دانش فنی-پایه دهم- رشته شبکه و نرم افزار رایانه

1. ‫اي‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فني‬ ‫هنرستان‬‫مرشديان‬ ‫جليل‬‫آزمون‬‫درس‬‫فني‬ ‫دانش‬‫رايانه‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫و‬ ‫شبكه‬: ‫تحصيلي‬ ‫سال‬٩٦-٩٥:‫ﺻﻔحه‬١‫از‬٥
‫ﻧﺎ‬: ‫هنرجو‬ ‫خﺎﻧوادگي‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫م‬: ‫هنرآموز‬ ‫ﻧﺎم‬:‫س‬ ‫شمﺎره‬‫آزمون‬ ‫تﺎريخ‬:٥/٦/٩٦
‫هنرجو‬ ‫راهنماي‬ ‫كتاب‬ ‫فقط‬ : ‫مجاز‬ ‫منابع‬: ‫پودمان‬ ‫هر‬ ‫ازاي‬ ‫به‬ ‫آزمون‬ ‫وقت‬٢٠‫دقيقه‬
‫اول‬ ‫پودمان‬
‫سوال‬‫بارم‬
١-.‫كنيد‬ ‫بيان‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫مورچه‬ ‫كلوني‬ ‫از‬ ‫بشر‬ ‫الهام‬ ‫از‬ ‫كاربردي‬ ‫نمونه‬ ‫يك‬١
٢-‫كنند؟‬ ‫مي‬ ‫زيست‬ ‫محيط‬ ‫متوجه‬ ‫را‬ ‫تهديدي‬ ‫چه‬ ‫كامپيوتري‬ ‫و‬ ‫الكترونيكي‬ ‫تجهيزات‬١
٣-‫كنند؟‬ ‫مي‬ ‫زيست‬ ‫محيط‬ ‫حفظ‬ ‫به‬ ‫كمكي‬ ‫چه‬ ‫كامپيوتري‬ ‫تجهيزات‬١
٤-‫يك‬ ‫اداري‬ ‫كارهاي‬ ‫و‬ ‫نامه‬ ‫تايپ‬ ‫براي‬‫اداره‬‫بزرگ،رايانه‬ ‫هاي‬ ‫رايانه‬ ، ‫)ابررايانه‬ ‫كنيد‬ ‫مي‬ ‫پيشنهاد‬ ‫را‬ ‫زير‬ ‫كامپيوترهاي‬ ‫از‬ ‫كداميك‬
‫دهيد‬ ‫راتوضيح‬ ‫بقيه‬ ‫كنارگذاشتن‬ ‫و‬ ‫تان‬ ‫انتخاب‬ ‫علت‬ ‫كامپيوترها(؟‬ ‫ريز‬ ،‫كوچك‬ ‫هاي‬
١
٥-‫چيست؟‬ ‫در‬ ‫چاپگر‬ ‫و‬ ‫نمايش‬ ‫صفحه‬ ‫خروجي‬ ‫تفاوت‬١
٦-‫واح‬ ‫از‬ ‫كداميك‬ ‫در‬ ‫نمايش‬ ‫صفحه‬ ‫و‬ ‫چاپگر‬ ‫مانند‬ ‫دستگاههايي‬‫)واحد‬ ‫دارند‬ ‫قرار‬ ‫كامپيوتر‬ ‫افزار‬ ‫سخت‬ ‫دهنده‬ ‫تشكيل‬ ‫دهاي‬
‫ورودي‬-‫خروجي‬ ‫واحد‬-‫پردازش‬ ‫واحد‬-(‫حافظه‬ ‫واحد‬
١
٧-‫داريد؟‬ ‫كامپيوتر‬ ‫در‬ ‫جانبي‬ ‫حافظه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫براي‬ ‫توجيهي‬ ‫چه‬١
٨-‫اصلي‬ ‫)حافظه‬ ‫است‬ ‫تر‬ ‫وابسته‬ ‫خودش‬ ‫هاي‬ ‫حافظه‬ ‫از‬ ‫يك‬ ‫كدام‬ ‫به‬ ‫پردازنده‬–‫ر‬ ‫خود‬ ‫دليل‬ ‫ثانويه(؟‬ ‫حافظه‬‫كنيد‬ ‫توجيه‬ ‫ا‬١
٩-‫است؟‬ ‫اصلي‬ ‫حافظه‬ ‫ظرفيت‬ ‫از‬ ‫باﻻتر‬ ‫بسيار‬ ‫جانبي‬ ‫حافظه‬ ‫ظرفيت‬ ‫كامپيوترها‬ ‫در‬ ‫چرا‬١
