SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
ФункционалнеФункционалне
породицепородице
““Све срећне породице личе једна наСве срећне породице личе једна на
другу.Свака несрећна породица,другу.Свака несрећна породица,
несрећна је на свој начин.”несрећна је на свој начин.”
Лав ТолстојЛав Толстој
Чланови функционалнихЧланови функционалних
породица:породица:
• Чују једни друге;
• Поседују властита осећања и замисли;
• Размењују мисли и идеје тако да постижу
међусобно слагање;
• Радије постављају питања једни другима, него
што праве претпоставке;
• Без страха прихватају међусобне разлике;
• Праве шале на сопствени рачун;
• Утичу једни на друге и воде рачуна једни о
другима.
Све у свему...Све у свему...
... Чланови функционалних
породица сматрају своју
породицу сасвим добрим
местом за живот.
Подстицајан однос родитељаПодстицајан однос родитеља
према адолесценту:према адолесценту:
• Омогућава
адолесценту
самосталан избор у
стварима као што су
одевање, избор
пријатеља,
поседовање тајни,
експериментисање
самим собом и
различитим
активностима.
• Обезбеђује
постављање неких
граница: захтев за
школовањем,
невршењем
кривичних дела,
избегавањем дроге и
алкохола, помагањем
у кући, коректним
понашањем – и то
без компромиса!
Речено језиком гешталт-Речено језиком гешталт-
теорије:теорије:
Функционални породични односи су
отворени, искрени, емотивно
ангажовани, блиско-диференцирајући;
чланови су одговорни за своје мисли,
осећања и потребе. У добром су
контакту са собом и другима.
Ови односи су “хранљиви”, јер
доприносе развоју и појединца и
породице.
Речено језиком гешталт-Речено језиком гешталт-
теорије:теорије:
Функционални породични односи су
отворени, искрени, емотивно
ангажовани, блиско-диференцирајући;
чланови су одговорни за своје мисли,
осећања и потребе. У добром су
контакту са собом и другима.
Ови односи су “хранљиви”, јер
доприносе развоју и појединца и
породице.

More Related Content

More from zornik

Ceska prezentacija
Ceska prezentacijaCeska prezentacija
Ceska prezentacijazornik
 
Logo s
Logo sLogo s
Logo szornik
 
Farmaceutski tehnicar
Farmaceutski tehnicarFarmaceutski tehnicar
Farmaceutski tehnicarzornik
 
Hemijski laborant
Hemijski laborantHemijski laborant
Hemijski laborantzornik
 
Prezentacija tehnicar za zastitu zivotne sredine
Prezentacija tehnicar za zastitu zivotne sredinePrezentacija tehnicar za zastitu zivotne sredine
Prezentacija tehnicar za zastitu zivotne sredinezornik
 
Ukljuci struju mobilnim telefonom
Ukljuci struju mobilnim telefonomUkljuci struju mobilnim telefonom
Ukljuci struju mobilnim telefonomzornik
 
Obrazovni profili Tehničar za biotehnologiju i Prehrambreni tehničar
Obrazovni profili Tehničar za biotehnologiju i Prehrambreni tehničarObrazovni profili Tehničar za biotehnologiju i Prehrambreni tehničar
Obrazovni profili Tehničar za biotehnologiju i Prehrambreni tehničarzornik
 
9. znaci prepoznavanja dominantnog stila kontakta u radu sa roditeljima
9. znaci prepoznavanja dominantnog stila kontakta u radu sa roditeljima9. znaci prepoznavanja dominantnog stila kontakta u radu sa roditeljima
9. znaci prepoznavanja dominantnog stila kontakta u radu sa roditeljimazornik
 
8. saveti za roditelje
8. saveti za roditelje8. saveti za roditelje
8. saveti za roditeljezornik
 
7. nagazne mine u radu sa roditeljima
7. nagazne mine u radu sa roditeljima7. nagazne mine u radu sa roditeljima
7. nagazne mine u radu sa roditeljimazornik
 
6. nagazne mine u radu sa adolescentima
6. nagazne mine u radu sa adolescentima6. nagazne mine u radu sa adolescentima
6. nagazne mine u radu sa adolescentimazornik
 
4. nacini komunikacije sa adolescentima
4. nacini komunikacije sa adolescentima4. nacini komunikacije sa adolescentima
4. nacini komunikacije sa adolescentimazornik
 
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnikazornik
 
2. adolescencija
2. adolescencija2. adolescencija
2. adolescencijazornik
 
Elektronsko ucenje - Moodle
Elektronsko ucenje - MoodleElektronsko ucenje - Moodle
Elektronsko ucenje - Moodlezornik
 
Komenzacija reaktivne elektricne energije
Komenzacija reaktivne elektricne energijeKomenzacija reaktivne elektricne energije
Komenzacija reaktivne elektricne energijezornik
 
Prezentacija kako pripremiti plan su
Prezentacija kako pripremiti plan suPrezentacija kako pripremiti plan su
Prezentacija kako pripremiti plan suzornik
 
Tesla sajam
Tesla sajamTesla sajam
Tesla sajamzornik
 
Hardverske komponente PC racunara
Hardverske komponente PC racunaraHardverske komponente PC racunara
Hardverske komponente PC racunarazornik
 

