SlideShare a Scribd company logo
1 of 75
Download to read offline
Ο ΞΑΝΘΙΑΣ
ὁ Ξανθίας
Santi Carbonell
GREC 1
IES COTES BAIXES
1ª Introducció al capitol II del mètode
Ἀθήναζε
M. Balme, G. Lawall, L. Miraglia, T.F. Bórri.
Accademia Vivarium Novum
martes 13 de diciembre de 2011
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
Tίς ἐστιν
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
Tίς ἐστινὁ Δικαιόπολις
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
Τί ἐστιν;
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
Τί ἐστιν;αὐτουργός
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
Ποῖός
ἐστιν;
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
Ποῖός
ἐστιν;ἰσχυρός
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
ὁ Ξανθίας
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
Tίς
ἐστιν;
ὁ Ξανθίας
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
δοῦλος
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ἐστιν;δοῦλος
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
ἰσχυρός,
ἀλλ᾽ἀργός
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
Ποῖός
ἐστιν ;
ἰσχυρός,
ἀλλ᾽ἀργός
ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΔΡΑΣΗ
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Ξανθίας;
Η ΔΡΑΣΗ
!
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'. " #$% &'()'E+,-'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()-28. " <$ :)%;=). /(
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'. F);2G<2' H?@ /% 3I
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,><$ /+)=@2' K)>3E%.
! L=ϛ /A3'% M :)%;1).N " :)%;=)ϛ ,>(
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*. /A3'%. P,8Eϛ /A3'%
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QAR6@9. #$% S%;@T+E.
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C@HEϛ /A3'% M <,4-,ϛN
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%28, /+27 M &'()'*+,-'.
,> +V@2A3'%.
! W4% M &'()'E+,-'ϛ /(39. 3,4 ,5(,6
/A3=%. " <$ :)%;=)ϛ X3' ();2D<2' /% 3I ,5(J.
18
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ὁ ἄνθρωπος ἐκτὸς τοῦ οἴκου
ἐστίν
!"!#$%&#%' "()*
"+,-./0˙ 1 &2302,/452
! " #$% &'()'*+,-
,5(,6 ()7 ()-28 39% :)
<$ :)%;=)ϛ ,> +?@2A3'%
+?-'% ()-28 39% :)%;1
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'.
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,>
! L=ϛ /A3'% M :)%;1
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QA
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%2
ὁ Δ. ἐκβαίνει
ἐκ τοῦ οἴκου
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Ξανθίας;
Η ΔΡΑΣΗ
πρὸς τὸ δένδρον βαίνει= βαδίζει
!
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'. " #$% &'()'E+,-'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()-28. " <$ :)%;=). /(
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'. F);2G<2' H?@ /% 3I
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,><$ /+)=@2' K)>3E%.
! L=ϛ /A3'% M :)%;1).N " :)%;=)ϛ ,>(
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*. /A3'%. P,8Eϛ /A3'%
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QAR6@9. #$% S%;@T+E.
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C@HEϛ /A3'% M <,4-,ϛN
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%28, /+27 M &'()'*+,-'.
,> +V@2A3'%.
! W4% M &'()'E+,-'ϛ /(39. 3,4 ,5(,6
/A3=%. " <$ :)%;=)ϛ X3' ();2D<2' /% 3I ,5(J.
18
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ὁ ἄνθρωπος ἐκτὸς τοῦ οἴκου
ἐστίν
!"!#$%&#%' "()*
"+,-./0˙ 1 &2302,/452
! " #$% &'()'*+,-
,5(,6 ()7 ()-28 39% :)
<$ :)%;=)ϛ ,> +?@2A3'%
