SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
PENDIDIKAN UGAMA DI BRUNEI
→ Perlembagaan Brunei 29-09-1959
“Islam sebagai ugama rasmi Negara”

→ Falsafah Negara
“Negara Melayu Islam Beraja”

→21-10-1986 wujud Kementerian Hal Ehwal
 Ugama, kemudian Jabatan Pengajian Islam
 mengatur pendidikan ugama
“Beta percaya rakyat beta yang dikasihi sekalian sedia
memahami       bahawa      perkembangan-perkembangan
bahagian ugama yang telah dilancarkan dengan baiknya
itu adalah merupakan pada keseluruhannya sebagai alat
atau sistem untuk terus mencapai matlamat untuk
menjadikan Islam sebagai satu cara hidup yang lengkap
dan penuh dengan nikmat bagi keseluruhan rakyat dan
penduduk di Negara Brunei Darussalam ini”
Pendidikan – “Education”


    latin – “educere” – memasukkan sesuatu ilmu ke dlm

    akal manusia.
    Arab – ta’lim, tarbiyah, ta’dib (Hasan Langgulung,1991)


    Satu proses hasilnya perubahan

    jasmani, jiwa, intelektual, emosi melalui tunjuk ajar ( Dr.
    Abd Halim El-Muhammady,1994)
    Proses terus pengajaran, latihan, bimbingan, pimpinan

    pelbagai ilmu, nilai agama, budaya ( Anisah Bahyah,2006)
    Ilmu ugama utk rohani, jasmani, intelektual bahagia

    dunia & akhirat
“Dan carilah pada apa yang telah dianugerahkan
Allah kepadamu (kebahagiaan) negeri akhirat, dan
janganlah kamu melupakan bahagianmu dari
(kenikmatan) duniawi dan berbuat baiklah (kepada
orang lain) sebagaimana Allah Telah berbuat
baik, kepadamu, dan janganlah kamu berbuat
kerusakan di (muka) bumi. Sesungguhnya Allah
tidak menyukai orang-orang yang berbuat
kerusakan”

( Surah al-Qasas:77 )
Bermula di rumah persendirian, masjid, balai oleh

    mubaligh Arab, ulama Acheh & Melaka
    Kg Burung Pingai mulanya pusat Ilmu Ugama

    Pengajian ada 2 :

    i) Umum tdk perlu pandai tulis & baca –

    zikir, hadrah, mengaji al-quran, sembahyang.
    ii) Khusus pandai tulis & baca – ilmu

    fiqh, faraidh, babun
    nikah, nahu, qawaid, tasawuf, akhlak ( Hj Awg
    Asbol, 1988-1989)
Abad 20(1931) Sekolah Melayu Jln Pemanca

    kemudian dilaratkan ke Tutong & Belait
    1940 – Kadi Besar mentadbir sekolah ugama

    1-7-1954 Jabatan Hal Ehwal Ugama ditubuhkan

    Pejabat pelajaran Ugama ditubuhkan Oktober

    1956
    KHEU dinaikkan taraf, Jabatan Pelajaran Ugama

    ditingkatkan – Jabatan Pengajian Islam
1954 –laporan 2 org pegawai ugama Johor :

       Pel Ug Sek Melayu & Inggeris tdk cukup masa
i)
       Banyak murid tdk tahu ucap kalimah
ii)
       syahadah & rukun Islam.
       Guru kurang profesionalisme
iii)
       (Dato Seri Setia Awang Haji Abd Hamid,2004)


