective de învățareVeți putea să identificați potențialii parteneriîn comunitatea dvs și grupurile din comunitatedeservite de acești parteneri.
  13. 13. MODULUL II: PARTNERIPartnerBibliotecaSegment alcomunității
  14. 14. MODULUL II: PARTNERIParteneri posibili: Instituții precum școlile și spitalele Întreprinzători și organizațiile lor Organizații non-guvernamentale Cluburi sau grupuri ale membrilor comunității
  15. 15. MODULUL II: PARTNERITeme de gândire: Care sunt posibilii parteneri în comunitateadvs? Ce segmente ale comunitații deservesc ei?
  16. 16. MODULUL II: PARTNERIBibliotecapublicadin ...Şcoala dinlocalitateDoctorulBisericaAsociaţia...Secția depoliție
  17. 17. MODULUL III: INTERVIURI
  18. 18. MODULUL III: INTERVIURIObiective de învățareVeți putea alcătui un ghid de interviuși să în folosiți pentru a alfa despre nevoilecomunității de la informatorii importanți.
  19. 19. MODULUL III: INTERVIURISegment alcomunitățiiPartnerBibliotecă
  20. 20. MODULUL III: INTERVIURIPregătire: Alegeți un segment al comunității Alegeți un partener care deservește acelsegment Gândiți-vă ce ați vrea să aflați
  21. 21. MODULUL III: INTERVIURIInterviul: Vizitați-vă partenerul la locul de muncă Ce vedeți? (spații, echipament, activități…) Pe cine vedeți? (participanți, personal,vizitatori…)
  22. 22. MODULUL III: INTERVIURIInterviul: Puneți întrebări cu răspuns deschis Concentrați-vă asupra partenerului și a celordeserviți de el Nu puneți întrebări referitoare la bibliotecă
  23. 23. MODULUL III: INTERVIURIActivitate Lucrați în grupuri de câte 3-4 Alegeți un segement al comunității și identificațiun partener care deservește acel segment. Completați formularul de lucru Ghid de interviu.
  24. 24. MODULUL III: INTERVIURIActivitate suplimentară Alegeți un partner din alt grup Spuneți-i despre partenerul dvs și comunitateadeservită de el Exersați intervievarea celuilalt
  25. 25. MODULUL I: PROFILUL COMUNITĂȚIIDe gândit Ce nevoi comunitare au ieșit la iveală? Cum poate biblioteca să vină în întâmpinareaacestor nevoi?
  26. 26. MODULUL I: PROFILUL COMUNITĂȚII• Ajutor pentru teme• Cursuri pentrucăutareainformaţiilor• Cursuri de limba ....• Activități pentru copiisau tineriActivități dupăorele deșcoalăÎnvățarealimbilorstrăine
  27. 27. VĂ MULŢUMESC PENTRU ATENŢIE!Sorina Stancasorina.stanca@bjc.ro

×