N3
言語知識(文法)
参考文献 : 俊哉·西隈 『新日本語能力試験完全攻略ガイド』アルク、2010年。ISBN 9784757418899
試験範囲
中級のテキスト(前半)
N4レベル(後半)
発展的・複合的な使い方
試験形式
文法形式の判断
文の組み立て
文章の文法
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬
①②③④⑤
①②③④⑤
勉強法
~に対して
~によって
~において 適切に答える
文法形式
助詞、「こ・そ・あ」、活用形、自動詞・他動詞、
過去か現在か、順接か逆説か
授受の文、可能文、受身文、使役文、
使役受身文、基本的な警護
じゅん せつ
じゅん じゅ
ぎゃく せつ
役立つサイト紹介
www.wikibooks.org
文法形式の判断
次の文の( )に入れるのに最もよいものを
1・2・3・4から一つえらびなさい。
①
A 「私の課の小川さんという人が、
このことについてよく知っていますよ。」
B 「そうですか。今度ぜひ( )方を紹介してください。」
1 あの
...
文法形式の判断
②
たとえ雪が( )、
明日は行かなければならない。
1 降るか
2 降るのに
3 降っても
4 降れば
試験形式 解決
文法形式の判断
③
この学校の入学試験( )説明会は10月5日に
行われます。
1 について
2 による
3 に対して
4 についての
試験形式 解決
文法形式の判断
④
夏休み( )1週間だけです。
1 といっても
2 としても
3 としたら
4 といったら
試験形式 解決
文法形式の判断
⑤
日本は地震の多い国( )知られている。
1 に対して
2 として
3 によって
4 について
試験形式 解決
文法形式の判断
⑥
わたしは2007年から2009年( )
ドイツに留学していました。
1 ぐらい
2 にわたって
3 までに
4 にかけて
こう えん
試験形式 解決
文法形式の判断
⑦
日本語学校を卒業( )
リーさんに一度も会っていない。
1 したばかり
2 してからは
3 したから
4 するうちに
試験形式 解決
文法形式の判断
⑧
地球温暖化の問題は今後も( )だろう。
1 増えていく
2 増えていった
3 増えそう
4 増えるそう
試験形式 解決
文法形式の判断
⑨
A「すみません。ちょっと具合が悪いので、
早めに( )。」
B「ええ、いいですよ。」
1 帰っていただけませんか
2 帰ってくださいませんか
3 帰らせていただけませんか
4 帰らせてくださいませんか
試験形式 解決
文法形式の判断
⑩
このパンは人気商品で、
わざわざ買いに来るお客が( )。
1 ふえるばかりです
2 ふえたばかりです
3 ふえる一方です
4 ふえた一方です
試験形式 解決
文法形式の判断
⑪
母の作るカレーぐらい( )。
1 おいしくないはずはない
2 おいしくないわけはない
3 おいしいことはない
4 おいしいものはない
試験形式 解決
文法形式の判断
⑫
それについては情報がなにもないから、( )。
1 答えようがない
2 答えようとしない
3 答えそうもない
4 答えられそうではない
試験形式 解決
文法形式の判断
⑬
入場券を( )方は、こちらでお求めください。
1 持っておられない
2 持っていられない
3 お持ちでない
4 お持ちしていない
試験形式 解決
文の組み立て
次の文の__に入る最もよいものを、
1・2・3・4から一つえらびなさい
①
山田 「何を書いているんですか。」
田中 「あの人が _ _  _メモしているんです。」
1 言った
2 忘れない
3 ことを
4 ように
試験形式 ...
文の組み立て
②
店員 「お客様、どちらのケーキになさいますか。」
客 「この花の_ _  _ ください。」
1 ケーキを
2 形を
3 四つ
4 した
試験形式 解決
文の組み立て
③
客 「あのう、エレベーターはどこでしょうか。」
係 「_ _  _ください。」
1 角を
2 行って
3 曲がって
4 まっすぐ
試験形式 解決
文の組み立て
④
コンビ二で商品を_ _  _たちました。
1 アルバイトを
2 半年
3 分ける
4 始めて
試験形式 解決
文の組み立て
⑤
先生に_ _  _ いいかわりませんでした。
1 質問を
2 答えたら
3 どう
4 されても
試験形式 解決
文章の文法
次の文章を読んで、①から⑤の中に入るものを
1・2・3・4から一つえらびなさい。
作文「日本の夏とすてきなもの」
わたしは1月に日本へ来ました。今は8月では初めての夏です。日
本の夏はわたしの国よりずっと暑いです。①、日本の夏は湿度...
