SlideShare a Scribd company logo
1 of 58
Download to read offline
1
SISTEM PENGURUSAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN
SEKOLAH (SPAJSK)
MANUAL PENGGUNA
BAGI GURU
Versi 1.0
2
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SENARAI KANDUNGAN
BIL ISI KANDUNGAN MUKA
SURAT
1 Pengenalan 4
2 Keperluan Sistem 4
3 Keterangan Umum SPAJSK 4
4 Skrin Menu PAJSK 4
4.1 Laman Utama Sistem 5
4.2 Login 5
4.3 Kemaskini Profil 5
4.3.1 4.3.1 Skrin Jika Kata Laluan Tidak Sepadan Untuk Kemaskini Profil 7
5 Laman Utama Guru Mata Pelajaran 8
5.1 Daftar Murid 9
5.1.1 Daftar Murid (Sukan) 9
5.2 Batal Murid 13
5.2.1 Batal Murid (Sukan) 13
6 Pentaksiran Sukan 16
7 Pentaksiran Kokurikulum 24
7.1 Pentasiran Sukan Dan Permainan 24
8 Laporan 31
8.1 Menu Senarai Pelajar 32
8.2 Senarai Pelajar Tiada Markah 35
8.3 Laporan Prestasi 36
9 Menu Cetakan 39
9.1 Rekod Pentaksiran 39
9.2 Pencapaian Tertinggi Pentaksiran 42
9.3 Keseluruhan Pencapaian Pentaksiran 43
10 Daftar Pelajar SEGAK 45
11 Pentaksiran SEGAK 47
11.1 Pentaksiran SEGAK – Kes Biasa 48
3
BIL ISI KANDUNGAN
MUKA
SURAT
11.2 Pentaksiran SEGAK – Tidak Melaksanakan Aktiviti 49
11.3 Pentaksiran SEGAK – Dikecualikan Atau Belum Melaksanakan
Aktiviti
50
12 Laporan 53
12.1 Menu Senarai Pelajar Dan Senarai Pelajar Tiada Markah 53
12.2 Menu laporan Prestasi 54
13 Cetakan 55
13.1 Penyata Pelaporan SEGAK 55
13.2 Laporan Keseluruhan Pentaksiran SEGAK 57
4
1. PENGENALAN
Sistem Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan Dan Kokurikulum (SPAJSK) dibangunkan bagi kemasukan
prestasi berlandaskan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Sistem ini dibangunkan
secara atas talian.Sistem terbahagi dua bahagian iaitu pentaksiran PAJSK dan pentaksiran SEGAK.
2. KEPERLUAN SISTEM
SPAJSK boleh dicapai menerusi http://apps.moe.gov.my/sppbsm Keperluan perisian untuk mencapai
sistem SPPBSM adalah:
i. Pelayan web contoh
a. Internet Explorer versi 7.0 keatas
b. Mozilla Firefox
ii. Adobe Acrobat Reader (PDF reader)
3. KETERANGAN UMUM SPAJSK
SPAJSK menyediakan skrin – skrin bagi melakukan proses – proses kerja yang diperlukan oleh Guru
Mata Pelajaran . Skrin – Skrin tersebut dapat dicapai melalui menu yang boleh dipilih sebelah kiri skrin.
Senarai menu tersebut ialah:
a. Login
b. Laman Utama
c. Murid
i. Daftar
ii. Batal
d. Pentaksiran Sukan
e. Pentaksiran Kokurikulum
i. Pentaksiran Sukan & Permainan
ii. Pentaksiran/Kelab & Persatuan
iii. Pentaksiran Badan Uniform
iv. Pentaksiran Ekstrakurikulum
f. Laporan
i. Senarai Pelajar
ii. Senarai Pelajar Tiada Markah
iii. Laporan Prestasi
g. Cetakan
5
4. SKRIN MENU SPPBS (PAJSK)
4.1 LAMAN UTAMA SISTEM
Skrin ini akan dipaparkan pada permulaan sistem apabila memasuki laman web Sistem Pengurusan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS). Pengguna Guru perlu klik pada menu Guru untuk ke laman
seterusnya.
4.2 LOGIN
Guru perlu memasukkan Nama Login dan Kata Laluan seperti yang terdapat dalam Surat Login Sekolah.
Setelah itu, butang perlu diklik bagi tujuan pengesahan pengguna sistem.
Klik untuk ke laman Guru
6
Sekiranya Nama Login dan Kata Laluan tidak sepadan atau salah, satu mesej peringatan akan dipaparkan.
Guru Mata Pelajaran perlu memasukkan semula Nama Login dan Kata Laluan bagi tujuan pengesahan sekali
lagi.
4.3 KEMASKINI PROFIL
Bagi pengguna yang pertama kali login, perlu membuat kemaskini kata laluan yang baru. Ia bertujuan untuk
keselamatan sistem serta melindungi data dalam sistem. Menu sistem yang dipaparkan pada bahagian kiri
atas pada skrin di atas ialah |Laman Utama| dan |Keluar| sahaja.
7
4.3.1 Skrin jika kata laluan tidak sepadan untuk kemaskini profil.
Sekiranya kata laluan tidak sepadan seperti yang diberikan, maka mesej seperti dibawah akan dipaparkan.
Guru perlu mengulangi langkah memasukkan kata laluan lama, kata laluan baru dan ulangan kata laluan.
Kata laluan baru dan ulangan kata laluan yang dimasukkan juga perlu sepadan. Perlu diingatkan SEMUA
ruangan kosong pada skrin ini PERLU DIISI oleh pengguna.
Sekiranya kata laluan lama tidak sepadan seperti yang diberikan, maka skrin yang mempunyai mesej
dibawah akan dipaparkan.
8
SUP perlu mengulangi langkah memasukkan kata laluan lama, kata laluan baru dan Ulangan kata laluan.
Kata laluan baru dan Ulangan kata laluan yang dimasukkan juga perlu sepadan.
Jika proses ini berjaya, pengguna akan dapat melihat mesej pengesahan penerimaan
kemaskini kata laluan seperti skrin di bawah.
5 . LAMAN UTAMA GURU MATA PELAJARAN
Skrin Laman Utama Guru Mata Pelajaran akan memaparkan maklumat mengenai pengguna Guru yang
telah didaftarkan. Di sebelah kiri skrin pula memaparkan Menu Sistem yang boleh dicapai oleh Pengguna
Guru.
9
5.1 DAFTAR MURID
Guru perlu klik pada menu |Murid| dan kemudian klik pada submenu |Daftar|. Di bawah submenu
|Daftar|, terdapat lima jenis pendaftaran murid iaitu Sukan, Sukan & Permainan, Kelab/ Persatuan, Badan
Beruniform dan Ekstrakurikulum.
5.1.1 DAFTAR MURID (SUKAN)
Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila submenu Daftar>Sukan dipilih. Guru perlu memilih tahun
taksiran,tingkatan dan kelas yang ingin didaftarkan ke atas muridnya. Kemudian, tekan butang .
10
Senarai murid yang berdaftar dalam tahun dan kelas yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin dibawah.
Setiap satu skrin akan memaparkan senarai sebanyak 25 orang murid sahaja. Guru perlu memilih murid
yang diajarnya dari senarai murid tersebut dengan mengklik tanda √. Setelah pilihan murid dilakukan, tekan
butang .
Tanda ' ' berwarna hitam
bermaksud murid
telah didaftarkan
11
Jika terdapat tanda seperti , ini bermaksud murid tersebut belum didaftar atau bukan senarai pelajar
yang diajar. Sila pilih murid yang diajar dengan klik tanda untuk didaftarkan. Murid yang telah berjaya
didaftarkan dengan mata pelajaran yang diajar oleh guru akan bertukar daripada HIJAU kepada warna
HITAM yang bermaksud murid telah didaftarkan. Sekiranya tidak mahu memilih murid tersebut, sila
kosongkan tanda tersebut seperti ini . Jika tiada sebarang perubahan, tanda kekal berwarna hitam.
Guru Mata Pelajaran perlu klik jika terdapat
perubahan atau pertambahan murid baru yang
diajar. Abaikan jika tiada perubahan
12
Skrin akan dipaparkan seperti di bawah sekiranya butang diklik.
* Bagi pendaftaran Sukan & Permainan, Kelab/Persatuan, Badan Beruniform dan Ekstrakurikulum, sila rujuk
manual Daftar Sukan.
13
5.2 BATAL MURID
Guru perlu klik pada menu |Murid| dan kemudian klik pada submenu |Batal|. Di bawah submenu |Batal|,
terdapat lima lagi submenu iaitu Sukan, Sukan & Permainan, Kelab/Persatuan, Badan Beruniform dan
Ekstrakurikulum.
5.2.1 BATAL MURID (SUKAN)
Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila submenu Batal>Sukan dipilih. Guru perlu memilih tahun
taksiran, tingkatan dan kelas yang ingin didaftarkan ke atas muridnya. Kemudian, tekan butang .
14
Senarai murid yang berdaftar dalam tahun dan kelas yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin dibawah.
Setiap satu skrin akan memaparkan senarai sebanyak 25 orang murid sahaja. Untuk batal murid, Guru perlu
mengklik butang .
Sekiranya butang diklik, kotak mesej seperti di bawah akan terpapar. Klik butang untuk
pasti hapus.
15
Mesej ‘Markah pelajar telah dihapuskan’ akan terpapar setelah butang diklik.
