Osaamisperusteista opetustoimen henkilöstön osaamisen kehittämistä, osaamisen todentamista digitaalisin osaamismerkein, visuaalisuutta, Flipped Classroom-ajattelua, uusia sisältöjä, monikanavaista ohjausta, oppimissisältöjä osana oppimisprosessin ohjausta ja dokumentaatiota, DigiAmis Hackathon.

1. omnia.fi27.10.2015
Digitaalisuus
oppimiskulttuurin
uudistajana – uusia avauksia
Asiantuntija oppimisratkaisut Minna Taivassalo
Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia,
InnoOmnia-kehittämisyksikkö
”Opettaja ohjaajana ja innostajana verkossa”
Uudet teknologiat oppimisessa ja ohjauksessa -iltapäivä 27.10.2015 Frami,
Kampusranta 11, Seinäjoki

2. omnia.fi27.10.2015
OSAAMINEN KESKIÖÖN

3. omnia.fi
Osaamisperusteista
henkilöstön
osaamisen kehittämistä

4. omnia.fi
Oppiminen Online
Osaamisperusteinen opetustoimen henkilöstön
osaamisen kehittämisohjelma
– Vastaa ammatillisen koulutuksen osaamistarpeisiin
– Avoin kaikille - tukee osaamisen jakamista yli
oppilaitosrajojen
Palkittu, pelillistetty MOOC-tyyppinen toteutus
– Tukee opettajien ammatillisten
kehittymissuunnitelmien toteutumista
– Vastaa koulutuksen järjestäjien kehittämishaasteisiin

5. omnia.fi
 Keskeisenä teemana tieto- ja viestintäteknologian
opetus- ja ohjauskäytön kehittäminen sekä
edistäminen ammatillisessa koulutuksessa
 Taloudellinen ja joustava tapa kehittää
digitalisaation edellyttämiä taitoja
 Omaehtoinen "mikro"oppiminen ja osaamisen
kehittäminen on ajasta ja paikasta riippumatonta
 Yksilölliset opintopolut perusosaamisen
varmistamisesta kehittäjätasolle
Pohjautuu
OPE.fi-taitotasoihin

6. omnia.fi
Kolme osaamistasoa
Some-Noviisi (2 op)
”Tieto- ja viestintäteknologia oppimisen tukena“
Some-Ekspertti (3 op)
”Mobiililaitteet ja blogit oppimisen ohjauksessa“
Oppimisen ohjaus ja arvointi sekä dokumentointi
Some-Kehittäjä (5 op)
”Rikastettuja oppimisratkaisuja”

7. omnia.fi
Oppiminen Online
Osallistujat valitsevat osaamistavoitteensa 50:stä
vaihtoehtoisesta ”Oppiminen Online” –sisällöistä, joiden
aiheet on jaettu neljään teemaan:
Pedagogiset mallit ( 8 )
Oppimisen tvt-välineet (27)
 Verkostot hanke- ja kehittämistyössä (8)
Rikastettu oppiminen (7 )
Sisällöt perustuvat Ope.fi-taitotasoihin, joista ne on
sovellettu vastaamaan ammatillisen koulutuksen
konkreettisia arjen haasteita.

8. omnia.fi
Mikä Oppiminen online?
Mene osoitteeseen
http://www.oppiminenonline.com/ ja löydät
verkkotarjonnan kohdasta
Verkkosessiot
27.10.2015

9. omnia.fi
Oppiminen Online
Osallistuja suunnittelee oman oppimispolkunsa ja voi tulla
joustavasti mukaan vapaavalintaisiin ja avoimiin
verkkosessioihin.
 Verkkosessioiden kesto on noin 1-2 tuntia ja niitä edeltää
ohjaustunti Facebookissa.
 Verkkosessioiden sisältö jaetaan CC-lisenssillä ja ne ovat
jälkikäteen katsottavissa avoimesti verkossa
(oppiminenonline.com).

10. omnia.fi
Eskon osaamisen kehittymisen polku
27.10.2015
Kuva Esko Lius 2015, tutustu tarkemmin Thinglink:
https://www.thinglink.com/scene/715132566520201216

11. omnia.fi
Osaamisen tunnistaminen
ja tunnustaminen
 Osaamisen todentaminen digitaalisin merkein (Mozilla Open
Badges)
 Osallistuja näyttää ja kuvaa osaamisen osaamistavoitteiden
mukaisesti osaamismerkkihakemuksessa.
– Hakemus arvioidaan kriteeriperusteisesti joko "hyväksytty"tai
"täydennettävä".
– Hyväksytty hakemus oikeuttaa Open Badge-osaamismerkkiin.
– Osaamismerkit auttavat tunnistamaan
ja tunnustamaan opettajien osaamista tvt:n opetuskäytössä.
– Uuden oppiminen ja hankittu osaaminen otetaan todennetusti
käyttöön.