       SOAS III ( Sultan Brunei ke 28) – wujudkan Sek
       Ugama formal – September 1956 (Pg Dr. Hj
       Mohammad,1998)
Sudah patut masanya tiap-tiap sekolah Melayu dan Inggeris
yang ada dalam Negeri Brunei ini diadakan pelajaran ugama
di sebelah petang oleh keranan menolakkan berbagai-bagai
bencana dan fitnah pesona yang didatangkan oleh pihak
yang tidak sukakan atas ketenteraman dan keelokkan akhlak
anak-anak bumi putera-puteri negeri ini, khususnya dalam
pelajaran ugama itu berbagai ajaran dan didikan cara-cara
memperbaiki perjalanan hidup supaya tidaklah seorang
tercebur dalam lembah kehinaan
7 buah Sek Ugama dgn 9 orang guru beroperasi

   dgn sukatan, buku teks, guru Johor.
 1970 (SPI) ptg wujud jadi gangguan sek ugama.
 JHEU guna madrasah,masjid,bangunan persatuan.
 Masa belajar dikurangkan :
i) Dh I-III 11/2 → 1 jam
ii)Dh IV-V 3 → 11/2 jam
iii) Dh VI kekal 3 jam
1976 KDYMM adakan peruntukkan khas bina sek ugama.

      1978, 7 buah Sek Ug bangunan baru dan 7 buah dlm

      pembinaan.
      1984 dh Pra Sek Ugama dibuka supaya mengimbangi

      keupayaan murid.
      (Penyata Tahunan Jabatan Hal Ehwal Ugama,1984)

      Tujuan umum Sek Ugama :

        Menanam/memupuk kefahaman Islam dan menanam
i)
        roh keagamaan ajaran Islam dlm kanak-kanak
        Utk menyedia tenaga-tenaga yg dpt
ii)
        mengislamkan/mengekalkan keislaman
        masyarakat/negara. (Jabatan Pengajian Islam,1996)
i) Mendidik kanak-kanak faham,percaya,mengamal ajaran-

    ajaran Ugama Islam
    ii) Mengajar supaya kesedaran beragama dijiwa kanak-

    kanak
    iii)Memimpin kanak-kanak supaya minat ajaran-ajaran

    ugama hingga dewasa
    iv) Membentuk budipekerti kanak-kanak supaya taat &

    patuh berasaskan ajaran-ajaran Islam
    v) Melatih & mengasuh kanak-kanak mengerjakan suruhan

    dan menjauhi larangan Allah
    vi) Mendidik kanak-kanak supaya bertanggongjawab kpd

    negara dan bangsa berdasrakan ajaran-ajaran agama Islam.
    (Jabatan Pengajian Islam,1996)
Tahun 1965 IRK diadakan Sek Rendah &

    Menengah ( Pg Dr. Hj Mohammad,1998)
   Antara matalamat :

   i) Memupuk/menggalak pendidikan asas ugama
   Islam
ii)Menanam/mengembangkan rohani yg sihat
iii)Menanam kepercayaan Islam cara hidup yg
   lengkap
iv)Memperkenalkan Islam adalah agama yg benar
   tinggi/bertamaddun
v) Memupuk persaudaraan umat berbilang
   bangsa/ugama . ( Jabatan pengajian Islam,1996 )
Tahun 1940-an Sultan Ahmad Tajuddin adakan

    Sekolah Arab tetapi tidak bertahan
    Tahun 1950-an SOAS III hidupkan semula Sek

    Arab 15/1/1956 titah baginda….
    Tahun 1966, Sek Men Arab Hassanal Bolkiah

    seramai 46 orang pelajar di Madrasah JHEU.
    Lahirnya guru-guru ugama,pegawai-pegawai

    masjid/pegawai ugama ( Haji Awang Hasbol,2006 )
Sebelum guru Johor, guru ugama diambil:

i) Pegawai masjid
ii) orang yg boleh mengajar ugama
iii) Guru lepasan Maktab Perguruan Sultan Idris
Elaun $25.00 sebulan.
1957 - Guru Ugama secara bersistem 3 kategori
    :
      Guru pelatih
i)
      Guru tdk terlatih
ii)
iii) Guru terlatih ( Haji Awang Hasbol,2006 )
8 Julai 1968 KDYMM meletakkan batu asas MPUSB, dan

       beroperasi 8 Januari 1972 (Pg Dr. Hj Mohammad,1998)

       Tujuan MPUSB ditubuhkan :



         Melatih guru-guru mengajar ugama
i)
         Mengadakan kursus spt membaca quran,mubaligh dsb
ii)
         Mengadakan kursus guru-guru /pegawai-pegawai KHEU &
iii)
         lain-lain Jabatan
         Meninggikan nilai pelajaran utk negara & sumbangan kpd
iv)
         negara lain dirantau ini amnya.

