SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ: ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΑΠΕΙΛΕΣ

Μιχάλης Βαφόπουλος*

 *Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σαπφούς
   και Αρίωνος, 81100, Μυτιλήνη, Λέσβος, Ελλάς, +302251036621, vaf@aegean.gr


Σύντομη Περίληψη
Η γνώση αποτελεί δυσυπόστατο συντελεστή (εισροή και εκροή) στην παραγωγική
διαδικασία και την επιστήμη. Για την επιχείρηση και την οικονομία σημαίνει
ανταγωνιστικότητα, καινοτομία και ανάπτυξη. Για την κοινωνία συνδέεται άμεσα με την
ποιότητα ζωής και τις αποφάσεις των μελών της. Σήμερα, η στρατηγική χρήση
τεχνολογικών μεθόδων – η λεγόμενη Κοινωνία της Πληροφορίας – φαίνεται να ανοίγει
το δρόμο στην αλματώδη παραγωγή και αξιοποίηση της γνώσης. Κατά την γνώμη μας,
κομβικό σημείο στην κατεύθυνση αυτή αποτελεί η μετάβαση από το υπόδειγμα της τηλε-
εργασίας (e-work) [37] στην δημιουργία προσωπικού ηλεκτρονικού χώρου εργασίας για
κάθε πολίτη (g-work). Ειδικότερα, η Ευρωπαϊκή Ένωση θα μπορούσε να συντονίσει τις
δυνάμεις της προς την δημιουργία ενός ενιαίου περιβάλλοντος συνεργασίας, προσωπικής
δημιουργίας, διακίνησης και πολυ-χρησιμοποίησης της δημόσιας πληροφορίας με στόχο
την προσωπική, κοινωνική και επιστημονική ανάπτυξη. Δηλαδή, το άλμα από την
μυωπική και περιορισμένη χρήση της τεχνολογίας στην θεματική και σημασιολογική
διασύνδεση υλικού, λογισμικού και ανθρώπων.


1. Εισαγωγή
Η ανάλυση της επίδρασης των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ)
στον κοινωνικό τομέα ξεκινάει από την διάκριση και τον ορισμό του τετράπτυχου
«δεδομένα – πληροφορία – γνώση – σοφία». Στην δεύτερη ενότητα οριοθετούμε την
ιστορική καταγωγή της έννοιας της Κοινωνίας της Πληροφορίας (ΚτΠ) και
περιγράφουμε τις βασικές διαστάσεις της. Το διπλό πρόσωπο της ΚτΠ αναλύεται στην
τρίτη ενότητα. Από την μία πλευρά δίνεται η ευκαιρία για την υλοποίηση αναπτυξιακής
πρακτικής εντάσεως γνώσης όπως αυτή κωδικοποιείται μέσα από το υπόδειγμα g-work,
ενώ παράλληλα αυξάνει ο κίνδυνος δημιουργίας μίας Κοινωνίας της Επιτήρησης μέσα
από την εκμετάλλευση ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων. Στην επόμενη ενότητα
ακολουθεί μία σύντομη κριτική στις γενικές κατευθύνσεις της πολιτικής της Ευρωπαϊκής
Ένωσης, ενώ στην έκτη ενότητα περιγράφονται επιγραμματικά οι προεκτάσεις και οι
δυνατότητες των ΤΠΕ στην ευρύτερη πολιτική διαδικασία και ειδικότερα στην
γεφύρωση του νέου δημοκρατικού ελλείμματος. Στην τελευταία ενότητα παρουσιάζονται
τα συμπεράσματα της παρούσας ανάλυσης και διατυπώνονται προτάσεις για περαιτέρω
έρευνα.




                                                                                  1
2. Δεδομένα – Πληροφορία – Γνώση – Σοφία: το θεμελιώδες τετράπτυχο
Το θεμελιώδες τετράπτυχο «δεδομένα – πληροφορία – γνώση – σοφία» παρουσιάστηκε
για πρώτη φορά με συστηματικό τρόπο από τον Milan Zeleny [1] ως «Πυραμίδα ή
Ιεραρχία της Γνώσης» και σήμερα είναι γνωστό με το αρκτικόλεξο DIKW (Data
Information Knowledge and Wisdom Hierarchy). Η διεθνής βιβλιογραφία [2,3,4]1
συγκλίνει στους ακόλουθους εξειδικευμένους ορισμούς:

    •   Τα δεδομένα αφορούν αριθμούς, αρχεία σε φυσική και ηλεκτρονική μορφή και εν
        γένει αποτυπωμένα γεγονότα σε πρωτογενές επίπεδο καταγραφής και
        επεξεργασίας.
    •   Η πληροφορία ορίζεται ως «διασυνδεδεμένα γεγονότα με συγκεκριμένο νόημα».
        Η μετατροπή των δεδομένων σε πληροφορία στις επιστήμες των υπολογιστών και
        της πληροφορίας πραγματοποιείται διαμέσου των σχεσιακών βάσεων δεδομένων,
        και των τεχνολογιών διαλειτουργικότητας δεδομένων (data interoperability)2.
    •   Η γνώση αποτελείται από δομημένη πληροφορία με βάση γεγονότα, κανόνες,
        έννοιες, παρατηρήσεις και θεωρίες.
    •   Η σοφία, ουσιαστικά αποτελεί την ηθική αξιολόγηση της γνώσης και προσεγγίζει
        ένα από τα βασικότερα φιλοσοφικά ζητήματα.

Η συγκεκριμένη κατηγοριοποίηση εξυπηρετεί την κατανόηση της διαδικασίας
δημιουργίας της γνώσης και την αυξανόμενη επίδραση των ΤΠΕ σε όλο και περισσότερα
στάδια της διαδικασίας αυτής. Σε πρώτη φάση αναφερόμαστε στην δημιουργία και
επικράτηση των ψηφιακών αγαθών, τα οποία ορίζονται απλά ως ακολουθίες από ψηφία 0
και 1 που έχουν οικονομική αξία, με την έννοια της χρησιμότητας ή της ανταπόδοσης.
Πέντε χαρακτηριστικά είναι αυτά που διαφοροποιούν τα ψηφιακά αγαθά από τα
κανονικά αγαθά: τα ψηφιακά αγαθά είναι πολλαπλής χρήσης, απείρως διασταλτικά,
αδιαίρετα, άϋλα και ανασυνθέσιμα [5,6,32]. Οι συγκεκριμένες ιδιότητες σε συνδυασμό
με τις τεχνολογίες επικοινωνίας δημιούργησαν ένα νέο περιβάλλον εργασίας, αποφάσεων
και κοινωνικής δράσης.

Η δεύτερη φάση της επίδρασης των ΤΠΕ στην διαδικασία παραγωγής γνώσης και
συλλογικής μνήμης αφορά την αντιμετώπιση του λεγόμενου «πληθωρισμού της
πληροφορίας» (Information overload problem) [8,9,10], την αξιοποίηση μέσω
καινοτόμων μεθόδων δηλαδή, της συσσωρευμένης και μη επαρκώς δομημένης
πληροφορίας και ηλεκτρονικών υπηρεσιών.
Μέσα από την παρούσα ανάλυση οριοθετείται, επομένως, ένα απλό και αποτελεσματικό
πλαίσιο ανάλυσης του καθοριστικού αντίκτυπου των τεχνολογικών εξελίξεων στην
επιστημονική, επιχειρηματική και ατομική δράση των ανθρώπων.
Τα τελευταία χρόνια, ο δημοφιλέστερος όρος για την περιγραφή της επίδρασης των ΤΠΕ
στο κοινωνικό, πολιτικό και οικονομικό γίγνεσθαι είναι η λεγόμενη Κοινωνία της
Πληροφορίας (ΚτΠ – information society) ή εναλλακτικά η Κοινωνία της Γνώσης. Πότε
και πως όμως επικράτησε ο συγκεκριμένος όρος;

1
  Εναλλακτικούς ορισμούς για τα δεδομένα, την πληροφορία και την γνώση μπορείτε να βρείτε στον
Maryam Alavi [11].
2
  Στην κατηγορία αυτή προεξέχουν οι τεχνολογίες XML, RDF, OWL [12, 14] και SKOS [13, 14].


                                                                                            2
3. Κοινωνία της Πληροφορίας (ΚτΠ)
Από τον 17ο και τον 19ο αιώνα η επιστημονική κοινότητα μελέτησε το φαινόμενο της
αυξανόμενης τάσης στην προσφερόμενη πληροφορία όπως αυτή αποτυπώνεται διαμέσου
της διαχρονικής αύξησης των ακαδημαϊκών δημοσιεύσεων [15, 16], αλλά η έννοια και η
θεμελιώδης επίδραση της ΚτΠ αναγνωρίσθηκε με ευδιάκριτο τρόπο από τον
οικονομολόγο Fritz Machlup μέσα από το βιβλίο του με την ονομασία «Η Παραγωγή και
η Κατανομή της Γνώσης στις ΗΠΑ» (The Production and Distribution of Knowledge in
the United States) [17] το οποίο αρχικά εκδόθηκε το 1962. Το βασικό επιστημονικό
ερώτημα του συγγραφέα εντοπίζεται στην θεμελίωση αιτιακής συσχέτισης μεταξύ των
πνευματικών δικαιωμάτων, των δαπανών για έρευνα και ανάπτυξη (R&D) και των
μηχανισμών παραγωγής γνώσης. Ένα από τα βασικότερα ευρήματα της μελέτης του
Machlup σχετίζεται με την συμμετοχή της πληροφορίας ως συστατικό στοιχείο του
Ακαθάριστου Εγχώριου Προϊόντος (ΑΕΠ) των ΗΠΑ η οποία ποσοτικοποιήθηκε περίπου
στο 29%, ενώ το εργατικό δυναμικό – συμπεριλαμβανομένων και των σπουδαστών – που
απασχολήθηκε με υπηρεσίες εντάσεως γνώσης ξεπέρασε το 42% στις αρχές της
δεκαετίας του 1960.
Οι βασικές ιδέες του Machlup πυροδότησαν ευρεία ακαδημαϊκή δραστηριότητα, με
προεξέχοντα τον Peter Drucker [18], ο οποίος εισήγαγε τον όρο «Κοινωνία της Γνώσης»
(Knowledge Society) και προέβλεψε ότι η γνώση θα συμβάλει άμεσα στην δημιουργία
του μισού ΑΕΠ των ΗΠΑ κατά την δεκαετία του 1970.
Ο όρος Κοινωνία της Πληροφορίας (ΚτΠ) καθιερώθηκε διεθνώς μέσα από το ιστορικό
συνέδριο της Αμερικάνικης Ένωσης των Επιστημών της Πληροφορίας (American
Society for Information Science) το οποίο διεξήχθη το 1970 στις ΗΠΑ με τον τίτλο
«Κοινωνία της Πληροφορίας» [19].
Κατά την διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών, η ραγδαία πρόοδος των ΤΠΕ
δημιούργησε διεθνές ενδιαφέρον για την ΚτΠ στις οικονομικές και κοινωνικές
επιστήμες, καθώς επίσης και στις επιστήμες των υπολογιστών και της πληροφορίας. Πιο
συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε ο επιστημονικός κλάδος της Διαχείρισης Γνώσης
(Knowledge Management) [11] και της Κοινωνικής Πληροφορικής (Social Informatics)
[20], ενώ αναζωογονήθηκαν τα θεματικά πεδία της Τεχνητής Νοημοσύνης (Artificial
Intelligence) και της Μηχανικής της Γνώσης (Knowledge Engineering). Η έννοια της
ΚτΠ εμπλουτίστηκε με παραδοσιακές κοινωνικές θεωρήσεις όπως ο μαρξισμός, ο μετα-
μαρξισμός, ο μοντερνισμός (modernity), ο μετα-μοντερνισμός (postmodernity) και η
«δομική» ανάλυση (structuration) [21, 22].
  Η εισαγωγή της έννοιας της δικτύωσης στην ΚτΠ θεμελιώθηκε από τον Manuel
Castells, ο οποίος έδωσε σάρκα και οστά σε ένα αναλυτικό πλαίσιο βασισμένο στις
σύγχρονες κοινωνικές θεωρίες και την νέα πολιτική οικονομία [23,24,25,26,27]. Στο
πλαίσιο αυτό, συγγενείς όροι στην ΚτΠ θεωρούνται η Ψηφιακή Κοινωνία (Digital
Society) και η Εικονική Κοινωνία (Virtual Society) [28].
Σύμφωνα με την ατομική μας θεώρηση, αφενός, σήμερα βρισκόμαστε μακριά από μία
γενική θεωρία για την ΚτΠ και αφετέρου, εξαιτίας του γεγονότος ότι η ΚτΠ και οι ΤΠΕ
τέμνουν οριζόντια την επιστημονική θεωρία και πρακτική είναι χρήσιμο να εισαγάγουμε
ένα μετα – επιστημονικό πλαίσιο θεώρησης [29].
Στην απαρχή του συγκεκριμένου πλαισίου ανάλυσης βρίσκεται η αναγνώριση των δύο
βασικών αντίθετων όψεων της ΚτΠ, της ανάπτυξης και του ελέγχου, αντίστοιχα.