Peringatan: Sekiranya proses |Batal| dilakukan, markah pentaksiran akan terhapus sekali.
* Bagi Batal Sukan & Permainan, Kelab/Persatuan, Badan Beruniform dan Ekstrakurikulum, sila rujuk
manual Batal Sukan.
16
6. PENTAKSIRAN SUKAN
Submenu |Pentaksiran Sukan| digunakan untuk melakukan pentaksiran markah pelajar sukan. Untuk
membuat pentaksiran guru perlu mengisi maklumat tahun, tingkatan dan kelas yang berkenaan kemudian
klik .
Skrin akan terpapar seperti di bawah. Maksimum paparan adalah 15 pelajar sahaja, untuk paparan yang
berikutnya perlu klik , dan untuk kembali ke paparan sebelum klik pada
. Guru perlu klik pada ikon untuk mentaksir pelajar .
17
Satu paparan skrin seperti di bawah akan dikeluarkan. Nama, no. K/P dan jenis aktiviti pelajar akan
dipaparkan. Guru perlu mengisi tarikh, bidang dan aktiviti.
Klik di sini
18
Sambungan skrin:-
Sambungan skrin:-
Terdapat enam bahagian yang wajib diisi oleh guru iaitu : jawatan, peringkat, tahap pencapaian, komitmen,
khidmat sumbangan dan kehadiran.
Di bawah menu bidang, terdapat tiga jenis kategori iaitu Permainan Individu, Permainan Berpasukan dan
Olahraga. Aktiviti akan dipaparkan mengikut pilihan Bidang.
19
Guru perlu klik pada atau untuk memilih penyataan yang berkenaan bagi setiap bahagian. Setiap
penyataan telah disetkan dengan markah. Contohnya adalah seperti skrin dibawah. Markah akan
dipaparkan di sudut atas setiap bahagian yang telah dipilih mengikut penyataan tertentu.
Bagi bahagian tahap pencapaian, ia bergantung kepada pilihan yang telah dibuat pada bahagian peringkat.
Contohnya adalah seperti skrin di bawah sekiranya peringkat sekolah dipilih maka hanya tahap pencapaian
peringkat sekolah sahaja yang dibenarkan untuk di klik.
Paparan markah
Penyataan dipilih
20
Untuk penyataan yang mempunyai ruangan , pililhan boleh ditanda seberapa banyak yang mungkin
tetapi bagi penyataan ruangan hanya satu pilihan sahaja dibenarkan. Contohnya seperti skrin berikut:
Setelah semu bahagian telah diisi, paparan markah keseluruhan akan dapat dilihat di bahagian bawah
sebelah kanan skrin. Guru boleh menyimpan markah pelajar berkenaan dengan klik setelah semua
pilihan dipenuhkan.
Tahap pencapaian
mengikut pilihan
peringkat
21
Setelah klik paparan seterusnya akan pergi kepada rekod seterusnya mengikut senarai paparan
pelajar sebelum ini. Contohnya adalah seperti skrin di bawah:
22
Sambungan skrin:-
Guru boleh melihat rekod sebelum dan selepas dengan mengklik butang
.
Di bahagian atas skrin terdapat ruang carian yang membolehkan guru mencari paparan berdasarkan no. k/p
atau no. pelajar. Contoh adalah seperti skrin di bawah.
23
Skrin di bawah akan terpapar apabila butang diklik.
Sambungan skrin:-
24
Sambungan skrin:-
* Peringatan – Sekiranya rekod telah berjaya di simpan, proses tidak boleh dilakukan lagi.
7. PENTAKSIRAN KOKURIKULUM
Sub menu Pentaksiran Kokurikulum digunakan untuk melakukan pentaksiran markah pelajar kokurikulum. Ia
terbahagi kepada Pentaksiran Sukan & Permainan, Pentaksiran Kelab & Persatuan, Pentaksiran Badan
Beruniform dan Pentaksiran Ekstrakurikulum.
7.1 PENTAKSIRAN SUKAN DAN PERMAINAN
Guru perlu mengisi maklumat Tahun, Tingkatan dan Kelas yang berkenaan kemudian klik .
KLIK DI SINI
25
Skrin akan terpapar seperti di bawah. Maksimum paparan adalah 15 pelajar sahaja.
Untuk paparan yang berikutnya perlu klik , dan untuk kembali ke paparan sebelum klik pada
.
Guru perlu klik pada ikon untuk mentaksir pelajar .
Satu paparan skrin seperti di bawah akan dikeluarkan. Nama ,No. KP/No.Pelajar dan Jenis Aktiviti Pelajar akan
dipaparkan. Guru perlu mengisi Tarikh di dalam ruangan yang disediakan dan membuat pilihan Aktiviti.
KLIK DI SINI
MASUKKAN TARIKH PILIHAN AKTIVITI
26
Sambungan skrin:
Sambungan skrin:
Terdapat enam bahagian yang wajib diisi oleh guru iaitu : JAWATAN, PERINGKAT, TAHAP PENCAPAIAN,
KOMITMEN, KHIDMAT SUMBANGAN dan KEHADIRAN. Guru perlu klik pada atau untuk memilih
penyataan yang berkenaan bagi setiap bahagian. Setiap penyataan telah disetkan dengan markah. Contohnya
adalah seperti skrin dibawah. Markah akan dipaparkan di sudut atas setiap bahagian yang telah dipilih
mengikut penyataan tertentu.
PAPARAN MARKAH
PENYATAAN DIPILIH
27
Bagi bahagian TAHAP PENCAPAIAN ia bergantung kepada pilihan yang telah dibuat pada bahagian PERINGKAT.
Contohnya seperti skrin di bawah sekiranya peringkat sekolah dipilih maka hanya tahap pencapaian peringkat
sekolah sahaja yang dibenarkan untuk di klik.
Untuk penyataan yang mempunyai ruangan , pililhan boleh ditanda seberapa banyak yang mungkin
tetapi bagi penyataan ruangan hanya satu pilihan sahaja dibenarkan. Contohnya seperti skrin berikut:
Setelah semua bahagian telah diisi, paparan markah keseluruhan akan dapat dilihat di bahagian bawah
sebelah kanan skrin. Guru boleh menyimpan markah pelajar berkenaan dengan klik setelah markah
diisi sepenuhnya seperti skrin di bawah:
TAHAP
PENCAPAIAN
MENGIKUT
PERINGKAT
KLIK SIMPAN
PAPARAN MARKAH
KESELURUHAN
28
Setelah klik paparan skrin akan pergi kepada rekod seterusnya mengikut senarai paparan pelajar
sebelum ini. Contohnya adalah seperti skrin di bawah:
Sambungan skrin:
REKOD SETERUSNYA
29
Sambungan skrin:
Guru boleh melihat rekod sebelum dan selepas dengan meggunakan dan .
Di bahagian atas skrin terdapat ruang carian yang membolehkan guru mencari paparan berdasarkan
NO.KP/NO.PELAJAR contohnya adalah seperti skrin di bawah:
Masukkan no.kp atau no.pelajar dalam ruangan berkenaan dan klik
MASUKKAN NO.KP/NO.PELAJAR
KLIK DI SINI
30
Untuk melihat paparan pentaksiran pelajar yang telah di simpan sebelum ini. Guru perlu masuk semula ke
PENTAKSIRAN SUKAN & PERMAINAN dan klik semula pada ikon
Satu paparan seperti skrin berikut akan terpapar. Skrin akan memaparkan aktiviti yang telah disimpan sebelum
ini.
Untuk menambah aktiviti klik pada untuk menambah aktiviti lain.
* Bagi Pentaksiran Kelab/Persatuan , Badan Beruniform, dan Ekstrakurikulum sila rujuk manual Pentaksiran
Sukan & Permainan
KLIK DI SINI
KLIK DI SINI
31
8. LAPORAN
 Menu Laporan terdiri dari perkara berikut:-
o Senarai Pelajar
o Senarai Pelajar Tiada Markah
o Laporan Prestasi
32
8.1 Menu Senarai Pelajar
 Klik pada Senarai Pelajar skrin di bawah akan dipaparkan
 Sila buat pilihan setiap butang
o Tahun
o Tingkatan
o Kelas
o Jenis Aktiviti
33
 Proses pilihan adalah seperti berikut:-
 Tekan butang Cari
34
 Senarai Pelajar dipaparkan seperti di bawah:-
 Setiap skrin menyenaraikan 10 rekod pelajar
 Sekiranya rekod melebihi 10 rekod butang rekod selepas dipaparkan.
35
8.2 Senarai Pelajar Tiada Markah
 Klik Senarai Pelajar Tiada Markah
 Klik butang Cari.
36
 Skrin berikut akan dipaparkan.
8.3 Laporan Prestasi
 Klik pada Laporan -> Laporan Prestasi
37
 Pilih jenis aktiviti contoh: Sukan
 Sila masukan pilihan
o Tahun
o Tingkatan
o Kelas
38
 Klik butang Cari
 Laporan prestasi pelajar akan dipaparkan.
 Proses carian boleh dilakukan pada skrin ini.
39
9. Menu Cetakan
 Klik pada Cetakan senarai cetakan pajsk akan dipaparkan.
o Rekod Pentaksiran
o Pencapaian Tertinggi Pentaksiran
o Keseluruhan Pencapaian Pentaksiran
9.1 Rekod Pentaksiran
 Sila lakukan proses pilihan
o Tahun
o Tingkatan
o Kelas
o Jenis Aktiviti
40
 Klik butang Cari
 Senarai rekod pelajar dipaparkan. Sekiranya butang Cetak Semua diklik semua cetakan akan
dipaparkan berdasarkan rekod pelajar yang disenaraikan.