+?-'% ()-28 39% :)%;1
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'.
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,>
! L=ϛ /A3'% M :)%;1
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QA
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%2
ὁ Δ. ἐκβαίνει
ἐκ τοῦ οἴκου
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Ξανθίας;
Η ΔΡΑΣΗ
πρὸς τὸ δένδρον βαίνει= βαδίζει
καθεύδει
!
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'. " #$% &'()'E+,-'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()-28. " <$ :)%;=). /(
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'. F);2G<2' H?@ /% 3I
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,><$ /+)=@2' K)>3E%.
! L=ϛ /A3'% M :)%;1).N " :)%;=)ϛ ,>(
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*. /A3'%. P,8Eϛ /A3'%
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QAR6@9. #$% S%;@T+E.
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C@HEϛ /A3'% M <,4-,ϛN
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%28, /+27 M &'()'*+,-'.
,> +V@2A3'%.
! W4% M &'()'E+,-'ϛ /(39. 3,4 ,5(,6
/A3=%. " <$ :)%;=)ϛ X3' ();2D<2' /% 3I ,5(J.
18
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ὁ ἄνθρωπος ἐκτὸς τοῦ οἴκου
ἐστίν
!"!#$%&#%' "()*
"+,-./0˙ 1 &2302,/452
! " #$% &'()'*+,-
,5(,6 ()7 ()-28 39% :)
<$ :)%;=)ϛ ,> +?@2A3'%
+?-'% ()-28 39% :)%;1
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'.
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,>
! L=ϛ /A3'% M :)%;1
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QA
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%2
ὁ Δ. ἐκβαίνει
ἐκ τοῦ οἴκου
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Ξανθίας;
Η ΔΡΑΣΗ
πρὸς τὸ δένδρον βαίνει= βαδίζει
καθεύδει
!
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'. " #$% &'()'E+,-'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()-28. " <$ :)%;=). /(
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'. F);2G<2' H?@ /% 3I
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,><$ /+)=@2' K)>3E%.
! L=ϛ /A3'% M :)%;1).N " :)%;=)ϛ ,>(
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*. /A3'%. P,8Eϛ /A3'%
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QAR6@9. #$% S%;@T+E.
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C@HEϛ /A3'% M <,4-,ϛN
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%28, /+27 M &'()'*+,-'.
,> +V@2A3'%.
! W4% M &'()'E+,-'ϛ /(39. 3,4 ,5(,6
/A3=%. " <$ :)%;=)ϛ X3' ();2D<2' /% 3I ,5(J.
18
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ὁ ἄνθρωπος ἐκτὸς τοῦ οἴκου
ἐστίν
!"!#$%&#%' "()*
"+,-./0˙ 1 &2302,/452
! " #$% &'()'*+,-
,5(,6 ()7 ()-28 39% :)
<$ :)%;=)ϛ ,> +?@2A3'%
+?-'% ()-28 39% :)%;1
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'.
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,>
! L=ϛ /A3'% M :)%;1
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QA
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%2
ὁ Δ. ἐκβαίνει
ἐκ τοῦ οἴκου
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ἀκούει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Ξανθίας;
Η ΔΡΑΣΗ
πρὸς τὸ δένδρον βαίνει= βαδίζει
καθεύδει
!
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'. " #$% &'()'E+,-'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()-28. " <$ :)%;=). /(
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'. F);2G<2' H?@ /% 3I
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,><$ /+)=@2' K)>3E%.
! L=ϛ /A3'% M :)%;1).N " :)%;=)ϛ ,>(
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*. /A3'%. P,8Eϛ /A3'%
