Журнал "Морозовка"

2. 22Нашихудожества
УльянаБарановаПолинаБеловаВаряШиндарова
КоляДунайский
ПавелГорянскийПолинаЖидкова
АняБашмаченкова
ДаняЦветков

3. ДианаФортунаСоняПапушинаОлегКим
КатяНикитинаДанилаФокинГиоПипия
СалихатСагитова
НазарКолесников

4. 4
Кто?Где?Когда?
Весна в Морозовке началась с прово-
дов зимы в компании веселых скоморохов.
Скоморохами на Руси называли музыкан-
тов, дудочников, волынщиков, гусляров –
словом, всех тех, кто промышлял пляской,
песнями, шутками, фокусами и веселил
народ. И наши гости в полной мере оправ-
дали свое скоморошье звание.
Что творилось в тот день в отделении
клинической онкологии, словами не пере-
дать. Дети «варили варенье», «пекли бли-
ны», устраивали битвы на «сковородках»,
отгадывали кроссворд, водили хоровод,
пели и плясали. Одним словом, всем было
весело и радостно. На то она и Маслени-
ца – один из самых радостных праздников
России. Его принято отмечать с особым
размахом, ведь потом начинается Вели-
кий пост: долгих семь недель нельзя весе-
литься, плясать да смеяться. А еще долгое
время Масленица была встречей нового
года (до XIV века год на Руси начинался
с марта). Народ и по сей день верит, что,
если хорошенько не отвести душу в этот
период, потом целый год придется жить в
несчастье, по-настоящему хлебнуть горя.
Так что наши ребята постарались на славу
проводить зиму.
Веселая
Масленица

5. Тепло в зимний холод
В конце зимы в гости к ребятам из отде-
ления клинической онкологии наведалась
актриса Анна Ардова, и всем сразу стало
теплее.
Как только актриса переступила порог
отделения, дети устроили фотосессию с
автографами: на своих фотографиях Анна
писала каждому пожелания, а потом фо-
тографировалась вместе с ребятами.
Потом и вопросы подоспели. Больше
всего ребят интересовало, сложно ли было
сниматься в главной роли в шоу «Одна за
всех», где Анна играла совершенно разных
героинь. Актриса с удовольствием расска-
зала, как она наделяла каждый персонаж
характерными чертами, «списанными» с
реальных людей.
Анна вспомнила смешные моменты съе-
мок шоу и даже сыграла нескольких своих
героинь. Потом ребята поинтересовались
нынешней творческой работой актрисы и
ее хобби. Оказывается, Анна играет в те-
атре им. Маяковского и устраивает твор-
ческие вечера по всей России, на которых
обязательно поет, ну а в свободное время
любит шить и вязать кукол.
Девчонок заинтересовал вопрос, кем
актриса мечтала стать в детстве. Оказа-
лось, что актрисой и мечтала. Но мама хо-
тела, чтобы она стала балериной, и даже
отдала дочь в балетную школу: рассказ об
этом сопровождался показом танца, с ко-
торым маленькая Аня пришла на экзамен
в эту школу. Дети с восторгом хлопали в
ладоши и от души смеялись над веселыми
рассказами.
Под конец встречи один маленький мо-
розовец подарил Анне сделанное своими
руками мыло, и такое внимание очень уди-
вило и порадовало актрису.
Поскольку не все дети смогли выйти в
игровую, гостья зашла к каждому в пала-
ту. Сначала ее встретила очень улыбчивая
девочка Муниса, с которой актриса нем-
ного пообщалась и даже поиграла. Муни-
са на все вопросы лучезарно улыбалась,
а после игры с пальчиками даже расхохо-
талась. В другой палате Анну ждали сразу
четыре малыша со своими мамами. После
раздачи автографов Анна сфотографиро-
валась со всеми крошечными пациентами
и их мамами, обняв всех сразу и подарив
всем свою улыбку и позитивное настрое-
ние.

6. 6Кто?Где?Когда?6
Кругосветное
путешествие

7. Не секрет, что добрые люди способны
творить чудеса. Так, волонтерам фонда
«Подари жизнь» удалось перевернуть
представления о времени и пространст-
ве! Недавно они создали проект «Кру-
госветка», и теперь любой желающий
может попасть в самый дальний уголок
планеты, не покидая больничных стен.
Первооткрывателями в Морозовке
стали ребята из отделения гематологии.
В сопровождении девушек-волонтеров
они отправились в увлекательное путе-
шествие по Португалии. Сначала всем
собравшимся туристам волонтеры пока-
зали на глобусе, где располагается это
государство, потом раздали билеты на
самолет, куда вписали их имена, и при-
гласили на борт. Все происходило, как в
настоящем аэропорту. Чтобы полет тоже
был «настоящим», по кругу пустили иг-
рушечный самолетик: когда в прорезь на
нем кидаешь монетку, он издает звуки
работающего двигателя. Самое интере-
сное началось, когда путешественники
«приземлились». Волонтеры с помощью
красочной презентации, сопровождае-
мой познавательными комментариями,
поведали о главных достопримечатель-
ностях Португалии. Ребята разгадывали
кроссворд, задавали массу вопросов и
фотографировались в компании с ог-
ромной сардиной – игрушечной, правда.
Эта рыбка, кстати, очень почитается в
Португалии.
А ребятам из отделения клинической
онкологии было предложено совершить
«поездку» в столицу Чехии Прагу. Путе-
шествие получилось потрясающим! По-
началу отважных туристов было только
трое, но постепенно присоединились и
другие. В итоге собралась дружная ко-
манда из восьмерых маленьких путе-
шественников и их инициативных мам.
Пока девушки-волонтеры завершали
подготовку, дети с удовольствием рас-
крашивали изображения популярного
героя чешских мультфильмов – Крота.
По-чешски его зовут Карточек. Этот
мультфильм лет двадцать назад был из-
вестен и в нашей стране.
Во время полета волонтеры-
«стюардессы» делали объявления на
чешском языке и сразу переводили
фразы на русский. Как только путеше-
ственники «добрались» до Праги, то, не
задерживаясь, начали увлекательную
прогулку по ее улицам. Параллельно с
рассказом о достопримечательностях
чешской столицы волонтеры устроили
игру: нужно было догадаться, что может
означать то или иное слово из чешско-
го языка. Количеству вопросов, которые
задавали ребята, не было конца, как и
количеству фотографий. Путешествен-
ники были просто в восторге от всего
происходящего и уже с нетерпением
ждут, чем в следующий раз порадует и
удивит их проект «Кругосветка».

8. 88Кто?Где?Когда?
Письмо донору
Мне 13 лет. Меня зовут Лиза. Я только
что заболела. Я очень хочу жить. У меня
много планов. Мое лечение началось с пе-
реливания твоей крови. Я не знаю тебя, но
я тебе так благодарна…
Спасибо тебе за то, что ты такой ще-
дрый, милосердный и бескорыстный!
Такая драгоценная для меня помощь не-
знакомого человека вселяет в меня огром-
ную надежду и веру, что все будет хорошо.
Байкова Лиза
Ежегодно 20 апреля в России отмечает-
ся День донора. Дата праздника выбрана
не случайно: в этот день в 1832 году уче-
ный из Петербурга Андрей Вольф первым
в мире провел операцию по переливанию
крови и спас жизнь женщине после родов.
В качестве донора тогда выступил ее муж.
Слово «донор» происходит от латин-
ского donare – «дарить». И подарком для
нуждающихся в переливании пациентов
нередко становится не только кровь, но и
сама жизнь.
Спасибо
за бесценный
дар жизни!