 Apabila klik pada ikon PDF, cetakan dipaparkan mengikut rekod setiap pelajar.
41
 Proses cetakan boleh dilakukan apabila klik ikon pencetak.
 Cetakan ini boleh disimpan di dalam media lain.
 Klik pada ikon simpan untuk melakukan proses simpan.
42
9.2 Pencapaian Tertinggi Pentaksiran
 Semua proses cetakan adalah sama seperti Rekod Pentaksiran.
 Senarai Pencapaian Tertinggi Pentaksiran seperti skrin di bawah.
 Cetakan Pencapaian Tertinggi Pentaksiran.
43
9.3 Keseluruhan Pencapaian Pentaksiran
 Semua proses cetakan adalah sama seperti Rekod Pentaksiran.
 Senarai Keseluruhan Pencapaian Pentaksiran seperti skrin di bawah.
44
 Cetakan Keseluruhan Pencapaian Pentaksiran
45
10. DAFTAR PELAJAR (SEGAK)
Guru perlu klik pada menu |Pelajar|  |Daftar Pelajar| |Segak|.
Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila submenu |Segak| dipilih. Guru perlu memilih tahun, tingkatan
dan kelas pelajar yang ingin didaftarkan. Kemudian, tekan butang .
46
Senarai pelajar yang berdaftar dalam tahun, tingkatan dan kelas yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin di
bawah. Setiap satu skrin akan memaparkan sebanyak 25 orang pelajar sahaja.
Guru perlu memilih pelajar yang diajarnya dari senarai murid tersebut dengan mengklik tanda Sekiranya
tidak mahu memilih murid tersebut, sila kosongkan tanda tersebut seperti ini .
Setelah pilihan murid dilakukan klik butang .
** Sambungan Skrin
Tanda akan dipaparkan jika pelajar terbabit telah berjaya di daftarkan. Jika pelajar dalam kelas yang
tersenarai melebihi 25 orang. Sila klik butang |Rekod Selepas|untuk mendaftar pelajar
berikutnya.
47
11 . PENTAKSIRAN SEGAK
Menu |Pentaksiran Segak| digunakan untuk melakukan pentaksiran markah segak. Untuk membuat
pentaksiran, guru perlu mengisi maklumat tahun, tingkatan, kelas dan penggal yang berkenaan. Kemudian klik
butang .
Satu paparan skrin seperti di bawah akan dikeluarkan.
Pentaksiran untuk pelajar segak boleh dibahagikan kepada 3 kes iaitu :
i) Kes biasa
ii) Tidak melaksanakan aktiviti
iii) Dikecualikan atau belum melaksanakan aktiviti
Hanya dibenarkan apabila
semua pentaksiran segak
pelajar penggal 1 telah
dimasukkan.
48
11.1 PENTAKSIRAN SEGAK – KES BIASA
Terdapat 2 bahagian yang wajib di isi oleh guru iaitu bahagian Jisim Indeks Badan dan bahagian Norma Ujian
Kecergasan Fizikal Murid. Untuk bahagian Jisim Indeks Badan, Guru perlu memasukkan ukuran tinggi dan tekan
<kekunci tab> pada “keyboard” untuk memasukkan berat. BMI dan Taksiran bagi pelajar terbabit akan
dipaparkan secara automatik.
Untuk bahagian Norma Ujian Kecergasan Fizikal Murid, Guru perlu memasukkan tarikh ujian dengan mengklik
icon dan memilih tarikh ujian tersebut dijalankan melalui kalendar tersebut. Seterusnya, guru dikehendaki
memasukkan dapatan pentaksiran bagi 4 jenis aktiviti yang dijalankan.
Bermula dengan : Dapatan aktiviti naik turun bangku  tekan kekunci tab pada keyboard 
Dapatan aktiviti tekan tubi  tekan kekunci tab pada keyboard 
Dapatan aktiviti rengkuk tubi separa  tekan kekunci tab pada keyboard 
Dapatan aktiviti jangkaun menonjol  tekan kekunci tab pada keyboard 
Skor, jumlah skor, gred, pernyataan dan pencapaian akan dipaparkan secara automatik. Tunggu sehingga
paparan pencapaian pelajar dan butang dikeluarkan.
Klik butang untuk menyimpan pentaksiran pelajar tersebut. Setelah klik paparan rekod pelajar
seterusnya akan dipaparkan.
Paparan BMIPaparan Taksiran
Paparan Pencapaian
Di paparkan secara automatik
49
11.2 PENTAKSIRAN SEGAK – TIDAK MELAKSANAKAN AKTIVITI
Terdapat 2 bahagian yang wajib di isi oleh guru iaitu bahagian Jisim Indeks Badan dan bahagian Norma Ujian
Kecergasan Fizikal Murid. Untuk bahagian Jisim Indeks Badan, Guru perlu masukkan tinggi dan tekan <kekunci
tab> pada “keyboard” untuk memasukkan berat. BMI dan Taksiran bagi pelajar terbabit akan dipaparkan secara
automatik.
Untuk bahagian Norma Ujian Kecergasan Fizikal Murid. Guru perlu memasukkan tarikh ujian dengan mengklik
icon dan memilih tarikh ujian tersebut dijalankan melalui kalendar tersebut.
Seterusnya, guru dikehendaki menandakan ruangan status T. Ruangan dapatan akan secara automatik
memaparkan <T> yang bermaksud pelajar tersebut tidak melaksanakan aktiviti. Klik butang untuk
menyimpan pentaksiran pelajar tersebut. Setelah klik paparan rekod pelajar seterusnya akan
dipaparkan.
Paparan BMIPaparan Taksiran
Ruangan Status
T
Di paparkan sebaik
sahaja sataus T
ditekan
** Sebaik sahaja maklumat disimpan. Skor, jumlah skor, gred dan pencapaian akan disetkan
kepada “T” manakala penyataan disetkan sebagai “tidak melaksanakan aktiviti”
50
11.3 PENTAKSIRAN SEGAK – DIKECUALIKAN ATAU BELUM MELAKSANAKAN AKTIVITI
Terdapat 2 bahagian yang wajib di isi oleh guru iaitu bahagian Jisim Indeks Badan dan bahagian Norma Ujian
Kecergasan Fizikal Murid. Untuk bahagian Jisim Indeks Badan, Guru perlu masukkan tinggi dan tekan <kekunci
tab> pada “keyboard” untuk memasukkan berat. BMI dan Taksiran bagi pelajar terbabit akan dipaparkan secara
automatik.
Untuk bahagian Norma Ujian Kecergasan Fizikal Murid. Guru perlu memasukkan tarikh ujian dengan
mengklik icon dan memilih tarikh ujian tersebut dijalankan melalui kalendar tersebut.
Seterusnya, guru dikehendaki menandakan ruangan status K. Guru perlu memilih OKU atau sakit kronik atau
lain-lain. Sekiranya guru memilih lain-lain, guru perlu menyatakan ulasan bagi perkara tersebut. Ruangan
dapatan akan secara automatik memaparkan <K> yang bermaksud pelajar tersebut dikecualikan atau belum
melaksanakan aktiviti.
Klik butang untuk menyimpan pentaksiran pelajar tersebut. Setelah klik paparan rekod pelajar
seterusnya akan dipaparkan.
Paparan BMIPaparan Taksiran
51
Ruangan Status
K
Di paparkan sebaik
sahaja sataus K
ditekan
** Sebaik sahaja maklumat disimpan. Skor, jumlah skor, gred dan pencapaian akan disetkan
kepada “K” manakala penyataan disetkan sebagai “Dikecualikan atau belum melaksanakan
aktiviti”
Ruangan Kenyaatan
52
Guru boleh melihat rekod sebelum dan selepas dengan mengklik butang .
Di bahagian atas skrin terdapat ruang carian yang membolehkan guru mencari paparan berdasarkan no. k/p
atau no. pelajar. Contoh adalah seperti skrin di bawah.
Skrin di bawah akan terpapar apabila butang diklik.
* Peringatan – Sekiranya rekod telah berjaya di simpan, proses kemaskini TIDAK BOLEH dilakukan lagi.
53
12. LAPORAN
Guru perlu klik pada menu |Laporan|. Di bawah menu |Laporan|, terdapat tiga jenis perkara iaitu Senarai
pelajar, Senarai Pelajar Tiada Markah dan Laporan Prestasi.
12.1 MENU SENARAI PELAJAR DAN SENARAI PELAJAR TIADA MARKAH
Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila submenu Senarai pelajar/Senarai pelajar tiada markah dipilih.
Guru perlu memilih tahun, penggal, tingkatan, kelas dan jenis aktiviti. Kemudian, tekan butang .
Bagi menu senarai pelajar, senarai semua pelajar yang berdaftar dalam tahun, tingkatan,penggal dan kelas
yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin dibawah. Manakala semua senarai pelajar yang tiada markah akan
dipaparkan sebaik sahaja menu senarai pelajar tiada markah di pilih.
Setiap satu skrin akan memaparkan senarai sebanyak 25 orang murid sahaja. Guru boleh melihat maklumat
pentaksiran pelajar terbabit dengan mengklik icon .
54
12.2 MENU LAPORAN PRESTASI
Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila submenu |Laporan| |Laporan Prestasi||Segak| dipilih.
Guru perlu memilih tahun, penggal, tingkatan, kelas dan jenis aktiviti. Kemudian, tekan butang .
Skrin di bawah akan terpapar apabila butang diklik.
Skrin memaparkan keseluruhan maklumat pentaksiran pelajar. Guru boleh melihat rekod maklumat sebelum
dan selepas dengan mengklik butang .
55
13. CETAKAN
Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila menu |Cetakan| dipilih.
13.1 PENYATA PELAPORAN SEGAK
Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila Penyataan Pelaporan Segak dipilih. Guru perlu memilih tahun,
penggal, tingkatan dan kelas. Kemudian, tekan butang .
Skrin seperti di bawah akan dikeluarkan sebaik sahaja butang cari ditekan. Hanya nama pelajar yang
mempunyai markah sahaja akan dipaparkan. Klik pada ikon untuk cetak mengikut pilihan nama. Klik pada
icon untuk mencetak semua pentaksiran pelajar yang disenaraikan.
56
Contoh Paparan Cetakan Penyata Pelaporan Segak
57
13.2 LAPORAN KESELURUHAN PENTAKSIRAN SEGAK
Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila Laporan Keseluruhan Pentaksiran Segak dipilih. Guru perlu
memilih tahun, penggal, tingkatan dan kelas. Kemudian, tekan butang .
Skrin seperti di bawah akan dikeluarkan sebaik sahaja butang cari ditekan. Hanya nama pelajar yang
mempunyai markah sahaja akan dipaparkan. Klik pada ikon untuk cetak mengikut pilihan nama. Klik pada
icon untuk mencetak semua pentaksiran pelajar yang disenaraikan.
58
Contoh Paparan Cetakan Laporan Keseluruhan Pentaksiran Segak

