Ο δεκάλογος του καλού πειραματιστή, ΕΙΣΑΓΩΓΗ, ΦΥΣΙΚΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ, teagher, Εκπαιδευτικό βίντεο από τo ΚΑΛΙΤΣΑ : https://mcjmcjmcj.wordpress.com​​/ Άρθρο του μαθήματος: https://wp.me/PJcUD-1yP/ , https://wp.me/PJcUD-AP/ ΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3. Ο δεκάλογος του καλού πειραματιστή #teagher #ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ #ΜΑΘΗΜΑΤΑ #ΔΗΜΟΤΙΚΟ #ΠΕΜΠΤΗ #ΕΚΤΗ #ΛΥΣΕΙΣ #ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ #ΚΑΛΙΤΣΑ

1. Φυσικά
Δημοτικού
ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
ΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΕΙΣΑΓΩΓH
teagher
3. Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ
ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ
ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ

2. Φυσική είναι η επιστήμη που μελετά όλα τα φαινόμενα της Φύσης.
Το βασικό εργαλείο για τη μελέτη του κόσμου που μας περιβάλλει είναι η επιστημονική μέθοδος.
Το πείραμα είναι το θεμέλιο της επιστημονικής μεθόδου.
Πείραμα ονομάζουμε οποιαδήποτε έμπρακτη δοκιμή ή εφαρμογή θεωρίας
ή έλεγχο της θεωρητικής γνώσης.
Με το πείραμα κάνουμε test στις υποθέσεις.
Ο κόσμος των Φυσικών επιστημών είναι γεμάτος αναζητήσεις, πειράματα, ανακαλύψεις,
κατασκευές, σχεδιασμούς, υποθέσεις, φαντασία και εφευρέσεις.
Για μια σωστή αρχή στον κόσμο των Φυσικών επιστημών είναι απαραίτητοι και οι κατάλληλοι
κανόνες και οδηγίες.
Φυσικά Δημοτικού

3. 16
3. Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Στάδια εκτέλεσης του πειράματος
Διαβάζουμε προσεκτικά τις οδηγίες για το
πείραμα.
Πριν από την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές διαβάζουν προσεχτικά τις οδηγίες που
περιγράφονται(δίνονται) στο φύλλο εργασίας.
●
1.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Πριν από την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές διαβάζουνπροσεχτικά τις οδηγίες που δίνονται στο φύλλο
εργασίας και συμβουλεύονται τη δασκάλα ή το δάσκαλό τους για τυχόν απορίες.

4. Συγκεντρώνουμε τα απαραίτητα όργανα και
υλικά.
2.
Για την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές συγκεντρώνουν τα απαραίτητα όργανα και
υλικά.
●
Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Στάδια εκτέλεσης του πειράματος
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Χειριζόμαστε με μεγάλη προσοχήτα όργανα και τα υλικά και είμαστε απόλυτα σίγουροι ότι έχουμε καταλάβει τον τρόπο
χρήσης τους.
Πριν από την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές διαβάζουν προσεχτικά τις οδηγίες που
περιγράφονται(δίνονται) στο φύλλο εργασίας.
1.

5. 2. Για την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές συγκεντρώνουν τα απαραίτητα όργανα και
υλικά.
Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Στάδια εκτέλεσης του πειράματος
Πριν από την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές διαβάζουν προσεχτικά τις οδηγίες που
περιγράφονται(δίνονται) στο φύλλο εργασίας.
1.
Αφού βεβαιωθούμε ότι καταλάβαμε πώς θα
γίνει το πείραμα φέρνουμε τα όργανα και
τα υλικά που θα χρησιμοποιήσουμε στο
θρανίο μας και κάνουμε το πείραμα. Δεν
ξεκινάμε ποτέ το πείραμα, αν δε μας δώσει
την άδεια η δασκάλα ή ο δάσκαλός μας.
3.
Για την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές φέρνουν τα όργανα και τα υλικά που θα
χρησιμοποιήσουν στο θρανίο τους και κάνουν το πείραμα, αφού τους δώσει την άδεια η
δασκάλα ή ο δάσκαλός τους.
●
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Είναι σημαντικό, πριν οι μαθητές πάρουντα όργανα και τα υλικά και ξεκινήσουντο πείραμα, να έχουνγίνει κατανοητές
οι οδηγίες και να έχουναπαντηθεί όλες οι απορίες.