9. И снова к нам в гости приходила чуде-
сная Зухра Конакова из «Академии до-
машних волшебников». Уже не в первый
раз она устраивает для морозовцев кули-
нарный праздник, на котором ребята под
ее руководством создают красивые, весе-
лые и, конечно, очень полезные блюда-по-
делки.
Первыми помогать Зухре пришли Лена
Краснова и Полина Белова – раскладыва-
ли баранки, помидорки черри и нарезали
сыр кубиками. Подошедшие Сережа Бол-
гов и Артем Трутовский занялись виногра-
дом, а заодно и смешили всех. Сережа все
время уговаривал Зухру не давать девоч-
кам ножи: не доверяет он, по его словам,
женщинам с ножами. Весело и задорно
общими усилиями стол был подготовлен к
началу мастер-класса.
Желающих поучаствовать пришло мно-
го. Всем выдали фартук и колпак, как на-
стоящим поварятам, и началось самое
интересное. Зухра рассказывала и пока-
зывала, что и как делать, а ребята повто-
ряли. Сначала из булочек и фольги сде-
лали небольшое тело ежика, которому из
половинок оливок добавили глазки и носик
(конечно, малышам помогали мамы и даже
один папа). А потом была настоящая твор-
ческая работа поваров! Каждый сам – из
чего хотел – делал своему ежику иголки.
Для этого на шпажки насаживались поми-
дорки, виноградины, сыр, баранки, мар-
меладки... В результате получилось целое
семейство совершенно разных ежей. А По-
лина успела даже двух сделать! Потом
ежей посадили на тарелку в виде полянки,
сфотографировали и... начали есть.
Кулинарный
мастер-класс

10. 1010Кто?Где?Когда?
Этой ярмарки краски
Этой весной в гостях у отделения гема-
тологии побывали наши старые знакомые
– артисты театра «Бродячий вертеп» Еле-
на Слонимская и Александр Греф. Елена и
Александр знакомы с нами уже давно. По-
мимо театральной деятельности они зани-
маются реабилитационной работой: ими
был придуман проект «Доктор-кукла», в
течение нескольких лет существовавший
в отделении. Также они написали книгу
«Мастерская у кровати» – пособие для за-
нятий с детьми.
В этот раз гости показали спектакль
«Петрушка на ярмарке». Петрушечное
представление на Руси было неотъем-
лемой частью ярмарочного действа, в
которое и были вовлечены наши ребята.
Сначала вместе с артистами дети вспо-
минали и показывали, каких животных
можно увидеть на ярмарке, а потом по-
пытались воссоздать ярмарочную атмо-
сферу: девчонки хором кричали: «Семеч-
ки каленые!», а мальчишки вторили им:
«Огурцы соленые!». Среди этого многого-
лосья слышались возгласы волонтеров и
родителей: «Купите творога – отдам недо-
рого!», «Доставайте рублики – покупайте
бублики!». В это время Елена и Александр
играли на гуслях и лире, и создавалось
полное ощущение, что здесь и сейчас
проходит самая настоящая ярмарка.
Потом настало время Петрушки. Все
были в восторге от этого проказника –
в зале постоянно раздавался дружный
смех. После окончания спектакля ребята
фотографировались с артистами и героем
спектакля. Маленькие поклонники даже
подарили ему букет из конфет. Затем Пе-
трушка и Елена навестили ребят в палатах,
чем доставили им огромное удовольствие.
Пока Елена ходила по палатам, Алек-
сандр показывал Арвиду колесную лиру
(это старинный русский инструмент).
Оказалось, что мальчик видел ее по те-
левизору и очень заинтересовался. Он и
подумать не мог, что сможет поиграть на
ней. А тут как раз случай представился.
Огромное спасибо дорогим артистам,
ждем их снова в гости!

11. Удивительный мир
макрофотографии
Весенний фотомарафон в этом
году был посвящен макросъемке.
Этот удивительный жанр помогает
каждому заново открыть для себя
мир, заметить новое и необычное в
привычных явлениях и вещах. Неуди-
вительно, что ребятам это пришлось
по душе.
Перед началом съемки волонте-
ры-фотографы Юля Жемкова-Хаки
и Сергей Валиев рассказали об осо-
бенностях и правилах макрофотогра-
фии, показали специальный объектив
и вспышку. А потом ребята с головой
ушли в творческий процесс. Объекта-
ми съемки становились самые разно-
образные предметы: игрушки, посу-
да, лекарства, клавиатура ноутбука…
А Настя Лукьянова придумала и за-
сняла целую кукольную историю про
маму-куклу и ее больного малыша.
Наши победители
Отделение клинической онколо-
гии: Владимир Александров (8 лет),
Павел Буянов (13 лет), Эдгар Григо-
рян (6 лет), Полина Жидкова (11 лет),
Елена Краснова (11 лет), Аксинья Ма-
лахова (6 лет), Анастасия Оглоблина
(7 лет), Артем Рябов (12 лет).
Отделение гематологии: Виктория
Аникина (9 лет), Алексей Жаворон-
ков (13 лет), Далгат Салманов (6 лет),
Лиза Хамидулина (12 лет).

12. 1212Кто?Где?Когда?

14. 14Поэтическаястраничка14
Пасхальный
благовест
Понеслись удары
К синим небесам,
Звонко раздается
Голос по лесам.
Тихая долина
Отгоняет сон,
Где-то за дорогой
Замирает звон.
(С. А. Есенин)
Пасхальные
мотивы
Сегодня ярче светит солнце,
Сильнее ветер бьет в оконце,
И крик несется до небес:
«Христос воистину воскрес!»
Вербочки
Мальчики да девочки
Свечечки да вербочки
Понесли домой.
Огонечки теплятся,
Прохожие крестятся,
И пахнет весной.
Ветерок удаленький,
Дождик, дождик маленький,
Не задуй огня.
В воскресенье вербное
Завтра встану первая
Для святого дня.
(А. А. Блок)
КсюшаСтахиева

15. Этот День Победы!
В этом году наша страна и весь мир
отмечают 70-летие великой победы над
фашизмом. Никогда не забудем мы муже-
ства солдат, отдавших жизни за свободу
и счастье нашей Родины. Память о погиб-
ших будет вечна!
Что такое
День Победы
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы?
Это значит – нет войны.
(М. В. Исаковский)
Прошла война
…Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пускай во всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
(А. Т. Твардовский)
АндрейХохловНикитаСпеваков
НастяГригорьева
КурбанШахбанов

16. 16ВгостяхсУлыбкиным16
Борман Фокс
представляет!

