παρουσίαση για την παιδαγωγική φρενέ

1. 2019-2020
Νηπιαγωγός:
Ευαγγελοπούλου
Ζακελίν

3.  Το νηπιαγωγείο είναι διθέσιο, αλλά το
πρόγραμμα εφαρμόστηκε στο ένα τμήμα,
καθώς μόνο εγώ συμμετείχα στο
πρόγραμμα. Συστεγαζόμαστε με το 5ο
Δημοτικό σχολείο Σπάρτης και είμαστε
στην είσοδο της πόλης
 Στο τμήμα είχα 22 παδιά,15 νήπια και 7
προνήπια, με αρκετά ζωηρά αγόρια.

4.  Ιανουάριο – Φεβρουάριο
αποδεκατιστήκαμε εξαιτίας των
ιώσεων. Κλείσαμε τέσσερις μέρες με
απόφαση του Δήμου.
 Μάρτιος- Μάιος γενικό κλείσιμο των
σχολείων
 Ιούνιος – παρακολούθηση των παιδιών
εκ περιτροπής: Δευτέρα- Τετάρτη –
Παρασκευή οι μισοί και Τρίτη –Πέμπτη
οι υπόλοιποι. Εκ των πραγμάτων δεν
μπορέσαμε να κάνουμε συμβούλιο.

5. Το τι νέα είναι συχνό ερώτημα στο
νηπιαγωγείο. Μετά την παρακολούθηση
του πιλοτικού προγράμματος το
καθιερώσαμε στην αρχή κάθε
εβδομάδας και δώσαμε ιδιαίτερη
έμφαση. Τα παιδιά προσπαθούσαν να
έχουν «σπουδαία» νέα, ώστε να
προκύπτουν και προτάσεις για το τι
θέλουν να υλοποιήσουμε στο
πρόγραμμά μας.

7.  Το συμβούλιο το καθιερώσαμε κάθε
Παρασκευή.
 Πήρε μεγάλη επισημότητα και το
περίμεναν πως και πως. Όλη την
υπόλοιπη εβδομάδα δούλευαν
γι΄αυτό.
 Η γωνιά της γραφής και της
βιβλιοθήκης πήρε φωτιά.

18.  Σε συνάντηση γονέων ενημερώθηκαν οι
γονείς, οι οποίοι είδαν πολύ θετικά την
ιδέα να έχουν τα παιδιά τους λόγο στη
διαμόρφωση του προγράμματος και ήταν
πολύ υποστηριχτικοί σε όλο αυτό.

20. Δουλέψαμε τη σπορά και φυτέψαμε
τους δικούς μας σπόρους

31. • Οι μαμάδες με κατάλληλες μπογιές
μας έκαναν στο πρόσωπο
χριστουγεννιάτικα σχέδια!!!!

32. ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΜΠΙΣΚΟΤΑ

33. Μια μαμά μας έφερε τη συνταγή, τα υλικά
και εμείς την υλοποιήσαμε. Φτιάξαμε
χριστουγεννιάτικα μπισκοτάκια

34. Και μιας και ο μπαμπάς της Ειρήνης είναι
αρτοποιός, πήγαμε να μας φτιάξει και να
μας κεράσει μπισκοτάκια
χριστουγεννιάτικα και ένας επαγγελματίας.

35. Φτιάξαμε και βασιλόπιτα και κεράσαμε
και το άλλο τμήμα.

36. Να μάθουμε για τον Ηρακλή. Πήραμε
πρόγραμμα, πολιτιστικών θεμάτων με
θέμα τη μυθολογία

37. Υλικό από το σπίτι άφθονο.

39. Δουλέψαμε σε ομάδες. Ζωγραφίσαμε,
κόψανε κολλήσαμε , γράψαμε μύθους

42. Παρουσιάσαμε στην ομάδα

43. Τις απόκριες φτιάξαμε τη μάσκα του
θεού Διόνυσου

44. Να μάθουμε για την ελιά.

45. Να πάμε στο Μουσείο

46. Μάθαμε για την ελιά και πήγαμε στο
Μουσείο Ελιάς και Λαδιού

48. Η πανδημία κάπου εδώ μας
σταμάτησε……
• Η αποτίμηση:
• Μεγάλος ενθουσιασμός και κέφι( ένιωθαν
υπεύθυνα και είχαν τον έλεγχο της τάξης)
• Μεγάλη συμμετοχή των γονιών
• Αλλαγή σε συμπεριφορές
• Τα ζωηρά παιδιά έγιναν υπεύθυνα, ώριμα
και άλλαξε όλη η εικόνα της τάξης
• Η τάξη μας είχε σαν γνώμονα πια, μόνο
τη δημιουργία.

49. Καινούρια σχολική χρονιά…. Συνεχίζουμε.
Φέτος τα προνήπια είναι πιο πολλά από τα
νήπια, οπότε είχαμε αρκετό χρόνο
προσαρμογής. Ο Φρενέ θα είναι και φέτος
συνοδοιπόρος μας
• Ξεκινήσαμε το τι νέα
• Ετοιμάσαμε το κουτί του συμβουλίου

50. Το πρώτο παράπονο και η πρώτη
πρόταση: Να μάθουμε τα σχήματα. Δεν
προλάβαμε να κάνουμε επίσημα το
πρώτο μας συμβούλιο

51. Kινηματογράφος….Είδαμε την πρώτη μας
ταινία με αφορμή το Πολυτεχνείο… και κάπου
εκεί σταματήσαμε

52. Και η πρώτη απόπειρα για μικρό
βιβλίο. Τους άρεσε πολύ και
αποφασίσαμε στο πρώτο άτυπο
συμβούλιο, να τα ανταλλάσουμε με το
άλλο τμήμα.

54. Ευχαριστούμε!!!!!!