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QAR6@9. #$% S%;@T+E.
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C@HEϛ /A3'% M <,4-,ϛN
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%28, /+27 M &'()'*+,-'.
,> +V@2A3'%.
! W4% M &'()'E+,-'ϛ /(39. 3,4 ,5(,6
/A3=%. " <$ :)%;=)ϛ X3' ();2D<2' /% 3I ,5(J.
18
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ὁ ἄνθρωπος ἐκτὸς τοῦ οἴκου
ἐστίν
!"!#$%&#%' "()*
"+,-./0˙ 1 &2302,/452
! " #$% &'()'*+,-
,5(,6 ()7 ()-28 39% :)
<$ :)%;=)ϛ ,> +?@2A3'%
+?-'% ()-28 39% :)%;1
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'.
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,>
! L=ϛ /A3'% M :)%;1
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QA
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%2
ὁ Δ. ἐκβαίνει
ἐκ τοῦ οἴκου
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ἀκούει
λίθον λαμβάνει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Ξανθίας;
Η ΔΡΑΣΗ
πρὸς τὸ δένδρον βαίνει= βαδίζει
τὸ ἄροτρον λαμβάνει καὶ φέρει πρὸς τὸν οἴκον
καθεύδει
!
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'. " #$% &'()'E+,-'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()-28. " <$ :)%;=). /(
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'. F);2G<2' H?@ /% 3I
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,><$ /+)=@2' K)>3E%.
! L=ϛ /A3'% M :)%;1).N " :)%;=)ϛ ,>(
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*. /A3'%. P,8Eϛ /A3'%
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QAR6@9. #$% S%;@T+E.
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C@HEϛ /A3'% M <,4-,ϛN
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%28, /+27 M &'()'*+,-'.
,> +V@2A3'%.
! W4% M &'()'E+,-'ϛ /(39. 3,4 ,5(,6
/A3=%. " <$ :)%;=)ϛ X3' ();2D<2' /% 3I ,5(J.
18
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ὁ ἄνθρωπος ἐκτὸς τοῦ οἴκου
ἐστίν
!"!#$%&#%' "()*
"+,-./0˙ 1 &2302,/452
! " #$% &'()'*+,-
,5(,6 ()7 ()-28 39% :)
<$ :)%;=)ϛ ,> +?@2A3'%
+?-'% ()-28 39% :)%;1
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'.
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,>
! L=ϛ /A3'% M :)%;1
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QA
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%2
ὁ Δ. ἐκβαίνει
ἐκ τοῦ οἴκου
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ἀκούει
λίθον λαμβάνει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Ξανθίας;
Η ΔΡΑΣΗ
πρὸς τὸ δένδρον βαίνει= βαδίζει
ἐν τῷ οἴκῳ ἐστίν =
ἐν τῷ ἀγρῷ οὐ πάρεστιν τὸ ἄροτρον λαμβάνει καὶ φέρει πρὸς τὸν οἴκον
καθεύδει
!
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'. " #$% &'()'E+,-'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()-28. " <$ :)%;=). /(
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'. F);2G<2' H?@ /% 3I
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,><$ /+)=@2' K)>3E%.
! L=ϛ /A3'% M :)%;1).N " :)%;=)ϛ ,>(
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*. /A3'%. P,8Eϛ /A3'%
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QAR6@9. #$% S%;@T+E.
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C@HEϛ /A3'% M <,4-,ϛN
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%28, /+27 M &'()'*+,-'.
,> +V@2A3'%.
! W4% M &'()'E+,-'ϛ /(39. 3,4 ,5(,6
/A3=%. " <$ :)%;=)ϛ X3' ();2D<2' /% 3I ,5(J.
18
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ὁ ἄνθρωπος ἐκτὸς τοῦ οἴκου
ἐστίν
!"!#$%&#%' "()*
"+,-./0˙ 1 &2302,/452
! " #$% &'()'*+,-
,5(,6 ()7 ()-28 39% :)
<$ :)%;=)ϛ ,> +?@2A3'%
+?-'% ()-28 39% :)%;1