More Related Content

What's hot

Copy of HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME(HIP).pdf
Copy of HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME(HIP).pdfCopy of HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME(HIP).pdf
Copy of HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME(HIP).pdfssuser1f56b3
 
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada Tuhan
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada TuhanLatihan Unit 1: Kepercayaan Kepada Tuhan
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada TuhanCHaz Lina
 
四年级 Pjk
四年级 Pjk四年级 Pjk
四年级 PjkRon Lon
 
aktiviti minggu pertama 2023.pptx
aktiviti minggu pertama 2023.pptxaktiviti minggu pertama 2023.pptx
aktiviti minggu pertama 2023.pptxssuser04178c2
 
peperiksaan akhir tahun pendidikan moral tahun 1
peperiksaan akhir tahun pendidikan moral tahun 1peperiksaan akhir tahun pendidikan moral tahun 1
peperiksaan akhir tahun pendidikan moral tahun 1NADZIRAH ABU BAKAR
 
MANUAL PELAKSANAAN SARINGAN MINDA SIHAT SEK MEN (2).pdf
MANUAL PELAKSANAAN SARINGAN MINDA SIHAT SEK MEN (2).pdfMANUAL PELAKSANAAN SARINGAN MINDA SIHAT SEK MEN (2).pdf
MANUAL PELAKSANAAN SARINGAN MINDA SIHAT SEK MEN (2).pdfADLINAARNIBINTIABDUL
 
Soalan pendidikan moral tahun 1
Soalan pendidikan moral tahun 1 Soalan pendidikan moral tahun 1
Soalan pendidikan moral tahun 1 murni mohamat
 
PANDUAN PENGAJARAN P JASMANI TAHUN 1
PANDUAN PENGAJARAN P JASMANI TAHUN 1PANDUAN PENGAJARAN P JASMANI TAHUN 1
PANDUAN PENGAJARAN P JASMANI TAHUN 1Ronie Misran
 
Kertas kerja pemulihan
Kertas kerja pemulihanKertas kerja pemulihan
Kertas kerja pemulihanKalai Selvam
 
latihan abc kv tahun 1.doc
latihan abc kv tahun 1.doclatihan abc kv tahun 1.doc
latihan abc kv tahun 1.docZainal Othman
 
Cover kertas 2 matematik
Cover kertas 2 matematikCover kertas 2 matematik
Cover kertas 2 matematikfazila fauzi
 
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdfShafizad Kamaludin
 
Minggu anti dadah cari kata
Minggu anti dadah cari kataMinggu anti dadah cari kata
Minggu anti dadah cari kataasyoe24 jaf
 
Rancangan tahunan persatuan p.islam 2014
Rancangan tahunan persatuan p.islam 2014Rancangan tahunan persatuan p.islam 2014
Rancangan tahunan persatuan p.islam 2014NORAINI1010
 
tatacara perekodan PLC dalam SPLKM.pdf
tatacara perekodan PLC dalam SPLKM.pdftatacara perekodan PLC dalam SPLKM.pdf
tatacara perekodan PLC dalam SPLKM.pdfSeriFragrance
 
Perancangan tahunan bola jaring
Perancangan tahunan bola jaringPerancangan tahunan bola jaring
Perancangan tahunan bola jaringNurul Huda Rahman
 

What's hot (20)

Copy of HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME(HIP).pdf
Copy of HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME(HIP).pdfCopy of HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME(HIP).pdf
Copy of HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME(HIP).pdf
 
P.moral tahun 1
P.moral tahun 1P.moral tahun 1
P.moral tahun 1
 
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada Tuhan
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada TuhanLatihan Unit 1: Kepercayaan Kepada Tuhan
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada Tuhan
 
四年级 Pjk
四年级 Pjk四年级 Pjk
四年级 Pjk
 
aktiviti minggu pertama 2023.pptx
aktiviti minggu pertama 2023.pptxaktiviti minggu pertama 2023.pptx
aktiviti minggu pertama 2023.pptx
 
peperiksaan akhir tahun pendidikan moral tahun 1
peperiksaan akhir tahun pendidikan moral tahun 1peperiksaan akhir tahun pendidikan moral tahun 1
peperiksaan akhir tahun pendidikan moral tahun 1
 
MANUAL PELAKSANAAN SARINGAN MINDA SIHAT SEK MEN (2).pdf
MANUAL PELAKSANAAN SARINGAN MINDA SIHAT SEK MEN (2).pdfMANUAL PELAKSANAAN SARINGAN MINDA SIHAT SEK MEN (2).pdf
MANUAL PELAKSANAAN SARINGAN MINDA SIHAT SEK MEN (2).pdf
 
Soalan pendidikan moral tahun 1
Soalan pendidikan moral tahun 1 Soalan pendidikan moral tahun 1
Soalan pendidikan moral tahun 1
 
Muzik satria
Muzik satriaMuzik satria
Muzik satria
 
PANDUAN PENGAJARAN P JASMANI TAHUN 1
PANDUAN PENGAJARAN P JASMANI TAHUN 1PANDUAN PENGAJARAN P JASMANI TAHUN 1
PANDUAN PENGAJARAN P JASMANI TAHUN 1
 
Rph subjek sukan
Rph subjek sukanRph subjek sukan
Rph subjek sukan
 
Kertas kerja pemulihan
Kertas kerja pemulihanKertas kerja pemulihan
Kertas kerja pemulihan
 
latihan abc kv tahun 1.doc
latihan abc kv tahun 1.doclatihan abc kv tahun 1.doc
latihan abc kv tahun 1.doc
 
Cover kertas 2 matematik
Cover kertas 2 matematikCover kertas 2 matematik
Cover kertas 2 matematik
 
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf
1 Slaid Penataran SKPM Kualiti@Sekolah_10102022_221013_092420.pdf
 
Minggu anti dadah cari kata
Minggu anti dadah cari kataMinggu anti dadah cari kata
Minggu anti dadah cari kata
 
Rancangan tahunan persatuan p.islam 2014
Rancangan tahunan persatuan p.islam 2014Rancangan tahunan persatuan p.islam 2014
Rancangan tahunan persatuan p.islam 2014
 
tatacara perekodan PLC dalam SPLKM.pdf
tatacara perekodan PLC dalam SPLKM.pdftatacara perekodan PLC dalam SPLKM.pdf
tatacara perekodan PLC dalam SPLKM.pdf
 
Bentangan 3D
Bentangan 3DBentangan 3D
Bentangan 3D
 
Perancangan tahunan bola jaring
Perancangan tahunan bola jaringPerancangan tahunan bola jaring
Perancangan tahunan bola jaring
 

Viewers also liked

PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)sktdamai
 
Taklimat PAJSK 2013
Taklimat PAJSK 2013Taklimat PAJSK 2013
Taklimat PAJSK 2013群 绍
 
Sistem penilaian kokurikulum(baru)
Sistem penilaian kokurikulum(baru)Sistem penilaian kokurikulum(baru)
Sistem penilaian kokurikulum(baru)RAMLAH BINTI A. RANI
 
Sistem maklumat prasekolah kebangsaan skjmt
Sistem maklumat prasekolah kebangsaan skjmtSistem maklumat prasekolah kebangsaan skjmt
Sistem maklumat prasekolah kebangsaan skjmtSarahandi Api Abdullah
 
10 Tip Belajar Cemerlang Ruzimi
10 Tip Belajar Cemerlang Ruzimi10 Tip Belajar Cemerlang Ruzimi
10 Tip Belajar Cemerlang RuzimiRuzimi Mohamed
 