文章の文法
わたしは1月に日本へ来ました。今は8月では初
めての夏です。日本の夏はわたしの国よりずっと暑
いです。①、日本の夏は湿度がとても高いからだそ
うです。でも、どんなに暑くても、わたしは街に出
かけていろいろなところを見るのが好きです。...
文章の文法
街を歩きながら、わたしは毎日いろいろなめず
らしいものやすてきなものをみつけます。②風鈴で
す。風鈴は台風に吹かれると、きれいな音がします。
とてもすずしそうな音です。
②
1 ほかに 2 また 3 たとえば 4 はじめは
試験形式...
文章の文法
たくさん歩いてちょっと疲れたら、甘いものの
店で氷ミルクを食べます。これを食べるといつも③
のは不思議です。
③
1 本当にすずしい 2 本当にすずしくなる
3 本当にすずしかった 4 本当にすずしくなった
試験形式 解決
文章の文法
それからゆかたもわたしが大好きなものです。ゆかたは
女性も男性も、子どもからお年寄りまで、だれでも着ら
れるのがすばらしいと思いました。若い男性も女の子と
ペアのゆかたを着て④。
④
1 楽しんでいるようです 2 楽しんでいそうです...
文章の文法
日本は、暑い夏を⑤、いろいろ工夫しているのですね。
⑤
1 生活しやすくなるように 2 生活しやすくなるのに
3 生活しやすくするように 4 生活しやすくするために
試験形式 解決
問題解決
文法形式の判断
次の文の( )に入れるのに最もよいものを
1・2・3・4から一つえらびなさい。
①
A 「私の課の小川さんという人が、
このことについてよく知っていますよ。」
B 「そうですか。今度ぜひ( )方を紹介してください。」
1 あの
...
文法形式の判断
②
たとえ雪が( )、
明日は行かなければならない。
1 降るか
2 降るのに
3 降っても
4 降れば
試験形式 解決
たとえ~ても
もし、~てもそれに関係なく
文法形式の判断
③
この学校の入学試験( )説明会は10月5日に
行われます。
1 について
2 による
3 に対して
4 についての
試験形式 解決
についての『名詞』
について『動詞』
文法形式の判断
④
夏休み( )1週間だけです。
1 といっても
2 としても
3 としたら
4 といったら
試験形式 解決
そのことから普通考えられるものと違って、実は~だ。
文法形式の判断
⑤
日本は地震の多い国( )知られている。
1 に対して
2 として
3 によって
4 について
試験形式 解決
立場や資格などを表す
留学生として日本に来た
文法形式の判断
⑥
わたしは2007年から2009年( )
ドイツに留学していました。
1 ぐらい
2 にわたって
3 までに
4 にかけて
試験形式 解決
始まりと終わりがはっきりしていない時間や地域の広い範囲を表す
文法形式の判断
⑦
日本語学校を卒業( )
リーさんに一度も会っていない。
1 したばかり
2 してからは
3 したから
4 するうちに
試験形式 解決
何かをしたあと、有る状態がずっと続いている
文法形式の判断
⑧
地球温暖化の問題は今後も( )だろう。
1 増えていく
2 増えていった
3 増えそう 
4 増えるそう 
試験形式 解決
現在から未来まで続くことを表す
文法形式の判断
⑨
A「すみません。ちょっと具合が悪いので、
早めに( )。」
B「ええ、いいですよ。」
1 帰っていただけませんか
2 帰ってくださいませんか
3 帰らせていただきませんか
4 帰らせてくださいませんか
試験形式 解決
わたし...
