8. Історія створення трагедії «Фауст»
Задум «Фауста» виник у Ґете в 1773 р.
Й. В. Ґете вирішив у своєму творі з’єднати
два сюжети: сюжет
про вченого-мага з іншим, досить
поширеним у творчості «штюрмерів».
Роботу над твором Ґете закінчив
22 липня 1831 р.
9. Цей твір є не що інше, як
найпотаємніша сутність
нашого століття. (Ф. Шеллінг)
Цей твір є не що інше, як
найпотаємніша сутність
нашого століття. (Ф. Шеллінг)
«Фауст» Ґете — це
найвеличніший витвір
поетичного духу. (О. Пушкін)
.
«Фауст» Ґете — це
найвеличніший витвір
поетичного духу. (О. Пушкін)
.
10. Трагедія Й. В. Ґете «Фауст» є
найвищим досягненням його
поетичного генія і до цього часу
найбільш загадковим і неначе
невідомим твором. (Б.
Шалагінов, український учений-
літературознавець.)
Трагедія Й. В. Ґете «Фауст» є
найвищим досягненням його
поетичного генія і до цього часу
найбільш загадковим і неначе
невідомим твором. (Б.
Шалагінов, український учений-
літературознавець.)
11. У пошуках сенсу
буття і
призначення
. (людини Образ
Фауста як втілення
динамізму нової
європейської
12. ,Таємниця жит т я незбагненна
але ми не можемо відмовит ися
від спокуси все ж т аки пізнат и
її
.і зрозуміт и
Й. В. Ґете
13.
14. Літературний квест
1 група
— Чого Фауст уже досягнув у житті?
2 група
- Як Фауст оцінює свої багаторічні наукові пошуки?
Чому його монолог такий схвильований?
3 група
- З яких причин вдається до магії? Навіщо викликає
Духа Землі?
- Чому Дух Землі відмовився розкрити Фаусту
таємницю Всесвіту?
15. Усне словесне малювання.
— Опишіть, яким ви «бачите»
кабінет доктора Фауста.
— Яким ви уявляєте собі Фауста?
16.
17.
18.
19.
20. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Дібрати цитатний матеріал
до образу Маргарити»
Напишіть твір-роздум на
тему: «Чого сучасна
людина можна навчитися
у Фауста?».
