Hear a status report on illiteracy in Korea, learn about roles Rotarians can play in enhancing literacy, and review real-life case studies in which literacy helped to relieve poverty by increasing people’s adaptability.

1. 2016 ROTARY INTERNATIONAL CONVENTION
모더레이터
허병주 ARC (3610지구 PDG (09-10))
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장 소 : Room 306 (KINTEX 2)
일 시 : Monday, 30 May, 15:30-17:00
주 제
빈곤 타파는,
문해력이다.

2. 2016 ROTARY INTERNATIONAL CONVENTION
차 례
1. 서 론.
2. 세계의 빈곤현황과 문해율.
3. 문해력의 중요성?
4. 우리나라 문해교육 현황과 과제.
6. 한국의 문해교육 대상.
1) 내국인. 2)결혼이민여성과 자녀. 3) 이주노동자 . 4) 새터민.
7. 맺는 말.

3. 2016 ROTARY INTERNATIONAL CONVENTION
1. 서 론.
가난은, 일류모두가 함께 풀어야 할 숙제다.
가난은, 문자로 되어있는 글을 해득하는
문해력으로 농업기술과 다양한 정보를 이해
하는 능력을 인류가 갖출 때 빈곤문제는 해결 될 수 있다.
문해 능력은,
모든 교육의 기초이자 인간생활의 기본적인 생활능력으로서 인간의
성장, 사회 경제발전, 민주주의 가치실현 등 을 위해 반드시 갖추어야
하는 기초 능력이다.
특히, 오늘날 노동 집약적 산업 사회에서, 지식기반 사회로 급격히
이동하는 시대에서는, 지식을 습득하고 새로운 지식을 창출 하는데
가장 기초가 되는 것은 문해력이다,

4. 2016 ROTARY INTERNATIONAL CONVENTION

5. 3. 문해력의 중요성?
▲ 문해력이 낮은 사람들은, 빈곤층으로 전락하거나 건강이 악화 될
가능성이 높아지며 기술 중심의 세상에서 점점 고립 되어 간다.
(빈익빈, 부익부)
▲ 문해력으로 농업기술과 다양한 정보를 이해하는 능력을 갖출 때
빈곤문제는 해결 된다.
▲ 글을 읽고 쓸 줄 모르는 문맹인구가 7억 7천 4백만 명에 달한다.
이들은 가난을 벗지 못하고
발전이 정체된 사람들이다.
▲ 어린이는 가난의 가장 큰
피해자다. 아이들은, 미래
가족의 희망이 되어야 한다.
수단의 아이가 굶어 죽기 직전 ,독수리가 기다린다.

6. 4. 한국 성인문해 능력 현황.
● 조사 : 2014년 10월 1일-11월 14일 ● 대상 : 17개 시도 18세 이상 4,054명
우리나라 성인문해 능력조사 결과
문해 수준 수 준 정 의 비 율(%) 추정 인구(명)
수준 1 일상생활에 필요한 기본적인 읽고, 쓰고,
셈하기가 불가능 하다.
6.4 2.642.142
수준 2 기본적인 읽고, 쓰고, 셈하기는 가능하나
일상생활 활용은 미흡하다.
6.0 2.475.199
수준 3
기본적인 읽고, 쓰고, 셈하기를 통해 단순
한 일상 생활의 문제해결은 가능 하지만
복잡한 문제해결은 미흡하다.
16.2 6.668.808
수준 4 일상생활에 필요한 충분한 문해력을 갖춘
수준이다.
71.5 29.555.373
합 계 100.0 41.351.521

7. 가구 소득 수 준 1 수 준 2 수 준 3 수 준 4
100 만원 미만 33.8 19.0 21.0 26.3
100-299 만원 6.5 8.1 21.9 63.4
300-499 만원 1.3 2.4 12.3 83.9
500만 원 이상 0.1 1.8 10.4 87.7
전체 응답자 6.4 6.0 16.2 71.5
5. 문해 능력수준 별, 가구 소득수준.
문해력 수준이 낮을수록 소득이 낮다. 비율%

8. 6. 문해 교육의 대상
내국인
결혼
이민
여성
이 주
노동자
새 터
민

9. 7-1 내 국 인
전통적 비문해자 새로운 비문해자
국가적으로 경제가 어려운 시대에 배움의
기회를 놓치고 부모 형제를 위하여 희생
하신 분 들이 있다.
이들은,경제발전에 기여한 주역이다.
1) 초등학교 4-6학년 4% 한글 모른다.
2) 매년 10만 명 이상 가출청소년.
문해능력 습득 기회상실 하다.
3) 중,고 졸업생 중 기초 문해자 있다.
4) 원인: 부모 이혼증가. 보충교육 미흡.

10. 7-2. 다문화 이주여성의 현황
⊙ 다문화 사회로 진입한 우리나라는 환경, 문화, 언어, 외모와 생각이
다른 사람들과 공존하고 있다.
⊙ 이들은 우리와 함께 해야 할 국민이기 때문에 불편 없이 우리문화
이해와 우리글을 읽고 쓰며 말을 잘 하도록 도와야 한다.
⊙ 그리고 기술을 제공하고 일자리를 마련케 하여 안전한 가정이 되도록 지원
하여야 한다.
결혼 이민자 현황 : 305.446명 이민자 자녀 : 207.693명

11. 7-3 다문화 이주여성들의 적응력을 위한 프로그램.

12. 8. 이주 노동자들의 현황
이주 노동자를 위한 한국어 교육이 절실하다.
▲ 한국사회는, 생산직 일자리를 꺼리는 사회현상 탓에 기업
현장을 외국인 근로자들이 잠식한지 오래됐다.
▲ 이들에게, 한국어 교육이 국가적 차원에서 체계적으로 제공
할 수 있도록 정책 마련이 필요하다.(생산성과 적응력, 문화이해, 등)
▲ 갈수록 외국인 다문화 노동자들이 증가하여
2015년 5월 현재 137만 3천명에 달한다.
(충북 음성군 삼성 면 인구 7천 939명 이나 외국인 근로자가 9천 626명 이나 된다.)
(원 주민보다 외국인이 더 많은 지역이다.(456개 제조업체의 외국인 근로자 수. 16년 3월 기준)

13. 9. 새 터 민
▲ 북한과 남한은 사회체제나 문화 그리고 교육과정이 많이 다르다.
정부는 일자리, 살 곳, 정착금 등을 지원해 주고 있지만 자격증과
인맥 등 스펙 쌓기를 요구하는 한국사회 문화적응에 힘들어 한다.
▲ 새터민이 3만 명으로 육박되었다. 이들은 남한사회에 적응하지
못하여 지난 10년 동안 450 여명이 자살을 선택하였다.
▲ 북한과 남한은, 사회체제, 문화, 말, 그리고 교육과정이 다르다.
새로운 삶을 시작하는 새터민들의 적응을 돕기 위해 우리말,우리글,
우리문화 이해를 돕는 학습지원이 필요하다.

14. 10. 맺 는 말.
문해력 향상을 위한 봉사활동은 위대하다.
◾ 문해력은, 지구촌의 희망이요 미래다.
◾ 문해력은, 기술과 정보를 제공“삶”가치를 높인다.
◾ 문해력은, 자신을 보호하고 권리를 주장할 수 있다.
◾ 문해력은, 영구적인 자생력을 제공한다.
◾ 문해력은, 인류의 평화를 염원하는 위대한 로타리의
6대 중점 사업 중 하나며 빈곤을 타파하는
유일한 대안이다.