文法形式の判断
⑩
このパンは人気商品で、
わざわざ買いに来るお客が( )。
1 ふえるばかりです
2 ふえたばかりです
3 ふえる一方です
4 ふえた一方です
試験形式 解決
「辞書形」一方だ物事の変化が一つの方向だけ進んでいる
「辞書形」...
文法形式の判断
⑪
母の作るカレーぐらい( )。
1 おいしくないはずはない
2 おいしくないわけはない
3 おいしいことはない
4 おいしいものはない
試験形式 解決
~ぐらい(ほど)~はない主観的に「~は最高に~だ」
文法形式の判断
⑫
それについては情報がなにもないから、( )。
1 答えようがない
2 答えようとしない
3 答えそうもない
4 答えられそうではない
試験形式 解決
手段・方法そうする方法がない
文法形式の判断
⑬
入場券を( )方は、こちらでお求めください。
1 持っておられない
2 持っていられない
3 お持ちでない
4 お持ちしていない
試験形式 解決
お持ちです持っていらっしゃいます
文の組み立て
次の文の__に入る最もよいものを、
1・2・3・4から一つえらびなさい
①
山田 「何を書いているんですか。」
田中 「あの人が _ _  _メモしているんです。」
1 言った
2 忘れない
3 ことを
4 ように
試験形式 ...
文の組み立て
②
店員 「お客様、どちらのケーキになさいますか。」
客 「この花の_ _  _ ください。」
1 ケーキを
2 形を
3 四つ
4 した
試験形式 解決
形をしたケーキを四つ
文の組み立て
③
客 「あのう、エレベーターはどこでしょうか。」
係 「_ _  _ください。」
1 角を
2 行って
3 曲がって
4 まっすぐ
試験形式 解決
「まっすぐ行く」・「角を曲がる」
『所』の前は名詞を説明する形が来るはずです
...
文の組み立て
④
コンビ二で商品を_ _  _たちました。
1 アルバイトを
2 半年
3 分ける
4 始めて
試験形式 解決
『時間の長さを表す』+動詞
分けるアルバイトを始めて
文の組み立て
⑤
先生に_ _  _ いいかわりませんでした。
1 質問を
2 答えたら
3 どう
4 されても
試験形式 解決
「どう~たらいいか」
先生に『受身形』
質問をされてもどう答えたら
文章の文法
次の文章を読んで、①から⑤の中に入るものを
1・2・3・4から一つえらびなさい。
作文「日本の夏とすてきなもの」
わたしは1月に日本へ来ました。今は8月では初めての夏です。日
本の夏はわたしの国よりずっと暑いです。①、日本の夏は湿度...
文章の文法
わたしは1月に日本へ来ました。今は8月では初
めての夏です。日本の夏はわたしの国よりずっと暑
いです。①、日本の夏は湿度がとても高いからだそ
うです。でも、どんなに暑くても、わたしは街に出
かけていろいろなところを見るのが好きです。...
文章の文法
街を歩きながら、わたしは毎日いろいろなめず
らしいものやすてきなものをみつけます。②風鈴で
す。風鈴は台風に吹かれると、きれいな音がします。
とてもすずしそうな音です。
②
1 ほかに 2 また 3 たとえば 4 はじめは
試験形式...
文章の文法
たくさん歩いてちょっと疲れたら、甘いものの
店で氷ミルクを食べます。これを食べるといつも③
のは不思議です。
③
1 本当にすずしい 2 本当にすずしくなる
3 本当にすずしかった 4 本当にすずしくなった
試験形式 解決
~と~...
文章の文法
それからゆかたもわたしが大好きなものです。ゆかたは
女性も男性も、子どもからお年寄りまで、だれでも着ら
れるのがすばらしいと思いました。若い男性も女の子と
ペアのゆかたを着て④。
④
1 楽しんでいるようです 2 楽しんでいそうです...
文章の文法
日本は、暑い夏を⑤、いろいろ工夫しているのですね。
⑤
1 生活しやすくなるように 2 生活しやすくなるのに
3 生活しやすくするように 4 生活しやすくするために
試験形式 解決
意思のある動詞を使い、積極的な目的を表す
暑い夏...
