SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Les TIC, una
oportunitat
Ordre o
caos?
2 maneres d’entendre el canvi
Umberto Eco (Apocalípticos e
integrados, 1965) divideix la
societat en dos grups en funció
de la seva actitud envers
aquesta nova societat:
– Els apocalíptics: consideren
aquesta societat com una
“anticultura” decadent i
desintegradora de la moral.
– Els integrats: veuen de
manera optimista aquesta
cultura.
Noves societats, noves maneres d’entendre el món
• Societat de la Informació:
“[…]está caracterizada por los continuos avances científicos (bioingeniería, nuevos
materiales, microelectrónica) y por la tendencia a la globalización económica y cultural
(gran mercado mundial, pensamiento único neoliberal, apogeo tecnológico,
convergencia digital de toda la información...). Cuenta con una difusión masiva de la
informática, la telemática y los medios audiovisuales de comunicación en todos los
estratos sociales y económicos, a través de los cuales nos proporciona: nuevos canales
de comunicación (redes) e inmensas fuentes de información; potentes instrumentos para
el proceso de la información; el dinero electrónico, nuevos valores y pautas
comportamiento social; nuevas simbologías, estructuras narrativas y formas de
organizar la información... configurando así nuestras visiones del mundo en el que
vivimos e influyendo por lo tanto en nuestros comportamientos.[…]”
Pere Marquès
Canvi d’era
REIGELUTH, C.(1999). Instructional-Design Theories and Models: A new Paradigm of
Instructional Theory. USA: Lawrence Erlbaum Assoc.
La societat de la informació i el
coneixement
Els principals canvis d’aquesta nova societat són:
Nova visió del
món, canvi en
la manera
tradicional de
comunicar-se i
relacionar-se i
democratització
de l’accés a la
informació.
...i això és igual a
“internet is an ever bigger part of our lives, and we're in a very
dynamic situation where what we considered "a whole lot" two years
ago is "not that much" two years from now...”
Nova era...
Encara sóc a temps?
“Internet va
començar fa dos
dies, és clar que
ets a temps!”
(Genís Roca, 2010)
Nous reptes
• La tensió entre tradició i modernitat: adaptar-
nos al canvi sense negar-nos a nosaltres
mateixos i perdre la nostra autonomia.
• Convertir-nos en ciutadans del món (i
desenvolupar una funció social) sense perdre
les nostres arrels (tensió entre el mundial i el
local)
• Gestionar la nostra presència en el ciberespai.
• Els nous codis comunicatius, que hem
d'aprendre per interpretar emetre missatges
en els nous mitjans.
• Veure d'aprofitar els nous mitjans per
resoldre alguns dels problemes "irresolubles"
fins ara : gran fracàs escolar, deficient atenció
de les administracions als administrats ...
Pere Marquès. Las TIC y sus aportaciones a la sociedad
Era informacio. unitat 1

More Related Content

Viewers also liked

Gordon, Gary Pond Confined Spaces Training Cert 10Sep16 landscape
Gordon, Gary Pond Confined Spaces Training Cert 10Sep16 landscapeGordon, Gary Pond Confined Spaces Training Cert 10Sep16 landscape
Gordon, Gary Pond Confined Spaces Training Cert 10Sep16 landscapeGary L Gordon
 
Llibres infantil curs 2010 2011
Llibres infantil curs 2010 2011Llibres infantil curs 2010 2011
Llibres infantil curs 2010 2011ceipelspins
 
Tema 8 exercicis proposats 2 i 3(2)
Tema 8   exercicis proposats 2 i 3(2)Tema 8   exercicis proposats 2 i 3(2)
Tema 8 exercicis proposats 2 i 3(2)Intissar Issi
 
Explorando funciones con_geogebra-1
Explorando funciones con_geogebra-1Explorando funciones con_geogebra-1
Explorando funciones con_geogebra-1Raul Lozada
 
