Een beproefde formule, ontwikkeld door Citowoz in samenwerking met IVLOS van de Universiteit van Utrecht, met een hoge kwaliteit, waarbij een directe relatie wordt gelegd met de werkpraktijk. Centraal staan competentiegericht onderwijs en digitale didactiek.

1. Opleiding Didactische
Vaardigheden voor de (beginnend)
HBO-docent
Willen uw docenten ook:
• Hun studenten meer gemotiveerd laten leren?
• Betere leerresultaten behalen?
• Scherper toetsen en beoordelen?
• Inspirerend onderwijs verzorgen?
• Meer activerende werkvormen gebruiken?
• Eerder kunnen inspelen op studievertraging en studie-uitval?
Kortom: tot de betere HBO-docenten behoren?
Dan kan onze opleiding Didactische Vaardigheden daarvoor zorgen. Dit is een beproefde formule,
ontwikkeld door Citowoz in samenwerking met IVLOS van de Universiteit van Utrecht, met een hoge
kwaliteit, waarbij een directe relatie wordt gelegd met de werkpraktijk. Centraal staan competentiegericht
onderwijs en digitale didactiek.
Uitgangspunt is dat de deelnemer zelf verantwoordelijk is voor zijn/haar leerproces op het gebied van
didactische vaardigheden. Het doel is het op inspirerende, flexibele en resultaatgerichte wijze vergroten
van het leervermogen en de didactische bekwaamheid van docenten zodat zij (nog) beter en bewuster
gaan functioneren.
Deelnemers werken aan opdrachten voor de eigen ‘les’praktijk. Indien gewenst kunnen
onderwijskundigen van de eigen instelling eigen onderdelen verzorgen. Een maatwerktraject voor uw
eigen organisatie behoort tot de mogelijkheden. De opleiding kan ook in het Engels worden aangeboden.
De cursus wordt incompany verzorgd als er minimaal 6 deelnemers zijn
De opleiding is in eerste instantie bestemd voor nieuw aangestelde of nieuw aan te stellen docenten in
het hoger onderwijs. Daarnaast kan het voor meer ervaren docenten in de behoefte voorzien om zich bij
te scholen in nieuwe didactische inzichten.
De opleidingsopzet is als volgt:
Intake bijeenkomst 1 bijeenkomst 2 bijeenkomst 3 bijeenkomst 4 bijeenkomst 5 bijeenkomst 6 bijeenkomst 7 individueel
Individueel Introductie Voortgangsbespreking Didactische Voortgangsbespreking Didactische Editorial review Assessment Beoordelings- &
opvattingen opvattingen op Reflectiegesprek
Storytelling CampfireStories Minilessen werkproducten
Practicum Training Theorie Training Theorie Minilessen
virtuele sessie 1 virtuele sessie 2 + 3 virtuele sessie 4 virtuele sessie 5 + 6 virtuele sessie 7+8 virtuele sessie 9
Virtual Learning Community
virtuele best werkproducten
leerinteractie practising maken
Eduscan 1 Eduscan 2
Lesbezoek Lesbezoek
en en
Fotosessies Fotosessies

2. Opleidingsprogramma
- Zeer interactief en praktijkgericht met een studiebelasting van 300
uur verdeeld over 20 tot 25 weken. Dit komt neer op een
studiebelasting van ongeveer 12-15 uur per week. Docenten die al
onderwijsmateriaal hebben gemaakt kunnen volstaan met
ongeveer 200 uur;
- Vernieuwend (f2f-bijeenkomsten en virtuele sessies) en afgestemd
op het competentieprofiel voor de HBO-docent;
- De 9 flexibel in te vullen virtuele sessies in een elektronische
leeromgeving die resulteren in concrete producten voor de eigen
onderwijspraktijk. In deze omgeving wordt het studiemateriaal
verstrekt;
- Start met een persoonlijke intakesessie om de verwachtingen, motivatie en geschiktheid vast
te stellen;
- De 7 bijeenkomsten bestaan uit trainingen / workshops over onderwerpen die vooraf met u
worden vastgesteld;
- Iedere deelnemer verzorgt tijdens één van de trainingen en tijdens de Assessmentdag een
miniles waarin hij zijn/haar didactische vaardigheden demonstreert
- De toepassing van de Eduscan: in een concrete lessituatie toetst de betrokken
onderwijskundige het didactisch niveau van de deelnemer en koppelt deze terug. Dit legt de
verbinding tussen wat men tijdens de opleiding leert en de concrete didactische vaardigheden
in de werksituatie.
Beoordeling
De deelnemer kan op zijn/haar verzoek beoordeeld worden op basis van een vastgesteld
competentieprofiel. De bewijslast voor iemands competentieontwikkeling ligt bij de deelnemer die
hiertoe de gelegenheid krijgt tijdens de assessmentdag. De assessor bepaalt in hoeverre het
competentieprofiel is gerealiseerd en dit kan de basis vormen voor iemands verdere ontwikkeling.
Iedereen die aan het assessment deelneemt krijgt een persoonlijk beoordelings- en reflectiegesprek.
Bij een onvoldoende beoordeling krijgt de deelnemer de mogelijkheid tot een her-assessment.
Certificering
Het programma is afgestemd op deelnemers met minimaal vooropleiding op HBO-niveau of mensen
met een vergelijkbaar werk- en denkniveau op basis van opgedane werkervaring. Het uitstroomniveau
is per deelnemer verschillend. Afhankelijk van het resultaat wordt een verklaring van deelname
afgegeven dan wel wordt een post-HBO certificaat van het aangetoonde competentieniveau verstrekt
(na assessment).
Voor de actuele leveringsvoorwaarden verwijzen wij u naar onze website
Wat doet Citowoz? • Modereren en ontwikkelen
• Intakes en assessments
Citowoz helpt onderwijsinstellingen en bedrijfsopleidingen
sinds 1998 met innovatie van hun opleidingen, Citowoz gebruikt hierbij vaak haar eigen gerenommeerde
professionalisering van hun personeel en de inzet van opleidingsconcept Virtual Action Learning met de Virtual
nieuwe media in de organisatie. Community als ondersteunende elektronische leeromgeving.
Dat doet zij door middel van: Citowoz heeft daarmee in 2007/2008 de landelijke
• Advies Innovatieprijs Maatschappij & ICT gewonnen.
• Opleiding en training

3. • Minder studie-uitval en minder studievertraging
• Integratie van praktijk, kennis en vaardigheden
• Casuïstiek voor eigen kennismanagement
• Ondersteuning van veranderingsprocessen
Resultaten:
• Docenten en trainers werken met meer plezier en
• Opleidingskosten kunnen met 15% dalen
resultaat
Voor meer informatie:
• Studenten zijn gemotiveerder en verwerven
Citowoz bv
actiever kennis
Stadionstraat 20
• Deelnemers maken werkproducten voor de eigen
4815 NG Breda
organisatie
Tel + 31(0)76 564 00 22
• De opleidingskwaliteit stijgt
e-mail: info@citowoz.nl