6. 2. Για την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές συγκεντρώνουν τα απαραίτητα όργανα και
υλικά.
Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Στάδια εκτέλεσης του πειράματος
Πριν από την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές διαβάζουν προσεχτικά τις οδηγίες που
περιγράφονται(δίνονται) στο φύλλο εργασίας.
1.
3. Για την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές φέρνουν τα όργανα και τα υλικά που θα
χρησιμοποιήσουν στο θρανίο τους και κάνουν το πείραμα.
Αν διαπιστώσουμε κάποιο πρόβλημα στα
όργανα που χρησιμοποιούμε,
ενημερώνουμε αμέσως τη δασκάλα ή τον
δάσκαλό μας. Προσέχουμε ιδιαίτερα να μη
χρησιμοποιούμε σπασμένα γυάλινα δοχεία.
4.
Αν διαπιστώσουν οι μαθητές, πριν ή κατά την εκτέλεση του πειράματος, κάποιο πρόβλημα
στα όργανα και τα υλικά, ενημερώνουν αμέσως τη δασκάλα ή το δάσκαλό τους.
●
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Για οποιοδήποτε ζήτημα προκύψει(ατύχημα, τραυματισμός, ζημιά, λάθος χειρισμός), οι μαθητές ειδοποιούναμέσως τη
δασκάλα ή το δάσκαλό τους.

7. 2. Για την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές συγκεντρώνουν τα απαραίτητα όργανα και
υλικά.
Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Στάδια εκτέλεσης του πειράματος
Πριν από την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές διαβάζουν προσεχτικά τις οδηγίες που
περιγράφονται(δίνονται) στο φύλλο εργασίας.
1.
3. Για την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές φέρνουν τα όργανα και τα υλικά που θα
χρησιμοποιήσουν στο θρανίο τους και κάνουν το πείραμα.
4. Αν διαπιστώσουν οι μαθητές, πριν ή κατά την εκτέλεση του πειράματος, κάποιο πρόβλημα
στα όργανα και τα υλικά, ενημερώνουν αμέσως τη δασκάλα ή το δάσκαλό τους.
Όταν τελειώσουμε το πείραμα,
επιστρέφουμε τα όργανα και τα υλικά και
καθαρίζουμε το θρανίο μας.
5.
Οι μαθητές όταν τελειώσουν το πείραμα, επιστρέφουν τα όργανα και τα υλικά στην θέση
τους και καθαρίζουν το θρανίο τους.
●
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Οι μαθητές πρέπεινα διατηρούντο θρανίο τους καθαρό.

8. 2. Για την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές συγκεντρώνουν τα απαραίτητα όργανα και
υλικά.
Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Στάδια εκτέλεσης του πειράματος
Πριν από την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές διαβάζουν προσεχτικά τις οδηγίες που
περιγράφονται(δίνονται) στο φύλλο εργασίας.
1.
3. Για την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές φέρνουν τα όργανα και τα υλικά που θα
χρησιμοποιήσουν στο θρανίο τους και κάνουν το πείραμα.
4. Αν διαπιστώσουν οι μαθητές, πριν ή κατά την εκτέλεση του πειράματος, κάποιο πρόβλημα
στα όργανα και τα υλικά, ενημερώνουν αμέσως τη δασκάλα ή το δάσκαλό τους.
5. Οι μαθητές όταν τελειώσουν το πείραμα, επιστρέφουν τα όργανα και τα υλικά στην θέση
τους και καθαρίζουν το θρανίο τους.
Σημειώνουμε τις παρατηρήσεις μας στο
βιβλίο και τις συζητάμε με τους συμμαθητές
και τις συμμαθήτριές μας. Καταλήγουμε σε
συμπεράσματα που σημειώνουμε στο
βιβλίο μας.
6.
Μετά την εκτέλεση του πειράματος οι μαθητές σημειώνουν τις παρατηρήσεις τους στο
βιβλίο και τις συζητούν με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους. Στη συνέχεια
καταλήγουν σε συμπεράσματα που σημειώνουν στο βιβλίο τους.
●
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Οι μαθητές συνεργάζονται με τα μέλη της ομάδας τους.

9. Διαβάζουμε προσεκτικά τις οδηγίες για το πείραμα.
1
Συγκεντρώνουμε τα απαραίτητα όργανα και υλικά.
2
Φέρνουμε τα όργανα και τα υλικά που θα χρησιμοποιήσουμε στο
θρανίο μας και κάνουμε το πείραμα.
3
Αν διαπιστώσουμε κάποιο πρόβλημα στα όργανα που χρησιμοποιούμε,
ενημερώνουμε αμέσως τη δασκάλα ή τον δάσκαλό μας.
4
Όταν τελειώσουμε το πείραμα, επιστρέφουμε τα όργανα και τα υλικά και
καθαρίζουμε το θρανίο μας.
5
Σημειώνουμε τις παρατηρήσεις μας στο βιβλίο και τις συζητάμε με τους
συμμαθητές και τις συμμαθήτριές μας. Καταλήγουμε σε συμπεράσματα
που σημειώνουμε στο βιβλίο μας.
6
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Στάδια εκτέλεσης του πειράματος

