SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Module 1: Leisure and
              lifestyle
   Language focus 2: Present
           simple
Grammar

 1.  Which of the following sentences describes:
 -   A habit?
 He has a big lunch and then goes to sleep for a
     few hours.
 -   Something that is always true?
 Ania comes from Lublin in Poland.
 -> Use: present simple to describe a habit or
     something that is always true
Grammar
2. Question and negative form.
b. Does Ania come from Lublin in Poland?
    Ania doesn’t come from Lubin in Poland.
b. Does he have a big lunch and then go to
    sleep for a few hours?
    He doesn’t have a big lunch and then go to
    sleep for a few hours.
     ->    (?) Does/do + S + V ?
           (-) S + doesn’t/don’t + V.
Grammar

 3. How often
 Every month/ year/ week/ hour/ …
 On Sundays/ Mondays/ Tuesdays/ …
 Five times a week
 Once             month
 Twice            day
 …
 Eg. I go to the cinema every month.
       Every month, I go to the cinema.
Grammar
    4. Frequency
    Always
       Usually
          Often
                Sometimes
                       Occasionally
                              Never
    Eg. She usually plays tennis on
       Sundays.
          She is often tired after school.
Practice
1) Write complete sentences using these prompts below.
b.  All of them train for many hours every day.
c.  Ania and Toshi don’t earn much money.
d.  Ania usually gets up at seven.
e.  She never goes to bed before midnight.
f.  Toshi lives in a special training camp called a Heya.
g.  He often sleeps on the floor.
h.  He receives lots of fan letters every week.
i.  Joao doesn’t play in every match.
j.  He owns two sports cars.
k.  He misses his family in Brazil.
l.  He phones his mother about four times a week.
Practice

2. Work in pairs. Each of you will have a
  worksheet about the same people but with
  different blanks. Ask your partner questions with
  “How often …?” and give answers with adverbs
  of frequency to fill in the blanks.

More Related Content

What's hot

Giáo trình môn thị trường chứng khoán
Giáo trình môn thị trường chứng khoánGiáo trình môn thị trường chứng khoán
Giáo trình môn thị trường chứng khoán
Bichtram Nguyen
 
K19a1 nguyen thi thu huong
K19a1 nguyen thi thu huongK19a1 nguyen thi thu huong
K19a1 nguyen thi thu huong
autumn-perfume
 
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap svPhieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
huuson182
 
BÀI TẬP KẾ TOÁN CHI PHÍ (CÓ LỜI GIẢI)
BÀI TẬP KẾ TOÁN CHI PHÍ (CÓ LỜI GIẢI)BÀI TẬP KẾ TOÁN CHI PHÍ (CÓ LỜI GIẢI)
BÀI TẬP KẾ TOÁN CHI PHÍ (CÓ LỜI GIẢI)
Học Huỳnh Bá
 
Câu hỏi nltk
Câu hỏi nltkCâu hỏi nltk
Câu hỏi nltk
Cun Haanh
 
Bảng tiêu chí đánh mô hình
Bảng tiêu chí đánh mô hìnhBảng tiêu chí đánh mô hình
Bảng tiêu chí đánh mô hình
Diệu Linh
 
Các bước-để-luyện-giọng-đọc-hay
Các bước-để-luyện-giọng-đọc-hayCác bước-để-luyện-giọng-đọc-hay
Các bước-để-luyện-giọng-đọc-hay
NgThanhThy2
 
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu họcSử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Bình Hoàng
 

What's hot (20)

Bài Tập Tình Huống Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm
Bài Tập Tình Huống Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm Bài Tập Tình Huống Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm
Bài Tập Tình Huống Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm
 
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
 
Giáo trình môn thị trường chứng khoán
Giáo trình môn thị trường chứng khoánGiáo trình môn thị trường chứng khoán
Giáo trình môn thị trường chứng khoán
 
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
 
K19a1 nguyen thi thu huong
K19a1 nguyen thi thu huongK19a1 nguyen thi thu huong
K19a1 nguyen thi thu huong
 
Doc Thu IELTSMIKE Writting Step By Step
Doc Thu IELTSMIKE  Writting Step By StepDoc Thu IELTSMIKE  Writting Step By Step
Doc Thu IELTSMIKE Writting Step By Step
 
