Tiểu Luận Thẩm Quyền Của Tòa Án Trong Giải Quyết Dân Sự, 9 điểm
Để xác định thẩm quyền của Tòa án khi giải quyết vụ việc dân sự, lãnh thổ cũng là một trong những yếu tố cần quan tâm. Theo đó, việc xác định thẩm quyền theo lãnh thổ dựa trên nguyên tắc đảm bảo “giải quyết vụ việc dân sự của Toà án diễn ra nhanh chóng, chính xác, vừa bảo vệ được lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của các đương sự, vừa đảm bảo Toà án có thẩm quyền giải quyết là Toà án thuận lợi nhất cho việc tham gia tố tụng của đương sự, là Toà án có điều kiện thuận lợi nhất để giải quyết vụ án” .
A study of student engagement strategies in learning among vietnamese efl teachers
The aim was to determine the importance of engaging students in the classroom and to figure out strategies for engaging learning based on student behavior, strategies for engaging students in learning based on emotions, strategies for learning engagement based on students' cognitive learning, strategies for student engagement based on social factors. Specially, the following research questions were addressed:
1.What strategies do Vietnamese EFL teachers use to engage students in learning?
2. What are Vietnamese EFL teachers' beliefs about strategies used to engage students in learning?
Cách làm báo cáo thực tập ngôn ngữ anh đại học thủ dầu một
Học phần Phục vụ cộng đồng được thiết kế để trang bị cho sinh viên những kiến thức, kĩ năng và thái độ cần thiết để sau khi tốt nghiệp để họ có thể làm việc một cách có trách nhiệm đối với xã hội và làm việc có cảm xúc để nâng cao hiệu quả công việc. Thông qua việc tham gia vào các hoạt động giúp đỡ những người gặp khó khăn, sinh viên sẽ nhận thức rõ hơn trách nhiệm của mình với bản thân, gia đình và xã hội, từ đó hình thành được sự cảm thông và chia sẻ đối với những đối tượng cần sự hỗ trợ tiếng Anh.
Tiểu Luận Đường Lối Quốc Phòng Và An Ninh, 9 Điểm
Để kết hợp phát triển kinh tế với tăng cường quốc phòng, an ninh cần tiến hành đồng bộ nhiều giải pháp khác nhau với sự tham gia của các cấp, các ngành, của cả hệ thống chính trị và mọi tầng lớp nhân dân. Điều đó đòi hỏi trách nhiệm chính trị của mỗi cá nhân, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Khóa luận Phân tích tác động của đại dịch Covid tới sự tham gia vào chuỗi giá trị toàn cầu ngành điện tử của Việt Nam
Công nghiệp điện tử là ngành sản xuất có vị trí then chốt trong nền kinh tế và tác động lan tỏa mạnh mẽ đến các ngành công nghiệp khác. Ngành công nghiệp máy tính, điện tử của Việt Nam chiếm tỷ trọng 17,8% toàn ngành công nghiệp, chủ yếu sản xuất sản phẩm như điện thoại các loại, máy tính bảng, bo mạch chủ, màn hình, tivi, camera, thiết bị máy văn phòng và các sản phẩm quang học…Ngành công nghiệp điện tử của nhiều nước châu Á chỉ mất chừng 20 năm để rõ hình hài cùng các sản phẩm chủ lực. Nhưng công nghiệp điện tử của Việt Nam hiện đã có dư 30 năm phát triển mà vẫn ở chỗ thấp nhất trong chuỗi giá trị gia tăng.
Khóa Luận Hoạt Động Đào Tạo Và Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Ubnd Quận
Mục đích chung của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là sử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao tính hiệu quả của tổ chức thông qua việc giúp cho người lao động hiểu rõ, nắm vững hơn về công việc, về nghề nghiệp và thực hiện chức năng nhiệm vụ của mình một cách tự giác hơn với thái độ tốt hơn cũng như nâng cao khả năng thích ứng của họ với công việc trong tương lai.
Công tác đào tạo và phát triển phải giúp ích cho việc thực hiện các mục tiêu của doanh nghiệp. Nói cách khác, mục tiêu đào tạo, phát triển là nhằm thực hiện mục tiêu của doanh nghiệp. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là một tiến trình liên tục không ngừng của doanh nghiệp
Bài Tập Tình Huống Hợp Đồng Trao Đổi Tài Sản, 9 Điểm
Với mục đích của cá nhân là nhằm nắm vững các quy định của pháp luật về hợp đồng trao đổi tài sản, đặc biệt là các quy định của Bộ luật Dân sự về hợp đồng trao đổi tài sản nói riêng và các quy định nói chung, qua đó phòng tránh các rủi ro pháp lý, nâng cao hiểu biết cá nhân. Trong bài báo cáo này tôi sẽ làm rõ tình huống về hợp đồng dân sự trao đổi tài sản và giải quyết những khó khăn thường gặp trong việc công chứng hợp đồng trao đổi tài sản thông qua việc tìm hiểu và phân tích, cũng như đánh giá khách quan, từ đó đưa ra những lập luận cho bài viết này.
Khóa luận Hoạt động xúc tiến của khách sạn daewoo hà nội trong bối cảnh của đại dịch covid-19
With the permission of the Hanoi Daewoo Hotel, we had the opportunity to work in the hotel system. During the survey and research, we found that Hanoi Daewoo Hotel's promotional activities are focused on marketing communication activities through the hotel's 2 websites and Facebook, while the investment in marketing communication activities on the Instagram page is limited. The individual travel market is a large market with great potential for development. The use of marketing vehicles gives the hotel the opportunity to grow the company. Therefore, we decided that the theme of the future improvement project will be "Promotion Activities of Hanoi Daewoo Hotel in the Context of the COVID-19 Epidemic," with the goal of attracting tourists to the hotel. Hanoi Daewoo Hotel in the context of the pandemic. In the project, we not only built a marketing communication program for tourism products focusing on customers, but also assessed their interaction with this program. In addition, social media channels and websites are used as the main tools for the project to implement the communication program. In order to have a clear view related to the project's results, I conducted a survey by questionnaire both before and after the project implementation, hoping that after implementing the project, Hanoi Daewoo Hotel could attract more customers during the current pandemic situation.
Khóa luận Cơ sở lý luận quan điểm của đảng về giáo dục và đào tạo
Từ khi đất nước giành được độc lập năm 1945 đến nay, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn nhận thức rõ vai trò quan trọng của giáo dục và đào tạo trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Đảng đã có nhiều quan điểm chỉ đạo về phát triển giáo dục và đào tạo, đã tiến hành cải cách giáo dục trong các năm 1950, 1956, 1979 và tiếp tục cải cách giáo dục qua 30 năm đổi mới đất nước. Nhờ đó, giáo dục và đào tạo ở nước ta đã đạt được những thành tựu quan trọng. Đường lối và các chính sách của Đảng về giáo dục và đào tạo được thể hiện trong các văn kiện đại hội Đảng.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV, Đảng chỉ rõ: Tiến hành cải cách giáo dục trong cả nước; phát triển giáo dục phổ thông; sắp xếp, từng bước mở rộng và hoàn chỉnh mạng lưới các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp; phát triển rộng rãi các trường dạy nghề.
A study of student engagement strategies in learning among vietnamese efl teachers
The aim was to determine the importance of engaging students in the classroom and to figure out strategies for engaging learning based on student behavior, strategies for engaging students in learning based on emotions, strategies for learning engagement based on students' cognitive learning, strategies for student engagement based on social factors. Specially, the following research questions were addressed:
1.What strategies do Vietnamese EFL teachers use to engage students in learning?
2. What are Vietnamese EFL teachers' beliefs about strategies used to engage students in learning?
Cách làm báo cáo thực tập ngôn ngữ anh đại học thủ dầu một
Học phần Phục vụ cộng đồng được thiết kế để trang bị cho sinh viên những kiến thức, kĩ năng và thái độ cần thiết để sau khi tốt nghiệp để họ có thể làm việc một cách có trách nhiệm đối với xã hội và làm việc có cảm xúc để nâng cao hiệu quả công việc. Thông qua việc tham gia vào các hoạt động giúp đỡ những người gặp khó khăn, sinh viên sẽ nhận thức rõ hơn trách nhiệm của mình với bản thân, gia đình và xã hội, từ đó hình thành được sự cảm thông và chia sẻ đối với những đối tượng cần sự hỗ trợ tiếng Anh.