12. omnia.fi
Osoita osaamista osaamismerkein
Osaamispolku on erilainen jokaisella oppijalla
riippuen aiemmasta osaamistasosta.
 Osaamismerkit antavat opettajille omakohtaisen
kokemuksen osaamisperusteisuudesta ja motivoivat
oppimaan lisää.
 merkeillä osaamispolun kehittyminen ja kulku tulee
näkyväksi
 toimintamalli mahdollistaa oikea-aikaisen ohjauksen
 osaamismerkit tukevat yhteisöllistä oppimista
 voidaan liittää osaksi CV:tä ja LinkedIn-profiiliin

13. omnia.fi
Ennakkotieto
Osaamismerkkipäivät 18.2.2016
Paikka Helsinki Hakaniemenranta 6
Tapahtuman tavoitteet
 Jakaa tietoa siitä, mitä on osaamisperusteinen osaamisen
kehittäminen
 Tutustua erilaisiin digitaalisten osaamismerkkien hyödyntämisen
caseihin
 Ideoida yhdessä ope.fi I-III -taitotasojen nykyisen
osaamismerkkijärjestelmän kriteerien jatkokehittämistä
 Sopia organisaatioiden välillä tehtävästä yhteistyöstä kansallisten
merkkijärjestelmien luomiseksi ja hyödyntämiseksi
 Organisaatio/oppilaitos mukaan kansalliseen kehittämistyöhön jo
suunnitteluvaiheessa
Tapahtumasta tiedotetaan ja ilmoittautuminen avataan
http://www.oppiminenonline.com/ -sivustolla
27.10.2015

14. omnia.fi
Flipped classroom ajattelu
27.10.2015
https://www.thinglink.com/scene/703508423563542530

15. omnia.fi
Visuaalisuutta ja sisältöjen
integrointia – 360-ASTETTA YMPÄRISTÖJÄ
Kuva: http://salpro.salpaus.fi/virtuaalitop/index-pano.html#node1

16. omnia.fi
Digitaalinen oppiminen Omniassa
https://sites.google.com/site/digitaalinenoppiminenomniassa/home
10.8.2015

17. omnia.fi
Monikanavaista oppimista
case Omniasta
27.10.2015
https://sites.google.com/site/digitaalinenoppiminenomniassa/oppimistehtaevaet/ammatillinen-
koulutus/4-6-oppimistehtaevaet-16-20

18. omnia.fi
ELOA – Elävä oppimissisältö ammattiin
https://ammattiineloa.wordpress.com/

19. omnia.fi

20. omnia.fi
Eläviä oppimissisältöjä syntyy
osana oppimisprosessin
ohjausta ja dokumentaatiota
27.10.2015

21. omnia.fi
Miten elävä oppimissisältö syntyy osana oppimisprosessia?

22. omnia.fi
Esim. Salosta useita eri sisältöjä
http://hiusalasalo.blogspot.fi/p/hiusalan-virtuaalinen-
materiaali.html

23. omnia.fi
Katso myös kehitetyt aineistot
https://www.thinglink.com/scene/657173332298301440
•Lähihoitajan henkilökohtainen
hygienia
•Verenpaineen mittaus
•Verensokerin mittaus
•Asukkaan avustaminen
kattonosturilla pyörätuoliin
•Viriketoiminnan järjestäminen

24. omnia.fi27.10.2015
Yrittäjyyttä ja digiosaamista aidosti
opiskelijalähtöisesti

25. omnia.fi
1. DigiAmis Hackathon
 Järjestettiin Suomessa 21.-22.10.2015 ensimmäistä kertaa.
Voittajajoukkueet pääsevät esittelemään ideansa opetus- ja
kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasoselle.
 Opiskelijat Espoosta, Salosta, Hämeenlinnasta sekä Helsingistä
kisasivat siitä, kenellä on paras visio DigiAmiksesta ja mitä taitoja
tulevaisuudessa tarvitaan.
 Ideansa joukkueet myivät tuomareille videoilla, jotka julkaistiin
YouTubessa.
Omnian joukkueet esittelyvideoineen SALAMAT, TURBO, ROYAL ja
NIMETÖN
 joukkueiden YouTube-kanava DigiAmisEspoo
https://www.youtube.com/results?search_query=DigiAmisEspoo
27.10.2015

26. omnia.fi
DigiAmis Hackathon
27.10.2015
Joukkueille yhteisiä AC-puheenvuoroja
Yrittäjiä nuorten sparraajina

27. omnia.fi10.8.2015 Minna Taivassalo
RIKASTA JA RAKASTA OPPIMISTA
Opetushallituksen verkkojulkaisu
▪ Saatavissa
http://www.oph.fi/julkaisut/2015/rikasta_ja_rakasta_oppimista
Sisältö
Luku 1
▪ Esimerkkejä käytännöistä, jotka tukevat
työpaikalla tapahtuvan oppimisen (työssäoppimisen)
sekä ammattiosaamisen näyttöjen toteutusta
Luku 2
▪ Opiskelijoiden yksilölliset työelämälähtöiset
opintopolut sekä työkaluja, joiden avulla opiskelija voi
luoda itselleen henkilökohtaisen oppimisympäristön

28. omnia.fi10.8.2015
RIKASTA JA RAKASTA OPPIMISTA
Opetushallituksen verkkojulkaisu
Luku 3 ja 4
▪ tieto- ja viestintäteknologian tarjoamia mahdollisuuksia
rikastaa ammatin oppimista sekä parantaa ohjauksen
laatua (oikea-aikaisuus ja saavutettavuus) eri
oppimisympäristöissä
▪ virtuaaliset oppimisympäristöt, esittelyssä muun muassa
Virtuaalipanimo, Virtuaalinavetta sekä 3D-puimuri.
▪ Lisäksi esimerkkejä lisätyn todellisuuden, pelien sekä
pelillisyyden hyödyntämisestä ammatillisessa
koulutuksessa.