SlideShare a Scribd company logo
1 of 83
االلللههمم ااججععلل ككلل أأععممااللنناا صصااللححةة ووللووججههكك  
االلككررييمم خخااللصصةة وولل تتججععلل للللننااسس ممننههاا ششييءء 
االلللههمم ااففتتحح للنناا ااببوواابب ددععووتتكك ووااففتتحح للددععووتتكك  
ققللووبب االلننااسس
االلددععووةة 
ممججاالل االلززههررااتت
أأههممييةة االلددععووةة 
االلددععــــــــــووةة صصددىى االلددععووةة االلولولللىى --** 
االلددععــــــــــووةة غغااللييــــــــــــــةة --** 
االلددععــــــــــووةة أأممااننــــــــــــــةة --** 
االلددععــــــــــووةة ككلل ححييااتتنناا --** 
(( االلددععــــــــــووةة ممههممةة االلررسسلل (( ااععظظمم ممههممةة --** 
ططببييععــــــــــةة االلططررييــــــــقق --** 

أأههممييةة االلععمملل ففيي ممججــــــاالل االلززههــــــــررااتت 
للدعوة للخت للزهرة 
زيادة الخير 
مؤازرة الدعوة 
زيادة الخبرة 
تربية الزهرة 
كفرد مسلم 
البيت المسلم 
المجتمع المسلم 
التربية كداعية 
نشر الدعوة 
توهين الباطل
االلصصففااتت االلللززممةة للممششررففةة االلززههررااتت 
االلخلخلللصص  
االلففههمم  
االلسستتععااننةة بباالل  
االلققددولولةة  
االلصصببرر  
االلررففقق ولولااللررححممةة  
االلببذذلل ولولااللععططااءء  
االلتتأأننيي ولولععددمم االلسستتععججاالل 
االلففههمم 
االلععللمم ققببلل االلععمملل 
(( ققاالل تتععاالليي (( ففااععللمم أأننهه لل إإللهه إإلل االل ووااسستتغغففرر للذذننببكك 
ققددمم االلععللمم ععلليي االلععمملل 
االلععللمم ههوو االلففققهه االلددققييقق االلذذىى ففققهههه االلصصححااببةة االلككرراامم ووأأششررببتت ببهه 
ععققووللههمم ووققللووببههمم ففضضننوواا ببووققتتههمم أأنن ييذذههبب سسدديي ففىى غغييرر ططااععةة لل 
ووددععووةة إإللييهه ففننششططتت ججووااررححههمم ففيي االلععببااددهه ووااللججههاادد ففيي سسببييلل االل 
ححتتىى أأتتااههمم االلييققيينن 
ماذا نتعلم ونفهمّ
االلخلخلللصص 
االلصصددقق ووااللخخللص ص  ههوو االلننففععاالل ووااللتتححممسس للللددععووةة -- ** 
ووببذذلل أأققصصىى ججههدد ففيي تتببللييغغههاا ذذللكك للنن ممنن أأخخللصص 
للششييءء أأععططااهه ككلل مماا ييممللكك ممنن مماالل ووججههدد ووففككرر ووككلل 
ااممككااننااتتهه للببدد أأنن تتككوونن ككللههاا ففيي خخددممةة االلددععووةة 
ووااللخخللص ص  سسرر ببيينن االلععببدد ووررببهه لل ييععللممهه ممللكك ففييففسسددهه -- ** 
وولل ششييططاانن ففييممييللهه 
(( أأبباا ممححججنن ))
االلسستتععااننةة ولولااللللججووءء االلدداائئمم لل
يارب أكون 
مثلك في كل 
شيء 
االلققددولولةة 
أنا بحبها 
وللزم أعمل 
زيها 
الـــــقـــــدولةة 
ممنن أأععظظمم ووسساائئلل االلتتأأثثييرر ففيي االلززههررةة ففيي ههذذهه 
االلممررححللةة ممنن ححييااتتههاا 
 ففببااللققددووةة لل ييححتتااجج االلممررببيي االليي ججههدد ككببييرر
االلصصببرر 
 االلصصببرر ممنن االلصصففااتت االلللزمزمممةة للككلل ممنن ييتتععاامملل ممعع االلططففاالل للمماا 
للهه ممنن أأثثرر ففيي ببننااءء االلششخخصصييةة ووااللتتررببييةة ووااللووصصوولل االليي االلههدداافف 
االلممررججووةة 
الرفق والرحمة 
الرفق ما كان في شيء ال زمانه وما نقص عن 
شيء إل شانه
االلتتأأننيي ولولععددمم االلسستتععججاالل 
ففيي سسععىى االلممششررففةة ممعع االلززههررةة ييججبب أأنن تتتتححلليي ببااللتترروويي ووططوولل  
االلبباالل ححتتىى ييككوونن للددييههاا ففررصصةة االلههااددئئةة للككتتششاافف ممووااططنن االلخخييرر 
ععننددههاا ووتتتتييحح للههاا االلففررصصةة أأنن تتتتععللمم ووتتسسأألل
االلببذذلل ولولااللععططااءء 
........................ االلددععووةة لل تتححتتااجج ممنناا االلمماالل ففققطط ووللككنن تتححتتااجج االليي 
ففععلليي االلخختت اانن تتببذذلل ككلل مماا تتسستتططييعع ذذااتتيياا ددوونن ررققييبب أأوو ممححففزز
صصففااتت ننففسسييــــــةة ولولععققللييةة 
اانن ييتتممتتعع ببددررجج ععااللييةة ممنن االلتتززاانن االلننففععاالليي  
االلممررببيي االلققللقق ييووصصلل االلممششااععرر االليي االلططففاالل 
اانن ييممييلل االليي االلببتتككاارر ووااللتتججددييدد  
اانن ييككوونن ممححبباا للللططففاالل ققااددرر ععلليي االلتتععاامملل ممععههمم ببصصببرر  
ووععططفف ووييععططيي االلططففلل ففررصصةة للللننتتههااءء مممماا ييررييدد ققووللهه أأوو 
ففععللهه ممههمماا ااححتتااجج االلووققتت 
اانن ييتتممتتعع ببررووحح االلددععااببةة ووااللممررحح  
اانن ييككوونن ققااددرر ععلليي ااققااممةة ععللققةة ججييددةة ممعع االلططففاالل ححووللهه  
اانن ييددرركك االلففررووقق االلففررددييةة ببيينن االلططففاالل  
اانن ييششججعع االلززههررةة ممههمماا ككاانن االلععمملل ببسسييطط 
ععددمم االلررتتااببةة ففيي االلددااءء ووااللررووحح ووااللصصووتت ووححررككااتت االلووججهه ووااللييدديينن 
االلققددررةة ععلليي ااسستتييععاابب االلززههررةة االلففووضضووييةة 
االلببتتععاادد ععنن االلععننفف ووااللننففععاالل 
االلببتتععاادد ععنن أأسسللووبب االلسسرردد ووااللتتللققيينن 
إإددررااكك االلووااققعع االلننففسسيي ووااللججتتممااععيي
االلووااججــــــــبب االلععمملليي 
تتححضضييرر  ججللسسةة  ننممووذذججييةة
االلممححضضنن االلتتررببوويي للللززههررةة
ل زالت لبن ىمسنفل عة مسما حدث لها بالمس ،ـ س وكا ن 
واضحاًا عليها اللمل وال أ س، مـ وف ىطري قعودتها 
دار حوار بينها وبي ننفسها. 
-هو ده بق ىالعمل السللمسى؟ 
-أنا حاسلة إن ىبا ي ضَّع و وقتى؟ 
-البنت تقولها الكلمة ف ىالمدرسلة يمسحها البيت. 
-ث ممسا ه ىالثمار المرجوة؟ وكا مبنت مس ندول 
سلو فيبقوا مسن عا؟
-وهذا ال ب غا ء والبلهة التموفرة ف ىهؤل ء البنات،ـ أنا 
زهقت ومسليت. 
ول متشعر لبن ىإل وأقدامسها قد ا سلقتها إل ب ىيت أختها 
مسن ، ىـ و ن هاك مسكثت حوال ىا سلعة. 
ترى مسا الحوار الذى دار بي نمسن ىولبنى؟ ومساذا 
تتوقي ع نأ نيكو ن ب سلب هذه الحا ي سل ا سلت ى 
ت ت سشعر ا ه الخت لبنى؟
أأسسبباابب االلمملللل 
1- عدم فهم طبيعة العمل. 
2- ضعف اليمان بأهمية العمل وفضله. 
3- صعوبة العمل نفسه وعدم قدرة البعض 
عليه. 
4- رتابة العمل وعدم البتكار فيه. 
5- عدم فهم طبيعة المرحلة السنية.
عليه حيث إ ن 
هذا العمل م ن 
أعمال الدعوة 
ونشر ال ي خر،، 
حديث: 
)) وأنا آخذ 
بحجزكم…)). 
[رواه البخارى[
هذه الشجرة ما ه ىإل بذرة 
أنتجت زهرة فتعمقت 
الجذور ف ىالر . ض 
)أصَْلُهَا ثَابِت وفَرْعُهَا فِ ي 
السّمَاء * تؤُتِْ يأُكُلَهَا كُل حِي نٍبِإذْ نِربَّهَا( 
]25 ،، ]إبرا ي ه : م 24
90 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
الربع الرابع الربع الثالث الربع الثاني الربع الولل 
شرق 
غرب 
شمال 
ل عي مالزهرات أركا نوقي موتعالي مالسلل م ما هو 
إل صدقة جرارية لك
أأننتت االلم م  االلممثثــــــااللييةة 
االلم م  االلتتيي تتضضعع أأووللدهدهههاا ففيي ققللببههاا  
أأم م  ععاادهدهييةة ووللككنن االلم م  االلممثثااللييةة ههيي 
االلتتيي تتضضعع أأووللدهده غغييررههاا ففيي 
ققللببههاا
إذا أردت أ ن 
تزرع ىأمة 
فازرع ىأمهات
عزيز ت يمشرفة ريا ا ضلطفال، هل تستطيعي نأ ن تصل بتلميذتك إ ل ىهذا ال مستوى م نبر الوالدين؟
غر ن سصرة 
السلل م  
والتفاعل مع 
ق ا ضيا 
المل سي من
عناصر الدرس 
قبل الدرس أثناء الدرس بعد الدرس
ققببلل االلددررسس 
ككلل مماا ققررأأتت ووككتتببتت ييششههدد للكك ييووم م  االلققييااممةة  
االلععدداادهده 
االلستستتتععااننةة بباالل ووصصللة ة  ححااججةة  
االلععدداادهده االلججييدد ققببلل االلددررسس  
ممععررففةة االلححتتييااججااتت االلخخااصصةة للككلل ززههررة ة   
االلللمماام م  االلججييدد ببااللممووضضووعع (( تتععدددهده االلممصصاادهدهرر ))  
تتججههييزز االلستستئئللةة االلممتتووققععةة ممنن االلببننااتت  
االلههتتمماام م  ببااللووستستاائئلل االلععممللييةة 
:: االلتتههييئئةة االلننففسسييةة 
 