Tiểu Luận Đường Lối Quốc Phòng Và An Ninh, 9 Điểm
Để kết hợp phát triển kinh tế với tăng cường quốc phòng, an ninh cần tiến hành đồng bộ nhiều giải pháp khác nhau với sự tham gia của các cấp, các ngành, của cả hệ thống chính trị và mọi tầng lớp nhân dân. Điều đó đòi hỏi trách nhiệm chính trị của mỗi cá nhân, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Khóa luận Phân tích tác động của đại dịch Covid tới sự tham gia vào chuỗi giá trị toàn cầu ngành điện tử của Việt Nam
Công nghiệp điện tử là ngành sản xuất có vị trí then chốt trong nền kinh tế và tác động lan tỏa mạnh mẽ đến các ngành công nghiệp khác. Ngành công nghiệp máy tính, điện tử của Việt Nam chiếm tỷ trọng 17,8% toàn ngành công nghiệp, chủ yếu sản xuất sản phẩm như điện thoại các loại, máy tính bảng, bo mạch chủ, màn hình, tivi, camera, thiết bị máy văn phòng và các sản phẩm quang học…Ngành công nghiệp điện tử của nhiều nước châu Á chỉ mất chừng 20 năm để rõ hình hài cùng các sản phẩm chủ lực. Nhưng công nghiệp điện tử của Việt Nam hiện đã có dư 30 năm phát triển mà vẫn ở chỗ thấp nhất trong chuỗi giá trị gia tăng.
Khóa Luận Hoạt Động Đào Tạo Và Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Ubnd Quận
Mục đích chung của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là sử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao tính hiệu quả của tổ chức thông qua việc giúp cho người lao động hiểu rõ, nắm vững hơn về công việc, về nghề nghiệp và thực hiện chức năng nhiệm vụ của mình một cách tự giác hơn với thái độ tốt hơn cũng như nâng cao khả năng thích ứng của họ với công việc trong tương lai.
Công tác đào tạo và phát triển phải giúp ích cho việc thực hiện các mục tiêu của doanh nghiệp. Nói cách khác, mục tiêu đào tạo, phát triển là nhằm thực hiện mục tiêu của doanh nghiệp. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là một tiến trình liên tục không ngừng của doanh nghiệp
Bài Tập Tình Huống Hợp Đồng Trao Đổi Tài Sản, 9 Điểm
Với mục đích của cá nhân là nhằm nắm vững các quy định của pháp luật về hợp đồng trao đổi tài sản, đặc biệt là các quy định của Bộ luật Dân sự về hợp đồng trao đổi tài sản nói riêng và các quy định nói chung, qua đó phòng tránh các rủi ro pháp lý, nâng cao hiểu biết cá nhân. Trong bài báo cáo này tôi sẽ làm rõ tình huống về hợp đồng dân sự trao đổi tài sản và giải quyết những khó khăn thường gặp trong việc công chứng hợp đồng trao đổi tài sản thông qua việc tìm hiểu và phân tích, cũng như đánh giá khách quan, từ đó đưa ra những lập luận cho bài viết này.
Khóa luận Hoạt động xúc tiến của khách sạn daewoo hà nội trong bối cảnh của đại dịch covid-19
With the permission of the Hanoi Daewoo Hotel, we had the opportunity to work in the hotel system. During the survey and research, we found that Hanoi Daewoo Hotel's promotional activities are focused on marketing communication activities through the hotel's 2 websites and Facebook, while the investment in marketing communication activities on the Instagram page is limited. The individual travel market is a large market with great potential for development. The use of marketing vehicles gives the hotel the opportunity to grow the company. Therefore, we decided that the theme of the future improvement project will be "Promotion Activities of Hanoi Daewoo Hotel in the Context of the COVID-19 Epidemic," with the goal of attracting tourists to the hotel. Hanoi Daewoo Hotel in the context of the pandemic. In the project, we not only built a marketing communication program for tourism products focusing on customers, but also assessed their interaction with this program. In addition, social media channels and websites are used as the main tools for the project to implement the communication program. In order to have a clear view related to the project's results, I conducted a survey by questionnaire both before and after the project implementation, hoping that after implementing the project, Hanoi Daewoo Hotel could attract more customers during the current pandemic situation.
Khóa luận Cơ sở lý luận quan điểm của đảng về giáo dục và đào tạo
Từ khi đất nước giành được độc lập năm 1945 đến nay, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn nhận thức rõ vai trò quan trọng của giáo dục và đào tạo trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Đảng đã có nhiều quan điểm chỉ đạo về phát triển giáo dục và đào tạo, đã tiến hành cải cách giáo dục trong các năm 1950, 1956, 1979 và tiếp tục cải cách giáo dục qua 30 năm đổi mới đất nước. Nhờ đó, giáo dục và đào tạo ở nước ta đã đạt được những thành tựu quan trọng. Đường lối và các chính sách của Đảng về giáo dục và đào tạo được thể hiện trong các văn kiện đại hội Đảng.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV, Đảng chỉ rõ: Tiến hành cải cách giáo dục trong cả nước; phát triển giáo dục phổ thông; sắp xếp, từng bước mở rộng và hoàn chỉnh mạng lưới các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp; phát triển rộng rãi các trường dạy nghề.
Khóa Luận Quan điểm của đảng cộng sản việt nam về giáo dục và đào tạo
Luận giải nội dung quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về giáo dục và đào tạo; đánh giá thực trạng vận dụng quan điểm của Đảng về giáo dục và đào tạo ở Trường Tiểu học Phù Đổng, quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh; đề xuất giải pháp quán triệt và thực hiện quan điểm của Đảng về giáo dục và đào tạo ở Trường Tiểu học Phù Đổng, quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay.
Luận Văn Tiếng Anh Quản Trị Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Ngoại Thương Việt Nam
1.2.1. General objective
The general objective of the thesis is to analyze the current state of human resources management activities at Vietcombank, thereby proposing solutions to improve human resource management at Vietcombank.
1.2.2. Specific objective
In order to achieve the common goal, the specific goal is :
Analyzing and evaluating the current situation of human resource quality and human resource management activities through the functions of recruiting, training and developing and maintaining human resources of Vietcombank.
- Identifying the achievements and shortcomings human resource management activities at Vietcombank.
- Proposing solutions to improve human resource management activities for Vietcombank.
Khóa Luận Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua sắm thiết bị nhà thông minh qua hình thức trực tuyến của người tiêu dùng
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua sản phẩm thiết bị nhà thông minh trực tuyến của người tiêu dùng tại TP. HCM. Qua đó, đề tài đề xuất một số hàm ý quản trị nhằm giúp các doanh nghiệp trong mảng kinh doanh thiết bị nhà thông minh trên địa bàn TP. HCM tham khảo để xây dựng chiến lược kinh doanh phù hợp.
Báo Cáo Thực Tập Hoạt Động Tìm Kiếm Khách Hàng Cho Công Ty
Công ty TNHH Một Thành Viên Đức Quang Hiếu tạo điều kiện để sinh viên đến thực tập với mong muốn chính là tạo điều kiện cho sinh viên làm quen với môi trường làm việc kinh doanh thực tiễn, bên cạnh đó công ty cũng có những yêu cầu đối với sinh viên thực tập như:
- Khi đến thực tập, sinh viên phải tìm hiểu và nắm vững các thông tin của công ty như mục tiêu, sứ mệnh, quy trình làm việc…Để có thể chấp hành tốt nội quy, văn hóa làm việc của công ty, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
- Khi thực tập ở vị trí nhân viên kinh doanh, tức là sinh viên phải thực sự coi mình là nhân viên kinh doanh đang trong quá trình làm việc, vì vậy nhân viên phải hiểu rõ các thông tin sản phẩm, quy trình và cách thức bán hàng của công ty.
Thiết kế nghiên cứu luận văn hành vi khách hàng
Bước 1: Dựa trên mục tiêu nghiên cứu, qua lược khảo cơ sở lý thuyết và các nghiên cứu trước liên quan, tác giả xây dựng mô hình nghiên cứu đề xuất và phát triển các giả thuyết nghiên cứu cho đề tài.
Bước 2: Vận dụng phương pháp nghiên cứu định tính với kỹ thuật thảo luận nhóm, tác giả hiệu chỉnh các biến quan sát trong mô hình nghiên cứu đề xuất cho thích hợp với bối cảnh nghiên cứu và hình thành bảng câu hỏi khảo sát chính thức.
Bước 3: Thu thập dữ liệu sơ cấp thông qua phát phiếu khảo sát chính thức đến đối tượng khảo sát.
Bước 4: Dữ liệu thu thập được tiến hành mã hoá, làm sạch trước khi tiến hành phân tích chính thức. Phương pháp nghiên cứu định lượng với các kỹ thuật: thống kê mô tả, kiểm định độ tin cậy thang đo với hệ số Cronbach’s alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, phân tích tương quan và hồi quy, và các kiểm định giả thuyết nghiên cứu được thực hiện ở bước này.
Bước 5: Dựa trên kết quả nghiên cứu, đề tài sẽ đề xuất một số hàm ý quản trị nhằm nâng cao khả năng thu hút, gia tăng ý định mua sắm các thiết bị điện tử qua hình thức trực tuyến của người tiêu dùng tại TP. HCM.
