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DrDanai Thienphut
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āļāļāļāļĩāđ 6 āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđ(Concept) āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļ·āļāļāļģāļĢāļāļģāđāļŠāļāļāļ āļģāļāļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļģāļāļāļģāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļģāļ°āļŦāđāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļ·āđāļāļāļģāļāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļŠāļāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļāļāļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāļāđāļģāļāđ āļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāđāļāļŠāļģāļāļģāļ§āļīāļāļģāļāļāļāļāļ āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļāļāļĩāđāļāļŠāļģāļāļģāļ§āļīāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āđāļāđāđāļāđāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĩāđāļāļ·āļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĩāđ āļāļģāļāļāļĢāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļģ āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ/āđāļŦāļāļļāļāļĨ/āļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāđāļĨāļ°āļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒ (objectives/classical/means-end models) āđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ°āđāļāđāļāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļĢāļīāđāļĄāļāļģāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļģāļĄāļāđāļ§āļĒāđāļāļ·āđāļāļŦāļģ āļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ āļāļĨāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ((Learning Outcome) 1. āļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļĢāļđāđ āļāļ§āļģāļĄāđāļāđāļģāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ 2. āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļģāļāļ§āļģāļĄāļĢāļđāđāđāļāļāļģāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļģāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļ·āđāļāļāļģāļāļĄāļģāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāļđāļāļāđāļāļ āļŠāļģāļĢāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļģ(Content) āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ â āđ āļ āļ āļ āļģ āļĨ āļ āļ ( Model) āļ āļģ āļ āđ āļŦāđ āļ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļ§āđ āļģ āļĢāļđ āļ āđ āļ āļ āđ āļ āļĨāļī āļ§ āļģ āđ āļāđ āļ āļ āļ āđ āļĢ āļ āļāļĩāđ āđ āļāđ āļ āļģ āļāļĩāđ āđ āļ āļŠ āļģ āļ āļģ āļ§āļī āļ āļģ āļ āļģ āļĢ āļāļą āļ āļ āļģ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ â āđāļāđāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļŠāļāļāļ āļģāļāļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļģāļāļāļģāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļģāļ°āļŦāđ āđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļ·āđāļāļāļģāļāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļąāđ āļ āđ āļāđ āđ āļĢāļīāđ āļĄ āļāđ āļ āļ āļĢ āļ° āļ āļ§ āļ āļ āļģ āļĢ āđ āļĨ āļ° āļĒāđ āļ āļ āļ āļĨāļą āļ āļĄ āļģ āđ āļĢāļīāđ āļĄ āļāđ āļ āđ āļāđ āļ āļ§āļą āļ āļāļą āļ āļĢ āļāļķāđ āļ āđāļāđ āļ āļĢāļđ āļ āđ āļ āļ āļāļĩāđ āļ āļģāđāļāđ āļ āđ āļ āļ āļģāļĢ āđ āļŦāđ āļ āļĢāļī āļ āļģāļĢ āđ āļ āļĨāļąāļ āļĐ āļ āļ° āļ āļ āļ āļāđāļ āđ āļ āļ° āđ āļ āļ āļģāļĢ āļ āļāļī āļāļą āļāļī āļāļķāđāļāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļāđāļāđāđāļāđāļāļ·āļāļāļāļ°āļāļļāļāđāļāļāļāļāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģ āđāļāđāļāļīāļāļ§āļīāļāļģāļāļĩāļāđāļĨāđāļ§āļĄāļĩāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļāļ§āļāļĄāļģāļ āđāļāđāļ āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļģāļĢāļŠāļāļ (models of instruction) āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļĢāļāļĢāļī āļŦāļģāļĢ (models of
2.
administration) āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ (models
of evaluation) āđāļĨāļ° āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļĢāļāļīāđāļāļĻ (models of supervision) āđāļāđāļāļāđāļ āđāļ āļāļāļģāļĨāļāļ āļ āļģāļāļĢāļđ āļ āđāļ āļ āļāļĩāđ āļ āļ āđ āļ āļ§āļĢāļĢāļ āļāļĢāļĢāļĄāļāđāļģāļ āđ āļ āļģāļ āđāļ āļāļāđāđāļāđ āļ āđ āļāļ āļāđāļģāļĒāđ āļ āļģ āļ āđ āļ āļ āļāđ āļĄāļĩ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāļą āļ āļāđ āļ āļ āļāđ āļ āļ āļāđ āļģ āļ āļĄ āļģ āļ āđāļĨāļ°āļĒāļīāđāļāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļāļąāļāļāđāļāļāļĄāļģāļāđāļāđāļģāđāļāļāđāļĒāļīāđāļāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāđāļāļĨāđāļāļąāļāļāļ§āļģāļĄāđāļāđāļāļ§āļīāļāļĒāļģāļĻāļģāļŠāļāļĢāđāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļĄāļģāļāļāļķāđāļāđāļāđāļģāļāļąāđāļ āļāļģāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāđāđāļāļāļ āļđāļĄāļīāļāļķāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļŠāļĩāđāđāļŦāļĨāļĩāđāļĒāļĄāļāļąāļāļļāļĢāļąāļŠ āļāļĨāđāļāļ āļ§āļāļāļĨāļĄ āļŠāļĩāđāđāļŦāļĨāļĩāđāļĒāļĄāļāļ·āļāļāđāļģ āļĨāļđāļāļĻāļĢāđāļĨāļ°āļāļ·āđāļāđ āđāļāļŠāļģāļāļģāļ§āļīāļāļģāļāļĩāđāđāļāļāļģāļ°āđāļāļģāļ°āļāļ (āđāļāđāļ āļāļģāļĢāļāļĢāļīāļŦāļģāļĢ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļ āļāļģāļĢāļāļīāđāļāļĻ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ) āđ āļ āļ āļ āļģāļĨ āļ āļ āļ āļģāļāļ āļ° āļĄāļĩāļ āļ§ āļģāļĄāđ āļ āļ āļāđāļģāļ āļāļąāļ āļāđāļģāļ āđ āļāđāļŠāđāļ§ āļ āđ āļŦ āļāđ āļāļ° āļĄāļĩ āļ āļ§āļģāļĄ āļ āļĨāđāļģāļĒ āļ āļĨāļķ āļ āļāļąāļ āđāļ āļĒāļāļĩāđ āļ āļ§ āļģāļĄāļ āļĨāđāļģāļĒāļ āļĨāļķ āļ āļāļ° āļĄāļĩāļāđ āļģāļŦ āļāļą āļ āļĄ āļģāļ āļāļ§āđāļģāđ āļ āļ āļ āļģāļĨāļ āļ āđ āļāđāļĨ āļ° āđ āļ āļ āļāļąāļ āļ āļĨāđāļģāļ§āđāļŦ āļĨāđāļģāļāļĩāđ āļāđāļāļĒāļāļĢāļąāđāļāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļāļĨāļąāđāļāļāļĨāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļģāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāļīāļĄāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĒāļđāđāđāļĨāđāļ§ āļ āļĒāđ āļģ āļ āđ āļĢ āļāđ āļ āļģ āļĄ āļāļđāđ āđ āļāđ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļŦ āļĢāļ· āļ āļāļđāđ āļ āļāļī āļāļą āļāļī āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļāđ āļ āļ āļĢāļą āļ āļāļī āļ āļ āļ āļ āļāđāļ āļ āļģ āļĢ āđ āļĨāļ· āļ āļ āđ āļāđ āđ āļ āļ āļ āļģ āļĨ āļ āļ āļāļĩāđ āļĄāļĩ āļ āļĒāļđāđāđ āļĨāđ āļ§ āđ āļ āđ āļāđāļĨ āļ° āļŠ āļģ āļ āļģ āļ§āļī āļ āļģ āđāļĨāļ°āļŦāļģāļāđāļĄāđāļāļāļāđāļāļāđāļāļģāļāļāļ°āļāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļāļāļķāđāļāđāļŦāļĄāđāđāļāđāđāļāļĒāļĄāļīāđāļāđāļāļāļīāđāļŠāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĒāļđāđāđāļāļīāļĄ āđ āļĨ āļ° āļ āļģāļ āļ āļ° āļ āļģāļĨ āļģāļāļą āļ āđ āļĨ āļ° āļāļąāđ āļ āļ āļ āļ āđ āļ āđ āļ āļ āļ āļģāļĨ āļ āļ āļāļĩāđ āļĄāļĩāļ āļĒāļđāđāļāļąāđ āļ āļĄ āļģāļĢ āļ§ āļĄ āđāļāđ āļģāļāđ āļ§ āļĒ āļāļąāļ āļāļāļāļĄāļģāđāļāđāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĩāđāļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļģāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļāđāđāļāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāđāļŦāļĄāđāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ āđ āļ āļ āļ āļģ āļĨ āļ āļ āļ āļģ āļ āļŠ āļģ āļ āļģ āļ§āļī āļ āļģ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļāļĩāđ āđ āļāđ āļ āļāļĩāđ āļĢāļđāđ āļāļą āļ āļāļą āļ āļāļĩ āļĄāļąāļāļāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ·āđāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļĄāļāļ·āđāļāļāļāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāļģāđāļŠāļāļāļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāļāļąāđāļ āđ āđāļāļŠāļģāļāļģāļ§āļīāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļāđāđāļāđāđāļāđāļĨāļāļĢāđ (Tyler) āļāļģāļāļģ (Taba) āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļĨāļ° āļāđāļĨāđāļāļāļģāļāđāļāļāļĢāđ (Saylor and Alexandder) āļ§āļĩāļĨāđāļĨāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļīāđāļāļĨāļŠāđ (Wheeler and Nicholls) āļ§āļāļāđāļāļāļĢāđ (Walker) āļŠāļāļīāļĨāđāļāļ (Skilbeck) āđāļāļĨāļīāļ§āļģ (Oliva) āđāļĨāļ° āļāļĢāļīāļāļāđ (Print) 1. āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āđāļāđāļĨāļāļĢāđ (Tyler) āļĄāļĩāđāļāļ§āļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļģāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļģāļĢāļāļģāļŦāļāļāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļĨāļ°āđāļāđāđāļāļŠāļąāļāļāļĄāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļģāļ āđāļāļĒāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāļāļģāļāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāļāļāđāļģāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļāļāļŠāļļāļ āļāļāđāļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļāļŦāļĄāļģāļĒ āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāđāļāļ āļĢāļđāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļģāļĄāļāļĢāļ°āļāļĪāļāļīāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§ āļāļģāļĢāđāļāđāļāļāļģāļĒ āļāļ§āļģāļĄāļāļĢāļ°āļāļĪāļāļīāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļđāļāļāļģ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāđāļŦāđāļāļīāļāļāļķāļāļāļāļāļģāļāļāļāļāļāļąāļāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļģāļĢāđāļāđāļŠāļīāđāļāļāļąāļāļāļĨāđāļģāļ§ āđāļāļ·āđ āļ āļ āļĢāļ° āđ āļĒ āļ āļāđ āđ āļ āļ āļģāļĢ āļāļą āļ āļ āļģāļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āđ āļĨ āļ° āļ āļģāļĢ āļŠ āļ āļ āđ āļ āđāļĢāļ·āđ āļ āļ āļ āļģāļĢ āļ āļĢ āļ° āđāļĄāļī āļ āļ āļĨ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļģāļāļ°āļāđāļāļāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļĩāđāļāļģāļŦāļāļāđāļ§āđ āļāļĢāļąāļāļāļģāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āļāļ·āļ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĢāļđāđ āđ āļāđ āļ āļ āļģ āļĢ āđ āļ āļĨāļĩāđ āļĒ āļ āđ āļ āļĨ āļ āļ āļĪ āļāļī āļ āļĢ āļĢ āļĄ āļ āļ āļ āļāļđāđ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āđāļĨāļ°āļāļĢāļđāļāļ°āļāļģāļŦāļ āļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĒāđāļģāļāđāļĢāđāļŦāđāļŠāļ āļāļāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļāļāļāļļāļāļāļĨ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāļāļĨāđāļģāļ§āļ§āđāļģ
3.
āļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāļāļ§āļģāļĄāļāļģāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļģāļāļĒāđāļģāļāļĄāļĩāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļĨāļ°āļāļĒāđāļģāļāļĄāļĩāļĢāļ°āļāļāđāļāļĒāđāļāđāļāļĒāļģāļĒāļģāļĄāļāļĩāđāļāļ°āļāļāļīāļāļģāļĒ â âĶ..āđ āļŦ
āļāļļ āļ āļĨ āđ āļ āļ āļģ āļĢ āļĄ āļ āļ āļ āļģ āļĢ āļ§āļī āđ āļ āļĢ āļģ āļ° āļŦāđ āđ āļĨ āļ° āļ āļģ āļĢ āļāļĩ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āđ āļĨ āļ° āđ āļ āļĢ āđ āļ āļĢ āļĄ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļ āļģ āļĢ āļŠ āļ āļ āļ āļ āļ āļŠ āļ āļģ āļāļą āļ āļ āļģ āļĢ āļĻāļķ āļ āļĐ āļģ â āļāđāļāļāļģāļāļāļąāđāļāļĒāļąāļāđāļāđāđāļāđāđāļĒāđāļāļāļĩāļāļāđāļ§āļĒāļ§āđāļģāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļ āđ āļāļ°āļāđāļāļāļāļāļāļāļģāļāļģāļĄ 4 āļāļĢāļ°āļāļģāļĢāļāļ·āļ 1. āļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļ°āđāļĢāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļĩāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āļĢāļāļ°āđāļŠāļ§āļāļŦāļģāđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļĢāļĢāļĨāļļāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļąāđāļ 2. āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļ·āļāļāļ°āđāļĢāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļ§āđāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļĢāļĢāļĨāļļāļāļĨāļāļģāļĄāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāđāļŦāļĨāđāļģāļāļąāđāļ (āļāļĨāļĒāļļāļāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģ :Instructional strategies andcontent) 3.āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāđāļŦāļĨāđāļāļĩāđāļāļ°āļāļąāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļģāļāđāļāđāļāļĒāđāļģāļāđāļĢ(āļāļģāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ: Organizing learning experiences) 4. āđāļĢāļģāļāļ° āļŠ āļģāļĄāļģāļĢāļāļāļąāļāļŠāļī āļ āđāļāđāļ āļĒāđāļģāļ āđāļĢ āļ§āđāļģāļāļ§āļģāļĄ āļĄāļļāđāļ āļŦ āļĄāļģāļĒāđāļŦ āļĨāđāļģāļāļąāđ āļ āđāļāđāļ āļĢāļĢāļĨāļļāļāļĨ āđāļĨāđāļ§ (āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļŠāļāļģāļāļāļģāļĢāļāđāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ: Assessment and evaluation) āđāļ āđāļĨāļ āļĢāđ āđ āļāđāļĢāļą āļ āļāļģāļĢāļ āļ āļģāļ āļ āļģāļĄāļ§āđāļģāđāļāđ āļ āļāļī āļ āļģāļ āļ āļ āļ āļģāļĢāđāļāļĨāļ·āđ āļ āļ āđ āļŦ āļ§āļ āļģāļ āļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđ āļ āļĢ āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āđāļāđāļāļāļĩāđāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļāļāļĩ āļāļąāđāļāđāļāđāļāļĩ āļ.āļĻ.1949 āđāļāļĒāđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāđāļāļĩāļĒāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļ·āđāļ Basic Principles of Curriculum and nstruction āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļīāļĄāļāđāļāđāļģāļāļģāļāļāļķāļ 32 āļāļĢāļąāđāļ āđāļāļĒāđāļāļāļĢāļąāđāļāļĨāđāļģāļŠāļļāļāļāļīāļĄāļāđāđāļĄāļ·āđāļ āļ.āļĻ.1974 āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāđāļŠāļ§āļāļŦāļģāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļĩāđāļāļģāđāļ āļģāļ°āļāļāļāļāļī āļŠāļąāļĒāļāļāļ āļāļđāđāļāļąāļ āļ āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđ āļāļĢāđāļŦāđ āļĄāļĩāđāļŦāļāļļāļāļĨ āļĄāļĩ āļĢ āļ° āļ āļ āđ āļĨ āļ° āļ§āļī āļāļĩ āļ āļģ āļĢ āđ āļŦāđ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļŦ āļĄ āļģ āļĒ āđ āļŦāđ āļĄ āļģ āļ āļāļķāđ āļ āđ āļāļĩāđ āļĒ āļ§ āļāļą āļ āļ āļģ āļĢ āļ° āļ āļģ āļ āļāļą āļ āļāļļ āļāļą āļ āļāļą āļ āđ āļāļĩ āļĒ āļ āļ āļģ āļ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļ āļģ āļ āļ§ āļ āļĄ āļģ āļ āđ āļŦāđ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļŠ āļ āđ āļ āļāđ āļ āļĒ āļĨ āļ āđāļāļĢāļģāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļāļīāļāļĩāđāđāļĄāđāļĒāļ·āļāļŦāļĒāļļāđāļāđāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āļāļĒāđāļģāļāđāļĢāļāđāļāļģāļĄāļāļģāļāđāļ§āļĨāļģāļāļģāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļāļĩāļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāđ āđāļŦāđāļāļ§āļģāļĄāļŠāļāđāļāļāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļāļģāļāļāļĢāļąāđāļāđāļāļīāļāđāļāļĒāļāļĩāđāļāļ°āđāļŦāđāļāļ§āļģāļĄāļŠāļāđāļ āđāļāđāļ āļāļĢāļģāļāļĩāđ (Brady) āļāđāļģāļāļāļķāļāļāļģāļāļģāļĄāļŠāļĩāđāļāļĢāļ°āļāļģāļĢāļāđāļģāļāļāđāļ āđāļĨāļ°āđāļāļ°āļāļģāļ§āđāļģāļāļąāđāļāļāļāļāļāļąāđāļāļŠāļĩāđāļāļģāļāļāļĢāļąāđāļāļāļģāļāļģāđāļŦāđāļāļđāļāđāļģāļĒāļāļķāđāļāļāđāļģāļāđāļģāļāļ§āđāļģ āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ āđāļāļ·āđāļāļŦāļģ āļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢ āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāđāļāđāļāļāļķāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāđāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļģāļāļģāļĄāļāđāļāļāļĩāđāļŠāļāļāļāļ·āļ ââĶ.āļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļģāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļģāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļŠāļāļģāļāļāļģāļĢāļāđāđāļāļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāļ āļģāļĒāļāļāļāļāļķāđāļāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļĢāļ°āļāļģāđāļāđâ āđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļ āļāļđāđāđāļāļĩāļĒāļ āļāļģāļĢāļģāļāļģāļāļāļ āđāļāđāđāļĒāđāļāļ§āđāļģ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļāļī āļāļģāļĒāđāļŦāļĨāđāļāļāļĩāđāļĄāļģāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ° āļŠāļāļāđāļāļĒāđāļģāļāđāļāļĩāļĒāļāļ āļ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāļāļļāļāļīāļĻāļāļĢāļķāđāļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļĩāđāđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļĒāđāļāđāļāļĢāļĢāļāļāļģāđāļĨāļ°āļ§āļīāđāļāļĢāļģāļ°āļŦāđāđāļŦāļĨāđāļāļāļĩāđāļĄāļģāļāļāļāļāļļ āļāļāļĢāļ° āļŠ āļāļāđ āļāļģāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐ āļģāļāļĩ āļ§āļīāļ āđāļ āļāļą āļāļāļļāļāļąāļ āļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐ āļģāļ§āļīāļ āļģāļāđāļģāļāđ āļāļģāļ āļŠāļāļģāļ āļĻāļķāļāļĐ āļģ āļĻāļķ āļ āļĐ āļģ āļ āļĢāļą āļ āļ āļģ āđ āļĨ āļ° āļāļī āļ āļ§āļī āļ āļĒ āļģ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĢāļđāđ āļāļą āļ āļāļĩāđ āļ āļĢāļī āļ āđ āļĨāđ āļ§ āđ āļ āđ āļĨ āļ āļĢāđ āđāļāđ āļ āļāļđāđāļĄāļĩāđāļŦ āļāļļāļāļĨāļāļĒāđāļģāļāļŠāļģāļāļąāļāļĒāļīāđāļāļāđāļāļāļđāđāļāļąāļāļ āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļāļĩāļĒāļ āļ§āļĢāļĢāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļāļāđāļģāļ āļāļĩāđ āđāļĄāļ·āđāļ 30 āļāļĩāļāļĩāđāđāļĨāđāļ§āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđāļāļąāļāļ āļģāļāļāļĢāļ°āļāļāļ 13 āļāļķāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļģāđāļāļĢāļĄāļāļģāļĢāđāļāļ°āļāļģ
4.
āđāļāļĒāļāļĩāđāđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļģāļ āļģāļĢāļ°āļāļģāļāļāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāļāļģāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļģāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļąāđāļāļāļāļāļāļģāļĄāļāļģāļāļģāļĄāļŠāļĩāđāļāđāļ āļāļĩāđāļāļĨāđāļģāļ§āđāļĨāđāļ§ āđāļĄāļ·āđāļāļĄāļĩāļāļģāļĢāļāļģāļŦāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ āļāđāļāļ°āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāļĢ āļ
āļģ āļĢ āļāļąāļ āļ āļģ āļĢ āļāļĩāđ āļĄāļĩ āļ āļĢ āļ° āļŠāļī āļ āļāļī āļ āļģ āļ āļāļąāđ āļ āļŠāļļ āļ āļāđ āļģ āļĒ āļ āļ āļ āļ āļĢ āļ° āļ āļ§ āļ āļ āļģāļĢ āļ āļ āļ āđ āļ āđāļĨ āļ āļĢāđ āļāļ· āļ āļāļģāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāļ§āđāļģāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļģāļĄāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ āļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļ°āđāļĢāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļĩāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āļĢāļāļ°āđāļŠāļ§āļāļŦāļģ āđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļĢāļĢāļĨāļļāļāļĨāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļąāđāļ āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļ āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļ°āđāļĢāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļąāļ āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļĢāļĢāļĨāļļāļāļģāļĄāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļģāļĒāļāļąāđāļ āļāļģāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļģāļāđāļāđāļāļĒāđāļģāļāđāļĢ āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ āđāļĢāļģāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļąāļāļŠāļīāļāļāļĒāđāļģāļāđāļĢāļ§āđāļģ āļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļĢāļĨāļļāļāļĨāđāļĨāđāļ§āļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ āļ āļģāļāļāļĢāļ°āļāļāļ 13 āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āđāļ āđāļĨāļ āļĢāđ āļ āļĨāđāļģāļ§ āļ§āđāļģāđāļāđ āļ āļ āļ§āļģāļĄāļ āļģāđāļāđ āļ āļāļĩāđ āļāđāļ āļ āļāļī āļĒ āļģāļĄāļ āļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļ āļŦ āļĄāļģāļĒ ( āļāļļāļāļ āļĢāļ° āļŠ āļ āļāđ ) āđ āļŦāđ āļ āļĢ āļ° āļāđ āļģ āļ āđ āļĄāļ·āđ āļ āļĄāļĩ āļ āļģ āļĢ āļāļą āļ āļ āļģ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļāļģāļĢāļāļģāļŦāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāļāļĩāđāļĢāļāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļīāļāļģāļĢāļāļģāđāļĢāļāļāļąāļāļŦāļĨāļģāļāļŦāļĨāļģāļĒāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļīāļāļāļīāļāļĨāļāđāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāđāļ āļŠāļą āļ āļ āļĄ āļĢ āļģ āļĒ āļ§āļī āļ āļģ āļ āļĢāļą āļ āļ āļģ āđ āļĨ āļ° āļāļ·āđ āļ āđ āđāļāđāļ§āļĨāļģāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļ°āļĨāļģāļĒāđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļģāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļģāļāđāļāļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāļāļĨāļāļāļāļāļ āļģ āļĢ āļ āļĢ āļ° āđ āļĄāļī āļ āļ āļĨ āđ āļāđ āļĨ āļ° āļāļąāđ āļ āļ āļ āļ āļ āļ° āđ āļāđ āļ āđ āļ āļ āļĒāđ āļģ āļ āļĄāļĩ āđ āļŦ āļāļļ āļ āļĨ āļāļąāđ āļ āļ āļ āļ āļāļļ āļ āļāļąāđ āļ āļāļķāđ āļ āļ āļĒāļđāđāļāļą āļ āļāļļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ āļāļĩāđ āđ āļāđ āļ āļģ āļŦ āļ āļ āđ āļ§āđāļ āļĒāđāļģ āļ āļĢ āļ° āļĄāļą āļ āļĢ āļ° āļ§āļą āļ āđāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāđāđāļāđāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāđāļāļāļģāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļāļāļīāļāļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāļāļĩāđāļāļ°āļāļĩāđāļ§āđāļģāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģ āđāļĢāđāļāļāļģāļĄāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĒāđāļģāļāļāļ§āđāļģāļāļāļ§āļģāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļ āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āđāļŦāđāļāļ§āļģāļĄāļŠāļāđāļāļāļąāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļāļāļāļāļģāļĢāļ§āļģāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āļāļģāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāđāļģāļāļāđāļ āļāļģāđāļŦāđāļāļąāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļąāđāļ§āđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđāļ§āđāļģ âāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨ (TheTyler rationale model) āļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļāđāļāļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļĢāļđāđāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļ·āļāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļāđāļ§āļāļ§āļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
5.
āđāļĨāļ°āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāđāļŠāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāđāļāļāļāđāļģāļāļāļ°āđāļāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļģāđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāđāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļ āļ (āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ) āļāļķāđāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļāđāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļģāļāļĄāļģāļāļāļģāļāļāļąāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļ·āđāļāđ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĢāļ°āļāļļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļąāđāļ§āđāļāđāļāļĒāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļģāļāļŠāļģāļĄāđāļŦāļĨāđāļāļāļ·āļ āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
(learners) āļāļĩāļ§āļīāļāļ āļģāļĒāļ āļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩ āļĒāļ āđāļ āļāđāļ§āļāđāļ§āļĨāļģāļāļąāđ āļ (contemparry life outside the school) āđ āļĨ āļ° āđāļāļ·āđ āļ āļŦ āļģ āļ§āļīāļ āļģ ( subject matter) āļ āļģ āļĒ āļŦ āļĨāļą āļ āļ āļģ āļ āļāļĩāđ āđ āļāđ āļĢ āļ° āļāļļ āļāļļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ āļāļąāđ āļ§ āđ āļ āđ āļĨāđ āļ§ āļāļđāđāļ§āļģāļ āđ āļāļ āļŦ āļĨāļąāļāļŠāļđ āļ āļĢāļāđāļ āļĨāļąāđāļ āļ āļĢāļāļ āļāļļ āļāļ āļĢāļ° āļŠ āļ āļāđ āđāļŦ āļĨāđāļģāļāļąāđ āļ āļāđāļģāļ āđāļ āļĢāļ·āđ āļ āļ āļāļĢāļ āļ āļŠ āļ āļ āļ āļāļī āļ āļāļ· āļ āļāļāļīāļāđāļĢāļāđāļāđāļāļāļĢāļąāļāļāļģāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļģāļāļģāļāļŠāļąāļāļāļĄāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāđāļāđāļāļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļģāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļąāđāļ§āđāļāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāļāđāļģāļāļāļģāļĢāļāļĨāļąāđāļāļāļĢāļāļāļāļģāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļĢāļāļāļāļąāđāļāļŠāļāļāļāļāļīāļāļāļ°āļāļĨāļģāļĒāđāļāđāļāļāļļāļāļāļĢ āļ°āļŠāļāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļŦāļĄāļģāļĒāđāļāļāļģāļ°āđāļāļģāļ°āļāļāļāļķāđāļ āđāļāļāļģāļĢāļāļĢāļĢāļāļāļģāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļąāđāļ§āđāļ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāļāļ°āļāđāļģāļāļāļķāļ âāđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ (goal)â âāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģ (educational objectives)âāđāļĨāļ° âāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģ (educational purposes)â āđ āļŦ āļĨāđ āļ āļāđ āļ āļĄāļđ āļĨ āļāļą āļ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ ( Student as source) āļāļđāđāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļģāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāđāļŠāļģāļ°āļŦāļģāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāđāļāļĒāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļĨāļ°āļ§āļīāđāļāļĢāļģāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļ āļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđ āļāđāļĨāļ°āļāļ§āļģāļĄāļŠāļāđāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđ āļāļāļ§āđāļģāļāđ āđāļāļĒāļŠāđāļ§āļ āļĢāļ§āļĄāđāļāđāđāļāđ āļāļ§āļģāļĄāļāđāļ āļ āļāļģāļĢāļāļģāđāļāđ āļ āļāđāļģāļ āļāļģāļĢāļĻāļķāļ āļĐ āļģ āļŠāļąāļ āļ āļĄ āļāļģāļāļĩ āļ āļĢāđāļģāļ āļāļģāļĒ āļāļīāļ āđ āļ āđ āļĨāļ° āļāļą āļ āļ āļ āļģāļāļģāļĢ āļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļŦāļĒāļīāļāļĒāļāļāļķāđāļāļĄāļģāļĻāļķāļāļĐāļģ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļŠāļāļāđāļāļ°āđāļŦāđāļāļĢāļđāđāļāđāļāļāļđāđāļŠāļąāļāđāļāļ āļŠāļąāļĄāļ āļģāļĐāļāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŠāļąāļĄāļ āļģāļĐāļāđāļāļīāļāļģāļĄāļģāļĢāļāļģ āļāļāļāđāļāļāļŠāļāļāļāļģāļĄ āđāļĨāļ° āđāļāđāļāļģāļĢāļāļāļŠāļāļāđāļāđ āļ āđāļāļāļāļīāļāđāļ āļāļģāļĢāđāļāđāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđ āļ āļĒ āļ āļģ āļĢ āļ āļĢ āļ§ āļ āļŠ āļ āļ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāđ āļ āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āđ āļāđ āļ āđ āļĨ āļ° āļ āļ§ āļģ āļĄ āļŠ āļ āđ āļ āļ āļ āļ āļāļą āļ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļāļąāļāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļļāļāļļāļāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļĻāļąāļāļĒāļ āļģāļ āđ āļŦ āļĨāđ āļ āļāđ āļ āļĄāļđ āļĨ āļ āļģ āļ āļŠāļą āļ āļ āļĄ ( Society as source) āļ āļģāļĢ āļ§āļīāđāļ āļĢāļģ āļ° āļŦāđ āļāļĩ āļ§āļīāļ āļ āļ§ āļģāļĄ āđāļāđ āļ āļ āļĒāļđāđāđ āļ āļāļą āļ āļāļļāļāļą āļ āļ āļ āļ āļāļąāđ āļ āļāļļ āļĄ āļ āļ āđ āļ āļāđ āļ āļ āļāļīāđ āļ āđ āļĨ āļ° āļŠāļą āļ āļ āļĄ āļŠāđāļ§āļ āđ āļŦ āļāđāļāļ° āđāļāđ āļ āļāļąāđāļ āļāļāļ āļāđāļāđāļāđ āļ āļāļĢāļ° āļāļ§āļ āļāļģāļĢāļāļāļāļāļāļ āļāļģāļĢāļāļģāļŦ āļ āļāļāļļāļāļ āļĢāļ° āļŠ āļāļāđāļāļąāđāļ§āđāļ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāļ°āļāļģāļ§āđāļģāļāļđāđāļ§āļģāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ§āļĢāļāļąāļāļāļģāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāļāđāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļāļāļĄāļģāđāļāļŦāļĨāļģāļĒāđ āļĨāļąāļāļĐāļāļ° āđāļāđāļ āļāđāļģāļ āļŠāļļāļāļ āļģāļ āļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§ āļāļąāļ āļāļ āļģāļāļģāļĢ āļāļģāļāļĩāļ āļĻāļģāļŠāļ āļģ āļāļģāļĢāļāļĢāļī āđāļ āļ āđāļĨāļ° āļāļāļāļģāļāļŦāļāđāļģāļāļĩāđāļ āļĨāđāļĄāļ·āļāļ āļāļģāļāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļģāđāļāđāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđāļāļāļāļāļŠāļāļģāļāļąāļāļāļģāļāļŠāļąāļāļāļĄ āļŦ āļĨāļąāļ āļāļģāļ āļāļĩāđ āđāļāđāļāļī āļāļģāļĢāļ āļģāđ āļŦ āļĨāđāļ āļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļĩāđ āļŠ āļ āļ āđ āļĨāđāļ§ āļāļđāđāļ āļāļī āļāļąāļāļī āļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđ āļ āļĢ ( Curriculum worker) āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļĒāļģāļĒāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāđ āđ āļŦ āļĨāđ āļ āļāđ āļ āļĄāļđ āļĨ āļāđ āļģ āļ āđ āļāļ·āđ āļ āļŦ āļģ āļ§āļī āļ āļģ ( Sujiect matter as source) āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļŠāļģāļĄāļāļąāļāļ§āļģāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļāļāļŦāļąāļāļāļĨāļąāļāđāļāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģ āļŠāļģāļāļģāļ§āļīāļāļģāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļ
6.
āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļģāļāļ§āļ āļĄāļģāļ āđāļ
āļāļĩ āļ.āļĻ.1950-āļāļāļīāļāļĻāļģāļŠāļāļĢāđāđāļāļ āđāļŦāļĄāđ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļ§āļīāļāļĒāļģāļĻāļģāļŠāļāļĢāđ āđāļāđāļĄāļģāļāļģāļāļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļģāļāļāđāļģāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģ āļāļģāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļģāļĄāđāļŦāļĨāđāļāļāļĩāđāļāļĨāđāļģāļ§āļāļķāļāļāļĩāđāļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļāļ°āđāļāđāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļąāđāļ§āđāļ āļŦ āļĢāļ· āļ āļāļļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ āļ āļ§āđ āļģ āļ āđ āļāļķāđ āļ āļ āļģ āļ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāļą āļ āđ āļ āļ āļāļķāđ āļ āđ āļ āļĨāļī āļ§ āļģ ( Oliva) āļĄāļĩāļ āļ§ āļģ āļĄāļ āļ āļ āļĄ āļģāļ āļāļĩāđ āđāļĢāļĩ āļĒ āļ āļ§āđāļģāđ āļāđ āļģāļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ āļ āļ āļ āļ āļģāļĢ āđāļĢāļĩ āļĒ āļ āļ āļģāļĢ āļŠ āļ āļ ( instructional goals) āđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđāļāļģāļāļāļĢāļāļāļąāļāļŠāļģāļāļģāļ§āļīāļāļģāļāļĩāđāđāļāļāļģāļ°āđāļāļģāļ°āļāļ āļāļāļŦāđāļāļŠāļąāļ (Johnsan) āļĄāļāļāļŠāļīāđāļāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļŠāļģāļĒāļāļģāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļģāļāļāļāļāđāļ āļāļĨāđāļģāļ§āļāļ·āļ āļāļāļŦāđāļāļŠāļąāļāđāļāđāđāļāļ°āļāļģāļ§āđāļģ âāđ āļŦ āļĨāđāļ āļāļĩāđ āđāļāđ āļ āđ āļ āđ āļāđ ( āļ āļ āļ āļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđ āļ āļĢ ) āļāļ· āļ āļ§āļąāļ āļ āļ āļĢāļĢ āļĄ āļāļąāđ āļ āļŦ āļĄ āļ āļāļĩāđ āļĄāļĩāļ āļĒāļđāđāđāļāđ āļ āļŠāđāļ§ āļ āļĢ āļ§āļĄ â āđ āļĨ āļ° āļĄāļĩ āđ āļāđ āđ āļāļĩ āļĒ āļ āđ āļāļ·āđ āļ āļŦ āļģ āļŠ āļģ āļĢ āļ° āļāļĩāđ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āđ āļ§āđ āļ āļĒāđ āļģ āļ āļāļĩ āļāļąāđ āļ āļāļ· āļ āļŠāļģāļāļģāļ§āļīāļāļģāđāļŦāļĨāđāļģāļāļąāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāļ§āđāļģāđāļāđāļāđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĄāđāđāļāđāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļģāļĄāļŠ āļāđāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāđāļģāļāļīāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļŦāļģāļŠāļąāļāļāļĄ āđāļĄāļ·āđāļāļĄāļĩāļ āļģāļĢāļ āļģāļŦ āļ āļ āļāļļāļāļ āļĢāļ° āļŠ āļ āļāđāļāļĩāđ āļāļī āļāļģāļĢāļ āļģāļ§āđāļģāļ āļ§āļģāļĄāđāļāđ āļ āđāļ āđāļāđāļāļĩāđ āļāļ° āļ āļģāđāļ āđ āļāđāđāļĨāđāļ§ āļāļģ āđāļāđ āļ āļāđ āļ āļ āļĄāļĩ āļ āļĢ āļ° āļ āļ§ āļ āļ āļģ āļĢāļ āļĨāļąāđāļ āļ āļĢ āļ āļ āļāļĩ āļ āļāļąāđ āļ āļŦ āļāļķāđ āļ āļ āļģāļĄāđ āļ āļ āļ āļģāļĨ āļ āļ āļ āļ āļ āđāļ āđ āļĨ āļ āļĢāđ āđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļāļąāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĩāđāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļĒāđāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāđāļāļĒāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļāđāļāļĢāļąāļāļāļģāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒ āļāđāļāđāļāļāļ°āđāļāļĢāļāđāļĢāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĨāļąāđāļāļāļĢāļāļāđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ āļ āļĢāļą āļ āļ āļģ (Philosophical screen) āđ āļŦ āļĨāđ āļģ āļāļĩāđ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļ āļ°āļ āļģāļāļĢāļđāļāļāļāđāļāđāļĨāļ° āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļŦāđāļāļģāļŦāļ āļāļāļĢāļąāļ āļāļģāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāđāļĨāļ° āļāļĢāļąāļāļāļģāļŠāļąāļāļāļĄāļāļķāđāļ āļĄāļģ āđāļāļĒāļāļĨāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļĢāļđāļ§āļģāļāđāļāđāļģāđāļāļĢāļāļāđāļģāļāļīāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļ āļģāļĢāļ°āļāļģāļāļāļĩāđāļāļāļāļĄāļģāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļāđāļāđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļŠāļĩāđāļāļĢāļ°āļāļģāļĢāļāļ·āļ 1. āļāļģāļĢāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļļāļāļāļĨāđāļāļāļģāļāļ°āļāļģāļāļāļģāļāļīāļāļąāļāļāļļāđāļ§āļĢāļĢāļāļģāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļīāļŠāļąāļāļāļĄāļŦāļĢāļ·āļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļ 2. āđāļāļāļģāļŠāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāļāļĒāđāļģāļāļāļ§āđāļģāļāļāļ§āļģāļāđāļāļāļļāļĢāļāļīāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļāļāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļąāļāļāļĄāđāļĨāļ°āđāļāļŠāļąāļāļāļĄ 3. āļāļģāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļļāļāļĨāļīāļāļ āļģāļāļāļĩāđāļŦāļĨāļģāļāļŦāļĨāļģāļĒāļāđāļāļāļāđāļģāļāļāļ°āļĄāļģāļāļāļ§āđāļģāļāļĩāđāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļļāļāļĨāļīāļāļ āļģāļāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļāļāļąāđāļāļŦāļĄ āļ 4. āļāļ§āļģāļĄāļĻāļĢāļąāļāļāļģāđāļ āđāļ āļģāļ§āļāđ āļāļą āļ āļ āļģāļ§āđāļģāđāļāđ āļ āđāļŠāļĄāļ·āļāļ āļ§āļīāļāļĩ āļāļģāļĢāđ āļ āļāļģāļĢāđ āļāđāļāļą āļ āļŦ āļģāļŠ āļģāļāļąāļ āđ āļāđāļāļāļāđāļģāļāļāļ°āļĄāļĩāļĄāļģāļāļāļ§āđāļģāļāļģāļĢāļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļāļģāļāļģāļāļāļāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļĢāļ°āļāļģāļāļīāļāđāļāļĒāļŦāļĢāļ·āļāļāļĨāļļāđāļĄāđāļāđāļģāļāļļāļāļĄāļđāļĨāļāļģāļĒ āđ āļ āļ āļģ āļ āļ āļī āļ āļĢ āļģ āļĒ āđ āļāļĩāđ āļĒ āļ§ āļāļą āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āļŦ āļ āļ āļ āļĢāļą āļ āļ āļģ āļŠāļą āļ āļ āļĄ āđ āļ āđ āļĨ āļ āļĢāđ āļ āļĒ āļģ āļĒ āļģ āļĄ āļāļĩāđ āļ āļ° āļ āļģ āđ āļŦāđ āđ āļĢ āļ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āđ āļāđ āļ āļāļļ āļ āļ āļĨ āđ āļ āļĒ āļ āļĨāđ āļģ āļ§ āļ§āđ āļģ āļāļĢāļąāļāļāļģāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļģāļŠāļąāļāļāļĄāđāļāđāļāļāđāļāļāļđāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļģāļĄāđāļĄāļ·āđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāļāđāļģāļāļīāļĒāļĄāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđ āļŦ āļĨ āļģ āļĒ āđ āļĢ āļ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĄāļą āļ āļ āļ° āļ āļĨāđ āļģ āļ§ āļ§āđ āļģ āđ āļĨ āļ° āļāđ āļģ āđ āļĢ āļ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āđ āļāļ·āđ āļ āļāļąāļ āļāļąāđ āļ āđāļ āđāļĨ āļāļĢāđ āļāļķāļ āļ āļģāđ āļŦāđ āđāļĢāļ āđāļĢāļĩ āļĒāļ āļĄāļĩāļĨāļąāļ āļĐ āļ āļ° āđāļāđ āļ āļ āļĨ āļ§āļąāļāđ āļĨ āļ° āļĄāļĩāļāļĩ āļ§āļīāļ (dynamic living entity)
7.
āļāļđāđ āļ āļģ
āļ āļģ āļ āđ āļāļĩāđ āļĒ āļ§ āļāļą āļ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ (curriculum worker) āļāļ°āļāļāļāļ§āļāļĢāļģāļĒāļāļģāļĢāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļąāđāļ§āđāļāđāļĨāļ°āđāļĄāđāđāļŦāđāļāļ§āļģāļĄāļŠāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĩāđāđāļĄāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļĢāļąāļāļāļģāļāļĩāđāđāļāđāļāļ āļĨāļāļāļąāļāđāļ§āđāļāļąāļāļāļāļ°āļāļģāļāļģāļ āļāļī āļ āļ§āļī āļ āļĒ āļģ (Psychological screen) āļ āļģ āļĢ āļ āļĢ āļ° āļĒāļļ āļ āļāđ āđ āļāđ āļāļī āļ āļ§āļī āļ āļĒ āļģ āđāļāđāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāđāļāđāļāļāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āđāļāļāļģāļĢāđāļāđāļāļĩāđ āļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļģāļāļ§āļģāļĄāļāļĢāļ°āļāđāļģāļāļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļķāđ āļ āđ āļāļ·āđ āļ āļ§āđ āļģ āļāļĩ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāļāļĨāđāļģāļ§āļ§āđāļģāļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļģāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĄāđāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļ°āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāđāļāļāđāļāļāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļāļģāļ°āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļāđāļāđāļģāļāļąāđāļāđāļāđāļĒāļąāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļą āļ āļ āļģ āļĢ āļŠ āļĢāđ āļģ āļ āļ āļĪ āļĐ āļāļĩ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĢāļđāđ āļāļĩāđ āļāđ āļ§ āļĒ āđ āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āļŦ āļ āļ āđ āļāđ āļģ āđ āļ āļĢ āļ (outline) āļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļāļīāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ§āđāļģāđāļāļīāļāļāļķāđāļāđāļāđāļāļĒāđāļģāļāđāļĢāļ āļģāļĒāđāļāđāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļ°āđāļĢ āđāļāđāļāļĨāđāļāļāļ°āđāļĢāđāļāļāļģāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļģāļ āđ āļĨ āļ° āļāļ·āđ āļ āđ āđāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĩāđāļāļĨāđāļģāļĒāļāļĨāļķāļāļāļąāļāļāļģāļĢāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļĩāđāļāļĒāđāļģāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļģāļāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāļĄāļĩāļāļģāļĢāļāļķāļāļŦāļąāļāļāļĒāđāļģāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļāđāļāļāđāļģāļāļāļīāļāļ§āļī āļ āļĒ āļģ āļ āļģ āļĢ āļĻāļķ āļ āļĐ āļģ āļ āļ§ āļģ āļĄ āđ āļ āļĢāļī āļ āđ āļāļī āļ āđ āļ āđ āļĨ āļ° āļāļą āļ āļ āļģ āļ āļģ āļĢ āļ āļ āļ āļĄ āļāļļ āļĐ āļĒāđ āđāļāļĒāļāļđāđāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļ āļģāļĢāļ°āļāļģāļāļāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ°āđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāđāļāļīāļāļāļģāļĢāļāļķāļāđāļŦāđāđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāļāļāļīāļāļģāļĒāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģ āļāļąāļāļāļāļāļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļģāļāļąāļāļāļĩāđ 1. āļāļ§āļģāļĄāļĢāļđāđāļāļģāļāļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļģāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļģāđāļĒāļāļāļ§āļģāļĄāļāđāļģāļāļāļāļāļāļģāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļāļāļĄāļāļļāļĐāļĒāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāđ āļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļāļģāļāļŦāļ§āļąāļāļāļĨāļāļāļāļāļģāļāļāļģāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļāļģāļāļŦāļ§āļąāļ 2. āļāļ§āļģāļĄāļĢāļđāđāđāļāļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļģāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļģāđāļĒāļāļāļ§āļģāļĄāļāđāļģāļāđāļāđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāđāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļāļģāļāđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠ āļāļāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāļĢāđāļāđāđāļ§āļĨāļģāļāļģāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļ·āļāļāļāļ°āđāļāđ āļāđāļāđāļĄāđāđāļāđāļāļĩāđāļāļ°āļāļĢāļĢāļĨāļļāļāļĨāļŠāļģāđāļĢāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļģāļĒāļļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļģāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļĢāļąāļāļĢāļāļ āđāļĨāđāļ§ 3. āļāļī āļ āļ§āļī āļ āļĒ āļģ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĢāļđāđ āđ āļŦāđ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāļī āļ āļ āļģ āļ āļ āļĒāđ āļģ āļ āđ āļāđ āđ āļĢ āļģ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļģāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļāļģāļĢāļāļĢāļĢāļĨāļļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļąāļāļāļģāļĒāļļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļ§āļģāļĄāļāļĒāļģāļĒāļģāļĄāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļģāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļ āļŦāļĨāļąāļāļāļģāļāļāļđāđāļ§āļģāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļĩāđāļŠāļāļāđāļĨāđāļ§āļāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļģāļĢāļĨāļāļĢāļģāļĒāļāļģāļĢāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļąāđāļ§āđāļāļĨāļāļāļĨāđāļāļĒ āđ āļŦāđ āđāļŦ āļĨāļ·āļ āđāļ§āđāđāļ āļ āļģāļ° āļāļļāļāļ āļĢāļ° āļŠ āļ āļāđ āļāļĩāđ āļĄāļĩāļ āļ§āļģāļĄāļŠ āļģāļāļąāļ āļāļĩāđ āļŠāļļ āļāđ āļĨ āļ° āļĄāļĩāļ āļ§āļģāļĄāđāļāđ āļ āđāļ āđāļāđāļĄāļģāļāļāļĩāđ āļŠāļļ āļ āļŦāļĨāļąāļāļāļģāļāļāļąāđāļ āļāđāļāļāļĢāļ°āļĄāļąāļāļĢāļ°āļ§āļąāļāđāļāļāļģāļĢāļāļĩāđāļāļ°āļāļĨāđāļģāļ§āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāļĄāļģāđāļ āļĢāļđāļāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄ āļāļķāđ āļ āļāļ° āļ āļĨ āļģāļĒ āļĄāļģāđāļāđ āļ āļāļļāļ āļ āļĢāļ° āļŠ āļ āļāđ āļāļ āļ āļ āļģāļĢāđāļĢāļĩ āļĒ āļ āļ āļģāļĢāļŠ āļāļ āđ āļ āļāļąāđ āļ āđāļĢāļĩ āļĒāļ āđ āļ āđāļĨ āļ āļĢāđ āđāļĄāđāđāļāđāđ āļāđ āđāļāļāļģāđāļāļĢāļĄāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļāļĩāđāđāļāđāđāļŠāļāļāđāļāļ°āđāļ§āđ āļāļĒāđāļģāļāđāļĢāļāđāļāļģāļĄāđāļāđāļāļĄāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļĢāđ (Popham and Baker) āđāļāđāļāļāļīāļāļģāļĒāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āļāļąāļāļ āļģāļāļāļĢāļ°āļāļāļ 14
8.
āđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļŠāļąāļāļāļĄ āđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģ āļĢāđāļģāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļąāđāļ§āđāļ (tentative) āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļ āļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļ āļ āļģāļāļāļĢāļ°āļāļāļ 14 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āļĄāļĩāđāļŦāļāļļāļāļĨāļŦāļĨāļģāļĒāļāļĢāļ°āļāļģāļĢāļāļĩāđāļĢāļāļāļ āļīāļāļĢāļģāļĒāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđāļĄāļąāļāļāļ°āļŦāļĒāļļāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāđāļāļģāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļŠāđāļ§āļāđāļĢ āļ āļ āļ āļ āđ āļ āļ āļ āļģ āļĨ āļ āļ - āđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļāļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāđāļāļĒāļāļ§āļģāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļīāļāđāļĨāđāļ§āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļąāđāļāļāļāļāļāļĩāđāļāļĢāļĢāļāļāļģāļ āļ āļ āđ āļ āļāļĩ āļ āļŠ āļģ āļĄ āļāļąāđ āļ āļ āļ āļ āđ āļ āļ āļģ āļĢ āļāļą āļ āļ āļģ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļāļ· āļ āļ āļģ āļĢ āđ āļĨāļ· āļ āļ āļ āļģ āļĢ āļāļą āļ āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāļāļĩāđāđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāļāļī āļĒāļģāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĢāļđāđāļ§āđāļģāđāļāđ āļ āļāļāļīāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļģāļāļāļđāđāđāļĢāļĩ āļĒāļ āđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļ āđāļāļ āļģāļĒāļāļāļāđāļāļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāļāļĩāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļŠāļāļāļāļāļāļāđāļāđ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāđāļ āļ°āļ āļģāļāļĢāļđāđāļŦāđāļŠāļ āđāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĢāļđāđāļāļķāđāļ 1.āļāļ°āļāļąāļāļ āļģāļāļąāļāļĐāļ°āđāļ āļāļģāļĢāļāļīāļ 2. āļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāđāļāđāļĄāļģāļāļķāđāļāļāđāļģāļ§āļŠāļģāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļģāļĄāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāļĢ 3.āļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāđāļāļāļāļāļīāļāļģāļāļāđāļģāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļĨāļ° 4. āļāļ°āļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļģāļāļ§āļģāļĄāļŠāļāđāļ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāļāļāļīāļāļģāļĒāļāļķāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāđāļŦāđāđāļāđāļāļŦāļĨāļģāļĒāđ āļŦāļāđāļ§āļĒāđāļĨāļ°āļāļĢāļĢāļāļāļģāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāđāļģāļāđ āļāļĒāđāļģāļāļŦāļĨāļģāļāļŦāļĨāļģāļĒ āđāļĨāļ° āđāļĄāđāļ§āđāļģāđāļāđāļĨāļāļĢāđāļāļ°āđāļĄāđāđāļāđāļāļāļāļāļķāļāļāļīāļĻāļāļģāļ āļāļāļ āļāļĢāļ° āļŠāļāļāļģāļĢāļāđ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩ āļĒāļ āļĢāļđāđ (āļŦ āļĢāļ· āļ āļ āļģ āļĢ āđ āļāđ āļ§āļī āļāļĩ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĢāļđāđ āļ āļģ āļĢ āļŠ āļ āļ ) āđāļāđāđāļĢāļģāļāđāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāđāļģāļāđāļāđāļ§āđāļģāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļāļāđāļāļāđāļāļīāļāļāļķāđāļāđāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļģāļāļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđ āļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļāļāļīāđāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđ āđ āļ āļ āļ āļģ āļĨ āļ āļ āļāļĩāđ āļ āļĒ āļģ āļĒ āđ āļĨāđ āļ§ (Expanded model) āļāļĒāđāļģāļāđāļĢāļāđāļāļģāļĄāđāļĢāļģāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāđāļāļāļģāđāļāļĢāļĄāđāļāļāļāļģāļĨāļāļ āļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāļĒāļāļĒāļģāļĒāļāļāļāđāļāđāļŦāđāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄ āļāļĢāļąāļāļāļģ āļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģ āļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļģ āļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģ
9.
āļāļąāđāļāļāļāļāļāđāļģāļāđ āđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļ§āļģāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļāļģāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļģāļŦāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļāđāļāļāļģāļ°āđāļĨāđāļ§ āļāļąāđāļ āļāļ·āļāđāļāļīāđāļĄāļāļąāđāļ
āļāļāļ āļāļāļāļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩ āļĒāļ āļĢāļđāđāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ° āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĢāļđāđ āļāļīāļĻāļāļģāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļģāđāļāļāļąāļāļ āļģāļāļāļĢāļ°āļāļāļ 15 āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĩāđāļāļĒāļģāļĒāđāļĨāđāļ§ āđāļ āļāļģāļĢāļāļ āļī āļāļĢāļģāļĒāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļŦ āļāļļāļāļĨāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āđāļĨāļ° āđāļāļ āđāļ āļāļĢāđ (Tanne and tanner) āļāļĩāđ āļ§āđāļģ āļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļŦāļĨāļąāļāđāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđāļĄāļģāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļīāļāļąāļāļ āļģāļāļģāļĢāļāļīāļĒāļĄāđāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļģāļāļāđāļāļāļĻāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļāļ āļĻāļĢāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21āļŠāļīāđāļāļŦāļāļķāđ āļāļāļĩāđāđāļāđ āļ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļĒāļģāļāđāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđāļāļģāļĄāļāļąāļĻāļ āļ°āļāļāļāđāļāļāđāļāļāļĢāđāļāļąāđāļāļŠāļāļ āļāļ·āļ āđāļāđāļĨāļāļĢāđāļāļģāđāļŠāļāļāđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļąāđāļāļŠāļģāļĄāđāļāļĒāđāļĒāļāļāļāļāļāļģāļāļāļąāļ āđāļĄāđāđāļŠāļāļāļāļķāļāļāļāļīāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļģāļāļāļąāļ āļāđāļģāļāļą āļ āļ§ āļģāļ āđ āļ āļ āļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđ āļ āļĢāļāļī āļ āļģāļĢāļ āļģāļ§āđāļģāļŠāđ āļ§ āļ āļ āļĢ āļ° āļ āļ āļ āļāļąāđ āļ āļŠ āļģ āļĄ āļāđāļ āļ āđ āļĒ āļ āļ āļ āļ āļ āļģāļ āļāļąāļ āđāļĨāļ°āđāļĄāđāđāļāđāļģāđāļāļāļķāļāļāļāļīāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļģāļāļāļąāļāļāļāļāđāļŦāļĨāđāļāļāļąāđāļāļŠāļģāļĄāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļāļ°āļāļĨāļģāļĒāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāļī āļ āļ āļĨ āđ āļ āļĄāļģ āļ āļ āļ āđ āļāļīāļ āļ āļĒāđāļģ āļ āđ āļĢ āļāđ āļ āļģ āļĄ āđ āļ āļ āđāļ āļ āļĢāđ āļāļąāđ āļ āļŠ āļ āļ āđāļāđ āļāļą āļ āļāļķ āļ āđ āļ§āđāļ§āđāļģ āļ āļ āļāļķ āļ āļ§āļąāļ āļāļĩāđ āđāļāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļāļ āļīāļāļĨāļģāļĒāļāļĒāđāļģāļāļāļ§āđāļģāļāļāļ§āļģāļāļāļģāļāļāļąāļāļ§āļīāļāļģāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļļāļāļĻāļđāļāļĒāđāļĢāļ§āļĄ (focus) āđāļāļŠāļģāļāļģāļāļāļāļāļĪāļĐāļāļĩāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļ§āļĒ 2. āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāļāļģāļāļģ āđ āļ āļŦ āļāļą āļ āļŠāļ· āļ āļ āļģ āļ āļ§ āļ āļŦ āļĨ āļģ āļĒ āđ āļĨāđ āļĄ āļāļĩāđ āļ āļģ āļ āļģ (Taba) āđāļāđāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĨāđāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļĢāļđāđāļāļąāļāļĄāļģāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļīāļāļāļīāļāļĨāļāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ·āļ (Curriculum Development: Theory and Practice) āđ āļ āļŦ āļāļą āļ āļŠāļ· āļ āđāļĨāđāļĄāļāļĩāđāļāļģāļāļģāđāļāđāļāļģāļŦāļāļāļŦāļąāļ§āđāļĢāļ·āđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļĒāļāļģāļāļģāđāļāđāļāļĒāļģāļĒāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļ·āđāļāļāļģāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āļāļāļāļĨāļģāļĒāđāļāđāļāļāļąāļ§āđāļāļāļāļāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļģāļāļāļķāđāļ āđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŠāļąāļāļāļĄ āđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģ āļĢāđāļģāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļąāđāļ§āđāļ āļāļĢāļąāļāļāļģ āļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģ āļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļģ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
10.
āļ āļģāļāļāļĢāļ°āļāļāļ 15 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļāļāļāļģāļāļģ
(āļāļĒāļģāļĒāđāļĨāđāļ§) āđ āļāđ āđ āļ āļ āļ āļģ āļĨ āļ āļ āļāļĩāđ āļĒāļą āļ āļ āļ āđ āļāđ āļ āđ āļŠāđ āļ āļ āļĢ āļ āļ āļĒāļđāđ āļāļģāļ āļģāļāđāļģāļ āđāļŦ āļāļļāļāļĨāļŠ āļģāļŦ āļĢāļąāļāļŠāļģāļĢāļŠ āļ āđāļāļĻ āļāļĩāđāđ āļŦāđāđ āļ āđāļāđāļĨāļ° āļāļąāđāļ āļāļāļ āļāļāļ āļāļĢāļ° āļ āļ§āļ āļāļģāļĢāļŦ āļĨāļąāļāļŠāļđ āļ āļĢ āđāļāļĒāđāļāļāļģāļ°āļāļĒāđāļģāļāļĒāļīāđāļāļāļģāļāļģāđāļāđāđāļāļ°āļāļģāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļāļģāļĢāļāļ·āļāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāđāļāļ·āđāļāļŦāļģ āļāļģāļĢāļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĒāđāļģāļāļĄāļĩāđāļŦāļāļļāļāļĨ āđāļĨāļ°āļāļīāļāļģāļĢāļāļģāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ (āļāļģāļĢāļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĒāđāļģāļāļĄāļĩāļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļģ) āđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāļĨāđāļģāļāļąāđāļ āļāļģāļāļģāļāđāļģāļāļ§āđāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļąāđāļāļŦāļĄāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļ·āđāļāļāļģāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļĒāļāļāļāļīāļāļ°āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļĨāļ° āļāļģāļĢāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļāļģāļāļāļĒāđāļģāļāļāļķāđāļāđāļŠāļāļāđāļāļŦāļĢāļ·āļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļļāļāļāđāļģāļĒāļĒāļąāļāļĢāļ§āļĄāđāļāļģāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļ āļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļ āļāļģāļāļģāđāļāļ°āļāļģāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļģāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĨāđāļģāļ (grass-rootsapproach) āđāļāđāļāļāļĩāđāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļāļāļĩāļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļģāļāļĢāļđāļāļ§āļĢāđāļāđāļāļāļđāđāļāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĄāļģāļāļāļ§āđāļģāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļģāļāļāļđāđāļĄāļĩāļāļģāļāļģāļāļŦāļāđāļģāļāļĩāđāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđ āļāļāļ§āđāļģ āļĒāļīāđāļāđāļāļāļ§āđāļģāļāļąāđ āļ āļāļģāļāļģāļĢāļđāđāļŠāļķ āļāļ§āđāļģ āļāļĢāļđāļāļ§āļĢāļāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļ āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāđāļāļĒāļāļģāļĢāļŠāļĢāđāļģāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļŦ āļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāļŠāļāļ - āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļģāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļāđāļāļāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāļĄāļģāļāļāļ§āđāļģāļāļĩāđāļāļ°āļĢāļīāđāļĢāļīāđāļĄāļŠāļĢāđāļģāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļąāđāļ§āđ āļ āļāļą āļ āļāļąāđ āļ āļ āļģ āļ āļģ āļāļķ āļ āļŠ āļāļą āļ āļŠ āļāļļ āļ āļ§āļī āļāļĩ āļ āļģ āļĢ āđ āļāļī āļ āļāļļ āļ āļāļą āļĒ ( inductive approach) āđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļĒāđāļĢāļīāđāļĄāļāļģāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāļāļģāļ°āđāļāļģāļ°āļāļāđāļĨāđāļ§āļŠāļĢāđāļģāļāđāļŦāđāļāļĒāļģāļĒāđāļāļŠāļđāđāļāļģāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļĢāļ§āļĄāļāļķāđāļāđāļāđāļ āļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļĩāđāļāļĢāļāļāļąāļāļāđāļģāļĄāļāļąāļāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāđāļāļīāļāļāļīāļĢāļāļąāļĒ (deductiveapproach) āļāļĒāđāļģāļāļāļĩāđāđāļāļĒāļāļāļīāļāļąāļāļīāļĄāļģāđāļāđāļāđāļāļ(traditional) āļāļķāđāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāļāļāļāđāļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļ§āđ āđāļāđāļĨāđāļ§āļāļģāđāļāļŠāļđāđāļĢāļģāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļāļāļģāļ°āđāļāļģāļ°āļāļ āļāļģāļāļģāđāļāđāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāđāļāđāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļĨāļ°āļāļąāđāļāļāļāļāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļāļāļāđāļģāļāļāļ°āļĄāļģāļāļāļ§āđāļģāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļĩāđāļāļ° āđāļāđāļāļāļŦāļąāļ§āđāļĄāđāļĄāļ·āļ (rule of thumb procedure) āļāđāļāļāļģāļāļāļąāđ āļ āļāđāļāļ° āđāļāđāđāļŦ āļāļļāļāļĨāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļģāļāļ§āļīāļāļĒāļģāļĻāļģāļŠāļāļĢāđ āļāļģāļāļģāļāļĢāļ°āļāļģāļĻāļ§āđāļģāļāļģāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļāļāļāļ·āđāļāļāļģāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļ§āļĢāļāļ°āđāļāđ āļāđāļāļāļģāļĄāđāļāļāļāđāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄ āđāļāļāļāđāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđāļāļģāļāļāļ°āļĄāļģāļāļģāļāđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļŦāļĨāļģāļāļŦāļĨāļģāļĒāļāļģāļāļāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĩāļĒāļĄāļāļĢāļ°āđāļāļāļĩ āļāļģāļāļāļ§āļģāļĄāļāļāļāļąāļāļāļģāļāļŠāļąāļāļāļĄ āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļ āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļģāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļīāļĻāļāļģāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
11.