                                                                                 3
4. Ευκαιρίες και Απειλές στην ΚτΠ
Ειδικότερα, το θετικό πρόσωπο της ΚτΠ αντανακλάται στην προσωπική και οικονομική
ανάπτυξη εντάσεως γνώσης (knowledge-based development - ΚΒD), ενώ αντίθετα το
αρνητικό εντοπίζεται στον έλεγχο και την ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων.

       i. Ανάπτυξη εντάσεως γνώσης και το υπόδειγμα g-work
Προσωπικά πιστεύω ότι η γνώση αποτελεί ταυτόχρονα την πιο πολύτιμη εισροή και
εκροή στην διαδικασία προσωπικής και οικονομικής ανάπτυξης. Παρά το γεγονός ότι η
πληροφορία – βασικό πρωτογενές υλικό της γνώσης – και η γνώση χαρακτηρίζονται από
υπερβάλλουσα προσφορά λόγω της ανάπτυξης των ΤΠΕ, υπο - χρησιμοποιούνται καθώς
δεν είναι δυνατή η αυστηρή αθροιστική συσσώρευσή τους, όπως συμβαίνει με τα
περισσότερα κανονικά αγαθά. Δεν μπορούμε, για παράδειγμα, να αθροίσουμε την
συσσωρευμένη γνώση σχετικά με το επάγγελμά μας μαζί με αυτή των συναδέλφων μας
όπως θα αθροίσουμε αλγεβρικά εκατό κιλά μαστίχα Χίου στα υπάρχοντα πενήντα κιλά
που βρίσκονται στην αποθήκη μας.
Στα πλαίσια της συζήτησης για την πιο αποτελεσματική αξιοποίηση της πληροφορίας και
των ΤΠΕ στην κατεύθυνση της προσωπικής, επιστημονικής και επιχειρηματικής
ανάπτυξης έχει δημιουργηθεί το υπόδειγμα του ηλεκτρονικού χώρου εργασίας για κάθε
πολίτη (g-work) [14,30,33]. Ο ηλεκτρονικός χώρος εργασίας αποτελείται από τέσσερα
μέρη:
   1.   Ψηφιακό αποθηκευτικό χώρο - Digital Storage.
   2.   Μεταφορά δεδομένων διαμέσου ηλεκτρονικών δικτύων - Network Traffic.
   3.   Ισχύς επεξεργασίας - Processing Power.
   4.   Ηλεκτρονικές υπηρεσίες μίας στάσης - One-stop Web Services.

Οι τρεις πρώτοι παράγοντες σχετίζονται με επενδύσεις τεχνολογικών υποδομών, ενώ ο
τέταρτος με την παροχή ολοκληρωμένων ηλεκτρονικών υπηρεσιών και συγκροτούν μία
μεθοδολογία αξιοποίησης των ΤΠΕ με σκοπό την οικονομική ανάπτυξη.
Στο πρώτο στάδιο, αναπτύσσονται και υποδειγματοποιούνται συνέργιες των βασικών
ανθρώπινων λειτουργιών και των αντίστοιχων ροών έργου (workflows) που τις
διαπλέκουν. Με βάση την δομημένη αυτή πληροφορία δημιουργείται ο προσωπικός
ηλεκτρονικός χώρος υπηρεσιών για κάθε πολίτη, ο οποίος εμπεριέχει και συντονίζει τις
βασικότερες ηλεκτρονικές υπηρεσίες, όπως (α) ο ηλεκτρονικός πολιτισμός (e-culture),
(β) η ηλεκτρονική εκπαίδευση (e-education), (γ) το ηλεκτρονικό εμπόριο (e-commerce),
και (δ) η ηλεκτρονική διακυβέρνηση (-government). Ενδεικτικά, το περιβάλλον g-work
περιλαμβάνει:

   •    Κοινές ηλεκτρονικές υπηρεσίες (π.χ. e-mail, yellow pages, maps, tour guides κλπ.)
   •    Καινοτόμες ηλεκτρονικές υπηρεσίες (π.χ. semantic e-commerce and auctioning
        services for local goods, human resources, and raw materials based on grid
        computing technology.)
   •    Δυνατότητα μέγα-διαφημιστικού πακέτου για μία και μοναδική ηλεκτρονική
        διεύθυνση (π.χ. www.northaegean.com)
   •    Προσωπικό και προσωποποιημένο περιβάλλον επιχειρηματικότητας και
        ψυχαγωγίας.



                                                                                        4
•   Συλλογική μνήμη με όλους και για όλους τους πολίτες.
    •   Εφαρμογές ηλεκτρονικής Δημοκρατίας.

 Το περιβάλλον g-work σε μία τοπική κοινότητα βασίζεται στην δυνατότητα κάθε πολίτη
να επικοινωνεί από οπουδήποτε και οποιαδήποτε στιγμή (hyperconnectivity) με σκοπό
την τηλε-εργασία (glocalization), μέσα σε ένα συνεργατικό πλαίσιο ενοποίησης των
εφαρμογών υλικού και λογισμικού3. Το περιβάλλον g-work χτίζεται πάνω στις
τεχνολογίες του σημασιολογικού ιστού και του πλέγματος4 και οδηγεί στο όραμα της
Περιρρέουσας ή Διάχυτης Νοημοσύνης (Ambient Intelligence - AmI) όπως έχει
προδιαγραφεί από την EC Information Society Technologies Advisory Group της
Information Society. Η AmI δίνει έμφαση στην ανάπτυξη εφαρμογών και
διαλειτουργικών συσκευών φιλικών προς τον χρήστη (user-friendliness) οι οποίες δεν θα
είναι ορατές. Η AmI αναγνωρίζεται ως ένας από τους βασικούς πυλώνες του 6ου και 7ου
Προγράμματος Πλαισίου [31]5.


       ii. Κοινωνία της Επιτήρησης και προσωπικά δεδομένα
Η ευρεία έννοια της «ανάπτυξης» στα πλαίσια της ΚτΠ δημιουργεί μία πρωτεύουσα
ευκαιρία: περισσότερη και καλύτερη πληροφορία, ως εισροή στις αποφάσεις και τις
δράσεις των κοινωνικών εταίρων, και μία απειλή: καταχρηστική εκμετάλλευση της
πληθώρας των προσωπικών δεδομένων. Το διπλό πρόσωπο της ΚτΠ δεν είναι ευδιάκριτο
σε όλους, αλλά αποτελεί το σημαντικότερο διακύβευμα της σύγχρονης κοινωνίας.
Περισσότερα προσωπικά δεδομένα σημαίνουν περισσότερες ευκαιρίες για
αποτελεσματική συνεργασία, διαλειτουργία, τηλε–εργασία, προσωπική και οικονομική
ανάπτυξη, αλλά και περισσότερες πιθανότητες παραβίασης και εκμετάλλευσης
ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων, με το αντίστοιχο κόστος για τον καθένα μας.
Οι επιθέσεις της 11ης Σεπτεμβρίου στις ΗΠΑ θεωρούνται μία αρνητική στροφή για την
ΚτΠ. Οι πολιτικές ασφάλειας και επιτήρησης – συμπεριλαμβανομένης της
παρακολούθησης του internet και των emails – μετατράπηκαν σε πρώτη προτεραιότητα
για την αμερικάνικη και την ευρωπαϊκή κεντρική ηγεσία [34]. Πριν την καθοριστική
αυτή ημερομηνία η ακαδημαϊκή βιβλιογραφία των κοινωνικών σπουδών σε σχέση με τα
συστήματα παρακολούθησης και επιτήρησης έδινε έμφαση στην έννοια της κεντρικής
δύναμης τύπου “Big Brother” [35]. Σύμφωνα με τον David Lyon [34] οι νέοι και
συνεχώς βελτιούμενοι μηχανισμοί ψηφιακής παρακολούθησης επιτείνουν τις κοινωνικές
διακρίσεις και αναπαράγουν τις κάθε είδους διακρίσεις στην ΚτΠ.
Πέρα όμως από την νομιμοποιημένη ή καθοδηγούμενη από το κράτος παραβίαση των
προσωπικών δεδομένων, υπάρχει και η αμιγώς παράνομη εισβολή στα συστήματα
επεξεργασίας και αποθήκευσης ψηφιακών δεδομένων. Το αποκαλούμενο hacking μπορεί
να αποτελέσει σοβαρό κόστος για κάθε πολίτη, από την στιγμή κατά την οποία η
διάδοση των ΤΠΕ συνεπάγεται και μία ευρεία γκάμα από καθημερινές συναλλαγές με
οικονομικό περιεχόμενο, μεταξύ των άλλων. Συμμετρικά, με το κόστος της παραβίασης
των προσωπικών δεδομένων ενός πολίτη ή ενός νομικού προσώπου αυξάνεται και το
όφελος για τον δράστη, άρα και το ενδιαφέρον για παράνομες δραστηριότητες.

3
 Organized collaborative working environment.
4
 Semantic web and grid computing technologies [14,30,33].
5 th
 6 and 7th Framework Programme.