Khóa luận cơ sở lý thuyết và mô hình nghiên cứu về hành vi khách hàng
Các nhà nghiên cứu trước đây đã có những kết luận liên quan đến việc nhận thức rủi ro liên quan đến sản phẩm/dịch vụ như sau:
Bauer (1960) đề cập rằng niềm tin về nhận thức rủi ro như là yếu tố chủ yếu đối với hành vi tiêu dùng nó có thể là một yếu tố chính ảnh hưởng việc chuyển đổi từ người duyệt web đến người mua hàng thật sự.
Cox và Rich (1964) đề cập đến nhận thức rủi ro như là tổng của các nhận thức bất định bởi người tiêu dùng trong một tình huống mua hàng cụ thể.
Jacoby and Kaplan (1972) phân loại nhận thức rủi ro của người tiêu dùng thành 5 loại rủi ro sau: vật lý (physical), tâm lý (psychological), xã hội (social), tài chính (financial), Thực hiện (performance).
Cách viết báo cáo thực tập cao đẳng công nghệ cao đồng nai
Để cho Sinh viên vận dụng được những kiến thức đã học về ngành QTDNVVN ở Nhà trường áp dụng vào thực tế. Thực tập làm công tác quản trị tại các đơn vị sản xuất kinh doanh và hành chính sự nghiệp là một phần trong chương trình giảng dạy.
Trong quá trình thực tập tại đơn vị, sinh viên phải đạt được những yêu cầu sau đây:
1. Làm quen với cánh tổ chức của một phòng ban chuyên môn về quản trị tại một đơn vị sản xuất kinh doanh hoặc đơn vị hành chính sự nghiệp;
2. Nghiên cứu chức năng, nhiệm vụ của một nhân viên, chuyên viên hay nhà quản lý trong một phòng ban chức năng cụ thể;
3. Thâm nhập thực tế, học hỏi các kinh nghiệm quản lý, phát triển kỹ năng giao tiếp, kỹ năng nghiệp vụ liên quan;
4. Làm quen với tác phong và phương pháp làm việc của một nhân viên chuyên ngành quản lý cụ thể.
Luận văn vietnamese efl teachers’ strategies to engage students in learning
The aim was to determine the importance of engaging students in the classroom and to figure out strategies for engaging learning based on student behavior, strategies for engaging students in learning based on emotions, strategies for learning engagement based on students' cognitive learning, strategies for student engagement based on social factors. Specially, the following research questions were addressed:
1.What strategies do Vietnamese EFL teachers use to engage students in learning?
2. What are Vietnamese EFL teachers' beliefs about strategies used to engage students in learning?
Báo Cáo Thực Tập công tác soạn thảo văn bản, ban hành và quản lý văn bản tại công ty tnhh chấn minh
Phân tích, tìm hiểu vấn đề lý thuyết và các quy định pháp luật về công tác soạn thảo, ban hành, lưu trữ văn bản. Từ đó đối chiếu các quy định hiện hành áp dụng tại Công ty TNHH Chấn Minh, đồng thời đưa ra các khó khăn và giải pháp khắc phục.
Đề tài phân tích thực trạng sức hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng
Phân tích và đánh giá thực trạng các yếu tố tác động đến sức hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng của Công ty cổ phần công nghệ giải trí Nam Đông, từ đó đề xuất các giải pháp giúp nâng cao sức hấp dẫn của thương hiệu nhà tuyển dụng nhằm thu hút nhân tài và duy trì nhân viên hiệu quả hơn.
• Mục tiêu cụ thể
Phân tích đánh giá, thực trạng về sức hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng Công ty cổ phần công nghệ giải trí Nam Đông.
Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao sức hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng của Công ty cổ phầ công nghệ giải trí Nam Đông.
Cách làm báo cáo thực tập đại học công nghệ sài gòn stu
Theo chương trình đào tạo, vào học kỳ cuối của khóa học tất cả học sinh, sinh viên của khoa Quản trị kinh doanh đều phải thực hiện kỳ Thực tập trong khoảng thời gian từ 6 đến 8 tuần. Và cuối đợt thực tập học sinh sinh viên phải viết và nộp khoa bài báo cáo thực tập tốt nghiệp. Sau kỳ thực tập sinh viên quay trở về trường để tham gia Ôn và thi tốt nghiệp. Riêng đối với sinh viên hệ ĐH và Liên thông đại học thì có thể được khoa xét chọn làm Khóa luận thay cho việc thi tốt nghiệp 2 môn Cơ sở ngành và Chuyên ngành.
Báo cáo Thực tập (TT) là bài báo cáo trong đó sinh viên trình bày lại những phần hành công việc thực tế mà sinh viên đã được tham gia, học hỏi trong suốt thời gian của đợt thực tập tại doanh nghiệp, tổ chức kinh tế, đơn vị hành chính sự nghiệp, …
Khóa luận Các bước dạy học dự án theo hướng tiếp cận phương pháp Reggio Emilia
Dạy học theo dự án theo hướng tiếp cận phương pháp Reggio Emilia đã và đang tiếp cận với chương trình giáo dục mầm non hiện nay. Bài tham luận này sẽ giúp giảng viên khoa giáo dục mầm non, cán bộ quản lí, giáo viên mầm non và phụ huynh hiểu về dạy học theo dự án theo hướng tiếp cận phương pháp Reggio Emilia về lịch sử, triết lí, dạy học dự án của phương pháp Reggio Emilia; Các bước dạy học theo dự án và mẫu dự án theo hướng tiếp cận phương pháp giáo dục Reggio Emilia. Tuy nhiên, bài viết này chỉ có tính định hướng một số vấn đề lí luận cơ bản về dạy học dự án theo hướng tiếp cận phương pháp Reggio Emilia. Để việc ứng dụng dạy học dự án theo hướng tiếp cận phương pháp giáo dục Reggio Emilia cho trẻ mầm non hiệu quả người đọc cần tham khảo nguồn tài liệu đa dạng khác.
Báo cáo thực tập Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại ngân hàng sacombank
Việc thực hiện trả lương đúng với năng suất và chất lượng của cán bộ viên chức chính là việc từng bước hoàn thiện chính sách tiền lương trong ngân hàng Sacombank chi nhánh Thủ Đức được xác định là một nhiệm vụ vừa mang tính cấp bách vừa mang tính chiến lược lâu dài. Bên cạnh những thành tựu về cải cách và hoàn thiện chính sách tiền lương trong thời gian qua của ngân hàng vẫn còn một số những hạn chế cần khắc phục. Sau một thời gian thực tập tại ngân hàng Sacombank Thủ Đức em đã lựa chọn đề tài: “Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại ngân hàng Sacombank - Chi nhánh Thủ Đức” để làm đề tài báo cáo thực tập tốt nghiệp của mình. Em hy vọng rằng, qua luận văn này tôi sẽ đưa ra được một số giải pháp kiến nghị có ích cho việc hoàn thiện chính sách tiền lương cho ngân hàng Sacombank - Chi nhánh Thủ Đức.
Báo cáo Hoàn Thiện Công Tác Tuyển Dụng Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Đắk Lắk
Qua nghiên cứu lý luận kết hợp với phân tích thực tiễn tuyển dụng tại Công ty cổ phần cao su Đắk Lắk, ta thấy được tuyển dụng là khâu rất quan trọng của quản lý nguồn nhân lực. Tuyển dụng là điều kiện tiên quyết để xây dựng đội ngũ nhân lực đủ về số lượng và đảm bảo về chất lượng. Công ty muốn phát triển, ngoài những yếu tố liên quan đến nguồn vốn thì công ty muốn phát triển, ngoài những yếu tố liên quan đến nguốn vốn thì công ty phải có một đội ngũ nhân viên giỏ, năng động sáng tạo và giàu kinh nghiệm. Điều này phụ thuộc phần lớn vào quá trình tuyển dụng của công ty
Khóa luận khảo sát thực trạng sử dụng thuốc tim mạch tại bệnh viện đa khoa đức giang
Thiết kế nghiên cứu
2.3.1 Giai đoạn 1: Khảo sát thực trạng phân tích tình hình sử dụng thuốc nhóm tim mạch theo các phương pháp của Thông tư 21/2013/TT-BYT bằng phân tích thủ công
- Thời gian thực hiện: 11/2021– 4/2022.
- Sử dụng phương pháp hồi cứu để tổng hợp tất cả các dữ liệu về tình hình sử dụng thuốc tim mạch của người bệnh tại đa khoa Đức Giang năm 2021.
- Cỡ mẫu: chọn mẫu toàn bộ tất cả thuốc tim mạch trong năm 2021 thỏa tiêu chí nghiên cứu (tiêu chí lựa chọn và tiêu chí ngoại trừ) đều được thu thập dữ liệu và đưa vào phân tích.
- Tiến hành phân tích thủ công các phương pháp: (toàn bộ dùng Microsoft Excel 2010 xử lí số liệu)
Đồ án Thiết kế hệ thống phanh chính xe con, 9 điểm
- Giới thiệu tổng quan về hệ thống phanh, trong đó đã phân loại được các bộ phận cơ bản của hệ thống phanh: cơ cấu phanh, dẫn động phanh, trợ lực phanh Từ đó tìm hiểu được cấu tạo và nguyên lý hoạt động, ưu nhược điểm của từng loại.
