4. формувати вміння ефективно представляти результати власних досліджень шанобливо ставитися до власного здоров ’ я та навколишнього середовища; дослідити її вплив на розвиток рослин; знайти альтернативу водопровідній воді; визначити, чи існує “жива” вода в сучасному світі і в Україні; проаналізувати стан питних вод України;
5. 80% хвороб людина отримує за рахунок неякісної води саме якість води є стрижнем здоров ` я і є однією з причин високої смертності в Україні Україна знаходиться на 95 місці по якості питної води серед 122 країн світу 1 2 3
6.
7. яку воду ми вживаємо щодня? чи можна водопровідну воду перетворити на “живу”? чи справді існують в природі “жива” і “мертва” вода? чи дійсно “жива” вода позитивно впливає на живі організми?
8.
9. користуватися додатковою літературою, Інтернетом; проводити досліди з рослинами; проводити опитування; аналізувати дані та обирати головне; створювати учнівські презентації, публікації та веб-сайт; працювати у групах.
Слайди чергуються за натисканням комп'ютерної миші. Матеріали на слайді змінюються автоматично. В презентації містяться гіперпосилання (підкреслений текст або слово).