١٠-‫روزانه‬ ‫شركت‬ ‫يك‬١٢٨‫داده‬ ‫ذخيره‬ ‫براي‬ ‫را‬ (‫ديسك‬ ‫)هارد‬ ‫ثانويه‬ ‫حافظه‬ ‫فضاي‬ ‫از‬ ‫مگابايت‬‫مصرف‬ ‫خودش‬ ‫كاري‬ ‫اطﻼعات‬ ‫و‬ ‫ها‬
‫مي‬‫در‬ ‫شركت‬ ‫كند.اين‬٣‫ثانو‬ ‫حافظه‬ ‫فضاي‬ ‫از‬ ‫حجمي‬ ‫چه‬ ‫سال‬‫مي‬ ‫اشتغال‬ ‫را‬ ‫يه‬‫كند‬
١
‫باشيد‬ ‫موفق‬ ‫توانيد‬ ‫مي‬

2. ‫اي‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فني‬ ‫هنرستان‬‫مرشديان‬ ‫جليل‬‫آزمون‬‫درس‬‫فني‬ ‫دانش‬‫رايانه‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫و‬ ‫شبكه‬: ‫تحصيلي‬ ‫سال‬٩٦-٩٥:‫ﺻﻔحه‬٢‫از‬٥
‫ﻧﺎ‬: ‫هنرجو‬ ‫خﺎﻧوادگي‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫م‬: ‫هنرآموز‬ ‫ﻧﺎم‬:‫س‬ ‫شمﺎره‬‫آزمون‬ ‫تﺎريخ‬:٥/٦/٩٦
‫هنرجو‬ ‫راهنماي‬ ‫كتاب‬ ‫فقط‬ : ‫مجاز‬ ‫منابع‬: ‫پودمان‬ ‫هر‬ ‫ازاي‬ ‫به‬ ‫آزمون‬ ‫وقت‬٢٠‫دقيقه‬
‫پودمان‬‫دوم‬
‫سوال‬‫بارم‬
١-‫و‬ ‫كند‬ ‫دريافت‬ ‫را‬ ‫عددي‬ ‫كه‬ ‫بنويسيد‬ ‫الگوريتم‬ ‫يك‬.‫دهد‬ ‫نمايش‬ ‫و‬ ‫محاسبه‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫مطلق‬ ‫قدر‬ ‫مقدار‬٣
٢-‫است‬ ‫شب‬ ‫يا‬ ‫ظهر،عصر‬ ،‫صبح‬ ‫كند‬ ‫مشخص‬ ‫و‬ ‫كند‬ ‫دريافت‬ ‫را‬ ‫ساعت‬ ‫كه‬ ‫بنويسيد‬ ‫وقت‬ ‫تعيين‬ ‫براي‬ ‫الگوريتمي‬
٣-‫هر‬ ‫ازاي‬ ‫به‬ ‫فروشگاه‬ ‫يك‬ ‫در‬١٠٠‫از‬ ‫بيشتر‬ ‫مشتري‬ ‫امتيازهاي‬ ‫تعداد‬ ‫شود.اگر‬ ‫مي‬ ‫داده‬ ‫مشتري‬ ‫به‬ ‫امتياز‬ ‫يك‬ ،‫خريد‬ ‫تومان‬ ‫هزار‬١٠‫و‬
‫از‬ ‫كمتر‬٢٠‫باشد‬١٠‫از‬ ‫بيشتر‬ ‫وي‬ ‫امتياز‬ ‫اگر‬ .‫ميدهند‬ ‫تخفيف‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫درصد‬٢٠‫باشد‬١٥.‫گيرد‬ ‫مي‬ ‫تعلق‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫تخفيف‬ ‫درصد‬
‫خر‬ ‫مبلغ‬ ‫كه‬ ‫كنيد‬ ‫رسم‬ ‫فلوچارتي‬‫اين‬ ‫سپس‬ ‫و‬ ‫كند‬ ‫محاسبه‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫پرداخت‬ ‫قابل‬ ‫مبلغ‬ ‫و‬ ‫تخفيف‬ ‫ميزان‬ ‫و‬ ‫كند‬ ‫دريافت‬ ‫را‬ ‫مشتري‬ ‫يد‬