17. Вообще-то мы с Даней давние друзья.
Но для этого интервью решили начать все
сначала.
ЗНАКОМСТВО
– Представься, как тебя полностью
зовут.
– Борман Фокс!
– Почему?
– Это секрет. (Смеется.)
– И сколько тебе лет?
– Сто тыщ мильонов! (Снова смеется.)
Да нет, конечно… Мне 12.
– Что ты любишь?
– Рисовать. Читать. Математику. Шах-
маты. Кстати, недавно у меня появился
персональный инструктор по шахматам.
Мы почти соседи. И хотя он любитель, у
него уже 3-й разряд! А познакомились мы
так…. Когда я захотел заниматься шахма-
тами серьезно, мне начали искать трене-
ра. Оказалось, у нас в Электроуглях есть
шахматный клуб. Заведующий уже ста-
ренький, ему почти 80 лет, и сам он не мо-
жет приходить ко мне заниматься. Но у них
есть член клуба, живущий в моем доме, в
соседнем подъезде. Это Антон. Он учится
в 9-м классе. Мы пока только начали об-
учение. Антон объясняет мне тактики, как
нужно смотреть на поле, как осмысливать
ситуацию. Шахматы ведь тактическая
игра. Эти занятия очень развивают мыш-
ление.
– А как давно ты увлекаешься шахма-
тами?
– С тех пор, как впервые попал на Игры
победителей.
ИГРЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
– Расскажи про Игры.
– Первый раз я поехал на Игры в 2013
году. Мама рассказала, что нас пригласи-
ли, сам я тогда ничего об Играх не знал.
Правда, много слышал и давно хотел по-
ехать. Потому что дома сидеть надоело.
А на Играх мне сразу понравилось! Уже
на вечере знакомств было понятно, что
это… очень круто! Я участвовал в плава-
нии, в шахматах, в стрельбе. Хотя раньше
я в подобных соревнованиях никогда себя
не пробовал и никогда не побеждал. Вол-
новался немного только на тренировке в
бассейне. А во время заплыва уже совсем
успокоился. Просто плыл и получал удо-
вольствие. Потом рассказывали, что все
аплодировали мне и кричали, а я ничего
не слышал… На первых Играх я получил
две золотые медали и в прошлом году
еще одну.
– А я знаю, что у тебя часто берут ин-
тервью. И тебя даже показывали в те-
леновостях. Ты уже привык к вниманию
прессы?
– Скорее нет. Мне до сих пор… волни-
тельно и непривычно. Наверно, эти чувст-
ва будут преследовать меня всегда.
ПУТЕШЕСТВИЯ
– Давай поговорим про твои путеше-
ствия. Тем более что, насколько мне
известно, одно из последних, в Питер,
состоялось благодаря именно Играм
победителей и твоему интервью для
Первого канала.
– Да. Меня пригласил один человек. Он
увидел меня по телевизору и захотел по-
знакомиться со мной и моей семьей.
– Расскажи об этой поездке.
– Мы ездили вдвоем с мамой. Виктор
Александрович поселил нас у себя дома и
показал город. Мы видели закрытие фон-
танов в Петергофе, были у Спаса на кро-
ви, катались по ночной Неве на речном
трамвайчике… Питер стал моим любимым
городом!
– Что есть в этом городе особенного,
ради чего туда стоит поехать?
– Атмосфера и красота.
– А что тебя больше всего удивило в
поездке?
– Прежде всего доброта этого человека,
пригласившего нас вот так просто… Кста-
ти, там с нами случилась еще одна исто-
рия! Когда ночью мы возвращались после
прогулки, в нас врезалась машина. Ничего
страшного, но пока ездили в ГИБДД, пока
разбирались… В общем, ехали обратно
уже совсем поздно и попали на разведе-
ние мостов. Нам повезло – мы попали в
те единственные 15 минут, когда их снова
сводят. Но вот это и есть еще одно впе-
чатление, которое меня поразило! То, как
выглядит поднятый вверх мост… Это как
будто дорога уходит резко вверх и потом
резко заканчивается! Завораживающее
зрелище.
– А где ты еще бывал, кроме Питера
и Москвы?
В Евпатории. Мы ездим туда на реаби-
литацию. В старый санаторий. Честное

18. 18ВгостяхсУлыбкиным18
слово, ему уже лет 90! Там всякие про-
цедуры… Лечебные занятия, укутки гря-
зью, минеральные ванны… Но самое
главное там, конечно же, море! Море – это
классно… Море прекрасно своими волна-
ми. В море у тебя нет чувства границ… Но
мне нельзя заплывать далеко.
– А что для тебя отдых?
– Я не знаю. Наверно, как и для многих
людей… Наверно, забыть обо всех про-
блемах и просто чувствовать наслажде-
ние.
ТВОРЧЕСТВО
– Я знаю, что ты известный художник
и регулярно участвуешь в художест-
венных выставках фонда. Как все нача-
лось?
– Как-то так получилось… Вообще, ри-
совать я начал с раннего детства. И это
всегда было заветной мечтой. Но в боль-
нице рисовать меня один человек вдохно-
вил. И так я научился рисовать пастелью.
Первая картина называлась «Капитан
одинокого корабля». В тот момент я ув-
лекался рисованием кораблей. И вот при-
думал такой сюжет. Вторая картина была
для выставки «Видимо-невидимо». И по-
лучилось название «Депутатов видимо-
невидимо». Это было первое, что пришло
в голову, когда мне рассказали о теме… В
третий год была тема «Я в домике», и я на-
рисовал картину «Земля-домик». В этом
году я тоже буду участвовать, но пока не
придумал сюжет… (Наш разговор состоял-
ся еще до открытия выставки «Нарисуй мне
барашка».)
– А как ты обычно придумываешь,
какой будет твоя картина?
– Обычно просто всякие картинки на ум
приходят…
– Видишь чистый лист, и все проис-
ходит само собой?
– Ну да. С небольшими поправками
того человека, который меня вдохновляет.
(Смеется.)
Вот и вы теперь знаете, какой он, мой
друг Даня!

19. Засловомвкарман
Грязь и лужи после
зимней стужи
Каждый из нас наверняка хоть раз в
жизни угодил в лужу, а то и шлепнулся в
нее. Надо признать, не очень-то приятное
ощущение: сырость, грязь, испачканная
одежда, хохот товарищей, да еще дома от
мамы жди нагоняй. Поэтому-то выраже-
ние «сесть в лужу» используется в значе-
нии «потерпеть неудачу, оказаться в не-
красивом, неловком положении». А еще с
этим фразеологизмом связаны реальные
события из истории нашествия француз-
ской наполеоновской армии на Россию в
1812 году.
После Бородинской битвы, которую На-
полеон считал самой ужасной в своей жиз-
ни, французы рвались к продовольствен-
ным и вещевым складам города Калуги.
Но неприятеля уже ожидала не обескров-
ленная русская армия, а готовая только
побеждать. Осенью 1812 года в истори-
ческом сражении под Малоярославцем
сошлись свыше 50 тысяч солдат. Город
был охвачен сплошным огнем, восемь раз
переходил из рук в руки. Маленькая реч-
ка Лужа была центром этого сражения. По
этому поводу в ноябре 1812 года в одном
журнале была опубликована статья под
заголовком «В Малоярославце Наполеон
сел в Лужу». С тех пор это выражение ста-
ло народным.
А вот фраза «не ударить в грязь лицом»
имеет противоположное значение. Этот
собственно русский фразеологизм имеет
«кулачное» происхождение. Кулачные бои
– одна из любимых потех на Руси. В состя-
заниях борцов нередко побежденного или
более слабого противника опрокидывали
ничком на землю. Так что пропахать носом
землю означало проиграть поединок, да
еще и с позором. Избежать грязи – значит
вести себя достойно. С тех пор выражение
«не ударить в грязь лицом» означает «не
оплошать, не осрамиться, проявить свои
лучшие качества».
Весенние лужи напомнили нам еще
одно известное выражение – «выйти су-
хим из воды». Только значение у него
никак не связано с первыми двумя. Так
говорят, когда кому-то удается избежать
заслуженного наказания. Обычно это от-
носится к хитрым, изворотливым людям.
Надеемся, что вы, ребята, не такие!

20. 20Лети,лети,лепесток!20
Идем в гости
в «Липки»