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap svPhieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
 
BÀI TẬP KẾ TOÁN CHI PHÍ (CÓ LỜI GIẢI)
BÀI TẬP KẾ TOÁN CHI PHÍ (CÓ LỜI GIẢI)BÀI TẬP KẾ TOÁN CHI PHÍ (CÓ LỜI GIẢI)
BÀI TẬP KẾ TOÁN CHI PHÍ (CÓ LỜI GIẢI)
 
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lýPhương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý
 
Bài tập phân tích hoạt động kinh doanh
Bài tập phân tích hoạt động kinh doanhBài tập phân tích hoạt động kinh doanh
Bài tập phân tích hoạt động kinh doanh
 
Câu hỏi nltk
Câu hỏi nltkCâu hỏi nltk
Câu hỏi nltk
 
So sánh nội dung của bản Luận cương tháng 10/1930 với bản Cương lĩnh chính tr...
So sánh nội dung của bản Luận cương tháng 10/1930 với bản Cương lĩnh chính tr...So sánh nội dung của bản Luận cương tháng 10/1930 với bản Cương lĩnh chính tr...
So sánh nội dung của bản Luận cương tháng 10/1930 với bản Cương lĩnh chính tr...
 
Bai giang phan tich tai chinh
 Bai giang phan tich tai chinh Bai giang phan tich tai chinh
Bai giang phan tich tai chinh
 
Câu 8_ Trình bày những đặc trưng cơ bản của nền dân chủ XHCN. Liên hệ với thự...
Câu 8_ Trình bày những đặc trưng cơ bản của nền dân chủ XHCN. Liên hệ với thự...Câu 8_ Trình bày những đặc trưng cơ bản của nền dân chủ XHCN. Liên hệ với thự...
Câu 8_ Trình bày những đặc trưng cơ bản của nền dân chủ XHCN. Liên hệ với thự...
 
Chuong 2
Chuong 2Chuong 2
Chuong 2
 
Bảng tiêu chí đánh mô hình
Bảng tiêu chí đánh mô hìnhBảng tiêu chí đánh mô hình
Bảng tiêu chí đánh mô hình
 
Các bước-để-luyện-giọng-đọc-hay
Các bước-để-luyện-giọng-đọc-hayCác bước-để-luyện-giọng-đọc-hay
Các bước-để-luyện-giọng-đọc-hay
 
ภาษาอังกฤษ ป6 dlit
ภาษาอังกฤษ ป6 dlitภาษาอังกฤษ ป6 dlit
ภาษาอังกฤษ ป6 dlit
 
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu họcSử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
 
[123doc.vn] bai-tap-nguyen-ly-thong-ke-co-loi-giai
[123doc.vn]   bai-tap-nguyen-ly-thong-ke-co-loi-giai[123doc.vn]   bai-tap-nguyen-ly-thong-ke-co-loi-giai
[123doc.vn] bai-tap-nguyen-ly-thong-ke-co-loi-giai
 

Similar to Module 1 language focus 2

Present simple
Present simplePresent simple
Present simple
Loscos7
 
Workshop recuperación 8tavos
Workshop recuperación 8tavosWorkshop recuperación 8tavos
Workshop recuperación 8tavos
jolehidy6
 
Present simple grammar
Present simple grammarPresent simple grammar
Present simple grammar
Paula Restrepo
 
Present Simple,affirmative,negative and interrogative form
Present Simple,affirmative,negative and interrogative formPresent Simple,affirmative,negative and interrogative form
Present Simple,affirmative,negative and interrogative form
sebanavarro
 
Present simple present_continuous
Present simple present_continuousPresent simple present_continuous
Present simple present_continuous
Encarni González
 

Similar to Module 1 language focus 2 (20)

EXPRESS FREQUENCY.pptx
EXPRESS FREQUENCY.pptxEXPRESS FREQUENCY.pptx
EXPRESS FREQUENCY.pptx
 
Present simple
Present simplePresent simple
Present simple
 
Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)
Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)
Asking About Daily Activities (Simple Present Tense)
 
Simple Present Tense.pptx
Simple Present Tense.pptxSimple Present Tense.pptx
Simple Present Tense.pptx
 
Workshop recuperación 8tavos
Workshop recuperación 8tavosWorkshop recuperación 8tavos
Workshop recuperación 8tavos
 
