RUSA LIMBI STRAINE

1. сия
Hlt
3А
Выпуск 1

3. Алла РОАИМКИНО
Нил ЛОНАСМОН
РОССИЯ
ДЕН&3АДНЁМ
Тексты и упражнения
Выпуск 1
Санкт-Петербург
«Златоусп>
@2009

4. Alla Rodimkina
Neil Landsman
IWSSIA
DAY П DAY
Texts and Exercises
Vol. 1
St. Petersburg
Zlatoust
2009

5. УДК 8 1 1 . 161.1
Родимкина, А.М., Ландсман, Н.
Россия день за днём : Выпуск 1. Тексты и упражнения. - СПб. : Златоуст, 2009. - 136 с.
Rodimkina, А.М., Landsman, N.
Russia Day Ьу Day: Vol. 1. Texts and Exercises. - St. Petersburg: Zlatoust, 2009. - 136 р.
Зав. рсдакцией:А.В. Голубева
Редактор: И.В. Евстратова
Корректор: Ю.А. Карчина
Вёрстка: Л.О. Пащук
Для учащихся среднего и продвинуrого этапа обучения (Bl-B2). Включает тексты из современной
российской периодики, интересные-е точки зрения языка и страноведения. Тексты адаптированы и снаб­
жены словарём, упражнениями и заданиями для развития навыков устной и письменной речи. К лексико­
rрамматическим упражнениям даются ключи. Материалы мoryr использоваться для лексической, грамма­
тической работы в учебных дискуссиях и ролевых играх, а также на занятиях по переводу. Для говорящих
на английском языке.
ISBN 978-5-86547-489-0
Подrоrовка ориrnнал-макета: издательство *ЗлатоуСТ».
© Родимкина А. М., Ландемаи Н. (адаптация, задания,
псревод),2009
© ЗАО «ЗлатоуСТ» (редакционно-издательское оформле­
ние, издание, лицензионные nрава),2009
Подписано в печать 01.04.2009. Формат 60х90/8. Печ.л. 17. Печать офсетная. Тираж 1000 экз.
Код продукuии: ОК 005-93-953005.
Санитарно-элилемиологическое заключение на продукцию издательства Государственной СЭС РФ
М 78.01.07.953.П.ОО2067.03.05 от 16.03.2005 г.
Издательство «Златоуст�: 197101, Санкт-Петербург, Каменноостровский пр., д. 24, оф. 24. Тел.: (+7-812) 346-06-68,
факс: (+7-812) 703-11-79, e-mail: sales@z1at.spb.ru, http://www.zlat.spb.ru
Отпечатано с rоrовых диалозитивов в 000 «Типография "Береста"•.
196006, Санкт-Петербург, ул. К. Томчака,д. 28. Тел.: (+7-812) 388-90-00.
Заказ М 1244

6. Содержание • Contents
ПРЕДИСЛОВИЕ ..................................................................... .... ....... .............................................................. 6
1 . ОЛИМПИАДА, ИЛИ ПРОСТО ЛИПА ................................... ........... ........................................................ 8
2. СЧАСТЬЕ - ЭТО... ............................... .... ................................................................................... ....... ...... . 14
3. СВАДЕБНЫЙ ПЕРЕПОдОХ .................................................................................................................... 22
? J-!(1/,'('f� ..4. БЕЗ ЛЮБВИ . ...... :.::................................................................................................................................... 29
5. НУЖЕН ЛИ НАМ ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА? ............................................................................. 34
6. РЕБЁНОК ИЛИ КАРЬЕРА ........................................................................................................................ 39
7. ФАКТОРЫ УСПЕШНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ......... ...... .... .... ...................... ............. ...................................... 44
8. ЯППИ И ЛУЗЕРЫ СОСТАВИЛИ ТАБЕЛЬ О РАН ГАХ ......................................................... .................. 50
9. ВАШ ВНЕШНИЙ ВИД ВЛИЯЕТ НА КАРЬЕРУ .................................................................................... 56
10. ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ .............................................................................................................................. 6 1
1 1 . НАДО ЛИ БОРОТЬСЯ С КУРЕНИЕМ НА ЭКРАНЕ? ..... .. .................................................................. 66
1 2. ТРАНЖИРЫ ПОНЕВОЛЕ ............................................................................................... ........................ 7 1
1 3 . КАК НЕ КУПИТЬ ЛИШНЕГО В СУПЕРМАРКЕТЕ ....................... ..................................................... 76
14. В ПИТЕРЕ ПОЯВИЛИСЬ ДАМСКИЕ КРЕДИТНЫЕ КАРТЫ .. ................................................. ...... .. 82
1 5. ОТПУСК НА ДИВАНЕ ............... ............................................... ................................................. ......... .... 88
1 6. <•ЧАТИТЬСЯ В СЕТИ»: ВСЕГДА ЛИ ЭТО ПОЛЕЗНО? ............. ............................................................ 94
1 7. СТОИТ ЛИ ЗАМЕНЯТЬ ЖИВОЕ ОБЩЕНИЕ В ШКОЛЕ ВИРТУАЛЬНЫМ? ............ ..................... 100
18. ПЕРЕВОД С КОШАЧЬЕГО .............................................................................................. .......... ........... 106
19. МОЖЕТЕ ОТКАЗАТЬСЯ ОТ НАШИХ ПРОГНОЗОВ ............. ............................................................ 1 1 1
20. РОССИЯ ВЫШЛА В ЛИДЕРЫ ПО ЧИСЛУ МИГРАНТОВ ........................... .......................... .......... 1 16
ключи ........................................................................................................................................................ 1 22
5

7. 6
Предисловие • lntproduction
lt is doubtful whether Gorbachev realised in his wildest dreams that within20
years of hisperestroika, demokratizatsiya andglasnost campaign in the late80's the
latter would have unleashed such а torrent of open debate on а plethora of topics.
The 20 texts in this book, which, it must Ье emphasised, are merely а sample of
the arguments raging at present in Russian society, reveal the breadth of opinion
existing on social issues and the range of people eager to express their views on
them. This is not an entirely new phenomenon, however. Many Soviet intellectu­
als must have looked back with nostalgia to the heady days of political ferment
beginning in the 18th century with Radishchev and continuing unabated in the
19th with the Decembrist uprising, theЬirth and development of socialist thought
until the advent of Marxism, the intensely philosophical novels of Dostoevsky
and Tolstoy, and more endearingly, the late-night conversations а la Chekhov ac­
companied Ьу cigarette smoke and endless tea from the samovar. It is almost as
if, starved of freedom of expression during the Stalinist period, the Russian puЬlic
have relaunched themselves energetically into the cauldron of controversy.
It is not just the number of citizens keen to engage in discussion which cap­
tures the reader's attention; equally fascinating is the amount of magazines of
varying sorts carrying newsworthy items. The extracts in "Russia Day Ьу Day" are
taken from no less than ten sources- from "Novye Izvestiya" and "Metro" to 'ir­
gumenty i fakty" and "Smena". This is an indication of the unremitting search for
fresh and interesting materialЬу the democratic Russian press, and for prominent
personalities ready to air their views (while of course needing to Ье more guarded
where criticism of the system and sensitive political proЬlems are concerned). The
subjects are sometimes of а lighthearted nature, such as how each individual has
а different idea on what constitutes happiness or on whether St Valentine's Day
ought to Ье celebrated. Sometimes they deal with more serious concerns: what is
the surest way of achieving success in society? - indeed in several texts one can
detect the underlying obsession of the success-oriented New Russian. Many of
the topics are more far-reaching and common to all nations: do ТУ programmes
and films have а negative influence on the viewer? Should women put family or
career first? Do children benefitfrom internet learning? Are weather reports reli­
aЬle? Do internet chatlines have а harmful effect on levels of literacy?
An inevitaЬle outcome that these wide-ranging issues bring in their wake is а
correspondingly vast vocabulary, which even the most enthusiastic student might
initially find somewhat daunting. То overcome this hurdle, the authors have cho­
sen to accompany all the extracts with а series of linked grammatical exercises
which deliberately rehearse the important words highlighted in each text. The
student is thus afforded the opportunity to practise the newly introduced lexical
items in an organised fashion and in а variety of contexts, thereby reinforcing the
acquisition of the said vocabulary and then internalising it. Previous experience
has indicated that most students respond positively both to the type of exercises
offered as well as to the subject matter under consideration.

