SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
“Хөгжилтэй 108 карт” тоглоомын тайлбар
Зорилго: Математикийн хичээлээр мэдвэл зохих энгийн чанаруудыг агуулсан хялбар жишээ
бодлогонд суурьлан уг мэдлэгийг тоглоомын аргаар эзэмшүүлэх.
Зорилт: Тоглоомын дүрмийг тоглогчдод сайтар танилцуулж тэдний тоглолтыг дэмжих.
Хамрах хүрээ: Бага, дунд, ахлах ангийн сурагчид болон аль ч насны хүмүүс хамтран тоглох
боломжтой. 3-8 тоглогч тоглоход тохиромжтой.
Онцлог: Картын хариу 1-10 хүртэлх тоо гарна. Тоглогчид хүсвэл өөрсдийн мэдлэгийн түвшинд
тохируулан картаа сонгох боломжтой.
Дүрэм:
    Картыг хольж тоглогч тус бүрт 5 карт тарааж өгөөд үлдсэнийг “дундын карт” болгон доош
      харуулан тавина.
    Карт тараасан хүн /ажил хийсэн/ тоглоомыг эхлэнэ.

    Тоглогчид бие биедээ чөлөөтэй картаа харуулж болно.

    Тоглогч өөрийн картанд 1 гэсэн карт байвал газарт дээш харуулан тавина. Улмаар 2, 3,
      ,,,,10 хүртэл тавих ёстой. Үүнийг нэг “багц” гэнэ. Байхгүй тохиолдолд “дундын карт”-наас
      нэгийг авч үзээд байвал үргэлжлүүлж, байхгүй тохиолдолд тоглолт дараагын тоглогчид
      шилжинэ.
    Хамгийн түрүүнд картаа дуусгасан тоглогч ялна.

    Нэг дор газарт 1-3 багц л үүсгэхийг зөвшөөрнө. 1, 2,,,,10 гэж бүрдсэн багцыг “Дундын
      карт”-нд холисоноор нэмж багц үүсэх боломжтой.
    Тоглогч өөрт байхгүй тооны картаа өөрт байгаа N/натурал тоо/, Z/бүхэл тоо/, R/бодит тоо/
      картуудаар орлуулж болно. Нэг багцад орсон R картны дараа Z ба N, Z картны дараа N
      карт орж болохгүй. Өөрөөр хэлбэл тоон олонлог ч мөн адил өсөх эрэмбээр байрлах
      шаардлагатай.
    “Нар” нь N, Z, R-ээс хамаарахгүйгээр ямар нэг тоог орлох боломжтой.

    “Smile”-ийг ашигласан тоглогч багцийн тавих тооноос хамаарахгүйгээр түүний дараа
      ямарч тоог тавьж болно.
    “Сар” –ийг ашиглан өөрийн дараагын тоглогчийг өнжөөж болно. Мөн 2 “сар” тавьж давхар
      өнжөөж болно. “Сар” нь тоог орлохгүй.
Жич: Тоглогчид тоглоомын дүрмийг илүү сонирхолтой байдлаар тухайн нөхцөлд тохируулан
сонгож болно.
                                 Та бүхэнд амжилт хүсье!
                   Математикийн багш:......................./Б.Мөнгөнчимэг/

More Related Content

What's hot

ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө 1 дах цаг
ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө 1 дах цагээлжит хичээлийн төлөвлөгөө 1 дах цаг
ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө 1 дах цаг
MusicForYou
 
эсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үгэсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үг
pvsa_8990
 
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөрурлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
zayaha
 
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7бурлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
chemistry teacher
 
өргөмжлөл
өргөмжлөлөргөмжлөл
өргөмжлөл
Bama740517
 
Ном унших зөвлөмж
Ном унших зөвлөмжНом унших зөвлөмж
Ном унших зөвлөмж
b_hi
 
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэхичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
tungalag
 
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
Tsuntsaga Ch
 
нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
enkhbold61
 
зөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгаазөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгаа
Munkhtsetseg Myagmar
 
баясаа багш судалгаа1
баясаа багш судалгаа1баясаа багш судалгаа1
баясаа багш судалгаа1
bborbaavai
 
сэтгэцийн эрүүл мэнд
сэтгэцийн эрүүл мэндсэтгэцийн эрүүл мэнд
сэтгэцийн эрүүл мэнд
Baterdene Tserendash
 