ييننووىى ننششرر االلععللمم ولول تتععللييممهه ولولييععدددد االلننوواايياا.. 
اانن ييققوولل :: ببسسمم االل ،، ححسسببىى االل تتووككللتت ععللىى 
االل ،، لل ححوولل ولوللل ققووةة االل بباالل االلععللىى االلععظظييمم ،، 
االلللههمم ثثببتت ججننااننىى ،، ولولأأددرر االلححقق ععللىى للسسااننىى 
االل ييككوونن ولولققتت االلددررسس ففييهه أأيي ظظررولولفف ننففسسييةة  
للدديي االلختختتت ..
إإختختتتيياارر االلممككاانن االلممننااسسبب
النور بكرة 
يجي
أأثثننــــااءء االلددررسس
االلممققددممةة 
ييججبب أأنن تتككوونن االلببددااييةة ممؤؤثثررةة  
االلببددااييةة ققصصةة  
لل ييببددأأ االلححددييثث ببااععتتذذاارر أأوو تتووببييخخ  
االلتتصصووييرر االلووااضضحح ااسستتخخدداامم االلععررضض  
االلببددااييةة ببسسؤؤاالل ييححتتااجج للتتففككييرر  
االلببددااييةة للغغزز أأوو ففززووررهه  
الهدف الساسي الثارة وجذب النتتباه 
ففنن االلللققااءء 
أأمموورر ييججبب ممررااععااتتههاا ععنندد االلللققااءء  
االلللققااءء ووأأننتت ففيي ححااللةة ططببييععييةة  
ييققوولل أأههلل االلللققااءء (( ضضعع ققللببكك ففيي أأححااددييثثكك ))  
ووممننههمم ممنن ققاالل ممنن تتككللمم ممنن االلققللبب ووصصلل االلىى االلققللبب ووممنن تتككللمم  
ممنن االلللسساانن للمم ييتتععددىى االلذاذااانن 
تتررااببطط االلممووضضووعع ببببععضضهه  
االلتتككرراارر ععللىى ففتتررااتت للللننققطط االلممههممةة  
االلببتتععاادد ععنن ااسسللووبب االلسسرردد ووااللتتللققيينن  
االلننففععاالل ووااللتتأأثثرر ببااللممووضضووعع  
ععددمم االلققررااءءةة ممنن ككررااسس أأوو ككتتاابب 
تتااببعع 
**--االلددررسس ععلليي صصووررةة ننققااشش ووححوواارر ووممححااووللةة 
ججععلل االلززههررةة تتتتححددثث ععمماا ببددااخخللههاا للققييااسس ممددىى 
ووصصوولل االلههددفف االلييههاا 
** --لل تتططلل االلددررسس تتططووييلل ييمملل وولل تتققصصييرراا ييخخلل 
تتششغغييلل االلححووااسس ععنندد إإللققااءء االلددررسس ككللمماا أأممككنن -- ** 
ووذاذاللكك ببااسستتخخدداامم االلووسساائئلل االلممسسااععددةة (( آآللةة 
(( االلععررضض -- ففييددييوو -- ككممببييووتترر 
االلتتممثثييلل ببمماا ييققرربب االلففككررةة -- **
ققووااععدد للللللققااءء 
إإببرراازز االلككللممااتت االلممههممةة  
تتغغييييررااللصصووتت للييسس ععللىى ووتتييررةة ووااححددةة  
االلببتتسسااممةة االلدداائئممةة للوو االلممرر ممننااسسبب  
إإششععاارر ككلل ووااححةة أأننههاا االلههمم ووككأأننكك تتححددثثييههاا ووححددههاا ككمماا ككاانن  
ييففععلل ررسسوولل االل 
االلححررككةة ممههممةة ببمماا ييننااسسبب االلممووضضووعع ببححييثث لل تتششغغلل  
ححررككيي االلععيينن ببااسستتممرراارر ببييننههمم للممععررففتتةة ااننططببااععههمم ووااسستتققببااللههمم  
للللممووضضووعع
تتااببعع 
إإذاذااا أأححسسسستت ببااللمملللل ححااوولليي تتغغييييرر االلممككاانن أأوو االلججللسسةة أأوو ففصصلل  
االلممووضضووعع ببففققررةة أأخخرريي ثثمم ععوودديي للللممووضضووعع ممعع تتللخخييصص مماا 
سسببقق
مراعاة إدراك الطفلة
الب ا سطة ومعرفة الخا طب النماسب 
للمرحلة ال ن سية
الذكا ءوالقدرة عل ىا ت سيعاب الجي مع
ت ت س ي طع الجاابة عل ىأ ئ سلة الطفلة غير التموقعة
ل تجعل يكثرة التكاليف العملية حاجازًا بينك 
وبي نتحقي قالصفة
تتخفيف اللفا ظحت ى 
تفهمها الطفلة
الكل م  
النظرى... 
نوم
القصة... 
يقظة
ال ا جنب العل م ىعند ت ل عي مالفقه
- يا أ بتناتئ ى أو  يتا أحبتابت ى عند الحديث مع الصغار. 
 - ا تفضل  عندما تقد م  ي شئًا للطفل. 
 -جازاك ا ختير ا  عندما يُسسدىَى إليها معرو . ف 
 - آسفة  عند العتذار ع نالخأ ط. 
 -ستبح ان اعندما ترى ي شئا بهيجاً كزهرة أو فراشة. 
 -ما شاء ا  عند ا ت سح ا س ن ن صيع أحده. م 
-تذكر  دعاء الضالة عندما ي ي ضع منها شى. ء 
 - الحمد لله عند حدوث نعمة،ت أو عند العط ،ت سمع وضع يد ا ه 
عل ىفمها وخف ا ضلصوت.
- الستتع اذة عندما يتعذر عليها رد التثاؤب،ت مع وضع اليد 
عل ىالف. م 
ل  -وعندما تنه ىع نخل قتقول:  ل تفعلن كذا، لن  ال 
يحب من يفعله. 
-وعندما ت ت سحثه نعل ىخل قتقول:  افعلن تكذتا لن رسول 
أمر نا به.  ا 
-وتقول:  بارك ال فيك  عندما ت ل سك الزهرة ل سوكًاا إيتجابيًاا،ت 
وت ل طب م نزميلتها أ نيت ي حينها،ت ويدعي نلها بنف ا سلدعا ، ءت 
 وترب طهذا ال ل سوك اليتجاب ىبأفعال رسول . ا
االلثثننااءء ووااللتتققددييرر  
مماا بباالل أأققوواامم  
ععنن ععاائئششةة (( ككاان ن  االلننببيي إإذذاا ببللغغهه ععنن ررججلل ششييءء للمم ييققلل مماا بباالل ففللن ن  ييققوولل 
؟؟ ووللككنن ييققوولل مماا بباالل أأققوواامم ييققووللوون ن  ككذذاا ووككذذاا 
لل تتصصددرر أأممرراا صصررييححاا  
مماا أأششقق االلممرر ععلليي االلننففسس ففلل تتصصددرر أأممرراا ممثثلل (( ااففععلل ------ لل تتففععلل 
------ ممممننووعع )) 
ااججععلل االلممرر ففيي صصووررةة ااققتتررااحح ااوو ططللبب 
تتخفيف حدة الكل م ع نعذاب النار
ااححففظظ ممااءء االلووججهه  
لل تتننتتققدد أأححدد أأمماامم أأححدد ححتتيي للوو ححددثث أأممرراا ممححررججاا 
إإذذاا أأررددتت االلتتووففييقق ببيينن ااثثننيينن ااببححثث ععنن ووججهه ننظظرر ممتتففققةة 
وولل تتججععلل ااححددههمماا ععلليي ثثوواابب ووااللخخرر خخططأأ 
االلتتششججييعع  
سسههلل للهه االلععمملل (( ععننددكك ااسستتععدداادد ططييبب ––  
ااننكك ععببققرريي ففيي ففههمم ووأأددااءء أأيي ععمملل))
ااححذذرر االلججدداالل  
سسههاامم االليي االلققللووبب االلررففقق وواالللليينن  
ووااللححللمم 
ااججععللييههاا تتللزمزممم ككللممةة ننععمم 
ت ت س ي طع الجابة عل ىأ ئ سلة الطل فة المحرجة
 