21. Вот уже 10 лет на базе Центра детского
творчества «На Вадковском» для детей,
перенесших онкологические заболева-
ния, их братьев, сестер и родителей рабо-
тает семейный городской клуб «Липки».
Стать участниками клуба ребята могут,
еще находясь на поддерживающей тера-
пии. Вместе с ними сюда приходят здоро-
вые сестры и братья, а также родители,
другие члены семьи и даже друзья.
Батик, пэчворк, роспись по дереву и гли-
не, акварель, танцы и уроки театрального
мастерства, разнообразная выездная про-
грамма – экскурсии, театры, выставки…
А еще талантливые педагоги и уютная,
почти семейная атмосфера. Неудивитель-
но, что занятия нередко продолжаются
до самого позднего вечера, – уходить не
хотят ни сами ребята, ни их родители, ко-
торые с удовольствием общаются между
собой. Посиделки с чаем и вкусняшками,
обмен рецептами, планами на будущее…
Да мало ли о чем можно поговорить, пока
дети увлеченно занимаются творчеством!
Впрочем, родители тоже нередко присое-
диняются к процессу. Совсем недавно, на-
пример, многие из них осваивали технику
росписи по ткани – батик.
Но, пожалуй, самое главное, то, чего с
таким нетерпением всегда ждут все ре-
бята, – это лагерные смены. Во время
летних и зимних каникул ребята вместе с
педагогами и вожатыми выезжают в ре-
абилитационный лагерь. Летом – на базе
подмосковного дома отдыха «Колонтае-
во», зимой – в санатории «Галактика» в
Калужской области. Летняя смена длит-
ся 21 день, а зимняя 10. В лагерь также
имеют возможность приезжать ребята на
поддерживающей терапии: родители мо-
гут не волноваться, ведь всю смену с ними
рядом будет детский онколог Григорий Ян-
келевич – доктор Айболит, как ласково на-
зывают его ребята.
Вы даже не представляете себе, сколь-
ко всего можно успеть сделать за 21 день
отдыха: съездить на экскурсии, разучить
несколько танцев, принять участие в чем-
пионате по футболу, научиться стрелять
из пневматической винтовки, освоить тех-
нику рисунка по камню, азы компьютер-
ной грамотности и работы в программе
Photoshop, принять участие в постановке
спектаклей, подготовить концерт для ро-
дителей… уф! – всего и не перечислить.
А еще кружковая работа, йога, плавание,
походы, зимой – коньки и лыжи. Словом,
каждый день лагерной смены настолько
насыщен событиями, что ребята не успе-
вают оглянуться, как она пролетает. Пу-
тевки в лагерь и вся реабилитационная
программа финансируются благотворите-
лями.
Надо сказать, что клуб «Липки» моро-
зовцам знаком: в рамках проекта «Дети
детям» участники клуба с огромным удо-
вольствием приезжают в Морозовку с по-
дарками и развивающими занятиями для
малышей, организуют праздники и кон-
церты – одним словом, работают самыми
настоящими волонтерами. Причем с таким
азартом, что постоянные волонтеры в эти
дни обычно оказываются не у дел.
Ну как, понравился наш рассказ? Мо-
жет, и вы хотите принять участие в ра-
боте клуба или у вас появились какие-то
вопросы, связанные с его работой? Тогда
пишите на адрес lipkiclub@mail.ru или
позвоните педагогам Алле Харютиной
(8-903-774-41-16) или Виктории Андрейчук
(8-915-305-75-06).
Ждем вас в нашем клубе!

22. 2222ВмиреживотныхМаксимАрхиреевКсюшаПочалугина
ВаряШиндарова
ВасилисаЛукинскаяКсенияСтахиеваПолинаШелоховская

23. Завитые рожки,
тоненькие ножки...
На протяжении многих веков героиня
многих сказок, стихов и басен домашняя
овечка кормила, поила и одевала челове-
ка. Все знают, что из овечьего молока де-
лают вкусный сыр – брынзу, из шкур шьют
шубы и шапки, делают обувь, из шерсти
вяжут теплые носки и шали да валяют ва-
ленки. А бараньи рога прекрасно подходят
для создания посуды и музыкальных ин-
струментов.
Больше восьми тысяч лет овцы жи-
вут бок о бок с человеком, и сейчас уже
мало кто помнит, что произошли они от
диких животных – европейских муфлонов
и азиатских архаров, которые и в наши
дни встречаются в горах Закавказья, Па-
мира и Камчатки. Первые известные нам
изображения овец появились в Древнем
Египте и Вавилоне, а причудливые завит-
ки греческих колонн напоминают бараньи
рога.
Несмотря на свой беззащитный вид,
овцы очень хорошо переносят длитель-
ные переходы. Они прекрасно чувствуют
себя на горных пастбищах, где пасутся с
ранней весны до поздней осени. Как на-
стоящие гурманы, больше всего овцы лю-
бят сладкие и кислые травы и совсем не
едят травы горькие. А еще барашки любят
иногда полакомиться грибами. У них очень
хороший слух. А боковое расположение
глаз позволяет видеть друг друга, даже не
поворачивая голову назад.
Бараны и овцы обладают удивительной
способностью запоминать своего пастуха.
Когда стадо подгоняют к водопою, то там
перемешивается много овец. Однако, ког-
да пастух зовет своих овец, все они отхо-
дят от воды и идут дальше, на пастбище.
Очень редко может встретиться такое, что
чужой баран забрел не в свое стадо. Это
случается только по причине болезней
ушей или глаз.
Баранов классифицируют по типу их
хвоста: чем он длиннее и мощнее, тем до-
роже ценится порода. От породы зависит
средняя продолжительность жизни ове-
чек. Самая короткая жизнь у породы ури-
ал – они живут только 6 лет, а вот снеж-
ные бараны в неволе могут прожить и 24
года.
Сегодня овечка не только кормит, оде-
вает и согревает человека. С ее помощью
ученые планируют выращивать клетки и
лечить людей.
А знаете ли вы, что…
• овца, собака и свинья были первыми
прирученными домашними животными;
• у баранов прямоугольные зрачки – как
у мангустов и осьминогов;
• в древнегреческой мифологии аргонав-
ты отправлялись в путешествие за Золо-
тым руном (золотая баранья шкура), кото-
рое стало символом наивысшей ценности;
• первым клонированным млекопитаю-
щим стала овечка Долли, которая появи-
лась на свет в 1996 году;
• баран (овен) – первый знак западно-
го зодиака, и соотносится он с планетой
Марс;
• «…что смотришь, как баран на новые
ворота» – часто говорят взрослые и даже
не подозревают, что в древности ассирий-
цы, а затем римляне, штурмуя вражеские
города и крепости, разбивали створки во-
рот тяжелым бревном с металлическим
набалдашником в виде бараньей головы.
Таким образом, «баран, уставившийся на
новые ворота», означал, что войска гото-
вы к штурму.
РАСКРАСЬКАРТИНКУ

24. 2424Фотоальбом
Давай
раскрасим
этот
мир!

26. 2626Фотоальбом

28. 2828Вернисаж

29. Танцующая
с волками
С Ульяной Барановой мы познакоми-
лись на одном из творческих занятий
в отделении гематологии. Приезжая в
больницу, она всегда с нетерпением и лю-
бопытством ждет встречи с волонтерами
и, если может, с удовольствием участву-
ет в творческом процессе. Восьмилетняя
художница любит рисовать волков, вол-
чиц, воющих на луну, и маленьких волчат
и сама не прочь хоть ненадолго, хоть на
недельку стать волчицей. Еще ей хочет-
ся завести дома маламута, – это такая
большая собака, очень похожая на волка
(больше, чем хаски, но с такими же голу-
быми глазами). А на рисунках нашей ге-
роини можно встретить и лис, и лошадей,
и собак, но только раз, навеянный мульти-
ком «Храбрая сердцем», в альбоме Улья-
ши появился рисунок отважной девочки.
Как вы уже поняли, Ульяна очень любит
животных. И игры она любит с животными
и про животных. Например, вместе с се-
строй играет в звериную школу, где уче-
ники – ежик, два бельчонка, зайчик и вол-
чонок. Лиса у них учительница, а планшет
заменяет школьную доску. А еще Ульяна
очень любит общаться с живыми зверя-
ми. Недавно они всей семьей ездили за
город посмотреть на альпаку. Это очень
интересное животное семейства верблю-
жьих. Нередко девочка лепит фигурки
животных кому-нибудь в подарок.
Кстати, о подарках: их Ульяша всегда
и всем делает своими руками. Недавно
приготовила своей сестре на день ро-
ждения историю в картинках. Были у нее
и работы в стиле декупаж (у координато-
ра Ольги Александровны на столе стоит
такой стаканчик), зимой раскрашивала
для всех деревянные снежинки, а дома
лежит фигурка из глины – подарок для
папы.
Мечта Ульяны – стать ветеринаром, но
не обычным, а таким, который спасает,
помогает большим зверям в зоопарке и
в живой природе. И жить Ульяша хочет
не в городе, так как в городских услови-
ях трудно будет осуществить свою мечту.
И точно никогда не выйдет замуж за про-
стого инженера, а только за ЛЕСНИКА!