- Thiết kế cơ cấu phanh cụ thể được sử dụng trên xe ô tô con phù hợp với điều kiện khai thác ở Việt Nam. Hệ thống phanh thiết kế đảm bảo được hiệu quả phanh cao nhất, thời gian phanh ngắn nhất, làm việc êm dịu, lực tác dụng lên bàn đạp nhỏ tạo điều kiện cho người lái điều khiển thuận tiện, dễ dàng. Ngoài ra, hệ thống phanh còn đảm bảo được tính kinh tế.
Khóa Luận Phân Tích Hiệu Quả Hoạt Động Kinh Doanh Tại Công Ty Hipt
Hiệu quả sản xuất kinh doanh là một phạm trù quan trọng trong sự phát triển của mỗi doanh nghiệp. Việc nâng cao hiệu quả kinh doanh không chỉ có lợi cho doanh nghiệp mà còn có lợi cho toàn xã hội. Tuy nhiên với tiềm lực có hạn, môi trường kinh doanh biến đổi khó lường thì đây được xem như là một bài toán khó đối với tất cả doanh nghiệp. Công ty Cổ phần Tập đoàn HIPT cũng là một trong số đó. Là một công ty hoạt động trong lĩnh vực cạnh tranh lớn trên thị trường như công nghệ thông tin, Công ty luôn phải tìm cho mình những chính sách, chiến lược nâng cao hiệu quả kinh doanh để phát triển và không bị thụt lùi.
Đề Tiểu Luận Hết Học Phần Luật Hình Sự Việt Nam
Đề số 1. Trình bày hiểu biết của anh/chị về tội phạm và cấu thành tội phạm. Trình bày quan điểm của anh/chị về ý nghĩa của việc quy định cấu thành tội phạm vật chất và cấu thành tội phạm hình thức trong Bộ luật hình sự?
Đề số 2. Trình bày hiểu biết của anh/chị về các giai đoạn thực hiện tội phạm theo quy định Bộ luật hình sự năm 2015. Trong đồng phạm, các giai đoạn thực hiện tội phạm được xác định như thế nào?
Đề số 3. Trình bày hiểu biết của anh/chị về các loại hình phạt chính theo quy định của Bộ luật hình sự năm 2015. Hãy chỉ ra điểm khác và giống nhau giữa hình phạt cải tạo không giam giữ và án treo?
Đề tài pháp luật về dịch vụ môi giới bất động sản tại Việt Nam
Là nhằm làm sáng tỏ những vấn đề mang tính lý luận và thực tiễn về môi giới bất động sản dưới góc độ pháp lý và vai trò và ý nghĩa của nó đối với sự phát triển của thị trường bất động sản nước ta hiện nay, trong giai đoạn sau chu kì 10 năm của khủng hoảng kinh tế qua đó đề xuất một số giải pháp góp phần hoàn thiện pháp luật về môi giới bất động sản ở Việt Nam hiện nay.
Khóa Luận Xử Phạt Vi Phạm Hành Chính Lĩnh Vực Điện, 9 điểm
- Một là, hệ thống hóa cơ sở lý luận về xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực điện lực và xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực sử dụng điện.
- Hai là, phân tích thực trạng xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực điện lực và xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực sử dụng điện, thực tiễn tại điện lực Châu Đức - Công ty điện lực Bà Rịa Vũng Tàu bao gồm những vấn đề như sau: kết quả thực hiện, khó khăn, vướng mắc và từ đó đánh giá những hạn chế còn tồn tại trong quá trình thực hiện.
- Ba là, đề xuất một số giải pháp nhằm xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực sử dụng điện, tại điện lực Châu Đức - Công ty điện lực Bà Rịa Vũng Tàu nhằm đảm bảo việc thực hiện đạt hiệu quả cao
More Related Content
More from Viết Thuê Đề Tài Trọn Gói Zalo: 0973287149
Khóa Luận Quan điểm của đảng cộng sản việt nam về giáo dục và đào tạo
Luận giải nội dung quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về giáo dục và đào tạo; đánh giá thực trạng vận dụng quan điểm của Đảng về giáo dục và đào tạo ở Trường Tiểu học Phù Đổng, quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh; đề xuất giải pháp quán triệt và thực hiện quan điểm của Đảng về giáo dục và đào tạo ở Trường Tiểu học Phù Đổng, quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay.
Luận Văn Tiếng Anh Quản Trị Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Ngoại Thương Việt Nam
1.2.1. General objective
The general objective of the thesis is to analyze the current state of human resources management activities at Vietcombank, thereby proposing solutions to improve human resource management at Vietcombank.
1.2.2. Specific objective
In order to achieve the common goal, the specific goal is :
Analyzing and evaluating the current situation of human resource quality and human resource management activities through the functions of recruiting, training and developing and maintaining human resources of Vietcombank.
- Identifying the achievements and shortcomings human resource management activities at Vietcombank.
- Proposing solutions to improve human resource management activities for Vietcombank.
Khóa Luận Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua sắm thiết bị nhà thông minh qua hình thức trực tuyến của người tiêu dùng
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua sản phẩm thiết bị nhà thông minh trực tuyến của người tiêu dùng tại TP. HCM. Qua đó, đề tài đề xuất một số hàm ý quản trị nhằm giúp các doanh nghiệp trong mảng kinh doanh thiết bị nhà thông minh trên địa bàn TP. HCM tham khảo để xây dựng chiến lược kinh doanh phù hợp.
Báo Cáo Thực Tập Hoạt Động Tìm Kiếm Khách Hàng Cho Công Ty
Công ty TNHH Một Thành Viên Đức Quang Hiếu tạo điều kiện để sinh viên đến thực tập với mong muốn chính là tạo điều kiện cho sinh viên làm quen với môi trường làm việc kinh doanh thực tiễn, bên cạnh đó công ty cũng có những yêu cầu đối với sinh viên thực tập như:
- Khi đến thực tập, sinh viên phải tìm hiểu và nắm vững các thông tin của công ty như mục tiêu, sứ mệnh, quy trình làm việc…Để có thể chấp hành tốt nội quy, văn hóa làm việc của công ty, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
- Khi thực tập ở vị trí nhân viên kinh doanh, tức là sinh viên phải thực sự coi mình là nhân viên kinh doanh đang trong quá trình làm việc, vì vậy nhân viên phải hiểu rõ các thông tin sản phẩm, quy trình và cách thức bán hàng của công ty.
Thiết kế nghiên cứu luận văn hành vi khách hàng
Bước 1: Dựa trên mục tiêu nghiên cứu, qua lược khảo cơ sở lý thuyết và các nghiên cứu trước liên quan, tác giả xây dựng mô hình nghiên cứu đề xuất và phát triển các giả thuyết nghiên cứu cho đề tài.
Bước 2: Vận dụng phương pháp nghiên cứu định tính với kỹ thuật thảo luận nhóm, tác giả hiệu chỉnh các biến quan sát trong mô hình nghiên cứu đề xuất cho thích hợp với bối cảnh nghiên cứu và hình thành bảng câu hỏi khảo sát chính thức.
Bước 3: Thu thập dữ liệu sơ cấp thông qua phát phiếu khảo sát chính thức đến đối tượng khảo sát.
Bước 4: Dữ liệu thu thập được tiến hành mã hoá, làm sạch trước khi tiến hành phân tích chính thức. Phương pháp nghiên cứu định lượng với các kỹ thuật: thống kê mô tả, kiểm định độ tin cậy thang đo với hệ số Cronbach’s alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, phân tích tương quan và hồi quy, và các kiểm định giả thuyết nghiên cứu được thực hiện ở bước này.
Bước 5: Dựa trên kết quả nghiên cứu, đề tài sẽ đề xuất một số hàm ý quản trị nhằm nâng cao khả năng thu hút, gia tăng ý định mua sắm các thiết bị điện tử qua hình thức trực tuyến của người tiêu dùng tại TP. HCM.
Khóa luận cơ sở lý thuyết và mô hình nghiên cứu về hành vi khách hàng
Các nhà nghiên cứu trước đây đã có những kết luận liên quan đến việc nhận thức rủi ro liên quan đến sản phẩm/dịch vụ như sau:
Bauer (1960) đề cập rằng niềm tin về nhận thức rủi ro như là yếu tố chủ yếu đối với hành vi tiêu dùng nó có thể là một yếu tố chính ảnh hưởng việc chuyển đổi từ người duyệt web đến người mua hàng thật sự.
Cox và Rich (1964) đề cập đến nhận thức rủi ro như là tổng của các nhận thức bất định bởi người tiêu dùng trong một tình huống mua hàng cụ thể.
Jacoby and Kaplan (1972) phân loại nhận thức rủi ro của người tiêu dùng thành 5 loại rủi ro sau: vật lý (physical), tâm lý (psychological), xã hội (social), tài chính (financial), Thực hiện (performance).
