SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Bona Pràctica amb les TIC a l'aula:
Robòtica

http://aldeatron.blogspot.com.es/
Aldeatrón
●

Localització. San Miguel de Abona, Tenerife; Illes
Canàries.
C.E.I.P. Aldea Blanca

●

Descripció. Grup de vuit alumnes i exalumnes del
centre participen en el First Lego Leage (FLL) 2012 –
Senior Solution amb un robot de creació pròpia amb
la col·laboració de pares, mestres, espònsors..
Aldeatrón
En què consisteix?
●

●

●

●

Diseny, construcció i programació d'un robot.
Aplicació de conceptes de ciència i tecnologia
del món real.
Investigació de desafiaments als que
s'enfronten els científics d'avui.
Desenvolupament d'habilitats de treball en
equip, empreniment, innovació i creativitat.
http://www.youtube.com/watch?v=Xgz-S7jgiXs#t=11
Valoració personal
Perquè és una bona pràctica?
●

Totes les àrees de coneixement hi estan integrades

●

Treball en equip

●

Metodologia realista

●

Desenvolupament de la creativitat, innovació i
indagació
Victoria Muñoz Galmés
22122.- Mitjans i Recursos Tecnològics en el Prcés
d'Ensenyament – Aprenentatge a l'Educació
Primària
Curs 2013-14
Universitat de les Illes Balears
Victoria Muñoz Galmés
22122.- Mitjans i Recursos Tecnològics en el Prcés
d'Ensenyament – Aprenentatge a l'Educació
Primària
Curs 2013-14
Universitat de les Illes Balears

More Related Content

Similar to Bona pràctica amb les tic

RoboSalle Robotica Educativa, reptes i realitats
RoboSalle Robotica Educativa, reptes i realitatsRoboSalle Robotica Educativa, reptes i realitats
RoboSalle Robotica Educativa, reptes i realitatsElena Jurado
 
Tardor tic bcn fin
Tardor tic bcn finTardor tic bcn fin
Tardor tic bcn finRooxyy2422
 
Experiències TIC en altres països
Experiències TIC en altres païsosExperiències TIC en altres països
Experiències TIC en altres païsosMiriam Micó
 
Problemes matemàtics de la vida quotidiana
Problemes matemàtics de la vida quotidianaProblemes matemàtics de la vida quotidiana
Problemes matemàtics de la vida quotidianavipremitic
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)Annagutbel
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)Lirios13
 
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)MiriamSirvent
 
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?mariasanz88
 
Presentacio Xarxa Innovació Educativa
Presentacio Xarxa Innovació EducativaPresentacio Xarxa Innovació Educativa
Presentacio Xarxa Innovació Educativajbassolasf
 
Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...
Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...
Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...Fundació Jaume Bofill
 
Mapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del VallèsMapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del VallèsJordi Taboada
 
Professionals, Projectes i Xarxes
Professionals, Projectes i XarxesProfessionals, Projectes i Xarxes
Professionals, Projectes i XarxesNeus Lorenzo
 
Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nuria Alart
 
Pln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAPln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAxavier suñé
 
La Convivència per la Transformació del Món
La Convivència per la Transformació del MónLa Convivència per la Transformació del Món
La Convivència per la Transformació del MónNeus Lorenzo
 
Escola pau-picasso projecte-terratrèmol-inclusiu-de-les-noves-tecnologies.-de...
Escola pau-picasso projecte-terratrèmol-inclusiu-de-les-noves-tecnologies.-de...Escola pau-picasso projecte-terratrèmol-inclusiu-de-les-noves-tecnologies.-de...
Escola pau-picasso projecte-terratrèmol-inclusiu-de-les-noves-tecnologies.-de...genispascual
 
Jornada territorial Sant Feliu: hèlix comunitat educativa
Jornada territorial Sant Feliu: hèlix comunitat educativaJornada territorial Sant Feliu: hèlix comunitat educativa
Jornada territorial Sant Feliu: hèlix comunitat educativaXarxa Punt TIC
 