                                                                                   5
Η βασική αιτία στην προβληματική αντιμετώπιση του hacking – αλλά και της κρατικής
παραβίασης – έγκειται στο ότι τα θύματα και οι θύτες έχουν διαφορετικά κίνητρα,
επικοινωνία και οργάνωση. Συνήθως, οι ωφελούμενοι από τα πλεονεκτήματα της ΚτΠ
συνιστούν ένα μεγάλο και ασύνδετο πλήθος φυσικών και νομικών προσώπων με
ετερόκλητες επιδιώξεις και σχεδόν ανύπαρκτη δυνατότητα επικοινωνίας και
συνεργασίας. Από την άλλη πλευρά, τα οφέλη της παράνομης δραστηριότητας στα
πλαίσια της ΚτΠ γίνονται αντικείμενα εκμετάλλευσης από μικρές, ευέλικτες και καλά
οργανωμένες ομάδες ατόμων. Η παραπάνω αντίστιξη δίνει μία βάσιμη εξήγηση για τον
ασύμμετρο και καθυστερημένο τρόπο με τον οποίο αξιοποιούνται οι ΤΠΕ από τον
καθημερινό πολίτη σε σχέση με τις επιχειρήσεις, οι οποίες διαθέτουν πιο αυστηρές δομές
και διαδικασίες.
Στα πλαίσια του υποδείγματος g-work πέρα από το τεχνικό επίπεδο της ασφάλειας και
της διαχείρισης των προσωπικών δεδομένων, προτείνεται η δημιουργία μίας τοπικής
ανεξάρτητης αρχής, η οποία θα συνεργάζεται με την Αρχή Προστασίας Προσωπικών
Δεδομένων και θα επανδρώνεται από τους τοπικούς κοινωνικούς εταίρους.
Οι ευρωπαίοι πολιτικοί παρότι στην πλειοψηφία τους έχουν αντιληφθεί την εξέχουσα
σημασία της ΚτΠ στο ατομικό και κοινωνικό γίγνεσθαι, δεν έχουν καταφέρει να
συλλάβουν μία ολοκληρωμένη πολιτική με απτά αποτελέσματα για τον ευρωπαίο πολίτη.
Ακόμα και οι δράσεις που είναι στην σωστή κατεύθυνση παρουσιάζουν επικαλύψεις,
ανταγωνισμούς και ακυρώσεις από άλλες ενέργειες ή παραλείψεις τους.
Η ΚτΠ πέρα από ένα σημαντικό τεχνολογικό φαινόμενο, αποτελεί μείζον πολιτικό
ζήτημα. Ως τέτοιο, επομένως, πρέπει να αποτελεί αντικείμενο ενιαίου και ξεκάθαρου
πολιτικού σχεδιασμού και αποφάσεων.


5. Η πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης
Σύμφωνα με την απόφαση του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου το 2000 στην Λισσαβόνα,
αποτελεί πλέον βασική στρατηγική επιλογή των λαών της Ευρώπης η δημιουργία μίας
ΚτΠ η οποία θα στηρίζει την οικονομία, την ανταγωνιστικότητα, την ανάπτυξη, την
απασχόληση και την κοινωνική συνοχή6. Το πρώτο χρονικό όριο για την επίτευξη του
στόχου αυτού έχει τεθεί το 2010, το οποίο κατά κοινή ομολογία θα αναθεωρηθεί στο
απώτερο μέλλον διότι τα βήματα προόδου είναι περιορισμένα. Οι βασικοί λόγοι για την
αποτυχία επίτευξης του φιλόδοξου αυτού στόχου θα μπορούσαν να κωδικοποιηθούν στα
εξής σημεία:

   • Έλλειψη πανευρωπαϊκού οράματος.
Είναι σίγουρο πως μέχρι σήμερα έχουν γίνει πολλά βήματα προς την δημιουργία κοινής
ευρωπαϊκής ταυτότητας και πρακτικής. Το κοινό νόμισμα, η ελευθερία μετακινήσεων
αγαθών και ανθρώπων συνέβαλαν σε αυτό, αλλά σήμερα είναι φανερό προς πρέπει να
αναζητηθεί νέο όραμα και δράση ως συγκολλητική ουσία για τα ευρωπαϊκά έθνη.

    •   Αυξανόμενη γραφειοκρατία.

6
  “… to become the most competitive and dynamic knowledge-based economy in the world, capable of
sustainable economic growth with more and better jobs and greater social cohesion”, Lisbon European
Council in 2000.



                                                                                                 6
Οι πολύπλοκοι μηχανισμοί λήψης πολιτικών και διοικητικών αποφάσεων αυξάνουν την
αναποτελεσματικότητα και απομακρύνουν τον πολίτη από το ευρωπαϊκό γίγνεσθαι.

   • Ελλιπής ενίσχυση της έρευνας.
Η σχετική δαπάνη υπολείπεται σε μεγάλο βαθμό από τα αμερικάνικα και ιαπωνικά
δεδομένα, ενώ γίνεται μία προσπάθεια μεταρρύθμισης και αύξησης στον προϋπολογισμό
του 7ου πλαισίου.

    • Έλλειψη πολιτο-κεντρικών υπηρεσιών.
Καθώς οι βασικές υποδομές βελτιώνονται στα περισσότερα κράτη-μέλη και οι νέες
τεχνολογίες μπορούν πλέον να παρέχουν άμεσες διευκολύνσεις στην καθημερινότητα
των πολιτών, είναι αναγκαίο να στραφούμε προς την παροχή χειροπιαστών, εύχρηστων
και αποτελεσματικών ηλεκτρονικών υπηρεσιών προς τον κάθε ευρωπαίο πολίτη
ξεχωριστά.

   • Απουσία συνεργατικών δράσεων.
Πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη βαρύτητα στην δημιουργία συνεργιών μεταξύ των εθνικών,
των διακρατικών και των κοινοτικών πολιτικών.

   •   Κόστος ενσωμάτωσης των νέων μελών.

Πέρα από την οικονομική επιβάρυνση την οποία συνεπάγεται η διεύρυνση της
Ευρωπαϊκής Ένωσης, επαυξάνεται η ανεπάρκεια στους προαναφερόμενους τομείς.

   • Το νέο δημοκρατικό έλλειμμα.
Ως αποτέλεσμα όλων αυτών, δημιουργείται για κάθε ευρωπαίο πολίτη χάσμα πρόσβασης
σε πηγές δομημένης δημόσιας πληροφορίας σε εθνικό και πανευρωπαϊκό επίπεδο. Η
ανισότητα αυτή επηρεάζει την ολότητα της ανθρώπινης δράσης και δημιουργεί το
λεγόμενο «νέο δημοκρατικό έλλειμα». Το νέο δημοκρατικό έλλειμμα θα μπορούσε να
θεωρηθεί ως η μετάσταση των παρενεργειών του ψηφιακού χάσματος.

6. Νέο υπόδειγμα δημοκρατικής οργάνωσης
Η απάντηση στο νέο δημοκρατικό έλλειμμα ξεκινά, κατά την γνώμη μου, από μία
Κοινωνική Συμφωνία σχετικά με:

       1. την ποιότητα της δημόσιας πληροφορίας,
       2. την ποσότητα της δημόσιας πληροφορίας και
       3. τους μηχανισμούς μετατροπής της πληροφορίας αυτής σε γνώση.

Πιο συγκεκριμένα, η ποιότητα αναφέρεται στις οργανωτικές και τεχνολογικές
προδιαγραφές της πληροφορίας έτσι ώστε να είναι λειτουργική και τεχνολογικά
αξιοποιήσιμη, ενώ η ποσότητα αναφέρεται στο τι στοιχεία πρέπει να γνωρίζουμε για
κάθε πολίτη. Μήπως, για παράδειγμα, θα έπρεπε να γνωρίζουμε όλοι για το πόθεν έσχες
των δημόσιων υπαλλήλων; Τα προηγούμενα δύο σημεία είναι ανέφικτα αν δεν
συμπληρώνονται από την ύπαρξη κατάλληλων τεχνολογιών για την αξιοποίηση της
συμφωνημένης ποιότητας και ποσότητας δημόσιας πληροφορίας. Πιο είναι αλήθεια το



                                                                                  7
όφελος αν στο προηγούμενο ερώτημα του πόθεν έσχες λάβουμε ως απάντηση την
πρόσβαση σε μία αποθήκη με τα εκατομμύρια έντυπα Ε3 των Ελλήνων δημοσίων
υπαλλήλων; Επομένως, στην τρίτη κατηγορία περιλαμβάνονται οι τεχνολογίες συλλογής,
τεκμηρίωσης, διαλειτουργικότητας και καθολικής αξιοποίησης της δημόσιας
πληροφορίας.
Αν θέλουμε να προχωρήσουμε ένα βήμα πιο πέρα, προτείνουμε την δημιουργία ενός
ενιαίου περιβάλλοντος ηλεκτρονικής και φυσικής συνεργασίας, προσωπικής
δημιουργίας, διακίνησης και πολυ-χρησιμοποίησης της δημόσιας πληροφορίας με στόχο
την προσωπική, κοινωνική και επιστημονική ανάπτυξη κάθε ευρωπαίου πολίτη.
Η πολυ-πολιτισμική δομή και η ανάγκη για συνοχή στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ένωσης
θα μπορούσε να υποστηρίξει αρχικά το υπόδειγμα g-work και επακολούθως ένα
δημοκρατικό υπόδειγμα το οποίο τοποθετείται εγγύτερα στην άμεση δημοκρατία. Η
επιτάχυνση στην ροή αποτελεσματικής πληροφορίας θα οδηγήσει την ακαδημαϊκή και
την πολιτική κοινότητα να αντιληφθεί ότι ο τετραετής πολιτικός κύκλος είναι μία
υπερβολική χρονική περίοδος για την εκλογή ηγεσίας και η τακτική θεματική ψήφος
άξια αντικαταστάτης της παρούσας συλλήβδην ψήφου που αναβιώνει ανά τέσσερα έτη.