More from zornik (19)

Ceska prezentacija
Ceska prezentacijaCeska prezentacija
Ceska prezentacija
 
Logo s
Logo sLogo s
Logo s
 
Farmaceutski tehnicar
Farmaceutski tehnicarFarmaceutski tehnicar
Farmaceutski tehnicar
 
Hemijski laborant
Hemijski laborantHemijski laborant
Hemijski laborant
 
Prezentacija tehnicar za zastitu zivotne sredine
Prezentacija tehnicar za zastitu zivotne sredinePrezentacija tehnicar za zastitu zivotne sredine
Prezentacija tehnicar za zastitu zivotne sredine
 
Ukljuci struju mobilnim telefonom
Ukljuci struju mobilnim telefonomUkljuci struju mobilnim telefonom
Ukljuci struju mobilnim telefonom
 
Obrazovni profili Tehničar za biotehnologiju i Prehrambreni tehničar
Obrazovni profili Tehničar za biotehnologiju i Prehrambreni tehničarObrazovni profili Tehničar za biotehnologiju i Prehrambreni tehničar
Obrazovni profili Tehničar za biotehnologiju i Prehrambreni tehničar
 
9. znaci prepoznavanja dominantnog stila kontakta u radu sa roditeljima
9. znaci prepoznavanja dominantnog stila kontakta u radu sa roditeljima9. znaci prepoznavanja dominantnog stila kontakta u radu sa roditeljima
9. znaci prepoznavanja dominantnog stila kontakta u radu sa roditeljima
 
8. saveti za roditelje
8. saveti za roditelje8. saveti za roditelje
8. saveti za roditelje
 
7. nagazne mine u radu sa roditeljima
7. nagazne mine u radu sa roditeljima7. nagazne mine u radu sa roditeljima
7. nagazne mine u radu sa roditeljima
 
6. nagazne mine u radu sa adolescentima
6. nagazne mine u radu sa adolescentima6. nagazne mine u radu sa adolescentima
6. nagazne mine u radu sa adolescentima
 
4. nacini komunikacije sa adolescentima
4. nacini komunikacije sa adolescentima4. nacini komunikacije sa adolescentima
4. nacini komunikacije sa adolescentima
 
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
 
2. adolescencija
2. adolescencija2. adolescencija
2. adolescencija
 
Elektronsko ucenje - Moodle
Elektronsko ucenje - MoodleElektronsko ucenje - Moodle
Elektronsko ucenje - Moodle
 
Komenzacija reaktivne elektricne energije
Komenzacija reaktivne elektricne energijeKomenzacija reaktivne elektricne energije
Komenzacija reaktivne elektricne energije
 
Prezentacija kako pripremiti plan su
Prezentacija kako pripremiti plan suPrezentacija kako pripremiti plan su
Prezentacija kako pripremiti plan su
 
Tesla sajam
Tesla sajamTesla sajam
Tesla sajam
 
Hardverske komponente PC racunara
Hardverske komponente PC racunaraHardverske komponente PC racunara
Hardverske komponente PC racunara
 

770 a~1

  • 1. ФункционалнеФункционалне породицепородице ““Све срећне породице личе једна наСве срећне породице личе једна на другу.Свака несрећна породица,другу.Свака несрећна породица, несрећна је на свој начин.”несрећна је на свој начин.” Лав ТолстојЛав Толстој
  • 2. Чланови функционалнихЧланови функционалних породица:породица: • Чују једни друге; • Поседују властита осећања и замисли; • Размењују мисли и идеје тако да постижу међусобно слагање; • Радије постављају питања једни другима, него што праве претпоставке; • Без страха прихватају међусобне разлике; • Праве шале на сопствени рачун; • Утичу једни на друге и воде рачуна једни о другима.
  • 3. Све у свему...Све у свему... ... Чланови функционалних породица сматрају своју породицу сасвим добрим местом за живот.
  • 4. Подстицајан однос родитељаПодстицајан однос родитеља према адолесценту:према адолесценту: • Омогућава адолесценту самосталан избор у стварима као што су одевање, избор пријатеља, поседовање тајни, експериментисање самим собом и различитим активностима. • Обезбеђује постављање неких граница: захтев за школовањем, невршењем кривичних дела, избегавањем дроге и алкохола, помагањем у кући, коректним понашањем – и то без компромиса!
  • 5. Речено језиком гешталт-Речено језиком гешталт- теорије:теорије: Функционални породични односи су отворени, искрени, емотивно ангажовани, блиско-диференцирајући; чланови су одговорни за своје мисли, осећања и потребе. У добром су контакту са собом и другима. Ови односи су “хранљиви”, јер доприносе развоју и појединца и породице.
  • 6. Речено језиком гешталт-Речено језиком гешталт- теорије:теорије: Функционални породични односи су отворени, искрени, емотивно ангажовани, блиско-диференцирајући; чланови су одговорни за своје мисли, осећања и потребе. У добром су контакту са собом и другима. Ови односи су “хранљиви”, јер доприносе развоју и појединца и породице.