SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
‫عائلة‬ ‫ذهبت‬‫فلينستون‬‫الى‬
‫مع‬ ‫رحلة‬‫اصدقائهم‬‫و‬
‫كثيرا‬ ‫استمتعوا‬...‫ولكن‬
‫تذكروا‬‫انهم‬‫لم‬‫يحضرو‬‫الماء‬
....‫فعلوا‬ ‫ماذا‬ ‫تتوقعين‬
‫عليه‬ ‫للحصول‬!!!
‫م‬ ‫كل‬ ‫فيه‬ ‫تحتفظ‬ ، ‫اكثر‬ ‫أو‬ ‫نقيتين‬ ‫مادتين‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫هو‬‫ادة‬
‫الكيميائية‬ ‫بخصائصها‬‫المخلوط‬
‫متجانس‬ ‫غير‬‫متجانس‬
‫؟‬
‫امللح‬ ‫و‬ ‫الرمل‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫فصل‬ ‫ميكنك‬ ‫كيف‬
‫؟؟‬ ‫املاء‬ ‫و‬
‫الترشيح‬
‫؟‬‫التقطير‬
‫نقي‬ ‫ماء‬
‫ملح‬
‫الملح‬ ‫من‬ ‫خليط‬
‫و‬‫الرمل‬‫و‬‫الماء‬
‫الملح‬ ‫من‬ ‫محلول‬
‫و‬‫الماء‬
‫رمل‬
‫؟‬
‫؟؟‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬ ‫بداية‬ ‫يف‬ ‫الوحل‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬ ‫ماهي‬
‫الترشيح‬
‫الملح‬ ‫من‬ ‫خليط‬
‫و‬‫الرمل‬‫و‬‫الماء‬
‫الملح‬ ‫من‬ ‫محلول‬
‫و‬‫الماء‬
‫رمل‬
‫المخاليط‬‫الى‬ ‫تنفصل‬ ‫المعلقة‬
‫واضحتين‬ ‫طبقتين‬‫اذا‬‫تركت‬
‫يتكون‬ ‫حيث‬ ‫تحريك‬ ‫دون‬ ‫فترة‬
‫القاع‬ ‫في‬ ‫صلبة‬ ‫شبه‬ ‫مادة‬‫و‬
‫فوقها‬ ‫سائل‬‫و‬‫عند‬ ‫لكن‬
‫المعلق‬ ‫المخلوط‬ ‫تحريك‬
‫ما‬ ‫سرعان‬‫تبدأالمادة‬‫شبه‬
‫االنسياب‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬‫و‬‫كانها‬
‫سائل‬..
‫متجانسة‬ ‫الغير‬ ‫المخاليط‬:
‫تمييز‬ ‫يمكن‬ ‫أي‬ ، ً‫ا‬‫مع‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫مكوناتها‬ ‫تمتزج‬ ‫ال‬ ‫مخاليط‬‫منها‬ ‫كل‬
‫المعلق‬‫الغروي‬
‫المعلق‬ ‫المخلوط‬:
‫إ‬ ‫تترسب‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫جسيمات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫مخلوط‬‫ذا‬
‫تحريك‬ ‫دون‬ ‫فترة‬ ‫ترك‬.‫خالل‬ ‫من‬ ‫فصلها‬ ‫ويمكن‬
‫بالترويق‬ ‫أو‬ ‫الترشيح‬ ‫ورقة‬
‫مثل‬:‫الوحل‬.
‫الغروي‬ ‫المخلوط‬:
‫وال‬ ‫الحجم‬ ‫متوسطة‬ ‫جسيمات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫مخلوط‬
‫الترشيح‬ ‫أو‬ ‫بالترويق‬ ‫مكوناته‬ ‫فصل‬ ‫يمكن‬
‫؟‬ ‫لماذا‬
‫الكهروسكونية‬ ‫القوى‬
‫تلغى‬
‫التسخين‬‫متأينة‬ ‫مادة‬(‫إلكتروليتي‬‫ة‬)
‫ع‬ ‫عشوائية‬ ‫حركة‬ ‫السائلة‬ ‫الغروية‬ ‫المخاليط‬ ‫في‬ ‫المذاب‬ ‫جسيمات‬ ‫تتحرك‬‫نيفة‬
‫األسكتلندي‬ ‫النبات‬ ‫عالم‬ ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ‫الحظ‬ ‫من‬ ‫أول‬
‫ف‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫حركة‬ ‫الحظ‬ ‫حيث‬ ، ‫بروان‬ ‫روبرت‬‫ي‬
‫الماء‬
‫الحركة‬ ‫تسمى‬‫البراونية‬