Module 2 IUT Bobigny : Automatisation de la chaîne de production logicielle
Module 2 IUT Bobigny : Automatisation de la chaîne de production logicielleModule 2 IUT Bobigny : Automatisation de la chaîne de production logicielle
Module 2 IUT Bobigny : Automatisation de la chaîne de production logicielleFrédéric Rivain
 

Viewers also liked (11)

Prueba cómic
Prueba cómicPrueba cómic
Prueba cómic
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Spin planes
Spin planesSpin planes
Spin planes
 
Gordon, Gary Pond Confined Spaces Training Cert 10Sep16 landscape
Gordon, Gary Pond Confined Spaces Training Cert 10Sep16 landscapeGordon, Gary Pond Confined Spaces Training Cert 10Sep16 landscape
Gordon, Gary Pond Confined Spaces Training Cert 10Sep16 landscape
 
Historia
Historia Historia
Historia
 
Llibres infantil curs 2010 2011
Llibres infantil curs 2010 2011Llibres infantil curs 2010 2011
Llibres infantil curs 2010 2011
 
Letter of Rec
Letter of RecLetter of Rec
Letter of Rec
 
Tema 8 exercicis proposats 2 i 3(2)
Tema 8   exercicis proposats 2 i 3(2)Tema 8   exercicis proposats 2 i 3(2)
Tema 8 exercicis proposats 2 i 3(2)
 
Reflexión
ReflexiónReflexión
Reflexión
 
Explorando funciones con_geogebra-1
Explorando funciones con_geogebra-1Explorando funciones con_geogebra-1
Explorando funciones con_geogebra-1
 
Module 2 IUT Bobigny : Automatisation de la chaîne de production logicielle
Module 2 IUT Bobigny : Automatisation de la chaîne de production logicielleModule 2 IUT Bobigny : Automatisation de la chaîne de production logicielle
Module 2 IUT Bobigny : Automatisation de la chaîne de production logicielle
 

Similar to Era informacio. unitat 1

Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la informaciónMRURIS
 
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación IsmaVidal
 
Canvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació interculturalCanvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació interculturalGuida Allès Pons
 
De la revolució industrial a la globalització
De la revolució industrial a la globalitzacióDe la revolució industrial a la globalització
De la revolució industrial a la globalitzacióDolors Puerta Costa
 
SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ, TECNOLOGIES DIGITALS I EDUCACIÓ
SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ, TECNOLOGIES DIGITALS I EDUCACIÓSOCIETAT DE LA INFORMACIÓ, TECNOLOGIES DIGITALS I EDUCACIÓ
SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ, TECNOLOGIES DIGITALS I EDUCACIÓAngels032
 
Virtualitat real
Virtualitat realVirtualitat real
Virtualitat realLaietta M
 
Presentación avatar
Presentación avatarPresentación avatar
Presentación avatarirodriguezcl
 
La figura del creador en la comunicació en xarxes socials
La figura del creador en la comunicació en xarxes socialsLa figura del creador en la comunicació en xarxes socials
La figura del creador en la comunicació en xarxes socialsRaquel Herrera Ferrer
 
Activitat 1. t1. lectura societat de la informació, tecnologies digitals i ed...
Activitat 1. t1. lectura societat de la informació, tecnologies digitals i ed...Activitat 1. t1. lectura societat de la informació, tecnologies digitals i ed...
Activitat 1. t1. lectura societat de la informació, tecnologies digitals i ed...mtruyujaner
 
Idees rellevants i reflexió de la lectura societat de la informació, tecnolog...
Idees rellevants i reflexió de la lectura societat de la informació, tecnolog...Idees rellevants i reflexió de la lectura societat de la informació, tecnolog...
Idees rellevants i reflexió de la lectura societat de la informació, tecnolog...mtruyujaner
 
Construint Drets i Deures Digitals
Construint Drets i Deures DigitalsConstruint Drets i Deures Digitals
Construint Drets i Deures DigitalsArtur Serra
 