Tahun 2007 MPUSB dinaikkan taraf Kolej Perguruan
Ugama Seri Begawan ( KUPU SB)
Tahun 1958 kelas dewasa ugama mula ada di kawasan

       bandar bertujuan :

         Tahu membaca al-Quran dgn baik tajwid,tertil,berlagu
i)
         Tahu teori/praktik fardu ‘ain/fardu kifayah
ii)
         Menanamkan taat kpd Allah,Rasul dan Sultan
iii)
         Menanamkan perasaan aktif semarakkan
iv)
         masjid/syiar Islam
         Membentuk peribadi menurut ajaran Islam
v)
         Saluran memahami ajaran-ajaran Islam
vi)
         (Jabatan Pengajian Islam,1996 )
Pendidikan Ugama teras kepada pembentukkan umat

    dan bangsa yang berilmu, beriman dan beramal.

    Pendidikan Ugama Islam jadi benteng kukuh kepada

    generasi yang pertahanan kukuh kepada sebarang
    anasir jahat yg ingin menghancurkan bangsa, ugama
    dan rakyat.

    Pendidikan yang bersistem dan mantap

    membawa impak kepada pembangunan
    bangsa dan negara.
“(Negerimu) adalah negeri yang baik
  dan (Tuhanmu) adalah Tuhan Yang
         Maha Pengampun”

           (surah Saba’:15)
“Kerana itu kita tidak pernah mengabaikan pendidikan.
 Dasar kita jelas, iaitu ingin melahirkan seberapa ramai
  para ilmuan, yang mempunyai kemahiran dipelbagai
 disiplin ilmu, dimana daripada sini, kita mengharapkan
    juga dapat menyaksikan kemunculuan golongan-
    golongan pemimpin, pemikir dan pengusaha yang
                        berwibawa.
“ Dalam pada itu, Beta ingin
  mengingatkan dasar dan sistem
  pendidikan, tidaklah boleh sama
 sekali membelakangi nilai-nilai kita
 yang murni iaitu ugama maha suci
serta adat resam bangsa yang luhur”
Sejarah Sekolah Ugama di NBD

More Related Content

What's hot

Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)
Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)
Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)Noor Aziah Mamat
 
( Projek ) Kod etika perubatan islam : ISU FIQH PERUBATAN KONTEMPORARI
( Projek ) Kod etika perubatan islam : ISU FIQH PERUBATAN KONTEMPORARI( Projek ) Kod etika perubatan islam : ISU FIQH PERUBATAN KONTEMPORARI
( Projek ) Kod etika perubatan islam : ISU FIQH PERUBATAN KONTEMPORARIMuhd Shafiq
 
Laporan penulisan penyelidikan azli
Laporan penulisan penyelidikan azliLaporan penulisan penyelidikan azli
Laporan penulisan penyelidikan azlinurul othman
 
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCIRPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCIEzah Arif
 
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIASEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIANurul Hidayu Abd Halim
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangRahila Najihah
 
HAJI DAN UMRAH
HAJI DAN UMRAHHAJI DAN UMRAH
HAJI DAN UMRAHradzimr
 
Pendidikan islam tahun 4 bersuci daripada najis
Pendidikan islam tahun 4 bersuci daripada najisPendidikan islam tahun 4 bersuci daripada najis
Pendidikan islam tahun 4 bersuci daripada najisShamona Daud
 
Cara berdakwah yang berkesan
Cara berdakwah yang berkesanCara berdakwah yang berkesan
Cara berdakwah yang berkesanNoor Aziah Mamat
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamRancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamMohd Aizat
 
TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)
TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)
TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)hudhud321
 
Contoh Kertas Cadangan Projek Inovasi
Contoh Kertas Cadangan Projek InovasiContoh Kertas Cadangan Projek Inovasi
Contoh Kertas Cadangan Projek InovasiRofellafrista
 
Tugasan pendidikan islam hbis1103 ustazah siti eshah salleh
Tugasan pendidikan islam hbis1103 ustazah siti eshah sallehTugasan pendidikan islam hbis1103 ustazah siti eshah salleh
Tugasan pendidikan islam hbis1103 ustazah siti eshah sallehNorafsah Awang Kati
 
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisMukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisEzad Azraai Jamsari
 
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCI
RPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCIRPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCI
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCIismailsktb12
 

What's hot (20)

Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)
Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)
Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)
 
( Projek ) Kod etika perubatan islam : ISU FIQH PERUBATAN KONTEMPORARI
( Projek ) Kod etika perubatan islam : ISU FIQH PERUBATAN KONTEMPORARI( Projek ) Kod etika perubatan islam : ISU FIQH PERUBATAN KONTEMPORARI
( Projek ) Kod etika perubatan islam : ISU FIQH PERUBATAN KONTEMPORARI
 
Laporan penulisan penyelidikan azli
Laporan penulisan penyelidikan azliLaporan penulisan penyelidikan azli
Laporan penulisan penyelidikan azli
 
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCIRPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
 
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIASEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
 
HAJI DAN UMRAH
HAJI DAN UMRAHHAJI DAN UMRAH
HAJI DAN UMRAH
 
j-QAF sktkj
j-QAF sktkj j-QAF sktkj
j-QAF sktkj
 
Anak derhaka
Anak derhakaAnak derhaka
Anak derhaka
 
Guru dan Kemahiran Profesional
Guru dan Kemahiran ProfesionalGuru dan Kemahiran Profesional
Guru dan Kemahiran Profesional
 
Pendidikan islam tahun 4 bersuci daripada najis
Pendidikan islam tahun 4 bersuci daripada najisPendidikan islam tahun 4 bersuci daripada najis
Pendidikan islam tahun 4 bersuci daripada najis
 
Cara berdakwah yang berkesan
Cara berdakwah yang berkesanCara berdakwah yang berkesan
Cara berdakwah yang berkesan
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamRancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
 
TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)
TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)
TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)
 
Al adl (maha adil)
Al adl (maha adil)Al adl (maha adil)
Al adl (maha adil)
 
Contoh Kertas Cadangan Projek Inovasi
Contoh Kertas Cadangan Projek InovasiContoh Kertas Cadangan Projek Inovasi
Contoh Kertas Cadangan Projek Inovasi
 
Tugasan pendidikan islam hbis1103 ustazah siti eshah salleh
Tugasan pendidikan islam hbis1103 ustazah siti eshah sallehTugasan pendidikan islam hbis1103 ustazah siti eshah salleh
Tugasan pendidikan islam hbis1103 ustazah siti eshah salleh
 
Dasar Penubuhan Kelab Seni Bela Diri
Dasar Penubuhan Kelab Seni Bela DiriDasar Penubuhan Kelab Seni Bela Diri
Dasar Penubuhan Kelab Seni Bela Diri
 
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisMukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
 
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCI
RPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCIRPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCI
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCI
 

Similar to Sejarah Sekolah Ugama di NBD

C:\Users\User\Documents\SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdf
C:\Users\User\Documents\SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdfC:\Users\User\Documents\SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdf
C:\Users\User\Documents\SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdfguestdfec8f
 
DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdf
DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdfDAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdf
DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdfguestdfec8f
 
Sejarah Persekolahan Ugama di Brunei
Sejarah Persekolahan Ugama di BruneiSejarah Persekolahan Ugama di Brunei
Sejarah Persekolahan Ugama di Bruneiguestcd1a77
 
SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMSEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMguestdfec8f
 
PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptPROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptSupriyati35
 
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptMODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptSupriyati35
 
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptMODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptSupriyati35
 
KARAKTERISTIK SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA: NASIONALISME SEBAGAI LAN...
KARAKTERISTIK SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA:  NASIONALISME SEBAGAI LAN...KARAKTERISTIK SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA:  NASIONALISME SEBAGAI LAN...
KARAKTERISTIK SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA: NASIONALISME SEBAGAI LAN...Non Formal Education
 
Pendidikan Umum Dan TVET
Pendidikan Umum Dan TVETPendidikan Umum Dan TVET
Pendidikan Umum Dan TVETafinde
 
Sistem pendidikan negara copy
Sistem pendidikan negara   copySistem pendidikan negara   copy
Sistem pendidikan negara copySoleha Shah
 
Dasar-dasar Kependidikan
Dasar-dasar KependidikanDasar-dasar Kependidikan
Dasar-dasar KependidikanSheila Ramadani
 
Kurikulum Pendidikan
Kurikulum PendidikanKurikulum Pendidikan
Kurikulum PendidikanErna Sevtyana
 
Makalah kondisi pendidikan di indonesia
Makalah kondisi pendidikan di indonesiaMakalah kondisi pendidikan di indonesia
Makalah kondisi pendidikan di indonesiaWarnet Raha
 
Perkembangan Yayasan Pesantren Islam (YPI) Al Azhar - Pengantar Manajeman
Perkembangan Yayasan Pesantren Islam (YPI)  Al Azhar - Pengantar ManajemanPerkembangan Yayasan Pesantren Islam (YPI)  Al Azhar - Pengantar Manajeman
Perkembangan Yayasan Pesantren Islam (YPI) Al Azhar - Pengantar ManajemanM Abdul Aziz
 
peran pesanren kilat di smk dalam .pptx
peran pesanren kilat di smk dalam  .pptxperan pesanren kilat di smk dalam  .pptx
peran pesanren kilat di smk dalam .pptxkuntumaulia44
 
Bandingkan kesan pendidikan kepada pembangunan insan dan negara
Bandingkan kesan pendidikan kepada pembangunan insan dan negaraBandingkan kesan pendidikan kepada pembangunan insan dan negara
Bandingkan kesan pendidikan kepada pembangunan insan dan negaraMohd Borhan Bin Jamaluddin
 
Jawaban UTS Sejarah Pendidikan Umum
Jawaban UTS Sejarah Pendidikan UmumJawaban UTS Sejarah Pendidikan Umum
Jawaban UTS Sejarah Pendidikan UmumCep Iwan Setiawan
 

Similar to Sejarah Sekolah Ugama di NBD (20)

C:\Users\User\Documents\SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdf
C:\Users\User\Documents\SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdfC:\Users\User\Documents\SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdf
C:\Users\User\Documents\SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdf
 
DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdf
DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdfDAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdf
DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (slide).pdf
 
Sejarah Persekolahan Ugama di Brunei
Sejarah Persekolahan Ugama di BruneiSejarah Persekolahan Ugama di Brunei
Sejarah Persekolahan Ugama di Brunei
 
SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMSEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SEJARAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptPROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
 
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptMODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
 
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.pptMODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
MODUL 05 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR.ppt
 
KARAKTERISTIK SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA: NASIONALISME SEBAGAI LAN...
KARAKTERISTIK SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA:  NASIONALISME SEBAGAI LAN...KARAKTERISTIK SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA:  NASIONALISME SEBAGAI LAN...
KARAKTERISTIK SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA: NASIONALISME SEBAGAI LAN...
 