‫و‬ ‫سبحانه‬ ‫الخالق‬ ‫أوجدها‬ ‫التي‬ ‫الغروية‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هنالك‬
‫و‬ ‫الحية‬ ‫الخاليا‬ ‫كسيتوبالزم‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫أجسام‬ ‫في‬ ‫تعالى‬
‫لترسب‬ ‫فيها‬ ‫الخاصية‬ ‫تلك‬ ‫لوال‬ ‫و‬ ، ‫بمحتوياتها‬ ‫النواة‬ ‫و‬ ‫اته‬ّ‫ي‬‫عض‬‫ت‬
‫المنفذة‬ ‫شبه‬ ‫األغشية‬ ‫بفعل‬ ‫المواد‬ ‫تلك‬(‫الخلوي‬ ‫الغشاء‬)‫نفذت‬ ‫أو‬
‫خالله‬ ‫كلها‬...
‫الجبن‬
‫من‬
‫المخاليط‬
‫الغروية‬..
‫برأيك‬
‫من‬
‫الحيوان‬
‫الذي‬
‫؟؟‬ ‫يستحقه‬
‫الغروي‬ ‫المخلوط‬
‫المركز‬(ً‫ا‬‫معتم‬)‫المخفف‬(‫كالمحلو‬ ً‫ا‬‫صافي‬‫ل‬)
‫الضوء‬ ‫تشتيت‬ ‫على‬ ‫فتعمل‬
‫تندال‬ ‫تأثير‬ ‫ظاهرة‬
‫مثل‬:
‫الحليب‬..
‫الجبن‬..
‫الزبدة‬..
‫الدم‬..
‫المذاب‬ ‫جسيمات‬ ‫ألن‬
ً‫ا‬‫جد‬ ‫صغيرة‬ ‫فيها‬
‫تأثير‬‫تندال‬:‫قدرة‬‫جسيمات‬
‫على‬ ‫الغروية‬ ‫المخاليط‬‫تشثي‬‫ت‬
‫الضوء‬.
‫المتجانسة‬ ‫المخاليط‬:‫؟؟‬ ‫المحاليل‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫أعطي‬
‫مملغم‬‫األسنان‬
(‫الفضة‬–‫الزئبق‬)
‫النيتينول‬
(‫التيتانيوم‬-‫النيكل‬)
‫البحر‬ ‫ماء‬-‫الهواء‬
‫المحاليل‬:1-‫تسمى‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مادتين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫متجانسه‬ ‫مخاليط‬‫والمذاب‬ ‫المذيب‬
2-‫والمذ‬ ‫المذيب‬ ‫بين‬ ‫التميز‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫اب‬
3-‫غازية‬ ‫أو‬ ‫سائلة‬ ‫أو‬ ‫صلبة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫المذيب‬ ‫في‬ ‫تذوب‬ ‫التي‬ ‫المادة‬ ‫تسمى‬‫الذائبة‬ ‫المادة‬
‫المذي‬ ‫في‬ ‫تذوب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المادة‬ ‫تسمى‬‫ب‬‫ذائبة‬ ‫غير‬ ‫مادة‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫إحداهما‬ ‫تذوب‬ ‫اللتان‬ ‫السائلتان‬ ‫المادتان‬ ‫تسمى‬‫ألخرى‬
‫السكر‬
‫الرمل‬
‫القابلة‬ ‫المواد‬‫لإلمتزاج‬
‫خلطها‬ ‫عند‬ ‫قصيرة‬ ‫فترة‬ ‫معا‬ ‫تمتزج‬ ‫التي‬ ‫السوائل‬‫القابلة‬ ‫الغير‬ ‫المواد‬
‫لإلمتزاج‬
A. [‫]حليب‬
B. [ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫]ملح‬
C. [ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫]رمل‬
D. [ ‫الخبز‬ ‫و‬ ‫الزبيب‬ ‫من‬ ‫]خليط‬
‫الخيارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫التالية‬..‫اختاري‬
‫؟؟‬ ‫غروي‬ ‫مخلوط‬
A. [ ‫]ماء‬
B. [ ‫ماء‬ ‫و‬ ‫سكر‬ ‫]محلول‬
C. [ ‫االكسجين‬ ‫]غاز‬
D. [ ‫]ضباب‬
‫الخيارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫التالية‬..‫أيهما‬
‫به‬ ‫ستظهر‬‫ثأثير‬
‫؟؟‬ ‫تندال‬
‫املن‬ ‫التكليف‬‫زلي‬
أنواع المخاليط 4