Teoria document area
Teoria document areaTeoria document area
Teoria document areanvr184
 
Delictes contra l´honor en xarxes socials
Delictes contra l´honor en xarxes socialsDelictes contra l´honor en xarxes socials
Delictes contra l´honor en xarxes socialscapsacapsa
 
Definitiu pac4
Definitiu pac4Definitiu pac4
Definitiu pac4capsacapsa
 
Definitiu pac4
Definitiu pac4Definitiu pac4
Definitiu pac4capsacapsa
 
Pac 1. presentació
Pac 1. presentacióPac 1. presentació
Pac 1. presentacióElena
 
Pac 1 Presentació
Pac 1  PresentacióPac 1  Presentació
Pac 1 PresentacióElena
 

Similar to Era informacio. unitat 1 (20)

Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación
 
Canvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació interculturalCanvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació intercultural
 
De la revolució industrial a la globalització
De la revolució industrial a la globalitzacióDe la revolució industrial a la globalització
De la revolució industrial a la globalització
 
SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ, TECNOLOGIES DIGITALS I EDUCACIÓ
SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ, TECNOLOGIES DIGITALS I EDUCACIÓSOCIETAT DE LA INFORMACIÓ, TECNOLOGIES DIGITALS I EDUCACIÓ
SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ, TECNOLOGIES DIGITALS I EDUCACIÓ
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
Lectura del tema 1 pdf
Lectura del tema 1 pdfLectura del tema 1 pdf
Lectura del tema 1 pdf
 
Virtualitat real
Virtualitat realVirtualitat real
Virtualitat real
 
Presentación avatar
Presentación avatarPresentación avatar
Presentación avatar
 
La figura del creador en la comunicació en xarxes socials
La figura del creador en la comunicació en xarxes socialsLa figura del creador en la comunicació en xarxes socials
La figura del creador en la comunicació en xarxes socials
 
Activitat 1. t1. lectura societat de la informació, tecnologies digitals i ed...
Activitat 1. t1. lectura societat de la informació, tecnologies digitals i ed...Activitat 1. t1. lectura societat de la informació, tecnologies digitals i ed...
Activitat 1. t1. lectura societat de la informació, tecnologies digitals i ed...
 
Idees rellevants i reflexió de la lectura societat de la informació, tecnolog...
Idees rellevants i reflexió de la lectura societat de la informació, tecnolog...Idees rellevants i reflexió de la lectura societat de la informació, tecnolog...
Idees rellevants i reflexió de la lectura societat de la informació, tecnolog...
 
Construint Drets i Deures Digitals
Construint Drets i Deures DigitalsConstruint Drets i Deures Digitals
Construint Drets i Deures Digitals
 
La societat virtual
La societat virtualLa societat virtual
La societat virtual
 
Teoria document area
Teoria document areaTeoria document area
Teoria document area
 
Delictes contra l´honor en xarxes socials
Delictes contra l´honor en xarxes socialsDelictes contra l´honor en xarxes socials
Delictes contra l´honor en xarxes socials
 
Definitiu pac4
Definitiu pac4Definitiu pac4
Definitiu pac4
 
Definitiu pac4
Definitiu pac4Definitiu pac4
Definitiu pac4
 
Pac 1. presentació
Pac 1. presentacióPac 1. presentació
Pac 1. presentació
 
Pac 1 Presentació
Pac 1  PresentacióPac 1  Presentació
Pac 1 Presentació
 

More from acorrell7

Estrategias de activacion conocimiento
Estrategias de activacion conocimientoEstrategias de activacion conocimiento
Estrategias de activacion conocimientoacorrell7
 
Tic, família i escola
Tic, família i escolaTic, família i escola
Tic, família i escolaacorrell7
 
Tic, família i escola
Tic, família i escolaTic, família i escola
Tic, família i escolaacorrell7
 
Suports documentals
Suports documentalsSuports documentals
Suports documentalsacorrell7
 