Cách viết báo cáo thực tập cao đẳng công nghệ cao đồng nai
Để cho Sinh viên vận dụng được những kiến thức đã học về ngành QTDNVVN ở Nhà trường áp dụng vào thực tế. Thực tập làm công tác quản trị tại các đơn vị sản xuất kinh doanh và hành chính sự nghiệp là một phần trong chương trình giảng dạy.
Trong quá trình thực tập tại đơn vị, sinh viên phải đạt được những yêu cầu sau đây:
1. Làm quen với cánh tổ chức của một phòng ban chuyên môn về quản trị tại một đơn vị sản xuất kinh doanh hoặc đơn vị hành chính sự nghiệp;
2. Nghiên cứu chức năng, nhiệm vụ của một nhân viên, chuyên viên hay nhà quản lý trong một phòng ban chức năng cụ thể;
3. Thâm nhập thực tế, học hỏi các kinh nghiệm quản lý, phát triển kỹ năng giao tiếp, kỹ năng nghiệp vụ liên quan;
4. Làm quen với tác phong và phương pháp làm việc của một nhân viên chuyên ngành quản lý cụ thể.
Luận văn vietnamese efl teachers’ strategies to engage students in learning
The aim was to determine the importance of engaging students in the classroom and to figure out strategies for engaging learning based on student behavior, strategies for engaging students in learning based on emotions, strategies for learning engagement based on students' cognitive learning, strategies for student engagement based on social factors. Specially, the following research questions were addressed:
1.What strategies do Vietnamese EFL teachers use to engage students in learning?
2. What are Vietnamese EFL teachers' beliefs about strategies used to engage students in learning?
Báo Cáo Thực Tập công tác soạn thảo văn bản, ban hành và quản lý văn bản tại công ty tnhh chấn minh
Phân tích, tìm hiểu vấn đề lý thuyết và các quy định pháp luật về công tác soạn thảo, ban hành, lưu trữ văn bản. Từ đó đối chiếu các quy định hiện hành áp dụng tại Công ty TNHH Chấn Minh, đồng thời đưa ra các khó khăn và giải pháp khắc phục.
Đề tài phân tích thực trạng sức hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng
Phân tích và đánh giá thực trạng các yếu tố tác động đến sức hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng của Công ty cổ phần công nghệ giải trí Nam Đông, từ đó đề xuất các giải pháp giúp nâng cao sức hấp dẫn của thương hiệu nhà tuyển dụng nhằm thu hút nhân tài và duy trì nhân viên hiệu quả hơn.
• Mục tiêu cụ thể
Phân tích đánh giá, thực trạng về sức hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng Công ty cổ phần công nghệ giải trí Nam Đông.
Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao sức hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng của Công ty cổ phầ công nghệ giải trí Nam Đông.
Cách làm báo cáo thực tập đại học công nghệ sài gòn stu
Theo chương trình đào tạo, vào học kỳ cuối của khóa học tất cả học sinh, sinh viên của khoa Quản trị kinh doanh đều phải thực hiện kỳ Thực tập trong khoảng thời gian từ 6 đến 8 tuần. Và cuối đợt thực tập học sinh sinh viên phải viết và nộp khoa bài báo cáo thực tập tốt nghiệp. Sau kỳ thực tập sinh viên quay trở về trường để tham gia Ôn và thi tốt nghiệp. Riêng đối với sinh viên hệ ĐH và Liên thông đại học thì có thể được khoa xét chọn làm Khóa luận thay cho việc thi tốt nghiệp 2 môn Cơ sở ngành và Chuyên ngành.
Báo cáo Thực tập (TT) là bài báo cáo trong đó sinh viên trình bày lại những phần hành công việc thực tế mà sinh viên đã được tham gia, học hỏi trong suốt thời gian của đợt thực tập tại doanh nghiệp, tổ chức kinh tế, đơn vị hành chính sự nghiệp, …
Khóa luận Các bước dạy học dự án theo hướng tiếp cận phương pháp Reggio Emilia
Dạy học theo dự án theo hướng tiếp cận phương pháp Reggio Emilia đã và đang tiếp cận với chương trình giáo dục mầm non hiện nay. Bài tham luận này sẽ giúp giảng viên khoa giáo dục mầm non, cán bộ quản lí, giáo viên mầm non và phụ huynh hiểu về dạy học theo dự án theo hướng tiếp cận phương pháp Reggio Emilia về lịch sử, triết lí, dạy học dự án của phương pháp Reggio Emilia; Các bước dạy học theo dự án và mẫu dự án theo hướng tiếp cận phương pháp giáo dục Reggio Emilia. Tuy nhiên, bài viết này chỉ có tính định hướng một số vấn đề lí luận cơ bản về dạy học dự án theo hướng tiếp cận phương pháp Reggio Emilia. Để việc ứng dụng dạy học dự án theo hướng tiếp cận phương pháp giáo dục Reggio Emilia cho trẻ mầm non hiệu quả người đọc cần tham khảo nguồn tài liệu đa dạng khác.
Báo cáo thực tập Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại ngân hàng sacombank
Việc thực hiện trả lương đúng với năng suất và chất lượng của cán bộ viên chức chính là việc từng bước hoàn thiện chính sách tiền lương trong ngân hàng Sacombank chi nhánh Thủ Đức được xác định là một nhiệm vụ vừa mang tính cấp bách vừa mang tính chiến lược lâu dài. Bên cạnh những thành tựu về cải cách và hoàn thiện chính sách tiền lương trong thời gian qua của ngân hàng vẫn còn một số những hạn chế cần khắc phục. Sau một thời gian thực tập tại ngân hàng Sacombank Thủ Đức em đã lựa chọn đề tài: “Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại ngân hàng Sacombank - Chi nhánh Thủ Đức” để làm đề tài báo cáo thực tập tốt nghiệp của mình. Em hy vọng rằng, qua luận văn này tôi sẽ đưa ra được một số giải pháp kiến nghị có ích cho việc hoàn thiện chính sách tiền lương cho ngân hàng Sacombank - Chi nhánh Thủ Đức.
Báo cáo Hoàn Thiện Công Tác Tuyển Dụng Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Đắk Lắk
Qua nghiên cứu lý luận kết hợp với phân tích thực tiễn tuyển dụng tại Công ty cổ phần cao su Đắk Lắk, ta thấy được tuyển dụng là khâu rất quan trọng của quản lý nguồn nhân lực. Tuyển dụng là điều kiện tiên quyết để xây dựng đội ngũ nhân lực đủ về số lượng và đảm bảo về chất lượng. Công ty muốn phát triển, ngoài những yếu tố liên quan đến nguồn vốn thì công ty muốn phát triển, ngoài những yếu tố liên quan đến nguốn vốn thì công ty phải có một đội ngũ nhân viên giỏ, năng động sáng tạo và giàu kinh nghiệm. Điều này phụ thuộc phần lớn vào quá trình tuyển dụng của công ty
Khóa luận khảo sát thực trạng sử dụng thuốc tim mạch tại bệnh viện đa khoa đức giang
Thiết kế nghiên cứu
2.3.1 Giai đoạn 1: Khảo sát thực trạng phân tích tình hình sử dụng thuốc nhóm tim mạch theo các phương pháp của Thông tư 21/2013/TT-BYT bằng phân tích thủ công
- Thời gian thực hiện: 11/2021– 4/2022.
- Sử dụng phương pháp hồi cứu để tổng hợp tất cả các dữ liệu về tình hình sử dụng thuốc tim mạch của người bệnh tại đa khoa Đức Giang năm 2021.
- Cỡ mẫu: chọn mẫu toàn bộ tất cả thuốc tim mạch trong năm 2021 thỏa tiêu chí nghiên cứu (tiêu chí lựa chọn và tiêu chí ngoại trừ) đều được thu thập dữ liệu và đưa vào phân tích.
- Tiến hành phân tích thủ công các phương pháp: (toàn bộ dùng Microsoft Excel 2010 xử lí số liệu)
Đồ án Thiết kế hệ thống phanh chính xe con, 9 điểm
- Giới thiệu tổng quan về hệ thống phanh, trong đó đã phân loại được các bộ phận cơ bản của hệ thống phanh: cơ cấu phanh, dẫn động phanh, trợ lực phanh Từ đó tìm hiểu được cấu tạo và nguyên lý hoạt động, ưu nhược điểm của từng loại.
- Thiết kế cơ cấu phanh cụ thể được sử dụng trên xe ô tô con phù hợp với điều kiện khai thác ở Việt Nam. Hệ thống phanh thiết kế đảm bảo được hiệu quả phanh cao nhất, thời gian phanh ngắn nhất, làm việc êm dịu, lực tác dụng lên bàn đạp nhỏ tạo điều kiện cho người lái điều khiển thuận tiện, dễ dàng. Ngoài ra, hệ thống phanh còn đảm bảo được tính kinh tế.