орос хэлний тест. 8 9
орос хэлний тест. 8 9орос хэлний тест. 8 9
орос хэлний тест. 8 9
monhtsetseg97
 

What's hot (20)

ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө 1 дах цаг
ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө 1 дах цагээлжит хичээлийн төлөвлөгөө 1 дах цаг
ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө 1 дах цаг
 
дүрэм
дүрэм дүрэм
дүрэм
 
эсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үгэсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үг
 
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөрурлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
 
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7бурлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
 
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
 
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
 
өргөмжлөл
өргөмжлөлөргөмжлөл
өргөмжлөл
 
Ном унших зөвлөмж
Ном унших зөвлөмжНом унших зөвлөмж
Ном унших зөвлөмж
 
ном унших арга
ном унших арганом унших арга
ном унших арга
 
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэхичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
 
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
 
ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг
 
нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
 
зөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгаазөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгаа
 
Лекц 3
Лекц 3Лекц 3
Лекц 3
 
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал" багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
 
баясаа багш судалгаа1
баясаа багш судалгаа1баясаа багш судалгаа1
баясаа багш судалгаа1
 
сэтгэцийн эрүүл мэнд
сэтгэцийн эрүүл мэндсэтгэцийн эрүүл мэнд
сэтгэцийн эрүүл мэнд
 
орос хэлний тест. 8 9
орос хэлний тест. 8 9орос хэлний тест. 8 9
орос хэлний тест. 8 9
 

More from Munguuzb

Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Munguuzb
 
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Munguuzb
 

More from Munguuzb (20)

Tsahim test.10.protsent.mungunchimeg .2012.05.20
Tsahim test.10.protsent.mungunchimeg .2012.05.20Tsahim test.10.protsent.mungunchimeg .2012.05.20
Tsahim test.10.protsent.mungunchimeg .2012.05.20
 
Tsahim test.9.gurvaljin.mungunchibeg.2012.04.20
Tsahim test.9.gurvaljin.mungunchibeg.2012.04.20Tsahim test.9.gurvaljin.mungunchibeg.2012.04.20
Tsahim test.9.gurvaljin.mungunchibeg.2012.04.20
 
Tsahim test.9.durvun untsugt.mungunchimeg.2012.03.
Tsahim test.9.durvun untsugt.mungunchimeg.2012.03.Tsahim test.9.durvun untsugt.mungunchimeg.2012.03.
Tsahim test.9.durvun untsugt.mungunchimeg.2012.03.
 
Tsahim test.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.25
Tsahim test.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.25Tsahim test.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.25
Tsahim test.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.25
 
Sud.suragchiin ger buliin orching togtooh.etseg eh.mungunchimeg.2012.04.18
Sud.suragchiin ger buliin orching togtooh.etseg eh.mungunchimeg.2012.04.18Sud.suragchiin ger buliin orching togtooh.etseg eh.mungunchimeg.2012.04.18
Sud.suragchiin ger buliin orching togtooh.etseg eh.mungunchimeg.2012.04.18
 
Sud.gurvaljnii tuhai tusuulliig onoshloh.suragch.mungunchimeg.2012.04.18
Sud.gurvaljnii tuhai tusuulliig onoshloh.suragch.mungunchimeg.2012.04.18Sud.gurvaljnii tuhai tusuulliig onoshloh.suragch.mungunchimeg.2012.04.18
Sud.gurvaljnii tuhai tusuulliig onoshloh.suragch.mungunchimeg.2012.04.18
 
Sud.geriin daalgavart handah handlaga.bagsh.mungunchimeg.2012.05.25
Sud.geriin daalgavart handah handlaga.bagsh.mungunchimeg.2012.05.25Sud.geriin daalgavart handah handlaga.bagsh.mungunchimeg.2012.05.25
Sud.geriin daalgavart handah handlaga.bagsh.mungunchimeg.2012.05.25
 
Sud.geriin daalgavartaa handah handlaga.suragch.mungunchimeg .2012.04.16
Sud.geriin daalgavartaa handah handlaga.suragch.mungunchimeg .2012.04.16Sud.geriin daalgavartaa handah handlaga.suragch.mungunchimeg .2012.04.16
Sud.geriin daalgavartaa handah handlaga.suragch.mungunchimeg .2012.04.16
 
7.buhel toog nemeh.mungunchimeg.2011.11.20
7.buhel toog nemeh.mungunchimeg.2011.11.207.buhel toog nemeh.mungunchimeg.2011.11.20
7.buhel toog nemeh.mungunchimeg.2011.11.20
 