Pendidikan Umum Dan TVET
Pendidikan Umum Dan TVETPendidikan Umum Dan TVET
Pendidikan Umum Dan TVET
 
Sistem pendidikan negara copy
Sistem pendidikan negara   copySistem pendidikan negara   copy
Sistem pendidikan negara copy
 
Dasar-dasar Kependidikan
Dasar-dasar KependidikanDasar-dasar Kependidikan
Dasar-dasar Kependidikan
 
Kurikulum Pendidikan
Kurikulum PendidikanKurikulum Pendidikan
Kurikulum Pendidikan
 
Makalah kondisi pendidikan di indonesia
Makalah kondisi pendidikan di indonesiaMakalah kondisi pendidikan di indonesia
Makalah kondisi pendidikan di indonesia
 
Makalah kondisi pendidikan di indonesia
Makalah kondisi pendidikan di indonesiaMakalah kondisi pendidikan di indonesia
Makalah kondisi pendidikan di indonesia
 
Dasarsosial
DasarsosialDasarsosial
Dasarsosial
 
Perkembangan Yayasan Pesantren Islam (YPI) Al Azhar - Pengantar Manajeman
Perkembangan Yayasan Pesantren Islam (YPI)  Al Azhar - Pengantar ManajemanPerkembangan Yayasan Pesantren Islam (YPI)  Al Azhar - Pengantar Manajeman
Perkembangan Yayasan Pesantren Islam (YPI) Al Azhar - Pengantar Manajeman
 
PESANTREN_KILAT_SANLAT.pptx
PESANTREN_KILAT_SANLAT.pptxPESANTREN_KILAT_SANLAT.pptx
PESANTREN_KILAT_SANLAT.pptx
 
peran pesanren kilat di smk dalam .pptx
peran pesanren kilat di smk dalam  .pptxperan pesanren kilat di smk dalam  .pptx
peran pesanren kilat di smk dalam .pptx
 
Bandingkan kesan pendidikan kepada pembangunan insan dan negara
Bandingkan kesan pendidikan kepada pembangunan insan dan negaraBandingkan kesan pendidikan kepada pembangunan insan dan negara
Bandingkan kesan pendidikan kepada pembangunan insan dan negara
 
Jawaban UTS Sejarah Pendidikan Umum
Jawaban UTS Sejarah Pendidikan UmumJawaban UTS Sejarah Pendidikan Umum
Jawaban UTS Sejarah Pendidikan Umum
 