Khóa Luận Phân Tích Hiệu Quả Hoạt Động Kinh Doanh Tại Công Ty Hipt
Hiệu quả sản xuất kinh doanh là một phạm trù quan trọng trong sự phát triển của mỗi doanh nghiệp. Việc nâng cao hiệu quả kinh doanh không chỉ có lợi cho doanh nghiệp mà còn có lợi cho toàn xã hội. Tuy nhiên với tiềm lực có hạn, môi trường kinh doanh biến đổi khó lường thì đây được xem như là một bài toán khó đối với tất cả doanh nghiệp. Công ty Cổ phần Tập đoàn HIPT cũng là một trong số đó. Là một công ty hoạt động trong lĩnh vực cạnh tranh lớn trên thị trường như công nghệ thông tin, Công ty luôn phải tìm cho mình những chính sách, chiến lược nâng cao hiệu quả kinh doanh để phát triển và không bị thụt lùi.
Đề Tiểu Luận Hết Học Phần Luật Hình Sự Việt Nam
Đề số 1. Trình bày hiểu biết của anh/chị về tội phạm và cấu thành tội phạm. Trình bày quan điểm của anh/chị về ý nghĩa của việc quy định cấu thành tội phạm vật chất và cấu thành tội phạm hình thức trong Bộ luật hình sự?
Đề số 2. Trình bày hiểu biết của anh/chị về các giai đoạn thực hiện tội phạm theo quy định Bộ luật hình sự năm 2015. Trong đồng phạm, các giai đoạn thực hiện tội phạm được xác định như thế nào?
Đề số 3. Trình bày hiểu biết của anh/chị về các loại hình phạt chính theo quy định của Bộ luật hình sự năm 2015. Hãy chỉ ra điểm khác và giống nhau giữa hình phạt cải tạo không giam giữ và án treo?
Đề tài pháp luật về dịch vụ môi giới bất động sản tại Việt Nam
Là nhằm làm sáng tỏ những vấn đề mang tính lý luận và thực tiễn về môi giới bất động sản dưới góc độ pháp lý và vai trò và ý nghĩa của nó đối với sự phát triển của thị trường bất động sản nước ta hiện nay, trong giai đoạn sau chu kì 10 năm của khủng hoảng kinh tế qua đó đề xuất một số giải pháp góp phần hoàn thiện pháp luật về môi giới bất động sản ở Việt Nam hiện nay.
Khóa Luận Xử Phạt Vi Phạm Hành Chính Lĩnh Vực Điện, 9 điểm
- Một là, hệ thống hóa cơ sở lý luận về xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực điện lực và xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực sử dụng điện.
- Hai là, phân tích thực trạng xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực điện lực và xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực sử dụng điện, thực tiễn tại điện lực Châu Đức - Công ty điện lực Bà Rịa Vũng Tàu bao gồm những vấn đề như sau: kết quả thực hiện, khó khăn, vướng mắc và từ đó đánh giá những hạn chế còn tồn tại trong quá trình thực hiện.
- Ba là, đề xuất một số giải pháp nhằm xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực sử dụng điện, tại điện lực Châu Đức - Công ty điện lực Bà Rịa Vũng Tàu nhằm đảm bảo việc thực hiện đạt hiệu quả cao
More from Viết Thuê Đề Tài Trọn Gói Zalo: 0973287149 (20)
Khóa Luận Xử Phạt Vi Phạm Hành Chính Lĩnh Vực Điện, 9 điểm.docx
Tiểu Luận Thẩm Quyền Của Tòa Án Trong Giải Quyết Dân Sự, 9 điểm.docx
1. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
TIỂU LUẬN THẨM QUYỀN CỦA TÒA
ÁN TRONG GIẢI QUYẾT DÂN SỰ
PHẦN 1.
CHỦ ĐỀ: THẨM QUYỀN CỦA TÒA ÁN
1. Quy định pháp luật về thẩm quyền của Toà án trong giải quyết vụ việc
dân sự
1.1. Những vụ việc dân sự thuộc thẩm quyền giải quyết của Toà án
Trong giải quyết các vụ việc dân sự, không phải nội dung nào cũng thuộc thẩm
quyền của Tòa án, thay vào đó một số cơ quan, tổ chức khác cũng được pháp luật trao
quyền. Bởi vậy, để làm rõ thẩm quyền của Tòa án trong việc thụ lý và giải quyếtBLTTDS
năm 2015 đã liệt kê những loại vụ/việc cụ thể căn cứ trên mỗi lĩnh vực như: “(i) Những
tranh chấp về dân sự; (ii) Những yêu cầu về dân sự; (iii) Những tranh chấp về hôn nhân
và gia đình; (iv) Những yêu cầu về hôn nhân và gia đình; (v) Những tranh chấp về kinh
doanh, thương mại; (vi) những yêu cầu về kinh doanh, thương mại; (vii) Những tranh
chấp về lao động; (viii) Những yêu cầu về lao động và (ix) Quyết định cá biệt của cơ
quan, tổ chức”.
1.2. Thẩm quyền giải quyết của Toà án theo cấp
Bên cạnh xác định theo loại vụ việc và lĩnh vực, thẩm quyền của Tòa án còn cần
được xác định cụ thể theo từng cấp, căn cứ trên độ phức tạp và yêu cầu của từng vấn đề.
Theo quy định từ Điều 35 đến Điều 38 của BLTTDS năm 2015 TAND cấp huyện “có
thẩm quyền giải quyết theo thủ tục sơ thẩm của một số tranh chấp và yêu cầu giải quyết
việc dân sự nhất định”. Tuy nhiên đối với những tranh chấp, yêu cầu “có đương sự hoặc
tài sản ở nước ngoài hoặc cần phải uỷ thác tư pháp cho cơ quan đại diện nước Cộng hoà
xã hội chủ nghĩa Việt Nam ở nước ngoài, cho Toà án, cơ quan cơ quan có thẩm quyền
2. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
của nước ngoài thì không thuộc thẩm quyền giải quyết của TAND cấp huyện”1, trừ
trường hợp đó là “hủy việc kết hôn trái pháp luật, giải quyết việc ly hôn, các tranh chấp
về quyền và nghĩa vụ của vợ chồng, cha mẹ và con, về nhận cha, mẹ, con, nuôi con nuôi
và giám hộ giữa công dân Việt Nam cư trú ở khu vực biên giới với công dân của nước
láng giềng cùng cư trú ở khu vực biên giới với Việt Nam”2. Bên cạnh đó, các Toà chuyên
trách của TAND cấp huyện cũng có thẩm quyền thụ lý và giải quyết với từng loại vụ việc
dân sự riêng: “(i) Toà dân sự giải quyết theo thủ tục sơ thẩm những vụ việc về dân sự,
kinh doanh, thương mại, lao động thuộc thẩm quyền của Toà án nhân dân cấp huyện; (ii)
Toà gia đình và người chưa thành niên giải quyết theo thủ tục sơ thẩm những vụ việc về
hôn nhân và gia đình thuộc thẩm quyền của Toà án nhân dân cấp huyện; (iii) Trường hợp
Toà án nhân dân cấp huyện chưa có Toà chuyên trách thì việc giải quyết vụ việc dân sự
được Chánh án Toà án tổ chức công tác xét xử và phân công”.
Mặt khác, TAND cấp tỉnh cũng có thẩm quyền giải quyết theo thủ tục sơ thẩm
nhưng đối với các “tranh chấp và yêu cầu dân sự thuộc thẩm quyền giải quyết của Toà án
nhưng không thuộc thẩm quyền giải quyết của Toà án nhân dân cấp huyện”. Tuy nhiên
trong một số trường hợp cần thiết hoặc theo đề nghị của TAND cấp huyện thì TAND cấp
tỉnh vẫn có đủ thẩm quyền để giải quyết theo thủ tục sơ thẩm những vụ việc dân sự thuộc
thẩm quyền của Toà án nhân dân cấp huyện. Xét với các Toà chuyên trách TAND cấp
tỉnh, bên cạnh việc giải quyết theo thủ tục sơ thẩm những tranh chấp, yêu cầu dân sự, các
Toà chuyên trách TAND cấp tỉnh còn có thẩm quyền “giải quyết theo thủ tục phúc thẩm
những vụ việc mà bản án, quyết định dân sự chưa có hiệu lực pháp luật của Toà án cấp
huyện bị kháng cáo, kháng nghị theo quy định của pháp luật trong phạm vi chuyên môn
chuyên trách của Toà mình”.
1 Chính phủ (2015), Khoản 3 Điều 35 Bộ luật Tố tụng dân sự năm 2015.
2 Chính phủ (2015), Khoản 4 Điều 35 Bộ luật Tố tụng dân sự năm 2015
3. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
1.3. Thẩm quyền giải quyết của Toà án theo lãnh thổ và sự lựa chọn của các
đương sự
Để xác định thẩm quyền của Tòa án khi giải quyết vụ việc dân sự, lãnh thổ cũng là
một trong những yếu tố cần quan tâm. Theo đó, việc xác định thẩm quyền theo lãnh thổ
dựa trên nguyên tắc đảm bảo “giải quyết vụ việc dân sự của Toà án diễn ra nhanh chóng,
chính xác, vừa bảo vệ được lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của các
đương sự, vừa đảm bảo Toà án có thẩm quyền giải quyết là Toà án thuận lợi nhất cho
việc tham gia tố tụng của đương sự, là Toà án có điều kiện thuận lợi nhất để giải quyết vụ
án”3.