8. "Russia Day Ьу Day" is not only meant for assiduous seminar work in colleges.
Whereas the previous book in tbls series ("Russia: Economics and Society") was
aimed primarily at business executives hoping to work injoint ventures in one or
another capacity and was focused on economic debates, the present volume has а
wider appeal and targets а more general audience with а basic interest in Russian
society and people, the sort of person who wishes to update bls or her knowledge
of Russian affairs. The authors believe that the intending visitor to Russia who
takes along а сору of "Russia Day Ьу Day" in blsjher hand luggage will look for­
ward to the prospective trip with confidence and high expectations.
7

9. ТЕКСТ 1 • ТЕХТ 1
1 Прочитайте текст н найдите ответы на следующие вопросы.
Read the text and find answers to the following questions.
1. Какая организация решает вопрос о месте проведения Олимпийских игр?
2. Почему имя Олимпиада нельзя назвать экзотическим?
3. Какое решение принял Международный олимпийский комитет?
4. Какая тенденция наблюдается в некоторых регионах России?
5. Что говорит о моде на имена начальник управления загса Москвы?
6. Какие имена являются наиболее популярными в Москве в настояшее время?
7. Кто такая святая Олимпиада и что о ней известно?
8. Какие имена были в моде в 60-е и 70-е годы прошлого века?
9. Почему инженер Тараканов страдал от насмешек?
1О. Оказала ли влияние Олимпиада-80 на выбор имён для новорождённых детей?
ОЛИМПИАдА, ЙЛИ ПРОСТО ЛЙПА
Как вЫяснили <<Новые известия>>, после решения МОК1 о проведении
зИмних ОлимпИйских игр 2014 года в Сочи в зtiгcar РоссИи стdла наблю­
даться интересная тенденция. Многие родИтели теперь выбирают для
своИх дочерей Имя Олимпиада. Впрочем3, особо экзотИческим Это Имя не
назовё·шь - оно есть в православнь� свЯтц�. Но до хрtiмов6 новая мода
пока не дошла.
Всё-таки мода не только капрИзна, НО и стремИтельна7• Не так мно­
го времени прошло с момента, когда президент МОК объявИл Сочи
местом проведения зИмних ОлимпИйских игр 2014 года, но в наших
загсах девочек уже запИсывают Олимпиадами. Вот он, подъём8 нацио­
нального СаМОСОЗНаННЯ9 на уРОВНе10 ЯЧеЙКН11 обшества.
Правда, тенденция пока отмечена лишь в некоторых регионах стра­
ньf - в СибИри, на Южном Урале. В частностн12, несколько Олимпиад
появИлось в ЧелЯбинске. Об Этом пИшут местные13 газеты. Вполне воз­
можно, что в ближайшее время мода дойдёт и до другИх регионов. Но,
как рассказала <<Новым Известиям» начальник столИчного управления14
загса ТатьЯна Ушакова, в Москве пока всё стабИльно: <<Вообше, мода на
имена редко охватывает15 всю страну. Как правило, она краткосрочна16
и локальна. Если говорИть о столИце, то здесь прослежнвается17 любо­
пьfтная тенденция: родИтели всё чаше называют детей старИнными
именами. В последние ГОДЫ зарегистрИровано, К примеру, дОВОЛЬНО
много Макаров, Платонов, Матрён и УльЯн. Все Эти имена звучат, со­
гласИтесь, очень тепло, душевно18•
Межцу пр6чим19, Имя Олимпиада тоже можно отнестИ20 к старИнным
русским, оно есть в церковном календаре. Так звали женшину, жИвшую в
Константинополе в IV веке. СвятЗ:Я21 Олимпиада прослЗ:Внлась22 тем, что
1 lntcrnational Olympic Committee*
2 rcgistry office
3 however
4 orthodox
5 church calendar
6 church
7 impetuous
8 rise
9 self-consciousness
10 level
11 cell
12
in particular
13 local
14 administration
15
grip
16 short-lived
17
Ье obscrvcd
18 intimate
19 incidentally
20
rank (among)
21
Saint
22
become famous
* Зд. и далее английский перевод даётся в словарной (начальной) форме слова.
8

10. «употребтfла всё своё богатство на добрые дела: помогала бедняюiм23, со­
держ2ла24 больнИцы, строила церквИ>>. В переводе с греческого Это Имя
означает <<велИчественная25». Но в несколькиххрамах столИцы, куда <<Но­
вые Известия>> обратИлись за комментарием, нам сказали, что пока ни
р<iзу при креспiнах26 москвичИ не называпи девочек Олимпиадами.
Самое же интересное вовспьiшке27 моды наОлимпиаду - то, что Это
первый случай с начала 60-х ГОДОВ прошлого века, когда на вьfбор Имени
вли.Яли28 общественно-политИческие собьiтия29• Тогда в моде бьiли име­
на первых космонавтов. Мода продерж2лась30 до середИны 70-х. Во вре­
мя полёта31 по программе «СоЮз-Аполлон» во многих загсах регистрИ­
ровали не только Алексеев и Валериев, НО также Томасов, Дональдов и
ВЭнсов (так звали ч.гrенов американского экипiжа). Эти имена странно
звуч3.:JИ32 в сочетании33 с русскими фамИлиями - например, Дональд
кукушкин. О нём тогда писали газеты. Но ему ешё, можно сказать, по­
везло34: во времена дрУжбы с Германией в середИне 30-х в моде бьfло Имя
Адольф. Так, одИн из авторов Этой замhки35 бьm знаком с36 инженером
Адольфом Таракановым, который всю жизнь страдЗл37 от насмешек38•
Любопьiтно39, что никакого интереса к Имени Олимпиада не было в
дни московской Олимпиады-80. Тогда все рекорды в загсах бИли Екате­
рИны и Дарьи. ХотЯ вообще-то Олимпиада звучИт красИво, особенно
уменьшИтельная форма Имени - ЛИпа...
23 poor pcrson
24 maintain
25 majestic
26 christcning
27boom
28 influcncc
29 cvcnt
30 continuc
)l flight
32 sound
33 in comblnation (with)
34 hc was lucky
35 ncws story
36 Ье acquaintcd with
37 suffer
38 derision
39 it is interesting
(По материалам статьи М. Поздняева и Д Седлова-газета <<llовые Известия», 20июля 2007г.)
2 Придумайте 10 предложений со словами, выделенными в тексте жирным шрифтом.
Make а seection from the words in bold to create 10 sentences ofyour own.
3 Выберите подходящее по смыслу СJюво.
� Choose the right word.
1. В загсах соблюдается/наблюдается интересная тенденция.
2. Город Сочи назван местом проведения/привидения зимних Олимпийских игр.
3. Многие говорят о подьёмеjобьёме напионального самосознания в России.
4. Эта тенденция прослеживается лишь в раздельных/отдельных регионах страны.
5. Это должно произойти в близкое/ближайшее время.
6. Мода пока не oxвaтUJiajoбxвaтUJ/a всю страну.
7. Это имя значит «Величественная» в переводе с грецкого/греческого.
8. Вылет/Полёт по программе <<Союз - Аполлон>> состоялся в 70-е годы.
9. Об этом случае писали в газетной отметке/заметке.
10. Умеf/ьшительная/Уменьшенная форма этого имени звучит красиво.
4 Дополните предЛожения словами антонимами выделенных слов.
� Complete the following sentences Ьу using the antonyms ofthe italicised words.
1. Родители дали ребёнку обыкновенное имя, потому что им не иравились ________ имена.
2. На смену падеf/ия национального самосознания пришёл его ________
3. Родители не реже, а называют своих детей старинными именами.
4. Эта тенденция оказалась не долгосрочной, а ________
5. Они были не злыми, а ________
6. Нужно номогать не богачам, а ________
7. Этот суффикс не увеличительный, а ________
9

11. 5
�
6
�
7
�
10
Употребите слова, данные в скобках, в правильной грамматической форме. Используйте соответствую­
щие предлоги.
Put the words iп brackets into the correct grammatical form. Use the appropriate prepositions.
1) выбрать имя (своя дочь, родившисся близнецы, маленький сын)
2) писать (новые тенденции, капризная мода, молодая семья)
3) мода (экзотические имена, зимняя Олимпиада, эта профессия)
4) жить (отдалённые регионы, самая окраина, необитаемый остров)
5) плохо сочетаться (русская фамилия, необычное оиество, экзотическое имя)
6) дружба (Германия, млап.шие братья, свои родители)
7) страдать (частые насмешки, глупое решение, сильная боль)
8) интерес (старинные имена, зимний спорт, религиозные традиции)
Заполните таблипу по образцу.
Fill in the following taЬie according to the model.
Полное имя Уменьшительное имя Уменьшительно-ласкате.1ьное имя
Олимпиада Липа Липочка
1. Алексанлр(а) Сашенька, Шурик/Шурочка
2. Маша Машенька
3. Екатерина Катя
4. Ира Ирочка
5. Евгений/Евгения Женечка
6. Татьяна Таня
7. Ольга Оленька
8. Витя Витенька, Витюша
9. Людмила Люда, Люся
10. Анастасия Настенька
Употребите существительные из левой ко:юнки во множественном числе, проставив в них ударение. При­
думайте предложения с образованными вами существительными.
Complete the following taЬie Ьу putting the nouns given in the left column into the plural form. lndicate where the
stress falls in each noun. Use the plural nouns you have just formed in sentences of your own.
Единственное число Множественное чис.1о
м{хто места
1. игра
2. тенденция
3. ДОЧЬ
4. имя
5. время
б. брат
7. сестра
8. дело
9. случай
10. насмешка

