history

1. ಶ್ರೀ ಕುಮಾರ ೀಶ್ವರ ಶ್ಕ್ಷಣ ಮಹಾವಿದ್ಾಾಲಯ
ಹಾನಗಲಲ
ಸುಸ್ಾವಗತ

2. ವ ೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾಹಿತಿ
ಪ್ರಶ್ಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಯ ಹ ಸರು : ಮಂಜುನಾಥ.B.S.
ಹಾಜರಿ ಸಂಖ್ ಾ : 75
ವರ್ಿ : 2015-16. ದ್ವಿತೀಯ ಸೆಮ್.
ವಿರ್ಯ : ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ
ಘಟಕ : ದಕ್ಷಿಣ ಭಾರತ
ಉಪ್ ಘಟಕ : ಕದಂಬರ ಸಾಂಸೃತಕ
ಕೆೊಡುಗೆಗಳು
ಮಾಗಿದಶ್ಿಕರು
ಪ್ರೀ.ಬಿ.ಎಸ್.ರುದೆರೀಶ

3. 1.ಜ್ಞಾನ : ಕದಂಬರ ಸ್ಾಮಾರಜಾದ ಬಗ್ ೆ
ಪ್ುನಸಮರಿಸುವನು.
2. ತಿಳುವಳಿಕ : ಕದಂಬರ ಸ್ಾಂಸೃತಿಕ ಕ ೊಡುಗ್ ಗಳನುು
ವರ್ೀಿಕರಿಸುವನು.
3. ಕೌಶ್ಲಾ : ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ದ್ ೀವಾಲಯಗಳನುು
ಗುರುತಿಸುವನು.
4. ಅನವಯ : ಕದಂಬರ ಸ್ಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ ೆ
ಊಹಿಸುವನು.
5. ಮನ ೊೀಭಾವ : ಕದಂಬರ ಸ್ಾಹಿತಾವನುು ಇರ್ಟಪ್ಡುವನು.
6. ಪ್ರಶ್ಂಸ್ : ಕದಂಬರ ಶ್ಕ್ಷಣ ಪ್ದಧತಿಯಂದ ಸೊೂತಿಿ
ಹೊಂದುವನು.
7. ಆಸಕ್ತಿ : ಕದಂಬರು ನಿರ್ಮಿಸ್ಥದ ದ್ ೀವಾಲಯಗಳ
ಚಿತರಗಳನುು ಸಂಗರಹಿಸುವನು.
ನಿರ್ದಿರ್ಟ ಉದ್ ದೀಶ್ಗಳು (ವಿದ್ಾಾರ್ಥಿಯು)

4. ಬೊೀಧನಾ ಅಂಶ್ಗಳು
1. ಆಡಳಿತ
2. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿತ
3. ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತ
4. ಶಿಕ್ಷಣ
5. ಸಾಹಿತಯ
6. ಕಲೆ ಮತುು ವಾಸುುಶಿ್ಪ
ಕದಂಬರ ಸ್ಾಂಸೃತಿಕ
ಕ ೊಡುಗ್ ಗಳು

5.  ಕನಾಿಟಕದಲ್ಲಿ ಮೊದ್ು ಹುಟ್ಟಿದ
ಕನನಡ ಸಾಮಾರಜಯವೆೀ ಬನವಾಸ್ಥಯ
ಕದಂಬರು.
 ಇವರು ಕ್ರರ.ಶ. 4ನೆೀ ಶತಮಾನದ್ವಂದ 6
ನೆೀ ಶತಮಾನದ ವರೆಗೆ ಸುಮಾರು
250 ವರ್ಿಗಳು ಕನಾಿಟಕವನುನ ಆಳಿ
ಕನನಡ ಸಂಸೃತಗೆ ಅಪಾರ
ಕೆೊಡುಗೆಯನುನ ನೀಡಿದಾಾರೆ.
 ಉತುರ ಕನನಡ ಜಿಲೆಿಯ ಬನವಾಸ್ಥ
ಅವರ ರಾಜಧಾನಯಾದಾರಂದ ಅವರು
ಬನವಾಸ್ಥಯ ಕದಂಬರೆಂದು
ಹೆಸರಾದರು.
 ಮಯೊರ ವಮಿ ಈ ವಂಶದ ಸಾಿಪಕ
ಮತುು ಪರಸ್ಥದಧ ದೆೊರೆ.
 ಅವರದು ಸ್ಥಂಹ ಲಾಂಛನ ಮತುು
ವಾನರ ಧ್ವಜವಾಗಿತುು. ಅವರು ಶುದಧ
ಕದಂಬರ ಸ್ಾಂಸೃತಿಕ ಕ ೊಡುಗ್ ಗಳು