Theo quy định tại Điều 39 của BLTTDS năm 2015, thẩm quyền theo lãnh thổ của
Tòa án được xác định căn cứ trên 3 đặc điểm chính là: “Toà án là nơi cư trú, làm việc của
đương sự, Toà án nơi đặt tài sản tranh chấp (đối với bất động sản), Toà án nơi diễn ra sự
kiện pháp lý”. Bên cạnh đó, pháp luật vẫn cho phép các bên có quyền được lựa chọn Tòa
án có thẩm quyền nếu thuộc trường hợp vụ việc thuộc thẩm quyền của nhiều Tòa án.
Quyền này thâm chí có thể phát sinh bởi một bên là nguyên đơn, người yêu cầu mà
không nhất thiết phải được sự đồng thuận của bên còn lại. Tuy nhiên, để làm rõ, quyền
này vẫn phải nằm trong giới hạn nhất định tại Điều 40 của BLTTDS năm 2015.
Như vậy, pháp luật hiện hành của nước ta quy định về vấn đề thẩm quyền giải quyết
vụ việc dân sự của Tòa án cần căn cứ trên nhiều yếu tố khác nhau. Bên cạnh đó, thẩm
quyền xác định này cũng được mở rộng và ghi nhận quyền lựa chọn của các đương sự có
liên quan.
2. Áp dụng tình huống pháp lý thực tiễn
Căn cứ theo Bản án số 02/2021/DS-ST ngày 14/4/2021 về “tranh chấp đòi lại tài sản
là nhà, đất và yêu cầu huỷ Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất” của TAND tỉnh Gia Lai,
có thể tóm tắt nội dung vụ án như sau:
“- Nguyên đơn là bà Lê Thị Phúc H.
3 Trung Anh (2021), “Thẩm quyền của Tòa án theo pháp luật Việt Nam”, Tiểu luận Dân sự, Đại học Kinh tế quốc
dân, tr.3
4. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
Địa chỉ thường trú và nơi ở hiện nay tại: 473/1B đường H, phường 8, quận 3, thành
phố Hồ Chí Minh.
- Bị đơn là ông Lê Tấn H bà Nguyễn Thị T.
Địa chỉ thường trú: 27 đường N, phường H, thành phố P, tỉnh Gia Lai.
Nơi ở hiện nay: 405 P, ORANGE, 32127 FLORIDA USA (Mỹ)
Theo đó, bà Lê Thị Phúc H làm đơn khởi kiện đối với ông Lê Tấn H và bà Nguyễn
Thị T để yêu cầu Toà án giải quyết các nội dung sau:
- Buộc ông Lê Tấn H và bà Nguyễn Thị T trả lại cho bà toàn bộ nhà và đất có địa
chỉ tại số 27 đường N, tổ 1, phường H, thành phố P, tỉnh Gia Lai và công nhận quyền sử
dụng, quyền sở hữu tài sản trên đất là của bà.
- Tuyên huỷ Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất và quyền sở hữu nhà ở do Uỷ ban
nhân dân thành phố P, tỉnh Gia Lai cấp mang tên Lê Tân H và Nguyễn Thị T đối với nhà
và đất tại địa chỉ số 27 đường N, tổ 1, phường H, thành phố P, tỉnh Gia Lai.”
Tại vụ án tranh chấp này, thẩm quyền của Tòa án được xác định là của TAND tỉnh
Gia Lai là chính xác. Bởi lẽ:
Trước hết, xét về loại vấn đề tranh chấp: đây là vụ án tranh chấp về quyền sử dụng
đất và sở hữu tài sản trên đất. Như vậy, theo khoản 2 Điều 26 BLTTDS năm 2015, Tòa
án có thẩm quyền giải quyết vụ án tranh chấp này.
Theo nội dung vụ việc nêu trên, ông H và bà T hiện tại sinh sống ở Mỹ, tức đương
sự đang ở nước ngoài. Do vậy, căn cứ quy định tại khoản 3 Điều 35 và Điều 37 BLTTDS
năm 2015, TAND tỉnh có thẩm quyền thụ lý nội dung tranh chấp này.
Mặt khác, căn cứ theo nguyên tắc xác định thẩm quyền dựa trên lãnh thổ, vụ tranh
chấp nêu trên có đối tượng chính là bất động sản. Bởi vậy, theo điểm c khoản 1 Điều 39
BLTTDS năm 2015, Tòa án có thẩm quyền giải quyết là Tòa án nơi có bất động sản, tức
tại tỉnh Gia Lai.
5. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
3. Bất cập, vướng mắc
Thực tiễn áp dụng pháp luật hiện nay vẫn còn xảy ra trường hợp Tòa án thụ lý sai
thẩm quyền phải chuyển lại cho Tóa án khác. Tuy nhiên, cách hiểu, áp dụng giữa các Tòa
án đối với quy định tại khoản 1 Điều 39 và khoản 1 Điều 40 BLTTDS năm 2015 vẫn
chưa thực sự thống nhất.
Chẳng hạn như vụ tranh chấp thực tế tại Bản án số 103/2021/DS-PT ngày 17/9/2021
của Toà án nhân dân tỉnh Bình Phước về “tranh chấp hợp đồng chuyển nhượng quyền sử
dụng đất”:
“Ngày 6/9/2017, tại xã L, huyện N, tỉnh B, ông Lê Hữu T, ngụ tại xã L huyện H,
tỉnh B có ký hợp đồng đặt cọc với bà Đinh Thị Thu Th, ngụ xã T, huyện H, tỉnh B, số
tiền 230.000.000 đồng để nhận chuyển nhượng quyền sử dụng đất (CNQSDĐ), thửa đất
tọa lạc tại đường Bùi Thị Xuân, phường A, thị xã B, tỉnh B, bà Th có viết giấy nhận tiền
đặt cọc cho ông T.
Ngày 14/9/2017, cũng tại xã L, huyện N, tỉnh B, bà Th viết giấy CNQSDĐ, để
chuyển nhượng thửa đất trên cho ông T, hai bên thỏa thuận giá chuyển nhượng là
710.000.000 đồng và ông T trả tiếp cho bà Th số tiền còn lại 480.000.000 đồng.
Do khi thực hiện giao dịch trên, thì GCNQSDĐ của bà Th, đang thế chấp tại Ngân
hàng nên bà Th không nhớ được số thửa, số GCNQSDĐ và diện tích của thửa đất để ghi
vào biên nhận tiền đặt cọc và hợp đồng CNQSDĐ mà chỉ ghi thửa đất bà Th chuyển
nhượng cho ông T là ở đường Bùi Thị Xuân, phường A, thị xã B, tỉnh B.
Sau đó, bà Th đã lập hợp đồng CNQSDĐ cho ông Nguyễn Hữu M và ông Nguyễn
Hữu M đã được cấp GCNQSDĐ. Do hợp đồng CNQSDĐ lập ngày 14/9/2017 giữa ông T
và bà Th là không đúng theo quy định của pháp luật nên ông T không có ý kiến gì về việc
bà Th đã chuyển nhượng thửa đất trên cho ông M, mà chỉ yêu cầu Tòa án tuyên hợp đồng
CNQSDĐ giữa bà Th và ông T vô hiệu và yêu cầu bà Th trả lại cho ông T số tiền
710.000.000 đồng;
6. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
Ngày 20/7/2020, ông Lê Hữu T gửi đơn khởi kiện bà Th tại TAND huyện H, tỉnh B
(nơi cư trú của bà Th) để thụ lý, giải quyết, quá trình thụ lý, giải quyết TAND huyện H
xác định hợp đồng CNQSDĐ mà các bên tranh chấp thì thửa đất tọa lạc tại đường Bùi
Thị Xuân, phường A, thị xã B, tỉnh B. Do vậy, thuộc thẩm quyền giải quyết của TAND
thị xã B, tỉnh B. Do vậy, TAND huyện H, tỉnh B đã chuyển vụ án đến TAND thị xã B,
tỉnh B (nơi có thửa đất) để giải quyết.”