āļ āļģ āļ
āļāļī āļŠāļą āļĒ āđ āļ āļ āļ āļāļ§āļģāļĄāđāļāļāļāđāļģāļāļāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļķāđāļāđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļģāļāļ§āļīāļāļĒāļģāļĻāļģāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļāļģāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĒāđāļģāļ āļĄāļĩ āđ āļŦ āļāļļ āļ āļĨ āļāļą āļ āđ āļ āļ āļāļĩāđ āđ āļĄāđāđ āļāđ āđ āļāđ āļ§āļī āļāļĩ āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āļ āļ§āļī āļ āļĒ āļģ āļĻ āļģ āļŠ āļ āļĢāđ āđ āļĨ āļ° āđ āļŦ āļāļļ āļ āļĨ āļāļ· āļ āđāļāļāļāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļĢāļđāļāđāļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļĄāļģāļāļģāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļąāļ§āđāļāļĢāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļ·āđāļāļāļģāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļ āļĒāđāļģāļ āļāđ āļ āļĒāļāļĩāđ āļŠāļļ āļ āđ āļ āļŠāļą āļ āļ āļĄāļ āļ āļ āđāļĢ āļģ āļāļą āļ§āđ āļ āļĢāđāļŦ āļĨāđāļģ āļāļĩāđ āļāđāļāļ· āļ āļāļđāđāđāļĢāļĩ āļĒ āļ āļ āļĢāļ° āļ āļ§āļ āļ āļģāļĢāđāļĢāļĩ āļĒāļ āļĢāļđāđ āļāļ§ āļģāļĄāļāđāļ āļ āļ āļģāļĢāļ āļģāļ āļ§āļąāļ āļ āļ āļĢāļĢāļĄ āđ āļĨ āļ° āđāļāļ·āđ āļ āļŦ āļģāļ āļāļ āļŠ āļģāļ āļģāļ§āļīāļ āļģ āļāļąāļ āļāļąāđ āļ āļ āļģāļ āļģāļāļķāļ āļĒāļ· āļ āļĒāļąāļ āļ§āđāļģ āļāļģāļĢāļāļąāļ āļ āļģāļŦ āļĨāļąāļāļŠāļđ āļāļĢāļāļĒāđāļģāļ āļ§āļīāļāļĒāļģāļĻāļģāļŠāļāļĢāđāļāļģāđāļāđ āļ āļāđāļāļāđ āļāđāļāļģāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļģāļ°āļŦāđ āļŠāļąāļ āļāļĄāđāļĨāļ° āļ§āļąāļ āļ āļāļĢāļĢāļĄ āļ āļģ āđ āļāđ āļ āļāđ āļ āļ āļĻāļķ āļ āļĐ āļģ āļāļđāđ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āđ āļĨ āļ° āļ āļĢ āļ° āļ āļ§ āļ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļ§āļīāđāļāļĢāļģāļ°āļŦāđ āļāļĢāļĢāļĄāļ āļģāļāļīāļāļāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĢāļđāđāđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļąāļāļŠāļīāļ āđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļāļāđ āļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļāļīāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ āļāļģāļāļģ āļāđāļģāļāļ§āđāļģ āļāđāļģāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāļ āļģāļĢāļ°āļāļģāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļĨāļ°āļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĨāļģāļāļąāļāđāļĨāđāļ§ āļāļģāđāļāđāļāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļģāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļĒāđāļģāļāđāļāļĨāđāļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļĨāļģāļāļąāļāļāļąāđāļāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĩāļ āļģ āļĢ āļ āļģ āđ āļ āđ āļāđ āļŦ āļāļą āļ āļŠāļ· āļ āļ āļ āļ āļ āļģ āļ āļģ āļ āļĒāļđāđ āļ āļ āļŠ āļĄ āļĄ āļāļī āļ āļģ āļ āļ§āđ āļģ āļĄāļĩāļ āļģāļĢāđāļĢāļĩ āļĒāļ āļĨāļģāļāļąāļ āļ āļģāļĢāļāļąāļ āļ āļģāđ āļĨāļ° āļāļ° āļ āļģāđāļ āļŠāļđāđāļāļĨ āļāļģāļĢāļ§āļģāļ āđ āļāļ āļāļĒāđāļģāļ āđ āļāđāļ āļ§āļģāļĄ āļāļī āļāļĄ āļģāļ āļāļķāđ āļ āđāļĨāļ°āļāļ°āđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļŦāļĨāļąāļāļāļģāļĄāļāļāđāļŦāđāļāļ āļģāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļ§āļģāļĄāđāļāđāļāđāļāđāļāđāļĄāļģāļāļāļķāđāļāļāđāļ§āļĒ āđāļāļ·āđāļāļŦāļĨāļĩāļāđāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļģāļĢāđāļŠāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļ āļ āļģāļ (graphic exposition) āļāļģāļāļģāđāļāđāđāļŦāđāļĢāļģāļĒāļāļģāļĢ āļŦāđāļģāļāļąāđāļāļāļāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļģāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļ āļāļąāļāļāļĩāđ 1. āļ āļģ āļĢ āļ āļĨāļī āļ āļŦ āļāđ āļ§ āļĒ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļ āļģ āļĢ āļŠ āļ āļ āļ āļģ āļĢāđ āļ āļ ( producing pilot units) āļāļķāđ āļ āđ āļāđ āļ āļāļą āļ§ āđ āļ āļ āļ āļ āļ āļĢ āļ° āļāļą āļ āļāļąāđ āļ āļŦ āļĢāļ· āļ āļŠ āļģ āļ āļģ āļ§āļī āļ āļģ āļāļģāļāļģāđāļŦāđāļāļ§āđāļģāļāļąāđāļāļāļāļāļāļĩāđāđāļŦāđāļāđāļāđāļāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļąāļ§āđāļāļ·āđāļāļĄāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļģāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļī āļāļģāļāļģāđāļāđāđāļŠāļāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļĩāļāđāļāļāļāļąāđāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļķāđāļāļāļĨāļīāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļāļāļāļąāļāļāļĩāđ 1.1 āļ āļģ āļĢ āļ§āļī āļāļī āļ āļāļą āļĒ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāđ āļ āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āđ āļāđ āļ ( diagnosis of needs) āļāļąāļāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļ§āļģāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļģāļāļģāđāļāļ°āļāļģāļāļđāđāļāļāļīāļāļąāļāļīāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ (curriculum worker) āđāļŦāđāļ§āļīāļāļīāļāļāļąāļĒ âāļāđāļāļāļ§āđāļģāļ (gap) āļāļļāļāļāļāļāļĢāđāļāļ (deficiencies) āđāļĨāļ°āļāļ§āļģāļĄāļŦāļĨāļģāļāļŦāļĨāļģāļĒāđāļāļ āļđāļĄāļīāļŦāļĨāļąāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļâ 1.2 āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āļŦ āļ āļ āļāļļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ ( formulation of objective) āļŦ āļĨāļą āļ āļ āļģ āļ āļāļĩāđ āđ āļāđ āļ§āļī āļāļī āļ āļāļą āļĒ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāđ āļ āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āđ āļāđ āļ āļ āļ āļ āļāļą āļ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āđ āļĨāđ āļ§ āļāļđāđāļ§āļģāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ°āļāļģāļŦāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļāļģāļ°āļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļ°āļāļĢāļĢāļĨāļļ āļāļģāļāļģ(Taba) āđāļāđāļāļģāļ§āđāļģ âāđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ (goals) āđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ (objective)â āđāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĩāđāđāļāļāļāļąāļāđāļāđ (interchangeably)
12.
1.3 āļ āļģ
āļĢ āđ āļĨāļ· āļ āļ āđ āļāļ·āđ āļ āļŦ āļģ āļ§āļī āļ āļģ ( selection of content) āđāļāļ·āđ āļ āļŦ āļģ āļŠ āļģ āļĢ āļ° āļŦ āļĢāļ· āļ āļŦāļą āļ§ āļāđ āļ āļāļĩāđ āļ āļ° āļ āļģ āļĄ āļģ āļĻāļķ āļ āļĐ āļģ āđ āļāđ āļĄ āļģ āđ āļ āļĒ āļ āļĢ āļ āļ āļģ āļ āļāļļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ āļāļģāļāļģāļāļĩāđāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļģāđāļĄāđāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļ°āļāđāļāļāļāļąāļāļāļģāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāđāļāđāļģāļāļąāđāļ āđāļāđāļāļ°āļāđāļāļāļāļīāļāļģāļĢāļāļģ âāļāļ§āļģāļĄāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄ (validity) āđāļĨāļ°āļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāļāļąāļ (significant)â āļāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģāļāļĩāđāđāļĨāļ·āļāļāļĄāļģāļāđāļ§āļĒ 1.4 āļ āļģ āļĢ āļāļą āļ āđ āļāļ·āđ āļ āļŦ āļģ āļĢ āļģ āļĒ āļ§āļī āļ āļģ ( organization of content) āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļąāļāļ āļģāļĢāļ°āļāļģāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļŠāļī āļāđāļāļ§āđāļģāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģāļāļĩāđāļāļĒāļđāđāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļŦāļ (what level) āļ āļ āļ āļāļđāđ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļ§āđ āļģ āļ āļĒāļđāđ āđ āļŦāđ āļĢ āļ° āļāļą āļ āđ āļ ( what sequences) āļ āļ āļ āļ§āļī āļ āļģ āļ§āļļ āļāļī āļ āļģ āļ§ āļ° āļ āļ āļ āļāļđāđ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļ āļĢāđ āļ āļĄ āļāļĩāđ āļ āļ° āđ āļ āļāļī āļ āļāļą āļ āđ āļāļ·āđ āļ āļŦ āļģ āļŠ āļģ āļĢ āļ° āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļąāļāļāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļāļāļīāđāļāļģāļāļ§āļīāļāļģāļāļģāļĢāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļāļĻāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāļĄāļģāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļ§āļģāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģāđāļŦāđāđāļŦ āļĄāļģāļ°āļŠāļĄ 1.5 āļ āļģ āļĢ āđ āļĨāļ· āļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĢāļđāđ ( selection of lenrning experiences) āļāļđāđ āļ§ āļģ āļ āđ āļ āļ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļ āļ° āļāđ āļ āļ āđ āļĨāļ· āļ āļ āļ§āļī āļāļĩ āļ āļģ āļĢ ( mwtodology) āļŦ āļĢāļ· āļ āļ āļĨ āļĒāļļ āļ āļāđ ( stregies) āļāļĩāđ āļ āļ° āļ āļģ āđ āļŦāđ āļāļđāđ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĄāļĩ āļŠāđ āļ§ āļ āļĢāđ āļ§ āļĄ āđ āļāļĩāđ āļĒ āļ§ āļāđ āļ āļ āļāļą āļ āđ āļāļ·āđ āļ āļŦ āļģ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļāļ§āļģāļĄāđāļāđāļģāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģāļāđāļģāļāļāļģāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĢāļĄāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļāļđāđāļ§āļģāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĨāļ°āļāļĢāļđ (planner - teacher) āđāļāđāļāļāļđāđāđāļĨāļ·āļāļ 1.6 āļ āļģ āļĢ āļāļą āļ āļāļī āļ āļ āļĢ āļĢ āļĄ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĢāļđāđ ( organizntion of learning activities) āļāļĢāļđāđāļāđāļāļāļđāđāļāļąāļāļŠāļīāļāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļĩāđāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļģāļŦāļāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļŠāļĄāļāļŠāļģāļāļĨāļģāļāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđ āđāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļĩāđāļāļĢāļđāļāļ°āļāļĢāļąāļ āļĒāļļāļāļāļĻāļģāļŠāļāļĢāđāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāđāļāđāļāļāļīāđāļĻāļĐāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļģāļ°āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđāļāļĢāļđāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļ 1.7āļāļģāļĢāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāļāļāļĨāļāđāļāļ§āđāļģāļāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļ°āđāļĢ āļāļīāļĻāļāļģāļāđāļŦāļ āđāļĨāļ°āļāđāļ§āļĒāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļĒāđāļģāļāđāļĢ(determination of what to evaluate of what ways and means of dong it) āļāļđāđāļ§āļģāļāđāļāļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđ āļāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāļŠāļīāļ āđāļāļ§āđāļģāđāļāđāļāļĢāļĢāļĨāļļāļāļĢāļ° āļŠāļ āļāđāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ āļāļĢāļđāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļāļāļī āļāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļŦāļĨāļģāļĒāđ āļāļĒāđāļģāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāđāļāļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļāļāļīāđāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļ§āđāļģāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ āļĢāļāļĢāļĢāļĨāļļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ
13.
āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļ°āļāļĢāļĢāļĨāļļ āļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāđāļāļĒāļ§āļīāđāļāļĢāļģāļ°āļŦāđ : āļāļģāđāļāļāđāļāļĒ
: āļĢāļ°āļāļąāļāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ āļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢ āļāļāļīāļāļāļāļāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄ āļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģ āļāļģāđāļāđāļāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄ āđāļāļĒāļĢāļ§āļĄ āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģ āļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļāļģāļĢ āļāļ§āļģāļĄāļĢāļđāđāļāļāļāļĄāļāļļāļĐāļĒāđāđāļāļĻāļģāļŠāļāļĢāđ āļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđāļāļāļ·āđāļāđ āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļīāđāļĻāļĐāļāļāļ āļāđāļģāļāđ āđāļĨāļ°āļŦāļāđāļģāļāļĩāđ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļ āļāļļāļāļĄāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļāļāļĢāļ°āļāļģāļāļīāļāđāļāļĒ āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāđāļāļĒāļāļīāļāļģāļĢāļāļģ āļĄāļīāļāļīāļāļāļ : āļŠāļīāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ: āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļĢāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ: āļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļāļīāļāļāļāļāļ§āļģāļĄāļĢāļđāđ āđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļŠāļģāļĢāļ° āđāļŦāļĨāđāļāļāļĢāļąāļāļĒāļģāļāļĢāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļąāļāļāļģāļāļģāļĢāļāļāļāļāļ§āļģāļĄāļĢāļđāđ āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļāļāļģāļāđāļĨāļ°āļŦāļāđāļģāļāļĩāđāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļģāļ āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļ·āđāļāđ āļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļāļģāļāļāđāļāļāļģāļŦāļāļāļāļāļ : āļĻāļđāļāļĒāđāļāļĨāļģāļāļāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļĢ : āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ : āļāļ§āļģāļĄāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģāđāļāļāļāļ§āđāļģāļ āļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļĢāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļģāļĢāļāļđāļĢāļāļģāļāļģāļĢāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļāļāļģāļĢāļĄāļĩāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĒāļđāđāļĢāļāļ āļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāđāļāđāļāļļāļāļĨāļģāļāļĢ āļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđāļāđāļĨāļ° āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāđāļāđāļ āļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāļāļģāļĄāļāļ§āļģāļĄāļŠāļāđāļ āļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāđāļāļĒ: āļĄāļīāļāļīāļāļāļ: āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ: āļāļģāļŦāļāļāļāļāļāđāļāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĨāļģāļāļąāļ āļĻāļđāļāļĒāđāļāļĨāļģāļāļāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļ āļāļģāļŦāļāļāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļāļ āļāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĨāļģāļāļąāļ āļāļāļāļāļģāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļģāļāļŠāļĄāļāļ
14.