.‫دهد‬ ‫نمايش‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫مقادير‬
٣
٤-‫امروز‬ ‫اگر‬٢٢‫روز‬ ‫باشد،چند‬ ‫بهمن‬‫بايت‬ ‫چند‬ ،‫كامپيوتر‬ ‫حافظه‬ ‫در‬ ‫روزها‬ ‫اين‬ ‫نگهداري‬ ‫براي‬ ،‫كنيد‬ ‫حساب‬ ‫را‬ ‫گذشته‬ ‫سال‬ ‫ابتداي‬ ‫از‬
‫است‬ ‫ﻻزم‬ ‫حافظه‬ ‫از‬.
٢
٥-‫حرف‬‫الف‬‫كد‬ ‫با‬ ‫كامپيوتر‬ ‫در‬١٥٧٥‫كد‬ ‫نمايش‬ ‫شود؟‬ ‫مي‬ ‫داده‬ ‫نمايش‬ ‫چگونه‬ ‫دودويي‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫حرف‬ ‫اين‬ ‫كد‬ .‫شود‬ ‫مي‬ ‫داده‬ ‫نمايش‬
‫مبناي‬ ‫در‬ ‫حرف‬ ‫اين‬١٦‫چ‬‫گ‬‫است؟‬ ‫ونه‬
٢
‫باشيد‬ ‫موفق‬ ‫توانيد‬ ‫مي‬

3. ‫اي‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فني‬ ‫هنرستان‬‫مرشديان‬ ‫جليل‬‫آزمون‬‫درس‬‫فني‬ ‫دانش‬‫رايانه‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫و‬ ‫شبكه‬: ‫تحصيلي‬ ‫سال‬٩٦-٩٥:‫ﺻﻔحه‬٣‫از‬٥
‫ﻧﺎ‬: ‫هنرجو‬ ‫خﺎﻧوادگي‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫م‬: ‫هنرآموز‬ ‫ﻧﺎم‬:‫س‬ ‫شمﺎره‬‫آزمون‬ ‫تﺎريخ‬:٥/٦/٩٦
‫هنرجو‬ ‫راهنماي‬ ‫كتاب‬ ‫فقط‬ : ‫مجاز‬ ‫منابع‬: ‫پودمان‬ ‫هر‬ ‫ازاي‬ ‫به‬ ‫آزمون‬ ‫وقت‬٢٠‫دقيقه‬
‫پودمان‬‫سوم‬
‫سوال‬‫بارم‬
١-‫نمود‬ ‫نگهداري‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫بيت‬ ‫يك‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫مقداري‬ ‫بزرگترين‬ ‫و‬ ‫كوچكترين‬‫بنويسيد‬ ‫را‬١
٢-‫مبناي‬ ‫)معادل‬ ‫عددي‬ ‫ارزش‬١٠‫عدد‬ ‫بزرگترين‬ (٣‫مبناي‬ ‫در‬ ‫نمايش‬ ‫قابل‬ ‫رقمي‬٢‫و‬٨‫و‬١٦.‫كنيد‬ ‫محاسبه‬ ‫را‬٣
٣-‫مبناي‬ ‫در‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫ارقام‬١٦.‫بنويسيد‬ ‫را‬٢
٤-‫رقم‬ ‫مكاني‬ ‫ارزش‬٦‫عدد‬ ‫در‬٨)٧٦٥٢٣.‫كنيد‬ ‫مشخص‬ ‫را‬ (٢
٥-‫عددي‬ ‫ارزش‬ (‫اختﻼف)تفاضل‬‫عدد‬ ‫بزرگترين‬ ‫و‬ ‫كوچكترين‬٣‫مبناي‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫نمايش‬ ‫رقمي‬١٦‫كنيد‬ ‫محاسبه‬ ‫را‬٢
‫باشيد‬ ‫موفق‬ ‫توانيد‬ ‫مي‬

