More Related Content
More from Tharit Khumon (6)
Atomic 1
- 1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2558
ชื่อโครงงาน สื่อการศึกษา เรื่อง โครงสร้างอะตอม (Atom structure)
ชื่อผู้ทาโครงงาน
น.ส.สุชญา สมบัติรัพย์สิน เลขที่ 8 ชั้น ม.6/8ห้อง8
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2558
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
- 2. 2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
น.ส. สุชญา สมบัติทรัพย์สิน เลขที่ 8
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
สื่อการศึกษา โครงสร้างอะตอม
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Atom structure
ประเภทโครงงาน โครงงานสื่อเพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทาโครงงาน น.ส. สุชญา สมบัติทรัพย์สิน
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ชื่อที่ปรึกษาร่วม -
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2558
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน
เนื่องจากวิชาเคมีมีเนื้อหาส่วนใหญ่เป็นการท่องจาส่วนใหญ่และสามารถเข้าใจได้ยาก เพราะเนื้อหาในแต่ละ
บทค่อนข้างเยอะมาก ผู้จัดทาจึงได้คิดค้นที่จะทาโครงงานเกี่ยวกับวิชาเคมี โดยได้เลือกศึกษาในบทของโครงสร้าง
อะตอม เพราะบทนี้มีเนื้อหาส่วนใหญ่มันจะออกสอบเป็นบทแรกๆเสมอและยังเป็นบทที่มีเนื้อหาค่อนข้างละเอียดละ
ซับซ้อนยากที่จะเข้าใจได้อย่างละเอียดถี่ถ้วน นอกจากจะใช้ในการสอบแล้วยังสามรถที่จะมาอ่านทบทวนเพื่ออ่านเป็น
ความรู้ใช้ในภายภาคหน้าหรือในมหาลัย ในส่วนของสื่อที่จะทา ผู้จัดทามีแนวคิดเพื่อจะให้ผู้ศึกษาเกิดประโยชน์สูงสุด
จากสื่อการศึกษานี้ โดยใช้รูปภาพประกอบส่วนใหญ่เพื่อง่ายที่จะเข้าใจ โดยมีคาอธิบายอยู่อย่างกระชับ
วัตถุประสงค์
1.เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในเนื้อหาบทนี้
2.เพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอน
3.เพื่อเป็นแนวทางศึกษาสาหรับผู้สนใจที่จะศึกษาเรื่อง โครงสร้างอะตอม
4.เพื่อใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์สูงสุด
- 4. 4
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
12
1
3
1
4
1
5
16 17
1 คิดหัวข้อโครงงาน
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล
3 จัดทาโครงร่างงาน
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน
5 ปรับปรุงทดสอบ
6 การทาเอกสารรายงาน
7 ประเมินผลงาน
8 นาเสนอโครงงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.ได้ความรู้ในเรื่องนี้
2.สามารถนาความรู้ที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
3.สื่อการเรียนรู้ที่มีประโยชน์ต่อผู้ศึกษา
สถานที่ดาเนินการ
-โรงเรียน
-บ้าน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
-เคมี
-คอมพิวเตอร์
แหล่งอ้างอิง
-หนังสือเคมี ม.4
-หนังสือเคมี อ.อุ๊