SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Online Publiceren/
Samenwerkend Leren
Nynke Bos
Faculteit der Geestestwetenschappen
Samenwerkend leren
• Discussie over de leerstof
• Elkaar uitleg geven
• Aanvullende informatie geven
• Samenwerking/ interactie
Bachelor
• Schrijven van papers
• Alleen beschikbaar voor docent
• Uitgewerkt voorbeeld
• Online omgeving
• Rating door docenten (studenten)
• Alleen toegang voor dept. Engelse T&L
Master
• Bijvoorbeeld publieksgeschiedenis
• Zoeken & beoordelen van informatie
• Presenteren van informatie
• Rol ICT&O:
• opzet website,
• advies over onderwijsontwerp & beoordeling,
• helpdesk voor studenten
http://www.occupytheuniversity.uva.nl/the-maagdenhuis-occupation/
http://www.antondekom.humanities.uva.nl/
Wij sommeren u…
Geachte heer/mevrouw,
Naar aanleiding van de “website Anton de Kom” door de UvA georganiseerde werkgroep onder de domeinnaam van de Faculteit der
Geesteswetenschappen van de UvA, vragen wij dringend uw aandacht voor het volgende.
Dat de Universiteit van Amsterdam eo ipso de Faculteit der Geesteswetenschappen het volgende product op een oneigenlijke wijze in de openbaarheid
heeft gebracht. “Website Anton De Kom, www. Antondekom.humanities.uva.nl, © 2013 Anton de Kom, ”
Het product ‘Anton de Kom’ heeft de Faculteit der Geesteswetenschappen als een educatieve en culturele activiteit aan de Universiteit van Amsterdam
verbonden. Naast het ten toon spreiden van een activiteit met ideologische lading, waarbij ik verwijs naar het persbericht van de iniatiefnemers, staat het
product ‘Anton de Kom’ van de Universiteit van Amsterdam het onderscheidende vermogen van het Anton de Kom Instituut in de weg.
Dit is een oneigenlijk gebruik van de naam Anton de Kom. En, gaat veel verder dan “het bestuderen van en het publiceren over de nalatenschap van Anton
de Kom”
Op grond van inschrijvingsnummer 0847212, met nadruk op de richtlijnen van de BENELUX BUREAU VOOR DE INTELLECTUELE EIGENDOM tot het exclusief
gebruik van het merk, gedeponeerd onder nr. 1162286 maken wij op grond van de naam ‘Anton de Kom’ aanspraak op onder meer de volgende
warenklassen:
• K141 Opvoeding; opleiding; ontspanning; sportieve en culturele activiteiten.
• K145 Persoonlijke en maatschappelijke diensten verleend door derden om aan individuele behoeften te voldoen.
Wij verzoeken u, en voor zover nodig sommeren wij u, het onrechtmatig handelen tegen ons c.q. elke gebruik van het betreffende merk met onmiddellijke
ingang te staken en gestaakt te houden en ons dit schriftelijk te bevestigen.
Voorts verzoeken wij u binnen 14 dagen na dagtekening van deze brief
1. Aan te geven dat het Anton de Kom Instituut de leverancier is van deze producten
2. Alle producten die nog in uw bezit zijn, aan ons ter beschikking te stellen
Indien u niet aan onze verzoeken voldoet voelen wij ons genoodzaakt rechtsmaatregelen te nemen, waarbij aanspraak gemaakt zal worden op alle door ons
te maken (buiten) rechterlijke kosten. Het recht op schadevergoeding behouden wij ons voor.
Om er zeker van te zijn dat u dit schrijven (tijdig) ontvangt, stuur ik u eveneens een exemplaar per gewone post.
Dus..