4. ‫اي‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فني‬ ‫هنرستان‬‫مرشديان‬ ‫جليل‬‫آزمون‬‫درس‬‫فني‬ ‫دانش‬‫رايانه‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫و‬ ‫شبكه‬: ‫تحصيلي‬ ‫سال‬٩٦-٩٥:‫ﺻﻔحه‬٤‫از‬٥
‫ﻧﺎ‬: ‫هنرجو‬ ‫خﺎﻧوادگي‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫م‬: ‫هنرآموز‬ ‫ﻧﺎم‬:‫س‬ ‫شمﺎره‬‫آزمون‬ ‫تﺎريخ‬:٥/٦/٩٦
‫هنرجو‬ ‫راهنماي‬ ‫كتاب‬ ‫فقط‬ : ‫مجاز‬ ‫منابع‬: ‫پودمان‬ ‫هر‬ ‫ازاي‬ ‫به‬ ‫آزمون‬ ‫وقت‬٢٠‫دقيقه‬
‫پودمان‬‫چهارم‬
‫سوال‬‫بارم‬
١-‫)دليل‬ .‫شود‬ ‫مي‬ ‫محسوب‬ ( ‫سنتي‬ ، ‫خالص‬ ‫الكترونيكي‬ ،‫ناخالص‬ ‫)الكترونيكي‬ ‫تجارت‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫دسته‬ ‫چه‬ ‫جزو‬ ‫زير‬ ‫موارد‬ ‫مشخص‬
(‫كنيد‬ ‫بيان‬ ‫را‬ ‫تان‬ ‫انتخاب‬
.‫دانلود‬ ‫لينك‬ ‫دريافت‬ ‫و‬ ‫مجاز‬ ‫هاي‬ ‫سايت‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫سريال‬ ‫و‬ ‫فيلم‬ ‫خريد‬ (‫الف‬
‫ساپيا‬ ‫يا‬ ‫خودرو‬ ‫ايران‬ ‫سايت‬ ‫از‬ ‫ماشين‬ ‫اينرنتي‬ ‫خريد‬ ‫و‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ (‫ب‬
.‫نقدي‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫وجه‬ ‫پرداخت‬ ‫و‬ ‫شهرداري‬ ‫فروشگاه‬ ‫از‬ ‫نياز‬ ‫مورد‬ ‫اقﻼم‬ ‫خريد‬ (‫ج‬
٣
٢-‫تحت‬ ‫و‬ ‫يكپارچه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫سناد‬ ‫آموزي‬ ‫دانش‬ ‫سامانه‬ ‫گيري‬ ‫شكل‬‫در‬ ‫كشور‬ ‫كل‬ ‫در‬ ‫آموزي‬ ‫دانش‬ ‫خدمات‬ ‫و‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫براي‬ ‫وب‬
‫الكترونيك‬ ‫)تجارت‬ ‫است‬ ‫بوده‬ ..................................................... ‫ارتقاي‬ ‫راستاي‬–‫الكترونيك‬ ‫پرداخت‬–‫الكترونيكي‬ ‫آموزش‬–
(‫الكترونيك‬ ‫دولت‬
١
٣-‫پرون‬ ‫براي‬ ‫شويد‬ ‫مجازي‬ ‫فضاي‬ ‫كﻼهبردارن‬ ‫طعمه‬ ‫كه‬ ‫صورتي‬ ‫در‬‫كنيد‬ ‫مراجعه‬ ‫كجا‬ ‫به‬ ‫بايد‬ ‫پيگيري‬ ‫فرآيند‬ ‫شروع‬ ‫و‬ ‫سازي‬ ‫ده‬١