12. 8
�
9
�
Среди данныхслов есть существительные, которые имеют только форму множественного числа. Найдите
их и придумайте с ними предложения. От остальных существительных образуйте форму единственного
числа.
Some of tbe words below сап Ье used only in the plural form. Find these nouns and use them in sentences of your
own. Supply the singular form for tbe other nouns.
святцы
сестрицы
птицы
колодцы
мельницы
ножницы
столицы
красавицы
москвичи
крестины
именины
начальники
насмешки
санки
тарелки
переговоры
От данных существительных образуйте rrрилагательные. Придумайте 10 предложений с образованными
вами прилаrательными.
Form adjectives from the nouns below. Compose 10 sentences witb the adjectives you have just formed.
Олимпиада
зима
родители
мода
каприз
неделя
общество
регион
столица
старина
душа
церковь
Греция
Москва
рекорд
газета
10 Дополните предложения соответствующими краткими прилагательными мужского рода.
� Complete the foUowing sentences Ьу using the italicised short adjectives in the masculine.
1 . Статья интересна, текст также _________
2. Мода капризна. Дизайнер, создающий сё, также __ _ ______
3. Перемены стремительны. Прогресс _________
4. Ситуация стабильна. Интерес к таким именам ---------
5. Эти именаредки. Выбор весьма _________
6. Тенденция краткосрочна. Прогноз _________
7. Девочка любопытна. Мальчик _________
8. Они добры к детям. Он очень _________ к сыну.
9. Их имена оригинальны. Его ответ совсем не ___ _ _ ____
10. Это имя мне хорошо знакомо. Этот человек мне не _________
1 1 . Она красива. Он тоже _________
12. Они счастливы. Он тоже _________
Выберите подходящий по смыслу предлог и употребите слова, данные в скобках, в правильной граммати­
ческой форме.
Choose the right preposition and put the words in brackets into the correct grammatical form.
1 . МОК принял решение _______ (проведение) зимних Олимпийских игр про; о; за
__
_____ (Россия). в; у; мя
2. Новая мода ещё не дошла (храмы). к; до; в
3. Прошло мало времени (этот момент).
4. Эта тенденция наблюдается (Урал).
от; за; с
на; в; у
5. Это имя, (прочее), является старинным.
6. Она употребляла своё богатство (добрые дела).
7. Это первый случай _______ (начало) шестидесятых годов.
к; среди; между
для; на; в
после; от; с
8. Тогда (большая мода) были имена космонавтов. на; в; при
11

13. 12
�
13
�
14
�
15
�
12
Дополните таблицу соответствующими глаголами и отглагольными существительными. Придумайте пять
предложений со словами, которыми вы дополнили таблицу.
Complete the following taЬie Ьу using the corresponding verbs and nouns. Compose five sentences with the words
you havejust inserted.
решать/решить решение
1. выяснять/выяснить
2. проведение
3. выбирать/выбрать
4. название
5. объявлять/объявить
6. записывать/записать
7. употребление
8. помогать/помочь
9. влияние
10. регистрация
Замените неопределённо-личные предложения предложениями, содержащими подлежащее и сказуемое
(возвратный rлагол).
Replace the following impersonal sentences with personal ones, using reПexive verbs.
Образец: Наблюдали интересную тенденцию.
-+ Наблюдалась интересная тенденция.
1. Традицию считали старинной. 4. Это имя относят к гречески1 име!tа1.
2. Олимпийсю1е игры проволили в Китае. 5. Строили больницы и церкви.
3. Прослеживали новую тенденцию. 6. К этому имени проявляли интерес.
Вставьте в предложения глаголы совершенного или несовершешюго вида в правильной грамматической
форме.
Complete the following sentences Ьу using imperfective or perfective verbs respectively and putting them into the
correct form.
1. Родители долго ________ имя для своей дочери и наконец ________. (выбирать/
выбрать)
2. Отец решил ________ дочь Олимпиада в честь зимних Олимпийских игр в Сочи. (называть/
назвать)
3. Сообщается, что на Урале уже несколько Олимпиад. (появляться/появиться)
4. Газеты часто о таких явлениях. (писать/написать)
5. Мола на определённые имена редко всю страну. (охватывать/охватить)
6. Имя Олимпиада к старинным русским именам. (относиться/отнестись)
7. Святая Олимпиада всегда бедным людям (помогать/помочь).
8. Мой знакомый всю жизнь ________ из-за своего странного имени. (страдатьjrюстрадать)
Вставьте в предложения данные глаголы в правильной грамматической форме. Обратите внимание на
возможность вариантов.
In the following seпtences usethe verbs below in the correct form. Notethat in some cases more thanone option
is possiЬie.
звать -+ позвать; назвать/называть/называться; вызвать/вызывать; призвать/призывать;
созвать/созывать; обозвать/обзывать; воззвать/взывать; отозвать/отзывать

14. 1. Как твою сестру?
2. Молодые родители решили _______ свою дочку Олимпиадой.
3. По-моему, они ________ слишком много гостей на крестины дочери. У них маленькая квар-
тира, и было очень тесно.
4. В каком возрасте ________ в армию в вашей стране?
5. На свой юбилей он решил всех родственников и друзей.
6. Как эта станция метро?
7. Девочка свою подругу в сторону и сообшила ей потрясаюшую новость.
8. Девочку ________ Олимпиада, но родители обычно ________ её Липа.
9. Мальчик плохо учится, поэтому его родитслей часто ·----- в школу.
10. Бесполезно о по�оши. Никто тебе не поможет.
16 Обратите внимание на употребление данных вводных слов в тексте статьи. Придумайте предложения с
этими словами и выражениями.
Note the use ofthe following parentheses in the above text. Use them in sentences ofyour own.
впрочем; правда; в частности; вообще; как правило; к примеру; например;между прочим; можио сказать
17 Найдите слова, не соответствующие контексту даш1ых предложений.
� Find the words which are out ofplace in the context ofthe following sentences.
1 . МОК принял решение провести летние и зимние Олимпийские игры 2014 года в России.
2. В российских загсах в последнее время наблюдается интересная тенденция и большая нсопределённость.
3. Многие родители выбирают для своих сыновей и дочерей имя Олимпиада.
4. И нтересно, что это имя есть в мусульманских и православных святцах.
5. Наблюдается увеличение и подъём национального самосознания.
6. Между другим и прочим, это имя можно найти в церковном календаре.
7. Эта святая помогала беднякам и добрякам.
18 Переведите на русский язык.
� Тranslate into Russian.
1 . Somctimcs social and political events may inПuencc the choice ofa name for а ЬаЬу.
2. Following the decision taken Ьу the Intcrnational Olympic Committee, the 2014 Winter Olympic Games are
to take place in Sochi.
3. The largest numbcr ofgirls named Olympiada have been registcred in the remotc regions ofthe country.
4. It turns out that this name is not exotic at all; it can Ье found in the church calcndar.
5. The diminutive forms of Russian names often sound warm and intimate.
6. Нis parcnts called him Yuri in honour ofthe first cosmonaut.
7. Russian surnames often sound strange in comblnation with forcign first names.
8. Somctimes it is difficult to form Russian patronymics from foreign names.
19 Перескажите текст от имени работника загса.
Retell the text from the point ofview of ап employee ofа registry office.
20 Воспроизведите диалог между двумя родителями, выбирающими имя для их сьшаjдочери и имеющими
разное мнение на этот счёт.
Role-play а conversation between two parents arguing about а suitaЬle name for their new ЬаЬу Ьоу/girl.
2 1 Расскажите, какие женские и мужские имена модны в вашей стране в настоящее время.
Tell the other students what names are popular in your country at present.
22 Знаете ди вы, почему родители дали вам ваше имя?
Do you know why your parents gave you your name?
13

