1. 第１回ワークスタイルシフトカフェ
就活をめぐる「壁」を越える
2012年３月12日
働き方改革研究所

2. 就活とは？

4. 「就活」の変遷
1954年 ・就職協定の成立
1980年 ・高校での就職斡旋、大学での新卒一括採用から日本的雇用への、学校から社会への移行が
有効に機能（「日本に若年雇用問題は存在しない」）
1990年 ・高卒求人数ピーク、大卒求人倍率2.86倍（いずれも過去最高値）
・リクルーター制、内定囲い込み
1995年 ・エントリーシート誕生
・性差別問題、大学差別問題の浮上
1997年 ・就職協定廃止→採用自由化時代へ
・インターネット普及による情報公開の促進、学生同士の情報交換
・キャリアに対する意識向上、インターンシップの普及
2000年 ・「エンプロイアビリティ（2000年）」、「就職基礎能力（2004年）」、「社会人基礎
力（2006年）」の要求
2004年 ・経団連「新規学卒者の採用・選考に関する倫理憲章」に４月１日選考解禁の一文が追加
・「よーいドン」の一斉選考に逆戻り
・自己分析、エントリーシート、面接のパッケージ化
2007年 ・リーマンショックによる若年雇用市場の世界的な崩壊

5. 一般的な就活の流れ
3年６月 インターンシップ受付用サイトがオープン
3年夏 インターンシップが本格的に始まる
3年10月 就活サイトが正式オープン（※重要 企業へのプレエントリーが開始される。）
リクナビマイナビなど就活サイト主催の合同説明会開催
3年11月 多くの大学で学内企業セミナー開催（※業界研究に役立てるため積極的な参加が望ましい）
3年12月 大企業中心に企業セミナーが開催される。（会社説明会ではない。）
4年1月 個別の会社説明会が本格的に開催。（※個別会社説明会は選考に直結する）
4年2月 会社説明会が本格化。選考も始まる。（筆記試験、グループディスカッション、面接）
4年3月 選考が本格的に始まる。
4年4月 大企業中心に選考が進む。一部で内定も出始める。
4年5月 大企業中心に内定ラッシュ。就活を終える学生も出てくる。
同時に、中小企業の説明会、選考も進む。大企業の2次募集が一部で行われる。
4年6月∼ 中小企業中心に説明会、選考がまだまだ行われる。

6. 一般的な就活の流れ
＜就活において、すべきこと流れ＞
●1年
・部活、サークル、バイト、その他学外活動、勉強等とにかく何かをやりましょう。
・何をやってきて、そこで何を考え、どう行動してきたのか、それが、面接官からして、その人物がどういう人なの
か見る大きな材料となります。よっ て、1年∼3年のうちは何かに打ち込み、就活でPRできる経験やエピソードを
しっかりと作ることが非常に重要です。
・4年になってからでは、どうしようもありません。何でも良いから何かに打ち込んで下さい。
●2年
・基本的には上記と同じです。部活、サークル,バイトなど何かに打ち込みましょう。
・将来やりたいことなど見えてきた人は、それに必要な資格等 （TOEIC、簿記、宅建、FP等）勉強するのも良いで
しょう。（ただ資格は持って無くても全く問題なし！）
・先輩に話を聞くなり、徐々に自分の将来やりたい仕事を考えることも良いでしょう。
●3年春∼夏
・先輩、先生の話やインターネット、業界研究本など活用し、業界研究を行いましょう。この時期は自分の興味の
ない業界も調べることを強くおすすめします。
・また、インターンシップも開催されます。数日∼1ヶ月くらいの間、企業で実際に仕事を経験することによって、
それが本当に自分のやりたい仕事なのか等見えてくるでしょう。
・あとは、SPIなど筆記試験の対策を早めに進めておくことを強くおすすめします。前期の期間あるいは、夏休みを
活用して筆記試験対策本を1冊∼2冊は一通り終わらせておきましょう。
●3年秋
・筆記試験の対策とともに、学内企業セミナー等に参加し、業界分析、企業分析を進めましょう。そして、自己分
析も行っていきましょう。
・自分がどういう人物で、これまでどういう経験をしてきて、どういう能力、適正があるのか、エントリーシート
や面接でPRできるよう深い分析をする必要があります。

10. 「就活」に対する声

11. 「就活」の問題点：学生の視点
●身体的、精神的、金銭的な疲弊
→エントリー企業数は30∼100社
→都市と地方の格差
●学生生活を通じた「就職活動」のプレッシャーによる、本質
的な学ぶ機会・働くことについて考える機会の喪失
●追い込まれることによる、否応なしの「ブラック企業」への
就職、働くことに対する意欲・希望の喪失

12. 「就活」の問題点：企業の視点
●希望の極端な２極化
→落とす方法に頭を悩ます一部大手企業と、まずは応募しても
らうことに苦慮するその他の企業
●採用活動の画一化・硬直化、採用コストの負担
→採用活動は成果が測りにくく、人事担当者が自らリスクを取
って新しいことに取組むことが難しい
●新卒若手社会人の入社後の挫折、早期離職の増加
→失敗を極度に恐れる、要求ばかりする、自分の描いた成長ル
ートから外れるとモチベーションが急落する

13. 「就活」の問題点：大学の視点
●教育内容と職業の関連性が極端に低い
→従来の「新卒一括採用・日本的雇用」の仕組みによる弊害
●生き方支援につながらない、単なる「就活支援」としてのキ
ャリア教育
→就職予備校化する大学
→就職実績が安定的な学生確保に大きく影響
→大学の急増、少子化対策への生き残り策としての就職支援
●教職員への過剰な負担

14. 「就活」の問題点：その他の視点
◆就職産業
●本当のお客様は企業、学生が幸せになる仕組みではない
→広告収入型ビジネスモデルへの依存
●若手社会人の早期離職が新たなビジネスに
→倫理・ガバナンスの問題
◆社会全体
●若年労働市場の変化による社会の不安定化（新卒無業、非正規
雇用、早期離職）
●大学での学びと仕事がつながっていないことによる機会損失
●失敗が許されない、長期的なキャリアが描けない将来への不安

15. 何が原因か？
１．硬直化・画一化した採用システムと、それに過剰適応するこ
とで生まれる歪んだキャリア観
２．就活産業が用意した舞台に乗っかるだけで主体性を持たない
学生・企業・大学
３．社会の大手企業・正社員就職を前提とした考え方や仕組み

16. 変化を起こすために
●認識を変える
・「大手企業・正社員就職」の考え方ではもはや通用しない時代
・レールに乗るだけではなく、自ら「切り開いて」いく。答えは１
つではない。
・「人」がこれからの日本社会・企業にとって重要な資本。
●今からできること
１．学生が学外や上の世代と接点を持つ機会を積極的に作る・提供
する。
２．画面上だけではない、face to faceのリアルなつながり・経験を
蓄積していく。
３．内発的な動機から出てくるキャリアビジョンをベースにバック
キャストで考えるクセをつける。