:)%;=)ϛ ,>( C(,D2'.
+,--?('. 39% <,4-,% ()
3,4 ,5(,6 ,>( /(0)=%2'.
,5(J ()7 ,>( C(,D2', ,>
! L=ϛ /A3'% M :)%;1
)>3,6@HEϛ, C--O <,4-*
M :)%;=)ϛN M :)%;=)ϛ QA
/A3'%, C@H9. <U˙ &'O 3= C
" HO@ <,4-,ϛ ,> +,%2
ὁ Δ. ἐκβαίνει
ἐκ τοῦ οἴκου
ὁ Δ. τὸν Ξανθίαν καλεῖ
“Ξανθία!”
ὁ Ξανθίας οὑκ ἀκούει
οὐδέ = καὶ οὐκ
ὁ Ξανθίας
καθεύδει
ἀκούει
λίθον λαμβάνει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Δικαιόπολις;
Η ΔΡΑΣΗ
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Δικαιόπολις;
Η ΔΡΑΣΗ
τρέχει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Δικαιόπολις;
Η ΔΡΑΣΗ
ἐκ τοῦ οἴκου ἐκβαίνει
τρέχει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Δικαιόπολις;
Η ΔΡΑΣΗ
ἐκ τοῦ οἴκου ἐκβαίνει εἰς τὸν οἴκον εἰσβαίνει
τρέχει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Δικαιόπολις;
Η ΔΡΑΣΗ
τὸν Ξανθίαν καλεῖ
ἐκ τοῦ οἴκου ἐκβαίνει εἰς τὸν οἴκον εἰσβαίνει
τρέχει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί ποιεῖ
ὁ Δικαιόπολις;
Η ΔΡΑΣΗ
τὸν Ξανθίαν καλεῖ τοὺς βοῦς ἐλαύνει
ἐκ τοῦ οἴκου ἐκβαίνει εἰς τὸν οἴκον εἰσβαίνει
τρέχει
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
ποιοῦσιν;
Η ΔΡΑΣΗ
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
ποιοῦσιν;
Η ΔΡΑΣΗ
ὁ μὲν Δικαιόπολις ἐλαύνει τὸν βοῦν, ὁ δὲ Ξανθίας φέρει τὸ ἄροτρον
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
ποιοῦσιν;
ὁ Δικαιόπολις τρέχει καὶ ὁ δοῦλος ὄπισθεν βαδίζει
Η ΔΡΑΣΗ
martes 13 de diciembre de 2011
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Tί ποιεῖς,
ὦ Ξανθία;
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Tί ποιεῖς,
ὦ Ξανθία;
λίθον
λαμβάνω
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Καὶ διὰ τί λίθον
λαμβάνεις, ὦ Ξανθία;
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Καὶ διὰ τί λίθον
λαμβάνεις, ὦ Ξανθία;τοὺς γὰρ λίθους
ἐκ τοῦ ἀγροῦ
φέρω
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Μὴ λάμβανε
τοὺς λίθους, ἀλλὰ τὸ
ἄροτρον!
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
καλῶς
Μὴ λάμβανε
τοὺς λίθους, ἀλλὰ τὸ
ἄροτρον!
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Καὶ φέρε τὸ ἄροτρον
πρὸς τὸν οἶκον, ταχέως!
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Καὶ φέρε αὐτὸ
πρὸς τὸν οἶκον, ταχέως!
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
καλῶς
Διὰ τί οὕτω χαλεπός
εἶ, ὦ δέσποτα!
Καὶ φέρε αὐτὸ
πρὸς τὸν οἶκον, ταχέως!
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Ἐγὼ οὐ χαλεπός εἰμι.
Σὺ δὲ ἀργὸς εἶ καὶ οὐ
πονεῖς, ἀλλὰ καθεύδεις
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Ἐγὼ οὐ χαλεπός εἰμι.
Σὺ δὲ ἀργός εἶ καὶ οὐ
πονεῖς, ἀλλὰ καθεύδεις
Νῦν δὲ οὐ καθεύδω,
ἀλλὰ πονῶ καὶ τὸ
ἄροτρον φέρω
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Φέρε τὸ ἄροτρον
πρὸς τὸν οἶκον ταχέως!
ὁ γὰρ ἥλιος καταδύνει.
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Φέρε αὐτὸ
πρὸς τὸν οἶκον ταχέως!
ὁ γὰρ ἥλιος καταδύνει.
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
καλῶςΣπεύδω, σπεύδω...
Σὺ δὲ τί ποιεῖς;
Φέρε αὐτὸ
πρὸς τὸν οἶκον ταχέως!
ὁ γὰρ ἥλιος καταδύνει.
martes 13 de diciembre de 2011
Tί
λέγουσιν;
Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ
καλῶς
Ἐγὼ ἐλαύνω τὸν βοῦν
Σπεύδω, σπεύδω...
Σὺ δὲ τί ποιεῖς;
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
martes 13 de diciembre de 2011
λάμβανε τὸ ἄροτρον καὶ φέρε αὐτὸ πρὸς τὸν ἀγρόν
ἐγώ
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
σύ
PRONOMS
martes 13 de diciembre de 2011
λάμβανε τὸ ἄροτρον καὶ φέρε αὐτὸ πρὸς τὸν ἀγρόν
ἐγώ
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
σύ
PRONOMS
martes 13 de diciembre de 2011