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N3 (Bunpou)

  1. 1. N3 言語知識(文法) 参考文献 : 俊哉·西隈 『新日本語能力試験完全攻略ガイド』アルク、2010年。ISBN 9784757418899
  2. 2. 試験範囲 中級のテキスト(前半) N4レベル(後半) 発展的・複合的な使い方
  3. 3. 試験形式 文法形式の判断 文の組み立て 文章の文法 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬ ①②③④⑤ ①②③④⑤
  4. 4. 勉強法 ~に対して ~によって ~において 適切に答える 文法形式 助詞、「こ・そ・あ」、活用形、自動詞・他動詞、 過去か現在か、順接か逆説か 授受の文、可能文、受身文、使役文、 使役受身文、基本的な警護 じゅん せつ じゅん じゅ ぎゃく せつ
  5. 5. 役立つサイト紹介 www.wikibooks.org
  6. 6. 文法形式の判断 次の文の( )に入れるのに最もよいものを 1・2・3・4から一つえらびなさい。 ① A 「私の課の小川さんという人が、 このことについてよく知っていますよ。」 B 「そうですか。今度ぜひ( )方を紹介してください。」 1 あの 2 その 3 あんな 4 そんな 試験形式 解決
  7. 7. 文法形式の判断 ② たとえ雪が( )、 明日は行かなければならない。 1 降るか 2 降るのに 3 降っても 4 降れば 試験形式 解決
  8. 8. 文法形式の判断 ③ この学校の入学試験( )説明会は10月5日に 行われます。 1 について 2 による 3 に対して 4 についての 試験形式 解決
  9. 9. 文法形式の判断 ④ 夏休み( )1週間だけです。 1 といっても 2 としても 3 としたら 4 といったら 試験形式 解決
  10. 10. 文法形式の判断 ⑤ 日本は地震の多い国( )知られている。 1 に対して 2 として 3 によって 4 について 試験形式 解決
  11. 11. 文法形式の判断 ⑥ わたしは2007年から2009年( ) ドイツに留学していました。 1 ぐらい 2 にわたって 3 までに 4 にかけて こう えん 試験形式 解決
  12. 12. 文法形式の判断 ⑦ 日本語学校を卒業( ) リーさんに一度も会っていない。 1 したばかり 2 してからは 3 したから 4 するうちに 試験形式 解決
  13. 13. 文法形式の判断 ⑧ 地球温暖化の問題は今後も( )だろう。 1 増えていく 2 増えていった 3 増えそう 4 増えるそう 試験形式 解決
  14. 14. 文法形式の判断 ⑨ A「すみません。ちょっと具合が悪いので、 早めに( )。」 B「ええ、いいですよ。」 1 帰っていただけませんか 2 帰ってくださいませんか 3 帰らせていただけませんか 4 帰らせてくださいませんか 試験形式 解決
  15. 15. 文法形式の判断 ⑩ このパンは人気商品で、 わざわざ買いに来るお客が( )。 1 ふえるばかりです 2 ふえたばかりです 3 ふえる一方です 4 ふえた一方です 試験形式 解決
  16. 16. 文法形式の判断 ⑪ 母の作るカレーぐらい( )。 1 おいしくないはずはない 2 おいしくないわけはない 3 おいしいことはない 4 おいしいものはない 試験形式 解決
  17. 17. 文法形式の判断 ⑫ それについては情報がなにもないから、( )。 1 答えようがない 2 答えようとしない 3 答えそうもない 4 答えられそうではない 試験形式 解決
  18. 18. 文法形式の判断 ⑬ 入場券を( )方は、こちらでお求めください。 1 持っておられない 2 持っていられない 3 お持ちでない 4 お持ちしていない 試験形式 解決