7. Επίλογος και προτάσεις για περαιτέρω διερεύνηση
Η ΚτΠ πέρα από έναν τεχνολογικό όρο, συνιστά μία έννοια με βαθιές πολιτικές και
κοινωνικές προεκτάσεις, οι οποίες δεν έχουν μελετηθεί επαρκώς μέχρι σήμερα. Είναι
χρήσιμο να κατανοήσουμε την διαλεκτική σχέση ανάμεσα στις ΤΠΕ και την κοινωνία.
Οι ΤΠΕ διαμορφώνουν τις ανθρώπινες σχέσεις και δομές, ενώ την ίδια στιγμή
διαμορφώνονται από αυτές.
Στα πλαίσια της ΚτΠ η ανταγωνιστική σχέση γνώσης και ελέγχου θεωρείται θεμελιώδης:
περισσότερα προσωπικά δεδομένα σε ένα συνεργατικό περιβάλλον μας προσφέρουν
περισσότερες ευκαιρίες για εργασία, αλλά και αυξημένους κινδύνους από την
ενδεχόμενη παραβίαση τους.
Το θετικό πρόσωπο των ΤΠΕ μπορεί να κυριαρχήσει στην καθημερινή ζωή μέσα από την
δημιουργία ενός ενιαίου περιβάλλοντος συνεργασίας, προσωπικής δημιουργίας και πολυ-
χρησιμοποίησης της δημόσιας πληροφορίας με στόχο την ανάπτυξη (g-work). Το
συνεργατικό αυτό περιβάλλον είναι δυνατόν να οδηγήσει στην κάλυψη του νέου
δημοκρατικού ελλείμματος.
Οι νέες συνθήκες που διαμορφώνονται στο τεχνολογικό επίπεδο σε συνδυασμό με τις
άμεσες ή οι έμμεσες διασυνδέσεις τους με το οικονομικό, κοινωνικό και πολιτικό7 πεδίο
χρήζουν ευρύτερης διερεύνησης από επιστήμονες και πρακτικούς όλων των κλάδων.
Είναι χρήσιμο όμως να μη μας διαφεύγει ότι η μελέτη των επιδράσεων των ΤΠΕ στην
ζωή των ανθρώπων προϋποθέτει μία πανοραμική γνώση των νέων τεχνολογικών
μεθόδων. Από την άλλη πλευρά, οι τεχνολογικοί επιστήμονες δεν θα πρέπει να αγνοούν
τον ανθρωποκεντρικό χαρακτήρα της επιστημονικής έρευνας.




7
  Στην βιβλιογραφία, τον τελευταία καιρό οι τεχνολογικές εφαρμογές στην πολιτική διαδικασία
εμφανίζονται με τον όρο real-time politics [36].


                                                                                         8
Βιβλιογραφία

[1] M. Zeleny (1987). “Management Support Systems: Towards Integrated Knowledge
Management”, Human Systems Management, 71, pp. 59-70.

[2] F. Dretske (1981). Knowledge and the Flow of Information, MIT Press, Cambridge,
MA.

[3] F. Machlup (1980). Knowledge: Its Creation, Distribution, and Economic
Significance, Volume I, Princeton University Press, Princeton, NJ.

[4] D. M. Vance (1997). “Information, Knowledge and Wisdom: The Epistemic
Hierarchy and Computer-Based Information System”, in Proceedings of the Third
Americas Conference on Information Systems, B. Perkins and I. Vessey (eds.),
Indianapolis, IN, August 1997.

           [5] D. Quah (1998). A weightless economy. UNESCO Courier.

           [6] D. Quah (1997). “Increasingly weightless economies”. Bank of England
           Quarterly Bulletin, 37(1), 49–56.

[7] H. Berghel (1997). “Cyberspace 2000: dealing with information overload”,
Communications of the ACM 40 (2), p. 19-24.

[8] D. Kirsh (2000). “A few thoughts on cognitive overload”, Intellectica.

[9] D. Lewis (1996). Dying for Information? London: Reuters Business Information.

[10] J. Feather (1998). In The information society: A study of continuity and change.
London: Library Association.

[11] M. Alavi and D. Leidner (1999). “Knowledge Management Systems: Emerging
Views and Practices from the Field”. Communications of the AIS.

[12] Y. Gil and V. Ratnakar (2002). “A Comparison of (Semantic) Markup Languages”.
Proceedings of the International FLAIRS Conference, Pensacola Beach, Florida, May
14-16. http://trellis.semanticweb.org/expect/web/semanticweb/comparison.html .

[13] Simple Knowledge Organisation System (SKOS), W3C Semantic Web Activity,
http://www.w3.org/2004/02/skos/.
[14] M. Vafopoulos, G. Gravvanis and A. Platis (2005), The personal grid e-workspace,
In: “Grid Technologies: Emerging from Distributed Architectures to Virtual
Organizations”, M.P. Bekakos, G.A. Gravvanis and H.R. Arabnia, eds., WIT Press,
submitted.




                                                                                    9
[15] D. Kronick (1962). A history of scientific and technical periodicals. Metuchen, NJ:
Scarecrow Press.

[16] JS. Billings (1965). Selected papers. Chicago: Medical Library Association.

[17] F. Machlup (1962). The production and distribution of knowledge in the United
States. Princeton, NJ: Princeton University Press.

[18] P. Drucker (1968). The age of discontinuity. New York: Harper & Row.

[19] Proceedings of the American Society for Information Science. Washington, D.C.:
ASIS, 1970.

[20] R. Kling, H. Crawford, H. Rosenbaum, S Sawyer, S. Weisband (2000). Learning
from Social Informatics: Information and Communication Technologies in Human
Contexts Centre for Social Informatics, Indiana University.
[21] A. Giddens (1986). The Constitution of Society. Outline of the Theory of
Structuration. Polity Press, 1984. First paperback edition 1986.

[22] A. Giddens (1992). The Consequences of Modernity. Polity Press, 1990. Reprinted
1992.

[23] M. Castells (1985). “High Technology, Economic Restructuring, and the Urban-
Regional Process in the United States”. In Manuel Castells (ed.) High Technology,
Space, and Society. Urban Affairs Annual Reviews, Volume 28. SAGE Publications.

[24] M.Castells (1989). The Informational City. Information Technology, Economic
Restructuring, and the Urban-Regional Process. Oxford: Basil Blackwell.

[25] M. Castells (1996). The Information Age. Economy, Society and Culture. Vol. I:
The Rise of the Network Society. Oxford: Blackwell.

[26] M. Castells (1997). The Information Age. Economy, Society and Culture. Vol. II:
The Power of Identity. Oxford: Blackwell.

[27] M. Castells (1998). The Information Age. Economy, Society and Culture. Vol. III:
End of Millenium. Oxford: Blackwell.

[28] H. Rheingold (1995). The Virtual Community. Finding Connection in a
Computerized World. First published in Great Birtain 1994. Reprinted 1995. London:
Minerva.

[29] M. Vafopoulos, G. Gravvanis and A. Platis (2005). “Intra-and Trans-disciplinary
semantic technologies”, HERCMA conference, 2005, submitted.




                                                                                     10

More Related Content

Similar to κοινωνια της πληροφοριας ευκαιριες και απειλες

Η Πληροφορική ως Μάθημα Γενικής Παιδείας
Η Πληροφορική ως Μάθημα Γενικής ΠαιδείαςΗ Πληροφορική ως Μάθημα Γενικής Παιδείας
Η Πληροφορική ως Μάθημα Γενικής ΠαιδείαςGeorge Boukeas
 
4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση
4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση
4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευσηPanagiotis Papadopoulos
 
νεες τεχνολογιες και μουσειακη αγωγη παιδιων προσχολικης ηλικιας.
νεες τεχνολογιες και μουσειακη αγωγη παιδιων προσχολικης ηλικιας.νεες τεχνολογιες και μουσειακη αγωγη παιδιων προσχολικης ηλικιας.
νεες τεχνολογιες και μουσειακη αγωγη παιδιων προσχολικης ηλικιας.sophieklim
 
Kef3 τεχνολογία β
Kef3 τεχνολογία βKef3 τεχνολογία β
Kef3 τεχνολογία βdourvas
 
Εισαγωγή στην Πληροφορική - 1. Τι είναι η Πληροφορική
Εισαγωγή στην Πληροφορική - 1. Τι είναι η ΠληροφορικήΕισαγωγή στην Πληροφορική - 1. Τι είναι η Πληροφορική
Εισαγωγή στην Πληροφορική - 1. Τι είναι η ΠληροφορικήMarina Gavrilaki
 
Safe and sound
Safe and soundSafe and sound
Safe and soundxpapas
 
απαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςαπαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςmariakarousiou
 
απαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςαπαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςmariakarousiou
 
ερωτήσεις εξέτασης
ερωτήσεις εξέτασηςερωτήσεις εξέτασης
ερωτήσεις εξέτασηςAnnaa77
 
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των ΜέσωνΔημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των ΜέσωνSofia Papadimitriou
 
ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝΧΡΗΣΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝlykmourion
 
β΄τετραμηνο β΄λυκειου τπε Project
β΄τετραμηνο β΄λυκειου τπε Projectβ΄τετραμηνο β΄λυκειου τπε Project
β΄τετραμηνο β΄λυκειου τπε Projectlykmourion
 
οι ΤΠΕ στην Ευρώπη
οι ΤΠΕ στην Ευρώπηοι ΤΠΕ στην Ευρώπη
οι ΤΠΕ στην Ευρώπηnikos kommatas
 
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία;
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία; Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία;
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία; Athina Kmn
 
Ψηφιακή Εκπαίδευση
Ψηφιακή ΕκπαίδευσηΨηφιακή Εκπαίδευση
Ψηφιακή ΕκπαίδευσηJoannaArtinou
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥMaria Vogi
 

Similar to κοινωνια της πληροφοριας ευκαιριες και απειλες (20)

Η Πληροφορική ως Μάθημα Γενικής Παιδείας
Η Πληροφορική ως Μάθημα Γενικής ΠαιδείαςΗ Πληροφορική ως Μάθημα Γενικής Παιδείας
Η Πληροφορική ως Μάθημα Γενικής Παιδείας
 
4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση
4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση
4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση
 
νεες τεχνολογιες και μουσειακη αγωγη παιδιων προσχολικης ηλικιας.
νεες τεχνολογιες και μουσειακη αγωγη παιδιων προσχολικης ηλικιας.νεες τεχνολογιες και μουσειακη αγωγη παιδιων προσχολικης ηλικιας.
νεες τεχνολογιες και μουσειακη αγωγη παιδιων προσχολικης ηλικιας.
 