Biblioteques de Somni
Biblioteques de SomniBiblioteques de Somni
Biblioteques de Somniacorrell7
 
Donde habita el placer
Donde habita el placerDonde habita el placer
Donde habita el placeracorrell7
 

More from acorrell7 (11)

Estrategias de activacion conocimiento
Estrategias de activacion conocimientoEstrategias de activacion conocimiento
Estrategias de activacion conocimiento
 
Googledocs
GoogledocsGoogledocs
Googledocs
 
Objectius
ObjectiusObjectius
Objectius
 
Tic, família i escola
Tic, família i escolaTic, família i escola
Tic, família i escola
 
Googledocs
GoogledocsGoogledocs
Googledocs
 
Tic, família i escola
Tic, família i escolaTic, família i escola
Tic, família i escola
 
Atlas
AtlasAtlas
Atlas
 
Suports documentals
Suports documentalsSuports documentals
Suports documentals
 
GoogleDocs
GoogleDocsGoogleDocs
GoogleDocs
 
Biblioteques de Somni
Biblioteques de SomniBiblioteques de Somni
Biblioteques de Somni
 
Donde habita el placer
Donde habita el placerDonde habita el placer
Donde habita el placer
 

Era informacio. unitat 1

  • 3. 2 maneres d’entendre el canvi Umberto Eco (Apocalípticos e integrados, 1965) divideix la societat en dos grups en funció de la seva actitud envers aquesta nova societat: – Els apocalíptics: consideren aquesta societat com una “anticultura” decadent i desintegradora de la moral. – Els integrats: veuen de manera optimista aquesta cultura.
  • 4. Noves societats, noves maneres d’entendre el món • Societat de la Informació: “[…]está caracterizada por los continuos avances científicos (bioingeniería, nuevos materiales, microelectrónica) y por la tendencia a la globalización económica y cultural (gran mercado mundial, pensamiento único neoliberal, apogeo tecnológico, convergencia digital de toda la información...). Cuenta con una difusión masiva de la informática, la telemática y los medios audiovisuales de comunicación en todos los estratos sociales y económicos, a través de los cuales nos proporciona: nuevos canales de comunicación (redes) e inmensas fuentes de información; potentes instrumentos para el proceso de la información; el dinero electrónico, nuevos valores y pautas comportamiento social; nuevas simbologías, estructuras narrativas y formas de organizar la información... configurando así nuestras visiones del mundo en el que vivimos e influyendo por lo tanto en nuestros comportamientos.[…]” Pere Marquès
  • 5. Canvi d’era REIGELUTH, C.(1999). Instructional-Design Theories and Models: A new Paradigm of Instructional Theory. USA: Lawrence Erlbaum Assoc.
  • 6. La societat de la informació i el coneixement Els principals canvis d’aquesta nova societat són:
  • 7. Nova visió del món, canvi en la manera tradicional de comunicar-se i relacionar-se i democratització de l’accés a la informació. ...i això és igual a “internet is an ever bigger part of our lives, and we're in a very dynamic situation where what we considered "a whole lot" two years ago is "not that much" two years from now...”
  • 9. Encara sóc a temps? “Internet va començar fa dos dies, és clar que ets a temps!” (Genís Roca, 2010)
  • 10. Nous reptes • La tensió entre tradició i modernitat: adaptar- nos al canvi sense negar-nos a nosaltres mateixos i perdre la nostra autonomia. • Convertir-nos en ciutadans del món (i desenvolupar una funció social) sense perdre les nostres arrels (tensió entre el mundial i el local) • Gestionar la nostra presència en el ciberespai. • Els nous codis comunicatius, que hem d'aprendre per interpretar emetre missatges en els nous mitjans. • Veure d'aprofitar els nous mitjans per resoldre alguns dels problemes "irresolubles" fins ara : gran fracàs escolar, deficient atenció de les administracions als administrats ... Pere Marquès. Las TIC y sus aportaciones a la sociedad