More Related Content

More from Nynke Bos

Learning Analytics for Educational Design and Student Predictions: Beyond the...
Learning Analytics for Educational Design and Student Predictions: Beyond the...Learning Analytics for Educational Design and Student Predictions: Beyond the...
Learning Analytics for Educational Design and Student Predictions: Beyond the...Nynke Bos
 
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?Nynke Bos
 
Nynke bos13032013sig weblectures
Nynke bos13032013sig weblecturesNynke bos13032013sig weblectures
Nynke bos13032013sig weblecturesNynke Bos
 
Webcolleges Geneeskunde AMC/UvA: blijft de collegezaal leeg?
Webcolleges Geneeskunde AMC/UvA: blijft de collegezaal leeg?Webcolleges Geneeskunde AMC/UvA: blijft de collegezaal leeg?
Webcolleges Geneeskunde AMC/UvA: blijft de collegezaal leeg?Nynke Bos
 
Improving clinical reasoning skills by means of electronic voting
Improving clinical reasoning skills by means of electronic votingImproving clinical reasoning skills by means of electronic voting
Improving clinical reasoning skills by means of electronic votingNynke Bos
 
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?Nynke Bos
 
Summatief digitaal toetsen van grote groepen studenten
Summatief digitaal toetsen van grote groepen studentenSummatief digitaal toetsen van grote groepen studenten
Summatief digitaal toetsen van grote groepen studentenNynke Bos
 
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraalLeipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraalNynke Bos
 
Digitaal toetsen summatief toetsen van grote groepen
Digitaal toetsen   summatief toetsen van grote groepenDigitaal toetsen   summatief toetsen van grote groepen
Digitaal toetsen summatief toetsen van grote groepenNynke Bos
 
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zaken
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zakenDigitaal toetsen in het AMC: stand van zaken
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zakenNynke Bos
 
Digitaal Toetsen: tips bij implementatie
Digitaal Toetsen: tips bij implementatieDigitaal Toetsen: tips bij implementatie
Digitaal Toetsen: tips bij implementatieNynke Bos
 
Lunchbijeenkomst Onderwijs & Studentenzaken: wat doet ICT&O?
Lunchbijeenkomst Onderwijs & Studentenzaken: wat doet ICT&O?Lunchbijeenkomst Onderwijs & Studentenzaken: wat doet ICT&O?
Lunchbijeenkomst Onderwijs & Studentenzaken: wat doet ICT&O?Nynke Bos
 
Improving clinical reasoning skills by electronic voting
Improving clinical reasoning skills by electronic votingImproving clinical reasoning skills by electronic voting
Improving clinical reasoning skills by electronic votingNynke Bos
 

More from Nynke Bos (14)

Learning Analytics for Educational Design and Student Predictions: Beyond the...
Learning Analytics for Educational Design and Student Predictions: Beyond the...Learning Analytics for Educational Design and Student Predictions: Beyond the...
Learning Analytics for Educational Design and Student Predictions: Beyond the...
 
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?
 
Nynke bos13032013sig weblectures
Nynke bos13032013sig weblecturesNynke bos13032013sig weblectures
Nynke bos13032013sig weblectures
 
Webcolleges Geneeskunde AMC/UvA: blijft de collegezaal leeg?
Webcolleges Geneeskunde AMC/UvA: blijft de collegezaal leeg?Webcolleges Geneeskunde AMC/UvA: blijft de collegezaal leeg?
Webcolleges Geneeskunde AMC/UvA: blijft de collegezaal leeg?
 
Improving clinical reasoning skills by means of electronic voting
Improving clinical reasoning skills by means of electronic votingImproving clinical reasoning skills by means of electronic voting
Improving clinical reasoning skills by means of electronic voting
 
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?
 
Summatief digitaal toetsen van grote groepen studenten
Summatief digitaal toetsen van grote groepen studentenSummatief digitaal toetsen van grote groepen studenten
Summatief digitaal toetsen van grote groepen studenten
 
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraalLeipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
 
Digitaal toetsen summatief toetsen van grote groepen
Digitaal toetsen   summatief toetsen van grote groepenDigitaal toetsen   summatief toetsen van grote groepen
Digitaal toetsen summatief toetsen van grote groepen
 
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zaken
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zakenDigitaal toetsen in het AMC: stand van zaken
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zaken
 
Digitaal Toetsen: tips bij implementatie
Digitaal Toetsen: tips bij implementatieDigitaal Toetsen: tips bij implementatie
Digitaal Toetsen: tips bij implementatie
 
CBTvsPBT
CBTvsPBTCBTvsPBT
CBTvsPBT
 
Lunchbijeenkomst Onderwijs & Studentenzaken: wat doet ICT&O?
Lunchbijeenkomst Onderwijs & Studentenzaken: wat doet ICT&O?Lunchbijeenkomst Onderwijs & Studentenzaken: wat doet ICT&O?
Lunchbijeenkomst Onderwijs & Studentenzaken: wat doet ICT&O?
 