15. ТЕКСТ 2 • ТЕХТ 2
1 Прочитайте текст и найдите ответы на следующие вопросы.
Read the text and find answers to the following questions.
1. Какой конкурс проводит редакция газеты «Аргументы и факты>>?
2. Как автор первого письма и его друзья поступили с облигацией, подаренной ему родителями?
3. Какую роль сыграла тётя в жизни Марии Фадеевой?
4. Какова история любви Марии?
5. Что значит поход в супермаркет для Вадима Гасенко?
6. Что помогло Виктории похудеть и стать обладательницей красивой фигуры?
счАстьЕ- Это...
ДорогИе друзьЯ! Наш конкурс счастлИвых историй продолжается.
Напомним: чтобы увИдеть своЮ историю в газете, нужно прислать в
редакцию1 максимально оригинальный «рецепт оптимИзма», в котором
нуждаются2 тЫсячи людей во всём мuре. Давайте помогать друг другу
житьрадостнее! Присылайте ваши пИсьма по адресу: 101000, Москва, ул.
Мяснuцкая, 42, <<Счастье - Это.. .».
ЛАПшА3И ЧАЙ
В 1948 году я учИлся на первом фее Череповецкого механИческого
техникума. Стипендия быламаленькая, помощи от родИтелей, жив'Ущих
в деревне, не было никакой. к томУ же4 отменИли5 карточки6 на хлеб. я
и двое моИх товарищей по комнате в общежИтии уже несколько дней
ничего не ели, о еде даже разговаривать бьiло больно. А была у менЯ от
родИтелей облиrация7, по которой я вдруг вьiиrрал8 25 рублей. Нашей
радости не было предела'! Сразу же помч8лись10 в чайную и заказаЛи по
две порции лапшИ, хлеба И чая. рУки дрож8ли11, И ничего <<ШИюiрнее12»
мы просто придУмать не смоглИ. Вкус Этой едьi п6мню до сих пор13•
Пот6м, раб6тая, я вь'шграл мотоцИкл, у менЯ была солИдная зар­
плата14, я часто получал большИе премии15, но такИх счастлИвых и <•вкус­
ных» денег в жИзни моей не было никогда.
К.П. Смирнов, г. УчалЫ, БашкИрия
ТАБЛЕТКА В ВАРЕЖКЕ16
Бьш декабрь 1990 г6да, я жила у своей тёти и раб6тала бухritлтером17•
МоЯ коллега пригласИла менЯ на своЮ св8дьбу18• Я не хотела идтИ, ведь
совсем никог6 там не знала, но тётя строrо19 сказала: «СходИ, вдруг
встретишь там молод6го человека, мы тебЯ замуж т6же вьщадим20!>> Я
решИла сходИть и действИтельно21 встретила симпатИчноrо22 парня23 -
студента-пятикУрсника из Ленингр3да. Он несколько раз провожал
менЯ дом6й, пот6м уехал, я rрустИла24 и старалась ег6 забь'rть, как вдруг
14
1 editorial office
2 Ье in need
3 noodles
4 in addition
5 cancel
6 ration card
7 premium bond
8win
9 1imit
10 dash off
11 shake
12 sumptuous
13 until now
14 salary
15 bonus
16 mitten
17 accountant
18wedding
19 strictly
20 marry off
21 really
22
nice
23 chap
24 feel sad

16. мой студент поздравил менЯ с Новым г6дом, приехал, и у нас началсЯ
бурный роман25. Соседка, знавшая о моей любвИ, дала мне <<Экстрен­
tJУЮ26» противозаЧаточtJУЮ таблетку27 на всЯкий сл)'чай28. Я положИла её в
варежку и... забь'ша. Мой любИмый уехал, а через три недели я узнала,
что берсменна29. Ревела30 день и ночь. А студент мой звонИть перестал. Я
уже решИла идтИ на аббрт31, как вдрут за день до операuии он позвонИл.
Я заревела и сказаfrа, что беременна. Мой «Ромео>> заявИл, что надо
подумать, и... повесил трубку32! У менЯ началась истерика. Но прошл6 2
часа, студент позвонИл и деловИто33 объявИл: «Нужно бь'шо родИтелям
сказать и билет взять. Жди, вылетаю подавать заявдение34 в загс».
Мы уже 17 лет в браке35. У нас дочь, которая заканчивает 11-й
класс, и сын, кот6рый через год пойдёт в школу. И я счастлива, что в
очень важный для менЯ день забь'IЛа про таблетку В варежке.
Марйя Фадеева
ПОХ()Д36 В СУП ЕРМАРКЕТ
Есть мн6го красИвых определений37 счастья. Счастье служИть
своей Родине, любИть мать своИх детей и пр. Это всё верно, но я после
ваших публикаций долго думал, что же такое счастье лИчно для менЯ.
И пришёл к несколько38неожИданному39 вь'rводу'0•
Для менЯ счастье - Это пох6д с жен6й в супермаркет. Причём обя­
зательно вечером Или н6чью. И уже д6ма, в тИхом, уЮтном семейном
шёздышке41, внимательное изучение и ленИвое42 откУсьmание43 всего
кунленного. А потом сон, причём непременно44 щека к щеке - вот что
для менЯ счастье!
ВадИм Гасенко, Сапкт-Петербург
ВЛЕЗТЬ45 В ДЖЙНСЫ
Может, кому-то моё счастье покажется <<мещанским46>>, а я его счи­
таю побсдой47 над собой. Полг6да назад мы с подрУжкой пошлИ в джин­
совый магазИн, и я там увИдела джИнсы своей мечть'I - с занИженной
талией48, контрастным швом49, да ешё и с черепами50 спереди и сзади!
Побежала в примерочiJУЮ51 - но, увь'r52, Это был не мой размер53. Я
не т6лстая, но снИзу по.1новата54, потому что не отказьmаю себе55 в
шокош1дках и мороженом. В одИн момент я решИла похудеть56 и влезть
в джИнсы своей мечть'r! КупИла тссную57 мне вешь и - занялась соб6й58.
Записалась59 в тренажёрный зал60, вЬiкинула61 килограмма три шокола­
док, до работы старадась идтИ пешк6м62 . За 6 месяuев я сбр6сила63 7 ки­
лограммов веса.
В джИнсы я влезла, но... не ношу их, потому что черепа уже не м6д­
ны. Но я всё равно счастлива от своей н6вой фиrуры!
Виктория, 29лет, Москва
25 romance
26 cmcrgency
27 thc pill
2�just in casc
29 prcgnant
30 wccp Ьittcrly
31 abortion
32 hang up (thc phonc)
33 in а busincsslikc manner
з4 apply
35 maniage
36 outing
п dcfinition
38 somewhat
39 uncxpectcd
40 conclusion
41 snug family ncst
42Jazy
43 nibЬle
44 dcfinitcly
45 get into
46vulgar
47victory
4� hipsters
49seam
50skull
51 fitting room
52 alas
53 size
54 plumpish
55 indulge
56 losc weight
57 tight
58 take good саге ofoneself
59 join
60gym
61 throw away
62 walk
63 lose
(По материалам газеты «Аргумеиты и факты•>, М 5, 30января 2008г.)
2 Придумайте 1О предложений со словами, выделенными в тексте жирным шрифтом.
Make а selection from the words in bold to create 10 sentences ofyour own.
1 5

17. 3 Выберите подходящее по смыслу слово.
� Choose the right word.
1. Вам надо прислать свою историю в редакцию/редукцию газеты.
2. Их радости не было предела/передела.
3. Он nомнит вкус лапши и чая до психjсих пор.
4. Тётя обещала выдать/передатьдевушку замуж.
5. Девушка положила противозачаточную таблетку/таблицу в варежку.
6. Телефонный разговор быстро закончился, потому что он повесил трубу/трубку.
7. Чтобы зарегистрировать брак, надо сначала подать обьявление/заявление в загс.
8. Он долго думал и наконец nришёл к неожиданному выходу/выводу.
4 Замените выделенные слова антонимами из текста.
� Replace the italicised words with their antonyms from the text.
1. Эта была uесчастная семья.
2. Постарайтесь минималыю, и всё получится.
3. Рецепт бьш весьма баuальный.
4. Чем печальнее, тем лучше.
5. В это время ввели карточки на хлеб.
6. Он проиграл много денег.
7. Тётя говорила с nлемянницей очень мягко.
8. Девушкарадовалась после отьезда молодого человека.
9. Она его пом11ила.
10. Их роман бьш очень вялый.
11. Он сразу снял трубку.
12. Она рассказала о поражении в этой борьбе.
13. Это были джинсы с завышенной талией.
14. Девушка хотела поправиться на несколько килограммов.
15. Она купила свободные брюки.
5 Выберите подходящий по смыслу глагол.
� Choose the right verb.
1. Конкурс счастливых историй, проводимый газетой, продолжает/nродолжается.
2. Когда он учил/учился в техникуме, его стипендия была очень маленькой.
3. К этому времени карточки на хлеб уже отменили/отменились.
4. Он очень радовал/радовался, что выиграл деньги по облигации.
5. Студенты помчалиjпомчались в чайную.
6. Она хотела встретить/встретиться симпатичного молодого человека.
7. Их бурный роман скоро кончил/кончился.
8. Парень повесил/повесился трубку.
9. У девушки uачала/началась настоящая истерика.
10. Её счастье может показатьjпоказаться мешанским.
1 1. Она не может не отказать/отказаться себе в шоколадках.
12. Чтобы похудсть, девушка решила серьёзно занять/заняться собой.
13. Прежде всего она записала/записалась в тренажёрный зал.
14. За полгода она смогла сбросить/сброситься несколько килограммов.
15. Теперь она чувствует/чувствуется себя счастливой.
16