Penilaian Kokurikulum Terkini
Penilaian Kokurikulum TerkiniPenilaian Kokurikulum Terkini
Penilaian Kokurikulum Terkiniguesta1c1ec
 
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)En Asyraf
 
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)Adila Dila
 

Viewers also liked (14)

Slide PAJSK
Slide PAJSKSlide PAJSK
Slide PAJSK
 
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)
 
Manual pengguna
Manual penggunaManual pengguna
Manual pengguna
 
Taklimat PAJSK 2013
Taklimat PAJSK 2013Taklimat PAJSK 2013
Taklimat PAJSK 2013
 
Pajsk terkini sr -13 julai 2016
Pajsk   terkini sr -13 julai 2016Pajsk   terkini sr -13 julai 2016
Pajsk terkini sr -13 julai 2016
 
Sistem penilaian kokurikulum(baru)
Sistem penilaian kokurikulum(baru)Sistem penilaian kokurikulum(baru)
Sistem penilaian kokurikulum(baru)
 
Sistem maklumat prasekolah kebangsaan skjmt
Sistem maklumat prasekolah kebangsaan skjmtSistem maklumat prasekolah kebangsaan skjmt
Sistem maklumat prasekolah kebangsaan skjmt
 
10 Tip Belajar Cemerlang Ruzimi
10 Tip Belajar Cemerlang Ruzimi10 Tip Belajar Cemerlang Ruzimi
10 Tip Belajar Cemerlang Ruzimi
 
Pentaksiran Berasaskan Sekolah
Pentaksiran Berasaskan SekolahPentaksiran Berasaskan Sekolah
Pentaksiran Berasaskan Sekolah
 
Sisihan piawai
Sisihan piawaiSisihan piawai
Sisihan piawai
 
Penilaian Kokurikulum Terkini
Penilaian Kokurikulum TerkiniPenilaian Kokurikulum Terkini
Penilaian Kokurikulum Terkini
 
Statistik ppg bab2 -hantar
Statistik ppg bab2 -hantarStatistik ppg bab2 -hantar
Statistik ppg bab2 -hantar
 
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
 
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
 

Similar to Pajsk

MANUAL PENGGUNA (PEMOHON) SISTEM PERMOHONAN MURID KE TINGKATAN 1 SEKOLAH SENI...
MANUAL PENGGUNA (PEMOHON) SISTEM PERMOHONAN MURID KE TINGKATAN 1 SEKOLAH SENI...MANUAL PENGGUNA (PEMOHON) SISTEM PERMOHONAN MURID KE TINGKATAN 1 SEKOLAH SENI...
MANUAL PENGGUNA (PEMOHON) SISTEM PERMOHONAN MURID KE TINGKATAN 1 SEKOLAH SENI...Chon Seong Hoo
 
PDS Manual_Guru_Kelas.pdf
PDS Manual_Guru_Kelas.pdfPDS Manual_Guru_Kelas.pdf
PDS Manual_Guru_Kelas.pdfAlishaSmith38
 
Panduan e sldp
Panduan e sldpPanduan e sldp
Panduan e sldpkurdasang
 
Cara mengisi markah UASA dan PBD di idme.pptx
Cara mengisi markah UASA dan PBD di idme.pptxCara mengisi markah UASA dan PBD di idme.pptx
Cara mengisi markah UASA dan PBD di idme.pptxNGORSIEWENMoe
 
Esoftskills manual pengguna guru
Esoftskills   manual pengguna guruEsoftskills   manual pengguna guru
Esoftskills manual pengguna guruMsabri MNor
 
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.ppt
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.pptMANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.ppt
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.pptSakthiAmbi1
 
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.ppt
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.pptMANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.ppt
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.pptssuserbeea4a1
 
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_SISTEM SALAH LAKU MURID SECARA ONLINE
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_SISTEM SALAH LAKU MURID SECARA ONLINEMANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_SISTEM SALAH LAKU MURID SECARA ONLINE
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_SISTEM SALAH LAKU MURID SECARA ONLINECgRafiq
 
Manual pengguna sekolah_SSDM
Manual pengguna sekolah_SSDMManual pengguna sekolah_SSDM
Manual pengguna sekolah_SSDMlannblues
 
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)Tajulddin Muhammad
 

Similar to Pajsk (15)

Splg online
Splg onlineSplg online
Splg online
 
Guru penyelaras
Guru penyelarasGuru penyelaras
Guru penyelaras
 
MANUAL PENGGUNA (PEMOHON) SISTEM PERMOHONAN MURID KE TINGKATAN 1 SEKOLAH SENI...
MANUAL PENGGUNA (PEMOHON) SISTEM PERMOHONAN MURID KE TINGKATAN 1 SEKOLAH SENI...MANUAL PENGGUNA (PEMOHON) SISTEM PERMOHONAN MURID KE TINGKATAN 1 SEKOLAH SENI...
MANUAL PENGGUNA (PEMOHON) SISTEM PERMOHONAN MURID KE TINGKATAN 1 SEKOLAH SENI...
 
PDS Manual_Guru_Kelas.pdf
PDS Manual_Guru_Kelas.pdfPDS Manual_Guru_Kelas.pdf
PDS Manual_Guru_Kelas.pdf
 
Ekehadiran
EkehadiranEkehadiran
Ekehadiran
 
Panduan e sldp
Panduan e sldpPanduan e sldp
Panduan e sldp
 
Panduan pajsk menengah
Panduan pajsk menengahPanduan pajsk menengah
Panduan pajsk menengah
 
Cara mengisi markah UASA dan PBD di idme.pptx
Cara mengisi markah UASA dan PBD di idme.pptxCara mengisi markah UASA dan PBD di idme.pptx
Cara mengisi markah UASA dan PBD di idme.pptx
 
Esoftskills manual pengguna guru
Esoftskills   manual pengguna guruEsoftskills   manual pengguna guru
Esoftskills manual pengguna guru
 
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.ppt
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.pptMANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.ppt
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.ppt
 
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.ppt
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.pptMANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.ppt
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_130911.ppt
 
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_SISTEM SALAH LAKU MURID SECARA ONLINE
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_SISTEM SALAH LAKU MURID SECARA ONLINEMANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_SISTEM SALAH LAKU MURID SECARA ONLINE
MANUAL_PENGGUNA_SEKOLAH_SISTEM SALAH LAKU MURID SECARA ONLINE
 
Manual pengguna sekolah_SSDM
Manual pengguna sekolah_SSDMManual pengguna sekolah_SSDM
Manual pengguna sekolah_SSDM
 
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)
 
Koko
KokoKoko
Koko
 

More from Miccaill Casparov

More from Miccaill Casparov (6)

Brim
BrimBrim
Brim
 
Rph pk tahun 5
Rph pk tahun 5Rph pk tahun 5
Rph pk tahun 5
 
Waj 3106 konsep 1-malaysia
Waj 3106 konsep 1-malaysiaWaj 3106 konsep 1-malaysia
Waj 3106 konsep 1-malaysia
 
Statistik ppg bab 1-hantar
Statistik ppg  bab 1-hantarStatistik ppg  bab 1-hantar
Statistik ppg bab 1-hantar
 
Statistik perwakilan data hantar
Statistik  perwakilan data hantarStatistik  perwakilan data hantar
Statistik perwakilan data hantar
 
Statistik perwakilan data (word)-hantar
Statistik perwakilan data (word)-hantarStatistik perwakilan data (word)-hantar
Statistik perwakilan data (word)-hantar
 