30. 3030Вернисаж

31. В мире сказок
и волшебства
Восьмилетняя Ксюша Почалугина очень
похожа на нежную принцессу из сказки
или чудесную фею из мультфильма. И это
неспроста. Девочка очень любит сказки и
мультфильмы. Особенно «Мой маленький
пони». Поэтому на рисунках нашей героини
много пони и лошадок.
Когда маленькая художница берет в
руки цветные карандаши или фломасте-
ры и садится перед листом бумаги, то как
будто попадает в волшебную страну, где
живут сказочные герои. Ксюша большая
фантазерка, поэтому нарисованные исто-
рии получаются очень интересные. Толь-
ко посмотрите на этих ярких героев – ка-
кие у них разные характеры и настроение!
Например, девочка с розовыми волосами:
весь ее облик – руки, спрятанные за спи-
ной, косолапо поставленные ноги и выра-
жение лица – говорит о том, что она очень
сердита. Надо иметь большой талант, что-
бы через рисунок передать это. Ксюша
явно обладает таким редким даром.
Вроде бы всего лишь карандаши и фло-
мастеры, самая простая техника... А как
здорово у девочки получается выделить
детали и расставить акценты! Ксюша очень
наблюдательная, многое подмечает, а по-
том переносит на бумагу.
Наша героиня обожает все новое, любит
заниматься тем, что еще не делала. Поэто-
му просто рисовать ей мало. Ксюша снима-
ет на телефон своих маленьких лошадок в
движении. Затем делает нарезку из кадров,
накладывает музыку – и получается целый
мультфильм. Некоторые мультики девочка
выкладывает в Интернете – на Ютьюбе.
Кто знает, может, когда-нибудь наш юный
талант станет известным мультипликато-
ром, чего мы ей от души желаем!
А еще девочка сочиняет небольшие
сказки-фэнтези. Предлагаем вам прочи-
тать отрывок из одной такой истории.
Приключение Снежинки и Тролля
…Ночью были слышны шорохи.
– Это был Единорог! – заорал Тролль.
– Да, – ответила Снежинка.
У них не получалось поймать Единоро-
га, и тогда они решили ловить его сетью.
Они ловили его два часа и наконец пойма-
ли. Они попросили у Единорога волшебную
малину и отпустили. Потом взяли котел и
начали делать зелье. Налили воду, закину-
ли туда траву русалки, лиловый мед, цве-
ток радуги, семена цветка радуги и мали-
ну Единорога. Перемешали. Когда Тролль
выпил зелье, он превратился в обычного
мальчика...

32. 3232Профессиймногоразныхесть
Мир огня
и металла
ПолинаБелова
НастяОглоблинаНикитаВенедиктов
ВикаАникина

33. Профессия кузнеца – одна из старейших
мужских профессий: она возникла еще до
нашей эры. Сегодня, как и в прежние вре-
мена, кузнечное дело стоит в ряду самых
сложных и специфичных, поэтому стать
мастером молота и наковальни может да-
леко не каждый. А чтобы вы поняли поче-
му, предлагаем вам заглянуть в мир огня
и металла, которым живут настоящие куз-
нецы.
КТО ТАКОЙ КУЗНЕЦ?
Кузнец – мастер, занимающийся обра-
боткой металла и изготовлением метал-
лических изделий. Главный материал для
кузнеца – железо, чугун, сталь, а также
бронза, свинец, благородные металлы (се-
ребро, золото). Ковка – основная работа
кузнеца. Она производится только с на-
гретыми металлами.
НЕМНОГО ИСТОРИИ
Название профессии произошло от
древнерусского слова «ковати» (ковать,
бить, рубить, резать), и изначально кузне-
ца называли не иначе как коваль. Позднее
мастера стали зваться не по производи-
мым действиям, а по месту работы, в куз-
не. А ковалями сейчас называют кузнецов,
которые специализируются на изготовле-
нии подков и подковке лошадей.
Раньше кузнецы много чего ковали: ин-
струменты, оружие, украшения и многое
другое. Профессия кузнеца пользовалась
огромным почетом и уважением. Сегодня
же нужно очень постараться, чтобы най-
ти настоящего кузнеца. Все потому, что
большая часть изделий из металла произ-
водится на заводах. Но самая тонкая рабо-
та и сейчас выполняется только вручную.
Украшения, подсвечники, кованая мебель,
решетки и ворота – все это требует кро-
потливой работы настоящего мастера сво-
его дела.
ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА
Кузнец – очень мужественная профес-
сия. Работать приходится с огнем и рас-
каленным металлом, поэтому важно быть
внимательным, выносливым, физически
крепким. А также иметь хорошее зрение,
аккуратность, терпение, художественный
вкус. Кроме того, кузнец должен обладать
некоторыми знаниями из области физики,
химии, черчения.
ГДЕ ПОЛУЧИТЬ ПРОФЕССИЮ
Выучиться на кузнеца можно в коллед-
же или художественном вузе, где готовят
специалистов по художественной обра-
ботке металлов – кузнецов ручной ковки,
кузнецов-операторов, кузнецов-штампов-
щиков, кузнецов драгоценных металлов и
т. д.
СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ
В семье Полины Беловой сразу два куз-
неца – дедушка и папа. Вот что она рас-
сказала про их работу: «Папа и дедушка
работают вместе. Папа начальник. Они де-
лают много разных вещей: навесы, лавки,
разные инструменты, ножи. Папа сначала
рисует то, что хочет сделать. Он с детства
очень хорошо рисует и окончил художест-
венную школу. Чтобы из металла что-то
сделать, сначала его нагревают на огне
так, что он становится оранжевого цвета,
а потом сгибают молотком и другими ин-
струментами. Кузня, где работают папа и
дедушка, недалеко от дома, и я там часто
бываю».
Л.К.Плахов.Кузница

34. 34
Главное – правильно
распределять время
Меня зовут Юля Жемкова-Хаки. Первое
мое знакомство с фондом «Подари жизнь»
было заочным: на просторах Интернета на-
ткнулась на фотографии, сделанные деть-
ми во время проведения фотомарафона в
РДКБ. Некоторые кадры были очень инте-
ресными, и авторы публикаций предлага-
ли желающим в следующий раз помочь с
проведением фотомарафона, который про-
ходил раз в год. Так как я сама уже тогда
увлекалась фотографией, то взяла инфор-
мацию на заметку... А через какое-то время
одна знакомая (тоже фотограф и, как потом
оказалось, волонтер) предложила своим
друзьям помочь провести очередной фото-
марафон. У меня было свободное время,
был фотоаппарат, и я решила помочь. Тот
фотомарафон проводился в январе 2007
года, его вполне можно считать началом
моей волонтерской деятельности.
В настоящее время я являюсь фотоко-
ординатором Морозовки – обеспечиваю
фотосъемку на проводимых в больнице
мероприятиях и сама приезжаю снимать
деток. Как и все фотоволонтеры, участвую
в съемке крупных мероприятий фонда,
таких как Игры победителей. Дети всегда
с удовольствием (если позволяет само-
чувствие) позируют и фотографируются
со сделанными на занятиях поделками.
А отом с еще большим удовольствием по-
лучают в руки напечатанные фотографии.
Вообще, волонтерство отнимает нема-
ло времени, но у меня всегда получается
заниматься чем-то еще… Когда я решила
первый раз помочь с фотомарафоном, то,
помимо работы днем и учебы вечером, я в
свободное время занималась фотографией,
а также альпинизмом, ходила в походы, уча-
ствовала в спортивных соревнованиях. Сей-
час я уже замужем и нахожусь в отпуске по
уходу за ребенком (уже вторым). Но время
на любимые занятия (к коим смело можно
отнести волонтерство) все равно нахожу.
Домашние с пониманием относятся к моей
деятельности и с удовольствием смотрят
напечатанные журналы и ходят на выставки
рисунков.
Я думаю, главное – правильно распреде-
лять время, тогда будешь успевать делать
все, что хочется, и посещать детей, которые
тебя ждут.
Давайтезнакомиться34

35. Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зо-
вут Нелли Герасименко. Я редактор того
самого журнала, который вы сейчас дер-
жите в руках. Со многими из вас мы давно
знакомы: с кем-то лично, а с большинством
заочно, ведь через мои руки проходят все
истории про наших героев, которые публи-
куются в журнале. Теперь и вы сможете
немного узнать меня.
Волонтером фонда «Подари жизнь» я
стала в марте 2012 года. А летом узнала,
что такое Игры победителей. Вот это повез-
ло так повезло! Сначала я была корреспон-
дентом – брала у участников и гостей Игр
интервью, а потом стала редактором сайта.
На Играх я по-настоящему поняла, насколь-
ко важное и необходимое дело делают во-
лонтеры фонда.
Помимо работы с журналом и сайтом
иногда я приезжаю в Морозовку – позани-
маться с ребятами, помочь в чем-нибудь.
Не так давно с удовольствием участвовала
в работе над нашим общим детищем – ви-
тражным домиком Маленького принца. В
детстве я неплохо рисовала, а начав волон-
терить, заново открыла для себя это удо-
вольствие.
По специальности я филолог – специа-
лист по русскому языку и литературе. Де-
сять лет проработала учителем. Это незабы-
ваемый опыт. С детьми никогда не бывает
скучно. Со многими моими учениками и их
родителями меня до сих пор связывают дру-
жеские отношения. Потом мне захотелось
попробовать себя в другой сфере деятель-
ности, и сейчас я занимаюсь маркетингом и
рекламой.
Еще я мама двух сыновей. Люблю чи-
тать, танцевать, петь под караоке, кататься
на коньках и лыжах, обожаю вкусно гото-
вить и, конечно, поесть. Друзья называют
меня неисправимым романтиком, потому
что я верю во вселенскую справедливость
и вечную любовь. Говорят, что в моем воз-
расте это уже не лечится. На самом-то деле,
я считаю возраст относительным понятием,
потому что получать удовольствие от жиз-
ни можно всегда. И этому в какой-то мере
научили меня вы – жить и радоваться уже
тому, что жизнь продолжается!
Верю во вселенскую
справедливость

36. 3636
Все знают, что мальчишки любят играть
в войну: собираются командами, выбирают
командиров, берут воображаемые или игру-
шечные пистолеты и автоматы, разбегают-
ся по кустам и закоулкам и начинают сра-
жение. И вскоре по всей округе раздается:
паф, паф, ты убит! А потом в царапинах и
ссадинах от полученных «боевых» ран, до-
вольные одержанными победами, идут по
домам, где их ждут новые баталии – компью-
терные.
Таковы наши мальчишки – будущие за-
щитники семейного очага и отчизны. Мно-
гие генералы свой путь от солдата до выда-
ющегося военачальника начинали с таких
игр. А потом, став во главе победоносной
армии, своими подвигами вдохновляли но-
вые поколения ребят.
Вот и наш герой Артем Рябов до школы
также любил играть в войнушку. А рядом с
его домом расположено кадетское учили-
ще, в котором готовят военных летчиков.
О нем во дворе много рассказывали стар-
шие ребята-кадеты. Неудивительно, что Ар-
тем очень хотел пойти учиться не в обычную
школу, а в кадетское училище. И его мечта
сбылась.
В училище преподают те же предметы,
что и в обычной школе. Больше и разно-
образней занятия спортом (плавание, фех-
тование и др.). Но есть дисциплины, кото-
рые в школе не изучают: военная история,
военно-строевая подготовка, тактика и др.
А еще будущих военных учат играть на гита-
ре. Фехтование, гитара, плавание, занятия
на турнике – так мальчишки отрабатыва-
ют навыки ориентации, быстроты реакции,
умения сконцентрироваться. Преподавате-
ли прививают мальчишкам дисциплину, во-
инскую выправку, взаимовыручку, чувство
долга, понятие воинской чести.
Сейчас Артему уже 12 лет. Его люби-
мые предметы – математика и гитара. На
рисунках мальчика нередко можно увидеть
самолеты, пушки и танки. В отличие от сво-
его лучшего друга, который решил стать в
будущем летчиком-испытателем, Артем по
окончании училища думает выбрать сухо-
путное направление. Но оба мальчишки, ко-
нечно же, мечтают стать генералами. Поже-
лаем им исполнения желаний и, разумеется,
мира!
Про войнушки
и будущих генералов
Очемговоряммальчики

37. Мальчишки и девчонки (а также
их родители)!
В чудесной нашей «Школе» учить-
ся не хотите ли?
Учеба – нужная штука, к тому же очень
интересная. И очень обидно бывает пропу-
скать занятия из-за болезни.
В фонде «Подари жизнь» существует
проект «Школа», благодаря которому очень
многие дети получили возможность учить-
ся, сдавать экзамены, получать аттестацию
и переходить в другой класс, не прерывая
лечение.
В нашей «Школе» вы можете занимать-
ся русским и литературой, математикой и
физикой, химией и географией, английским
языком, историей, обществознанием и др.
Образовательный уровень детей очень
разный, поэтому для каждого ученика вы-
страивается индивидуальная программа.
Учителя-волонтеры приходят на дом или
занимаются прямо в больнице; также мож-
но учиться дистанционно – через Интернет.
Учеба позволяет не замкнуться в себе, раз-
виваться интеллектуально, невзирая на бо-
лезнь. Кроме всего прочего, это прекрасный
способ найти умного и доброго друга в лице
учителя-волонтера.
Дорогие ребята! У нас в Морозовке есть
свой куратор, который ответит на все вопро-
сы и поможет найти нужного учителя, – Ли-
лия Служитель.
Телефон: +7 (903) 193-76-37
e-mail: lilia.sluzhitel@gmail.com
А также вы можете обратиться к коорди-
наторам своих отделений – Ольге Матюни-
ной и Ольге Шевяковой. Они обязательно
помогут!
Проект
РомаМанцевич

38. 3838Проект

39. В апреле в Музее Москвы проходила вы-
ставка «Нарисуй мне барашка», в которой
приняли участие более 400 ребят из подо-
печных фонду «Подари жизнь» больниц.
Выставка стала своего рода детским цен-
тром, где ребятня вместе с родителями мо-
гла зависать полдня, переходя от одного ма-
стер-класса к другому. А в перерывах можно
было нарисовать пальцами виртуальную
картину на огромном мониторе, порисовать,
удобно расположившись прямо на полу, по-
играть в «Монстряндию», самостоятельно
изготовить значок с понравившейся картин-
кой, пощупать и опробовать интерактивные
научные экспонаты со всякими сыпучими,
катающимися и качающимися шарами и
шариками. Кто-то рискнул залезть на самый
настоящий стул йога, весь утыканный гво-
здями (их в нем было больше тысячи). Тоже
настоящими, между прочим, и острыми –
проверено. Но, с опаской взгромоздившись
на этот предмет мебели, смельчаки выясня-
ли, что сидеть на нем совсем не больно. Та-
ковы законы физики: вес тела равномерно
распределяется по всем гвоздям, и давле-
ние на кожу получается небольшим.
Любимцем детворы стал черный лаби-
ринт, куда категорически было запреще-
но заходить взрослым. Что там вытворяла
ребятня, можно только догадываться, но
волонтерам приходилось чинить много-
страдальную конструкцию каждый день.
И конечно же, витражный дом. «Он волшеб-
ный!» – кричал какой-то малыш, нырнув в
окошко вперед головой, а потом долго еще
болтал там ногами и не хотел вылезать. За-
бравшись в домик и рассматривая красоч-
ные рисунки на его стенах и крыше, можно
было почувствовать себя Маленьким прин-
цем и надолго забыть о времени.
Но самыми главными экспонатами все же
были работы ребят. Это и рисунки красками
на бумаге, и рисунки на стекле – витраж-
ная техника, и коллажи, и мозаика, и даже
интерактивные проекты. Главным персона-
жем выставки, конечно же, был барашек.
В экспозиции были представлены барашки
и овечки самых разных мастей и размеров...
нарисованные, вязаные, сшитые, наклеен-
ные, из бумаги, ткани и папье-маше... Каж-
дый мог найти своего, самого-самого. А еще
Розы, Лисы, Принцы и множество других
персонажей, которых объединяет дружба и
любовь.
Словом, выставка получилась невероят-
но искренней, светлой и позитивной, за что
огромное спасибо всем участникам, орга-
низаторам и сотням волонтеров, которые
помогали творить, собирать, монтировать,
а потом и демонтировать все это великоле-
пие!
Путешествие
в мир детства