فنون  
الشخصية المؤثرة
ففنن االلممللببسس 
:: --  
-- ووللنناا ففيي ررسسوولل االل ((صص)) االلققددووةة ووااللممثثلل ،، ففيي ااسستتععمماالل ههذذاا االلففنن ،، 
ححييثث ككاان ن  ييررتتددىى االلججددييدد ،، ووييننووعع االلللوواان ن  ،، ووييأأننقق ممللببسسهه ،، ععنن االلببررااءء 
ررضضىى االل ععننهه ققاالل :: (((( ككاان ن  ررسسوولل االل ((صص)) ممررببووععاً اً  (( للمم ييككنن 
ببااللققصصييرر وولل ببااللططووييلل ووككاان ن  االلىى االلططوولل أأققرربب )) ووققدد ررأأييتتهه ففيي ححللةة 
ححممررااءء مماا ررأأييتت ششييئئاً اً  ققطط ااححسسنن ممننهه )))) .. 
-- ووييققوولل ااببوو االلددررددااءء ررضضىى االل ععننهه للسسههلل ببنن االلححننظظللييةة :: ككللممةة تتننففععنناا 
وولل تتضضرركك ،، ففييققوولل سسههلل :: سسممععتت ررسسوولل االل ((صص)) ييققوولل :: (((( إإننككمم 
ققااددمموون ن  ععللىى إإخخووااننككمم ،، ففأأصصللححوواا ررححااللككمم ،، ووأأصصللححوو للببااسسككمم ححتتىى 
تتككووننوواا ككأأننككمم ششااممةة ففيي االلننااسس ،، ففإإن ن  االل لل ييححبب االلففححشش وولل االلتتففححشش ))))
ففنن االلججللووسس 
 
ااججللسس ببااررزمزمةة للججممييعع االلززههررااتت ،، ووققفف ففيي ممسسققطط االلضضووءء ،، 
ففااللززههررةة تتححبب ررؤؤييتتكك ،، ووتتععببييررااتت االلووججهه أأككثثرر تتععببييرراً اً  .. ييققوولل 
االلسسللفف :: (((( ييججللسس ببااررزمزماً اً  للججممييعع االلححااضضرريينن ،، ووييووققرر ااففااضضللههمم 
ببااللععللمم ووااللسسنن ووااللصصللح ح  ،، ووييتتللططفف ببااللببااققيينن ووييككررممههمم ببححسسنن 
االلسسللمم ووططللققةة االلووججهه
ففنن االلننظظرر 
::  
ععللىى االلممششررففةة االل تتظظههرر تتففضضييلل االلببععضض ععللىى االلببععضض ،، ففيي 
ممووددةة ااوو ااععتتننااءء ،، وواان ن  ييككوون ن  االلننظظرر االلييههمم ججممييععاً اً  ..
:: ففنن االلصصووتت 
 