Kef3 τεχνολογία β
Kef3 τεχνολογία βKef3 τεχνολογία β
Kef3 τεχνολογία β
 
Kinhto
Kinhto Kinhto
Kinhto
 
Εισαγωγή στην Πληροφορική - 1. Τι είναι η Πληροφορική
Εισαγωγή στην Πληροφορική - 1. Τι είναι η ΠληροφορικήΕισαγωγή στην Πληροφορική - 1. Τι είναι η Πληροφορική
Εισαγωγή στην Πληροφορική - 1. Τι είναι η Πληροφορική
 
Safe and sound
Safe and soundSafe and sound
Safe and sound
 
απαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςαπαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσεις
 
απαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςαπαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσεις
 
ερωτήσεις εξέτασης
ερωτήσεις εξέτασηςερωτήσεις εξέτασης
ερωτήσεις εξέτασης
 
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των ΜέσωνΔημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
Δημοκρατία και Εκπαίδευση: ο Ρόλος των Μέσων
 
Public relations
Public relationsPublic relations
Public relations
 
Notes 1
Notes 1Notes 1
Notes 1
 
ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝΧΡΗΣΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
 
β΄τετραμηνο β΄λυκειου τπε Project
β΄τετραμηνο β΄λυκειου τπε Projectβ΄τετραμηνο β΄λυκειου τπε Project
β΄τετραμηνο β΄λυκειου τπε Project
 
οι ΤΠΕ στην Ευρώπη
οι ΤΠΕ στην Ευρώπηοι ΤΠΕ στην Ευρώπη
οι ΤΠΕ στην Ευρώπη
 
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία;
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία; Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία;
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία;
 
Protashs nomoye theep_bver
Protashs nomoye theep_bverProtashs nomoye theep_bver
Protashs nomoye theep_bver
 
Ψηφιακή Εκπαίδευση
Ψηφιακή ΕκπαίδευσηΨηφιακή Εκπαίδευση
Ψηφιακή Εκπαίδευση
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ
 

More from vafopoulos

publicspending.gr
publicspending.grpublicspending.gr
publicspending.grvafopoulos
 
2011 05-02 linked data intro
2011 05-02 linked data intro2011 05-02 linked data intro
2011 05-02 linked data introvafopoulos
 
2011 05-01 linked data
2011 05-01 linked data2011 05-01 linked data
2011 05-01 linked datavafopoulos
 
2010 06-08 chania stochastic web modelling - copy
2010 06-08 chania stochastic web modelling - copy2010 06-08 chania stochastic web modelling - copy
2010 06-08 chania stochastic web modelling - copyvafopoulos
 
Amaxus con webdoc_10773
Amaxus con webdoc_10773Amaxus con webdoc_10773
Amaxus con webdoc_10773vafopoulos
 
Ws13 1(2010-11)
Ws13 1(2010-11)Ws13 1(2010-11)
Ws13 1(2010-11)vafopoulos
 
Ws13 2(2010-11)
Ws13 2(2010-11)Ws13 2(2010-11)
Ws13 2(2010-11)vafopoulos
 
Ws 13-3(2010-11)
Ws 13-3(2010-11)Ws 13-3(2010-11)
Ws 13-3(2010-11)vafopoulos
 
Ws 13-4(2010-11)
Ws 13-4(2010-11)Ws 13-4(2010-11)
Ws 13-4(2010-11)vafopoulos
 
2010 07 modeling web evolution amarantidis antoniou vafopoulos final
2010 07 modeling web evolution amarantidis antoniou vafopoulos final2010 07 modeling web evolution amarantidis antoniou vafopoulos final
2010 07 modeling web evolution amarantidis antoniou vafopoulos finalvafopoulos
 
Vafopoulos is the 2faces of janus
Vafopoulos is the 2faces of janusVafopoulos is the 2faces of janus
Vafopoulos is the 2faces of janusvafopoulos
 
2010 3-24 cryptography stamatiou
2010 3-24 cryptography stamatiou2010 3-24 cryptography stamatiou
2010 3-24 cryptography stamatiouvafopoulos
 
2010 02-24 ws gm logic
2010 02-24 ws gm logic2010 02-24 ws gm logic
2010 02-24 ws gm logicvafopoulos
 
Wiki technologies nov_2008_ye
Wiki technologies nov_2008_yeWiki technologies nov_2008_ye
Wiki technologies nov_2008_yevafopoulos
 
Issue 11834$pdf
Issue 11834$pdfIssue 11834$pdf
Issue 11834$pdfvafopoulos
 
Gget 30 webscience
Gget 30 webscienceGget 30 webscience
Gget 30 websciencevafopoulos
 
Mit csail-tr-2007-034
Mit csail-tr-2007-034Mit csail-tr-2007-034
Mit csail-tr-2007-034vafopoulos
 
Riseptis report 1
Riseptis report 1Riseptis report 1
Riseptis report 1vafopoulos
 
Trust and the web veria 11 12- 09
Trust and  the web  veria  11 12- 09Trust and  the web  veria  11 12- 09
Trust and the web veria 11 12- 09vafopoulos
 

More from vafopoulos (20)

publicspending.gr
publicspending.grpublicspending.gr
publicspending.gr
 
2011 05-02 linked data intro
2011 05-02 linked data intro2011 05-02 linked data intro
2011 05-02 linked data intro
 
2011 05-01 linked data
2011 05-01 linked data2011 05-01 linked data
2011 05-01 linked data
 
D bpedia
D bpediaD bpedia
D bpedia
 
2010 06-08 chania stochastic web modelling - copy
2010 06-08 chania stochastic web modelling - copy2010 06-08 chania stochastic web modelling - copy
2010 06-08 chania stochastic web modelling - copy
 
Amaxus con webdoc_10773
Amaxus con webdoc_10773Amaxus con webdoc_10773
Amaxus con webdoc_10773
 
Ws13 1(2010-11)
Ws13 1(2010-11)Ws13 1(2010-11)
Ws13 1(2010-11)
 
Ws13 2(2010-11)
Ws13 2(2010-11)Ws13 2(2010-11)
Ws13 2(2010-11)
 
Ws 13-3(2010-11)
Ws 13-3(2010-11)Ws 13-3(2010-11)
Ws 13-3(2010-11)
 
Ws 13-4(2010-11)
Ws 13-4(2010-11)Ws 13-4(2010-11)
Ws 13-4(2010-11)
 
2010 07 modeling web evolution amarantidis antoniou vafopoulos final
2010 07 modeling web evolution amarantidis antoniou vafopoulos final2010 07 modeling web evolution amarantidis antoniou vafopoulos final
2010 07 modeling web evolution amarantidis antoniou vafopoulos final
 
Vafopoulos is the 2faces of janus
Vafopoulos is the 2faces of janusVafopoulos is the 2faces of janus
Vafopoulos is the 2faces of janus
 
2010 3-24 cryptography stamatiou
2010 3-24 cryptography stamatiou2010 3-24 cryptography stamatiou
2010 3-24 cryptography stamatiou
 
2010 02-24 ws gm logic
2010 02-24 ws gm logic2010 02-24 ws gm logic
2010 02-24 ws gm logic
 
Wiki technologies nov_2008_ye
Wiki technologies nov_2008_yeWiki technologies nov_2008_ye
Wiki technologies nov_2008_ye
 
Issue 11834$pdf
Issue 11834$pdfIssue 11834$pdf
Issue 11834$pdf
 
Gget 30 webscience
Gget 30 webscienceGget 30 webscience
Gget 30 webscience
 
Mit csail-tr-2007-034
Mit csail-tr-2007-034Mit csail-tr-2007-034
Mit csail-tr-2007-034
 
Riseptis report 1
Riseptis report 1Riseptis report 1
Riseptis report 1
 
Trust and the web veria 11 12- 09
Trust and  the web  veria  11 12- 09Trust and  the web  veria  11 12- 09
Trust and the web veria 11 12- 09
 

