SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
http://www.youtube.com/watch?v=XpiKO5CjAFk
Waar gaan wij over vertellen?
• Wat is autisme?
• Wat is handig aan autisme?
• Wat is onhandig aan autisme?
• Waarmee kunnen jullie ons mee helpen?
• Vragen aan jullie
• Vragen aan ons
Vulkaan Remco
Vulkaan Tim
Wat is autisme?
• Hersenen werken anders.
• Alles wat je waarneemt
(horen, zien, ruiken, voelen, proeven)
wordt door je hersenen op een andere manier verwerkt.
• ‘Autos’ = zelf
En nog meer…
• Het is aangeboren
• Je kunt het niet genezen,
dus je hebt het ook nog als je
oud bent
• Er zijn geen pillen voor
• Het komt best veel voor
• Iedereen met autisme is anders
Wat veel voorkomt
• Het is lastig om met andere mensen
om te gaan en om vrienden te worden
• Iemand begrijpen is soms best ingewikkeld, maar het ligt er wel
aan met wie je praat.
• Verandering is moeilijk
Verschillende vormen
• Klassiek autisme
• Syndroom van Asperger
• PDD-NOS
• en nog meer…
Klassiek

PDD-NOS

Asperger

MCDD
Wat is handig?
• Ik zie heel veel details, daardoor
kan ik goed tekenen en ik veel kan onthouden.
• Afspraak is afspraak, bij mij.
• Ik kan goed alleen spelen.
• Ik kan op heel veel verschillende manieren met
iets spelen.
• Als ik iets leuk vind, dan weet ik er heel veel van.
• Ik kan veel onthouden.
• Wij kunnen goed gamen.
Wat is onhandig?
• Ik heb heel veel denktijd nodig en ik
kan dus niet snel reageren.
• Ik word snel boos als het druk is in mijn hoofd of als ik dingen niet begrijp.
• Ik heb veel tijd nodig om tot rust te komen.
• Ik vind het moeilijk om contact te maken. Toch wil ik best graag vrienden
hebben en kan ik een goede vriend zijn!
• Ik neem alles erg letterlijk.
• Ik kan niet goed tegen grote groepen
mensen en harde muziek.
• Ik kan niet tegen het geknal van ballonnen.
• Veel mensen met autisme kunnen niet tegen het knallen
van vuurwerk.
• Ik kan moeilijk in slaap vallen.
Hoe kunnen jullie ons helpen?

• Geef me tijd om na te denken, tel maar in je hoofd tot
10!
• Als ik boos word, laat me dan even met rust.
• Zeg wat je wilt of wat je bedoelt. Houd het kort en
duidelijk.
Vragen aan jullie
• Kennen jullie andere mensen met autisme?
• Willen jullie mij helpen?
Vragen aan ons
• Hebben jullie nog vragen aan ons?
Spreekbeurt autisme Tim en Remco

More Related Content

What's hot (20)

Slides sobre TDAH
Slides sobre TDAHSlides sobre TDAH
Slides sobre TDAH
 
TDAH
TDAH TDAH
TDAH
 
SINDROMES ANSIOSAS.pptx
SINDROMES ANSIOSAS.pptxSINDROMES ANSIOSAS.pptx
SINDROMES ANSIOSAS.pptx
 
Apresentação autismo para maiores de 11anos
Apresentação autismo para maiores de 11anosApresentação autismo para maiores de 11anos
Apresentação autismo para maiores de 11anos
 
O QUE ESTÁ ACONTECENDO COMIGO?
O QUE ESTÁ ACONTECENDO COMIGO?O QUE ESTÁ ACONTECENDO COMIGO?
O QUE ESTÁ ACONTECENDO COMIGO?
 
Controvérsia pública
Controvérsia públicaControvérsia pública
Controvérsia pública
 
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividadeTranstorno de déficit de atenção e hiperatividade
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
 
TDAH na Infância
TDAH na InfânciaTDAH na Infância
TDAH na Infância
 
Como Manejar a Ansiedade?
Como Manejar a Ansiedade?Como Manejar a Ansiedade?
Como Manejar a Ansiedade?
 
TDAH - aula 1
TDAH - aula 1TDAH - aula 1
TDAH - aula 1
 
Ansiedade - como reduzir?
Ansiedade - como reduzir?Ansiedade - como reduzir?
Ansiedade - como reduzir?
 