18. Выберите подходящий по смыслу предлог и употребите слова, данные в скобках, в правильной граммати­
ческой форме.
Choose the right prepositioп and put the words in brackets into the correct grammatical form.
1. Молодой человек учился __ (первый курс) техникума.
2. К сожалению, помощи ___ (родители) не было.
3. Он и его соседи __ (комната) голодали уже несколько дней.
4. Они заказали __ (две порции) лапши.
5. Девушка жила в доме __ (тётя).
6. Её выдали замуж ___ (симпатичный парень).
7. Он поздравил её __ (Новый год).
8. Это произошло за день __ (операция).
9. Снаqала нало подать заявление __ (загс).
10. Их сын пойдёт в школу __ (год).
11. Это были джинсы ___ (заниженная талия).
12. Она не отказывает себе __ (шоколадки).
в;на;при
от;из;с
в; по; из
по;для;на
от;при;у
за; -;для
на;для;с
до;после;от
на;в;-
после; в;через
с; при;на
от;для;в
7 Употребите прилагательные и наречия, данные в скобках, в сравнительной степени.
�
Use tbe adjectives and adverbs in brackets in tbe comparative form.
8
Образец: Их история _____ (счастливый) нашей.
-+ Их история счастливее нашей.
1. Думаю, что этот <<рецепт оптимизма>> намного _____ (оригинальный), qем тот.
2. Помогайте друг другу жить (радостно).
3. Его стипенлия (маленькая), qем моя.
4. Ничего (шикарный) ребята не ели.
5. Их жизнь стала ещё (плохая).
6. Тётя разговаривала с племянницей (строго), чем обычно.
7. Они живут (низко) прожиточного уровня.
8. Её зарплата стала намного (высокий).
9. Их взгляды с годами стали (широкий).
10. Моё понимание счастья теперь намного _____ (глубокий).
Обратите внимание на значение неполноты качества, возникающее при взаимодействии основы прилага­
тельного с суффиксом -оват- (напр., полноватая). Образуйте подобные формы от данных прилагатель­
ных и придумайте с 11ими предложения.
Note the use of the suffix -оват- in the adjective полноватая, wblch imparts to the word the meaning of
incompletequality (similar to the English suffix -ish-, e.g. p/uтpish). Form such adjectives from the words below
and use them in sentences of your own.
красный тонкий
зелёный толстый
голубой короткий
жёлтый длинный
серый горький
страшный ПОШЛЫЙ
бедный глупый
старый хитрый
1 7

19. 9
�
10
�
1 1
�
18
Вставьте в предложения притяжательные местоимения (мой, твой, ваш, свой и т. д.) в правильной форме.
Обратите внимание на возможность вариантов.
Fill in the possessive pronouns мой, твой, ваш, свой etc. as appropriate. Note that more than one option is
possiЬie.
1. Она прислала в редакнию ___ историю.
2. Он и двое ___ соседей по комнате не ели уже несколько дней.
3. Мы были так рады, и ___ радости не было предела.
4. Он был доволен ___ зарплатой.
5. Я думаю, что таких счастливых дней в ___ жизни больше не было.
б. Девушка жила у __ тёти.
7. ___ коллега по работе пригласила её на свадьбу.
8. Соседка знала о ___ любви, потому что девушка ей всё рассказала.
9. Она всё рассказала __ любимому.
1О. Они давно женаты, и ___ дочь уже заканчивает школу.
11. Мать любит детей.
12. В магазине девушка увидела джинсы ___ мечты.
Обратите внимание на особеm1ости употребления возвратного местоимения себя, не имеющего рода, чис­
ла и не употребляющегося в именительном падеже. Это местоимение склоняется так же, как местоимение
ты. Дополните предложения, употребив в них местоимение себя в нужной форме.
Note the use of the reflexive pronoun себя, which does not change in gender or number and is not used in the
nominative case. It is declined like the pronoun ты. Complete the folowing sentences Ьу using the pronoun себя
as appropriate.
1. Она никогда не отказывает в шоколадках.
2. Он почувствовал ___ счастливее, прочитав эту историю.
3. Студент поставил тарелку с лапшой перед ___.
4. Она долго смотрела на ___ в зеркало.
5. Я оглянулся вокруг ___ и увидел много интересного.
б. Они обсуждали эту проблему между __.
7. Директор сейчас у __ .
8. Сейчас она думала не о ___, а о своей тёте.
9. Девушка купила ___ модные джинсы и решила серьёзно заняться ___.
1О. Эта была настоящая победа над
Переделайте предложения так, чтобы OIIИ содержали отрипателъные местоимения. Обратите внимание
на наличие двух отрицаний в таких nредложениях. Произведите другие необходимые изменения в струк­
туре предложений.
Rewrite the following sentences, using negative pronouns. Note the use of two negations in such sentences.
Change the syntactic structure of the sentences if necessary.
Образец: Такие счастливые истории интересуют всех.
..... Такие счастливые истории никого не интересуют.
Здесь всегда был вкусный кофе.
..... Здесь никогда не было вкусного кофе.
Она про всех всё знала.
..... Она ничего ни про кого не знала.
1. В этом рецепте нуждаются все.
2. Он помогал всем.
3. Они съели всё.
4. Они разговаривали обо всём.

20. 5. Такие счастливые деньги были в его жизни всегда.
б. Она дружила со всеми.
7. Это было важно для всех.
8. Она сердилась на всех.
9. Он позвонил всем.
1О. Она про всё забьuта.
11. Она одержала победу над всеми.
12. Она отказывает себе во всём.
12 Подберите к даннымглаголам соответствующие определения.
� Match the verbs below and their definitions.
помнить (кого? что?); напоминать/напомнить (кому? что? о чём?); припоминать/припомнить (что? кому?);
запоминать/запомнить (что?); вспоминать/вспомнить (кого? что?)
1) <<сохранять, удерживать в памяти>>- значит _____
2) <<возобновлять 1 возобновить в своей памяти забытое>>- значит _____
3) <<включать 1 включить, вводить 1 ввести в память что-либо новое>>- значит _____
4) <<помогать 1 помочь или заставлять 1 заставить кого-то вспомнить что-либо•> - значит ____
_
<<казаться 1 показаться похожим на кого-то•> - также значит _____
5) «восстанавливать 1 восстановить в памяти>> - значит _____ ; <<Не забывать 1 не забыть сделан-
ного кем-то, чтобы отомстить, наказать за сделанное•>- также значит _____
13 Вставьте в предложения глаголы из задания 12 в правильной форме.
� Complete the following sentences Ьу using the verbs from exercise 12 as appropriate.
14
�
l. Редакция _____ читателям газеты, что конкурс счастливых историй продолжается.
2. Девушка надолго это событие , хотя оно произошло много лет назад.
3. Я хорошо нашу первую встречу, как будто это было вчера.
4. Мне сейчас трудно _____, когда мы впервые встретились.
5. Ему нужно двадцать раз о том, что он обещал сделать.
б. Она быстро и легко , что учила много лет назад.
7. Он девушке её обман, и ей стало стыдно.
8. Лицом она мать, а характером- отuа.
9. Как зовут вашу соседку?- Я точно не _____, кажется, Маша.
1О. Он мне первую строчку, и я сразу же всё стихотворение.
Обратите внимание на употребление глаголов несовершенного вида в императиве, когда даётся указание
не выпоmiЯть какое-либо действие. Переделайте предложения так, чтобы в них давалось такое указание.
Объясните, почему не следует выпошiЯтъ это действие.
Note the use of imperfective verbs in the imperative form to express advice or а command 1 warning not to do
something. Rewrite the following sentences, using imperfective verЬs. Give а reason why the action mentioned
should not Ье performed.
Образец: Сходи на свадьбу.
-+ Не ходи на свадьбу. Ты там никого не знаешь.
l. Пришлите свои письма в редакцию. 9. Повесь трубку!
2. Помогите ему! 10. Возьми билет.
3. Закажи лапшу и чай. 1 1. Подайте заявление в загс.
4. Пригласите её на свадьбу. 12. Забудь об этом.
5. Скажите ей об этом. 13. Купи джинсы с заниженной талией.
6. Вьщайте её замуж. 14. Запишись в этот тренажёрный зал.
7. Проводи меня домой. 15. Иди сюда!
8. Поздравь его с праздником.
19