ὁ Δικαιόπολις
ἐγώ
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
σύ
ἐστίν λαμβάνει ποιεῖ
VERBS
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
εἶ
ἐστίν
λαμβάνεις
λαμβάνει
ποιεῖς
ποιεῖ
VERBS
ἐγώ
σύ
ὁ Δικαιόπολις
martes 13 de diciembre de 2011
εἰμί ποιῶ
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
λαμβάνω
εἶ
ἐστίν
λαμβάνεις
λαμβάνει
ποιεῖς
ποιεῖ
VERBS
ἐγώ
σύ
ὁ Δικαιόπολις
martes 13 de diciembre de 2011
εἰμί ποιῶ
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
λαμβάνω
εἶ
ἐστίν
λαμβάνεις
λαμβάνει
ποιεῖς
ποιεῖ
p
r
e
s
e
n
t
indicatiu
veu activa
VERBS
ἐγώ
σύ
ὁ Δικαιόπολις
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
σύ
εἶ λαμβάνεις ποιεῖς
Pres. Indicatiu
veu Activa
VERBS
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
σύ
εἶ λαμβάνεις ποιεῖς
VERBS
ἴσθι! λάμβανε!
Imperatiu
Pres. Indicatiu
veu Activa
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
σύ
εἶ λαμβάνεις ποιεῖς
VERBS
ἴσθι! λάμβανε!Μὴ
Imperatiu
Pres. Indicatiu
veu Activa
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
PREPOSICIONS I PREVERBIS
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
πρός
PREPOSICIONS I PREVERBIS
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
πρός ἐκ
PREPOSICIONS I PREVERBIS
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
πρός
εἰς
ἐκ
PREPOSICIONS I PREVERBIS
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
πρὸς τὸν οἶκον βαίνει
εἰς
PREPOSICIONS I PREVERBIS
ἐκ
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
πρός τὸν οἶκον βαίνει
εἰς
ἐκ τοῦ οἴκου ἐκβαίνει
PREPOSICIONS I PREVERBIS
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
πρός τὸν οἴκον βαίνει
εἰς τὸν οἶκον εἰσβαίνει
ἐκ τοῦ οἴκου ἐκβαίνει
PREPOSICIONS I PREVERBIS
martes 13 de diciembre de 2011
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
CASOS
martes 13 de diciembre de 2011
ἐκ τοῦ οἴκου
χαλεπός
ἐν τῷ οἴκῳ
ὁ αὐτουργός
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
CASOS
Ξανθία !
ὦ
δέσποτα!
τὸν οἶκον / τὸν Ξανθίαν
martes 13 de diciembre de 2011
ἐκ τοῦ οἴκου
χαλεπός
ἐν τῷ οἴκῳ
ὁ αὐτουργός
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
nominatiu
τὸν οἶκον / τὸν Ξανθίαν
CASOS
Ξανθία !
ὦ
δέσποτα!
martes 13 de diciembre de 2011
ἐκ τοῦ οἴκου
χαλεπός
ἐν τῷ οἴκῳ
ὁ αὐτουργός
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
nominatiu
CASOS
Ξανθία !
ὦ
δέσποτα!
τὸν οἶκον / τὸν Ξανθίανacusatiu
martes 13 de diciembre de 2011
ἐκ τοῦ οἴκου
χαλεπός
ἐν τῷ οἴκῳ
ὁ αὐτουργός
πρός / εἰς
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
nominatiu
acusatiu
CASOS
Ξανθία !
ὦ
δέσποτα!
τὸν οἶκον / τὸν Ξανθίαν
martes 13 de diciembre de 2011
ἐκ τοῦ οἴκου
χαλεπός
ἐν τῷ οἴκῳ
ὁ αὐτουργός
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
nominatiu
genitiu
CASOS
Ξανθία !
ὦ
δέσποτα!
πρός / εἰς τὸν οἶκον / τὸν Ξανθίανacusatiu
martes 13 de diciembre de 2011
ἐκ τοῦ οἴκου
χαλεπός
ἐν τῷ οἴκῳ
ὁ αὐτουργός
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
nominatiu
genitiu
datiu
CASOS
Ξανθία !
ὦ
δέσποτα!
πρός / εἰς τὸν οἶκον / τὸν Ξανθίανacusatiu
martes 13 de diciembre de 2011
ἐκ τοῦ οἴκου
χαλεπός
ἐν τῷ οἴκῳ
ὁ αὐτουργός
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
nominatiu
genitiu
datiu
vocatiu
CASOS
Ξανθία !
ὦ
δέσποτα!
πρός / εἰς τὸν οἶκον / τὸν Ξανθίανacusatiu
martes 13 de diciembre de 2011
τέλος
martes 13 de diciembre de 2011
Imatges del mètode ATHENAZE
Colorejades per Iaenus en:
http://iaenus.wordpress.com/category/athenaze/
Resta de dibuixos: SitoYelás, ΑΙΓΙΑΛΟΣ
martes 13 de diciembre de 2011