More Related Content

Viewers also liked

تغيرات
 تغيرات تغيرات
تغيراتamelrara
 
تغيرات
 تغيرات تغيرات
تغيراتamelrara
 
الدرس : 2 - الكيمياء والمادة
الدرس : 2 - الكيمياء والمادةالدرس : 2 - الكيمياء والمادة
الدرس : 2 - الكيمياء والمادةTop4Design
 
حاصل الإذابة
حاصل الإذابةحاصل الإذابة
حاصل الإذابةAhmad Ashour
 
D8a7d984d981d8b5d984 d8a7d984d8abd8a7d986d98a
D8a7d984d981d8b5d984 d8a7d984d8abd8a7d986d98aD8a7d984d981d8b5d984 d8a7d984d8abd8a7d986d98a
D8a7d984d981d8b5d984 d8a7d984d8abd8a7d986d98aHibah_Zaki
 
4 المحاضرة الثانية الاسموزية
4 المحاضرة الثانية الاسموزية4 المحاضرة الثانية الاسموزية
4 المحاضرة الثانية الاسموزيةalsokari
 
دليل المعلم العلوم-الحادي عشر-الكيمياء
دليل المعلم  العلوم-الحادي عشر-الكيمياءدليل المعلم  العلوم-الحادي عشر-الكيمياء
دليل المعلم العلوم-الحادي عشر-الكيمياءReyad Ibrahim - bard college
 
يوم الاثنين 20 1-2014
يوم الاثنين     20 1-2014يوم الاثنين     20 1-2014
يوم الاثنين 20 1-2014Islam Khalel
 
1 المحاضرة الاولى المحاليل
1 المحاضرة الاولى المحاليل1 المحاضرة الاولى المحاليل
1 المحاضرة الاولى المحاليلalsokari
 
دروس في العمرة المفردة
دروس في العمرة المفردةدروس في العمرة المفردة
دروس في العمرة المفردةAlsadeqhajj
 
Industrial Designer & Nature inspiration in view of nanotechnology
Industrial Designer & Nature inspiration in view of nanotechnologyIndustrial Designer & Nature inspiration in view of nanotechnology
Industrial Designer & Nature inspiration in view of nanotechnologyAhmed Elbably
 
عرض الزيوت والدهون الفرقة الثالثة عملي احياء
عرض الزيوت والدهون الفرقة الثالثة عملي احياءعرض الزيوت والدهون الفرقة الثالثة عملي احياء
عرض الزيوت والدهون الفرقة الثالثة عملي احياءsamah jawabreh
 
solutions & suspensions-ali nasir
solutions & suspensions-ali nasir solutions & suspensions-ali nasir
solutions & suspensions-ali nasir Nasir Mehmood, PMP
 
العلوم للصف الاول المتوسط
العلوم للصف الاول المتوسطالعلوم للصف الاول المتوسط
العلوم للصف الاول المتوسطAyad Haris Beden
 
1 المحاضرة الاولى المحاليل
1 المحاضرة الاولى المحاليل1 المحاضرة الاولى المحاليل
1 المحاضرة الاولى المحاليلalsokari
 