21. 15
�
Обратите BltиMaiiИe на употребление субстантивированных прилагательных для обозначения мест общс­
етвенного питания. Вставьте в предложения соответствующие названия в правильной форме.
Note the usc of substantiviscd adjectives to denote puЬlic catering estaЬiishmcnts. Use thc words bclow as
appropriate to complete thc following sentences.
чайная, столовая, коuдитерская, пирожковая, пышечная, закусочная, пельметtая, рюмочная
. В перерыв студенты перекусили в университетской _____
2. Получив деньги, ребята сразу же помчались в rr заказали там лапшу и чай.
3. В этой продают очень вкусные торты и пирожные с кремом.
4. На вокзале мы перекусили в бутербродами с сыром и колбасой.
5. После работы он зашёл в выпить рюмку водки.
6. В этой продают очень вкусные пышки.
7. В обеденный перерыв он съел пару пирожков с мясом и выпил кофе с молоком в соседней
8. Иногда мне нравится съесть пельменей со сметаной в моей любимой _____
16 Вставьте в предложения необходимые союзы, союзные слова и относительные местоимения.
� Complete the following sentenccs Ьу inserting the appropriate connecting words.
. Редакция напомнила, ___ конкурс продолжается.
2. ___ увидеть свою историю в газете, нужно прислать её в редакцию до 30 апреля.
3. Молодые люди не долго думали, ___ истратить деньги.
4. Они не могли заказать ничего лучше, ___ лапша и чай.
5. Эту историю рассказал человек, ___ живёт сейчас в Башкирии.
6. Мы точно не знаем, ___ живёт девушка, рассказавшая эту историю.
7. Она не знала никого, ___ был на свадьбе.
8. Она встретила пария, ___ приехал из Ленинграда.
9. Он сообщил родителям, __ собирается жениться.
1О. ___ зарегистрировать брак, нужно сначала подать заявление в загс.
11. Она не может забыть тот день, ___ встретила своего будущего мужа.
12. Молодой человек счастлив, ___ они с женой вместе делают покупки в супермаркете.
13. Он не знал, ___ будет интересна эта странная история.
14. В магазине девушка увидела джинсы, о ___ долго мечтала.
15. Она полная, ___ никогда не отказывает себе в шоколадках.
17 Составьте рассказ о своём семейном положении или о семейном положении родственников и знакомых.
Используйте слова и выражения из таблицы.
Use thewords and phrascs from the foUowing tаЬеto descriЬe �ur marital status or that ofyour relatives or fricnds.
Они Он Она
подали заявление в загс
поженились женился (на ней) вышла замуж (за него)
женаты женат (на ней) замужем (за ним)
живут в гражданском браке живёт в гражданском браке живёт в гражданском браке
развелись развёлся (с ней) развелась (с ним)
разведены 1 в разводе разведён 1 в разводе разведена 1 в разводе
не женаты не женат 1 холост не замужем 1 незамужняя
холостяк (разг.) старая дева (разг.)
вдовец вдова
20

22. 18 Придумайте предложения с данными временными конструкциями из текста.
Use the following time expressions taken from the text in sentences ofyour own.
несколько дней
сразу же
до сих пор
через три недели
за день до
прошло 2 часа
через год
19 Переведите на русский язык.
Тranslate into Russian.
они в браке 17 лет
вечером или ночью
полгода назад
в один момент
до работы
за 6 месяцев
1. Every person has his or her own definition ofhappiness.
2. То а starving man а crust ofbread is the height ofjoy.
3. For some people the more money in the bank, the greater the bliss.
4. То young lovers the first sweet kiss seems the culmination ofpleasure.
5. Whenever 1 win at tennis, 1 feel on cloud number nine.
6. When our football team is victorious, we are in seventh heaven.
7. Ifonly 1 cou1d win the Jottery, 1 woud Ье the happiest man aive.
8. She is at her happiest when she is top ofthe class.
20 Чьё определе11ие счастья, по-вашему, 11аиболее точное?
Whose definition of happiness in your opinion is the most appropriate?
21 Какую счаст;швую историю могли бы рассказать вы?
Illustrate your definition of happiness with an incident from your own life.
21

23. ТЕКСТ 3 • ТЕХТ 3
1 Прочитайте текст н найдите ответы на следующие воnросы.
Read the text and find answers to the following questions.
1 . Перед каким выбором стоят жених, невеста и их родители перед свадьбой?
2. Какие организации в столице занимаются устройством свадеб?
3. Где и как могут отпраздновать свадьбу любители природы?
4. Сколькостоиттакая свадьба?
5. Что такое гавайская свадьба и сколько она стоит?
6. Какие розыгрыши и шутки ждут молодожёнов, которые выбрали «подставное» торжество? Какова
его стоимость?
7. Что предлагается тем, кто чувствует свою принадлежиость к особам голубых кровей? Сколько стоит
самая дорогая свадьба?
8. Что включает романтический вариант свадьбы? Почему этот вариант считается бюджетным?
СВАдЕБНЫЙ ПЕРЕПОЛОХ'
Вот наступitл1 долгожданный момент: он сказал завhные3 слова,
она ответила «да>>. РодИтели уже делятс.я4 друг с другом рецiштамн5 сва­
дебных пнроr6в6 и фантазИруют, как назвать внуков. Но когда эйфорИя
отступает', на первый план выходит организационный вопрос: как
же отметнть8 Это важное собь'пие? Можно по старИнке' - после загса
отправиться домой есть олнвьi!10, а можно обратИться к11 профессиона­
лам, которые устроят феерИческое представленне12•
На сегодняшний день в столИце существует множество агентств,
которые занимаются организацией свадеб и предлагают индивидуаль­
ную программу проведення13 торжеств814•
Если вы страстно15 лЮбите прирбду16, то вам могут предложИть
устроить свадьбу в Подмосковье на зелёной траве, средИ вековьiх17 де­
ревьев. «Обь'Iчно посредИ полil:ны18 разбивается большой шатёр19, где и
происходит банкетная часть праздника. В своб6дное от поздравлений
время молодожёны20 вместе с гостЯми играют в подвИжные Иrры21• Это
может быть дАже футбол на траве», - рассказывает администратор
комnании 6льга Пот'tнская. Вы можете заказ8ть11 оркестр и дАже nо­
лёт на воздУшном mape13. Стоимость такой свадьбы - 3-4 тыс. долларов
в завИсимости от набОра yCJJYr14. Если вы решИте nолетать, то придётся
добавнть15 ещё 500 долларов за одИн подъём16•
Если вы мечтаете поженИться где-нибудь на ГавАйях* , но уехать за
гранИцу по какИм-то nричИнам не можете, тогда ГавАйи nриедут к вам.
В Этом едучае свадьба будет организована на одном из подмосковных
плJvкей17• Молодожёны, к примеру, могут быть одеты в костЮмы тузем­
цев18, а скреплЯть их соЮз19 будет священннк30 с гавАйской гитарой. 6бщая
стоимость такой свадьбы составит примерно31 5-6 тыс. долларов.
* Hawaii - а state in the USA.
22
1 mayhem
2 come
3 sacred
4 share
5 recipe
• pie
7 abate
х celebrate
9 in the traditional way
10 Russian salad
1
1
tum to
12 extravaganza
13 arranging
14 celebration
15 passionately
16 nature
17 age-old
18 clearing
19 erect а marquee
20 newlyweds
21 outdoor games
22 order
23 air baloon
24 services provided
25 add
26 flight
27 Ьеасh
28 native
29 tie the knot
30 priest
31 approximately