Liên quan đến vấn đề xác định thẩm quyền giải quyết vụ án của TAND tại vụ việc
này vẫn còn tồn tại các quan điểm khác nhau:
Quan điểm đầu tiên: Việc xác định thẩm quyền xét xử tại vụ án này theo lãnh thổ
dựa trên căn cứ nơi có bất động sản là chưa chính xác. Theo quy định tại Điều 39
BLTTDS năm 2015, chỉ quy định “đối tượng tranh chấp là bất động sản thì Tòa án nơi có
bất động sản giải quyết”. Tuy nhiên, đối tượng tranh chấp trong vụ án này là hợp đồng
CNQSDĐ. Như vậy, nếu áp dụng nguyên tắc nêu trên sẽ bị sai bản chất, mà theo đó cần
phải căn cứ theo quy định tại Điều 39, Điều 40 của BLTTDS năm 2015 về “Tòa án nơi bị
đơn cư trú, làm việc, nếu bị đơn là cá nhân hoặc nơi bị đơn có trụ sở, nếu bị đơn là cơ
quan, tổ chức có thẩm quyền giải quyết hoặc theo sự thỏa thuận của đương sự, sự lựa
chọn của nguyên đơn”.
Bên cạnh đó, đương sự cũng không có quyền thỏa thuận trong vụ án này mà nguyên
đơn khởi kiện tại Tòa án nơi cư trú của bà Th (bị đơn) là TAND huyện H, tỉnh B là đúng
thẩm quyền.
Quan điểm thứ hai: mặc dù tranh chấp chỉ yêu cầu tuyên hợp đồng CNQSDĐ vô
hiệu, tuy nhiên về bản chất đối tượng tranh chấp của HĐ ở đây vẫn có liên quan trực tiếp
tới bất động sản. Do vậy, việc xác định thẩm quyền của Tòa án sẽ căn cứ trên nguyên tắc
nơi có bất động sản, tức là thị xã B, tỉnh B. Do vậy, TAND thị xã B, tỉnh B giải quyết.
4. Kiến nghị
Xuất phát từ bất cập đã được nêu ở trên, đồng thời xét trên bình diện thực tiễn áp
dụng pháp luật, đa phần các giao dịch bất động sản thường ít khi diễn ra tại nơi có bất
7. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
động sản. Do vậy, tác giả đề xuất Hội đồng thẩm phán TANDTC cần sớm ban hành quy
định hướng dẫn trong trường hợp xác định thẩm quyền đối với TAND trong trường hợp
“tranh chấp về hợp đồng chuyển nhượng hoặc các hợp đồng liên quan đến bất động sản”.
Qua đó góp phần giảm thiểu các quan điểm khác nhau trong việc xác định thẩm quyền
giải quyết vụ án dân sự có liên quan đến bất động sản nêu trên. Từ đó bảo vệ tốt nhất
quyền, lợi ích của các đương sự khi có tranh chấp xảy ra.
8. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
PHẦN 2 : TRẢ LỜI CÂU HỎI
Câu 1. “Chứng minh là quyền hay nghĩa vụ của đương sự trong tố tụng dân
sự? Quá trình đó bắt đầu từ khi nào và kết thúc khi nào? Giải thích?”
1. Quan điểm “Chứng minh trong tố tụng dân sự vừa là quyền vừa là nghĩa vụ của các
đương sự” là chính xác. Bởi vì:
Theo Điều 6 BLTTDS năm 2015: “đương sự có quyền và nghĩa vụ chủ động thu
thập, giao nộp chứng cứ cho Toà án và chứng minh cho yêu cầu của mình là có căn cứ và
hợp pháp”. Như vậy, trong vụ việc dân sự, đương sự có quyền được chứng minh các yêu
cầu mình đưa ra, đó là quyền của mọi đương sự.
Bên cạnh đó, pháp luật cũng ghi nhận đương sự cũng đồng thời có nghĩa vụ phải
chứng minh, tuy nhiên đó không phải nghĩa vụ đối với mọi đương sự mà được pháp luật
ghi nhận đối với từng trường hợp cụ thể:
“(1) Đương sự có yêu cầu Toà án bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp có nghĩa vụ
chứng minh yêu cầu đó là có căn cứ và hợp pháp thông qua việc thu tập, cung cấp và giao
nộp cho Toà án các tài liệu, chứng cứ liên quan, trừ các trường hợp:
- Người khởi kiện là người tiêu dùng không có nghĩa vụ chứng minh lỗi của tổ
chức, cá nhân kinh doanh hàng hoá, dịch vụ. Tổ chức, cá nhân kinh doanh hàng hoá, dịch
vụ bị kiện có nghĩa vụ chứng minh mình không có lỗi gây ra thiệt hại theo quy định của
Luật bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng;
- Đương sự là người lao động trong vụ án lao động mà không cung cấp, giao nộp
được cho Toà án tài liệu, chứng cứ vì lý do tài liệu, chứng cứ đó đang do người sử dụng
lao động quản lý, lưu giữ thì người sử dụng lao động có trách nhiệm cung cấp, giao nộp
tài liệu, chứng cứ đó cho Toà án.
Trường hợp người lao động khởi kiện vụ án đơn phương chấm dứt hợp đồng lao
động thuộc trường hợp người sử dụng lao động không được thực hiện quyền đơn phương
chấm dứt hợp đồng lao động hoặc trường hợp không được xử lý kỷ luật lao động đối với
người lao động theo quy định của pháp luật về lao động thì nghĩa vụ chứng minh thuộc
về người sử dụng lao động;
9. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
- Các trường hợp pháp luật có quy định khác về nghĩa vụ chứng minh.
(2) Đương sự phản đối yêu cầu của người khác đối với mình phải thể hiện bằng
văn bản và phải thu thập, cung cấp, giao nộp cho Toà án tài liệu, chứng cứ để chứng
minh cho sự phản đối đó.”4
2. Trong tố tụng dân sự, quyền và nghĩa vụ chứng minh của đương sự “do Thẩm
phán được phân công giải quyết vụ việc ấn định nhưng không được vượt quá thời hạn
chuẩn bị xét xử theo thủ tục sơ thẩm, thời hạn chuẩn bị giải quyết việc dân sự theo quy
định của Bộ luật Tố tụng dân sự”5. Hay nói cách khác, thời hạn của quyền và nghĩa vụ
này căn cứ theo quyết định của Tòa án có thẩm quyền, tuy nhiên vẫn cần đảm bảo không
được quá thời hạn “chuẩn bị xét xử theo thủ tục sơ thẩm, thời hạn chuẩn bị giải quyết
việc dân sự” được quy định cụ thể tại khoản 1 Điều 203 BLTTDS năm 2015.
Ngoài ra, BLTTDS năm 2015 vẫn cho phép các đương sự được quyền giao nộp tài
liệu để chứng minh sau thời điểm cho phép nếu có lý do chính đáng nhưng cần chứng
minh được lý do đó là phù hợp. Mặt khác, theo quy định tại khoản 4 Điều 96 BLTTDS
năm 2015 cũng cho phép các đương sự được giao nộp, trình bày nhằm chứng minh tại
“phiên tòa sơ thẩm, phiên họp giải quyết việc dân sự hoặc các giai đoạn tố tụng tiếp theo
của việc giải quyết vụ việc dân sự” nếu như trước đó Tòa án không có yêu cầu giao nộp
hoặc đương sự không thể biết.
Câu 2: “Biện pháp khẩn cấp tạm thời được áp dụng ở giai đoạn nào của quá
trình tố tụng? Giải thích?”
Biện pháp khẩn cấp tạm thời được áp dụng trong tất cả các giai đoạn của quá trình
tố tụng, hay nói cách khác là quá trình giải quyết vụ án dân sự. Bởi lẽ:
Khoản 1 Điều 111 BLTTDS năm 2015 quy định: “Trong quá trình giải quyết vụ
án, đương sự, người đại diện hợp pháp của đương sự hoặc cơ quan, tổ chức, cá nhân khởi
kiện vụ án quy định tại Điều 187 của Bộ luật này có quyền yêu cầu Tòa án đang giải
quyết vụ án đó áp dụng một hoặc nhiều biện pháp khẩn cấp tạm thời [...]”. Như vậy, ngay
từ giai đoạn thụ lý cho đến mở phiên tòa xét xử việc áp dụng biện pháp khẩn cấp tạm thời
đều có thể được áp dụng. Theo đó, “đối với giai đoạn trước thời điểm mở phiên toà, việc
4 Chính phủ (2015), Điều 91 Bộ luật Tố tụng dân sự năm 2015.
5 Chính phủ (2015), Khoản 4 Điều 96 Bộ luật Tố tụng dân sự năm 2015.
10. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
áp dụng biện pháp khẩn cấp tạm thời do một Thẩm phán xem xét, quyết định. Trường
hợp vì tình thế khẩn cấp, cần phải bảo vệ ngay chứng cứ, ngăn chặn hậu quả nghiêm
trọng có thể xảy ra thì cơ quan, tổ chức, cá nhân có quyền yêu cầu Tòa án có thẩm quyền
ra quyết định áp dụng biện pháp khẩn cấp tạm thời đồng thời với việc nộp đơn khởi kiện
cho Tòa án đó. Đối với giai đoạn mở phiên toà xét xử, tức tại phiên toà thì việc áp dụng
biện pháp khẩn cấp tạm thời do Hội đồng xét xử xem xét, quyết định”6
6 Chính phủ (2015), Điều 112 Bộ luật Tố tụng dân sự năm 2015