Samlingsutvikling på Deichmanske

458 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
458
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Samlingsutvikling på Deichmanske

  1. 1. <ul>Innledning om samlingsutvikling Deichmanske, 04. november 201 1 </ul><ul>Jannicke Røgler, Buskerud fylkesbibliotek </ul>Copyright. http://www.runeguneriussen.no/
  2. 2. <ul>Mål for møtet: </ul><ul><li>Økt refleksjonsnivå om kassering og samlingsutvikling
  3. 3. Økt kunnskap om samlingsutvikling
  4. 4. Kassering som del av endringsarbeid
  5. 5. Hvorfor kassering er (livs)viktig </li></ul>
  6. 6. <ul>Anbefales ikke! </ul>
  7. 9. Hva sier loven? <ul>§ 1. Målsetting <li>Folkebibliotekene skal ha til oppgave å fremme opplysning, utdanning og annen kulturell virksomhet gjennom informasjonsformidling...
  8. 10. Det enkelte bibliotek skal i sine tilbud til barn og voksne legge vekt på kvalitet, allsidighet og aktualitet.
  9. 11. Virksomheten skal være utadrettet, og tilbudene skal gjøres kjent. </li></ul>
  10. 12. Universell Utforming <ul><li>Er avstanden mellom reolene minimum 1,5 m?
  11. 13. Er høyde for reoler/utstillingsstativ 1,5 m, maksimum 1,8 m?
  12. 14. Er høyden til laveste reol/utstillingsstativ minimum 0,3 m?
  13. 15. Østfold er prøvefylke for UU:
  14. 16. http://www.of.fylkesbibl.no/2010/10/11/universell-utforming-i-bibliotekene/ </li></ul>
  15. 17. <ul>Gruppesamtale </ul>Hva oppnår vi ved å redusere boksamlingene?
  16. 18. Hva oppnår vi ved å redusere boksamlingene? - resultat av gruppesamtalene
  17. 19. Ulike strategier for samlingsutvikling: 1. Fortsetter som før og kasserer når hylla er full 2. Tilpasser bestanden etter brukernes faktiske behov - Kjøper på etterspørsel og måler bruken av litteraturen 3. Løfter fram og eksponerer mangfoldet av litteratur Forslag: Kombinasjon av 2. og 3. Plan for samlingsutvikling
  18. 20. Norsk utgave av CREW <ul><li>Norsk versjon 2011
  19. 21. Praktisk verktøy
  20. 22. Gir deg argumentene
  21. 23. Viktigheten av planlegging
  22. 24. Kassering – en del av daglig drift
  23. 25. Viktigheten av å kjenne egen samling og brukere
  24. 26. Plan for samlingsutvikling
  25. 27. Crewinorge.org </li></ul>
  26. 28. Hvorfor kassere og hvorfor CREW? Seks fordeler med kassering: Du sparer plass.  Hylleplass koster penger på mange ulike måter. Bruk plassen til andre ting.  Du sparer alle for tid.  Brukere som leter på hyllene og ansatte som hele tiden må rokkere om på hyllene, bruker mye ekstra tid. Du får en mer tiltalende samling.  Gjennom å bytte ut fillete og skitne bøker får du en mye mer attraktiv samling. Mange bibliotek kan fortelle historier om lånere som tror at det er kjøpt inn mye nytt, fordi det gjennom kassering har blitt mer lys, luft og plass til bøkene. 
  27. 29. Hvorfor kassere og hvorfor CREW? Seks fordeler med kassering forts: Du er med på å bedre ditt biblioteks rennome.  Gjennom å ha samlinger med oppdatert innhold, bygger du tillit blant brukerne. Du vil holde deg oppdatert på samlingens behov . Ved kontinuerlig kassering vil du ha svært god kjennskap til samlingens beskaffenhet. Du vil enklere holde oversikt over ting som forsvinner fra samlingen.  Du får hele tiden informasjon om samlingens styrker og svakheter . Dette er nyttig når du skal gjøre nyanskaffelser og vurdere f. eks mottak av gaver . 
  28. 30.  CREW – MUSTIE M = Misleading. Misvisende. Her inngår også faktafeil U = Ugly. Utslitte, stygge bøker som ikke lenger kan repareres S = Superseded. Avløst eller erstattet av ny utgave T = Trivial. Triviell litteratur som ikke lenger er populær I = Irrelevant. Ikke lenger relevant for brukerne E = Elsewhere. Materialet er enkelt å få tak i andre steder f. eks gjennom fjernlån eller i elektronisk form