  19. 19. 文の組み立て 次の文の__に入る最もよいものを、 1・2・3・4から一つえらびなさい ① 山田 「何を書いているんですか。」 田中 「あの人が _ _  _メモしているんです。」 1 言った 2 忘れない 3 ことを 4 ように 試験形式 解決
  20. 20. 文の組み立て ② 店員 「お客様、どちらのケーキになさいますか。」 客 「この花の_ _  _ ください。」 1 ケーキを 2 形を 3 四つ 4 した 試験形式 解決
  21. 21. 文の組み立て ③ 客 「あのう、エレベーターはどこでしょうか。」 係 「_ _  _ください。」 1 角を 2 行って 3 曲がって 4 まっすぐ 試験形式 解決
  22. 22. 文の組み立て ④ コンビ二で商品を_ _  _たちました。 1 アルバイトを 2 半年 3 分ける 4 始めて 試験形式 解決
  23. 23. 文の組み立て ⑤ 先生に_ _  _ いいかわりませんでした。 1 質問を 2 答えたら 3 どう 4 されても 試験形式 解決
  24. 24. 文章の文法 次の文章を読んで、①から⑤の中に入るものを 1・2・3・4から一つえらびなさい。 作文「日本の夏とすてきなもの」 わたしは1月に日本へ来ました。今は8月では初めての夏です。日 本の夏はわたしの国よりずっと暑いです。①、日本の夏は湿度がとて も高いからだそうです。でも、どんなに暑くても、わたしは街に出か けていろいろなところを見るのが好きです。 街を歩きながら、わたしは毎日いろいろなめずらしいものやすて きなものをみつけます。②風鈴です。風鈴は台風に吹かれると、きれ いな音がします。とてもすずしそうな音です。たくさん歩いてちょっ と疲れたら、甘いものの店で氷ミルクを食べます。これを食べるとい つも③のは不思議です。それからゆかたもわたしが大好きなものです。 ゆかたは女性も男性も、子どもからお年寄りまで、だれでも着られる のがすばらしいと思いました。若い男性も女の子とペアのゆかたを着 て④。 日本は、暑い夏を⑤、いろいろ工夫しているのですね。 試験形式 解決 ふう りん ふう りん
  25. 25. 文章の文法 わたしは1月に日本へ来ました。今は8月では初 めての夏です。日本の夏はわたしの国よりずっと暑 いです。①、日本の夏は湿度がとても高いからだそ うです。でも、どんなに暑くても、わたしは街に出 かけていろいろなところを見るのが好きです。 ① 1 こんなに暑いのが 2 こんなに暑いのは 3 あんなに暑いのが 4 あんなに暑いのは 試験形式 解決
  26. 26. 文章の文法 街を歩きながら、わたしは毎日いろいろなめず らしいものやすてきなものをみつけます。②風鈴で す。風鈴は台風に吹かれると、きれいな音がします。 とてもすずしそうな音です。 ② 1 ほかに 2 また 3 たとえば 4 はじめは 試験形式 解決
  27. 27. 文章の文法 たくさん歩いてちょっと疲れたら、甘いものの 店で氷ミルクを食べます。これを食べるといつも③ のは不思議です。 ③ 1 本当にすずしい 2 本当にすずしくなる 3 本当にすずしかった 4 本当にすずしくなった 試験形式 解決
  28. 28. 文章の文法 それからゆかたもわたしが大好きなものです。ゆかたは 女性も男性も、子どもからお年寄りまで、だれでも着ら れるのがすばらしいと思いました。若い男性も女の子と ペアのゆかたを着て④。 ④ 1 楽しんでいるようです 2 楽しんでいそうです 3 楽しんでいるでしょう 4 楽しんでいるらしいです 試験形式 解決
  29. 29. 文章の文法 日本は、暑い夏を⑤、いろいろ工夫しているのですね。 ⑤ 1 生活しやすくなるように 2 生活しやすくなるのに 3 生活しやすくするように 4 生活しやすくするために 試験形式 解決
  30. 30. 問題解決
  31. 31. 文法形式の判断 次の文の( )に入れるのに最もよいものを 1・2・3・4から一つえらびなさい。 ① A 「私の課の小川さんという人が、 このことについてよく知っていますよ。」 B 「そうですか。今度ぜひ( )方を紹介してください。」 1 あの 2 その 3 あんな 4 そんな 試験形式 解決 二人とも知っている話題「あ」 自分が知らない場合は「そ」