40. 4040Разталант,дваталант

41. И швец, и жнец,
и на дуде игрец
Артему Трутовскому 11 лет. И сколько
мальчик себя помнит, он всегда рисовал.
По рассказам мамы, когда был совсем
маленьким, изрисовал все обои в кварти-
ре. А еще родители Артема думали, что
их сын станет ювелиром, потому что он
очень любил лепить. И не просто лепить,
а кропотливо вылепливать самые мелкие,
подробные детали своих произведений.
В пять лет он слепил совсем крошечную
композицию, которую поместил в малень-
кую стеклянную баночку от детского пита-
ния. Там было много чего интересного, и
в том числе малюсенькие животные – ло-
шадь и жеребенок, у которых можно было
разглядеть и глазки, и хвостик, и гриву.
Это и вправду ювелирная работа!
До школы Артем ходил в творческий
детский сад и там уже рисовал не на сте-
нах, а на бумаге. И в школу поступил та-
кую, где очень много внимания уделяется
развитию творческих способностей детей.
В этой школе Артем встретил прекрасных
учителей. Например, учитель рисования
учит работать не только карандашом, ак-
варелью, гуашью, но и пастелью и даже
углем. Артем часто участвует в разных ху-
дожественных конкурсах или просто рису-
ет, когда захочется.
Возможно, художественный талант Ар-
тему передался от прапрапрадеда – из-
вестного художника Трутовского Констан-
тина Александровича, картины которого
можно увидеть в Третьяковской галерее.
А работы его внука тоже нередко участву-
ют в выставках. Вот и для экспозиции «На-
рисуй мне барашка» мальчик нарисовал
целых пять рисунков. «Это очень нужно
и важно – показывать свои работы, что-
бы люди увидели красоту природы и того
мира, который их окружает», – считает
наш талантливый герой.
Еще юный талант учится в Детской
школе искусств им. С. П. Дягилева. Это
не просто музыкальная школа, – эта шко-
ла учит детей видеть прекрасное и дарить
его другим людям. И музыкальный инстру-
мент для обучения Артем выбрал тоже не-
обычный. Ни за что не догадаетесь… это
– гусли! Артем даже играл на самых насто-
ящих восьмиструнных старинных гуслях,
сдавал экзамен на инструменте и высту-
пал в большом зале перед зрителями.
А еще в этой замечательной школе маль-
чик научился танцевать народные танцы и
даже вышивать крестиком. Да-да, в школе
их учат шить народные костюмы и выши-
вать на них узоры.
Но, пожалуй, самое большое удоволь-
ствие наш талантливый герой получает
от пения. Он занимается в хоре и говорит,
что ему достался «певческий голос». Кста-
ти, дедушка и бабушка с маминой стороны
были певцами. Вот в какой талантливой
семье родился мальчик!
Вообще, Артем очень благодарен всем
людям, которые его окружают, поддержи-
вают и вдохновляют. Ну а мы пожелаем
ему развивать свои многочисленные та-
ланты и радовать нас своими успехами.

42. 4242Разталант,дваталант
Пожарный Тэдди приехал на своем
квадроцикле к дому Сэма и Салли. –
Эй, приятель! Я уже приехал. Встречай!
Сэм вышел на крыльцо. – Привет, Тэд,
как дела? – Хорошо, – ответил Тэд. –
Может, приготовим обед на костре? Я
поймал замечательного карпа, – ска-
зал Сэм. – Отличная идея! – радостно
заметил Тэд.
– Как твоя жена, Тэд? – спросила Сал-
ли. – Спасибо, хорошо, – ответил Тэд.
– Она присоединится к нам позже. А
который сейчас час? – Около двух, –
ответил Сэм. – Так самое время гото-
вить рыбу, – сказал Тэд.
– Сэм, следи за рыбой, – сказал Тэд, – а я
пока принесу приправы. –
Джеймс за-
канчивал свое
очередное
восхождение
на гору.
– Привет, Джеймс! – Привет, Салли!
– Как полазил? – спросила Салли. –
Полный восторг, видел орла. – А у нас
гости, – сказала Салли. – Кто? – спро-
сил Джеймс. – Тэд. – Неужели старик
Тэд нашел время заскочить к вам?
Класс! – воскликнул Джеймс.
– Салли, Тэд приехал. – Рада тебя видеть, Тэд.
Хочешь чаю?

43. Никифору Таранову 8 лет. Он из Мо-
сквы. На вопрос о своих увлечениях маль-
чик категорично заявляет: «Я люблю лего.
Лего, и всё!». И действительно, сооружать
затейливые конструкции он просто обожа-
ет.
Никифор – фантаст-практик. Рисовал
дом – получилась дача в три этажа, с под-
валом, рядом – гараж и еще много чего.
Так фантазия соединила в одну дачи ба-
бушек Марины и Галины, где неугомонный
фантазер проводит много времени. А еще
у бабушек на огороде растет масса всего,
в чем Никифор разбирается и даже может
зарисовать: мята, черная смородина, вью-
нок, яблони. Наш герой много и с удоволь-
ствием рассказывает про своих родных
– маленькую сестренку Соню, брата Мак-
сима, про маму, а еще про целый зоопарк,
который жил в семье в разное время. Кого
у них только не было – собаки, кошки, че-
репахи, рыбки… С животными он в добрых
отношениях.
Как все мальчишки, Никифор уважа-
ет компьютерные игры, например Kings
Bounty. А папа мальчика, когда его спро-
сили об увлечениях сына, про лего, конеч-
но, сказал и тут же добавил: «А еще Мак-
доналдс!». Еще Никифор пишет рассказы
и рисует к ним иллюстрации. Для фотома-
рафона наш юный талант придумал целую
историю, сконструировал ее из лего и от-
снял на фотокамеру – получился увлека-
тельный комикс.
– Как здорово, что мы собра-
лись вместе! – сказал Джеймс.
– Да, не часто мы встречаем-
ся, подметил Сэм. – Ребята,
сегодня я видел очень краси-
вого орла, на самой вершине!
– сообщил Джеймс. – Жаль,
что тебе не удалось его за-
снять, – сказал Тэд.
– Ребята, давайте домой, мы уже
накрываем на стол, – позвал Сэм.
– Я разожгу камин.
– Идем, идем, – от-
ветил Тэд. – Что же
вы про рыбу забыли?
– сказала Салли. –
Как встретитесь, так
про все забываете.
Продолжение сле-
дует.
Как оживают
фантазии

44. 4444Сказочнаястрана
Сергей Михалков
Бараны
По крутой тропинке горной
Шел домой барашек черный
И на мостике горбатом
Повстречался с белым братом.
И сказал барашек белый:
«Братец, вот какое дело:
Здесь вдвоем нельзя пройти –
Ты стоишь мне на пути».
Черный брат ответил: «Ме-е,
Ты в своем, баран, уме-е?
Пусть мои отсохнут ноги,
Не сойду с твоей дороги!»
Помотал один рогами,
Уперся другой ногами…
Как рогами ни крути,
А вдвоем нельзя пройти.
Сверху солнышко печет,
А внизу река течет.
В этой речке утром рано
Утонули два барана.
9
#
РАСКРАСЬКАРТИНКУ
НастяОглоблинаГиоПипияМашаЛаврентьеваДашаЖукова