āļāļđāđ āļāļą āļ
āļ āļģ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļ āļ° āđ āļĢāļīāđ āļĄ āļāđ āļ āļāđ āļ§ āļĒ āļāļąāđ āļ āļ āļ āļ āļāļ·āđ āļ āđ āđ āļāđ āļ āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāđāļāđāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāļāļģāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļīāļĻāļāļģāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāđāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāđ āļāļĩ āļĒ āļ āđ āļĨāđ āļ āļāđ āļ āļĒ āđ āļĨ āļ° āļŠ āļģ āļĄ āļģ āļĢ āļ āļāļĩāđ āļ āļ° āļ āļ āļāļą āļ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļŠāļą āļ āļŠ āļ āđ āļ āļ āļĨ āļĨāļą āļ āļāđ āđ āļāđ āļāļģāļāļĄāļĩāļāļđāđāđāļāđāđ āļĒāđāļ āļ§āđāļģāļāļđāđāļāļąāļ āļ āļģāļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđ āļ āļĢāļĄāļĩāļ āļģāļĢ āļ§āļģāļ āđ āļ āļ āļāļ§ āļģāļĄāđāļŦāđ āļ āđ āļ āļ āļ āļāđ āļ āļĢāļ° āļ āļ āļ āļāļ·āđ āļ āđ āļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļ§āđāļģāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļĩāđāļāļ°āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļ°āđāļĢāđāļāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļģāļŦāļāļāļĨāļāđāļāļ§āđāļģāļāļīāļāļāļ°āđāļĢ āļŦ āļĢāļ· āļ āđ āļĄāđ āđ āļāđ āļ āļ āļ āļāļļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ āļ āļ āļ āļĄ āļģ āļ āļĒāđ āļģ āļ āđ āļāļī āļ āđ āļ āļĒ āļāļą āļ āļāļąāđ āļ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāļī āļ āļāļĩāđ āļ āļģ āļ āļĄāļĩ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļŠāļą āļĄ āļāļą āļ āļāđ āļāļąāļ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāđ āļ āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļ āļ āļ āļĢāļđ āđ āļāđ āļ āļ āļĒāđāļģ āļ āļāļĩ ( āļāļą āļ āļāđ āļ āļ āļ āļģ āļĢ āļŠ āļ āļ āđ āļāļ·āđ āļ āļŦ āļģ āļāļĩāđ āđ āļ āļĢ āļģ āļ° āļ§āđāļģ āļāļą āļ āļ āļ āļ āđ āļĨ āļ° āļĄāļĩ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāļļāđ āļ āđāļ āļĒ āļāļąāļ āļĄāļąāļ āļāļĩ ) āļĄāļģāļāļāļ§āđāļģāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļļāļāļāđāļāļĒāļāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨ āļŦāļĨāļģāļĒāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļāļĢāļģāļāļāļ§āđāļģāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļĄāļĩāļāđāļāļāļģāļŦāļāļīāđāļāđāļāļīāļāļāļāļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđ āļ āļĒ āļāļĩāđ āļ āļģ āļ āļ āļ āļ āļģ āļ āļ āļ° āļ āļĨāđ āļģ āļ§ āļ§āđ āļģ āļāļļāļāļāđāļāļĒāđāļāļīāļāļāļģāļāļāļ§āļģāļĄāđāļāļāļāđāļģāļāđāļ āļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāđāļāđāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĨāļāļāļāļ āļ āļđāļĄāļīāļŦāļĨāļąāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđ āļŦ āļĢāļ· āļ āļ āļģ āļĢ āļāļĩāđ āļ āļĢāļđ āļ āļģ āļ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļĢāļđāđ āđ āļ āđ āļĢāļ·āđ āļ āļ āļāļą āļ āļ āļĨāđ āļģ āļ§ āļŦ āļĢāļ· āļ āļāļĩ āļ āđ āļ āļŦ āļāļķāđ āļ āļāļĢāļđ āđāļŦ āļĨāđāļģāļāļąāđ āļ āđ āļĄāđāđāļāđāļĢāļąāļ āļ āļģāļĢāļāļķ āļ āļ āļ āđ āļ āđ āļ āļ āļāļģāļĨ āļ āļ āđāļāļī āļ āđāļŦ āļāļļ āļāļĨ āđ āļĨ āļ° āđāļāđ āļ āļāļđāđāļāļĩāđ āđāļĄāđāļ āļ āļ āļāļī āļ āđāļĨāļ°āđāļĄāđāļāļāļāļāļąāļāļ āļģāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļ āļāļ°āļĢāļđāđāļŠāļķ āļāļ§āđāļģāđāļāđ āļāđāļĢāļ·āđāļāļāļĒāļģāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĩāđ āļāļķāđāļāļāļ°āđāļŦāđāļāđāļāđāļ āļģāļĒāļŦāļĨāļąāļāļ§āđāļģāļāļąāļāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĩāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļŠāļāļģāļĒāđāļāļāļąāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļ āđāļāļāļāļāļīāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ (Interactive models) āļĄāļģāļāļāļ§āđāļģ āļāļļāļāļāđāļāļāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāļāļģāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļāļīāļāļĩāđāđāļĄāđāļāļģāļāļāļģāļāđāļāļģāđāļāđāļāļāļāļāļģāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ° āļāļģāļĢāđāļĢāļĩ āļĒāļ āļĢāļđāđ āđāļ āļ āļāļģāļĨāļ āļ āļāļ° āļ āļĢāļĢāļ āļ āļģāļāļļāļ āļ āļĢāļ° āļŠ āļ āļāđāđāļ āļ āļģāļ° āļāļĩāđ āļāļ° āļāđāļ āļ āļ āļĢāļ° āļŠ āļ āļāļ§āļģāļĄāļŠ āļģāđāļĢāđ āļ āđ āļāđ āļāđ āļ āļĒ āļ āļĢāļąāđ āļ āļāļĩāđ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļĢāļđāđ āđ āļāļī āļ āļāļķāđ āļ āđ āļ āļĨ āđ āļ āļ āļģ āļ āļāļļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ āđ āļŦ āļĨāđ āļģ āļāļąāđ āļ āđ āļāļ·āđ āļ āļ āļ āļģ āļ āļ āļ āļāđ āļ āļĢ āļ° āļ āļ āļ āļāļĩāđ āđ āļĄāđ āļŠ āļģ āļĄ āļģ āļĢ āļ āđ āļŦāđ āļ āļĨāđ āļ§ āļ āļŦ āļāđ āļģ āđ āļāđ āđ āļāđ āļ āđāļ āļāļąāđāļ āđāļĢāļĩāļĒāļ āļ§āļīāļāļĒāļģāļĻāļģāļŠāļāļĢāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļģāļĢāļŠāļāļ āļāļģāļĄāļāļļāļāļāļĢāļ° āļŠāļāļāđāļāļĩāđāđāļāđāļ āļāļ āļāļģāļāļāļ·āđāļ āļāļģāļ āļāļāļāļŦ āļĨāļąāļāļŠāļđ āļāļĢ āļāļĒāđāļģāļāđāļĢāļāđāļāļģāļĄāļŠāļģāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļŦāļĄāđāđ (āļāļĪāļĐāļāļĩāđāļŦāļĄāđāđ āļŠāļģāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļāļāļģāļāļāļģāļĢāļāļāļāļāļ āļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāđāļŦāļĄāđāđ āļ āļģāļāļāļĢāļ°āļāļāļ 16 āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļģāļĢāļāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ (āļāļģāļāļģ)
15.
āļāļĩāđ āđ āļāđāļ
āļģāļ āļ āļģāļĢ āļ§āļīāļāļąāļĒ) āļāļķāđ āļ āļ āļĢāļ āļāļąāļ āļāļą āļ āļŦ āļģ āđ āļĨ āļ° āļĄāļĩāļ āļĢ āļ° āđ āļĒāļ āļāđ āļāđāļ āļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļ§āļīāļ āļĒ āļģāļĻ āļģāļŠ āļ āļĢāđ āļŠāļīāđ āļ āđ āļŦ āļĨāđ āļģ āļāļĩāđ āļ āļ§ āļĢ āļĢ āļ§ āļĄ āđ āļāđ āļģ āđ āļ§āđ āļāđ āļ§ āļĒ āļŦ āļĢāļ· āļ āđ āļĄāđ āļāđāļģāđāļĄāđāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļąāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĩāđāļāļģāļŦāļāļāđāļ§āđāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļāļ°āđāļĢāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļ·āđāļāđ āđāļāļĒāđāļ āļ āļģāļ° āļāļĒāđāļģāļāļĒāļīāđāļ āļāļģāļĢāļāļĢāļ° āđāļĄāļīāļ āļāļĨ āļāđāļģāļĄāļĩāļāļģāļĢāļĢāļ§āļĄāđāļāļ·āđ āļāļŦ āļģāļāļąāļ āļāļĨāđāļģāļ§āđāļāđāļģāđāļ§āđāđāļ āļŦ āļĨāļąāļāļŠāļđ āļāļĢāļāđāļ§āļĒ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļĢāļ§āļĄāđāļāđāļģāđāļāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ āļŠāļīāđāļāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļģāļāļģāļĄāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļŦāđāļāļāļĨāļāđāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨ āļ āļģ āļĢ āļŠāļą āļ āđ āļ āļ āļ āļģāļĢ āļāđ āļāļą āļ āļ āļģāļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđ āļ āļĢ āđ āļ āđāļāļī āļ āļ āļāļī āļāļą āļāļī āļ āļĢ āļģāļ āļ āđ āļŦāđ āđ āļŦāđ āļ āļ§āđāļģ āļāļĢāļđāļāļāļāļĄāļģāļāļāļ§āđāļģāļāļĩāđāļāļ°āđāļĄāđāđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨ āļāļĢāļđāļāđāļāļāļāđāļģāļāļāļ°āļāļāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļāļĢāļđāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļāļ°āđāļĢ āđāļĨāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāļāļģāļāļāļģāļāļāļĢāļāļāļąāđāļ āļāļĢāļģāļāļāļāļģāļĢāļāļĩāđāļāļģāļāļāļ°āđāļĄāđāđāļāđāļāļļāļāļāđāļāļāļāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĩāđāļāđāļģāļāļ°āļĄāļĩāļāļģāļĢāđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļĩāđ āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļĩāđāđāļāđ 1.8āļāļģāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļđāļāļ§āļģāļĄāļŠāļĄāļāļļāļĨāđāļĨāļ°āļĨāļģāļāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļ (checking for balance and sequence) āļāļģāļāļģāđāļ āļ° āļ āļģāļāļđāđāļāļāļīāļāļąāļāļīāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđ āļāļĢāđāļŦāđ āļĄāļāļāļāļ§āļģāļĄāļāļ āđāļŠāđāļ āļāļāļ§āļģāļĢāļ° āļŦāļ§āđāļģāļ āļŠāđāļ§āļ āļāļĩāđāļŦāļĨāļģāļāļŦāļĨāļģāļĒāļāđāļģāļ āđ āļāļ āļ āļŦ āļāđ āļ§āļĒāļ āļģāļĢāđāļĢāļĩ āļĒāļ āļ āļģāļĢāļŠ āļ āļ āđāļāļ·āđ āļ āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āđāļ āļ āđāļŦ āļĨ āļ āļĒāđāļģāļ āđāļŦ āļĄāļģāļ° āļŠ āļĄāļāļ āļ āļ āļĢāļ° āļŠ āļ āļ āļģāļĢ āļāđ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļĄāļāļļāļĨāđāļāđāļāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļģāļĢāđāļŠāļāļāļāļāļāļāļāļāļāļĢāļđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļ°āđāļŦāđāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāđāļģāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļģāļāļģāđāļŦāđāđāļŦāļāļļāļāļĨāļ§āđāļģ āļŠāļīāđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļ·āļāļāļģāļĢāļ§āļīāļāļī āļāļāļąāļĒāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđ āļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļķāđāļāđāļāđ āļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļąāđāļ āđāļĢāļāļāļāļāļāļģāļāļģāļ§āđāļģ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļ°āđāļĢ āļŠāļģāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļĩāđāļāļķāļāļāļĨāļģāļĒāđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāđāļāļāļĩāđ 1-2 āļāļ·āļāļāļģāļĢāļāļģāļŦāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĩāđāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļāļąāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāļŦāļāļāļāļ·āđāļāļāļģāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļģāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļ āļ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļāļĩāđ āļ āļ° āļ āļģ āļĄ āļĄ āļģ āļ āļģ āļ āļģ āđ āļŦāđ āđ āļŦ āļāļļ āļ āļĨ āļāđ āļ§ āļĒ āļ āļ§ āļģ āļĄ āđ āļāđ āđ āļ āļ§āđ āļģ āļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļāļīāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļ§āđāļģāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļīāļāđāļāļāļ§āļĢāļāļ°āļāļģāļĄāļĄāļģāļāļģāļāļģāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļĒāđāļģāļāđāļĢāļāļāļĨāđāļģāļāđāļāđāļ āļāļāļģāļĨāļāļāļāļĩāđāļāļ·āļāđāļŦāļāļļāļāļĨ āđ āļ āļāļąāđ āļ āļāļĩāđ 3 āđ āļĨ āļ° 4 āļ āļ§ āļģ āļĄ āļ āļĢāļī āļ āđ āļĨāđ āļ§ āļ āļŠ āļĄ āļ āļŠ āļģ āļ āđ āļāđ āļģ āļāđ āļ§ āļĒ āļāļą āļ āđ āļĄāđ āđ āļāđ āđāļĄāđāļ§āđāļģāđāļ āļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦ āļĄāļģāļĒāļāļāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģāļŦ āļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļģāļāļģāđāļāđāđāļĒāļāļāļ§āļģāļĄāđāļāļāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŦ āļ§āđāļģāļāļŠāļāļāļāļąāđāļ āļāļĩāđ āđāļĨāļ°āđāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļģāļĢāļāļģāļĄāļāļąāđāļāļāļāļāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđ āļāļĢāļđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāđāļāđāļģāđāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļģāļŦāļāļāđāļ§āđāļāđāļāļāļāļĩāļāļāđ āļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāļģāđāļāļāļĒāđāļģāļāļĨāļķāļāļāļķāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄ āđāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļ āļāļąāđāļāļāļĩāđ 5 āđāļĨāļ° 6āļāđāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļąāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģāļāļĩāđāđāļāđāļāļģāļŦāļāļāđāļ§āđāđāļĨāđāļ§ āđ āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āđ āļāļī āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āļĄ āļāļąāđ āļ āļ āļ āļ āļ āļĒāđ āļģ āļ āļĄāļĩ āļ āļĢ āļ° āļŠāļī āļ āļāļī āļ āļģ āļ āļāļģāļāļģāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļģāļāļ§āļģāļĄāđāļāđāļģāđāļāļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļĨāļĒāļļāļāļāđāļāļĩāđāļāļ°āļāļĢāļĢāļĨāļļ āđāļāļ§āļāļīāļ āđāļĨāļ°āļāļąāđāļāļāļāļāļāļāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
16.