More Related Content

Similar to 02 xanthias-a

sistema_de_izaje.pdf
sistema_de_izaje.pdfsistema_de_izaje.pdf
sistema_de_izaje.pdfKaru29
 
σχεδιασμός και κατασκευή τρίκυκλου ποδηλάτου με ηλεκτρική υποβοήθηση (Recumbus)
σχεδιασμός και κατασκευή τρίκυκλου ποδηλάτου με ηλεκτρική υποβοήθηση (Recumbus)σχεδιασμός και κατασκευή τρίκυκλου ποδηλάτου με ηλεκτρική υποβοήθηση (Recumbus)
σχεδιασμός και κατασκευή τρίκυκλου ποδηλάτου με ηλεκτρική υποβοήθηση (Recumbus)Renos Petrakis
 
Ud 22 expresiones de tiempo pasado - antonio hernández esquiva
Ud 22   expresiones de tiempo pasado - antonio hernández esquivaUd 22   expresiones de tiempo pasado - antonio hernández esquiva
Ud 22 expresiones de tiempo pasado - antonio hernández esquivaTeresa López Vicente
 
Introducing The Chief Listening Officer Argent
Introducing The Chief Listening Officer   ArgentIntroducing The Chief Listening Officer   Argent
Introducing The Chief Listening Officer ArgentClicktools
 
Simple Workforce Management
Simple Workforce ManagementSimple Workforce Management
Simple Workforce ManagementSimon Macpherson
 
Пропозиції кременчужан по роботі судів
Пропозиції кременчужан по роботі судівПропозиції кременчужан по роботі судів
Пропозиції кременчужан по роботі судівLarysa Horyslavets
 

Similar to 02 xanthias-a (7)

sistema_de_izaje.pdf
sistema_de_izaje.pdfsistema_de_izaje.pdf
sistema_de_izaje.pdf
 
σχεδιασμός και κατασκευή τρίκυκλου ποδηλάτου με ηλεκτρική υποβοήθηση (Recumbus)
σχεδιασμός και κατασκευή τρίκυκλου ποδηλάτου με ηλεκτρική υποβοήθηση (Recumbus)σχεδιασμός και κατασκευή τρίκυκλου ποδηλάτου με ηλεκτρική υποβοήθηση (Recumbus)
σχεδιασμός και κατασκευή τρίκυκλου ποδηλάτου με ηλεκτρική υποβοήθηση (Recumbus)
 