Pajsk

  • 1. 1 SISTEM PENGURUSAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (SPAJSK) MANUAL PENGGUNA BAGI GURU Versi 1.0
  • 2. 2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SENARAI KANDUNGAN BIL ISI KANDUNGAN MUKA SURAT 1 Pengenalan 4 2 Keperluan Sistem 4 3 Keterangan Umum SPAJSK 4 4 Skrin Menu PAJSK 4 4.1 Laman Utama Sistem 5 4.2 Login 5 4.3 Kemaskini Profil 5 4.3.1 4.3.1 Skrin Jika Kata Laluan Tidak Sepadan Untuk Kemaskini Profil 7 5 Laman Utama Guru Mata Pelajaran 8 5.1 Daftar Murid 9 5.1.1 Daftar Murid (Sukan) 9 5.2 Batal Murid 13 5.2.1 Batal Murid (Sukan) 13 6 Pentaksiran Sukan 16 7 Pentaksiran Kokurikulum 24 7.1 Pentasiran Sukan Dan Permainan 24 8 Laporan 31 8.1 Menu Senarai Pelajar 32 8.2 Senarai Pelajar Tiada Markah 35 8.3 Laporan Prestasi 36 9 Menu Cetakan 39 9.1 Rekod Pentaksiran 39 9.2 Pencapaian Tertinggi Pentaksiran 42 9.3 Keseluruhan Pencapaian Pentaksiran 43 10 Daftar Pelajar SEGAK 45 11 Pentaksiran SEGAK 47 11.1 Pentaksiran SEGAK – Kes Biasa 48
  • 3. 3 BIL ISI KANDUNGAN MUKA SURAT 11.2 Pentaksiran SEGAK – Tidak Melaksanakan Aktiviti 49 11.3 Pentaksiran SEGAK – Dikecualikan Atau Belum Melaksanakan Aktiviti 50 12 Laporan 53 12.1 Menu Senarai Pelajar Dan Senarai Pelajar Tiada Markah 53 12.2 Menu laporan Prestasi 54 13 Cetakan 55 13.1 Penyata Pelaporan SEGAK 55 13.2 Laporan Keseluruhan Pentaksiran SEGAK 57
  • 4. 4 1. PENGENALAN Sistem Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan Dan Kokurikulum (SPAJSK) dibangunkan bagi kemasukan prestasi berlandaskan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Sistem ini dibangunkan secara atas talian.Sistem terbahagi dua bahagian iaitu pentaksiran PAJSK dan pentaksiran SEGAK. 2. KEPERLUAN SISTEM SPAJSK boleh dicapai menerusi http://apps.moe.gov.my/sppbsm Keperluan perisian untuk mencapai sistem SPPBSM adalah: i. Pelayan web contoh a. Internet Explorer versi 7.0 keatas b. Mozilla Firefox ii. Adobe Acrobat Reader (PDF reader) 3. KETERANGAN UMUM SPAJSK SPAJSK menyediakan skrin – skrin bagi melakukan proses – proses kerja yang diperlukan oleh Guru Mata Pelajaran . Skrin – Skrin tersebut dapat dicapai melalui menu yang boleh dipilih sebelah kiri skrin. Senarai menu tersebut ialah: a. Login b. Laman Utama c. Murid i. Daftar ii. Batal d. Pentaksiran Sukan e. Pentaksiran Kokurikulum i. Pentaksiran Sukan & Permainan ii. Pentaksiran/Kelab & Persatuan iii. Pentaksiran Badan Uniform iv. Pentaksiran Ekstrakurikulum f. Laporan i. Senarai Pelajar ii. Senarai Pelajar Tiada Markah iii. Laporan Prestasi g. Cetakan
  • 5. 5 4. SKRIN MENU SPPBS (PAJSK) 4.1 LAMAN UTAMA SISTEM Skrin ini akan dipaparkan pada permulaan sistem apabila memasuki laman web Sistem Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS). Pengguna Guru perlu klik pada menu Guru untuk ke laman seterusnya. 4.2 LOGIN Guru perlu memasukkan Nama Login dan Kata Laluan seperti yang terdapat dalam Surat Login Sekolah. Setelah itu, butang perlu diklik bagi tujuan pengesahan pengguna sistem. Klik untuk ke laman Guru
  • 6. 6 Sekiranya Nama Login dan Kata Laluan tidak sepadan atau salah, satu mesej peringatan akan dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu memasukkan semula Nama Login dan Kata Laluan bagi tujuan pengesahan sekali lagi. 4.3 KEMASKINI PROFIL Bagi pengguna yang pertama kali login, perlu membuat kemaskini kata laluan yang baru. Ia bertujuan untuk keselamatan sistem serta melindungi data dalam sistem. Menu sistem yang dipaparkan pada bahagian kiri atas pada skrin di atas ialah |Laman Utama| dan |Keluar| sahaja.
  • 7. 7 4.3.1 Skrin jika kata laluan tidak sepadan untuk kemaskini profil. Sekiranya kata laluan tidak sepadan seperti yang diberikan, maka mesej seperti dibawah akan dipaparkan. Guru perlu mengulangi langkah memasukkan kata laluan lama, kata laluan baru dan ulangan kata laluan. Kata laluan baru dan ulangan kata laluan yang dimasukkan juga perlu sepadan. Perlu diingatkan SEMUA ruangan kosong pada skrin ini PERLU DIISI oleh pengguna. Sekiranya kata laluan lama tidak sepadan seperti yang diberikan, maka skrin yang mempunyai mesej dibawah akan dipaparkan.
  • 8. 8 SUP perlu mengulangi langkah memasukkan kata laluan lama, kata laluan baru dan Ulangan kata laluan. Kata laluan baru dan Ulangan kata laluan yang dimasukkan juga perlu sepadan. Jika proses ini berjaya, pengguna akan dapat melihat mesej pengesahan penerimaan kemaskini kata laluan seperti skrin di bawah. 5 . LAMAN UTAMA GURU MATA PELAJARAN Skrin Laman Utama Guru Mata Pelajaran akan memaparkan maklumat mengenai pengguna Guru yang telah didaftarkan. Di sebelah kiri skrin pula memaparkan Menu Sistem yang boleh dicapai oleh Pengguna Guru.
  • 9. 9 5.1 DAFTAR MURID Guru perlu klik pada menu |Murid| dan kemudian klik pada submenu |Daftar|. Di bawah submenu |Daftar|, terdapat lima jenis pendaftaran murid iaitu Sukan, Sukan & Permainan, Kelab/ Persatuan, Badan Beruniform dan Ekstrakurikulum. 5.1.1 DAFTAR MURID (SUKAN) Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila submenu Daftar>Sukan dipilih. Guru perlu memilih tahun taksiran,tingkatan dan kelas yang ingin didaftarkan ke atas muridnya. Kemudian, tekan butang .
  • 10. 10 Senarai murid yang berdaftar dalam tahun dan kelas yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin dibawah. Setiap satu skrin akan memaparkan senarai sebanyak 25 orang murid sahaja. Guru perlu memilih murid yang diajarnya dari senarai murid tersebut dengan mengklik tanda √. Setelah pilihan murid dilakukan, tekan butang . Tanda ' ' berwarna hitam bermaksud murid telah didaftarkan
  • 11. 11 Jika terdapat tanda seperti , ini bermaksud murid tersebut belum didaftar atau bukan senarai pelajar yang diajar. Sila pilih murid yang diajar dengan klik tanda untuk didaftarkan. Murid yang telah berjaya didaftarkan dengan mata pelajaran yang diajar oleh guru akan bertukar daripada HIJAU kepada warna HITAM yang bermaksud murid telah didaftarkan. Sekiranya tidak mahu memilih murid tersebut, sila kosongkan tanda tersebut seperti ini . Jika tiada sebarang perubahan, tanda kekal berwarna hitam. Guru Mata Pelajaran perlu klik jika terdapat perubahan atau pertambahan murid baru yang diajar. Abaikan jika tiada perubahan
  • 12. 12 Skrin akan dipaparkan seperti di bawah sekiranya butang diklik. * Bagi pendaftaran Sukan & Permainan, Kelab/Persatuan, Badan Beruniform dan Ekstrakurikulum, sila rujuk manual Daftar Sukan.
  • 13. 13 5.2 BATAL MURID Guru perlu klik pada menu |Murid| dan kemudian klik pada submenu |Batal|. Di bawah submenu |Batal|, terdapat lima lagi submenu iaitu Sukan, Sukan & Permainan, Kelab/Persatuan, Badan Beruniform dan Ekstrakurikulum. 5.2.1 BATAL MURID (SUKAN) Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila submenu Batal>Sukan dipilih. Guru perlu memilih tahun taksiran, tingkatan dan kelas yang ingin didaftarkan ke atas muridnya. Kemudian, tekan butang .
  • 14. 14 Senarai murid yang berdaftar dalam tahun dan kelas yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin dibawah. Setiap satu skrin akan memaparkan senarai sebanyak 25 orang murid sahaja. Untuk batal murid, Guru perlu mengklik butang . Sekiranya butang diklik, kotak mesej seperti di bawah akan terpapar. Klik butang untuk pasti hapus.
  • 15. 15 Mesej ‘Markah pelajar telah dihapuskan’ akan terpapar setelah butang diklik. Peringatan: Sekiranya proses |Batal| dilakukan, markah pentaksiran akan terhapus sekali. * Bagi Batal Sukan & Permainan, Kelab/Persatuan, Badan Beruniform dan Ekstrakurikulum, sila rujuk manual Batal Sukan.
  • 16. 16 6. PENTAKSIRAN SUKAN Submenu |Pentaksiran Sukan| digunakan untuk melakukan pentaksiran markah pelajar sukan. Untuk membuat pentaksiran guru perlu mengisi maklumat tahun, tingkatan dan kelas yang berkenaan kemudian klik . Skrin akan terpapar seperti di bawah. Maksimum paparan adalah 15 pelajar sahaja, untuk paparan yang berikutnya perlu klik , dan untuk kembali ke paparan sebelum klik pada . Guru perlu klik pada ikon untuk mentaksir pelajar .