Sejarah Sekolah Ugama di NBD

  • 2. → Perlembagaan Brunei 29-09-1959 “Islam sebagai ugama rasmi Negara” → Falsafah Negara “Negara Melayu Islam Beraja” →21-10-1986 wujud Kementerian Hal Ehwal Ugama, kemudian Jabatan Pengajian Islam mengatur pendidikan ugama
  • 3. “Beta percaya rakyat beta yang dikasihi sekalian sedia memahami bahawa perkembangan-perkembangan bahagian ugama yang telah dilancarkan dengan baiknya itu adalah merupakan pada keseluruhannya sebagai alat atau sistem untuk terus mencapai matlamat untuk menjadikan Islam sebagai satu cara hidup yang lengkap dan penuh dengan nikmat bagi keseluruhan rakyat dan penduduk di Negara Brunei Darussalam ini”
  • 4. Pendidikan – “Education”  latin – “educere” – memasukkan sesuatu ilmu ke dlm  akal manusia. Arab – ta’lim, tarbiyah, ta’dib (Hasan Langgulung,1991)  Satu proses hasilnya perubahan  jasmani, jiwa, intelektual, emosi melalui tunjuk ajar ( Dr. Abd Halim El-Muhammady,1994) Proses terus pengajaran, latihan, bimbingan, pimpinan  pelbagai ilmu, nilai agama, budaya ( Anisah Bahyah,2006) Ilmu ugama utk rohani, jasmani, intelektual bahagia  dunia & akhirat
  • 5. “Dan carilah pada apa yang telah dianugerahkan Allah kepadamu (kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah kamu melupakan bahagianmu dari (kenikmatan) duniawi dan berbuat baiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah Telah berbuat baik, kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka) bumi. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berbuat kerusakan” ( Surah al-Qasas:77 )
  • 6. Bermula di rumah persendirian, masjid, balai oleh  mubaligh Arab, ulama Acheh & Melaka Kg Burung Pingai mulanya pusat Ilmu Ugama  Pengajian ada 2 :  i) Umum tdk perlu pandai tulis & baca –  zikir, hadrah, mengaji al-quran, sembahyang. ii) Khusus pandai tulis & baca – ilmu  fiqh, faraidh, babun nikah, nahu, qawaid, tasawuf, akhlak ( Hj Awg Asbol, 1988-1989)
  • 7. Abad 20(1931) Sekolah Melayu Jln Pemanca  kemudian dilaratkan ke Tutong & Belait 1940 – Kadi Besar mentadbir sekolah ugama  1-7-1954 Jabatan Hal Ehwal Ugama ditubuhkan  Pejabat pelajaran Ugama ditubuhkan Oktober  1956 KHEU dinaikkan taraf, Jabatan Pelajaran Ugama  ditingkatkan – Jabatan Pengajian Islam
  • 8. 1954 –laporan 2 org pegawai ugama Johor : Pel Ug Sek Melayu & Inggeris tdk cukup masa i) Banyak murid tdk tahu ucap kalimah ii) syahadah & rukun Islam. Guru kurang profesionalisme iii) (Dato Seri Setia Awang Haji Abd Hamid,2004) SOAS III ( Sultan Brunei ke 28) – wujudkan Sek Ugama formal – September 1956 (Pg Dr. Hj Mohammad,1998)
  • 9. Sudah patut masanya tiap-tiap sekolah Melayu dan Inggeris yang ada dalam Negeri Brunei ini diadakan pelajaran ugama di sebelah petang oleh keranan menolakkan berbagai-bagai bencana dan fitnah pesona yang didatangkan oleh pihak yang tidak sukakan atas ketenteraman dan keelokkan akhlak anak-anak bumi putera-puteri negeri ini, khususnya dalam pelajaran ugama itu berbagai ajaran dan didikan cara-cara memperbaiki perjalanan hidup supaya tidaklah seorang tercebur dalam lembah kehinaan
  • 10. 7 buah Sek Ugama dgn 9 orang guru beroperasi  dgn sukatan, buku teks, guru Johor.  1970 (SPI) ptg wujud jadi gangguan sek ugama.  JHEU guna madrasah,masjid,bangunan persatuan.  Masa belajar dikurangkan : i) Dh I-III 11/2 → 1 jam ii)Dh IV-V 3 → 11/2 jam iii) Dh VI kekal 3 jam
  • 11. 1976 KDYMM adakan peruntukkan khas bina sek ugama.  1978, 7 buah Sek Ug bangunan baru dan 7 buah dlm  pembinaan. 1984 dh Pra Sek Ugama dibuka supaya mengimbangi  keupayaan murid. (Penyata Tahunan Jabatan Hal Ehwal Ugama,1984) Tujuan umum Sek Ugama :  Menanam/memupuk kefahaman Islam dan menanam i) roh keagamaan ajaran Islam dlm kanak-kanak Utk menyedia tenaga-tenaga yg dpt ii) mengislamkan/mengekalkan keislaman masyarakat/negara. (Jabatan Pengajian Islam,1996)