Pedagogia - Autismo
Pedagogia - AutismoPedagogia - Autismo
Pedagogia - Autismo
 
Autismo disfunção da linguagem
Autismo disfunção da linguagemAutismo disfunção da linguagem
Autismo disfunção da linguagem
 
Pensar fora da caixa
Pensar fora da caixaPensar fora da caixa
Pensar fora da caixa
 
Saúde mental e cidadania
Saúde mental e cidadaniaSaúde mental e cidadania
Saúde mental e cidadania
 
Tdah tela
Tdah telaTdah tela
Tdah tela
 
Ansiedade face aos testes
Ansiedade face aos testesAnsiedade face aos testes
Ansiedade face aos testes
 
O desafio de desafiar
O desafio de desafiarO desafio de desafiar
O desafio de desafiar
 
Ansiedade
AnsiedadeAnsiedade
Ansiedade
 
Comunicação Efetiva com a Escola
Comunicação Efetiva com a EscolaComunicação Efetiva com a Escola
Comunicação Efetiva com a Escola
 

Viewers also liked

Spreekbeurt autisme groep4
Spreekbeurt autisme groep4Spreekbeurt autisme groep4
Spreekbeurt autisme groep4Jolan Rohde
 
Autisme en een gelijkwaardige relatie door Sandra Krekel en Roland Angenent (...
Autisme en een gelijkwaardige relatie door Sandra Krekel en Roland Angenent (...Autisme en een gelijkwaardige relatie door Sandra Krekel en Roland Angenent (...
Autisme en een gelijkwaardige relatie door Sandra Krekel en Roland Angenent (...MEE Gelderse Poort
 
C:\Fakepath\Autisme Op School
C:\Fakepath\Autisme Op SchoolC:\Fakepath\Autisme Op School
C:\Fakepath\Autisme Op SchoolAnton Horeweg
 
Autistische Mensen[1]
Autistische Mensen[1]Autistische Mensen[1]
Autistische Mensen[1]guest0d1d5
 
GEL BẠC SINH HỌC - VUI TRẺ KHỎE.COM
GEL BẠC SINH HỌC - VUI TRẺ KHỎE.COMGEL BẠC SINH HỌC - VUI TRẺ KHỎE.COM
GEL BẠC SINH HỌC - VUI TRẺ KHỎE.COMvunangluong
 
De creatieve chaoot als type mens
De creatieve chaoot als type mens De creatieve chaoot als type mens
De creatieve chaoot als type mens PeggySchut
 
Presentatie over pdd nos
Presentatie over pdd nosPresentatie over pdd nos
Presentatie over pdd nosdolfijn2011
 
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit? Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit? Dialogues House
 

Viewers also liked (9)

Spreekbeurt autisme groep4
Spreekbeurt autisme groep4Spreekbeurt autisme groep4
Spreekbeurt autisme groep4
 
Autisme en een gelijkwaardige relatie door Sandra Krekel en Roland Angenent (...
Autisme en een gelijkwaardige relatie door Sandra Krekel en Roland Angenent (...Autisme en een gelijkwaardige relatie door Sandra Krekel en Roland Angenent (...
Autisme en een gelijkwaardige relatie door Sandra Krekel en Roland Angenent (...
 
C:\Fakepath\Autisme Op School
C:\Fakepath\Autisme Op SchoolC:\Fakepath\Autisme Op School
C:\Fakepath\Autisme Op School
 
Autistische Mensen[1]
Autistische Mensen[1]Autistische Mensen[1]
Autistische Mensen[1]
 
GEL BẠC SINH HỌC - VUI TRẺ KHỎE.COM
GEL BẠC SINH HỌC - VUI TRẺ KHỎE.COMGEL BẠC SINH HỌC - VUI TRẺ KHỎE.COM
GEL BẠC SINH HỌC - VUI TRẺ KHỎE.COM
 
De creatieve chaoot als type mens
De creatieve chaoot als type mens De creatieve chaoot als type mens
De creatieve chaoot als type mens
 
Presentatie over pdd nos
Presentatie over pdd nosPresentatie over pdd nos
Presentatie over pdd nos
 
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit? Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
 
Lise
LiseLise
Lise
 

Similar to Spreekbeurt autisme Tim en Remco

Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van StavastWaarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van StavastHans van Duijnhoven
 
ADHD/ODD Proefversie deel 2
ADHD/ODD Proefversie deel 2ADHD/ODD Proefversie deel 2
ADHD/ODD Proefversie deel 2Anton Horeweg
 
Gerben-Westerhof_Zin-in-herinneringen
Gerben-Westerhof_Zin-in-herinneringenGerben-Westerhof_Zin-in-herinneringen
Gerben-Westerhof_Zin-in-herinneringenKelly Adegeest
 
Ouder worden 43 rb
Ouder worden 43 rb Ouder worden 43 rb
Ouder worden 43 rb jannie1933
 
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticity
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticityBrené brown studies vulnerability, courage, authenticity
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticityGewaarzijn
 
Interview Jos de Blok
Interview Jos de BlokInterview Jos de Blok
Interview Jos de BlokHedwig Wiebes
 
Folder Pentabalans Weerbaarheid
Folder Pentabalans WeerbaarheidFolder Pentabalans Weerbaarheid
Folder Pentabalans WeerbaarheidTamara ter Veen
 
Ouder en vergeetachtiger RABO lezing
Ouder en vergeetachtiger RABO lezingOuder en vergeetachtiger RABO lezing
Ouder en vergeetachtiger RABO lezingKees Spapens
 

Similar to Spreekbeurt autisme Tim en Remco (20)

Sessie 29 Fit in je Hoofd – Versterk jouw veerkracht!
 Sessie 29  Fit in je Hoofd – Versterk jouw veerkracht!  Sessie 29  Fit in je Hoofd – Versterk jouw veerkracht!
Sessie 29 Fit in je Hoofd – Versterk jouw veerkracht!
 