Memòria projecte
Memòria projecteMemòria projecte
Memòria projecteFelissa Jf
 

Similar to Bona pràctica amb les tic (20)

RoboSalle Robotica Educativa, reptes i realitats
RoboSalle Robotica Educativa, reptes i realitatsRoboSalle Robotica Educativa, reptes i realitats
RoboSalle Robotica Educativa, reptes i realitats
 
Tardor tic bcn fin
Tardor tic bcn finTardor tic bcn fin
Tardor tic bcn fin
 
Experiències TIC en altres països
Experiències TIC en altres païsosExperiències TIC en altres països
Experiències TIC en altres països
 
Problemes matemàtics de la vida quotidiana
Problemes matemàtics de la vida quotidianaProblemes matemàtics de la vida quotidiana
Problemes matemàtics de la vida quotidiana
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
 
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?
 
Presentacio Xarxa Innovació Educativa
Presentacio Xarxa Innovació EducativaPresentacio Xarxa Innovació Educativa
Presentacio Xarxa Innovació Educativa
 
Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...
Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...
Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...
 
Mapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del VallèsMapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del Vallès
 
BETT 2023.pdf
BETT 2023.pdfBETT 2023.pdf
BETT 2023.pdf
 
Professionals, Projectes i Xarxes
Professionals, Projectes i XarxesProfessionals, Projectes i Xarxes
Professionals, Projectes i Xarxes
 
Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20
 
Pln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAPln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVA
 
Bett2014
Bett2014Bett2014
Bett2014
 
La Convivència per la Transformació del Món
La Convivència per la Transformació del MónLa Convivència per la Transformació del Món
La Convivència per la Transformació del Món
 
Escola pau-picasso projecte-terratrèmol-inclusiu-de-les-noves-tecnologies.-de...
Escola pau-picasso projecte-terratrèmol-inclusiu-de-les-noves-tecnologies.-de...Escola pau-picasso projecte-terratrèmol-inclusiu-de-les-noves-tecnologies.-de...
Escola pau-picasso projecte-terratrèmol-inclusiu-de-les-noves-tecnologies.-de...
 
Jornada territorial Sant Feliu: hèlix comunitat educativa
Jornada territorial Sant Feliu: hèlix comunitat educativaJornada territorial Sant Feliu: hèlix comunitat educativa
Jornada territorial Sant Feliu: hèlix comunitat educativa
 
Memòria projecte
Memòria projecteMemòria projecte
Memòria projecte
 

Recently uploaded

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Bona pràctica amb les tic

  • 1. Bona Pràctica amb les TIC a l'aula: Robòtica http://aldeatron.blogspot.com.es/
  • 2. Aldeatrón ● Localització. San Miguel de Abona, Tenerife; Illes Canàries. C.E.I.P. Aldea Blanca ● Descripció. Grup de vuit alumnes i exalumnes del centre participen en el First Lego Leage (FLL) 2012 – Senior Solution amb un robot de creació pròpia amb la col·laboració de pares, mestres, espònsors..
  • 3. Aldeatrón En què consisteix? ● ● ● ● Diseny, construcció i programació d'un robot. Aplicació de conceptes de ciència i tecnologia del món real. Investigació de desafiaments als que s'enfronten els científics d'avui. Desenvolupament d'habilitats de treball en equip, empreniment, innovació i creativitat.
  • 5. Valoració personal Perquè és una bona pràctica? ● Totes les àrees de coneixement hi estan integrades ● Treball en equip ● Metodologia realista ● Desenvolupament de la creativitat, innovació i indagació
  • 6. Victoria Muñoz Galmés 22122.- Mitjans i Recursos Tecnològics en el Prcés d'Ensenyament – Aprenentatge a l'Educació Primària Curs 2013-14 Universitat de les Illes Balears
  • 7. Victoria Muñoz Galmés 22122.- Mitjans i Recursos Tecnològics en el Prcés d'Ensenyament – Aprenentatge a l'Educació Primària Curs 2013-14 Universitat de les Illes Balears