6.  ಕದಂಬರು ಶಾತವಾಹನರ ಆಡಳಿತ ಪದಧತಯನುನ ಮುಂದುವರೆಸ್ಥದರು.
 ರಾಜನೆೀ ರಾಜಯದ ಮುಖ್ಯ ಅಧಿಕಾರ. ಪರಜಾಪಾ್ನೆ ಅವನ ಆದಯ
ಕತಿವಯವಾಗಿತುು.
 ರಾಜತಿವು ವಂಶ ಪಾರಂಪಯಿವಾಗಿತುು.
 ಆಡಳಿತವನುನ ಪಾರಂತ್ಾಯಡಳಿತ, ನಾಯಯಾಡಳಿತ, ಸೆೀನಾಡಳಿತ ಎಂದು
ವಿಭಾಗಿಸಲಾಗಿತುು.
 ರಾಜನಗೆ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಸಹಕಾರ ನೀಡ್ು ಪಂಚಪರಧಾನವೆಂಬ ಮಂತರ
ಮಂಡ್ವಿತುು.
ಅವರೆಂದರೆ,
ಪರಧಾನ - ಪರಧಾನಮಂತರ
ಮನೆಸೆೀಗಿಡೆ - ಅರಮನೆಯ ವಯವಹಾರ ಮಂತರ
ತಂತರಪಾ್ - ವಿದೆೀಶಾಂಗ ವಯವಹಾರ ಮಂತರ
ಕರಮುಖ್ಪಾ್ - ತ್ಾಂಬೊ್ ಪಾರುಪತಯಗಾರ
ಸಭಾಕಾಯಿ ಸಚಿವ - ಮಂತರಮಂಡ್ದ ಪರಧಾನ ಕಾಯಿದಶಿಿ
1) ಆಡಳಿತ

7.  ಕದಂಬ ಸಾಮಾರಜಯವು ವರ್ಾಿಶರಮ ಧ್ಮಿದ ಮೀಲೆ ರೊಪಿತತವಾಗಿತುು.
 ಬ್ಾರಹಮಣ, ಕ್ಷತರಯ, ವೆೈಶಯ ಮತುು ಶೂದರರೆಂಬ ನಾ್ುು ವಣಿಗಳು
ರೊಢಿಯಲ್ಲಿದಾವು.
 ಪಿತತೃಪರಧಾನವಾದ ಅವಿಭಕು ಕುಟುಂಬವು ಸಮಾಜದ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿತುು.
 ಸತಪದಧತ ರೊಢಿಯಲ್ಲಿತುು. ಪೆರೀಮವಿವಾಹ ರೊಢಿಯಲ್ಲಿತುು.
 ಏಕಪತನತಿ ರೊಢಿಯಲ್ಲಿತುು. ಬಹುಪತನತಿ ಅರಸರಲ್ಲಿ ಮಾತರ ಕಾಣಸ್ಥಗುತತುು. ಕುರ
ಮತುು ಮೀಕೆ ಮಾಂಸ, ಹಾ್ು, ಜೆೀನು, ಅಕ್ರು, ಗೆೊೀಧಿ ಮತುು ತರಕಾರಗಳು ಅವರ
ಆಹಾರಗಳಾಗಿದಾವು.
 ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅಕುಸಾಲ್ಲಗ, ಕಮಾಮರ, ಬಡಗಿ, ಕ್ಷೌರಕ, ಕುಂಬ್ಾರ ಇತ್ಾಯದ್ವ
ಕುಶ್ಕರ್ಮಿಗಳು ಇದಾರು.
 ಕದಂಬರು ವೆೈದ್ವಕ ಧ್ಮಿದ ಅವ್ಂಬಿಗಳು. ಇವರು ಮತಸಹಿರ್ುುಗಳಾಗಿದಾರು.
 ತ್ಾಳಗುಂದದ ಪಾರರ್ೆೀಶಿರ ಅವರ ಕು್ದೆೀವರು. ಪರಮತ ಸಹಿರ್ುುಗಳಾದ
ಕದಂಬರು ಶೆೈವ, ವೆೈರ್ುವ, ಜೆೈನ ಹಾಗೊ ಬ್ೌದಧ ಪಂಥಗಳನುನ ಪ್ೀಷಿಸ್ಥದರು.
2) ಸ್ಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿತಿ

8.  ವಯವಸಾಯವೆೀ ಕದಂಬರ ಕಾ್ದ
ಮುಖ್ಯ ವೃತು.
 ಭೊಕಂದಾಯವು ರಾಜಯದ ಮುಖ್ಯ
ಆದಾಯದ ಮೊ್ವಾಗಿತುು.
 ಅಂದು ಸವಿನಮಸಯ, ತರಭೆೊೀಗ,
ತ್ಾಳವೃತು ಎಂಬ ಮೊರು ವಿಧ್ವಾದ
ಭೊಕಂದಾಯ ಪದಧತಗಳಿದಾವು.
 ತ್ಾಳಗುಂದ, ಬನವಾಸ್ಥ, ಹ್ಸ್ಥ,
ಗೆೊೀವಕಪುರ, ಬಳಿಿಗಾವೆ, ಬ್ೆಳಗಾವಿಗಳು
ಪರಸ್ಥದಧ ಪಟಿಣಗಳಾಗಿದಾವು.
 ಅವರು ಅರಬಬರೆೊಂದ್ವಗೆ ವಿದೆೀಶಿ
ವಾಯಪಾರದಲ್ಲಿ ತ್ೆೊಡಗಿದಾರು. ಗೆೊೀವಾ,
ಮಂಗಳೂರು, ಹೆೊನಾನವರ, ಅಂಕೆೊೀ್
ಮತುು ಭಟುಳಗಳು ಆಗಿನ ಪರಸ್ಥದಧ ರೆೀವು
ಪಟಿಣಗಳಾಗಿದಾವು.
3) ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ  ಕದಂಬರ ವಿಶಿರ್ಿ ಕೆೊಡುಗೆ ಎಂದರೆ
ನಾಣಯ ಪದಧತ. ಅವರು ಚಿನನ ಹಾಗೊ
ಬ್ೆಳಿಿ ನಾಣಯಗಳನುನ ಚಲಾವರ್ೆಗೆ
ತಂದರು. ಅವರ ಬ್ೆಳಿಿ ನಾಣಯದ
ಹೆಸರು ಪದಮಟಂಕ. ಇದ್ಿದೆ,
ಗದಾಯಣ, ದುರಮಮ, ಪಣ, ಸುವಣಿ
ನಾಣಯಗಳನೊನ ಬಿಡುಗಡೆ
ಮಾಡಿದರು.
 ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಅವರ ರಾಜಯದ ಆರ್ಥಿಕ
ಸ್ಥಿತ ಸಮೃದಧವಾಗಿತುು.