  • 17. 17 Satu paparan skrin seperti di bawah akan dikeluarkan. Nama, no. K/P dan jenis aktiviti pelajar akan dipaparkan. Guru perlu mengisi tarikh, bidang dan aktiviti. Klik di sini
  • 18. 18 Sambungan skrin:- Sambungan skrin:- Terdapat enam bahagian yang wajib diisi oleh guru iaitu : jawatan, peringkat, tahap pencapaian, komitmen, khidmat sumbangan dan kehadiran. Di bawah menu bidang, terdapat tiga jenis kategori iaitu Permainan Individu, Permainan Berpasukan dan Olahraga. Aktiviti akan dipaparkan mengikut pilihan Bidang.
  • 19. 19 Guru perlu klik pada atau untuk memilih penyataan yang berkenaan bagi setiap bahagian. Setiap penyataan telah disetkan dengan markah. Contohnya adalah seperti skrin dibawah. Markah akan dipaparkan di sudut atas setiap bahagian yang telah dipilih mengikut penyataan tertentu. Bagi bahagian tahap pencapaian, ia bergantung kepada pilihan yang telah dibuat pada bahagian peringkat. Contohnya adalah seperti skrin di bawah sekiranya peringkat sekolah dipilih maka hanya tahap pencapaian peringkat sekolah sahaja yang dibenarkan untuk di klik. Paparan markah Penyataan dipilih
  • 20. 20 Untuk penyataan yang mempunyai ruangan , pililhan boleh ditanda seberapa banyak yang mungkin tetapi bagi penyataan ruangan hanya satu pilihan sahaja dibenarkan. Contohnya seperti skrin berikut: Setelah semu bahagian telah diisi, paparan markah keseluruhan akan dapat dilihat di bahagian bawah sebelah kanan skrin. Guru boleh menyimpan markah pelajar berkenaan dengan klik setelah semua pilihan dipenuhkan. Tahap pencapaian mengikut pilihan peringkat
  • 21. 21 Setelah klik paparan seterusnya akan pergi kepada rekod seterusnya mengikut senarai paparan pelajar sebelum ini. Contohnya adalah seperti skrin di bawah:
  • 22. 22 Sambungan skrin:- Guru boleh melihat rekod sebelum dan selepas dengan mengklik butang . Di bahagian atas skrin terdapat ruang carian yang membolehkan guru mencari paparan berdasarkan no. k/p atau no. pelajar. Contoh adalah seperti skrin di bawah.
  • 23. 23 Skrin di bawah akan terpapar apabila butang diklik. Sambungan skrin:-
  • 24. 24 Sambungan skrin:- * Peringatan – Sekiranya rekod telah berjaya di simpan, proses tidak boleh dilakukan lagi. 7. PENTAKSIRAN KOKURIKULUM Sub menu Pentaksiran Kokurikulum digunakan untuk melakukan pentaksiran markah pelajar kokurikulum. Ia terbahagi kepada Pentaksiran Sukan & Permainan, Pentaksiran Kelab & Persatuan, Pentaksiran Badan Beruniform dan Pentaksiran Ekstrakurikulum. 7.1 PENTAKSIRAN SUKAN DAN PERMAINAN Guru perlu mengisi maklumat Tahun, Tingkatan dan Kelas yang berkenaan kemudian klik . KLIK DI SINI
  • 25. 25 Skrin akan terpapar seperti di bawah. Maksimum paparan adalah 15 pelajar sahaja. Untuk paparan yang berikutnya perlu klik , dan untuk kembali ke paparan sebelum klik pada . Guru perlu klik pada ikon untuk mentaksir pelajar . Satu paparan skrin seperti di bawah akan dikeluarkan. Nama ,No. KP/No.Pelajar dan Jenis Aktiviti Pelajar akan dipaparkan. Guru perlu mengisi Tarikh di dalam ruangan yang disediakan dan membuat pilihan Aktiviti. KLIK DI SINI MASUKKAN TARIKH PILIHAN AKTIVITI
  • 26. 26 Sambungan skrin: Sambungan skrin: Terdapat enam bahagian yang wajib diisi oleh guru iaitu : JAWATAN, PERINGKAT, TAHAP PENCAPAIAN, KOMITMEN, KHIDMAT SUMBANGAN dan KEHADIRAN. Guru perlu klik pada atau untuk memilih penyataan yang berkenaan bagi setiap bahagian. Setiap penyataan telah disetkan dengan markah. Contohnya adalah seperti skrin dibawah. Markah akan dipaparkan di sudut atas setiap bahagian yang telah dipilih mengikut penyataan tertentu. PAPARAN MARKAH PENYATAAN DIPILIH
  • 27. 27 Bagi bahagian TAHAP PENCAPAIAN ia bergantung kepada pilihan yang telah dibuat pada bahagian PERINGKAT. Contohnya seperti skrin di bawah sekiranya peringkat sekolah dipilih maka hanya tahap pencapaian peringkat sekolah sahaja yang dibenarkan untuk di klik. Untuk penyataan yang mempunyai ruangan , pililhan boleh ditanda seberapa banyak yang mungkin tetapi bagi penyataan ruangan hanya satu pilihan sahaja dibenarkan. Contohnya seperti skrin berikut: Setelah semua bahagian telah diisi, paparan markah keseluruhan akan dapat dilihat di bahagian bawah sebelah kanan skrin. Guru boleh menyimpan markah pelajar berkenaan dengan klik setelah markah diisi sepenuhnya seperti skrin di bawah: TAHAP PENCAPAIAN MENGIKUT PERINGKAT KLIK SIMPAN PAPARAN MARKAH KESELURUHAN
  • 28. 28 Setelah klik paparan skrin akan pergi kepada rekod seterusnya mengikut senarai paparan pelajar sebelum ini. Contohnya adalah seperti skrin di bawah: Sambungan skrin: REKOD SETERUSNYA
  • 29. 29 Sambungan skrin: Guru boleh melihat rekod sebelum dan selepas dengan meggunakan dan . Di bahagian atas skrin terdapat ruang carian yang membolehkan guru mencari paparan berdasarkan NO.KP/NO.PELAJAR contohnya adalah seperti skrin di bawah: Masukkan no.kp atau no.pelajar dalam ruangan berkenaan dan klik MASUKKAN NO.KP/NO.PELAJAR KLIK DI SINI
  • 30. 30 Untuk melihat paparan pentaksiran pelajar yang telah di simpan sebelum ini. Guru perlu masuk semula ke PENTAKSIRAN SUKAN & PERMAINAN dan klik semula pada ikon Satu paparan seperti skrin berikut akan terpapar. Skrin akan memaparkan aktiviti yang telah disimpan sebelum ini. Untuk menambah aktiviti klik pada untuk menambah aktiviti lain. * Bagi Pentaksiran Kelab/Persatuan , Badan Beruniform, dan Ekstrakurikulum sila rujuk manual Pentaksiran Sukan & Permainan KLIK DI SINI KLIK DI SINI
  • 31. 31 8. LAPORAN  Menu Laporan terdiri dari perkara berikut:- o Senarai Pelajar o Senarai Pelajar Tiada Markah o Laporan Prestasi
  • 32. 32 8.1 Menu Senarai Pelajar  Klik pada Senarai Pelajar skrin di bawah akan dipaparkan  Sila buat pilihan setiap butang o Tahun o Tingkatan o Kelas o Jenis Aktiviti
  • 33. 33  Proses pilihan adalah seperti berikut:-  Tekan butang Cari
  • 34. 34  Senarai Pelajar dipaparkan seperti di bawah:-  Setiap skrin menyenaraikan 10 rekod pelajar  Sekiranya rekod melebihi 10 rekod butang rekod selepas dipaparkan.
  • 35. 35 8.2 Senarai Pelajar Tiada Markah  Klik Senarai Pelajar Tiada Markah  Klik butang Cari.
  • 36. 36  Skrin berikut akan dipaparkan. 8.3 Laporan Prestasi  Klik pada Laporan -> Laporan Prestasi
  • 37. 37  Pilih jenis aktiviti contoh: Sukan  Sila masukan pilihan o Tahun o Tingkatan o Kelas
  • 38. 38  Klik butang Cari  Laporan prestasi pelajar akan dipaparkan.  Proses carian boleh dilakukan pada skrin ini.
  • 39. 39 9. Menu Cetakan  Klik pada Cetakan senarai cetakan pajsk akan dipaparkan. o Rekod Pentaksiran o Pencapaian Tertinggi Pentaksiran o Keseluruhan Pencapaian Pentaksiran 9.1 Rekod Pentaksiran  Sila lakukan proses pilihan o Tahun o Tingkatan o Kelas o Jenis Aktiviti
  • 40. 40  Klik butang Cari  Senarai rekod pelajar dipaparkan. Sekiranya butang Cetak Semua diklik semua cetakan akan dipaparkan berdasarkan rekod pelajar yang disenaraikan.   Apabila klik pada ikon PDF, cetakan dipaparkan mengikut rekod setiap pelajar.
  • 41. 41  Proses cetakan boleh dilakukan apabila klik ikon pencetak.  Cetakan ini boleh disimpan di dalam media lain.  Klik pada ikon simpan untuk melakukan proses simpan.
  • 42. 42 9.2 Pencapaian Tertinggi Pentaksiran  Semua proses cetakan adalah sama seperti Rekod Pentaksiran.  Senarai Pencapaian Tertinggi Pentaksiran seperti skrin di bawah.  Cetakan Pencapaian Tertinggi Pentaksiran.
  • 43. 43 9.3 Keseluruhan Pencapaian Pentaksiran  Semua proses cetakan adalah sama seperti Rekod Pentaksiran.  Senarai Keseluruhan Pencapaian Pentaksiran seperti skrin di bawah.
  • 44. 44  Cetakan Keseluruhan Pencapaian Pentaksiran
  • 45. 45 10. DAFTAR PELAJAR (SEGAK) Guru perlu klik pada menu |Pelajar|  |Daftar Pelajar| |Segak|. Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila submenu |Segak| dipilih. Guru perlu memilih tahun, tingkatan dan kelas pelajar yang ingin didaftarkan. Kemudian, tekan butang .