κοινωνια της πληροφοριας ευκαιριες και απειλες

  • 1. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ: ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΑΠΕΙΛΕΣ Μιχάλης Βαφόπουλος* *Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σαπφούς και Αρίωνος, 81100, Μυτιλήνη, Λέσβος, Ελλάς, +302251036621, vaf@aegean.gr Σύντομη Περίληψη Η γνώση αποτελεί δυσυπόστατο συντελεστή (εισροή και εκροή) στην παραγωγική διαδικασία και την επιστήμη. Για την επιχείρηση και την οικονομία σημαίνει ανταγωνιστικότητα, καινοτομία και ανάπτυξη. Για την κοινωνία συνδέεται άμεσα με την ποιότητα ζωής και τις αποφάσεις των μελών της. Σήμερα, η στρατηγική χρήση τεχνολογικών μεθόδων – η λεγόμενη Κοινωνία της Πληροφορίας – φαίνεται να ανοίγει το δρόμο στην αλματώδη παραγωγή και αξιοποίηση της γνώσης. Κατά την γνώμη μας, κομβικό σημείο στην κατεύθυνση αυτή αποτελεί η μετάβαση από το υπόδειγμα της τηλε- εργασίας (e-work) [37] στην δημιουργία προσωπικού ηλεκτρονικού χώρου εργασίας για κάθε πολίτη (g-work). Ειδικότερα, η Ευρωπαϊκή Ένωση θα μπορούσε να συντονίσει τις δυνάμεις της προς την δημιουργία ενός ενιαίου περιβάλλοντος συνεργασίας, προσωπικής δημιουργίας, διακίνησης και πολυ-χρησιμοποίησης της δημόσιας πληροφορίας με στόχο την προσωπική, κοινωνική και επιστημονική ανάπτυξη. Δηλαδή, το άλμα από την μυωπική και περιορισμένη χρήση της τεχνολογίας στην θεματική και σημασιολογική διασύνδεση υλικού, λογισμικού και ανθρώπων. 1. Εισαγωγή Η ανάλυση της επίδρασης των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στον κοινωνικό τομέα ξεκινάει από την διάκριση και τον ορισμό του τετράπτυχου «δεδομένα – πληροφορία – γνώση – σοφία». Στην δεύτερη ενότητα οριοθετούμε την ιστορική καταγωγή της έννοιας της Κοινωνίας της Πληροφορίας (ΚτΠ) και περιγράφουμε τις βασικές διαστάσεις της. Το διπλό πρόσωπο της ΚτΠ αναλύεται στην τρίτη ενότητα. Από την μία πλευρά δίνεται η ευκαιρία για την υλοποίηση αναπτυξιακής πρακτικής εντάσεως γνώσης όπως αυτή κωδικοποιείται μέσα από το υπόδειγμα g-work, ενώ παράλληλα αυξάνει ο κίνδυνος δημιουργίας μίας Κοινωνίας της Επιτήρησης μέσα από την εκμετάλλευση ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων. Στην επόμενη ενότητα ακολουθεί μία σύντομη κριτική στις γενικές κατευθύνσεις της πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ενώ στην έκτη ενότητα περιγράφονται επιγραμματικά οι προεκτάσεις και οι δυνατότητες των ΤΠΕ στην ευρύτερη πολιτική διαδικασία και ειδικότερα στην γεφύρωση του νέου δημοκρατικού ελλείμματος. Στην τελευταία ενότητα παρουσιάζονται τα συμπεράσματα της παρούσας ανάλυσης και διατυπώνονται προτάσεις για περαιτέρω έρευνα. 1
  • 2. 2. Δεδομένα – Πληροφορία – Γνώση – Σοφία: το θεμελιώδες τετράπτυχο Το θεμελιώδες τετράπτυχο «δεδομένα – πληροφορία – γνώση – σοφία» παρουσιάστηκε για πρώτη φορά με συστηματικό τρόπο από τον Milan Zeleny [1] ως «Πυραμίδα ή Ιεραρχία της Γνώσης» και σήμερα είναι γνωστό με το αρκτικόλεξο DIKW (Data Information Knowledge and Wisdom Hierarchy). Η διεθνής βιβλιογραφία [2,3,4]1 συγκλίνει στους ακόλουθους εξειδικευμένους ορισμούς: • Τα δεδομένα αφορούν αριθμούς, αρχεία σε φυσική και ηλεκτρονική μορφή και εν γένει αποτυπωμένα γεγονότα σε πρωτογενές επίπεδο καταγραφής και επεξεργασίας. • Η πληροφορία ορίζεται ως «διασυνδεδεμένα γεγονότα με συγκεκριμένο νόημα». Η μετατροπή των δεδομένων σε πληροφορία στις επιστήμες των υπολογιστών και της πληροφορίας πραγματοποιείται διαμέσου των σχεσιακών βάσεων δεδομένων, και των τεχνολογιών διαλειτουργικότητας δεδομένων (data interoperability)2. • Η γνώση αποτελείται από δομημένη πληροφορία με βάση γεγονότα, κανόνες, έννοιες, παρατηρήσεις και θεωρίες. • Η σοφία, ουσιαστικά αποτελεί την ηθική αξιολόγηση της γνώσης και προσεγγίζει ένα από τα βασικότερα φιλοσοφικά ζητήματα. Η συγκεκριμένη κατηγοριοποίηση εξυπηρετεί την κατανόηση της διαδικασίας δημιουργίας της γνώσης και την αυξανόμενη επίδραση των ΤΠΕ σε όλο και περισσότερα στάδια της διαδικασίας αυτής. Σε πρώτη φάση αναφερόμαστε στην δημιουργία και επικράτηση των ψηφιακών αγαθών, τα οποία ορίζονται απλά ως ακολουθίες από ψηφία 0 και 1 που έχουν οικονομική αξία, με την έννοια της χρησιμότητας ή της ανταπόδοσης. Πέντε χαρακτηριστικά είναι αυτά που διαφοροποιούν τα ψηφιακά αγαθά από τα κανονικά αγαθά: τα ψηφιακά αγαθά είναι πολλαπλής χρήσης, απείρως διασταλτικά, αδιαίρετα, άϋλα και ανασυνθέσιμα [5,6,32]. Οι συγκεκριμένες ιδιότητες σε συνδυασμό με τις τεχνολογίες επικοινωνίας δημιούργησαν ένα νέο περιβάλλον εργασίας, αποφάσεων και κοινωνικής δράσης. Η δεύτερη φάση της επίδρασης των ΤΠΕ στην διαδικασία παραγωγής γνώσης και συλλογικής μνήμης αφορά την αντιμετώπιση του λεγόμενου «πληθωρισμού της πληροφορίας» (Information overload problem) [8,9,10], την αξιοποίηση μέσω καινοτόμων μεθόδων δηλαδή, της συσσωρευμένης και μη επαρκώς δομημένης πληροφορίας και ηλεκτρονικών υπηρεσιών. Μέσα από την παρούσα ανάλυση οριοθετείται, επομένως, ένα απλό και αποτελεσματικό πλαίσιο ανάλυσης του καθοριστικού αντίκτυπου των τεχνολογικών εξελίξεων στην επιστημονική, επιχειρηματική και ατομική δράση των ανθρώπων. Τα τελευταία χρόνια, ο δημοφιλέστερος όρος για την περιγραφή της επίδρασης των ΤΠΕ στο κοινωνικό, πολιτικό και οικονομικό γίγνεσθαι είναι η λεγόμενη Κοινωνία της Πληροφορίας (ΚτΠ – information society) ή εναλλακτικά η Κοινωνία της Γνώσης. Πότε και πως όμως επικράτησε ο συγκεκριμένος όρος; 1 Εναλλακτικούς ορισμούς για τα δεδομένα, την πληροφορία και την γνώση μπορείτε να βρείτε στον Maryam Alavi [11]. 2 Στην κατηγορία αυτή προεξέχουν οι τεχνολογίες XML, RDF, OWL [12, 14] και SKOS [13, 14]. 2
  • 3. 3. Κοινωνία της Πληροφορίας (ΚτΠ) Από τον 17ο και τον 19ο αιώνα η επιστημονική κοινότητα μελέτησε το φαινόμενο της αυξανόμενης τάσης στην προσφερόμενη πληροφορία όπως αυτή αποτυπώνεται διαμέσου της διαχρονικής αύξησης των ακαδημαϊκών δημοσιεύσεων [15, 16], αλλά η έννοια και η θεμελιώδης επίδραση της ΚτΠ αναγνωρίσθηκε με ευδιάκριτο τρόπο από τον οικονομολόγο Fritz Machlup μέσα από το βιβλίο του με την ονομασία «Η Παραγωγή και η Κατανομή της Γνώσης στις ΗΠΑ» (The Production and Distribution of Knowledge in the United States) [17] το οποίο αρχικά εκδόθηκε το 1962. Το βασικό επιστημονικό ερώτημα του συγγραφέα εντοπίζεται στην θεμελίωση αιτιακής συσχέτισης μεταξύ των πνευματικών δικαιωμάτων, των δαπανών για έρευνα και ανάπτυξη (R&D) και των μηχανισμών παραγωγής γνώσης. Ένα από τα βασικότερα ευρήματα της μελέτης του Machlup σχετίζεται με την συμμετοχή της πληροφορίας ως συστατικό στοιχείο του Ακαθάριστου Εγχώριου Προϊόντος (ΑΕΠ) των ΗΠΑ η οποία ποσοτικοποιήθηκε περίπου στο 29%, ενώ το εργατικό δυναμικό – συμπεριλαμβανομένων και των σπουδαστών – που απασχολήθηκε με υπηρεσίες εντάσεως γνώσης ξεπέρασε το 42% στις αρχές της δεκαετίας του 1960. Οι βασικές ιδέες του Machlup πυροδότησαν ευρεία ακαδημαϊκή δραστηριότητα, με προεξέχοντα τον Peter Drucker [18], ο οποίος εισήγαγε τον όρο «Κοινωνία της Γνώσης» (Knowledge Society) και προέβλεψε ότι η γνώση θα συμβάλει άμεσα στην δημιουργία του μισού ΑΕΠ των ΗΠΑ κατά την δεκαετία του 1970. Ο όρος Κοινωνία της Πληροφορίας (ΚτΠ) καθιερώθηκε διεθνώς μέσα από το ιστορικό συνέδριο της Αμερικάνικης Ένωσης των Επιστημών της Πληροφορίας (American Society for Information Science) το οποίο διεξήχθη το 1970 στις ΗΠΑ με τον τίτλο «Κοινωνία της Πληροφορίας» [19]. Κατά την διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών, η ραγδαία πρόοδος των ΤΠΕ δημιούργησε διεθνές ενδιαφέρον για την ΚτΠ στις οικονομικές και κοινωνικές επιστήμες, καθώς επίσης και στις επιστήμες των υπολογιστών και της πληροφορίας. Πιο συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε ο επιστημονικός κλάδος της Διαχείρισης Γνώσης (Knowledge Management) [11] και της Κοινωνικής Πληροφορικής (Social Informatics) [20], ενώ αναζωογονήθηκαν τα θεματικά πεδία της Τεχνητής Νοημοσύνης (Artificial Intelligence) και της Μηχανικής της Γνώσης (Knowledge Engineering). Η έννοια της ΚτΠ εμπλουτίστηκε με παραδοσιακές κοινωνικές θεωρήσεις όπως ο μαρξισμός, ο μετα- μαρξισμός, ο μοντερνισμός (modernity), ο μετα-μοντερνισμός (postmodernity) και η «δομική» ανάλυση (structuration) [21, 22]. Η εισαγωγή της έννοιας της δικτύωσης στην ΚτΠ θεμελιώθηκε από τον Manuel Castells, ο οποίος έδωσε σάρκα και οστά σε ένα αναλυτικό πλαίσιο βασισμένο στις σύγχρονες κοινωνικές θεωρίες και την νέα πολιτική οικονομία [23,24,25,26,27]. Στο πλαίσιο αυτό, συγγενείς όροι στην ΚτΠ θεωρούνται η Ψηφιακή Κοινωνία (Digital Society) και η Εικονική Κοινωνία (Virtual Society) [28]. Σύμφωνα με την ατομική μας θεώρηση, αφενός, σήμερα βρισκόμαστε μακριά από μία γενική θεωρία για την ΚτΠ και αφετέρου, εξαιτίας του γεγονότος ότι η ΚτΠ και οι ΤΠΕ τέμνουν οριζόντια την επιστημονική θεωρία και πρακτική είναι χρήσιμο να εισαγάγουμε ένα μετα – επιστημονικό πλαίσιο θεώρησης [29]. Στην απαρχή του συγκεκριμένου πλαισίου ανάλυσης βρίσκεται η αναγνώριση των δύο βασικών αντίθετων όψεων της ΚτΠ, της ανάπτυξης και του ελέγχου, αντίστοιχα. 3