Addeillu
AddeilluAddeillu
Addeillu
 
Ud 22 expresiones de tiempo pasado - antonio hernández esquiva
Ud 22   expresiones de tiempo pasado - antonio hernández esquivaUd 22   expresiones de tiempo pasado - antonio hernández esquiva
Ud 22 expresiones de tiempo pasado - antonio hernández esquiva
 
Introducing The Chief Listening Officer Argent
Introducing The Chief Listening Officer   ArgentIntroducing The Chief Listening Officer   Argent
Introducing The Chief Listening Officer Argent
 
Simple Workforce Management
Simple Workforce ManagementSimple Workforce Management
Simple Workforce Management
 
Пропозиції кременчужан по роботі судів
Пропозиції кременчужан по роботі судівПропозиції кременчужан по роботі судів
Пропозиції кременчужан по роботі судів
 

More from Antonio G. Amador

More from Antonio G. Amador (20)

VIA Latina. De vita et lingua Romanorum
VIA Latina. De vita et lingua RomanorumVIA Latina. De vita et lingua Romanorum
VIA Latina. De vita et lingua Romanorum
 
03 arotos
03 arotos03 arotos
03 arotos
 
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
 
01 dikaiopolis-B
01 dikaiopolis-B01 dikaiopolis-B
01 dikaiopolis-B
 
01 dikaiopolis-A
01 dikaiopolis-A01 dikaiopolis-A
01 dikaiopolis-A
 
02 xanthias-c-erotemata
02 xanthias-c-erotemata02 xanthias-c-erotemata
02 xanthias-c-erotemata
 
02 xanthias-b
02 xanthias-b02 xanthias-b
02 xanthias-b
 
locutiones locales et temporales llpsi
locutiones locales et temporales llpsilocutiones locales et temporales llpsi
locutiones locales et temporales llpsi
 
Vocabula capituli xxi LLPSI
Vocabula capituli xxi LLPSIVocabula capituli xxi LLPSI
Vocabula capituli xxi LLPSI
 
Irene Vallejo Cultural ABC
Irene Vallejo Cultural ABCIrene Vallejo Cultural ABC
Irene Vallejo Cultural ABC
 
Phrixus et Helle
Phrixus et HellePhrixus et Helle
Phrixus et Helle
 
Roma aeterna, cap. 36 www.lingualatina.es
Roma aeterna, cap. 36 www.lingualatina.esRoma aeterna, cap. 36 www.lingualatina.es
Roma aeterna, cap. 36 www.lingualatina.es
 
Avellanus fabulae divales
Avellanus  fabulae divalesAvellanus  fabulae divales
Avellanus fabulae divales
 
08-pros-to-asty
08-pros-to-asty08-pros-to-asty
08-pros-to-asty
 
07-kyklops-b-mnemotecnico
07-kyklops-b-mnemotecnico07-kyklops-b-mnemotecnico
07-kyklops-b-mnemotecnico
 
07-kyklops-a-lexico
07-kyklops-a-lexico07-kyklops-a-lexico
07-kyklops-a-lexico
 
06-mythos-b-mnemotecnico
06-mythos-b-mnemotecnico06-mythos-b-mnemotecnico
06-mythos-b-mnemotecnico
 
06-mythos-a-lexico
06-mythos-a-lexico06-mythos-a-lexico
06-mythos-a-lexico
 
05 lykos-b-ejercicio-mnemotecnico
05 lykos-b-ejercicio-mnemotecnico05 lykos-b-ejercicio-mnemotecnico
05 lykos-b-ejercicio-mnemotecnico
 
05 lykos-a-introduccion
05 lykos-a-introduccion05 lykos-a-introduccion
05 lykos-a-introduccion
 

Recently uploaded

ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 

Recently uploaded (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 

02 xanthias-a