āđāļāļāļąāđāļāļāļĩāđ 7āļāļģāļāļģāđāļāđāđāļŠāļ§āļāļŦāļģāļāļīāļĻāļāļģāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļŠāļđāđāļāļģāļĢāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļ§āļģāļāđāļāļ āļāļĨāļĒāļļāļāļāđ āļ
āļģ āļĢ āļ āļĢ āļ° āđ āļĄāļī āļ āļ āļĨ āļ āļģ āļ āļģ āļāđ āļ āļ āļ āļģ āļĢ āļāļĩāđ āļ āļ° āļĢāļđāđ āđ āļāđ āļģ āļŦ āļĄ āļģ āļĒ āļ āļĨ āļģ āļĒ āļ āļģ āļ ( āļāļļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ ) āļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļ§āđāļģāđāļāļĒāđāļāđāļāļĢāļīāļāđāļĨāđāļ§āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ āđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ 2.āļāļģāļĢāļāļāļŠāļāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļāļĨāļāļ (testingexperimentalunits) āđāļĄāļ·āđāļāđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļāļĩāđ āļāļ·āļ āđāļāļ·āđ āļ āļŠ āļĢāđ āļģ āļ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļāļĩāđ āļ āļĢ āļ āļ āļ āļĨāļļ āļĄ āļŦ āļāļķāđ āļ āļŦ āļĢāļ· āļ āļĄ āļģ āļ āļ āļ§āđāļģ āļĢ āļ° āļāļą āļ āļāļąāđ āļ āļŦ āļĢāļ· āļ āļŠ āļģ āļ āļģ āļ§āļīāļ āļģ āđāļĄāļ·āđāļāļāļĢāļđ āđāļāđāđāļāļĩāļĒāļ āļŦ āļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļĢāļĩ āļĒāļ āļāļģāļĢāļŠ āļāļ āļ āļģāļĢāđāļ āļ āļāļģāļ āļāļąāđ āļ āđāļĢāļĩ āļĒāļ āļāļ āļ āļāļ āđāļ āļ āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĒāļđāđāđ āļ āđ āļ āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļģāļĢāļŠāļāļ āļāļķāļ āļāđāļāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļāļāļŠāļāļ âāđāļāļ·āđāļāļāļ§āļģāļĄāđāļŦ āļĄāļģāļ° āļŠāļĄ āđāļĨāļ° āļ āļģāđāļāļŠāļāļ āđāļāđ āđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļąāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļāļāļģāļĄāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļąāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđāļāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļąāļāļāđāļģâ 3. āļ āļģ āļĢ āļ āļĢāļą āļ āļ āļĢāļļ āļ āđ āļĨ āļ° āļ āļģ āđ āļŦāđ āđ āļāđ āļ āđ āļāļ·āđ āļ āđ āļāļĩ āļĒ āļ§ āļāļą āļ ( revising and consolidating)āļĄāļĩāļāļģāļĢāļāļĢāļąāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļļāđāļĨāļĄāļāļģāļĄāđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļģāļĄ āļŠ āļģ āļĄāļģ āļĢ āļ āļ āļ āļ āļāļą āļ āđ āļĢāļĩ āļĒ āļ āļāļąāļ āļ āļĢāļą āļ āļĒ āļģ āļ āļĢ āļāļĩāđ āļĄāļĩ āļ āļĒāļđāđ āđ āļĨ āļ° āļāļąāļ āđ āļ āļ āļ āļģāļĢ āļŠ āļ āļ āļāļĩāđ āđ āļ āļ āļāđāļģ āļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļļāļāļāļāļī āļ āļāļģāļāļģāļāļ°āļĄāļāļāļŦāļāđāļģāļāļĩāđāđāļŦāđāļĻāļķāļāļĐāļģāļāļī āđāļāļĻāļāđ āļāļđāđ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļģ āļ āļ āļģ āļ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āđ āļĨ āļ° āļāļđāđ āļ āļģ āļ āļģ āļ āļ āļģ āļĢ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļāđ āļ§ āļĒ āļ āļģ āļĢ āļ° āļ āļģ āļ āļ āļ āļ âāļāļģāļĢāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļāļģāļĢāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļ§āļĢāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāļāļģāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāđāļāļ§āļāļģāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļģāļāļāļāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļ āļ āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģ āđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āđāļāļ°āļāļģāļāļģāļĢāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļģāļĒāđāļāļāđāļāļāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĒāļđāđâ āļāļģāļāļģāđāļāļ°āļāļģāļ§āđāļģ āļāđāļāļāļ§āļĢāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāđāļĨāļ°āļāđāļāđāļāļ°āļāļģāļāļģāļāļāļ°āļĢāļ§āļĄāđāļ§āđāđāļāļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļĩāđāļāļāļīāļāļģāļĒāļāļģāļĢāđāļāđāļŦāļāđāļ§āļĒ 4. āļ āļģ āļĢ āļāļī āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āļ āļĢ āļ āļ āļ āļģ āļ ( developing a framework) āļŦāļĨāļąāļāļāļģāļāļāļĩāđāđāļāđāļŠāļĢāđāļģāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļĢāļŠāļāļāļāļģāļāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāđāļŠāļĢāđāļāđāļĨāđāļ§āļāļđāđāļ§āļģāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļāļāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāđāļģāļāđ āđāļāļĩāđ āļĒ āļ§ āļāļąāļ āļ āļ§ āļģ āļĄ āđāļāļĩ āļĒ āļ āļ āļ āļ āļ āļ āļ āļ āļ āļāđāļģ āļĒ āđ āļĨ āļ° āļ āļ§ āļģāļĄ āđ āļŦ āļĄ āļģāļ° āļŠ āļĄ āļ āļ āļ āļĨ āļģāļāļą āļ āļāļąāđ āļ āļ āļ āļ āļāļđāđāļāļģāļāļģāļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ°āļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāđāļāļāļģāļĢāļĢāđāļģāļāļŦāļĨāļąāļāļāļģāļĢāđāļĨāļ°āđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļķāđāļāļāļ°āļāļąāļāļāļģāļāđāļģāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļāļĩāđ 5.āļāļģāļĢāļ āļģāđāļāđāļāđāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāđāļāļĒāđāļāļĢāđāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļģāļĢāļŠāļāļāđāļŦāļĄāđ(installing and disseminating) āļāļģāļāļģāļāđāļāļāļāļģāļĢāđāļŦāđāļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļāļĢāļ°āļāļģāļāļģāļĢāđāļŦāđāļāļąāļāļāļĢāļđāļāļĒāđāļģāļāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļģāļāļĢāļđāļāļģāļāļāļ°āļāļģāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļģāļĢāļŠāļāļ āđāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļĒāđāļģāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļģāļ āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļāļīāļĢāļāļąāļĒāļāļāļāļāļģāļāļģ āļāļģāļāļāļ°āđāļĄāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļāđāļģāļŠāļāđāļāļāļāļāļāļąāļāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļāļāļĄāļģāļāļāļ§āđāļģāļāļĩāđāļāļ°āļāļīāļāļģāļĢāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĩāđāļāļ°āļāļ§āđāļģāļāļāļ§āļģāļ āļ āļ§āđ āļģ āļāļĩāđ āļāđ āļ āļ āļāļĩāđ āļ āļ° āļĨ āļ āđ āļ āļŠāļđāđ āļĢ āļģ āļĒ āļĨ āļ° āđ āļāļĩ āļĒ āļ āļāļĩāđ āđ āļ āļ āļģ āļ° āđ āļ āļģ āļ° āļ āļ āļāļđāđāļ§āļģāļāđāļāļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļģāļāļāļ āļāļģāļāļ āļģāļāļĢāļģāļĢāļāļ āļģāļāļĩāđāļāļ°āđāļŦāđ āļ āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļķāđ āļāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļąāđāļāļāļāļ āļāđāļģāļāđ āļāļąāđāļāļāļģāļĢāļ§āļīāļāļīāļāļāļąāļĒāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđāļāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļĨāļ°āļ§āļąāļāļāļģāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāđāļāđāļĄāļģāļāļķāđāļāļāļ§āļģāļĄāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļāđāļāļāļģāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļĢāļģ āļĒāļ§āļīāļāļģ āļāļĢāļąāļāļāļģ āđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļĒāđāļģāļāđāļĢāļāđāļāļģāļĄāļāļģāļāļģāđāļāđāļāļĨāđāļģāļ§āļāļķāļāļĨāļģāļĒāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđāđāļ§āđāđāļāļāļģāļĢāļģāļāļāļāļāļ āđāļĨāļ°āđāļāđāđāļŠāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļ§āđ
17.
āļāļļāļāđāļāđāļāļāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨ āļ āļĢ āļĢ
āļĄ āļ āļģ āļāļī āļ āļ āļ āđ āļ āļ āļ āļģ āļĨ āļ āļ āđ āļāļī āļ āđ āļŦ āļāļļ āļ āļĨ āļāļļ āļ āđ āļ āļ āļĄāļĩ āđ āļŦ āļāļļ āļ āļĨ āđ āļ āļāļą āļ§ āđ āļ āļ āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļģāļāļāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļĄāļĩāļāļąāđāļ āļāļāļ āļāļķāđ āļāđāļāđ āļ āļāļģāļ āđāļŦāđāļāļąāļāļāļģāļĢāļ§āļģāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļŠāļĢāđāļģāļāļŦ āļĨāļąāļāļŠāļđ āļāļĢ āđ āļ āļĒ āļāļą āļ āđ āļ āļĢāļĩ āļĒ āļĄ āļ āļģ āļŦ āļĢāļą āļ āļ āļģ āļĢ āđ āļĢāļīāđ āļĄ āđ āļĢāļ·āđ āļ āļ āđ āļ§āđ āđ āļŦāđ ( providing a recipe âtype approach) āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĩāđāļāļģāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļŠāļąāļāļŠāļāđāļŦāđāļāđāļģāļĒāļāļķāđāļāđāļĢāļāļāļāļāļąāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāđāļāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļ°āđ āļŦāđāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļāļĢāļāđāļāļāļĢāļāļĄāļģ āđāļāđāđāļ§āļĨāļģāļāļĒāđāļģāļ āļĄāļĩāļāļĢāļ° āļŠāļī āļāļāļī āļ āļģāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļĢāļĢāļĨāļļāļ āļģāļĢāļ°āļ āļģāļ āļāļāļāļŦ āļĨāļąāļāļŠāļđ āļāļĢ āļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļŠāļĢāđāļģāļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļģāđāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļāđ āđāļāđāļāļŠāļģāļĢāļ°āļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨ āđāļāļāļģāļĢāđāļāđāļāļāļāļāļģāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāđāļģāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļīāļāļŦāļāļąāļāļāļąāļāļāļģāļ āļāļāļāļāļ āļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļģāļāļ§āļāļĄāļģāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāđāļāđāđāļĒāđāļāļ§āđāļģāđāļŦāđāļāļ§āļģāļĄāļŠāļāđāļāļāļąāļāļāļĨāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĄāļāļĩāđāļāļąāđāļāđāļāđāļ§āđ(intended outcomes ) āļāđ āļ āļĒ āđāļāđāļĄāļĩāļāļģāļĢāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļģāđāļāļ°āļāļģāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļāđāļāļāļģāļĢāļ§āļģāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļķāđāļāđāļāđ āļāļāļģāļĢāļāļĩāļāļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļđāđāļāļąāļāļāļģ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĄāļĩāļĄāđāļ āļāļąāļĻāļāđāđāļ āđāļĢāļ·āđāļāļāļāļąāđāļ āđ āđāļĨāđāļ§āļāļķāļāļāļģāļŦāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ āļāļģāļĢāđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļĩāđāļāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāđāļāđāđāļĒāđāļāđāļāđāļāļāļąāļāļ§āđāļģāļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļļāļāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļŠāļāđāļāļāļąāļāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļĨāđāļģāļ§āļāļ°āļĄāļĩāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ āļāļĒāļđāđāđāļāđāļāļāļģāļāļāļ āđāļĄāđāđāļāđāļāļīāļāļāļĒāđāļģāļāļĄāļĩāļĢāļ°āļāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļŦāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāļĄāļģāļāļĒāđāļģāļāļĄāļĩāđāļŦāļāļļāļāļĨ āđāļāđāļāļāļ āļ§āđāļģ āļāđāļģāļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļāļķāļāļāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāđāļāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāđāļāļ°āļāļāļ§āđāļģāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļāđ āļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāđāļģāļĒāđāļĨāļ°āļāļāļāļģāļāļģāđāļāļīāļāļāļģāļĢāļāļģāļĄāļāļąāđāļ āļ āļģāļĢāđāļāđ āļ āļ āļģāļĢ āļ§āļąāļ āļ āļĨ āļāļĩāđ āđāļāđāļĢāļą āļ āļĄāļģāļ āđāļāļīāļ āđ āļ ( āđāļāđāļ āļāļļ āļ āļ āļĢāļ° āļŠ āļ āļāđ āđāļāļī āļ āļ āļĪ āļāļī āļ āļĢ āļĢāļĄ ) āļāļą āļ āļŦ āļģ āļŠ āļģ āļāļą āļ āļŠ āļģ āļŦ āļĢāļą āļ āđ āļ āļ āļ āļģ āļĨ āļ āļ āđ āļāļī āļ āđ āļŦ āļāļļ āļ āļĨ āļāđ āļ§ āļĒ āđ āļ§ āļĨ āļģ āļāļĩāđ āļĄāļĩ āļ āļĒāļđāđ āļ āļģ āļāļą āļ āļāļĢāļđāļāļāļ§āđāļģāđāļāđāđāļāđāđāļ§āļĨāļģāļāļąāļ§āđāļāļāļāļĩāđāļŦāļģāļĒāļģāļāļāļāļāļāļāđāļāļāđāļāļīāļāļāļ§āļĢāļāļąāļāļāļģāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļīāļāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļĩāđ āļāļ āļāļ° āļ āļģāđ āļŦāđ āļāļĢāļđ āļŦ āļĨāļĩ āļāđāļĨāļĩāđāļĒāļ āđāļ āļāļāļģāļĨāļāļ āđāļāļīāļ āđāļŦ āļāļļāļ āļĨāļāļĒāđāļģāļāđāļĢāļāđāļāļģāļĄāļāļģāļĢāđāļāđāļģāđ āļāđ āļ āļĨāļąāļāļĐ āļ āļ° āļāļĩāđ āđ āļāđ āļ āļ āļģ āļĢ āđ āļāđ āļģ āđ āļ āļāļĩāđ āđ āļĄāđ āļāļđ āļ āļāđ āļ āļ āđ āļĨ āļ° āļ āļģ āđ āļāļ·āđ āļ āļ āļ āđ āļ āļ āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļāļāļāđāļāļāļĄāļģāđāļāļ·āđāļāļāļģāļĢāļ§āļģāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĨāļ°āļāļģāļāļīāļĻāļāļģāļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĄāđāđāļāđāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļāļ āđāļ§āļĨāļģāļāļĩāđāđāļāđāļĄāļģāļāļāļķāđāļāđāļāļāļģāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāļĨāļāđāļ§āļĨāļģāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļ·āđāļāđ āļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāđāļģāļĒāļāļĩāđāļŠāļļāļ āļāļģāļĢāļāļĩāđāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļ§āļīāļ āļģāļāļ§āļīāļāļģāļĢāļāđāļāđāļāļĒāļĄāļģāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļģāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļŠāļāļ āđāļāļĒ āđāļ āļ āļģāļ° āļ āļĒāđāļģāļ āļĒāļīāđāļ āđāļ āđāļĨāļ āļĢāđ āđāļĄāđāđ āļāđāļ āļāļī āļ āļģāļĒ āđāļŦ āļĨāđāļ āļāļĩāđ āļĄāļģāļ āļāļ āļāļļāļāļ āļĢāļ° āļŠ āļ āļāđāļ āļĒāđāļģāļ āđāļāļĩ āļĒāļ āļ āļ āļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļāļģāļāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāđāļāļāļģāļĢāļ§āļīāļāļģāļāļĒāđāļāļĩāđ āļāļāđāļāđāļāļģāļāļāļģāļĢāļāđāļģāļāļāļģāļāļāđāļāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļāļāļāļāļģāļāļģ 3. āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļ§āļāļāļĢāļāļāļāļ§āļĩāļĨāđāļĨāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļīāđāļāļĨāļŠāđ
18.