7-Membrane Transport I
7-Membrane Transport I7-Membrane Transport I
7-Membrane Transport Itchubb
 

Viewers also liked (20)

تغيرات
 تغيرات تغيرات
تغيرات
 
المحاليل
المحاليلالمحاليل
المحاليل
 
تغيرات
 تغيرات تغيرات
تغيرات
 
الدرس : 2 - الكيمياء والمادة
الدرس : 2 - الكيمياء والمادةالدرس : 2 - الكيمياء والمادة
الدرس : 2 - الكيمياء والمادة
 
حاصل الإذابة
حاصل الإذابةحاصل الإذابة
حاصل الإذابة
 
D8a7d984d981d8b5d984 d8a7d984d8abd8a7d986d98a
D8a7d984d981d8b5d984 d8a7d984d8abd8a7d986d98aD8a7d984d981d8b5d984 d8a7d984d8abd8a7d986d98a
D8a7d984d981d8b5d984 d8a7d984d8abd8a7d986d98a
 
4 المحاضرة الثانية الاسموزية
4 المحاضرة الثانية الاسموزية4 المحاضرة الثانية الاسموزية
4 المحاضرة الثانية الاسموزية
 
دليل المعلم العلوم-الحادي عشر-الكيمياء
دليل المعلم  العلوم-الحادي عشر-الكيمياءدليل المعلم  العلوم-الحادي عشر-الكيمياء
دليل المعلم العلوم-الحادي عشر-الكيمياء
 
Homod
HomodHomod
Homod
 
يوم الاثنين 20 1-2014
يوم الاثنين     20 1-2014يوم الاثنين     20 1-2014
يوم الاثنين 20 1-2014
 
1 المحاضرة الاولى المحاليل
1 المحاضرة الاولى المحاليل1 المحاضرة الاولى المحاليل
1 المحاضرة الاولى المحاليل
 
دروس في العمرة المفردة
دروس في العمرة المفردةدروس في العمرة المفردة
دروس في العمرة المفردة
 
Industrial Designer & Nature inspiration in view of nanotechnology
Industrial Designer & Nature inspiration in view of nanotechnologyIndustrial Designer & Nature inspiration in view of nanotechnology
Industrial Designer & Nature inspiration in view of nanotechnology
 
عرض الزيوت والدهون الفرقة الثالثة عملي احياء
عرض الزيوت والدهون الفرقة الثالثة عملي احياءعرض الزيوت والدهون الفرقة الثالثة عملي احياء
عرض الزيوت والدهون الفرقة الثالثة عملي احياء
 
solutions & suspensions-ali nasir
solutions & suspensions-ali nasir solutions & suspensions-ali nasir
solutions & suspensions-ali nasir
 
المادة وأشكالها
المادة وأشكالهاالمادة وأشكالها
المادة وأشكالها
 
العلوم للصف الاول المتوسط
العلوم للصف الاول المتوسطالعلوم للصف الاول المتوسط
العلوم للصف الاول المتوسط
 
الكيمياء والقياس
الكيمياء والقياسالكيمياء والقياس
الكيمياء والقياس
 
1 المحاضرة الاولى المحاليل
1 المحاضرة الاولى المحاليل1 المحاضرة الاولى المحاليل
1 المحاضرة الاولى المحاليل
 
7-Membrane Transport I
7-Membrane Transport I7-Membrane Transport I
7-Membrane Transport I
 

