Your SlideShare is downloading. ×
0
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Activities
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Activities

2,077

Published on

One of several results of the cooperation between masterstudents at Kunsthøgskolen i Bergen, Norway and Buskerud Fylkesbibliotek/Regional library of Buskerud also in Norway. See more results from …

One of several results of the cooperation between masterstudents at Kunsthøgskolen i Bergen, Norway and Buskerud Fylkesbibliotek/Regional library of Buskerud also in Norway. See more results from here: http://lukterdetframtid.org/?p=696

Published in: Design, Travel, Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
2,077
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Activities // ACTIVITIESKatharina Messy, Jørgen Håland, Anna Guseva, Maria Kjærgård, Gerd Solveig Leiros
  • 2. Activities // Concept PROCESSFant ut at det finnes ganske mange aktiviteter på bibliotekene i dag, så vi ville finne på noe nytt.
  • 3. Activities // Concept THEME If you don’t go to the library the library comes to you.Vi ville gjøre Biblioteket mer personlig og fant på temaet, Mitt Bibliotek, med slagordet ‘se over’ .
  • 4. Activities // Concept RESEARCH QUESTION How can we through activities make the library a personal and attractive meeting place?Ønsket å ha en klar og tydelig problemstilling.
  • 5. Activities // Concept VISION The concept should be usable in all public librarys in NorwayVi ønsker at alle skal kunne bruke ideen, derfor er konseptet vårt abstrakt for å kunne implementeres overalt.
  • 6. Activities // Concept CONCEPT Outsourcing Where What HowOutsourcing ble vårt konsept. Dette er for at Biblioket skal bli synlig på andre arenaer enn de eksisterende i dag.Vi fant frem tre viktige spørsmål som kunne stilles for å lage en aktivitet etter vårt konsept.
  • 7. Activities // Concept CONCEPT Outsourcing Where - Collaboration/Place What - Entertainment or Education How - Sharing/Teasing/Socializing/FactsFørst må en vite hvem en vil samarbeide med. Så hva en ønsker å oppnå, og deretter hvordan.Her kan det selvfølgelig legges til mer under ‘hvordan’ .
  • 8. CAFE Book of the Day // Rent Books // LecturesKafé er noe de fleste plassene i Norge har, eller noe tilsvarende. Så hvorfor ikke samarbeide med de?I tillegg er det ikke alle Biblioteker som har plass til KaféEksempler:Ukens boktema - Der en samarbeider om å ha temaer.Låne bøker - Med de nye lånemaskinene er det bare “låne-flaten” og en data som skal til for å kunne låne hvor som helst.Hva med en bit fra en eldre bok for å pirre Kafégjesten?
  • 9. STORE Book Station // Extracts of Recepies // Seasonal InformationMange bruker dagligvarebutikker.Eksempler:Det finnes mange filmer, bøker og musikk som handler om mat, og dette kan det informeres om.Huske på å legge til setningen: “Det finnes mer på biblioteket” .Fordelen med Biblioteket er mengden eldre informasjon, som ikke trenger å ha gått ut på dato. Hva med oppskrifter fra gamle bøker?Og en kan bruke spesielle sesonger til å samarbeide.
  • 10. TRAIN Cultural Event // Lectures // Book CompartmentEn bruker mye tid på toget.Eksempler:Som en spisevogn kunne det vært mulighet for en biblioteksvogn. Det kan være bøker som informere om turen, og bøker som har togturen som scene.Det kan også gis hint om litteratur som en kan oppsøke på stoppet. For det finnes Biblioteker overalt.Kan også dele kultureventer på lange turer.
  • 11. SCHOOLBUS Teasers // Children Books // EducationFor enkelte brukes det mye tid på skolebuss hver morning.Eksempler:Barn trenger en egen stimulering og det kan legges igjen kjente sitater på vindusruter og seter.Kanskje muligheter for å spille av lydbøker.
  • 12. CULTURE Display Information // Book RentalKulturEksempler:Mange kulturinstitusjoner har bøker som er skrevet om hva de inneholder eller hva de er, og dette kunne være en mulighet å anbefale videre.Kanskje knytte dette mot Bibliotekets databaser?
  • 13. WAITING ROOM Audio Books // Book Rental // EntertainmentDet kan være fælt å måtte vente på legetime eller lignede, derfor kan det være fint å ha muligheten til å bruke bibliotekets ressurser på en slik arena.Eksempler:Mulig å bruke lydbøker, eller få en smaksprøve så en oppsøker mediet.Lån av iPod for å bruke bibliotekets musikkarkiv.
  • 14. OUTDOOR ACTIVITIES Display Information // Education // EntertainmentDet er i dag mange som trenerEksempler:Hva med å sette ut informasjon om å hvordan en tøyer ut og henvise videre til Biblioteket.Ha hint fra en bok på tredemøllen, eller skiheis.
  • 15. INSIDE THE LIBRARY Recomendation // Bookmarks // Book DatingDet er ikke alt som “må” skje utenfor biblioteketEksempler:Forfatter slipp kan være noe for alle biblioteker, men dette skjer nok på de større bibliotekene. Derfor kan en bruke videokonferanser så alle bibliotekene kan delta.For å anbefale bøker til andre, hvor ikke et bokmerke som en kan skrive på og anbefale bøker til neste person som låner samme bok.Bokdating kan gjennomføres ved at en deler sine låne med andre og se etter match. Dette kan skape en date eller treffe nye venner.Hva med å anbefale andre passende bøker bakpå lånekviteringen?
  • 16. Activities // ResultCONCLUSIONRESEARCH QUESTIONHow can we through activities make the library a personal andattractive meeting place?By meeting the usere where they are, the library will be a morepersonal and atractive meeting place.
  • 17. Activities // The EndTHANK YOU FOR YOUR ATTENTION!

×