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van StavastWaarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
 
Mijn broer heeft adhd v2
Mijn broer heeft adhd v2Mijn broer heeft adhd v2
Mijn broer heeft adhd v2
 
ADHD/ODD Proefversie deel 2
ADHD/ODD Proefversie deel 2ADHD/ODD Proefversie deel 2
ADHD/ODD Proefversie deel 2
 
Gerben-Westerhof_Zin-in-herinneringen
Gerben-Westerhof_Zin-in-herinneringenGerben-Westerhof_Zin-in-herinneringen
Gerben-Westerhof_Zin-in-herinneringen
 
Kweenie en genidee
Kweenie en genideeKweenie en genidee
Kweenie en genidee
 
Ouder worden 43 rb
Ouder worden 43 rb Ouder worden 43 rb
Ouder worden 43 rb
 
HET BOEK
HET BOEKHET BOEK
HET BOEK
 
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticity
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticityBrené brown studies vulnerability, courage, authenticity
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticity
 
PsyXpert-nr1-2019
PsyXpert-nr1-2019PsyXpert-nr1-2019
PsyXpert-nr1-2019
 
Hulp bij een veranderend leven
Hulp bij een veranderend levenHulp bij een veranderend leven
Hulp bij een veranderend leven
 
Interview Jos de Blok
Interview Jos de BlokInterview Jos de Blok
Interview Jos de Blok
 
Merk ik
Merk ikMerk ik
Merk ik
 
Sessie 35 ppt roos blauw gender
Sessie 35 ppt roos blauw genderSessie 35 ppt roos blauw gender
Sessie 35 ppt roos blauw gender
 
sessie 35 ppt roos/blauw genderonderzoek en vrijetijd
sessie 35 ppt roos/blauw genderonderzoek en vrijetijdsessie 35 ppt roos/blauw genderonderzoek en vrijetijd
sessie 35 ppt roos/blauw genderonderzoek en vrijetijd
 
Folder Pentabalans Weerbaarheid
Folder Pentabalans WeerbaarheidFolder Pentabalans Weerbaarheid
Folder Pentabalans Weerbaarheid
 
sessie 9 ppt filosoferen met kinderen
sessie 9 ppt filosoferen met kinderensessie 9 ppt filosoferen met kinderen
sessie 9 ppt filosoferen met kinderen
 
Ouder en vergeetachtiger RABO lezing
Ouder en vergeetachtiger RABO lezingOuder en vergeetachtiger RABO lezing
Ouder en vergeetachtiger RABO lezing
 
Martine foto boek
Martine foto boekMartine foto boek
Martine foto boek
 
Rationeel Emotieve Training
Rationeel Emotieve TrainingRationeel Emotieve Training
Rationeel Emotieve Training
 

Spreekbeurt autisme Tim en Remco

  • 2. Waar gaan wij over vertellen? • Wat is autisme? • Wat is handig aan autisme? • Wat is onhandig aan autisme? • Waarmee kunnen jullie ons mee helpen? • Vragen aan jullie • Vragen aan ons
  • 4. Wat is autisme? • Hersenen werken anders. • Alles wat je waarneemt (horen, zien, ruiken, voelen, proeven) wordt door je hersenen op een andere manier verwerkt. • ‘Autos’ = zelf
  • 5. En nog meer… • Het is aangeboren • Je kunt het niet genezen, dus je hebt het ook nog als je oud bent • Er zijn geen pillen voor • Het komt best veel voor • Iedereen met autisme is anders
  • 6. Wat veel voorkomt • Het is lastig om met andere mensen om te gaan en om vrienden te worden • Iemand begrijpen is soms best ingewikkeld, maar het ligt er wel aan met wie je praat. • Verandering is moeilijk
  • 7. Verschillende vormen • Klassiek autisme • Syndroom van Asperger • PDD-NOS • en nog meer… Klassiek PDD-NOS Asperger MCDD
  • 8. Wat is handig? • Ik zie heel veel details, daardoor kan ik goed tekenen en ik veel kan onthouden. • Afspraak is afspraak, bij mij. • Ik kan goed alleen spelen. • Ik kan op heel veel verschillende manieren met iets spelen. • Als ik iets leuk vind, dan weet ik er heel veel van. • Ik kan veel onthouden. • Wij kunnen goed gamen.
  • 9. Wat is onhandig? • Ik heb heel veel denktijd nodig en ik kan dus niet snel reageren. • Ik word snel boos als het druk is in mijn hoofd of als ik dingen niet begrijp. • Ik heb veel tijd nodig om tot rust te komen. • Ik vind het moeilijk om contact te maken. Toch wil ik best graag vrienden hebben en kan ik een goede vriend zijn! • Ik neem alles erg letterlijk. • Ik kan niet goed tegen grote groepen mensen en harde muziek. • Ik kan niet tegen het geknal van ballonnen. • Veel mensen met autisme kunnen niet tegen het knallen van vuurwerk. • Ik kan moeilijk in slaap vallen.
  • 10. Hoe kunnen jullie ons helpen? • Geef me tijd om na te denken, tel maar in je hoofd tot 10! • Als ik boos word, laat me dan even met rust. • Zeg wat je wilt of wat je bedoelt. Houd het kort en duidelijk.
  • 11.
  • 12. Vragen aan jullie • Kennen jullie andere mensen met autisme? • Willen jullie mij helpen?
  • 13. Vragen aan ons • Hebben jullie nog vragen aan ons?