أنواع المخاليط 4

  • 1.
  • 2. ‫عائلة‬ ‫ذهبت‬‫فلينستون‬‫الى‬ ‫مع‬ ‫رحلة‬‫اصدقائهم‬‫و‬ ‫كثيرا‬ ‫استمتعوا‬...‫ولكن‬ ‫تذكروا‬‫انهم‬‫لم‬‫يحضرو‬‫الماء‬ ....‫فعلوا‬ ‫ماذا‬ ‫تتوقعين‬ ‫عليه‬ ‫للحصول‬!!!
  • 3.
  • 4. ‫م‬ ‫كل‬ ‫فيه‬ ‫تحتفظ‬ ، ‫اكثر‬ ‫أو‬ ‫نقيتين‬ ‫مادتين‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫هو‬‫ادة‬ ‫الكيميائية‬ ‫بخصائصها‬‫المخلوط‬ ‫متجانس‬ ‫غير‬‫متجانس‬
  • 5. ‫؟‬ ‫امللح‬ ‫و‬ ‫الرمل‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫فصل‬ ‫ميكنك‬ ‫كيف‬ ‫؟؟‬ ‫املاء‬ ‫و‬ ‫الترشيح‬ ‫؟‬‫التقطير‬ ‫نقي‬ ‫ماء‬ ‫ملح‬ ‫الملح‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫و‬‫الرمل‬‫و‬‫الماء‬ ‫الملح‬ ‫من‬ ‫محلول‬ ‫و‬‫الماء‬ ‫رمل‬
  • 6. ‫؟‬ ‫؟؟‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬ ‫بداية‬ ‫يف‬ ‫الوحل‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬ ‫ماهي‬ ‫الترشيح‬ ‫الملح‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫و‬‫الرمل‬‫و‬‫الماء‬ ‫الملح‬ ‫من‬ ‫محلول‬ ‫و‬‫الماء‬ ‫رمل‬ ‫المخاليط‬‫الى‬ ‫تنفصل‬ ‫المعلقة‬ ‫واضحتين‬ ‫طبقتين‬‫اذا‬‫تركت‬ ‫يتكون‬ ‫حيث‬ ‫تحريك‬ ‫دون‬ ‫فترة‬ ‫القاع‬ ‫في‬ ‫صلبة‬ ‫شبه‬ ‫مادة‬‫و‬ ‫فوقها‬ ‫سائل‬‫و‬‫عند‬ ‫لكن‬ ‫المعلق‬ ‫المخلوط‬ ‫تحريك‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬‫تبدأالمادة‬‫شبه‬ ‫االنسياب‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬‫و‬‫كانها‬ ‫سائل‬..
  • 7. ‫متجانسة‬ ‫الغير‬ ‫المخاليط‬: ‫تمييز‬ ‫يمكن‬ ‫أي‬ ، ً‫ا‬‫مع‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫مكوناتها‬ ‫تمتزج‬ ‫ال‬ ‫مخاليط‬‫منها‬ ‫كل‬ ‫المعلق‬‫الغروي‬ ‫المعلق‬ ‫المخلوط‬: ‫إ‬ ‫تترسب‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫جسيمات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫مخلوط‬‫ذا‬ ‫تحريك‬ ‫دون‬ ‫فترة‬ ‫ترك‬.‫خالل‬ ‫من‬ ‫فصلها‬ ‫ويمكن‬ ‫بالترويق‬ ‫أو‬ ‫الترشيح‬ ‫ورقة‬ ‫مثل‬:‫الوحل‬.
  • 8. ‫الغروي‬ ‫المخلوط‬: ‫وال‬ ‫الحجم‬ ‫متوسطة‬ ‫جسيمات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫مخلوط‬ ‫الترشيح‬ ‫أو‬ ‫بالترويق‬ ‫مكوناته‬ ‫فصل‬ ‫يمكن‬ ‫؟‬ ‫لماذا‬ ‫الكهروسكونية‬ ‫القوى‬ ‫تلغى‬ ‫التسخين‬‫متأينة‬ ‫مادة‬(‫إلكتروليتي‬‫ة‬) ‫ع‬ ‫عشوائية‬ ‫حركة‬ ‫السائلة‬ ‫الغروية‬ ‫المخاليط‬ ‫في‬ ‫المذاب‬ ‫جسيمات‬ ‫تتحرك‬‫نيفة‬ ‫األسكتلندي‬ ‫النبات‬ ‫عالم‬ ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ‫الحظ‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫ف‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫حركة‬ ‫الحظ‬ ‫حيث‬ ، ‫بروان‬ ‫روبرت‬‫ي‬ ‫الماء‬ ‫الحركة‬ ‫تسمى‬‫البراونية‬
