5. أأههممييةة االلععمملل ففيي ممججــــــاالل االلززههــــــــررااتت
للدعوة للخت للزهرة
زيادة الخير
مؤازرة الدعوة
زيادة الخبرة
تربية الزهرة
كفرد مسلم
البيت المسلم
المجتمع المسلم
التربية كداعية
نشر الدعوة
توهين الباطل
10. يارب أكون
مثلك في كل
شيء
االلققددولولةة
أنا بحبها
وللزم أعمل
زيها
الـــــقـــــدولةة
ممنن أأععظظمم ووسساائئلل االلتتأأثثييرر ففيي االلززههررةة ففيي ههذذهه
االلممررححللةة ممنن ححييااتتههاا
ففببااللققددووةة لل ييححتتااجج االلممررببيي االليي ججههدد ككببييرر
11. االلصصببرر
االلصصببرر ممنن االلصصففااتت االلللزمزمممةة للككلل ممنن ييتتععاامملل ممعع االلططففاالل للمماا
للهه ممنن أأثثرر ففيي ببننااءء االلششخخصصييةة ووااللتتررببييةة ووااللووصصوولل االليي االلههدداافف
االلممررججووةة
الرفق والرحمة
الرفق ما كان في شيء ال زمانه وما نقص عن
شيء إل شانه
19. ل زالت لبن ىمسنفل عة مسما حدث لها بالمس ،ـ س وكا ن
واضحاًا عليها اللمل وال أ س، مـ وف ىطري قعودتها
دار حوار بينها وبي ننفسها.
-هو ده بق ىالعمل السللمسى؟
-أنا حاسلة إن ىبا ي ضَّع و وقتى؟
-البنت تقولها الكلمة ف ىالمدرسلة يمسحها البيت.
-ث ممسا ه ىالثمار المرجوة؟ وكا مبنت مس ندول
سلو فيبقوا مسن عا؟
20. -وهذا ال ب غا ء والبلهة التموفرة ف ىهؤل ء البنات،ـ أنا
زهقت ومسليت.
ول متشعر لبن ىإل وأقدامسها قد ا سلقتها إل ب ىيت أختها
مسن ، ىـ و ن هاك مسكثت حوال ىا سلعة.
ترى مسا الحوار الذى دار بي نمسن ىولبنى؟ ومساذا
تتوقي ع نأ نيكو ن ب سلب هذه الحا ي سل ا سلت ى
ت ت سشعر ا ه الخت لبنى؟
21. أأسسبباابب االلمملللل
1- عدم فهم طبيعة العمل.
2- ضعف اليمان بأهمية العمل وفضله.
3- صعوبة العمل نفسه وعدم قدرة البعض
عليه.
4- رتابة العمل وعدم البتكار فيه.
5- عدم فهم طبيعة المرحلة السنية.
22.
23. عليه حيث إ ن
هذا العمل م ن
أعمال الدعوة
ونشر ال ي خر،،
حديث:
)) وأنا آخذ
بحجزكم…)).
[رواه البخارى[
26. 90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
الربع الرابع الربع الثالث الربع الثاني الربع الولل
شرق
غرب
شمال
ل عي مالزهرات أركا نوقي موتعالي مالسلل م ما هو
إل صدقة جرارية لك
27.
28. أأننتت االلم م االلممثثــــــااللييةة
االلم م االلتتيي تتضضعع أأووللدهدهههاا ففيي ققللببههاا
أأم م ععاادهدهييةة ووللككنن االلم م االلممثثااللييةة ههيي
االلتتيي تتضضعع أأووللدهده غغييررههاا ففيي
ققللببههاا
63. - يا أ بتناتئ ى أو يتا أحبتابت ى عند الحديث مع الصغار.
- ا تفضل عندما تقد م ي شئًا للطفل.
-جازاك ا ختير ا عندما يُسسدىَى إليها معرو . ف
- آسفة عند العتذار ع نالخأ ط.
-ستبح ان اعندما ترى ي شئا بهيجاً كزهرة أو فراشة.
-ما شاء ا عند ا ت سح ا س ن ن صيع أحده. م
-تذكر دعاء الضالة عندما ي ي ضع منها شى. ء
- الحمد لله عند حدوث نعمة،ت أو عند العط ،ت سمع وضع يد ا ه
عل ىفمها وخف ا ضلصوت.
64. - الستتع اذة عندما يتعذر عليها رد التثاؤب،ت مع وضع اليد
عل ىالف. م
ل -وعندما تنه ىع نخل قتقول: ل تفعلن كذا، لن ال
يحب من يفعله.
-وعندما ت ت سحثه نعل ىخل قتقول: افعلن تكذتا لن رسول
أمر نا به. ا
-وتقول: بارك ال فيك عندما ت ل سك الزهرة ل سوكًاا إيتجابيًاا،ت
وت ل طب م نزميلتها أ نيت ي حينها،ت ويدعي نلها بنف ا سلدعا ، ءت
وترب طهذا ال ل سوك اليتجاب ىبأفعال رسول . ا