2. Сообщество практики –почему?
« » (Сообщества видны повсюду Э.Венгер).
:Наиболее важные области в изучаемом контексте
;Образование
.Интернет
3. Сообщество практики –это…..
… ,самоуправляемое партнёрство обучающихся индивидуумов
:которые
, ;Имеют схожие проблемы интересы или стремления
;Регулярно взаимодействуют друг с другом
;Учатся друг у друга и совместно друг с дружкой
Стремятся улучшить свои способности к реализации интересующего
.их предмета
Э.Венгер, 2008Э.Венгер, 2008
Ключевые характеристикиКлючевые характеристики
по Венгеру:по Венгеру: область, сообщество,область, сообщество,
практикапрактика
4. Сообщество практики –собственный
опыт автора
. :Э Венгер «Сообщества практики называются так не во всех
организациях. Они известны под другими названиями,
например «сети обучения», «тематические группы»
или «технические клубы»
Область
Сообщество
Практика
Студенты
Регулярное
общение очно
и онлайн
(синхронно/ас
инхронно)
Обучени
е
основам
менедж
мента
Общий
пул идей
5. Сообщество практики –собственный
опыт автора
. :Э Венгер «Сообщества практики называются так не во всех
организациях. Они известны под другими названиями,
например «сети обучения», «тематические группы»
или «технические клубы»
Область
Сообщество
Практика
Тьюторы
Регулярные
встречи
онлайн
Тьюторст
во на
курсах
ОУ-ЛИНК
Общая
совокуп-
ность
ресурсов
6. Виды деятельности, с помощью которых
сообщества развивали практику
Сообщество
тьюторов
Студенческая
группа
Решение
проблем
Как достичь
удовлетворённос
?ти студентов
Как написать
?контрольную
Стремление
получить опыт
Как инструменты
использовать
для вовлечения
?студентов
Как нужно делать
?презентации
Координация
и синергия
Совместное
проведение
онлайн
тьюториалов
Совместная
подготовка к
экзаменам
Информацион
ные запросы
Откуда можно
скачать
/ ?книгу статью
Что влечёт за
собой неявка на
?экзамен Когда и
при каких
условиях его
можно
?пересдать
Повторное
использовани
е активов
У меня есть
сценарии
тьюториалов по
,данному курсу
могу поделиться
управление знаниями,
создание приверженности,
формирование идентичности.
8. Сообщество практики –особенности
в виртуальной среде обучения
Обучение онлайн
Контроль учебного процесса
Падение затрат на
« »физическую составляющую
учебного процесса
Рост затрат на генерацию
актуального контента
Специальные технологии
9. Сообщество практики –требования к
компетентностям преподавателей
Постановка целей
Выработка критериев
Разработка сценариев
Декомпозиция контента
Сбор актуального контента
Владение технологиями работы в Интернете
Владение технологиями работы
в виртуальной учебной среде
/ ?Как их получить развить