  32. 32. 文法形式の判断 ② たとえ雪が( )、 明日は行かなければならない。 1 降るか 2 降るのに 3 降っても 4 降れば 試験形式 解決 たとえ~ても もし、~てもそれに関係なく
  33. 33. 文法形式の判断 ③ この学校の入学試験( )説明会は10月5日に 行われます。 1 について 2 による 3 に対して 4 についての 試験形式 解決 についての『名詞』 について『動詞』
  34. 34. 文法形式の判断 ④ 夏休み( )1週間だけです。 1 といっても 2 としても 3 としたら 4 といったら 試験形式 解決 そのことから普通考えられるものと違って、実は~だ。
  35. 35. 文法形式の判断 ⑤ 日本は地震の多い国( )知られている。 1 に対して 2 として 3 によって 4 について 試験形式 解決 立場や資格などを表す 留学生として日本に来た
  36. 36. 文法形式の判断 ⑥ わたしは2007年から2009年( ) ドイツに留学していました。 1 ぐらい 2 にわたって 3 までに 4 にかけて 試験形式 解決 始まりと終わりがはっきりしていない時間や地域の広い範囲を表す
  37. 37. 文法形式の判断 ⑦ 日本語学校を卒業( ) リーさんに一度も会っていない。 1 したばかり 2 してからは 3 したから 4 するうちに 試験形式 解決 何かをしたあと、有る状態がずっと続いている
  38. 38. 文法形式の判断 ⑧ 地球温暖化の問題は今後も( )だろう。 1 増えていく 2 増えていった 3 増えそう  4 増えるそう  試験形式 解決 現在から未来まで続くことを表す
  39. 39. 文法形式の判断 ⑨ A「すみません。ちょっと具合が悪いので、 早めに( )。」 B「ええ、いいですよ。」 1 帰っていただけませんか 2 帰ってくださいませんか 3 帰らせていただきませんか 4 帰らせてくださいませんか 試験形式 解決 わたしがしてもいいかどうか聞いている
  40. 40. 文法形式の判断 ⑩ このパンは人気商品で、 わざわざ買いに来るお客が( )。 1 ふえるばかりです 2 ふえたばかりです 3 ふえる一方です 4 ふえた一方です 試験形式 解決 「辞書形」一方だ物事の変化が一つの方向だけ進んでいる 「辞書形」ばかりだ悪い方向にだけ進んでいる
  41. 41. 文法形式の判断 ⑪ 母の作るカレーぐらい( )。 1 おいしくないはずはない 2 おいしくないわけはない 3 おいしいことはない 4 おいしいものはない 試験形式 解決 ~ぐらい(ほど)~はない主観的に「~は最高に~だ」
  42. 42. 文法形式の判断 ⑫ それについては情報がなにもないから、( )。 1 答えようがない 2 答えようとしない 3 答えそうもない 4 答えられそうではない 試験形式 解決 手段・方法そうする方法がない
  43. 43. 文法形式の判断 ⑬ 入場券を( )方は、こちらでお求めください。 1 持っておられない 2 持っていられない 3 お持ちでない 4 お持ちしていない 試験形式 解決 お持ちです持っていらっしゃいます
  44. 44. 文の組み立て 次の文の__に入る最もよいものを、 1・2・3・4から一つえらびなさい ① 山田 「何を書いているんですか。」 田中 「あの人が _ _  _メモしているんです。」 1 言った 2 忘れない 3 ことを 4 ように 試験形式 解決 あの人が言ったことを忘れないようにメモしている
  45. 45. 文の組み立て ② 店員 「お客様、どちらのケーキになさいますか。」 客 「この花の_ _  _ ください。」 1 ケーキを 2 形を 3 四つ 4 した 試験形式 解決 形をしたケーキを四つ