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
 
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
 
Hereglegdehuun.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.21Hereglegdehuun.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.21
 
ээжийгээ баярлуулж яваарай
ээжийгээ баярлуулж яваарайээжийгээ баярлуулж яваарай
ээжийгээ баярлуулж яваарай
 
бие дааж хийх даалгавар
бие дааж хийх даалгаварбие дааж хийх даалгавар
бие дааж хийх даалгавар
 
англи хэлний өргөн хэрэглээний өгүүлбэрүүд
англи хэлний өргөн хэрэглээний өгүүлбэрүүдангли хэлний өргөн хэрэглээний өгүүлбэрүүд
англи хэлний өргөн хэрэглээний өгүүлбэрүүд
 
Energi ba gerlen burhuul
Energi ba gerlen burhuulEnergi ba gerlen burhuul
Energi ba gerlen burhuul
 
Aaviin hair
Aaviin hairAaviin hair
Aaviin hair
 
хдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюулхдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюул
 
хдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюулхдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюул
 
тест. боловсролын хууль
тест. боловсролын хуультест. боловсролын хууль
тест. боловсролын хууль
 

хөгжилтэй 108 карт

  • 1. “Хөгжилтэй 108 карт” тоглоомын тайлбар Зорилго: Математикийн хичээлээр мэдвэл зохих энгийн чанаруудыг агуулсан хялбар жишээ бодлогонд суурьлан уг мэдлэгийг тоглоомын аргаар эзэмшүүлэх. Зорилт: Тоглоомын дүрмийг тоглогчдод сайтар танилцуулж тэдний тоглолтыг дэмжих. Хамрах хүрээ: Бага, дунд, ахлах ангийн сурагчид болон аль ч насны хүмүүс хамтран тоглох боломжтой. 3-8 тоглогч тоглоход тохиромжтой. Онцлог: Картын хариу 1-10 хүртэлх тоо гарна. Тоглогчид хүсвэл өөрсдийн мэдлэгийн түвшинд тохируулан картаа сонгох боломжтой. Дүрэм:  Картыг хольж тоглогч тус бүрт 5 карт тарааж өгөөд үлдсэнийг “дундын карт” болгон доош харуулан тавина.  Карт тараасан хүн /ажил хийсэн/ тоглоомыг эхлэнэ.  Тоглогчид бие биедээ чөлөөтэй картаа харуулж болно.  Тоглогч өөрийн картанд 1 гэсэн карт байвал газарт дээш харуулан тавина. Улмаар 2, 3, ,,,,10 хүртэл тавих ёстой. Үүнийг нэг “багц” гэнэ. Байхгүй тохиолдолд “дундын карт”-наас нэгийг авч үзээд байвал үргэлжлүүлж, байхгүй тохиолдолд тоглолт дараагын тоглогчид шилжинэ.  Хамгийн түрүүнд картаа дуусгасан тоглогч ялна.  Нэг дор газарт 1-3 багц л үүсгэхийг зөвшөөрнө. 1, 2,,,,10 гэж бүрдсэн багцыг “Дундын карт”-нд холисоноор нэмж багц үүсэх боломжтой.  Тоглогч өөрт байхгүй тооны картаа өөрт байгаа N/натурал тоо/, Z/бүхэл тоо/, R/бодит тоо/ картуудаар орлуулж болно. Нэг багцад орсон R картны дараа Z ба N, Z картны дараа N карт орж болохгүй. Өөрөөр хэлбэл тоон олонлог ч мөн адил өсөх эрэмбээр байрлах шаардлагатай.  “Нар” нь N, Z, R-ээс хамаарахгүйгээр ямар нэг тоог орлох боломжтой.  “Smile”-ийг ашигласан тоглогч багцийн тавих тооноос хамаарахгүйгээр түүний дараа ямарч тоог тавьж болно.  “Сар” –ийг ашиглан өөрийн дараагын тоглогчийг өнжөөж болно. Мөн 2 “сар” тавьж давхар өнжөөж болно. “Сар” нь тоог орлохгүй. Жич: Тоглогчид тоглоомын дүрмийг илүү сонирхолтой байдлаар тухайн нөхцөлд тохируулан сонгож болно. Та бүхэнд амжилт хүсье! Математикийн багш:......................./Б.Мөнгөнчимэг/