ييققوولل ببععضض االلسسللفف :: ((((االل ييررففعع صصووتتهه زمزماائئدداً اً  ععللىى ققددرر 
االلححااججةة،، وولل ييخخففضضهه خخففضضاً اً  لل ييححصصلل ممععهه ككمماالل االلففاائئددةة،، 
ووااللووللىى اان ن  للييججااووزمزم صصووتتهه ممججللسسهه،، ووللييققصصرر ععنن سسممااعع 
االلححااضضرريينن.... وولل ييسسرردد االلككللمم سسرردداً اً  ببلل ييررتتللهه ووييررتتببهه)))) ..
ففنن االلتتججممييعع 
::  
ااححششدد االلززههررااتت ببععضضههمم االلىى ببععضض ففلل ييممككنن االلتتااثثييرر ببسسههووللةة 
ععللىى ممججممووععةة ممتتففررققةة ففااللففرردد ببيينن االلججممااععةة ييضضححكك ووييسستتححسسنن 
ووررببمماا ييصصففقق ممععههمم ،، ااذذاا ككاان ن  ححددييثثاا ممدديياا ممعع ممججممووععةة صصغغييررةة 
ووااننززلل االلىى ننففسس ممسستتووااههمم ووااججععلل ححددييثثكك ففيي ششككلل ممححااددثثةة
االلخخااتتممــــــــةة 
للتتححااوولليي ااننههااءء االلححددييثث ففججأأةة  
55 ددققاائئقق –– االلتتللخخييصص ففيي ححددييثث ققصصييرر ممنن 33  
االلتتففااقق ععللىى تتككااللييفف ققللييللةة ووووااضضححةة سسههللةة االلممتتااببععةة  
ااننههااءء االلللققااءء ووههمم ففيي ححااللةة ننففسسييةة ججييددةة 
االلللههمم ااننففععنناا ببمماا ععللممتتنناا ووععللممنناا ببمماا  
ييننففععنناا ووااررزمزمققنناا ععللمماا ننااففععاا ووععمملل 
ممتتققببلل 
االلللههمم آآممييــــــنن 
ممججااللتت االلتتررببييةة 
االلننففسسييةة تتططووييرر ممههااررااتت 
االلععققللييةة ووتتننممييةة االلتتففككييرر 
االلتتععببددييةة 
االلججتتممااععييةة 
االلججننسسييةة 
االلذذااتتييةة
أأسسااللييبب االلتتررببييةة
االلووااججبب االلععمملليي 
تتححضضييرر ججللسسةة ووججااههززةة  
للللللققااءء

More Related Content

What's hot

النجاح الخلوق
 النجاح الخلوق النجاح الخلوق
النجاح الخلوقAli Abo Al-hasan
 
آفتاب دهی خاک Soil solarization
آفتاب دهی خاک Soil solarizationآفتاب دهی خاک Soil solarization
آفتاب دهی خاک Soil solarizationNaim Khalid
 
‏‏‏‏SADARAH-SIG-007.. كتاباتي.. كتابٌ آتٍ
‏‏‏‏SADARAH-SIG-007.. كتاباتي.. كتابٌ آتٍ‏‏‏‏SADARAH-SIG-007.. كتاباتي.. كتابٌ آتٍ
‏‏‏‏SADARAH-SIG-007.. كتاباتي.. كتابٌ آتٍAbdullah Ali
 
El 3alam yebny we yezra3
El 3alam yebny we yezra3El 3alam yebny we yezra3
El 3alam yebny we yezra3At Minacenter
 
النملة والادارة
النملة والادارةالنملة والادارة
النملة والادارةGreenLife1978
 
یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا
  یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا  یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا
یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسداdr.luqmanraouf
 
کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا
 کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا
کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسداdr.luqmanraouf
 
توجيه الإمام ابن القيم للقراءات القرآنية
توجيه الإمام ابن القيم للقراءات القرآنيةتوجيه الإمام ابن القيم للقراءات القرآنية
توجيه الإمام ابن القيم للقراءات القرآنيةسمير بسيوني
 
El nas lama shafouky
El nas lama shafoukyEl nas lama shafouky
El nas lama shafoukyAt Minacenter
 

What's hot (12)

الصوفية والسلفية والإخوان لا يعملون لله تعالى فاحذر
الصوفية والسلفية والإخوان لا يعملون لله تعالى فاحذرالصوفية والسلفية والإخوان لا يعملون لله تعالى فاحذر
الصوفية والسلفية والإخوان لا يعملون لله تعالى فاحذر
 
النجاح الخلوق
 النجاح الخلوق النجاح الخلوق
النجاح الخلوق
 
زبير
زبيرزبير
زبير
 
آفتاب دهی خاک Soil solarization
آفتاب دهی خاک Soil solarizationآفتاب دهی خاک Soil solarization
آفتاب دهی خاک Soil solarization
 
‏‏‏‏SADARAH-SIG-007.. كتاباتي.. كتابٌ آتٍ
‏‏‏‏SADARAH-SIG-007.. كتاباتي.. كتابٌ آتٍ‏‏‏‏SADARAH-SIG-007.. كتاباتي.. كتابٌ آتٍ
‏‏‏‏SADARAH-SIG-007.. كتاباتي.. كتابٌ آتٍ
 
El 3alam yebny we yezra3
El 3alam yebny we yezra3El 3alam yebny we yezra3
El 3alam yebny we yezra3
 
النملة والادارة
النملة والادارةالنملة والادارة
النملة والادارة
 
Berewebirdiny pol
Berewebirdiny polBerewebirdiny pol
Berewebirdiny pol
 
یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا
  یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا  یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا
یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا
 
کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا
 کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا
کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا
 
توجيه الإمام ابن القيم للقراءات القرآنية
توجيه الإمام ابن القيم للقراءات القرآنيةتوجيه الإمام ابن القيم للقراءات القرآنية
توجيه الإمام ابن القيم للقراءات القرآنية
 
El nas lama shafouky
El nas lama shafoukyEl nas lama shafouky
El nas lama shafouky
 

Similar to الدعوة فى مجال_الزهرات

يابني اعتزل الشر
يابني اعتزل الشريابني اعتزل الشر
يابني اعتزل الشرhhooddaa zizo
 
عرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات م تو بودميعة فريد
عرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات م تو بودميعة فريدعرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات م تو بودميعة فريد
عرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات م تو بودميعة فريدBelmamoune Zoubir
 
بوربوينت رحلة القديس بولس الرسول التبشيرية الثانية
بوربوينت رحلة القديس بولس الرسول التبشيرية الثانيةبوربوينت رحلة القديس بولس الرسول التبشيرية الثانية
بوربوينت رحلة القديس بولس الرسول التبشيرية الثانيةmagdy-f
 
قضايا في النشر والقراءة
  قضايا في النشر والقراءة  قضايا في النشر والقراءة
قضايا في النشر والقراءةNajah AL-Goblan
 
حرب المستضعفين
حرب المستضعفينحرب المستضعفين
حرب المستضعفينShamKarama
 
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضةالبيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضةEnnahdha
 
المؤتمر التاسع
المؤتمر التاسعالمؤتمر التاسع
المؤتمر التاسعEnnahdha
 
ظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحادظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحادZineddine Zino
 

Similar to الدعوة فى مجال_الزهرات (20)

Aljanna
AljannaAljanna
Aljanna
 
فن الحوار
فن الحوارفن الحوار
فن الحوار
 
يابني اعتزل الشر
يابني اعتزل الشريابني اعتزل الشر
يابني اعتزل الشر
 
عرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات م تو بودميعة فريد
عرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات م تو بودميعة فريدعرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات م تو بودميعة فريد
عرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات م تو بودميعة فريد
 
بوربوينت رحلة القديس بولس الرسول التبشيرية الثانية
بوربوينت رحلة القديس بولس الرسول التبشيرية الثانيةبوربوينت رحلة القديس بولس الرسول التبشيرية الثانية
بوربوينت رحلة القديس بولس الرسول التبشيرية الثانية
 
البعد الإنساني في الخطب السياسية للمرجعية الدينية العليا : دراسة في ضوء تحلي...
البعد الإنساني  في الخطب السياسية للمرجعية الدينية العليا : دراسة في ضوء تحلي...البعد الإنساني  في الخطب السياسية للمرجعية الدينية العليا : دراسة في ضوء تحلي...
البعد الإنساني في الخطب السياسية للمرجعية الدينية العليا : دراسة في ضوء تحلي...
 
