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掌握新媒體新教學閱讀
校本課程發展及電子圖書館
               首尚文化創辦人
                   陳德姿



2011年9月24日
讀寫能力是由閱讀的習慣帶動,而不是僅僅
通過寫作或學習語文文法而能有效提升的。
Literacy is driven by the habit of reading and not just by writing well or
learning how to write well.




9/26/2011                   (C) 2011 HANDHELD CULTURE LIMITED                2
一、首尚文化電子書店簡介



                              •    香港最大的中文電子書店之一
                              •    綠色閱讀─無存貨網上書店,提
                                   供優質的實體書和電子書




9/24/2011        (C) 2011 HANDHELD CULTURE          3
一、首尚文化電子書店




• 信念──閱讀令人和社會進步;一個不閱
  讀的城市缺乏深度;一個會閱讀的城市
  充滿思考和好奇。

• 使命──透過具成本效益的渠道將優質文
  學作品帶給讀者,培養中國人濃厚和多
  元的閱讀文化



    針對新學制的需要,看看我們能如
      何協助學校建立閱讀文化



 9/24/2011        (C) 2011 HANDHELD CULTURE   4
二、新學制下教育注重什麼?




            事實                                終身學習

            背誦                         語文能力          全人發展


            公式                                現代教育


            文法
                                       解決問題
                                                     學會學習
                                        的能力


            考試
                                              開放態度
                                              擴闊視野




9/24/2011        (C) 2011 HANDHELD CULTURE                  5
三、教師/成年人如何學習?
                                                   書本/雜誌
                                       課堂經驗
                                                              網上參考
                      教科書


                                             電視、電台
                              新聞網站、
                                                         RSS Feeds
                              博客


                                              博物館、
                                              文化活動、
                                分享、社交         旅遊         互動溝通
                                網站



                                              Podcasts




9/26/2011        (C) 2011 HANDHELD CULTURE                           5
四、學校和其他媒體競爭同學寶貴的學習時間




                                                    終身學習

                                             語文能力          全人發展


                                                    現代教育
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                                                    開放態度
                                                    擴闊視野
9/24/2011        (C) 2011 HANDHELD CULTURE                   7
五、學校學習環境全方位評估 -培養閱讀文化為重要原素




                   學校學習環境
                   全方位評估



                     學校學習
                     環境全方
                       位評估

9/24/2011        (C) 2011 HANDHELD CULTURE   8
構思1 ─閱讀計劃




9/26/2011     (C) 2010 ICLCLE SOLUTIONS   9
構思1 ─閱讀計劃




                                  多元化的閱
                                  讀習慣是最
                                  有效的終身
                                  學習渠道




9/24/2011        (C) 2011 HANDHELD CULTURE   10
構思1 ──閱讀計劃



                                                           7. 通過社交媒體
                                                           在校內和校際間
                                                            分享圖書評論




                                                 5. 我們在看   6. 家長和教
                                                    什麼書    師書評/博客


由語文老師帶領
閱讀計劃,培養         2. 如何在家
                             3. 作者分享
閱讀興趣            支援的家長                              4. 學習網絡閱讀會
                   工作坊           坊



                  1. 結合課堂教學推薦閱讀清單

  9/24/2011          (C) 2011 HANDHELD CULTURE                         11
構思2─圖書館數碼化升級行動




9/26/2011   (C) 2010 ICLCLE SOLUTIONS   12
第一步: 一個資源齊備的學校圖書館




9/26/2011   (C) 2010 ICLCLE SOLUTIONS   13
第一步: 一個資源齊備的學校圖書館

            資源齊備                                     纸本   電子


            本地與國際圖書/參考書                               X    X

            本地與國際雜誌/報刊                                X    X

            影音錄像                                           X

            線上課堂内外課程                                       X

            網上新聞頻道 – 經過篩選,只保留適合兒
                                                           X
            童/青年的內容

            提供外借硬件,如平板電腦                                   X



9/26/2011                (C) 2010 ICLCLE SOLUTIONS             14
第二步: 一個能够和同學溝通和互動
     的學校圖書館




9/26/2011   (C) 2010 ICLCLE SOLUTIONS   15
第二步: 一個能够和同學溝通和互動的學校圖書館




                                   6)圖書館借閱排名榜



                             5)同學可在網上評分和發表評論

                       4)同學推選我最爱好書活動


                  3)圖書館社交網頁/圖書館管理員博客

              2)圖書館定期出版電子通訊發佈新書上架

            1)組織同學可參與的圖書館委員會




9/24/2011          (C) 2011 HANDHELD CULTURE    16
第三步: 一個矢志提升同學使用量的
     學校圖書館




9/26/2011   (C) 2010 ICLCLE SOLUTIONS   17
第三步: 一個矢志提升同學使用量的學校圖書館



   電子資源如何幫助增加圖書館使用量?
   不佔位
   環保經濟
   更新更快
   讓多人同時使用同一軟件和閱讀同一本書

   没有地域界限,在假期時亦能保持同學的閱讀量

   電子圖書館可準確統計有關閱讀習慣的資訊

   圖書館根據統計數據和同學反饋檢討資源和推廣策略




9/26/2011        (C) 2010 ICLCLE SOLUTIONS   18
「閱讀對智力的重要性就如運動對身體一樣。」
“Reading is to the mind what exercise is to the body.“




Richard Steele



  9/26/2011                   (C) 2010 ICLCLE SOLUTIONS   19
多謝各位,歡迎交流給予意見
                              陳德姿

                     首尚文化電子書店
                     創辦人及行政總裁
                     Handheld Culture
      bonnie.chan@handheldculture.com

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