  • 4. 4. Ευκαιρίες και Απειλές στην ΚτΠ Ειδικότερα, το θετικό πρόσωπο της ΚτΠ αντανακλάται στην προσωπική και οικονομική ανάπτυξη εντάσεως γνώσης (knowledge-based development - ΚΒD), ενώ αντίθετα το αρνητικό εντοπίζεται στον έλεγχο και την ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων. i. Ανάπτυξη εντάσεως γνώσης και το υπόδειγμα g-work Προσωπικά πιστεύω ότι η γνώση αποτελεί ταυτόχρονα την πιο πολύτιμη εισροή και εκροή στην διαδικασία προσωπικής και οικονομικής ανάπτυξης. Παρά το γεγονός ότι η πληροφορία – βασικό πρωτογενές υλικό της γνώσης – και η γνώση χαρακτηρίζονται από υπερβάλλουσα προσφορά λόγω της ανάπτυξης των ΤΠΕ, υπο - χρησιμοποιούνται καθώς δεν είναι δυνατή η αυστηρή αθροιστική συσσώρευσή τους, όπως συμβαίνει με τα περισσότερα κανονικά αγαθά. Δεν μπορούμε, για παράδειγμα, να αθροίσουμε την συσσωρευμένη γνώση σχετικά με το επάγγελμά μας μαζί με αυτή των συναδέλφων μας όπως θα αθροίσουμε αλγεβρικά εκατό κιλά μαστίχα Χίου στα υπάρχοντα πενήντα κιλά που βρίσκονται στην αποθήκη μας. Στα πλαίσια της συζήτησης για την πιο αποτελεσματική αξιοποίηση της πληροφορίας και των ΤΠΕ στην κατεύθυνση της προσωπικής, επιστημονικής και επιχειρηματικής ανάπτυξης έχει δημιουργηθεί το υπόδειγμα του ηλεκτρονικού χώρου εργασίας για κάθε πολίτη (g-work) [14,30,33]. Ο ηλεκτρονικός χώρος εργασίας αποτελείται από τέσσερα μέρη: 1. Ψηφιακό αποθηκευτικό χώρο - Digital Storage. 2. Μεταφορά δεδομένων διαμέσου ηλεκτρονικών δικτύων - Network Traffic. 3. Ισχύς επεξεργασίας - Processing Power. 4. Ηλεκτρονικές υπηρεσίες μίας στάσης - One-stop Web Services. Οι τρεις πρώτοι παράγοντες σχετίζονται με επενδύσεις τεχνολογικών υποδομών, ενώ ο τέταρτος με την παροχή ολοκληρωμένων ηλεκτρονικών υπηρεσιών και συγκροτούν μία μεθοδολογία αξιοποίησης των ΤΠΕ με σκοπό την οικονομική ανάπτυξη. Στο πρώτο στάδιο, αναπτύσσονται και υποδειγματοποιούνται συνέργιες των βασικών ανθρώπινων λειτουργιών και των αντίστοιχων ροών έργου (workflows) που τις διαπλέκουν. Με βάση την δομημένη αυτή πληροφορία δημιουργείται ο προσωπικός ηλεκτρονικός χώρος υπηρεσιών για κάθε πολίτη, ο οποίος εμπεριέχει και συντονίζει τις βασικότερες ηλεκτρονικές υπηρεσίες, όπως (α) ο ηλεκτρονικός πολιτισμός (e-culture), (β) η ηλεκτρονική εκπαίδευση (e-education), (γ) το ηλεκτρονικό εμπόριο (e-commerce), και (δ) η ηλεκτρονική διακυβέρνηση (-government). Ενδεικτικά, το περιβάλλον g-work περιλαμβάνει: • Κοινές ηλεκτρονικές υπηρεσίες (π.χ. e-mail, yellow pages, maps, tour guides κλπ.) • Καινοτόμες ηλεκτρονικές υπηρεσίες (π.χ. semantic e-commerce and auctioning services for local goods, human resources, and raw materials based on grid computing technology.) • Δυνατότητα μέγα-διαφημιστικού πακέτου για μία και μοναδική ηλεκτρονική διεύθυνση (π.χ. www.northaegean.com) • Προσωπικό και προσωποποιημένο περιβάλλον επιχειρηματικότητας και ψυχαγωγίας. 4
  • 5. Συλλογική μνήμη με όλους και για όλους τους πολίτες. • Εφαρμογές ηλεκτρονικής Δημοκρατίας. Το περιβάλλον g-work σε μία τοπική κοινότητα βασίζεται στην δυνατότητα κάθε πολίτη να επικοινωνεί από οπουδήποτε και οποιαδήποτε στιγμή (hyperconnectivity) με σκοπό την τηλε-εργασία (glocalization), μέσα σε ένα συνεργατικό πλαίσιο ενοποίησης των εφαρμογών υλικού και λογισμικού3. Το περιβάλλον g-work χτίζεται πάνω στις τεχνολογίες του σημασιολογικού ιστού και του πλέγματος4 και οδηγεί στο όραμα της Περιρρέουσας ή Διάχυτης Νοημοσύνης (Ambient Intelligence - AmI) όπως έχει προδιαγραφεί από την EC Information Society Technologies Advisory Group της Information Society. Η AmI δίνει έμφαση στην ανάπτυξη εφαρμογών και διαλειτουργικών συσκευών φιλικών προς τον χρήστη (user-friendliness) οι οποίες δεν θα είναι ορατές. Η AmI αναγνωρίζεται ως ένας από τους βασικούς πυλώνες του 6ου και 7ου Προγράμματος Πλαισίου [31]5. ii. Κοινωνία της Επιτήρησης και προσωπικά δεδομένα Η ευρεία έννοια της «ανάπτυξης» στα πλαίσια της ΚτΠ δημιουργεί μία πρωτεύουσα ευκαιρία: περισσότερη και καλύτερη πληροφορία, ως εισροή στις αποφάσεις και τις δράσεις των κοινωνικών εταίρων, και μία απειλή: καταχρηστική εκμετάλλευση της πληθώρας των προσωπικών δεδομένων. Το διπλό πρόσωπο της ΚτΠ δεν είναι ευδιάκριτο σε όλους, αλλά αποτελεί το σημαντικότερο διακύβευμα της σύγχρονης κοινωνίας. Περισσότερα προσωπικά δεδομένα σημαίνουν περισσότερες ευκαιρίες για αποτελεσματική συνεργασία, διαλειτουργία, τηλε–εργασία, προσωπική και οικονομική ανάπτυξη, αλλά και περισσότερες πιθανότητες παραβίασης και εκμετάλλευσης ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων, με το αντίστοιχο κόστος για τον καθένα μας. Οι επιθέσεις της 11ης Σεπτεμβρίου στις ΗΠΑ θεωρούνται μία αρνητική στροφή για την ΚτΠ. Οι πολιτικές ασφάλειας και επιτήρησης – συμπεριλαμβανομένης της παρακολούθησης του internet και των emails – μετατράπηκαν σε πρώτη προτεραιότητα για την αμερικάνικη και την ευρωπαϊκή κεντρική ηγεσία [34]. Πριν την καθοριστική αυτή ημερομηνία η ακαδημαϊκή βιβλιογραφία των κοινωνικών σπουδών σε σχέση με τα συστήματα παρακολούθησης και επιτήρησης έδινε έμφαση στην έννοια της κεντρικής δύναμης τύπου “Big Brother” [35]. Σύμφωνα με τον David Lyon [34] οι νέοι και συνεχώς βελτιούμενοι μηχανισμοί ψηφιακής παρακολούθησης επιτείνουν τις κοινωνικές διακρίσεις και αναπαράγουν τις κάθε είδους διακρίσεις στην ΚτΠ. Πέρα όμως από την νομιμοποιημένη ή καθοδηγούμενη από το κράτος παραβίαση των προσωπικών δεδομένων, υπάρχει και η αμιγώς παράνομη εισβολή στα συστήματα επεξεργασίας και αποθήκευσης ψηφιακών δεδομένων. Το αποκαλούμενο hacking μπορεί να αποτελέσει σοβαρό κόστος για κάθε πολίτη, από την στιγμή κατά την οποία η διάδοση των ΤΠΕ συνεπάγεται και μία ευρεία γκάμα από καθημερινές συναλλαγές με οικονομικό περιεχόμενο, μεταξύ των άλλων. Συμμετρικά, με το κόστος της παραβίασης των προσωπικών δεδομένων ενός πολίτη ή ενός νομικού προσώπου αυξάνεται και το όφελος για τον δράστη, άρα και το ενδιαφέρον για παράνομες δραστηριότητες. 3 Organized collaborative working environment. 4 Semantic web and grid computing technologies [14,30,33]. 5 th 6 and 7th Framework Programme. 5
  • 6. Η βασική αιτία στην προβληματική αντιμετώπιση του hacking – αλλά και της κρατικής παραβίασης – έγκειται στο ότι τα θύματα και οι θύτες έχουν διαφορετικά κίνητρα, επικοινωνία και οργάνωση. Συνήθως, οι ωφελούμενοι από τα πλεονεκτήματα της ΚτΠ συνιστούν ένα μεγάλο και ασύνδετο πλήθος φυσικών και νομικών προσώπων με ετερόκλητες επιδιώξεις και σχεδόν ανύπαρκτη δυνατότητα επικοινωνίας και συνεργασίας. Από την άλλη πλευρά, τα οφέλη της παράνομης δραστηριότητας στα πλαίσια της ΚτΠ γίνονται αντικείμενα εκμετάλλευσης από μικρές, ευέλικτες και καλά οργανωμένες ομάδες ατόμων. Η παραπάνω αντίστιξη δίνει μία βάσιμη εξήγηση για τον ασύμμετρο και καθυστερημένο τρόπο με τον οποίο αξιοποιούνται οι ΤΠΕ από τον καθημερινό πολίτη σε σχέση με τις επιχειρήσεις, οι οποίες διαθέτουν πιο αυστηρές δομές και διαδικασίες. Στα πλαίσια του υποδείγματος g-work πέρα από το τεχνικό επίπεδο της ασφάλειας και της διαχείρισης των προσωπικών δεδομένων, προτείνεται η δημιουργία μίας τοπικής ανεξάρτητης αρχής, η οποία θα συνεργάζεται με την Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων και θα επανδρώνεται από τους τοπικούς κοινωνικούς εταίρους. Οι ευρωπαίοι πολιτικοί παρότι στην πλειοψηφία τους έχουν αντιληφθεί την εξέχουσα σημασία της ΚτΠ στο ατομικό και κοινωνικό γίγνεσθαι, δεν έχουν καταφέρει να συλλάβουν μία ολοκληρωμένη πολιτική με απτά αποτελέσματα για τον ευρωπαίο πολίτη. Ακόμα και οι δράσεις που είναι στην σωστή κατεύθυνση παρουσιάζουν επικαλύψεις, ανταγωνισμούς και ακυρώσεις από άλλες ενέργειες ή παραλείψεις τους. Η ΚτΠ πέρα από ένα σημαντικό τεχνολογικό φαινόμενο, αποτελεί μείζον πολιτικό ζήτημα. Ως τέτοιο, επομένως, πρέπει να αποτελεί αντικείμενο ενιαίου και ξεκάθαρου πολιτικού σχεδιασμού και αποφάσεων. 5. Η πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης Σύμφωνα με την απόφαση του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου το 2000 στην Λισσαβόνα, αποτελεί πλέον βασική στρατηγική επιλογή των λαών της Ευρώπης η δημιουργία μίας ΚτΠ η οποία θα στηρίζει την οικονομία, την ανταγωνιστικότητα, την ανάπτυξη, την απασχόληση και την κοινωνική συνοχή6. Το πρώτο χρονικό όριο για την επίτευξη του στόχου αυτού έχει τεθεί το 2010, το οποίο κατά κοινή ομολογία θα αναθεωρηθεί στο απώτερο μέλλον διότι τα βήματα προόδου είναι περιορισμένα. Οι βασικοί λόγοι για την αποτυχία επίτευξης του φιλόδοξου αυτού στόχου θα μπορούσαν να κωδικοποιηθούν στα εξής σημεία: • Έλλειψη πανευρωπαϊκού οράματος. Είναι σίγουρο πως μέχρι σήμερα έχουν γίνει πολλά βήματα προς την δημιουργία κοινής ευρωπαϊκής ταυτότητας και πρακτικής. Το κοινό νόμισμα, η ελευθερία μετακινήσεων αγαθών και ανθρώπων συνέβαλαν σε αυτό, αλλά σήμερα είναι φανερό προς πρέπει να αναζητηθεί νέο όραμα και δράση ως συγκολλητική ουσία για τα ευρωπαϊκά έθνη. • Αυξανόμενη γραφειοκρατία. 6 “… to become the most competitive and dynamic knowledge-based economy in the world, capable of sustainable economic growth with more and better jobs and greater social cohesion”, Lisbon European Council in 2000. 6