4
44
4
 
فضل كفالة اليتيم
فضل كفالة اليتيمفضل كفالة اليتيم
فضل كفالة اليتيم
 
همسات للموظفين
همسات للموظفينهمسات للموظفين
همسات للموظفين
 
تحسين الأداء
تحسين الأداءتحسين الأداء
تحسين الأداء
 
14
1414
14
 
16
1616
16
 
قضايا في النشر والقراءة
  قضايا في النشر والقراءة  قضايا في النشر والقراءة
قضايا في النشر والقراءة
 
حرب المستضعفين
حرب المستضعفينحرب المستضعفين
حرب المستضعفين
 
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضةالبيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
 
المؤتمر التاسع
المؤتمر التاسعالمؤتمر التاسع
المؤتمر التاسع
 
advices
advicesadvices
advices
 
5
55
5
 
الزراعه (2)
الزراعه (2)الزراعه (2)
الزراعه (2)
 
ظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحادظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحاد
 

More from GreenLife1978

الأصول العشرون
الأصول العشرونالأصول العشرون
الأصول العشرونGreenLife1978
 
رسالة التعاليم للإمام
رسالة التعاليم للإمامرسالة التعاليم للإمام
رسالة التعاليم للإمامGreenLife1978
 
رسالة المؤتمر5
رسالة المؤتمر5رسالة المؤتمر5
رسالة المؤتمر5GreenLife1978
 
رسالة المؤتمر6
رسالة المؤتمر6رسالة المؤتمر6
رسالة المؤتمر6GreenLife1978
 
مهم مدارس وغيره ر ع
مهم  مدارس وغيره   ر عمهم  مدارس وغيره   ر ع
مهم مدارس وغيره ر عGreenLife1978
 
وسائل العمل الطلابي
وسائل العمل الطلابيوسائل العمل الطلابي
وسائل العمل الطلابيGreenLife1978
 
البيت المسلم
البيت المسلمالبيت المسلم
البيت المسلمGreenLife1978
 
ماذا يعني انتمائي للدعوة
ماذا يعني انتمائي للدعوةماذا يعني انتمائي للدعوة
ماذا يعني انتمائي للدعوةGreenLife1978
 
ماذا أقرأ وكيف أقرأ
ماذا أقرأ وكيف أقرأماذا أقرأ وكيف أقرأ
ماذا أقرأ وكيف أقرأGreenLife1978
 
لماذا العمل في وسائل الإعلام؟
لماذا العمل في وسائل الإعلام؟لماذا العمل في وسائل الإعلام؟
لماذا العمل في وسائل الإعلام؟GreenLife1978
 
كيفية بناء الاستمارة
كيفية بناء الاستمارةكيفية بناء الاستمارة
كيفية بناء الاستمارةGreenLife1978
 
صفات جيل التمكين
صفات جيل التمكينصفات جيل التمكين
صفات جيل التمكينGreenLife1978
 
دورة للداعيات
دورة للداعياتدورة للداعيات
دورة للداعياتGreenLife1978
 
الريادة والمبادرة
الريادة والمبادرةالريادة والمبادرة
الريادة والمبادرةGreenLife1978
 
سعد ين معاذ
سعد ين معاذسعد ين معاذ
سعد ين معاذGreenLife1978
 
الانفتاح على المجتمع
الانفتاح على المجتمعالانفتاح على المجتمع
الانفتاح على المجتمعGreenLife1978
 
قبعات التفكير
قبعات التفكيرقبعات التفكير
قبعات التفكيرGreenLife1978
 

More from GreenLife1978 (20)

الأصول العشرون
الأصول العشرونالأصول العشرون
الأصول العشرون
 
رسالة التعاليم للإمام
رسالة التعاليم للإمامرسالة التعاليم للإمام
رسالة التعاليم للإمام
 
رسالة المؤتمر5
رسالة المؤتمر5رسالة المؤتمر5
رسالة المؤتمر5
 
رسالة المؤتمر6
رسالة المؤتمر6رسالة المؤتمر6
رسالة المؤتمر6
 
مهم مدارس وغيره ر ع
مهم  مدارس وغيره   ر عمهم  مدارس وغيره   ر ع
مهم مدارس وغيره ر ع
 
ع ع
ع عع ع
ع ع
 
وسائل العمل الطلابي
وسائل العمل الطلابيوسائل العمل الطلابي
وسائل العمل الطلابي
 
البيت المسلم
البيت المسلمالبيت المسلم
البيت المسلم
 
ماذا يعني انتمائي للدعوة
ماذا يعني انتمائي للدعوةماذا يعني انتمائي للدعوة
ماذا يعني انتمائي للدعوة
 
ماذا أقرأ وكيف أقرأ
ماذا أقرأ وكيف أقرأماذا أقرأ وكيف أقرأ
ماذا أقرأ وكيف أقرأ
 
لماذا العمل في وسائل الإعلام؟
لماذا العمل في وسائل الإعلام؟لماذا العمل في وسائل الإعلام؟
لماذا العمل في وسائل الإعلام؟
 
كيفية بناء الاستمارة
كيفية بناء الاستمارةكيفية بناء الاستمارة
كيفية بناء الاستمارة
 
صفات جيل التمكين
صفات جيل التمكينصفات جيل التمكين
صفات جيل التمكين
 
النهضة
النهضةالنهضة
النهضة
 
الافكار
الافكارالافكار
الافكار
 
دورة للداعيات
دورة للداعياتدورة للداعيات
دورة للداعيات
 
الريادة والمبادرة
الريادة والمبادرةالريادة والمبادرة
الريادة والمبادرة
 
سعد ين معاذ
سعد ين معاذسعد ين معاذ
سعد ين معاذ
 
الانفتاح على المجتمع
الانفتاح على المجتمعالانفتاح على المجتمع
الانفتاح على المجتمع
 