Sandia English
Sandia EnglishSandia English
Sandia English
 
week 7 g4.pptx
week 7 g4.pptxweek 7 g4.pptx
week 7 g4.pptx
 
Workshop recuperación 8tavos
Workshop recuperación 8tavosWorkshop recuperación 8tavos
Workshop recuperación 8tavos
 
New Headway Intermediate - Unit 2 Get Happy !
New Headway Intermediate - Unit 2 Get Happy !   New Headway Intermediate - Unit 2 Get Happy !
New Headway Intermediate - Unit 2 Get Happy !
 
e6- present simple.pptx
e6- present simple.pptxe6- present simple.pptx
e6- present simple.pptx
 
Present simple grammar
Present simple grammarPresent simple grammar
Present simple grammar
 
3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).doc3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).doc
 
3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).doc3.possessive-adjectives (1).doc
3.possessive-adjectives (1).doc
 
Present Simple,affirmative,negative and interrogative form
Present Simple,affirmative,negative and interrogative formPresent Simple,affirmative,negative and interrogative form
Present Simple,affirmative,negative and interrogative form
 
PLAN DE APOYO DAYLY ROUTINE
PLAN DE APOYO DAYLY ROUTINEPLAN DE APOYO DAYLY ROUTINE
PLAN DE APOYO DAYLY ROUTINE
 
Unit 1
Unit 1Unit 1
Unit 1
 
Present simple present_continuous
Present simple present_continuousPresent simple present_continuous
Present simple present_continuous
 
Present continuous and simple present
Present continuous and simple presentPresent continuous and simple present
Present continuous and simple present
 
Present continuous and simple present
Present continuous and simple presentPresent continuous and simple present
Present continuous and simple present
 
16th september pre intermediate class - copy
16th september pre intermediate class - copy16th september pre intermediate class - copy
16th september pre intermediate class - copy
 

Recently uploaded

Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please PractiseSpellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
AnaAcapella
 
Salient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functionsSalient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functions
KarakKing
 

Recently uploaded (20)

ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
 
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
 
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please PractiseSpellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
 
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
 
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
 
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
 
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
 
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptxWellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
 
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdfMicro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
 
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds in the Classroom
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds  in the ClassroomFostering Friendships - Enhancing Social Bonds  in the Classroom
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds in the Classroom
 
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptxHMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
 
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptxSKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
 
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning ExhibitSociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
 
Salient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functionsSalient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functions
 

Module 1 language focus 2

  • 1. Module 1: Leisure and lifestyle Language focus 2: Present simple
  • 2. Grammar 1. Which of the following sentences describes: - A habit? He has a big lunch and then goes to sleep for a few hours. - Something that is always true? Ania comes from Lublin in Poland. -> Use: present simple to describe a habit or something that is always true
  • 3. Grammar 2. Question and negative form. b. Does Ania come from Lublin in Poland? Ania doesn’t come from Lubin in Poland. b. Does he have a big lunch and then go to sleep for a few hours? He doesn’t have a big lunch and then go to sleep for a few hours. -> (?) Does/do + S + V ? (-) S + doesn’t/don’t + V.
  • 4. Grammar 3. How often Every month/ year/ week/ hour/ … On Sundays/ Mondays/ Tuesdays/ … Five times a week Once month Twice day … Eg. I go to the cinema every month. Every month, I go to the cinema.
  • 5. Grammar 4. Frequency Always Usually Often Sometimes Occasionally Never Eg. She usually plays tennis on Sundays. She is often tired after school.
  • 6. Practice 1) Write complete sentences using these prompts below. b. All of them train for many hours every day. c. Ania and Toshi don’t earn much money. d. Ania usually gets up at seven. e. She never goes to bed before midnight. f. Toshi lives in a special training camp called a Heya. g. He often sleeps on the floor. h. He receives lots of fan letters every week. i. Joao doesn’t play in every match. j. He owns two sports cars. k. He misses his family in Brazil. l. He phones his mother about four times a week.
  • 7. Practice 2. Work in pairs. Each of you will have a worksheet about the same people but with different blanks. Ask your partner questions with “How often …?” and give answers with adverbs of frequency to fill in the blanks.