9.  ಕದಂಬರ ಕಾ್ದಲ್ಲಿ ಗುರುಕು್ ಶಿಕ್ಷಣ
ಪದಧತ ರೊಢಿಯಲ್ಲಿತುು.
 ಘಟ್ಟಕಾ ಸಾಿನಗಳು, ಮಠಗಳು,
ದೆೀವಾ್ಯಗಳು, ಅಗರಹಾರಗಳು
ಮತುು ಬರಹಮಪುರಗಳು ಉನನತ
ಶೆೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆೀಂದರಗಳಾಗಿದಾವು.
 ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣವನುನ ನೀಡಲಾಗುತುತುು.
ವೆೀದ, ಪುರಾಣ, ತಕಿಶಾಸರ,
ಧ್ಮಿಶಾಸರಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು
ದೆೊರೆಯುತುತುು. ಸತರಜೆಗಳನುನ
ರೊಪಿತಸುವುದೆೀ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣದ
ಗುರಯಾಗಿತುು.
 ರಾಜರಂದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸೆಿಗಳಿಗೆ
ದಾನದತುಗಳು ದೆೊರೆಯುತುದಾವು.
 ಕಂಚಿ ಅಂದು ಪರಸ್ಥದಧ ವಿದಾಯ
ಕೆೀಂದರವಾಗಿತುು.
4) ಶ್ಕ್ಷಣ

10. 5) ಸ್ಾಹಿತಾ ಕದಂಬರ ಕಾ್ದಲ್ಲಿ ಪಾರಕೃತ, ಸಂಸೃತ ಮತುು
ಕನನಡ ಭಾಷೆಗಳು ಪ್ೀರ್ರ್ೆಗೆೊಳಗಾದವು.
 ಕದಂಬರ ಆರಂಭ ಶಾಸನಗಳು
ಪಾರಕೃತದಲ್ಲಿವೆ. ಮಯೊರವಮಿನ ಚಂದರವಳಿಿ
ಶಾಸನ ಪಾರಕೃತದಲ್ಲಿದೆ. ಹಾಗೆೀ ಇದೆೀ
ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಳವಳಿಿ ಶಾಸನವಿದೆ.
 ಅನಂತರ ಸಂಸೃತ ಬ್ೆಳವಣಿಗೆ ಆಯಿತು.
ಶಾಂತವಮಿನು ಕವಿ ಕ್ಪಕುಬಜನಂದ
ಬರೆಯಿಸ್ಥದ ತ್ಾಳಗುಂದ ಶಾಸನ
ಸಂಸೃತದಲ್ಲಿದೆ.
 ಕ್ರರ.ಶ. 5 ನೆೀ ಶತಮಾನದ ನಂತರ ಕನನಡ ಭಾಷೆ
ಬ್ೆಳೆಯಿತು. ಕಾಕುಸುವಮಿ ರಚಿಸ್ಥದ ಕ್ರರ.ಶ. 450
ರ ಹಲ್ಲಮಡಿ ಶಾಸನ ಪರಥಮ ಕನನಡ
ಶಾಸನವಾಗಿದೆ.
 ಕದಂಬರ ಆಶರಯದಲ್ಲಿ ರಚಿತವಾದ ಮುಖ್ಯ
ಕೃತಗಳೆಂದರೆ ಚಂದರರಾಜನ ಮದ್ವನತ್ಕ,
ನಾಗವಮಿನ ಚಂದರಚೊಡಾಮಣಿ,
ಶಾಂತನಾಥನ ಸುಕುಮಾರ ಚರತ್ೆ ಮತುು 2
ನೆೀ ಕಾಳಿದಾಸನ ಕಾಂತಳೆೀಶಿರ ದೌತಯಂಗಳು
ಪರಮುಖ್ವಾದವು.