قبعات التفكير
قبعات التفكيرقبعات التفكير
قبعات التفكير
 

الدعوة فى مجال_الزهرات

  • 1.
  • 2. االلللههمم ااججععلل ككلل أأععممااللنناا صصااللححةة ووللووججههكك  االلككررييمم خخااللصصةة وولل تتججععلل للللننااسس ممننههاا ششييءء االلللههمم ااففتتحح للنناا ااببوواابب ددععووتتكك ووااففتتحح للددععووتتكك  ققللووبب االلننااسس
  • 4. أأههممييةة االلددععووةة االلددععــــــــــووةة صصددىى االلددععووةة االلولولللىى --** االلددععــــــــــووةة غغااللييــــــــــــــةة --** االلددععــــــــــووةة أأممااننــــــــــــــةة --** االلددععــــــــــووةة ككلل ححييااتتنناا --** (( االلددععــــــــــووةة ممههممةة االلررسسلل (( ااععظظمم ممههممةة --** ططببييععــــــــــةة االلططررييــــــــقق --** 
  • 5. أأههممييةة االلععمملل ففيي ممججــــــاالل االلززههــــــــررااتت للدعوة للخت للزهرة زيادة الخير مؤازرة الدعوة زيادة الخبرة تربية الزهرة كفرد مسلم البيت المسلم المجتمع المسلم التربية كداعية نشر الدعوة توهين الباطل
  • 6. االلصصففااتت االلللززممةة للممششررففةة االلززههررااتت االلخلخلللصص  االلففههمم  االلسستتععااننةة بباالل  االلققددولولةة  االلصصببرر  االلررففقق ولولااللررححممةة  االلببذذلل ولولااللععططااءء  االلتتأأننيي ولولععددمم االلسستتععججاالل 
  • 7. االلففههمم االلععللمم ققببلل االلععمملل (( ققاالل تتععاالليي (( ففااععللمم أأننهه لل إإللهه إإلل االل ووااسستتغغففرر للذذننببكك ققددمم االلععللمم ععلليي االلععمملل االلععللمم ههوو االلففققهه االلددققييقق االلذذىى ففققهههه االلصصححااببةة االلككرراامم ووأأششررببتت ببهه ععققووللههمم ووققللووببههمم ففضضننوواا ببووققتتههمم أأنن ييذذههبب سسدديي ففىى غغييرر ططااععةة لل ووددععووةة إإللييهه ففننششططتت ججووااررححههمم ففيي االلععببااددهه ووااللججههاادد ففيي سسببييلل االل ححتتىى أأتتااههمم االلييققيينن ماذا نتعلم ونفهمّ
  • 8. االلخلخلللصص االلصصددقق ووااللخخللص ص ههوو االلننففععاالل ووااللتتححممسس للللددععووةة -- ** ووببذذلل أأققصصىى ججههدد ففيي تتببللييغغههاا ذذللكك للنن ممنن أأخخللصص للششييءء أأععططااهه ككلل مماا ييممللكك ممنن مماالل ووججههدد ووففككرر ووككلل ااممككااننااتتهه للببدد أأنن تتككوونن ككللههاا ففيي خخددممةة االلددععووةة ووااللخخللص ص سسرر ببيينن االلععببدد ووررببهه لل ييععللممهه ممللكك ففييففسسددهه -- ** وولل ششييططاانن ففييممييللهه (( أأبباا ممححججنن ))
  • 10. يارب أكون مثلك في كل شيء االلققددولولةة أنا بحبها وللزم أعمل زيها الـــــقـــــدولةة ممنن أأععظظمم ووسساائئلل االلتتأأثثييرر ففيي االلززههررةة ففيي ههذذهه االلممررححللةة ممنن ححييااتتههاا  ففببااللققددووةة لل ييححتتااجج االلممررببيي االليي ججههدد ككببييرر
  • 11. االلصصببرر  االلصصببرر ممنن االلصصففااتت االلللزمزمممةة للككلل ممنن ييتتععاامملل ممعع االلططففاالل للمماا للهه ممنن أأثثرر ففيي ببننااءء االلششخخصصييةة ووااللتتررببييةة ووااللووصصوولل االليي االلههدداافف االلممررججووةة الرفق والرحمة الرفق ما كان في شيء ال زمانه وما نقص عن شيء إل شانه
  • 12. االلتتأأننيي ولولععددمم االلسستتععججاالل ففيي سسععىى االلممششررففةة ممعع االلززههررةة ييججبب أأنن تتتتححلليي ببااللتترروويي ووططوولل  االلبباالل ححتتىى ييككوونن للددييههاا ففررصصةة االلههااددئئةة للككتتششاافف ممووااططنن االلخخييرر ععننددههاا ووتتتتييحح للههاا االلففررصصةة أأنن تتتتععللمم ووتتسسأألل
  • 13. االلببذذلل ولولااللععططااءء ........................ االلددععووةة لل تتححتتااجج ممنناا االلمماالل ففققطط ووللككنن تتححتتااجج االليي ففععلليي االلخختت اانن تتببذذلل ككلل مماا تتسستتططييعع ذذااتتيياا ددوونن ررققييبب أأوو ممححففزز
  • 14. صصففااتت ننففسسييــــــةة ولولععققللييةة اانن ييتتممتتعع ببددررجج ععااللييةة ممنن االلتتززاانن االلننففععاالليي  االلممررببيي االلققللقق ييووصصلل االلممششااععرر االليي االلططففاالل اانن ييممييلل االليي االلببتتككاارر ووااللتتججددييدد  اانن ييككوونن ممححبباا للللططففاالل ققااددرر ععلليي االلتتععاامملل ممععههمم ببصصببرر  ووععططفف ووييععططيي االلططففلل ففررصصةة للللننتتههااءء مممماا ييررييدد ققووللهه أأوو ففععللهه ممههمماا ااححتتااجج االلووققتت اانن ييتتممتتعع ببررووحح االلددععااببةة ووااللممررحح  اانن ييككوونن ققااددرر ععلليي ااققااممةة ععللققةة ججييددةة ممعع االلططففاالل ححووللهه  اانن ييددرركك االلففررووقق االلففررددييةة ببيينن االلططففاالل  اانن ييششججعع االلززههررةة ممههمماا ككاانن االلععمملل ببسسييطط 
  • 15. ععددمم االلررتتااببةة ففيي االلددااءء ووااللررووحح ووااللصصووتت ووححررككااتت االلووججهه ووااللييدديينن االلققددررةة ععلليي ااسستتييععاابب االلززههررةة االلففووضضووييةة االلببتتععاادد ععنن االلععننفف ووااللننففععاالل االلببتتععاادد ععنن أأسسللووبب االلسسرردد ووااللتتللققيينن إإددررااكك االلووااققعع االلننففسسيي ووااللججتتممااععيي
  • 16. االلووااججــــــــبب االلععمملليي تتححضضييرر  ججللسسةة  ننممووذذججييةة
  • 18.
  • 19. ل زالت لبن ىمسنفل عة مسما حدث لها بالمس ،ـ س وكا ن واضحاًا عليها اللمل وال أ س، مـ وف ىطري قعودتها دار حوار بينها وبي ننفسها. -هو ده بق ىالعمل السللمسى؟ -أنا حاسلة إن ىبا ي ضَّع و وقتى؟ -البنت تقولها الكلمة ف ىالمدرسلة يمسحها البيت. -ث ممسا ه ىالثمار المرجوة؟ وكا مبنت مس ندول سلو فيبقوا مسن عا؟
  • 20. -وهذا ال ب غا ء والبلهة التموفرة ف ىهؤل ء البنات،ـ أنا زهقت ومسليت. ول متشعر لبن ىإل وأقدامسها قد ا سلقتها إل ب ىيت أختها مسن ، ىـ و ن هاك مسكثت حوال ىا سلعة. ترى مسا الحوار الذى دار بي نمسن ىولبنى؟ ومساذا تتوقي ع نأ نيكو ن ب سلب هذه الحا ي سل ا سلت ى ت ت سشعر ا ه الخت لبنى؟