  • 7. Οι πολύπλοκοι μηχανισμοί λήψης πολιτικών και διοικητικών αποφάσεων αυξάνουν την αναποτελεσματικότητα και απομακρύνουν τον πολίτη από το ευρωπαϊκό γίγνεσθαι. • Ελλιπής ενίσχυση της έρευνας. Η σχετική δαπάνη υπολείπεται σε μεγάλο βαθμό από τα αμερικάνικα και ιαπωνικά δεδομένα, ενώ γίνεται μία προσπάθεια μεταρρύθμισης και αύξησης στον προϋπολογισμό του 7ου πλαισίου. • Έλλειψη πολιτο-κεντρικών υπηρεσιών. Καθώς οι βασικές υποδομές βελτιώνονται στα περισσότερα κράτη-μέλη και οι νέες τεχνολογίες μπορούν πλέον να παρέχουν άμεσες διευκολύνσεις στην καθημερινότητα των πολιτών, είναι αναγκαίο να στραφούμε προς την παροχή χειροπιαστών, εύχρηστων και αποτελεσματικών ηλεκτρονικών υπηρεσιών προς τον κάθε ευρωπαίο πολίτη ξεχωριστά. • Απουσία συνεργατικών δράσεων. Πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη βαρύτητα στην δημιουργία συνεργιών μεταξύ των εθνικών, των διακρατικών και των κοινοτικών πολιτικών. • Κόστος ενσωμάτωσης των νέων μελών. Πέρα από την οικονομική επιβάρυνση την οποία συνεπάγεται η διεύρυνση της Ευρωπαϊκής Ένωσης, επαυξάνεται η ανεπάρκεια στους προαναφερόμενους τομείς. • Το νέο δημοκρατικό έλλειμμα. Ως αποτέλεσμα όλων αυτών, δημιουργείται για κάθε ευρωπαίο πολίτη χάσμα πρόσβασης σε πηγές δομημένης δημόσιας πληροφορίας σε εθνικό και πανευρωπαϊκό επίπεδο. Η ανισότητα αυτή επηρεάζει την ολότητα της ανθρώπινης δράσης και δημιουργεί το λεγόμενο «νέο δημοκρατικό έλλειμα». Το νέο δημοκρατικό έλλειμμα θα μπορούσε να θεωρηθεί ως η μετάσταση των παρενεργειών του ψηφιακού χάσματος. 6. Νέο υπόδειγμα δημοκρατικής οργάνωσης Η απάντηση στο νέο δημοκρατικό έλλειμμα ξεκινά, κατά την γνώμη μου, από μία Κοινωνική Συμφωνία σχετικά με: 1. την ποιότητα της δημόσιας πληροφορίας, 2. την ποσότητα της δημόσιας πληροφορίας και 3. τους μηχανισμούς μετατροπής της πληροφορίας αυτής σε γνώση. Πιο συγκεκριμένα, η ποιότητα αναφέρεται στις οργανωτικές και τεχνολογικές προδιαγραφές της πληροφορίας έτσι ώστε να είναι λειτουργική και τεχνολογικά αξιοποιήσιμη, ενώ η ποσότητα αναφέρεται στο τι στοιχεία πρέπει να γνωρίζουμε για κάθε πολίτη. Μήπως, για παράδειγμα, θα έπρεπε να γνωρίζουμε όλοι για το πόθεν έσχες των δημόσιων υπαλλήλων; Τα προηγούμενα δύο σημεία είναι ανέφικτα αν δεν συμπληρώνονται από την ύπαρξη κατάλληλων τεχνολογιών για την αξιοποίηση της συμφωνημένης ποιότητας και ποσότητας δημόσιας πληροφορίας. Πιο είναι αλήθεια το 7
  • 8. όφελος αν στο προηγούμενο ερώτημα του πόθεν έσχες λάβουμε ως απάντηση την πρόσβαση σε μία αποθήκη με τα εκατομμύρια έντυπα Ε3 των Ελλήνων δημοσίων υπαλλήλων; Επομένως, στην τρίτη κατηγορία περιλαμβάνονται οι τεχνολογίες συλλογής, τεκμηρίωσης, διαλειτουργικότητας και καθολικής αξιοποίησης της δημόσιας πληροφορίας. Αν θέλουμε να προχωρήσουμε ένα βήμα πιο πέρα, προτείνουμε την δημιουργία ενός ενιαίου περιβάλλοντος ηλεκτρονικής και φυσικής συνεργασίας, προσωπικής δημιουργίας, διακίνησης και πολυ-χρησιμοποίησης της δημόσιας πληροφορίας με στόχο την προσωπική, κοινωνική και επιστημονική ανάπτυξη κάθε ευρωπαίου πολίτη. Η πολυ-πολιτισμική δομή και η ανάγκη για συνοχή στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ένωσης θα μπορούσε να υποστηρίξει αρχικά το υπόδειγμα g-work και επακολούθως ένα δημοκρατικό υπόδειγμα το οποίο τοποθετείται εγγύτερα στην άμεση δημοκρατία. Η επιτάχυνση στην ροή αποτελεσματικής πληροφορίας θα οδηγήσει την ακαδημαϊκή και την πολιτική κοινότητα να αντιληφθεί ότι ο τετραετής πολιτικός κύκλος είναι μία υπερβολική χρονική περίοδος για την εκλογή ηγεσίας και η τακτική θεματική ψήφος άξια αντικαταστάτης της παρούσας συλλήβδην ψήφου που αναβιώνει ανά τέσσερα έτη. 7. Επίλογος και προτάσεις για περαιτέρω διερεύνηση Η ΚτΠ πέρα από έναν τεχνολογικό όρο, συνιστά μία έννοια με βαθιές πολιτικές και κοινωνικές προεκτάσεις, οι οποίες δεν έχουν μελετηθεί επαρκώς μέχρι σήμερα. Είναι χρήσιμο να κατανοήσουμε την διαλεκτική σχέση ανάμεσα στις ΤΠΕ και την κοινωνία. Οι ΤΠΕ διαμορφώνουν τις ανθρώπινες σχέσεις και δομές, ενώ την ίδια στιγμή διαμορφώνονται από αυτές. Στα πλαίσια της ΚτΠ η ανταγωνιστική σχέση γνώσης και ελέγχου θεωρείται θεμελιώδης: περισσότερα προσωπικά δεδομένα σε ένα συνεργατικό περιβάλλον μας προσφέρουν περισσότερες ευκαιρίες για εργασία, αλλά και αυξημένους κινδύνους από την ενδεχόμενη παραβίαση τους. Το θετικό πρόσωπο των ΤΠΕ μπορεί να κυριαρχήσει στην καθημερινή ζωή μέσα από την δημιουργία ενός ενιαίου περιβάλλοντος συνεργασίας, προσωπικής δημιουργίας και πολυ- χρησιμοποίησης της δημόσιας πληροφορίας με στόχο την ανάπτυξη (g-work). Το συνεργατικό αυτό περιβάλλον είναι δυνατόν να οδηγήσει στην κάλυψη του νέου δημοκρατικού ελλείμματος. Οι νέες συνθήκες που διαμορφώνονται στο τεχνολογικό επίπεδο σε συνδυασμό με τις άμεσες ή οι έμμεσες διασυνδέσεις τους με το οικονομικό, κοινωνικό και πολιτικό7 πεδίο χρήζουν ευρύτερης διερεύνησης από επιστήμονες και πρακτικούς όλων των κλάδων. Είναι χρήσιμο όμως να μη μας διαφεύγει ότι η μελέτη των επιδράσεων των ΤΠΕ στην ζωή των ανθρώπων προϋποθέτει μία πανοραμική γνώση των νέων τεχνολογικών μεθόδων. Από την άλλη πλευρά, οι τεχνολογικοί επιστήμονες δεν θα πρέπει να αγνοούν τον ανθρωποκεντρικό χαρακτήρα της επιστημονικής έρευνας. 7 Στην βιβλιογραφία, τον τελευταία καιρό οι τεχνολογικές εφαρμογές στην πολιτική διαδικασία εμφανίζονται με τον όρο real-time politics [36]. 8
  • 9. Βιβλιογραφία [1] M. Zeleny (1987). “Management Support Systems: Towards Integrated Knowledge Management”, Human Systems Management, 71, pp. 59-70. [2] F. Dretske (1981). Knowledge and the Flow of Information, MIT Press, Cambridge, MA. [3] F. Machlup (1980). Knowledge: Its Creation, Distribution, and Economic Significance, Volume I, Princeton University Press, Princeton, NJ. [4] D. M. Vance (1997). “Information, Knowledge and Wisdom: The Epistemic Hierarchy and Computer-Based Information System”, in Proceedings of the Third Americas Conference on Information Systems, B. Perkins and I. Vessey (eds.), Indianapolis, IN, August 1997. [5] D. Quah (1998). A weightless economy. UNESCO Courier. [6] D. Quah (1997). “Increasingly weightless economies”. Bank of England Quarterly Bulletin, 37(1), 49–56. [7] H. Berghel (1997). “Cyberspace 2000: dealing with information overload”, Communications of the ACM 40 (2), p. 19-24. [8] D. Kirsh (2000). “A few thoughts on cognitive overload”, Intellectica. [9] D. Lewis (1996). Dying for Information? London: Reuters Business Information. [10] J. Feather (1998). In The information society: A study of continuity and change. London: Library Association. [11] M. Alavi and D. Leidner (1999). “Knowledge Management Systems: Emerging Views and Practices from the Field”. Communications of the AIS. [12] Y. Gil and V. Ratnakar (2002). “A Comparison of (Semantic) Markup Languages”. Proceedings of the International FLAIRS Conference, Pensacola Beach, Florida, May 14-16. http://trellis.semanticweb.org/expect/web/semanticweb/comparison.html . [13] Simple Knowledge Organisation System (SKOS), W3C Semantic Web Activity, http://www.w3.org/2004/02/skos/. [14] M. Vafopoulos, G. Gravvanis and A. Platis (2005), The personal grid e-workspace, In: “Grid Technologies: Emerging from Distributed Architectures to Virtual Organizations”, M.P. Bekakos, G.A. Gravvanis and H.R. Arabnia, eds., WIT Press, submitted. 9
  • 10. [15] D. Kronick (1962). A history of scientific and technical periodicals. Metuchen, NJ: Scarecrow Press. [16] JS. Billings (1965). Selected papers. Chicago: Medical Library Association. [17] F. Machlup (1962). The production and distribution of knowledge in the United States. Princeton, NJ: Princeton University Press. [18] P. Drucker (1968). The age of discontinuity. New York: Harper & Row. [19] Proceedings of the American Society for Information Science. Washington, D.C.: ASIS, 1970. [20] R. Kling, H. Crawford, H. Rosenbaum, S Sawyer, S. Weisband (2000). Learning from Social Informatics: Information and Communication Technologies in Human Contexts Centre for Social Informatics, Indiana University. [21] A. Giddens (1986). The Constitution of Society. Outline of the Theory of Structuration. Polity Press, 1984. First paperback edition 1986. [22] A. Giddens (1992). The Consequences of Modernity. Polity Press, 1990. Reprinted 1992. [23] M. Castells (1985). “High Technology, Economic Restructuring, and the Urban- Regional Process in the United States”. In Manuel Castells (ed.) High Technology, Space, and Society. Urban Affairs Annual Reviews, Volume 28. SAGE Publications. [24] M.Castells (1989). The Informational City. Information Technology, Economic Restructuring, and the Urban-Regional Process. Oxford: Basil Blackwell. [25] M. Castells (1996). The Information Age. Economy, Society and Culture. Vol. I: The Rise of the Network Society. Oxford: Blackwell. [26] M. Castells (1997). The Information Age. Economy, Society and Culture. Vol. II: The Power of Identity. Oxford: Blackwell. [27] M. Castells (1998). The Information Age. Economy, Society and Culture. Vol. III: End of Millenium. Oxford: Blackwell. [28] H. Rheingold (1995). The Virtual Community. Finding Connection in a Computerized World. First published in Great Birtain 1994. Reprinted 1995. London: Minerva. [29] M. Vafopoulos, G. Gravvanis and A. Platis (2005). “Intra-and Trans-disciplinary semantic technologies”, HERCMA conference, 2005, submitted. 10