  46. 46. 文の組み立て ③ 客 「あのう、エレベーターはどこでしょうか。」 係 「_ _  _ください。」 1 角を 2 行って 3 曲がって 4 まっすぐ 試験形式 解決 「まっすぐ行く」・「角を曲がる」 『所』の前は名詞を説明する形が来るはずです まっすぐ行って角を曲がって
  47. 47. 文の組み立て ④ コンビ二で商品を_ _  _たちました。 1 アルバイトを 2 半年 3 分ける 4 始めて 試験形式 解決 『時間の長さを表す』+動詞 分けるアルバイトを始めて
  48. 48. 文の組み立て ⑤ 先生に_ _  _ いいかわりませんでした。 1 質問を 2 答えたら 3 どう 4 されても 試験形式 解決 「どう~たらいいか」 先生に『受身形』 質問をされてもどう答えたら
  49. 49. 文章の文法 次の文章を読んで、①から⑤の中に入るものを 1・2・3・4から一つえらびなさい。 作文「日本の夏とすてきなもの」 わたしは1月に日本へ来ました。今は8月では初めての夏です。日 本の夏はわたしの国よりずっと暑いです。①、日本の夏は湿度がとて も高いからだそうです。でも、どんなに暑くても、わたしは街に出か けていろいろなところを見るのが好きです。 街を歩きながら、わたしは毎日いろいろなめずらしいものやすて きなものをみつけます。②風鈴です。風鈴は台風に吹かれると、きれ いな音がします。とてもすずしそうな音です。たくさん歩いてちょっ と疲れたら、甘いものの店で氷ミルクを食べます。これを食べるとい つも③のは不思議です。それからゆかたもわたしが大好きなものです。 ゆかたは女性も男性も、子どもからお年寄りまで、だれでも着られる のがすばらしいと思いました。若い男性も女の子とペアのゆかたを着 て④。 日本は、暑い夏を⑤、いろいろ工夫しているのですね。 試験形式 解決 ふう りん ふう りん
  50. 50. 文章の文法 わたしは1月に日本へ来ました。今は8月では初 めての夏です。日本の夏はわたしの国よりずっと暑 いです。①、日本の夏は湿度がとても高いからだそ うです。でも、どんなに暑くても、わたしは街に出 かけていろいろなところを見るのが好きです。 ① 1 こんなに暑いのが 2 こんなに暑いのは 3 あんなに暑いのが 4 あんなに暑いのは 試験形式 解決 自分の経験を指すとき 理由を強めて言いたいとき: ~高いから、~暑いのです ~暑いのは、~高いからです
  51. 51. 文章の文法 街を歩きながら、わたしは毎日いろいろなめず らしいものやすてきなものをみつけます。②風鈴で す。風鈴は台風に吹かれると、きれいな音がします。 とてもすずしそうな音です。 ② 1 ほかに 2 また 3 たとえば 4 はじめは 試験形式 解決 2番目:「また」・「それから」
  52. 52. 文章の文法 たくさん歩いてちょっと疲れたら、甘いものの 店で氷ミルクを食べます。これを食べるといつも③ のは不思議です。 ③ 1 本当にすずしい 2 本当にすずしくなる 3 本当にすずしかった 4 本当にすずしくなった 試験形式 解決 ~と~「必ず~なる」 ~と~なった「そのとき1回だけそうなった」
  53. 53. 文章の文法 それからゆかたもわたしが大好きなものです。ゆかたは 女性も男性も、子どもからお年寄りまで、だれでも着ら れるのがすばらしいと思いました。若い男性も女の子と ペアのゆかたを着て④。 ④ 1 楽しんでいるようです 2 楽しんでいそうです 3 楽しんでいるでしょう 4 楽しんでいるらしいです 試験形式 解決 筆者が待ちで見たことからそうなのだ 若い人たちの話意を聞いたりした~らしいだ
  54. 54. 文章の文法 日本は、暑い夏を⑤、いろいろ工夫しているのですね。 ⑤ 1 生活しやすくなるように 2 生活しやすくなるのに 3 生活しやすくするように 4 生活しやすくするために 試験形式 解決 意思のある動詞を使い、積極的な目的を表す 暑い夏を 暑い夏が生活しやすくなるように

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