  • 12. i) Mendidik kanak-kanak faham,percaya,mengamal ajaran-  ajaran Ugama Islam ii) Mengajar supaya kesedaran beragama dijiwa kanak-  kanak iii)Memimpin kanak-kanak supaya minat ajaran-ajaran  ugama hingga dewasa iv) Membentuk budipekerti kanak-kanak supaya taat &  patuh berasaskan ajaran-ajaran Islam v) Melatih & mengasuh kanak-kanak mengerjakan suruhan  dan menjauhi larangan Allah vi) Mendidik kanak-kanak supaya bertanggongjawab kpd  negara dan bangsa berdasrakan ajaran-ajaran agama Islam. (Jabatan Pengajian Islam,1996)
  • 13. Tahun 1965 IRK diadakan Sek Rendah &  Menengah ( Pg Dr. Hj Mohammad,1998) Antara matalamat :  i) Memupuk/menggalak pendidikan asas ugama Islam ii)Menanam/mengembangkan rohani yg sihat iii)Menanam kepercayaan Islam cara hidup yg lengkap iv)Memperkenalkan Islam adalah agama yg benar tinggi/bertamaddun v) Memupuk persaudaraan umat berbilang bangsa/ugama . ( Jabatan pengajian Islam,1996 )
  • 14. Tahun 1940-an Sultan Ahmad Tajuddin adakan  Sekolah Arab tetapi tidak bertahan Tahun 1950-an SOAS III hidupkan semula Sek  Arab 15/1/1956 titah baginda…. Tahun 1966, Sek Men Arab Hassanal Bolkiah  seramai 46 orang pelajar di Madrasah JHEU. Lahirnya guru-guru ugama,pegawai-pegawai  masjid/pegawai ugama ( Haji Awang Hasbol,2006 )
  • 15. Sebelum guru Johor, guru ugama diambil:  i) Pegawai masjid ii) orang yg boleh mengajar ugama iii) Guru lepasan Maktab Perguruan Sultan Idris Elaun $25.00 sebulan. 1957 - Guru Ugama secara bersistem 3 kategori : Guru pelatih i) Guru tdk terlatih ii) iii) Guru terlatih ( Haji Awang Hasbol,2006 )
  • 16. 8 Julai 1968 KDYMM meletakkan batu asas MPUSB, dan  beroperasi 8 Januari 1972 (Pg Dr. Hj Mohammad,1998) Tujuan MPUSB ditubuhkan :  Melatih guru-guru mengajar ugama i) Mengadakan kursus spt membaca quran,mubaligh dsb ii) Mengadakan kursus guru-guru /pegawai-pegawai KHEU & iii) lain-lain Jabatan Meninggikan nilai pelajaran utk negara & sumbangan kpd iv) negara lain dirantau ini amnya. Tahun 2007 MPUSB dinaikkan taraf Kolej Perguruan Ugama Seri Begawan ( KUPU SB)
  • 17. Tahun 1958 kelas dewasa ugama mula ada di kawasan  bandar bertujuan : Tahu membaca al-Quran dgn baik tajwid,tertil,berlagu i) Tahu teori/praktik fardu ‘ain/fardu kifayah ii) Menanamkan taat kpd Allah,Rasul dan Sultan iii) Menanamkan perasaan aktif semarakkan iv) masjid/syiar Islam Membentuk peribadi menurut ajaran Islam v) Saluran memahami ajaran-ajaran Islam vi) (Jabatan Pengajian Islam,1996 )
  • 18. Pendidikan Ugama teras kepada pembentukkan umat  dan bangsa yang berilmu, beriman dan beramal. Pendidikan Ugama Islam jadi benteng kukuh kepada  generasi yang pertahanan kukuh kepada sebarang anasir jahat yg ingin menghancurkan bangsa, ugama dan rakyat. Pendidikan yang bersistem dan mantap  membawa impak kepada pembangunan bangsa dan negara.
  • 19. “(Negerimu) adalah negeri yang baik dan (Tuhanmu) adalah Tuhan Yang Maha Pengampun” (surah Saba’:15)
  • 20. “Kerana itu kita tidak pernah mengabaikan pendidikan. Dasar kita jelas, iaitu ingin melahirkan seberapa ramai para ilmuan, yang mempunyai kemahiran dipelbagai disiplin ilmu, dimana daripada sini, kita mengharapkan juga dapat menyaksikan kemunculuan golongan- golongan pemimpin, pemikir dan pengusaha yang berwibawa.
  • 21. “ Dalam pada itu, Beta ingin mengingatkan dasar dan sistem pendidikan, tidaklah boleh sama sekali membelakangi nilai-nilai kita yang murni iaitu ugama maha suci serta adat resam bangsa yang luhur”