45. Как-то раз волк сильно проголодался.
Пришлось ему вылезти из своего логова
на горе и спуститься по лесному склону
вниз, в долину. Долго рыскал он по полям
и дорогам. Уж совсем было отчаялся найти
добычу, устал и хотел прилечь отдохнуть,
как вдруг заметил двух жирных баранов,
которые мирно паслись на большой поля-
не. Волк прибавил шагу и через несколько
минут очутился рядом с ними.
– Приятного аппетита! Рад вас видеть,
дорогие бараны, – сказал волк.
– Добро пожаловать, горный волк, – от-
ветили бараны. – Что привело тебя в наши
края?
– Да вот какое дело, дорогие бараны:
сегодня у меня за весь день маковой ро-
синки во рту не было. Поэтому я намерен
немедля съесть вас обоих.
– Ты нас этим, конечно, очень огорча-
ешь, – сказал один из баранов, тот, что
постарше. Тем более что у нас и без тебя
забот хватает. Давай сделаем так: прежде
чем нас есть, рассуди-ка ты наш спор. Ви-
дишь этот луг? Нам нужен землемер, кото-
рый разделил бы его пополам. А то мы как
придем сюда, так и начинаем ссориться.
Каждый думает, что другой у него самую
свежую и вкусную траву отбивает. Пока
спорим да ссоримся, даже аппетит пропа-
дает. Вот мы и просим: раздели этот луг
пополам, чтобы нам никогда больше не
ссориться.
Волк призадумался.
– Как же я его разделю, – сказал он,
озираясь по сторонам, – луг-то ведь очень
большой! Разве узнаешь, где у него сере-
дина?
– Ну, это пустяки, – ответил тот баран,
что постарше. –Мы сейчас разойдемся в
разные стороны и встанем на противопо-
ложных концах пастбища друг против дру-
га. Ты даешь нам знак, и мы со всех ног
скачем друг другу навстречу. Где встре-
тимся, там и будет середина.
– Это ты хорошо придумал, – похвалил
его волк. – Правильно.
Пошли бараны – один направо, другой
налево, дошли до конца луга и останови-
лись. Волк дал им знак, бараны сорвались
с мест и во всю прыть помчались прямо на
волка. Тот и оглянуться не успел, как они
сшибли его с ног. Бездыханный, повалил-
ся волк на землю. Долго пролежал он, не
в силах пошевелить даже лапой, а когда
с трудом пришел в себя, баранов и след
простыл. Волк постонал, поохал и, едва
держась на ногах, потащился домой. По
дороге он вздыхал и приговаривал:
– Ни дед, ни отец мой никогда не за свое
дело не брались. Чему обучены были, то и
делали. А ведь жили хорошо. По горам и
лесам рыскали, коз да баранов ели. Зачем
же я, непутевый, не за свое дело взялся,
вздумал работать землемером?!
Два барана и волкАлбанская сказка
АринаАкимоваНастяМакеева

46. 46Почемучка46
Декабрист Зимородок
Йоулупукки
Южный полюс
В.А. Серов. Ледовое побоище

47. Ответы на вопросы зимней викторины
1. Снежинки на 95% состоят из воздуха.
2. Птицам нельзя зимой давать черный
хлеб, потому что на морозе он становится
сырым, застревает в горле и замерзает, –
птица может подавиться.
3. В безоблачную погоду мороз сильнее,
потому что облака для земли все равно что
одеяло: они не дают остывать земле.
4. Стоя на коньках, конькобежец давит
весом своего тела на очень маленькую
площадь льда. Под большим давлени-
ем лед тает, между полозьями коньков и
льдом образуется тонкий слой воды, по
которому коньки скользят.
5. В новой стене, в круглом окне днем
стекло разбито, за ночь вставлено. – Про-
рубь.
6. Южный полюс на материке Антаркти-
да холоднее Северного в Арктике.
7. На зиму бобр накапливает жир в хво-
сте.
8. Разновидность кактуса, цветущая
только зимой, носит название «декаб-
рист». Родиной этого цветка считают
влажные тропические леса Южной Амери-
ки. Говорят, что растения помнят о своей
настоящей родине и цветут тогда, когда
там наступает лето.
9. Жители города Панксатони в США
каждый год 2 февраля выпускают из норы
сурка Фила, чтобы по его поведению пред-
сказать погоду. Если он увидит тень и сра-
зу же вернется домой, говорят, что зима
будет еще долго, если же не увидит и оста-
нется, то весна будет ранняя.
10. Обычай праздновать Новый год и
ставить елки в домах на Руси ввел царь
Петр I.
11. Подкрадываясь к лежбищу тюле-
ней, белый медведь закрывает нос лапой,
так как нос у медведя черный и может вы-
дать косолапого хищника.
12. В Австралии зима наступает в июне.
13. В сказке С. Я. Маршака «Двенад-
цать месяцев» Январь превратил злую ма-
чеху и ее дочь в собак.
14. Все месяцы в году имеют 28-е чи-
сло.
15. Папа Ноэль, Бабо Натале и Йоулу-
пукки – имена Деда Мороза во Франции,
Италии и Финляндии.
16. В самую последнюю минуту уходя-
щего года выбрасывать из квартир старую
посуду, одежду и мебель принято в Ита-
лии.
17. Новый год называют «Хогмани»,
а в новогоднюю ночь поджигают бочки с
дегтем и катают их по улицам, «сжигая»
старый год и приглашая новый, в Шотлан-
дии.
18. В программу зимних олимпийских
игр не входит рафтинг, так как это спор-
тивный сплав по горным рекам и искусст-
венным гребным каналам.
19. Сражение, состоявшееся 5 апреля
1242 года между русскими войсками во
главе с Александром Невским и немец-
кими рыцарями-крестоносцами, получило
название «Ледовое побоище».
20. Скрат, маленький самец вымыш-
ленного животного – «саблезубой белки»,
который на протяжении всего действия
гоняется за одним желудем, преодолевая
препятствия самыми нелепыми и забав-
ными способами, – герой мультфильма
«Ледниковый период».
Рафтинг

48. 48
Благотворительный фонд «Подари жизнь»:
тел.: +7 (499) 245-58-26, www.podari-zhizn.ru
Координатор волонтеров фонда:
Ольга Краева, тел.: +7 (926) 001-17-09,
kraeva.ol@gmail.com
Координаторы группы волонтеров в Морозовской
детской клинической больнице:
отделение клинической онкологии –
Ольга Матюнина, тел.: +7 (926) 432-86-44, alsk222@yandex.ru
отделение онкологии и гематологии – Ольга Шевякова,
тел.: +7 (926) 907-05-14, shevjakovaolga@rambler.ru
Зам. председателя попечительского совета
Морозовской детской клинической больницы:
Дмитрий Акимов, тел.: +7 (903) 799-28-74, dakimov@list.ru
Сайт поддержки Морозовской детской клинической
больницы: www.morozovka.org
Адрес в livejournal: http://community.livejournal.com/
morozovka_land/
Журнал выпускается при финансовой поддержке
Sanoma Independent Media
Печать журнала: типография «Динамик принт»
«Морозовка» – журнал для детей, проходящих
лечение в Морозовской детской клинической
больнице.
Главный редактор журнала «Морозовка»:
Нелли Герасименко, тел.: +7 (915) 061-08-66,
magazine-morozovka@yandex.ru
Над номером работали:
Дизайн и верстка: Эльвира Суровяткина
Фоторедактор: Наталья Дмитриева, Кирилл Лемешко
Препресс: ....
Корректор: Лилия Служитель
Фотографы: Юлия Биленко, Сергей Валиев,
Юлия Жемкова (Хаки), Юлия Иевлева, Динара Костева,
Мария Смольянинова, Ольга Шевякова
и другие волонтеры фонда «Подари жизнь»
Авторы текстов: Нелли Герасименко, Лидия Гроссевич,
Юлия Жемкова-Хаки, Ирина Махалина,
Мария Коруз, Динара Костева, Екатерина Никитина,
Мария Смольянинова, Лариса Старателева,
Наталья Титоренко, Ольга Шевякова, Юрий Хохлов
Художники: Евгения Балала, Анастасия Савкова
«Весна», автор – Даша Филиппова, 12 лет.