āđāļ āļ āļāļģāļĨ
āļāļ āļ§āļ āļāļĢ (Cyclicalmodels) āļāļĒāļđāđāļĢāļ° āļŦ āļ§āđāļģāļ āđāļ āļ āļāļģāļĨāļāļ āļ āļĨāļ§āļąāļ (dynamic models) āđāļāļĒāļāļ·āđāļāļāļģāļāđāļĨāđāļ§āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĩāđāļāļĒāļģāļĒāļĄāļģāļāļģāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨ āļāļąāđāļāļāļ·āļ āđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļĨāļ°āļāļąāđāļāļāļāļ āļāļĒāđāļģāļāđāļĢāļāđāļāļģāļĄāļāđāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāđāļāļāļāđāļģāļāļāļāļāļĒāļđāđāđāļĨāļ°āļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļ§āļāļāļĢāļĄāļāļāļ§āđāļģāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāļāļīāļāļāļĢ āļĢāļĄāļāļĩāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ āđāļĄāđāļĢāļđāđāļāļąāļāļŦāļĒāļļāļāļāļąāļāļ āļģāļ§āļ°āļāļāļāļāļģāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļŠāļģāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļŦāļĄāđāđ āļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļŦāļĄāđāđ āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļ āļ āļāļą āļ āļ āļģāļ āļŠāļą āļ āļ āļĄ āđāļāđ āļ āļ āļ§ āļģ āļĄāļ āļģ āđāļāđ āļ āđ āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļĢāļą āļ āļ āļĢāļļ āļ āļŠāļļ āļ āļ āļģāļ āļ āļģ āļĒ āļ āļģāļ āļ āļ° āļāđāļ āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļĢāļą āļ āļ āļĢāļļ āļ āļāļļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ āđ āļĨ āļ° āđ āļāļ·āđ āļ āļŦ āļģ āļ§āļīāļāļĩ āļ āļģ āļĢ āđ āļĨ āļ° āļ āļģāļĢ āļ āļĢ āļ° āđāļĄāļīāļ āļ āļĨ āđ āļ āļ§āļīāļāļĩ āļ āļģāļĢāļāļĩāđ āđāļ āļ āļāļģāļĨāļ āļ āļ§āļ āļāļĢāļĢāļąāļ āļāļīāļ āļ āļ āļ āļāđāļāļ āļ§āļģāļĄāļāļģāđāļāđ āļ āđ āļĨ āļ° āđ āļ āļ āļ§āļģāļĄāđāļāđ āļ āļ āļĢāļī āļ āđ āļĨāđāļ§ āļĄāļĩāļāđāļāđāļāđāđāļĒāđāļāļ§āđāļģāļāļ§āļģāļĄāļāļģāđāļāđāļāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđāđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļāļģāđāļāđāļāđāļāļāļģāļĢāļāļģāđāļŦāđāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒāļāļĒāļđāđāđāļŠāļĄāļ āđ āļ āļ āļ āļģ āļĨ āļ āļ āļ§ āļ āļ āļĢ āđāļŦāđāļāļąāļĻāļāļ°āļāđāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļŦ āļĨāļąāļāļŠāļđ āļāļĢāļ§āđāļģāđāļāđ āļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļģāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļķāđāļāļāđāļāļāļąāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļ āđāļāļ·āđāļāļ§āđāļģāļāļ§āļģāļĄāđāļāļāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļģāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļąāļāļāļĩāđāļāļĢāļģāļāļāđāļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļ āđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļāļąāļāđāļāļāļāđāļāļĒ āļāļą āļ§ āļ āļĒāđ āļģ āļ āļāļĩāđ āļ āļģ āļ āļ āļ° āļ āļģ āđ āļŦāđ āļāļđāđ āļāļą āļ āļ āļģ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āđ āļŦāđ āļ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāļą āļ āđ āļ āļ āļāđ āļ āļĒ āļāļą āļ§ āļ āļĒāđ āļģ āļ āļāļĩāđ āļ āļģ āļ āļ āļ° āļ āļģ āđ āļŦāđ āļāļđāđ āļāļą āļ āļ āļģ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āđ āļŦāđ āļ āļ āļ§ āļģ āļĄ āļāļą āļ āđ āļ āļ āļĄ āļģ āļ āļāļķāđ āļ āđāļāļĒāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļāļģāļāļāļģāļĢāđāļāļ°āļāļģāļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļŠāļāļ āđ āļ āļ āļ āļģ āļĨ āļ āļ āļ§ āļ āļ āļĢ āļāļĩāđ āļ āļ° āļ āļĨāđ āļģ āļ§ āļāļķ āļ āđ āļ āļāļĩāđ āļāļĩāđ āļĄāļĩ āđ āļāļĩ āļĒ āļ āļŠ āļ āļ āđ āļ āļ āļĒāđ āļ āļĒ āđ āļāļ·āļāđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāļ§āļĩāļĨāđāļĨāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāļāļīāđāļāļĨāļŠāđ 3.1 āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļāļāļ§āļĩāļĨāđāļĨāļāļĢāđ āđ āļ āļŦ āļāļą āļ āļŠāļ· āļ āļ āļ āļ āļ§āļĩ āļĨ āđ āļĨ āļ āļĢāđ ( wheeler) āļāļ·āđ āļ curriculum process āļ§āļĩāļĨ āđāļĨ āļ āļĢāđ āđ āļāđ āļāđ āļģ āļ āđ āļŦ āļāļļ āļ āļĨ āļŠ āļģ āļŦ āļĢāļą āļ āļāļđāđ āļāļą āļ āļ āļģ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļāļĩāđ āļ āļ° āđ āļāđ āļ āļĢ āļ° āļ āļ§ āļ āļ āļģāļĢ āļ§ āļ āļ āļĢ āļāļķāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļąāđāļāļāđāļāļāļąāļ āļāļąāļāļ āļģāļ 9.5 āļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļŠāļĢāđāļģāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļ§āļĩāļĨāđāļĨāļāļĢāđ āđāļŦāļāļļāļāļĨāļāđāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļāļģāđāļāđ āļāļāļĒāļđāđāđāļāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļāđ āļāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļāļĩāđāļĄāļĩāļĄāļģāļāđāļāļ āļŦāļāđāļģāļāļąāđ āļ āđāļāļĒāļāļāļāļīāļāļģāļĢāļāļģāļāļģāļāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļŦāļāļķāđāļāļāļ°āđāļāđāļāđāļāđāļĄāđāđāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļąāđāļāļāļģāļāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļāđāļāļāļŦāļāđāļģāļāļąāđāļāđāļāđāđāļŠāļĢāđāļāļĨāļāđāļĨāđāļ§ āļ§āļĩāļĨāđāļĨāļāļĢāđāļāļķāđāļāđāļāđāļāļŠāļĄāļģāļāļīāļāļāļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļĄāļŦāļģāļ§āļīāļāļĒāļģāļĨāļąāļĒāļāļāļŠāđāļāļĢāđāļĨāļĩāļĒāļāļ°āļ§āļąāļāļāļāđāļāđāļāļąāļāļāļģāđāļĨāļ°āļāļĒāļģāļĒāļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļāļĢāđāđāļĨ āļ°āļāļģāļāļģāđāļāļĒāđāļ āļ°āļ āļģāļĢāļ°āļĒāļ°āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļ āļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļģāļāļāļąāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļ āļāļģāļĢāļāļąāļāļ āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļķāđ āļ āđāļĄāļ·āđāļāļāļąāļ āļ āļģāļāļĒāđāļģāļāļĄāļĩāđāļŦ āļāļļāļāļĨāđāļĨāļ° āđāļāđ āļ āļāļģāļĢāļāļąāđāļ§āļāļĢāļģāļ§āļāļ° āđ āļŦāđ āđāļāļīāļ āļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđ āļāļĢāļāļĩāđāļĄāļĩāļ āļĢāļ° āļŠāļī āļ āļāļī āļ āļģāļ āļ§āļĩāļĨ āđāļĨ āļ āļĢāđ āđ āļāđ āļĢ āļ§ āļ āļĢ āļ§ āļĄ āļ āļ āļāđ āļ āļĢ āļ° āļ āļ āļ āļāļĩāđ āļ āļģ āđ āļāđ āļ āļāļĩāđ āļ āļĨāđāļģ āļ§ āđ āļ āļĒ āđ āļ āđ āļĨ āļ āļĢāđ āđ āļĨ āļ° āļ āļģ āļ āļģ āđāļĨāļ°āļāļģāđāļŠāļāļāđāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĩāđāđāļāļāļāđāļģāļāļāļāļāđāļ āļĢāļ°āļĒāļ°āļāļąāđāļāļŦāđāļģāļāļĩāđāļāļĨāđāļģāļ§āļāļķāļāļāļ·āļ 1. āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒāļāļāļāđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ (aims goals and objectives)
19.
2.āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļ§āļģāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļģāļĄāļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒ āđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ (selection of
learning experiences) 3.āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļģ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļĒāļāļģāļāļāļ°āļāļģāđāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĩāđāđāļāđāđāļ (selection of content) 4.āļāļģāļĢāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļđāļĢāļāļģāļāļģāļĢāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģāđāļāļĒāļāļģāļĻāļąāļĒāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļģāļĢāļŠāļāļ (organization andintegration of learning experience andcontent) 5. āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ (evaluation) āļāļļāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļģāļĢāļāļĢāļĢāļĨāļļāđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ āļ āļģ āļĢ āļŠ āļāļą āļ āļŠ āļāļļ āļ āļāļĩāđ āļŠ āļģ āļāļą āļ āļāđ āļ āļ āļģ āļĢ āļāļą āļ āļ āļģ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āļ āļ āļ āļ§āļĩ āļĨ āđ āļĨ āļ āļĢāđ āļāļ· āļ āļ āļģ āļĢ āđ āļāđ āļ āļ§ āļ āļ āļĢ āļ āļĢ āļĢ āļĄ āļ āļģ āļāļī āļ āļ āļ āļ āļĢ āļ° āļ āļ§ āļ āļ āļģ āļĢ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āđ āļĨ āļ° āļ āļĢ āļĢ āļĄ āļ āļģ āļāļī āļ āļ āļ āļ āļģāļĢ āļāļķāđ āļ āļāđāļ āļāļąāļ āđ āļĨ āļ° āļāļąāļ āļ āļ āļ āļ āļ āļāđ āļ āļĢ āļ° āļ āļ āļ āļŦ āļĨāļą āļ āļŠāļđ āļ āļĢ āđ āļĄāđāļ§āđāļģ āļ§āļĩāļŠāđāļĨāļāļĢāđāļāļ°āļĒāļāļĄāļĢāļąāļāļ§āđāļģāļŠāļīāđāļāļāļĩāđ āđāļāđ āļāļāļģāļĢāđāļŦāđāļāļąāļĻāļāļ°āļāļĩāđāļāđāļģāļĒāļāļķāđāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļāļāļģāđāļāļĢāļĄāļāļģāļĄāļ āļģāļ 9.4 āđāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļģāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļĒāļąāļāļāļāļāļĢāļģāļāļāļāļĒāļđāđāđāļāļĒāļāđāļāļāļāļģāļĢāđāļŦāđāļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļģāļĢāļāļąāđāļāļāļĩāđ 1-5 āđ āļ āļĢāļđ āļ āđ āļ āļ āļāļĩāđ āļĄāļĩ āļāļąāđ āļ āļ āļ āļ āļ āļĒāđ āļģ āļ āđ āļĢ āļāđ āļ āļģ āļĄ āļ āļģ āļ āļ āļĢ āļ° āļ āļ āļ 17 āļāļĩāđāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļāļ§āđāļģāļāļąāđāļāļāļāļāđāļŦāļĨāđāļģāļāļĩāđāđāļāđāļāļ§āļāļāļĢāļāļĩāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļķāđāļāļāļāļāļŠāļāļāļāļāđāļāļāļģāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļāļāļāļģāļĢāļĻāļķāļāļĐāļģ āđ āļ āļāđ āļ§ āļ āđ āļ§ āļĨ āļģ āļ āļ āļ āļ āļģ āļĢ āļ āļģ āļĢ āđ āļāļĩ āļĒ āļ āļāļļ āļ āļ āļĢ āļ° āļŠ āļ āļāđ āļāļ§āļģāļĄāļāļīāļāđāļ āļāļģāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļ āļāļĨāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāđāļāđāļ āđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļ āđāļāļīāļ āļāļ§āļĢāļāļģāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļ§āļģāļĄāļāļąāļāļāđāļāļ āļ§āļĩāļĨāđāļĨāļāļĢāđāļāđāļāļāļāļģāļĢāđāļāļĩāļĒāļ āđāļŦāđāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļĨāļģāļĒāļāļģāļāļāļĩāđāđāļāđ āļāļŠāļģāđāļŦāļāļļāļāļģāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļ āļģāļ°āļāļĩāđāļāļģāļŦāļ āļāđāļ§āđ āļāļģāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļąāļāļāļĨāđāļģāļ§āļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļĄāļģāļāļģāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļīāļāđ āđāļĨāđāļ§āļāļģāļāļāļđāđāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļ·āđāļāđ āđāļĄāđāļāļĢāļ°āļāļąāđāļāļāđāļāļģāļĄāļāļ§āļģāļĄāđāļāđāļģāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļ§āļāļāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļ§āļĩāļĨāđāļĨāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļāļīāļāļāļāļāļ§āļģāļĄāļāļķāđāļāļāđāļāļāļąāļāļāļāļāļ āļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļĒāļąāļāļāļāļĒāļ·āļāļĒāļāļāļĒāļđāđ
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āļ āļģāļāļāļĢāļ°āļāļāļ 17 āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļ§āļĩāļĨāđāļĨāļāļĢāđ 3.2
āđāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļīāļ§āđāļāļĨāļŠāđ āļāļ āļ° āļāļāļ āļāļī āļ§āđāļāļĨāļŠāđ āđāļāđāđāļāļĩ āļĒāļ āļŦ āļāļą āļ āļŠāļ· āļ āļāļ·āđāļ Developlng a Curriculum : A Practice GuieÂēÂē āđāļāđāļŠāļĢāđāļģāļāļ§āļīāļāļĩāļāļģāļĢāļ§āļāļāļĢ āļāļķāđāļāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĒāđāļģāļāļĒāđāļāđ āļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļīāļĒāļĄāļāļāļāļāļĢāļđāļĄāļģāļ āđāļāļĒāđāļāļāļģāļ°āļāļĒāđāļģāļāļĒāļīāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļķāđāļāļĄāļĩāļāļģāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđ āļ āļ āļāļģ āļĨ āļ āļ āļ āļ āļ āļāļī āđ āļ āļĨ āļŠāđ āđ āļāđ āļ āļ§āļīāļāļĩ āļ āļģāļĢ āđāļāļī āļ āđāļŦ āļāļļ āļ āļĨ āđ āļ āļ āļģāļĢ āļāļą āļ āļ āļģāļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđ āļ āļĢ āđāļāļĒāđāļāļģāļāļ°āļāļĒāđāļģāļāļĒāļīāđāļāļāļ§āļģāļĄāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāļģāļĢāđāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāļĄāđāļāļģāļāļŠāļāļģāļāļāļģāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļģāļĢāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļ§āđāļģāļ āļ§āļĢāļĄāļĩāļāļģāļĢāļ§āļģāļāđāļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļģāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāđāļģāļŠāļđāđāđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļĨāļ°āļāļ·āđāļāļāļģāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāļāļģāļĄāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāđāļāļīāļāđāļŦāļāļļāļāļĨ āļāļī āđ āļ āļĨ āļŠāđ āđ āļāđ āđ āļāđ āđ āļ āļ āļģ āļ āļ āļ āļ āđ āļ āđ āļĨ āļ āļĢāđ āļ āļģ āļ āļģ āđ āļĨ āļ° āļ§āļĩ āļĨ āđ āļĨ āļ āļĢāđ āđāļāļĒāđāļāđāļāļ§āļāļāļĢāļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļāļīāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāļ§āļģāļĄāļāļģāđāļāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļāļāļ·āļ āļāļģāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļģāļ°āļŦāđ āļŠāļāļģāļ āļāļģāļĢāļāđ (Situationalanalysis) āđāļĨāļ° āļĒāļ·āļ āļĒāļąāļ āļ§āđāļģ āļāđāļāļ āļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļāļī āļ āļāļģāļĢāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļ° āļāļāļāļāđāļģāļāđ āđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļāļāļāļģāļĢāļāļīāļāļģāļĢāļĢāļģāļāļĒāđāļģāļāļāļĢāļīāļāļāļąāļāļāļąāļāļĢāļģāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļĢāļīāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļŠāļāļģāļāļāļģāļĢāļāđāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļąāļāļāļąāđāļ āļ āļģ āļĢ āļ§āļī āđ āļ āļĢ āļģ āļ° āļŦāđ āļŠ āļ āļģ āļ āļ āļģ āļĢ āļāļ· āļ āļāļąāđāļāļāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļāļāļķāđāļāļāļģāđāļŦāđāļāļđāđāļāļąāļāļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĄāļĩāļāļ§āļģāļĄāđāļāđāļģāđāļāđāļāļāļąāļāļāļąāļĒāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļŠāļĢāđāļģāļāļāļĒāļđāđ āļāļąāđāļāļāļāļāļāļāļāļāļģāļĢāļāļķāđāļāļāđāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļŦāđāļģāļāļąāđāļ āđāļāđāļāļāļ§āļģāļĄāļāļģāđāļāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļģāļĢāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ āļĄāļĩāļāļąāļāļāļĩāđ āļāļ·āļ āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļ āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļģāļĢāđāļĨāļ·āļāļ āđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģ āļāļģāļĢāļāļąāļāđāļĨāļ° āļāļģāļĢāļāļĢāļđāļāļģāļāļģāļĢ āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļģāļĢāļāđ āļāļģāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ° āđāļāļ·āđāļāļŦāļģāļ§āļīāļāļģ āļāļģāļĢ āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ āļāļ§āļģāļĄāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļģāļĒ āđāļāđāļģāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ āđāļĨāļ° āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ
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