  • 9. ‫و‬ ‫سبحانه‬ ‫الخالق‬ ‫أوجدها‬ ‫التي‬ ‫الغروية‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هنالك‬ ‫و‬ ‫الحية‬ ‫الخاليا‬ ‫كسيتوبالزم‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫أجسام‬ ‫في‬ ‫تعالى‬ ‫لترسب‬ ‫فيها‬ ‫الخاصية‬ ‫تلك‬ ‫لوال‬ ‫و‬ ، ‫بمحتوياتها‬ ‫النواة‬ ‫و‬ ‫اته‬ّ‫ي‬‫عض‬‫ت‬ ‫المنفذة‬ ‫شبه‬ ‫األغشية‬ ‫بفعل‬ ‫المواد‬ ‫تلك‬(‫الخلوي‬ ‫الغشاء‬)‫نفذت‬ ‫أو‬ ‫خالله‬ ‫كلها‬...
  • 11.
  • 12. ‫الغروي‬ ‫المخلوط‬ ‫المركز‬(ً‫ا‬‫معتم‬)‫المخفف‬(‫كالمحلو‬ ً‫ا‬‫صافي‬‫ل‬) ‫الضوء‬ ‫تشتيت‬ ‫على‬ ‫فتعمل‬ ‫تندال‬ ‫تأثير‬ ‫ظاهرة‬ ‫مثل‬: ‫الحليب‬.. ‫الجبن‬.. ‫الزبدة‬.. ‫الدم‬.. ‫المذاب‬ ‫جسيمات‬ ‫ألن‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫صغيرة‬ ‫فيها‬ ‫تأثير‬‫تندال‬:‫قدرة‬‫جسيمات‬ ‫على‬ ‫الغروية‬ ‫المخاليط‬‫تشثي‬‫ت‬ ‫الضوء‬.
  • 13. ‫المتجانسة‬ ‫المخاليط‬:‫؟؟‬ ‫المحاليل‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫أعطي‬ ‫مملغم‬‫األسنان‬ (‫الفضة‬–‫الزئبق‬) ‫النيتينول‬ (‫التيتانيوم‬-‫النيكل‬) ‫البحر‬ ‫ماء‬-‫الهواء‬ ‫المحاليل‬:1-‫تسمى‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مادتين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫متجانسه‬ ‫مخاليط‬‫والمذاب‬ ‫المذيب‬ 2-‫والمذ‬ ‫المذيب‬ ‫بين‬ ‫التميز‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫اب‬ 3-‫غازية‬ ‫أو‬ ‫سائلة‬ ‫أو‬ ‫صلبة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫المذيب‬ ‫في‬ ‫تذوب‬ ‫التي‬ ‫المادة‬ ‫تسمى‬‫الذائبة‬ ‫المادة‬ ‫المذي‬ ‫في‬ ‫تذوب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المادة‬ ‫تسمى‬‫ب‬‫ذائبة‬ ‫غير‬ ‫مادة‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫إحداهما‬ ‫تذوب‬ ‫اللتان‬ ‫السائلتان‬ ‫المادتان‬ ‫تسمى‬‫ألخرى‬ ‫السكر‬ ‫الرمل‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬‫لإلمتزاج‬ ‫خلطها‬ ‫عند‬ ‫قصيرة‬ ‫فترة‬ ‫معا‬ ‫تمتزج‬ ‫التي‬ ‫السوائل‬‫القابلة‬ ‫الغير‬ ‫المواد‬ ‫لإلمتزاج‬
  • 14. A. [‫]حليب‬ B. [ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫]ملح‬ C. [ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫]رمل‬ D. [ ‫الخبز‬ ‫و‬ ‫الزبيب‬ ‫من‬ ‫]خليط‬ ‫الخيارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التالية‬..‫اختاري‬ ‫؟؟‬ ‫غروي‬ ‫مخلوط‬
  • 15. A. [ ‫]ماء‬ B. [ ‫ماء‬ ‫و‬ ‫سكر‬ ‫]محلول‬ C. [ ‫االكسجين‬ ‫]غاز‬ D. [ ‫]ضباب‬ ‫الخيارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التالية‬..‫أيهما‬ ‫به‬ ‫ستظهر‬‫ثأثير‬ ‫؟؟‬ ‫تندال‬