24. Вам скУ<�но, когда всё идёт по плану? Тогда ваш вариант- свадьба,
программа которой по<�тИ п6лностью32 состоИт из рбзыгрышей33 и шуток.
Это самое настоЯшее представление34' которое включает35 <<ПОдставнбй36>>
транспорт, <•ненастоЯщий>> ресторан , странное поведение молодожё­
нов и абсолЮтно непредсказуемоrо37 ведУшеrо38• Особой популЯрностью
пользуются сценарии со шпибнами39 и тайными-'Q агентами , которые
собираются похИтить41 невесту. Впрбчем42, в ит6rе43 всё закан<�ивается
хорошо. Бюджет «подставного•> торжества составлЯет от 5 до 8 тыс. дол­
ларов.
Вы всегда фетвовали своЮ принад.1ежность44 к особам rOJiyбь'IX
кровей45, но фамИльный замок46 продан за долгИ"' пару веков назад? Не
беда48 - в день свадьбы можно устроить настоЯщий придвбрный49 бал.
<<Молодожёны приезжают в заранее аренд6ванный50 особн.Як51 в настоЯ­
щей карете52, запряжённой53 тройкой белых лошадей. У входа их встре­
<�ает лакей54, который провожает молодожёнов и гостей в огромный
зал , живой оркестр исполнЯет классй<�ескую музыку, а на столах -
изьtсканные блЮда55», - рассказывает 6льга ПолЯнская. Коне<�но, такой
праздник потребует серьёзных расходов. Только за аренду56 особняка
придётся заплатИть около 5 тыс. долларов. Карета будет стоить 1 тыс.
долларов за два <�аса, а небольшой оркестр попросит 300-500 долларов
за <�еть'rре <�аса работы. В среднем57 стоимость такой свадьбы может
достйtiЬ 10-12 тыс. дОJL1аров.
Если вы хотИте отметИть Это собь'rтие только влвоём, подальше от
родственников, половИну из которых вы не вИдели ни разу в жИзни , -
организуйте <<Праздник для двоИХ•>. Всё зависИт от вашей фантазии.
Можно отправИться на кpьruiJ58 выс6тного59 здания , где вас уже будут
ждать столик, накрЫтый60 на двоИх , и скришiч61, готовый до рассвета62
играть дJlя вас негромкие мелодии. Это не только самый романтИ<�ный
вариант, но и самый бюджетный. Услуги фотографа будут стоить 70
долларов в <�ас. Но<�ной музыкант попросит 400-500 долларов за услуги,
а ужин на крь'rше будет стоить 200-300 д6лларов.
32 entirely
33 practical jokc
34 performancc
35 include
36 bogus
37 unpredictaЫe
38 mastcr ofccremonics
з9 spy
40 sccrct
41 kidnap
42 howcver
43 in thc end
44 fee that you belong
45 Ыuc-Ыoodcd aristocrat
46 castlc
47 debt
48 ncvcr mind
49 court
50 rcntcd
51 mansion
52 carriage
53 harnesscd
54 footman
55 delicacics
56 rent
57 on average
58 roof
59 high-rise
60 aid
61 violinist
62
dawn
(По материалам статьи О. дутовиновой-газета <<Новые ИзвестиЯ>>, 9 июня 2007г.)
2 Придумайте 10 предложений со словами, выделенными в тексте жирным шрифтом.
Make а selection from the words in bold to create 1О sentences of your own.
3 Выберите подходящее по смыслу слово.
� Choose the right word.
1 . Наконец-то он произнёс заветиыеjзаметные слова о любви.
2. На первый план вышел организационныйjорганизаторский вопрос.
3. Свадьба - это большое тождество/торжество.
4. Они решили устроить свадьбу на природе среди вечных/вековых деревьев.
5. Можно совершить налётjполёт на воздушном шаре.
6. ПодьёмjПриём на воздушном шаре стоит весьма дорого.
7. Цена зависит от забора/набора услуг.
8. Их союз скрепилjприкрепил молодой священник.
9. Они приехали в карете, запряжённой троицей/тройкой белых лошадей.
23

25. 5
�
10. Свадьба состояла из многочисленных проигрышейjрозыгрышей.
1 1. Она всегда чувствовала свою принадлежиость к особам/особям голубых кровей.
12. Это был настоящий дворовый/придворный бал с лакеями и классической музыкой.
13. Для свадьбы был арендован старинный особняк/сквозняк.
14. Гостей угощали изысканными блюдцами/блюдами.
15. Для них до рассвета играл скрипач/скрипун.
Выберите подходящий по смыслу предлог и употребите слова, данные в скобках, в правильной граммати­
ческой форме.
Choose the right preposition and put the words in brackets iпto the correct grammatical form.
1 . Вопрос организации свадьбы вышел ___ (первый план).
2. Вам необходимо обратиться __ (профессионалы).
3. Они решили устроить свадьбу ___ (вековые деревья).
4. __ (день) свадьбы можно устроить настоящий бал.
5. Большой шатёр разбили __ (поляна).
6. Молодожёны играли __ {какая-то игра).
7. Uена зависит __ {набор) услуг.
8. Всё шло __ (план).
9. Фамильный замок был продан__ (долги).
10. Они заплатили большие деньги __ (аренда) особняка.
в; на; к
к; до; для
среди; около; на
на; в; для
в; около; посреди
на; в; по
на; при; от
от; в; по
для ; за; от
за; для; на
Употребите слова, дашtые в скобках, в правилыюй грамматической форме. Iде необходимо, используйте
предлоги.
Put the words given in brackets into the correct grammatical form. Use prepositions where necessary.
l ) делиться (удачные рецепты, последние новости, своё мнение)
2) отметить (серебряная свадьба, важное событие, круглая дата)
3) обратиться (опытные профессионалы, свои родители, старшие братья)
4) играть (подвижные игры, главная роль, гавайская гитара)
5) жениться (бывшая одноклассница, любимая женщина, своя секретарша)
6) выйти замуж (знакомый иностранец, любимый человек, свой однокурсник)
7) исполнять (классическая музыка, новая симфония, популярная песня)
8) зависеть (ваша фантазия, свои родители, семейный бюджет)
6 Выберите подходящий по смыслу глагол.
� Choose the right verb.
24
l . Родители молодожёнов делили/делились рецептами пирогов.
2. Свадебная :эйфория наконец-то отступилаjотступилась.
3. После загса молодожёны отправилиjотправились домой.
4. Если вы хотите устроить нестандартную свадьбу, вам надо обратить/обратиться к профессионалам.
5. Такие агентства занимают/занимаются организацией свадеб.
6. Они мечтают поженить/пожениться на Гавайях.
7. Программа состояла/состоялась из розыгрышей.
8. Сценарии со шпионами пользуют/пользуются особой популярностью.
9. Тайный агент собирает/собирается похитить невесту.
lО. Всё обычно заканчивает/заканчивается хорошо.

26. 7
�
8
�
Дополните таблицу соответствующими прилаrательными. Придумайте предложения с этими прилаrа­
тельными.
Complete the foUowing taЬie Ьу using the appropriate adjectives. Use the adjectives you have just formed in
sentences of your own.
Существительное/Наречие Прилагательное
свадьба свадебный
1. момент
2. профессиона.п
3. организация
4. вопрос
5. феерия
6. сегодня
7. вчера
8. завтра
9. воздух
10. шпион
1 1 . классика
1 2. ночь
Замените выделенные придаточные предложения с местоимением который причастными оборотами, со­
держащими действительные и страдательные причастия.
Replace the italicised attributive clauses containing the pronoun который with participial constructions.
Образцы: Профессиона.пы, которые устроили феерическое представление, получили за это крупную
сумму денег.
.... Профессионалы, устроившие феерическое представление, получили за это крупную сумму
денег.
Представление, которое устроили профессионалы, было феерическим.
.... Представление, устроетюе профессионалами, было феерическим.
1 . В столице существует множество агентств, которыезанимаются организацией свадеб.
2. Программа, которую предложило агептство, была очень интересной.
3. Большой шатёр, которыеразбили посреди поляны, смог вместить множество гостей.
4. Оркестр, который заказалиродители жениха, играл приятные мелодии.
5. Свадьба, которую устроили на пляже, запомнилась всем надолго.
6. Это самое настоящее представление, которое включает тодставной» транспорт и тенастоящий>>
ресторан.
7. Священник, который скрепил их союз, играл на гавайской гитаре.
8. Они выбрали программу, которая почти полностью состояла из розыгрышей и шуток.
9. На свадьбе появились тайные агенты, которые собирались похитить невесту.
1 О. Они приехали в лимузине, который был арендован заранее.
1 1 . Это была карета, которая была запряжена тройкой белыхлошадей.
12. Их уже ждал столик, который был накрыт на двоих.
25