٤-‫مي‬ ‫كمك‬ ‫نفوذگران‬ ‫از‬ ‫دسته‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫كنيم‬ ‫پيدا‬ ‫را‬ ‫سازماني‬ ‫درون‬ ‫شبكه‬ ‫يك‬ ‫امنيتي‬ ‫هاي‬ ‫ضعف‬ ‫بخواهيم‬ ‫اگر‬(‫بياوريد‬ ‫)دليل‬ ‫گيريم‬
‫هكر‬ ( ‫ج‬ ‫كراكر‬ ( ‫ب‬ ‫واكر‬ ( ‫الف‬
١
‫باشي‬ ‫موفق‬ ‫توانيد‬ ‫مي‬‫د‬

5. ‫اي‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فني‬ ‫هنرستان‬‫مرشديان‬ ‫جليل‬‫آزمون‬‫درس‬‫فني‬ ‫دانش‬‫رايانه‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫و‬ ‫شبكه‬: ‫تحصيلي‬ ‫سال‬٩٦-٩٥:‫ﺻﻔحه‬٥‫از‬٥
‫ﻧﺎ‬: ‫هنرجو‬ ‫خﺎﻧوادگي‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫م‬: ‫هنرآموز‬ ‫ﻧﺎم‬:‫س‬ ‫شمﺎره‬‫آزمون‬ ‫تﺎريخ‬:٥/٦/٩٦
‫هنرجو‬ ‫راهنماي‬ ‫كتاب‬ ‫فقط‬ : ‫مجاز‬ ‫منابع‬: ‫پودمان‬ ‫هر‬ ‫ازاي‬ ‫به‬ ‫آزمون‬ ‫وقت‬٢٠‫دقيقه‬
‫پودمان‬‫پنﺠ‬‫ﻢ‬
‫سوال‬‫بارم‬
١-‫داريم‬ ‫نياز‬ ‫هايي‬ ‫تخصص‬ ‫چه‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫زير‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫ربات‬ ‫هاي‬ ‫قسمت‬ ‫از‬ ‫يك‬ ‫هر‬ ‫ساخت‬ ‫براي‬
‫ربات‬ ‫اصلي‬ ‫بورد‬ ‫و‬ ‫الكترونيكي‬ ‫مدارات‬ ( ‫الف‬
‫ربات‬ ‫تفكر‬ ‫و‬ ‫گيري‬ ‫تصميم‬ ‫برنامه‬ ( ‫ب‬
‫ربات‬ ‫بدنه‬ ‫و‬ ‫اسكلت‬ ( ‫ج‬
٣
٢-‫احمر‬ ‫هﻼل‬ ‫سازمان‬‫مخاط‬ ‫كاهش‬ ‫براي‬ ‫دارد‬ ‫نظر‬ ‫در‬‫رات‬‫در‬‫كار‬ ‫محيط‬‫ها‬ ‫ماموريت‬ ‫و‬‫حوزه‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ،‫نمايد‬ ‫ربات‬ ‫خريد‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ،
‫فعاليت‬‫احمر‬ ‫هﻼل‬‫دهيد‬ ‫مي‬ ‫پيشنهاد‬ ‫را‬ ‫رباتي‬ ‫نوع‬ ‫چه‬ ،(‫بياوريد‬ ‫)دليل‬ .
١
٣-‫اطﻼعات‬ ‫خواهد‬ ‫مي‬ ‫شركت‬ ‫يك‬‫حساس‬‫منظو‬ ‫اين‬ ‫براي‬ ‫ابري‬ ‫رايانش‬ ‫از‬ ‫تواند‬ ‫مي‬ ‫آيا‬ ،‫نمايد‬ ‫ذخيره‬ ‫كامپيوتر‬ ‫روي‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫مشتريانش‬‫ر‬
(‫بياوريد‬ ‫)دليل‬ .‫كند‬ ‫استفاده‬
٢
‫باشيد‬ ‫موفق‬ ‫توانيد‬ ‫مي‬