1. Modlitwa przed lekturą Pisma Świętego św. Grzegorza z Nazjanzu:
Usłysz, Ojcze Chrystusa, wszystko widzący, te prośby
moje i użycz słudze swojemu skupienia świętego,
bowiem na Boską ścieżkę kieruje kroki, kto poznał
między żywymi Boga, co z siebie zrodzony tu przyszedł,
oraz władcę Chrystusa, od nieszczęść ludzkiego obrońcę.
On się niegdyś zlitował nad rodem cierpiącym straszliwie,
z Ojca zamysłu chętnie odmienił swą postać na inną,
stał się śmiertelny, Bóg wieczny, aż wszystkich jęczących
wykupił krwią najświętszą od więzów piekielnych i śmierci
obieży. Bywaj tu teraz i ze świętej i nieskażonej tej księgi
duszę swoją wychowuj na słowach przez Boga natchnionych,
tutaj bowiem zobaczysz prawdy rzetelnych czcicieli,
którzy Ci głoszą życie głosem pod niebo idącym.

2. 3.7. Jak czytać Biblię?
str. 81-83
Na dzisiejszą katechezę
potrzebne jest
Pismo Święte
–
–
–
Cele katechetyczne:
wyjaśnienie pojęć: sigla, perykopa biblijna, egzegeza biblijna;
ukazanie podstawowych zasad czytania Pisma Świętego;
zachęcenie do częstego czytania Słowa Bożego.

3. ćwiczenia Kodeks Miłośnika Biblii
Klasę dzielimy na cztery grupy, których zadaniem jest
napisanie kodeksu, w którym udzielą konkretnych porad
osobie, która po raz pierwszy sięga po Pismo Święte.
Można wykorzystać poniższe pytania:
·W jaki sposób osoba, która po raz pierwszy sięga po Pismo
Święte, powinna przygotować się do lektury tekstu?
·W jakim miejscu najłatwiej byłoby się jej skupić na
czytaniu?
·O czym taka osoba powinna pamiętać?
Czas na pracę to maksymalnie 6 min. Podsumowanie

4. Te same grupy uzupełniają
na czasnie czytasz zwykłej książki, ale
podany tekst
1.Pamiętaj, że
słowo
korzystając z Biblii Boże!
Przykładowy „Kodeks Miłośnika Biblii”: (z)
2.Pomódl się przed lekturą do Ducha Świętego.
3.Traktuj lekturę jak rozmowę z Bogiem.
I miejsce
4 plusy
4.Zapytaj siebie, co Bóg chciał ci powiedzieć.
II miejsce
3 plusy
5.Uwzględnij gatunek literacki, autora i historię
III miejsce
2 plusy
tekstu.
IV miejsce 6.Korzystaj z komentarzy.
1 plus

5. Uzupełnij cytaty:
natchnione
a.Wszelkie Pismo od Boga ............................. i pożyteczne do
nauczania, do przekonywania, do poprawiania, do kształcenia
w
sprawiedliwości
–
aby
człowiek
Boży
był
doskonały
................................, przysposobiony do każdego dobrego
czynu (2 Tm3,16-17).
rodzicom
b.Dzieci, bądźcie posłuszne ............................................. we
wszystkim, bo to jest miłe w Panu (Kol 3,20).
c.Tak, słowo Pańskie stało się dla mnie codzienną
zniewagą
pośmiewiskiem
....................................... i .................................... (Jr 20,8).
d.Weźcie też hełm zbawienia i miecz Ducha, to jest
słowo Boże
............................ (Ef 6,17).

6. I miejsce
II miejsce
III miejsce
IV miejsce
4 plusy
3 plusy
2 plusy
1 plus

7. Ćwiczenie: Jakie to miasto? Jakie to imię?
> praca samodzielna,
> Pismo Święte na ławkę,
> oraz diagram 1 lub diagram 2 z siglami biblijnymi,
które wklejamy do zeszytów.
ZADANIEM JEST ODNALEZIENIE
FRAGMENTÓW BIBLIJNYCH I WPISANIE
NAZWY MIASTA LUB IMIENIA
W OTRZYMANY DIAGRAM.

8. Ćwiczenie Jakie to miasto? Jakie to imię?
diagram 1:
1 P 5,13
Am 1,1
Wj 11,1
Jr 7,1
Dz 23,6
Jdt 1,1
2 Sm 12,24
Wpisz imię, które znajduje się w fragmencie biblijnym:
... MAREK
... AMOS, OZAJASZ, JEROBOAM (IZRAEL)
... MOJŻESZ
... JEREMIASZ
... PAWEŁ
... NABUCHODONOZOR , ARFAKSAD
... DAWID, BATSZEBA, SALOMON
diagram 2:
Za 2,8
Dz 28,14
Syr 50,26
J 7,42
Łk 4,16
Dz 18,1
2 Tm 4,12
Wpisz miasto, które znajduje się w fragmencie biblijnym:
... JEROZOLIMA
... RZYM
... SYCHEM
... BETLEJEM
... NAZARET
... ATENY, KORYNT
... EFEZ

9. Ćwiczenie Rozwijanie skrótów
Przykład:
Mt 3,1-3
Ewangelia wg świętego Mateusza, rozdział trzeci,
wersety od pierwszego do trzeciego.
Skróty do rozwinięcia:
1 P 2,3 ……
Rdz 3,4-8 …..
2 Krn 6,1 …..

10. Katolickie zasady czytania Pisma Świętego:
1.Zwrócić uwagę na treść i jedność całego
Pisma Świętego. (różnorodność ksiąg jedność Bożego
zamysłu)
2.Czytać w żywej Tradycji całego Kościoła.
( żywa pamięć słowa Bożego bardziej w sercu Kościoła niż na
pergaminie)
3.Uwzględnić analogię wiary.
między sobą)
(spójność prawd wiary

11. Zadanie - Być Miłośnikiem Biblii
Wybieram sobie jeden z fragmentów Pisma
Świętego, np. otwierając Pismo Święte w dowolnym miejscu
i spróbuję
przeczytać wybrany fragment
kilka razy – stosując się do wypracowanych
na katechezie zasad „Kodeksu Miłośnika
Biblii”.
Oraz przygotuję plakat oddający sens
i znaczenie wybranego tekstu.
Co to jest perykopa biblijna?
Str. 83