Editor's Notes

  1. Wij zijn Tim en Remco en we willen jullie wat vertellen over autisme. Om te beginnen laten wij jullie dit liedje horen ter inleiding van de spreekbeurt. Het liedje heet “Ik ben een doodgewone jongen met ADHD”. Luister maar.
  2. TIM GAAT DIT VOORLEZEN.
  3. Tim: de vulkaan is een soort explosie in je hoofd als je boos bent. Je kunt er dus niks aan doen. Behalve als ik word gepest; dan ga ik naar de juf of naar de meester of naar de dichtstbijzijnde volwassen. Als ik zo boos ben moet je mij niet verder gaan pesten, maar mij helpen door mij met rust te laten en mij niet verder te pesten. Ik word rustig als ik even kan gamen. Remco: Als ik in één keer heel veel dingen binnen krijg in mijn hoofd, dan propt het zich allemaal op. Als er teveel in mijn hoofd zit, dan barst de vulkaan uit! Dan word ik héééééél boooosss. Dan kunnen jullie mij helpen door mij te negeren ook al zeg ik hele rare dingen en scheld ik alles aan elkaar. Ik kan er even niks aan doen. Later heb ik altijd heel veel spijt. Als ik boos ben doe ik dingen die ik helemaal niet wil. Bij mensen die ik niet ken of die vreemd voor mij zijn wil ik het liefst weglopen. Het wordt wel minder, ik probeer wel wat te zeggen.
  4. TIM LEEST DIT VOOR Remco: Bij iemand met autisme werken de hersenen anders dan bij mensen die geen autisme hebben. Alles wat wij horen, zien, ruiken, voelen en proeven wordt door onze hersenen op een andere manier verwerkt. Wij horen alle geluiden, vooral de harde dat is erg vervelend. Remco: ik ruik alles, ik kan niet tegen muffe lucht en ik hou niet van harde materialen Tim: ik kan niet tegen meisjesdeo en parfum en ik het niet fijn om een gladde kaft te voelen of dun papier. Remco: Wij hebben soms veel tijd nodig om na te denken. Tim:Eigenlijk heeft iedereen wel een beetje autisme. Want alle mensen vinden het fijn als dingen hetzelfde blijven en als je van te voren weet wat er gaat gebeuren zodat je niet voor verrassingen komt te staan.
  5. TIM LEEST DIT VOOR
  6. REMCO LEEST DIT VOOR
  7. TIM LEEST DIT VOOR Er zijn verschillende vormen van autisme, zoals klassiek autisme syndroom van Asperger PDD-NOS   Dit zijn de vormen die het meest voorkomen. Er zijn er nog meer.   Als je PDD-NOS hebt, dan heb je veel kenmerken van autisme of Asperger. Maar een paar eigenschappen die bij autisme horen, heb je dan niet. Welke eigenschappen dat zijn, dat is bij iedereen weer anders.
  8. REMCO LEEST DIT VOOR
  9. TIM LEEST DIT VOOR
  10. REMCO LEEST DIT VOOR
  11. Geef me de vijf: Het is fijn als je ons altijd verteld: WAT we gaan doen. Met WIE we iets gaan doen WANNEER we iets gaan doen. HOE we iets moeten doen WAAR we iets gaan doen.
  12. REMCO LEEST DIT VOOR
  13. Hebben jullie nog vragen aan ons??
  14. We hebben op internet dit stripje gevonden, dat is getekend door een jongen van 8. We vinden het een heel goed stripje.   Dit was onze spreekbeurt over autisme.   Bedankt voor het luisteren.