27. 9 Iде это необходимо, употребите числительные, данные в скобках, в качестве собирательных.
� Bearing in mind the notes below, use collective numerals where necessary.
Обратите внимание, что числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро употребляются
гораздо чаще, чем восьмеро, девятеро, десятеро. Собирательные числительные употребляются: 1) по
отношению к лицам мужского пола (двоемальчиков); 2) с местоимениями (Их было пятеро. Пришли все
трое.); 3) в независимой позиции (Трое стояли на платформе.); 4) при обозначении детёнышей живот­
ных (двое котят); 5) с существительными, не имеющими единственного числа (трое суток).
l . Столик был накрыт на . (2)
2. На свадьбу пригласили подруг невесты. (5)
3. У них уже детей. (4)
4. Свидетелей было . (2)
5. Стихи читали _____ девочки. (3)
6. Гости добирались до Москвы _____ суток. (3)
7. Они разделили ужин на _____ . (5)
8. Русские говорят: _____ одного не ждут. (7)
9. Им подарили котят. (2)
l О. За столом нас было . (6)
10 Придумайте предложения с наречиями вдвоём, втроём, вчетвером, впятером, вшестером, всемером.
Compose sentences using the adverbs вдвоём, втроём, вчетвером, впятером, вшестером, всемером.
Образец: Они хотели остаться вдвоём.
11 Вставьте в предложения соответствующие rлаrолы совершенного или несовершенноrо вида.
� Complete the following sentences Ьу using either perfective or imperfective verbs as appropriate.
l . Этот момент долго не наступал и наконец _____
2. Она никогда не делится своими рецептами, но рецептом пирога она всё-таки _____
3. Эйфория долго не отступала, но наконец _____
4. Они никогда не отмечают день своей свадьбы, но в этом году решили _____
5. На этот раз они обратились к профессионалам, хотя раньше никогда не _____
6. Гости весь вечер ели оливье и в конце концов его.
7. Это агентство предлагает индивидуальные программы свадебных торжеств, и этим молодожёнам
они устроить свадьбу на природе.
8. Они заказали живой оркестр, хотя никогда раньше не _____
9. Мне ещё не приходилось сдавать экзамены, но скоро мне _____
1О. Обычно всё заканчивается хорошо, но вчера всё плохо.
1 1. Они продали свой фамильный замок, хотя совсем не хотели его _____
12. Они хотели отметить это событие вдвоём, но им пришлось _____ его с многочисленньши
родственниками.
12 Вставьте в предложения данные глаголы в правильной форме.
� Complete tbe following sentences Ьу using the verbs below as appropriate.
26
наступатьjиаступить; вступать/вступить; обступать/обступить; отступать/отступить;
поступать/поступить; приступать/приступить; уступать/уступить
1 . Наконец-то _____ долгожданный момент, и он признался в любви.
2. Когда эйфория , на первый план выходит организационный момент.

28. 3. Мать сказала, что дочь должна сначала в институт, а потом думать о свадьбе.
4. Гости невесту, чтобы получше рассмотреть её красивое свадебное платье.
5. Молодые люди познакомились, после того как он встал и ей место в автобусе.
6. Оказалось, что её жених два года назад в партию «Единая Россия•>.
7. После первого тоста гости к еде.
8. В часы пик вам могут на ногу.
9. По мнению гостей, молодожёны плохо, сбежав со своей собственной свадьбы.
10. Новый закон должен в силу осенью.
13 Найдите слова, не соответствующие контексту данных предложений.
� Find the words which should not have been used in the following sentences.
1. Когда он сказал заветные слова и выражения, она с радостью ответила согласием <•нет•>.
2. Родители делились друг с каждым другом рецепта.1.и свадебных нарядов и пирогов.
3. Они отметили важное для природы событие по традиционной старинке.
4. В городе множество агентств недвижимости, которые занимаются временной организацией сва.п.еб
на зелёной траве.
5. На большой городской поляне полностью разбивается шатёр, где происходит банкет и частипа
праздника.
6. Гости играют в подвижные настольные игры на свободной природе.
7. Свадьбу организовали туземцы на одном из подмосковных пляжей Греции.
8. Их слабый союз скрепил большой канцелярской скрепкой свяшенник с гавайской гитарой.
9. Ключи и фамильный замок продан за долги загсу.
1О. Им пришлось заплатить много денег за аренду коммунального особняка и изысканных блюд.
14 Восстановите текст, дописав неоконченные слова.
� Restore the following text Ьу supplying the endings for the unfinished words.
По мнению экспертов, сейчас весьма популярны небанальные свадьбы. Если вы хотите устро___
именнотак___ свадьбу, в первуюочере___ поиграйте с цвет___ и фасон___ свадебного плать___.
<<Оригинальный наря___ может быть не белы___ и даже не кремов___, а, например, красн___.
Пользуют___ успехом золот___ и серебрян___ платья», - рассказала директ___ салона сва-
дебн___ платьев. Что касает___ фасона, то здесь возмож___ всё, что угодно - от плат___ - мини
с двухметров___ шлейфом до балет___ пачки. И главное - отказат___ от фаты, а её отсутств___
компенсировать шляпк___ или нестандар___ причёской. Экстравагантно выходить замуж предпочи-
тают в основном жительницы крупных городов.
15 Придумайте предложения с данными словами и выражениями.
Use the words and phrases given below in sentences of your own.
помолвка (объявить о помолвке), венчание (в церкви), регистрация (в загсе), свадьба (отметить/от­
праздновать свадьбу), брак (заключить брак), гражданский брак (жить в гражданском браке), брачный
союз (заклю<Iить брачный союз), женитьба (его), замужество (её), брачный контракт (заклю<Iить/под­
писать брачный контракт), брачное свидетельство, штамп в паспорте, медовый месяц, развод (полу­
чить развод, дать развод)
27

29. 16 Переведите на русский язык.
� Тranslate into Russian.
1 . Му friends insisted on а conventional English wedding to resist what they consider frivolous modem trends.
2. Many English couples now marry abroad to add an exotic touch to the event.
3. The newlyweds asked all theirguests to turn up to their wedding wearing Mexican costume.
4. At а recent wedding my wife and 1 attended the receptionwas accompanied Ьу Chinese music.
5. Му best friend organised а spectacular firework display on his wedding day.
6. 1 read in а newspaper that some weddings had been arranged on various mountain tops in the Нimalayas.
17 Перескажите текст.
Retell the text.
18 Какое предложение профессиональных организаторов свадебных торжеств вам больше всего нравится 1
не нравится и почему?
Which of the unconventional ways of celebrating а wedding proposed in the text do you like 1 dislike most?
19 Что бы могли предложить вы в качестве альтернативы традиционной свадьбе?
What would you suggest as an alternative to а traditional wedding?
20 Вы были когда-нибудь на свадебном торжестве? Расскажите о своих впечатлениях.
Have you ever been to а wedding? Tell the class about your cxperience.
28

30. ТЕКСТ 4 • ТЕХТ 4
1 Прочитайте текст и найдите ответы на следующие вопросы.
Read the text and find answers to the foUowing questions.
1 . Почему Москва могла бы быть идеальным местом для влюблённых?
2. Какой любви нет в Москве?
3. Какой тип женщин распространён в Москве?
4. На что жалуются московские мужчины?
5. Какие женщины живут в центре столицы?
БЕЗ ЛЮБВЙ?
Москва - удобный город для влюблённых1. Есть река, значит,
можно гулЯть лунными ночами по набережной. Есть nарки и скверы.
Чуть ли не на каждой улице есть кофейни, в которых можно ушuШться2
эспрсссо и друг другом. Есть кинотеатры с местами для поцедуев3.
Музеи, где всего за сто рублей можно бродИть4 весь день, не обращая
внимания ни на что, кроме уль'tбки любИмого. Вь'tставки, галереи, пре­
зентации, каткИ5, роллердромы6. Наконец - автомобИльные пробки7, в
которых тоже отлИчно целоваться.
В Москве есть всё для любвИ. Но нет самой любвИ. Точнее8, её нет
в том вИде который опИсан в сказках и в романах ДаниЭлы Стил*.
Сюжет10 такИх романтИческих историй известен: xpjrnкaя11 и нежная12
девушка сидИт и ждёт своего прИнца на белом коне13, который наконец
появлЯется и произносит: <<0 прекрасная БрунгИльда**, будь моей
женой!•> Грубо rоворЯ14, мjтжественный15 и сИльный хозЯин мИра спасает16
от одиночества17 пассИвную и безвольную18 дурочку, и затем онИ «живут
ДОЛГО И СЧаСТЛИВО>>.
В столИце так не получается19. Здесь мало дур. Здесь женщины не
ждут прИнuев, а сами делают rоловокружИ:тельные20 карьеры, покупают
жильё21, занимаются спортом, назначают свидания22. ОнИ не льют слё­
зы23, потому что Москва Этому не верит***. Даже в кино онИ идут, чтобы
просто посмотреть кино.
«НапишИте о том, как нам сложно, - попросИл менЯ одИн муж­
чИна. - Раньше счастье женшины завнсело24 от тебЯ. Ты доминИровал:
вёл25 даму в ресторан, показывал ей звёздное небо, читал стихИ и наме­
кал26, что готов женИться. Сейчас Это не работает. Как я могУ рассказы­
вать о ПолЯрной звезде девушке, которая подвезла27 менЯ домой?•>
* DanieJe Steel - an American writer, author of many romantic noves about love.
** Brunhilda (Brйnnhide) - а popular heroine ofGerman mythology.
1 someone in ove
2
enjoy
3 kiss
4 wander
5 ice-rink
6 skateboard park
7 traffic jam
8 Ье more precise
9 ofthe type
10 plot
1 1 fragile
12 soft-heaned
13 knight in shining armour
14 roughly speaking
15 brave
16
save
17 oneliness
18 weak-wiled
19 it doesn't work like that
20
astounding
21 accommodation
22
make а date
23 shed tears
24 depend
25 escon
26 hint
27 give а lift
*** А paraphrase ofthe Russian proverb Москва слезам не верит, which means Moscow doesn 'l believe in tears; tears won 't
helpyou in Moscow.
29