silabus pai

1. KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN SEMESTER GENAP
SMP SAINT TAHFZIH ISLAMIC CENTER SIAK
Tahun Pelajaran 2016 – 2017
SATUAN PENDIDIKAN : SMP Saint Tahfizh Islamic Center Siak ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
BIDANG STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JUMLAH SOAL : 50 ITEM
KELAS/SEMESTER : VIII/ II PENYUSUN : SAEPUDIN ZUHRI
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA KURIKULUM : K T S P
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No.
Soal
Ranah Bobot
1 10. Menrapkan hukum
bacaan Mad dan Waqof
10.1. Menjelaskan hukum bacaan
Mad dan Waqof
10.2. Menunjukan contoh hukum
bacaan Mad dan Waqof
dalam bacaan surat-surat Al
Qur-an.
10.3. Mempraktekan bacaan Mad
dan Waqof dalam bacaan
surat-surat Al Qur-an.
Hukum bacaan
mad dan waqaf
 Menjelaskan pengertian bacaan mad
secara bahasa
 Menjelaskan cara membaca mad
Thobi’i
 Menunjukan contoh bacaan mad
wajib mutasil
 Menjelaskan macam hukum bacaan
mad lazim musyaqol qilmi
Disediakan potongan ayat siswa dapat
menunjukan contoh mad thobi’i
Menjelaskan hukum bacaan mad aridl
lisukun
Disediakan table siswa dapat
menunjukan cara membaca bacaan
mad iwad
5
6
7
8
9
42
43
C1
C2
C2
C1
C2
C2
C1
SD
SD
SD
SK
MD
SD
SD

2.  Menunjukan salah satu contohwaqof
 Menjelaskan hukum waqof lazim
Menunjukan salah satu contoh dari
waqof lazim
Menjelaskan fungsi dari tanda waqof
mamnu’
Menjelaskan tentang tanda waqof
saktah
44
47
48
49
50
C2
C3
C2
C2
C1
MD
SK
MD
SD
SD
2 11. Meningkatkan keimanan
kepada Rosul Alloh
11.1. Menjelaskan pengertian
beriman kepada Rosul Alloh
11.2. Menyebutkan nama-nama dan
sifat Rosul Alloh
11.3. Meneladani sifat-sifat
Rosululloh saw
Iman kepada
Rosul Allah
SWT
 Menjelaskan ajaran pokok yang
dibawa oleh para Rosul
 Menyebutkan gelar salah satu Rosul
Alloh ( Nabi Ibrohim )
 Menunjukan salah satu contoh iman
kepada Rosul
 Menjelaskan cara beriman kepada
Rosul
 Menyebutkan gelar NabiMuhammad
sebelum menjadi Rosul
 Menyebutkan nama Rosul yang
termasuk Ulul Azmi
 Menyebutkan sifat jaiz bagi Rosul
01
02
03
04
10
11
12
C2
C3
C2
C2
C1
C3
C2
SD
SK
SD
SK
SD
MD
SD

3.  Menyebutkan sifat mustahil yang
dimiliki oleh Rosul Allah
13 C1 SD
3 12. Membiasakan perilaku
terpuji
12.1. Menjelaskan adab makan dan
minum
12.2. Menampilkan contoh adab
makan dan minum
12.3. Mempraktekan adab makan
dan minum dalam kehidupan
sehari-hari.
Perilaku terpuji
( Adab makan
dan minum)
 Menjelaskan tata cara makan yang
benar sesuai dengan tuntunan Nabi
 Menunjukan salah satu contoh cara
makan yang benar
 Menampilkan ayat siswadpt
menunjukkan dalil naqli tentang
adab makan dan minum,terdapat
pada surat apa
 Menunjukkan contoh cara makan
yang benar
 Menunjujkkan contoh cara makan
dan minum yang salah
 Menjelaskan adab makan dan
minum dalam kehidupan sehari-hari
di lingkungan keluarga
 Menjelaskan adab makan dan
minum dalam kehidupan sehari-hari
di lingkungan sekolah
 Menjelaskan adab makan dan
minum dalam kehidupan sehari-hari
di lingkungan masyarakat
14
15
16
17
18
19
20
21
C3
C1
C2
C2
C1
C3
C2
C2
SK
SD
MD
SD
SD
SD
SD
SD

4. 4 13. Menghindari perilaku
tercela
13.1. Menjelaskan pengertian
perilaku dendam dan munafiq
13.2. Menjelaskan ciri-ciri
pendendam dan munafiq
13.3. Menghindari perilaku
pendendam dan munafiq
dalam kehidupan sehari-hari
Perilaku tercela
(dendam dan
munafiq )
 Menunjukan salah satu contoh akibat
dari perilaku dendam
 Menjelaskan pengertian munafiq
 Menjelaskan pengertian dendam
 Menunjukan dalil naqli tentang sifat
munafiq
 Menunjukan salah satuhadits yang
berhubungan dengan munafiq
 Menjelaskan dalil naqli yang
berkaitan dengan sifat dendam
 Memberikan salah satu contoh
akibat dari sifat munafiq
37
38
39
40
41
45
46
C3
C2
C2
C2
C2
C1
C2
MD
SD
SD
MD
SD
SD
MD
5 14. Memahami hukum Islam
tentang hewan sebagai
sumber bahan makanan
14.1. Menjelaskan jenis-jenis hewan
yang halal dan haram
dimakan
14.2. Menghindari makanan yang
bersumber dari binatang
yang diharamkan
Hewan yang
halal dan haram
dimakan
 Menjelaskan jenis-jenis hewan yang
halal dan haram dimakan
 Menunjukan jenis hewan yang
haram dimakan
 Disediakan gambar binatang
buas, Siswa dapat mengetahui,
hokum memakan binatang buas
 Disediakan dalil naqli yang terkait
dengan hewan laut yang halal
dimakan ,siswa dapat menyimpulkan
pengertiannya.
30
31
32
33
C3
C2
C2
C1
SK
SD
SD
SD

5.  Dapat menyimpulkan dalil nagli
Q.S.alBaqarah :173
 Menjelaskan makanan yang berasal
dari hewan yang haram dimakan
 Menjelaskan makanan yang berasal
dari hewan yang haram dimakan
karena di;arang membunuhnya
34
35
36
C3
C2
C2
SK
SD
SD
6 15. Memahami sejarah
da’wah Islam
15.1. Menceriterakan sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam sampai
masa Abbasiyah
15.2. Menyebutkan tokoh ilmuwan
Muslim dan perannya sampai
masa daulah Abbasiyah
Sejarah
pertumbuhan
Ilmu
Pengetahuan
dalam Islam
 Menunjukan dalil naqli yang
berhubungan dengan pertumbuhan
ilmu pengetahuan Islam
 Meunjukan masa keemasan
perkembangan ilmu pengetahuan
pada masa daulah Abbasiyah
 Menunjukan dalil naqli tentang
keistimewaan orang yang berilmu
 Menceriterakan puncak ilmu penget.
Islam di masa daulah Abbasiyah
 Menyebutkan tokoh ilmuwan uslim
ahli ilmu pengetahuan umum
 Menjelaskan pengertian ilmu fiqih
 Menyebutkan tokoh ilmuwan
muslim dalam bidang akhlak
22
23
24
25
26
27
28
C3
C2
C3
C2
C2
C2
C2
MD
SD
SK
SD
MD
SD
SD

6.  Menyebutkan tokoh ilmuwan
muslim dalam bidang matematika
29 C2 SK
PENYUSUN
Guru PAI SMP Saint tahfizh Islamic Center Siak
SAEPUDIN ZUHRI