  29. 31. Copyright. http://www.runeguneriussen.no/
  30. 32. Hvor mye skal jeg kassere og når? Men hvor mye er nok? Er det mulig å kassere for mye? Som generell regel bør du kassere omtrent det samme antall som du legger til samlingen årlig. Unntaket er dersom biblioteket er i en oppbyggingsfase. Antall tilgjengelige hyller markerer øvre grense for antall medier.  1 bok inn 1 bok ut En tommelfingerregel benyttet av mange amerikanske bibliotekarer er å kassere ca 5% årlig. På den måten vil samlingen skiftes ut hvert tyvende år. Viktigere enn konkret tallfesting er å forplikte seg til å gjøre kassering en del av daglig drift. 
  31. 33. <ul>Biblioteksystem som verktøy </ul><ul><ul><ul><li>Ulike rapporter fra biblioteksystemet:
  32. 34. Ikke utlånt de siste tre årene
  33. 35. Ikke på plass
  34. 36. Omløpstall
  35. 37. Samlingens totale alder fordelt på deweyklasser </li></ul></ul></ul>
  36. 38. Omløpshastighet: Omløpstallet - er utlånet delt på bestanden - viser i hvilken grad samlingene blir brukt. For å benytte omløpstallene i praktisk planlegging, bør vi studere de ulike delsamlingene. Vanligvis vil elektroniske og digitale medier - musikk, lydbøker, DVD-er, osv. - ha høye omløpstall, fra tre og helt opp til ti-tolv utlån pr. år. Omløpstallene for bøker ligger langt lavere - og ofte mye lavere enn det som er faglig forsvarlig.
  37. 39. Omløpshastighet Oslo: Bøker 2010, totalt for hele org Fag Skjønn Total Barn 1,74 Voksne 1 1,55 Men, hva med filialene?
  38. 40. <ul>1. Som ei generell retningslinje bør ei etablert boksamling ha mellom 1,5 og 2,5 bok pr. innbyggjar. 2. Store samlingar er ikkje synonymt med gode samlingar, særleg ikkje i den nye digitale verda. 3. Det er viktigare at samlinga fyller behova til lokalsamfunnet enn at ho er så stor som mogleg. 4. Ei mindre samling med høg kvalitet blir brukt meir enn ei stor samling der mange av bøkene er gamle, slitne og utdaterte, for dei nyare titlane kan lett bli borte blant det eldre materialet. «I Norge 2008 ville punkt 1 innebære en reduksjon av boksamlingene fra 19,5 millioner til et sted mellom sju og tolv millioner bind». </ul><ul>IFLA sier det slik: </ul>
  39. 41. <ul>Teknikker fortsettelse </ul><ul><ul><ul><li>Kvadratrotsmetoden   http://blogg.bfk.no/jannicke/2010/04/05/kvadratrotsmetoden/
  40. 42. Indikatorer brukt i Buskerud   http://plinius.wordpress.com/2010/02/17/p-4010/
  41. 43. OBS! Lokalhistorie krever spesialbehandling </li></ul></ul></ul>
  42. 44. <ul>Noen oppmuntrende ord </ul><ul>Jeg er stolt over å ha en stor samling   MEN - kvalitet teller mer enn kvantitet. Et godt bibliotek er ikke nødvendigvis et stort bibliotek.  Mitt bibliotek har ikke tid til å drive med kassering MEN - dersom du har tid til å velge ut nye titler for samlingen, må du også ta deg tid til å fjerne medier med foreldet innhold.  Dersom jeg kasserer denne boka, vil garantert en bruker spørre etter den i morgen MEN - dette er en situasjon som svært sjelden oppstår. Det er mye oftere slik at lånere spør etter bøker som biblioteket har bestemt ikke å kjøpe inn. En studie utført på Yale Universitetet  over en tre års periode, avslørte at kun 3,5% av de kasserte bøkene ble spurt etter.  </ul>
  43. 45. PAKKIS! Om Pakkis på Lier vgs og valg av særemne
  44. 46. Kasseringskandidatenes framtid <ul><li>På utstilling
  45. 47. Omklassifisering
  46. 48. Kategorisering
  47. 49. Salg
  48. 50. Magasinansvar i to bibliotek i Østfold
  49. 51. Resirkulering
  50. 52. Depotbibl NB
  51. 53. OBS! Vurder arbeidsmengden </li></ul>
  52. 54. <ul>Takk for meg! </ul>http://www.slideshare.net/buskfyb [email_address]

×