  • 21. أأسسبباابب االلمملللل 1- عدم فهم طبيعة العمل. 2- ضعف اليمان بأهمية العمل وفضله. 3- صعوبة العمل نفسه وعدم قدرة البعض عليه. 4- رتابة العمل وعدم البتكار فيه. 5- عدم فهم طبيعة المرحلة السنية.
  • 22.
  • 23. عليه حيث إ ن هذا العمل م ن أعمال الدعوة ونشر ال ي خر،، حديث: )) وأنا آخذ بحجزكم…)). [رواه البخارى[
  • 24. هذه الشجرة ما ه ىإل بذرة أنتجت زهرة فتعمقت الجذور ف ىالر . ض )أصَْلُهَا ثَابِت وفَرْعُهَا فِ ي السّمَاء * تؤُتِْ يأُكُلَهَا كُل حِي نٍبِإذْ نِربَّهَا( ]25 ،، ]إبرا ي ه : م 24
  • 25.
  • 26. 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 الربع الرابع الربع الثالث الربع الثاني الربع الولل شرق غرب شمال ل عي مالزهرات أركا نوقي موتعالي مالسلل م ما هو إل صدقة جرارية لك
  • 27.
  • 28. أأننتت االلم م االلممثثــــــااللييةة االلم م االلتتيي تتضضعع أأووللدهدهههاا ففيي ققللببههاا  أأم م ععاادهدهييةة ووللككنن االلم م االلممثثااللييةة ههيي االلتتيي تتضضعع أأووللدهده غغييررههاا ففيي ققللببههاا
  • 29.
  • 30. إذا أردت أ ن تزرع ىأمة فازرع ىأمهات
  • 31. عزيز ت يمشرفة ريا ا ضلطفال، هل تستطيعي نأ ن تصل بتلميذتك إ ل ىهذا ال مستوى م نبر الوالدين؟
  • 32.
  • 33. غر ن سصرة السلل م والتفاعل مع ق ا ضيا المل سي من
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. عناصر الدرس قبل الدرس أثناء الدرس بعد الدرس
  • 39. ققببلل االلددررسس ككلل مماا ققررأأتت ووككتتببتت ييششههدد للكك ييووم م االلققييااممةة  االلععدداادهده االلستستتتععااننةة بباالل ووصصللة ة ححااججةة  االلععدداادهده االلججييدد ققببلل االلددررسس  ممععررففةة االلححتتييااججااتت االلخخااصصةة للككلل ززههررة ة  االلللمماام م االلججييدد ببااللممووضضووعع (( تتععدددهده االلممصصاادهدهرر ))  تتججههييزز االلستستئئللةة االلممتتووققععةة ممنن االلببننااتت  االلههتتمماام م ببااللووستستاائئلل االلععممللييةة 
  • 40.
  • 41. :: االلتتههييئئةة االلننففسسييةة  ييننووىى ننششرر االلععللمم ولول تتععللييممهه ولولييععدددد االلننوواايياا.. اانن ييققوولل :: ببسسمم االل ،، ححسسببىى االل تتووككللتت ععللىى االل ،، لل ححوولل ولوللل ققووةة االل بباالل االلععللىى االلععظظييمم ،، االلللههمم ثثببتت ججننااننىى ،، ولولأأددرر االلححقق ععللىى للسسااننىى االل ييككوونن ولولققتت االلددررسس ففييهه أأيي ظظررولولفف ننففسسييةة  للدديي االلختختتت ..
  • 43.
  • 44.
  • 47. االلممققددممةة ييججبب أأنن تتككوونن االلببددااييةة ممؤؤثثررةة  االلببددااييةة ققصصةة  لل ييببددأأ االلححددييثث ببااععتتذذاارر أأوو تتووببييخخ  االلتتصصووييرر االلووااضضحح ااسستتخخدداامم االلععررضض  االلببددااييةة ببسسؤؤاالل ييححتتااجج للتتففككييرر  االلببددااييةة للغغزز أأوو ففززووررهه  الهدف الساسي الثارة وجذب النتتباه 
  • 48. ففنن االلللققااءء أأمموورر ييججبب ممررااععااتتههاا ععنندد االلللققااءء  االلللققااءء ووأأننتت ففيي ححااللةة ططببييععييةة  ييققوولل أأههلل االلللققااءء (( ضضعع ققللببكك ففيي أأححااددييثثكك ))  ووممننههمم ممنن ققاالل ممنن تتككللمم ممنن االلققللبب ووصصلل االلىى االلققللبب ووممنن تتككللمم  ممنن االلللسساانن للمم ييتتععددىى االلذاذااانن تتررااببطط االلممووضضووعع ببببععضضهه  االلتتككرراارر ععللىى ففتتررااتت للللننققطط االلممههممةة  االلببتتععاادد ععنن ااسسللووبب االلسسرردد ووااللتتللققيينن  االلننففععاالل ووااللتتأأثثرر ببااللممووضضووعع  ععددمم االلققررااءءةة ممنن ككررااسس أأوو ككتتاابب 
  • 49. تتااببعع **--االلددررسس ععلليي صصووررةة ننققااشش ووححوواارر ووممححااووللةة ججععلل االلززههررةة تتتتححددثث ععمماا ببددااخخللههاا للققييااسس ممددىى ووصصوولل االلههددفف االلييههاا ** --لل تتططلل االلددررسس تتططووييلل ييمملل وولل تتققصصييرراا ييخخلل تتششغغييلل االلححووااسس ععنندد إإللققااءء االلددررسس ككللمماا أأممككنن -- ** ووذاذاللكك ببااسستتخخدداامم االلووسساائئلل االلممسسااععددةة (( آآللةة (( االلععررضض -- ففييددييوو -- ككممببييووتترر االلتتممثثييلل ببمماا ييققرربب االلففككررةة -- **
  • 50. ققووااععدد للللللققااءء إإببرراازز االلككللممااتت االلممههممةة  تتغغييييررااللصصووتت للييسس ععللىى ووتتييررةة ووااححددةة  االلببتتسسااممةة االلدداائئممةة للوو االلممرر ممننااسسبب  إإششععاارر ككلل ووااححةة أأننههاا االلههمم ووككأأننكك تتححددثثييههاا ووححددههاا ككمماا ككاانن  ييففععلل ررسسوولل االل االلححررككةة ممههممةة ببمماا ييننااسسبب االلممووضضووعع ببححييثث لل تتششغغلل  ححررككيي االلععيينن ببااسستتممرراارر ببييننههمم للممععررففتتةة ااننططببااععههمم ووااسستتققببااللههمم  للللممووضضووعع
  • 51. تتااببعع إإذاذااا أأححسسسستت ببااللمملللل ححااوولليي تتغغييييرر االلممككاانن أأوو االلججللسسةة أأوو ففصصلل  االلممووضضووعع ببففققررةة أأخخرريي ثثمم ععوودديي للللممووضضووعع ممعع تتللخخييصص مماا سسببقق
  • 52.
  • 54. الب ا سطة ومعرفة الخا طب النماسب للمرحلة ال ن سية
  • 55. الذكا ءوالقدرة عل ىا ت سيعاب الجي مع
  • 56. ت ت س ي طع الجاابة عل ىأ ئ سلة الطفلة غير التموقعة
  • 57. ل تجعل يكثرة التكاليف العملية حاجازًا بينك وبي نتحقي قالصفة
  • 58. تتخفيف اللفا ظحت ى تفهمها الطفلة
  • 59.
  • 60. الكل م النظرى... نوم
  • 62. ال ا جنب العل م ىعند ت ل عي مالفقه
