5. Развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия
для всестороннего развития личности учащихся.
Формировать активную гражданскую позицию и самосознание
гражданина Украины. Способствовать развитию ученического
самоуправления.
Активизировать работу предметных лабораторий по
проведению предметно – тематических недель.
Максимально вовлекать родителей в жизнь школы.
Продолжить работу по предупреждению правонарушений,
безнадзорности среди несовершеннолетних, наркомании среди
подростков, максимально привлекать детей группы “риска” к
участию в жизни школы, класса, занятиях кружков, секций.
Продолжить работу по изучению уровня воспитанности
учащихся.
Совершенствовать систему методической работы с классными
руководителями.
Активизировать вовлечение учащихся группы «риска» к
занятиям во внеурочное время.

6. гражданско-патриотическое,
- художественно-эстетическое,
- учебно-познавательное,
- спортивно-оздоровительное,
- правовое,
- трудовое,
- социальная адаптация и
профилактика правонарушений,
- работа с родителями.

7. “День знаний”
“День учителя”
Посвящение в первоклассники, пятиклассники
Новогодние праздники
Военно–спортивный праздник для допризывной
молодежи, посвященный Дню защитника Отечества
Праздники, посвященные женскому дню 8 Марта
Школьные агитбригады
Профориентационный КВН
Праздник “Последнего звонка”
Проводы зимы - «Масленица»
Встречи с войнами-афганцами
Чествование ветеранов ВОВ

8. При наличии положительных тенденций необходимо
учитывать то, что воспитательный эффект любой
внеурочной деятельности во многом зависит от
уровня развития самостоятельности и инициативы
учащихся. Желаемый результат, может быть
достигнут за счет внедрения новых форм работы по
организации
самоуправления
учащихся.

9. Неделя правовых знаний

16. Физкультультурно-патриотический фестиваль
«Казацкий гарт» - 2 место.
(Усеинов Н.Д.)
«Старты надежд»- 2 место
(Усеинов Н.Д., Киреева Ж.В.)
- Мини-футбол «Кожаный мяч» - 1 место
(Рыбалка A.A.)

17. В выставке-конкурсе декоративноприкладного творчества
«Прикосновение к истокам»

26. Продолжить работу по созданию в ученическом коллективе
творческих микро групп в целях развития у школьников активной
жизненной позиции и познавательной творческой активности.
2. Продолжить работу по воспитанию у школьников сознательной
дисциплины и самодисциплины, ознакомлению с правовыми
нормами и формированию правосознания.
3. Внедрить новые формы воспитательной работы, такие как “Клуб
по интересам”, серия классных часов “Учись учиться”, конкурс
“Ученик года” и т.п.
4. Продолжить работу в тесном контакте с психологом, социальным
педагогом, наркологом, ОКМДД, ЦСССДМ по профилактике
правонарушений c учащимися школы. Реализовать программу по
профилактике всех видов химической зависимости.
5. Совместно с психологом школы и метод. объединением
классных руководителей создать программу «Родительский
всеобуч».
6. Особое внимание уделить вопросам ученического
самоуправления.