Improving clinical reasoning skills by electronic voting
Improving clinical reasoning skills by electronic votingImproving clinical reasoning skills by electronic voting
Improving clinical reasoning skills by electronic voting
 

20140619 ubicto

  • 1. Online Publiceren/ Samenwerkend Leren Nynke Bos Faculteit der Geestestwetenschappen
  • 2. Samenwerkend leren • Discussie over de leerstof • Elkaar uitleg geven • Aanvullende informatie geven • Samenwerking/ interactie
  • 3. Bachelor • Schrijven van papers • Alleen beschikbaar voor docent • Uitgewerkt voorbeeld • Online omgeving • Rating door docenten (studenten) • Alleen toegang voor dept. Engelse T&L
  • 4.
  • 5. Master • Bijvoorbeeld publieksgeschiedenis • Zoeken & beoordelen van informatie • Presenteren van informatie • Rol ICT&O: • opzet website, • advies over onderwijsontwerp & beoordeling, • helpdesk voor studenten http://www.occupytheuniversity.uva.nl/the-maagdenhuis-occupation/ http://www.antondekom.humanities.uva.nl/
  • 6. Wij sommeren u… Geachte heer/mevrouw, Naar aanleiding van de “website Anton de Kom” door de UvA georganiseerde werkgroep onder de domeinnaam van de Faculteit der Geesteswetenschappen van de UvA, vragen wij dringend uw aandacht voor het volgende. Dat de Universiteit van Amsterdam eo ipso de Faculteit der Geesteswetenschappen het volgende product op een oneigenlijke wijze in de openbaarheid heeft gebracht. “Website Anton De Kom, www. Antondekom.humanities.uva.nl, © 2013 Anton de Kom, ” Het product ‘Anton de Kom’ heeft de Faculteit der Geesteswetenschappen als een educatieve en culturele activiteit aan de Universiteit van Amsterdam verbonden. Naast het ten toon spreiden van een activiteit met ideologische lading, waarbij ik verwijs naar het persbericht van de iniatiefnemers, staat het product ‘Anton de Kom’ van de Universiteit van Amsterdam het onderscheidende vermogen van het Anton de Kom Instituut in de weg. Dit is een oneigenlijk gebruik van de naam Anton de Kom. En, gaat veel verder dan “het bestuderen van en het publiceren over de nalatenschap van Anton de Kom” Op grond van inschrijvingsnummer 0847212, met nadruk op de richtlijnen van de BENELUX BUREAU VOOR DE INTELLECTUELE EIGENDOM tot het exclusief gebruik van het merk, gedeponeerd onder nr. 1162286 maken wij op grond van de naam ‘Anton de Kom’ aanspraak op onder meer de volgende warenklassen: • K141 Opvoeding; opleiding; ontspanning; sportieve en culturele activiteiten. • K145 Persoonlijke en maatschappelijke diensten verleend door derden om aan individuele behoeften te voldoen. Wij verzoeken u, en voor zover nodig sommeren wij u, het onrechtmatig handelen tegen ons c.q. elke gebruik van het betreffende merk met onmiddellijke ingang te staken en gestaakt te houden en ons dit schriftelijk te bevestigen. Voorts verzoeken wij u binnen 14 dagen na dagtekening van deze brief 1. Aan te geven dat het Anton de Kom Instituut de leverancier is van deze producten 2. Alle producten die nog in uw bezit zijn, aan ons ter beschikking te stellen Indien u niet aan onze verzoeken voldoet voelen wij ons genoodzaakt rechtsmaatregelen te nemen, waarbij aanspraak gemaakt zal worden op alle door ons te maken (buiten) rechterlijke kosten. Het recht op schadevergoeding behouden wij ons voor. Om er zeker van te zijn dat u dit schrijven (tijdig) ontvangt, stuur ik u eveneens een exemplaar per gewone post.