11.  ಕದಂಬರು ಕಲೆ ಮತುು ವಾಸುುಶಿ್ಪದ ಆರಾಧ್ಕರು. ಅವರು ಕದಂಬ ಶೆೈಲ್ಲ ಎಂಬ
ಮೊದ್ ಶೆೈಲ್ಲಯ ವಾಸುುಶಿ್ಪವನುನ ಸೃಷಿಿಸ್ಥದರು.
 ಹ್ಸ್ಥಯ ಮೃಗೆೀಶವಮಿನು ಕಟಿಸ್ಥದ ಜೆೈನ ಬಸದ್ವ ಅವರ ಆರಂಭದ
ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ತ್ಾಳಗುಂದದ ಪಾರಣವೆೀಶಿರ ದೆೀವಾ್ಯವು ಅವರ
ಮತ್ೆೊುಂದು ಸುಂದರ ಸಾಮರಕ.
 ಕದಂಬರು ಶಿ್ಪಕಲೆಗೆ ಹೆಸರಾಗಿದುಾ, ಅದಕೆು ಉತುಮ ಉದಾಹರರ್ೆಗಳೆಂದರೆ
ಗೆೊೀವಾದ ಬೃಹತ್ ಭೆೈರವನ ವಿಗರಹ, ಹ್ಸ್ಥಯ ್ಕ್ಷಿಮೀ ನಾರಾಯಣ ವಿಗರಹ
ಮತುು ಜಾಂಬ್ೆೀ ಹಳಿಿಯ ದುಗಿ ಮೊತಿಗಳು ಮುಖ್ಯವಾದವು.
 ಕದಂಬರು ನರ್ಮಿಸ್ಥದ ಮುಖ್ಯ ದೆೀವಾ್ಯಗಳೆಂದರೆ
ಹ್ಸ್ಥ - ಕಲೆಿೀಶಿರ (ತರಕೊಟ) ದೆೀವಾ್ಯ
ತ್ಾಳಗುಂದ - ಪಾರಣವೆೀಶಿರ (ದ್ವಿಕೊಟ) ದೆೀವಾ್ಯ
ಬನವಾಸ್ಥ - ಮಧ್ುಕೆೀಶಿರ ದೆೀವಾ್ಯ
ಹಾನಗ್ಿ - ತ್ಾರಕೆೀಶಿರ ದೆೀವಾ್ಯ
ದೆೀವಗಾಂವಿ - ಕಮ್ ನಾರಾಯಣ ದೆೀವಾ್ಯ
6) ಕಲ ಮತುಿ ವಾಸುಿಶ್ಲಪ

13.  ಕದಂಬ ವಂಶದ ಸಾಿಪಕ ---------.
 ಕದಂಬರ ರಾಜಧಾನ -----------.
 ಕದಂಬರ ಕಾ್ದಲ್ಲಿ ----------- ಶಿಕ್ಷಣ ಪದಧತ
ರೊಢಿಯಲ್ಲಿತುು.
 ಹಲ್ಲಮಡಿ ಶಾಸನದ ಕತೃಿ ---------.
 ಕದಂಬರು ನರ್ಮಿಸ್ಥದ ಎರಡು ದೆೀವಾ್ಯಗಳು
---------------.
ಮೌಲಾಮಾಪ್ನ

14.  ಕದಂಬ ವಂಶದ ಸಾಿಪಕ ಮಯೊರ ವಮಿ.
 ಕದಂಬರ ರಾಜಧಾನ ಬನವಾಸ್ಥ.
 ಕದಂಬರ ಕಾ್ದಲ್ಲಿ ಗುರುಕು್ ಶಿಕ್ಷಣ ಪದಧತ
ರೊಢಿಯಲ್ಲಿತುು.
 ಹಲ್ಲಮಡಿ ಶಾಸನದ ಕತೃಿ ಕಾಕುಸು ವಮಿ.
 ಕದಂಬರು ನರ್ಮಿಸ್ಥದ ಎರಡು ದೆೀವಾ್ಯಗಳು
ಬನವಾಸ್ಥಯ ಮಧ್ುಕೆೀಶಿರ ದೆೀವಾ್ಯ,
ಹಾನಗ್ಿ ತ್ಾರಕೆೀಶಿರ ದೆೀವಾ್ಯ.
ಉತಿರಗಳು