Serangkaian kegiatan yang dilakukan mahasiswa selama melakukan praktek Supervisi.

1. PRESENTASI TEKNIK
SUPERVISI

2. Lokasi Supervisi: Bengkel A tepatnya area
mesin bubut.
Instruktur: Sulfian
Nama Mahasiswa: 1. Indra Jaya
2. Yosafat W.
3. Hasnari
4. Afriadi
 Hari Pertama

3. Uraian Kegiatan:
1. Bagaimana Metode Pemberian Tugas
• Menjelaskan standar kuantitas, kualitas dan waktu
harus dicapai.
• Memeriksa pemahaman bawahan
• Meminta Komitmen
• Mendapat Komitmen
• Membuat jadwal tindak lanjut terhadap komitmen

4. Kesimpulan:
Pentingnya komunikasi antara
kelompok mahasiswa dengan
supervisornya terutama mengenai
komitmen yang ingin dicapai agar
mahasiswa merasa nyaman kepada
supervisor, dan supervisor lebih mudah
melakukan penjelasan mengenai
kuantitas, kualitas, ketepatan waktu.

5.  Hari Kedua
Uraian Kegiatan:
2. Bagaimana Metode Memberikan Pengarahan
• Menjelaskan proses dan target yang harus dicapai
• Alasan target dan sumber daya yang diperlukan
• Penjelasan prosedur dan metode
• Menanyakan pemahaman
• Memastikan pemahaman

6. 3. Kemampuan Menindaklanjuti Penugasan
yang diberikan
• Memeriksa hasil penugasan
• Memeriksa akurasi dan ketepatan waktu
• Memeriksa penyimpangan dari target
• Mengambil tindakan perbaikan
• Mendokumentasikan proses dari hasil

7. Kesimpulan
Mahasiswa mampu menjelaskan
proses dan metode yang benar sesuai
operational plan, dan melakukan proses
dengan benar. Namun, supervisor juga
perlu memastikan pemahaman yang
diperoleh tiap mahasiswa, untuk
memastikan tidak terjadi kekeliruan sewaktu
melakukan proses.

8.  Hari Ketiga
• Uraian kegiatan:
4. Kemampuan Memberikan Umpan Balik Positif
•Mengakui hasil yang baik
•Memberikan umpan balik yang positif
•Umpan balik yang spesifik menggunakan cara
verbal dan non verbal
•Tepat waktu , dan berhubungan dengan kinerja

9. 5. Kemampuan Memberikan Umpan Balik Konstruktif
•Mengenali kinerja dibawah standar
•Memberikan umpan balik
•Tepat waktu,spesifik , berhubungan dengan kinerja
•Mendapat komitmen perbaikan
•Memastikan adanya tindakan perbaikan

10. Kesimpulan:
Perlunya melakukan komentar positif
(pujian) kepada bawahan baik secara verbal
maupun non verbal jika hasil yang dikerjakan
memang baik dan tepat waktu, serta saran
saran konstruktif. Agar mahasiswa bisa lebih
termotivasi baik dalam melakukan proses
selanjutnya maupun dalam langkah
perbaikan.

11.  Hari Keempat
• Uraian Kegiatan
6. Metode Memeberikan Dudukan / pembinaan dan
melakukan coaching
•Mengetahui adanya pekerjaan yang perlu bantuan
•Menyampaikan adanya selisih kepada karyawan
•Memberikan instruksi perbaikan
•Mendorong lahirnya ide dan kesepakatan perbaikan
•Mendapat kesepakatan , memberikan dukungan dan
mendokumentasikan rencana

12. 7. Kemampuan Membantu Penyelesaian Masalah
•Menyadari adanya masalah
•Melibatkan kelompok dalam penyelesaian
•Menentukan solusi terbaik
•Menindaklanjuti tindakan perbaikan
•Mendokumentasikan proses perbaikan

13. Kesimpulan:
Berkomunikasi kepada mahasiswa
mengenai masalah apa yang dihadapi dan
segera melakukan komunikasi kepada
kelompok tersebut. Mengumpulkan ide ide
dari mahasiswa tersebut kemudian
mengambil solusi terbaik untuk pemecahan
masalah tersebut serta melakukan
pencatatan agar nantinya jika menemukan
masalah yang sama mahasiswa dapat segera
memecahkannya dengan melihat dari apa
yang mereka catat atau dokumentasikan.

14.  Hari Kelima
• Uraian Kegiatan:
8. Bagaimana Kemampuan Melaporkan Pekerjaan
Tepat Waktu dan Akurat
•Membuat laporan lengkap dan tepat waktu
•Data yang akurat
•Mudah dipahami

15. Kesimpulan:
Bawahan harus mampu melaporkan
suatu hal yang berkaitan dengan pekerjaan
dengan tepat waktu, jangan sampai terjadi
hal telah salah namun terlambat dilaporkan.
Supervisor juga harus memastikan apakah
data dari bawahan akurat datanya atau tidak
serta menggunakan cara verbal dan non
verbal yang mudah dipahami antara
supervisor dan juga bawahan.

16. THANK YOU