  • 63. - يا أ بتناتئ ى أو يتا أحبتابت ى عند الحديث مع الصغار. - ا تفضل عندما تقد م ي شئًا للطفل. -جازاك ا ختير ا عندما يُسسدىَى إليها معرو . ف - آسفة عند العتذار ع نالخأ ط. -ستبح ان اعندما ترى ي شئا بهيجاً كزهرة أو فراشة. -ما شاء ا عند ا ت سح ا س ن ن صيع أحده. م -تذكر دعاء الضالة عندما ي ي ضع منها شى. ء - الحمد لله عند حدوث نعمة،ت أو عند العط ،ت سمع وضع يد ا ه عل ىفمها وخف ا ضلصوت.
  • 64. - الستتع اذة عندما يتعذر عليها رد التثاؤب،ت مع وضع اليد عل ىالف. م ل  -وعندما تنه ىع نخل قتقول: ل تفعلن كذا، لن ال يحب من يفعله. -وعندما ت ت سحثه نعل ىخل قتقول: افعلن تكذتا لن رسول أمر نا به.  ا -وتقول: بارك ال فيك عندما ت ل سك الزهرة ل سوكًاا إيتجابيًاا،ت وت ل طب م نزميلتها أ نيت ي حينها،ت ويدعي نلها بنف ا سلدعا ، ءت  وترب طهذا ال ل سوك اليتجاب ىبأفعال رسول . ا
  • 65. االلثثننااءء ووااللتتققددييرر  مماا بباالل أأققوواامم  ععنن ععاائئششةة (( ككاان ن االلننببيي إإذذاا ببللغغهه ععنن ررججلل ششييءء للمم ييققلل مماا بباالل ففللن ن ييققوولل ؟؟ ووللككنن ييققوولل مماا بباالل أأققوواامم ييققووللوون ن ككذذاا ووككذذاا لل تتصصددرر أأممرراا صصررييححاا  مماا أأششقق االلممرر ععلليي االلننففسس ففلل تتصصددرر أأممرراا ممثثلل (( ااففععلل ------ لل تتففععلل ------ ممممننووعع )) ااججععلل االلممرر ففيي صصووررةة ااققتتررااحح ااوو ططللبب 
  • 66. تتخفيف حدة الكل م ع نعذاب النار
  • 67. ااححففظظ ممااءء االلووججهه  لل تتننتتققدد أأححدد أأمماامم أأححدد ححتتيي للوو ححددثث أأممرراا ممححررججاا إإذذاا أأررددتت االلتتووففييقق ببيينن ااثثننيينن ااببححثث ععنن ووججهه ننظظرر ممتتففققةة وولل تتججععلل ااححددههمماا ععلليي ثثوواابب ووااللخخرر خخططأأ االلتتششججييعع  سسههلل للهه االلععمملل (( ععننددكك ااسستتععدداادد ططييبب ––  ااننكك ععببققرريي ففيي ففههمم ووأأددااءء أأيي ععمملل))
  • 68.
  • 69. ااححذذرر االلججدداالل  سسههاامم االليي االلققللووبب االلررففقق وواالللليينن  ووااللححللمم ااججععللييههاا تتللزمزممم ككللممةة ننععمم 
  • 70. ت ت س ي طع الجابة عل ىأ ئ سلة الطل فة المحرجة
  • 71.  فنون الشخصية المؤثرة
  • 72. ففنن االلممللببسس :: --  -- ووللنناا ففيي ررسسوولل االل ((صص)) االلققددووةة ووااللممثثلل ،، ففيي ااسستتععمماالل ههذذاا االلففنن ،، ححييثث ككاان ن ييررتتددىى االلججددييدد ،، ووييننووعع االلللوواان ن ،، ووييأأننقق ممللببسسهه ،، ععنن االلببررااءء ررضضىى االل ععننهه ققاالل :: (((( ككاان ن ررسسوولل االل ((صص)) ممررببووععاً اً (( للمم ييككنن ببااللققصصييرر وولل ببااللططووييلل ووككاان ن االلىى االلططوولل أأققرربب )) ووققدد ررأأييتتهه ففيي ححللةة ححممررااءء مماا ررأأييتت ششييئئاً اً ققطط ااححسسنن ممننهه )))) .. -- ووييققوولل ااببوو االلددررددااءء ررضضىى االل ععننهه للسسههلل ببنن االلححننظظللييةة :: ككللممةة تتننففععنناا وولل تتضضرركك ،، ففييققوولل سسههلل :: سسممععتت ررسسوولل االل ((صص)) ييققوولل :: (((( إإننككمم ققااددمموون ن ععللىى إإخخووااننككمم ،، ففأأصصللححوواا ررححااللككمم ،، ووأأصصللححوو للببااسسككمم ححتتىى تتككووننوواا ككأأننككمم ششااممةة ففيي االلننااسس ،، ففإإن ن االل لل ييححبب االلففححشش وولل االلتتففححشش ))))
  • 73. ففنن االلججللووسس  ااججللسس ببااررزمزمةة للججممييعع االلززههررااتت ،، ووققفف ففيي ممسسققطط االلضضووءء ،، ففااللززههررةة تتححبب ررؤؤييتتكك ،، ووتتععببييررااتت االلووججهه أأككثثرر تتععببييرراً اً .. ييققوولل االلسسللفف :: (((( ييججللسس ببااررزمزماً اً للججممييعع االلححااضضرريينن ،، ووييووققرر ااففااضضللههمم ببااللععللمم ووااللسسنن ووااللصصللح ح ،، ووييتتللططفف ببااللببااققيينن ووييككررممههمم ببححسسنن االلسسللمم ووططللققةة االلووججهه
  • 74. ففنن االلننظظرر ::  ععللىى االلممششررففةة االل تتظظههرر تتففضضييلل االلببععضض ععللىى االلببععضض ،، ففيي ممووددةة ااوو ااععتتننااءء ،، وواان ن ييككوون ن االلننظظرر االلييههمم ججممييععاً اً ..
  • 75. :: ففنن االلصصووتت  ييققوولل ببععضض االلسسللفف :: ((((االل ييررففعع صصووتتهه زمزماائئدداً اً ععللىى ققددرر االلححااججةة،، وولل ييخخففضضهه خخففضضاً اً لل ييححصصلل ممععهه ككمماالل االلففاائئددةة،، ووااللووللىى اان ن للييججااووزمزم صصووتتهه ممججللسسهه،، ووللييققصصرر ععنن سسممااعع االلححااضضرريينن.... وولل ييسسرردد االلككللمم سسرردداً اً ببلل ييررتتللهه ووييررتتببهه)))) ..
  • 76. ففنن االلتتججممييعع ::  ااححششدد االلززههررااتت ببععضضههمم االلىى ببععضض ففلل ييممككنن االلتتااثثييرر ببسسههووللةة ععللىى ممججممووععةة ممتتففررققةة ففااللففرردد ببيينن االلججممااععةة ييضضححكك ووييسستتححسسنن ووررببمماا ييصصففقق ممععههمم ،، ااذذاا ككاان ن ححددييثثاا ممدديياا ممعع ممججممووععةة صصغغييررةة ووااننززلل االلىى ننففسس ممسستتووااههمم ووااججععلل ححددييثثكك ففيي ششككلل ممححااددثثةة
  • 77. االلخخااتتممــــــــةة للتتححااوولليي ااننههااءء االلححددييثث ففججأأةة  55 ددققاائئقق –– االلتتللخخييصص ففيي ححددييثث ققصصييرر ممنن 33  االلتتففااقق ععللىى تتككااللييفف ققللييللةة ووووااضضححةة سسههللةة االلممتتااببععةة  ااننههااءء االلللققااءء ووههمم ففيي ححااللةة ننففسسييةة ججييددةة 
  • 78. االلللههمم ااننففععنناا ببمماا ععللممتتنناا ووععللممنناا ببمماا  ييننففععنناا ووااررزمزمققنناا ععللمماا ننااففععاا ووععمملل ممتتققببلل االلللههمم آآممييــــــنن 
  • 79. ممججااللتت االلتتررببييةة االلننففسسييةة تتططووييرر ممههااررااتت االلععققللييةة ووتتننممييةة االلتتففككييرر االلتتععببددييةة االلججتتممااععييةة االلججننسسييةة االلذذااتتييةة
  • 81.
  • 82.
  • 83. االلووااججبب االلععمملليي تتححضضييرر ججللسسةة ووججااههززةة  للللللققااءء