  • 46. 46 Senarai pelajar yang berdaftar dalam tahun, tingkatan dan kelas yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin di bawah. Setiap satu skrin akan memaparkan sebanyak 25 orang pelajar sahaja. Guru perlu memilih pelajar yang diajarnya dari senarai murid tersebut dengan mengklik tanda Sekiranya tidak mahu memilih murid tersebut, sila kosongkan tanda tersebut seperti ini . Setelah pilihan murid dilakukan klik butang . ** Sambungan Skrin Tanda akan dipaparkan jika pelajar terbabit telah berjaya di daftarkan. Jika pelajar dalam kelas yang tersenarai melebihi 25 orang. Sila klik butang |Rekod Selepas|untuk mendaftar pelajar berikutnya.
  • 47. 47 11 . PENTAKSIRAN SEGAK Menu |Pentaksiran Segak| digunakan untuk melakukan pentaksiran markah segak. Untuk membuat pentaksiran, guru perlu mengisi maklumat tahun, tingkatan, kelas dan penggal yang berkenaan. Kemudian klik butang . Satu paparan skrin seperti di bawah akan dikeluarkan. Pentaksiran untuk pelajar segak boleh dibahagikan kepada 3 kes iaitu : i) Kes biasa ii) Tidak melaksanakan aktiviti iii) Dikecualikan atau belum melaksanakan aktiviti Hanya dibenarkan apabila semua pentaksiran segak pelajar penggal 1 telah dimasukkan.
  • 48. 48 11.1 PENTAKSIRAN SEGAK – KES BIASA Terdapat 2 bahagian yang wajib di isi oleh guru iaitu bahagian Jisim Indeks Badan dan bahagian Norma Ujian Kecergasan Fizikal Murid. Untuk bahagian Jisim Indeks Badan, Guru perlu memasukkan ukuran tinggi dan tekan <kekunci tab> pada “keyboard” untuk memasukkan berat. BMI dan Taksiran bagi pelajar terbabit akan dipaparkan secara automatik. Untuk bahagian Norma Ujian Kecergasan Fizikal Murid, Guru perlu memasukkan tarikh ujian dengan mengklik icon dan memilih tarikh ujian tersebut dijalankan melalui kalendar tersebut. Seterusnya, guru dikehendaki memasukkan dapatan pentaksiran bagi 4 jenis aktiviti yang dijalankan. Bermula dengan : Dapatan aktiviti naik turun bangku  tekan kekunci tab pada keyboard  Dapatan aktiviti tekan tubi  tekan kekunci tab pada keyboard  Dapatan aktiviti rengkuk tubi separa  tekan kekunci tab pada keyboard  Dapatan aktiviti jangkaun menonjol  tekan kekunci tab pada keyboard  Skor, jumlah skor, gred, pernyataan dan pencapaian akan dipaparkan secara automatik. Tunggu sehingga paparan pencapaian pelajar dan butang dikeluarkan. Klik butang untuk menyimpan pentaksiran pelajar tersebut. Setelah klik paparan rekod pelajar seterusnya akan dipaparkan. Paparan BMIPaparan Taksiran Paparan Pencapaian Di paparkan secara automatik
  • 49. 49 11.2 PENTAKSIRAN SEGAK – TIDAK MELAKSANAKAN AKTIVITI Terdapat 2 bahagian yang wajib di isi oleh guru iaitu bahagian Jisim Indeks Badan dan bahagian Norma Ujian Kecergasan Fizikal Murid. Untuk bahagian Jisim Indeks Badan, Guru perlu masukkan tinggi dan tekan <kekunci tab> pada “keyboard” untuk memasukkan berat. BMI dan Taksiran bagi pelajar terbabit akan dipaparkan secara automatik. Untuk bahagian Norma Ujian Kecergasan Fizikal Murid. Guru perlu memasukkan tarikh ujian dengan mengklik icon dan memilih tarikh ujian tersebut dijalankan melalui kalendar tersebut. Seterusnya, guru dikehendaki menandakan ruangan status T. Ruangan dapatan akan secara automatik memaparkan <T> yang bermaksud pelajar tersebut tidak melaksanakan aktiviti. Klik butang untuk menyimpan pentaksiran pelajar tersebut. Setelah klik paparan rekod pelajar seterusnya akan dipaparkan. Paparan BMIPaparan Taksiran Ruangan Status T Di paparkan sebaik sahaja sataus T ditekan ** Sebaik sahaja maklumat disimpan. Skor, jumlah skor, gred dan pencapaian akan disetkan kepada “T” manakala penyataan disetkan sebagai “tidak melaksanakan aktiviti”
  • 50. 50 11.3 PENTAKSIRAN SEGAK – DIKECUALIKAN ATAU BELUM MELAKSANAKAN AKTIVITI Terdapat 2 bahagian yang wajib di isi oleh guru iaitu bahagian Jisim Indeks Badan dan bahagian Norma Ujian Kecergasan Fizikal Murid. Untuk bahagian Jisim Indeks Badan, Guru perlu masukkan tinggi dan tekan <kekunci tab> pada “keyboard” untuk memasukkan berat. BMI dan Taksiran bagi pelajar terbabit akan dipaparkan secara automatik. Untuk bahagian Norma Ujian Kecergasan Fizikal Murid. Guru perlu memasukkan tarikh ujian dengan mengklik icon dan memilih tarikh ujian tersebut dijalankan melalui kalendar tersebut. Seterusnya, guru dikehendaki menandakan ruangan status K. Guru perlu memilih OKU atau sakit kronik atau lain-lain. Sekiranya guru memilih lain-lain, guru perlu menyatakan ulasan bagi perkara tersebut. Ruangan dapatan akan secara automatik memaparkan <K> yang bermaksud pelajar tersebut dikecualikan atau belum melaksanakan aktiviti. Klik butang untuk menyimpan pentaksiran pelajar tersebut. Setelah klik paparan rekod pelajar seterusnya akan dipaparkan. Paparan BMIPaparan Taksiran
  • 51. 51 Ruangan Status K Di paparkan sebaik sahaja sataus K ditekan ** Sebaik sahaja maklumat disimpan. Skor, jumlah skor, gred dan pencapaian akan disetkan kepada “K” manakala penyataan disetkan sebagai “Dikecualikan atau belum melaksanakan aktiviti” Ruangan Kenyaatan
  • 52. 52 Guru boleh melihat rekod sebelum dan selepas dengan mengklik butang . Di bahagian atas skrin terdapat ruang carian yang membolehkan guru mencari paparan berdasarkan no. k/p atau no. pelajar. Contoh adalah seperti skrin di bawah. Skrin di bawah akan terpapar apabila butang diklik. * Peringatan – Sekiranya rekod telah berjaya di simpan, proses kemaskini TIDAK BOLEH dilakukan lagi.
  • 53. 53 12. LAPORAN Guru perlu klik pada menu |Laporan|. Di bawah menu |Laporan|, terdapat tiga jenis perkara iaitu Senarai pelajar, Senarai Pelajar Tiada Markah dan Laporan Prestasi. 12.1 MENU SENARAI PELAJAR DAN SENARAI PELAJAR TIADA MARKAH Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila submenu Senarai pelajar/Senarai pelajar tiada markah dipilih. Guru perlu memilih tahun, penggal, tingkatan, kelas dan jenis aktiviti. Kemudian, tekan butang . Bagi menu senarai pelajar, senarai semua pelajar yang berdaftar dalam tahun, tingkatan,penggal dan kelas yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin dibawah. Manakala semua senarai pelajar yang tiada markah akan dipaparkan sebaik sahaja menu senarai pelajar tiada markah di pilih. Setiap satu skrin akan memaparkan senarai sebanyak 25 orang murid sahaja. Guru boleh melihat maklumat pentaksiran pelajar terbabit dengan mengklik icon .
  • 54. 54 12.2 MENU LAPORAN PRESTASI Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila submenu |Laporan| |Laporan Prestasi||Segak| dipilih. Guru perlu memilih tahun, penggal, tingkatan, kelas dan jenis aktiviti. Kemudian, tekan butang . Skrin di bawah akan terpapar apabila butang diklik. Skrin memaparkan keseluruhan maklumat pentaksiran pelajar. Guru boleh melihat rekod maklumat sebelum dan selepas dengan mengklik butang .
  • 55. 55 13. CETAKAN Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila menu |Cetakan| dipilih. 13.1 PENYATA PELAPORAN SEGAK Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila Penyataan Pelaporan Segak dipilih. Guru perlu memilih tahun, penggal, tingkatan dan kelas. Kemudian, tekan butang . Skrin seperti di bawah akan dikeluarkan sebaik sahaja butang cari ditekan. Hanya nama pelajar yang mempunyai markah sahaja akan dipaparkan. Klik pada ikon untuk cetak mengikut pilihan nama. Klik pada icon untuk mencetak semua pentaksiran pelajar yang disenaraikan.
  • 56. 56 Contoh Paparan Cetakan Penyata Pelaporan Segak
  • 57. 57 13.2 LAPORAN KESELURUHAN PENTAKSIRAN SEGAK Skrin seperti di bawah akan dipaparkan apabila Laporan Keseluruhan Pentaksiran Segak dipilih. Guru perlu memilih tahun, penggal, tingkatan dan kelas. Kemudian, tekan butang . Skrin seperti di bawah akan dikeluarkan sebaik sahaja butang cari ditekan. Hanya nama pelajar yang mempunyai markah sahaja akan dipaparkan. Klik pada ikon untuk cetak mengikut pilihan nama. Klik pada icon untuk mencetak semua pentaksiran pelajar yang disenaraikan.
  • 58. 58 Contoh Paparan Cetakan Laporan Keseluruhan Pentaksiran Segak