10. 17
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Δραστηριότητες αποφυγής κατά την εκτέλεση του πειράματος
Δε βάζουμε ποτέ στο στόμα μας τις
διάφορες ουσίες που χρησιμοποιούμε στα
πειράματα, ακόμη κι αν νομίζουμε ότι αυτό
είναι ακίνδυνο. Στα πειράματά μας δε
χρησιμοποιούμε ποτέ την αίσθηση της
γεύσης.
Οι μαθητές δε βάζουν ποτέ στο στόμα τους τις διάφορες ουσίες που χρησιμοποιούν στα
πειράματα.
●
7.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Οι μαθητές δε χρησιμοποιούνποτέ την αίσθηση της γεύσης και της όσφρησης, χωρίςτην άδεια από τη δασκάλα ή το
δάσκαλό τους(Δενδοκιμάζουνκαι δεν μυρίζουν).
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Οι μαθητές χειρίζονται με ιδιαίτερη προσοχήτα γυάλινα σκεύη. Δενασκούν πίεση επάνω τους.

11. Πειράματα με το καμινέτο κάνει μόνο
η δασκάλα ή ο δάσκαλος.
Οι μαθητές δεν κάνουν ποτέ πειράματα με το καμινέτο.
●
8.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!.
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Δραστηριότητες αποφυγής κατά την εκτέλεση του πειράματος
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Οι μαθητές δε χρησιμοποιούνποτέ το καμινέτο(γκαζάκι).
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Όταν εργαζόμαστε πειραματικά,πρέπει να είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί.
Οι μαθητές δε βάζουν ποτέ στο στόμα τους τις διάφορες ουσίες που χρησιμοποιούν στα
πειράματα.
7.
Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ

12. Στα πειράματα του ηλεκτρισμού
χρησιμοποιούμε ως ηλεκτρικές πηγές μόνο
μπαταρίες. Μακριά από τις πρίζες.
Οι μαθητές στα πειράματα του ηλεκτρισμού χρησιμοποιούν ως ηλεκτρικές πηγές μόνο
μπαταρίες.
●
9.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Οι μαθητές δεν ενεργοποιούνή συνδέουνποτέ συσκευέςμε το δίκτυο της ΔΕΗ.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Όταν εργαζόμαστε πειραματικά,πρέπει να είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί.
8.
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Δραστηριότητες αποφυγής κατά την εκτέλεση του πειράματος
Οι μαθητές δε βάζουν ποτέ στο στόμα τους τις διάφορες ουσίες που χρησιμοποιούν στα
πειράματα.
7.
Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ
Οι μαθητές δεν κάνουν ποτέ πειράματα με το καμινέτο.

13. Δεν επαναλαμβάνουμε ποτέ στο σπίτι
επικίνδυνα πειράματα, που στο βιβλίο μας
έχουν αυτό το σήμα.
Οι μαθητές δεν επαναλαμβάνουν ποτέ στο σπίτι τους πειράματα επικίνδυνα.
●
10.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Όταν εργαζόμαστε πειραματικά,πρέπει να είμαστε ιδιαίτεραπροσεκτικοί.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Οι μαθητές δεν επιχειρούνπειράματα με ειδική σήμανση επικινδυνότητας.
Οι μαθητές στα πειράματα του ηλεκτρισμού χρησιμοποιούν ως ηλεκτρικές πηγές μόνο
μπαταρίες.
9.
8.
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Δραστηριότητες αποφυγής κατά την εκτέλεση του πειράματος
Οι μαθητές δε βάζουν ποτέ στο στόμα τους τις διάφορες ουσίες που χρησιμοποιούν στα
πειράματα.
7.
Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ
Οι μαθητές δεν κάνουν ποτέ πειράματα με το καμινέτο.

14. Οι μαθητές δε χρησιμοποιούν ποτέ την αίσθηση της γεύσης και της όσφρησης, χωρίς την
άδεια από τη δασκάλα ή το δάσκαλό τους(Δεν δοκιμάζουν και δεν μυρίζουν).
1
Οι μαθητές δεν κάνουν ποτέ πειράματα με το καμινέτο(γκαζάκι).
2
Οι μαθητές δεν ενεργοποιούν ή συνδέουν ποτέ συσκευές με το δίκτυο της ΔΕΗ.
3
Οι μαθητές δεν επιχειρούν πειράματα με ειδική σήμανση επικινδυνότητας.
4
Οι μαθητές δεν επιχειρούν πειράματα που δεν περιλαμβάνονται στην καθορισμένη
εργασία της ημέρας.
5
Οι μαθητές δεν αγγίζουν γυμνά ηλεκτρικά καλώδια.
6
Οι μαθητές δεν βραχυκυκλώνουν τις μπαταρίες.
7
Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Δραστηριότητες αποφυγής κατά την εκτέλεση του πειράματος
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
Φυσικά Δημοτικού

15. Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Η προετοιμασία είναι απαραίτητη,
για να πραγματοποιηθεί ένα πείραμα με επιτυχία.
Όταν εργαζόμαστε πειραματικά,
πρέπει να είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί.
Φυσικά Δημοτικού