Розробка до уроку в 9 класі

2. ЩЩоо ддлляя єєввррооппееййцціівв ввііддккрриивв
ХХррииссттооффоорр ККооллууммбб??

4. ККааууччуукк

5. II.. ЗЗаассттооссуувваанннняя
ккааууччууккуу ттаа
ггууммии

8. ГГаарруунноовв ААллааддіінн

10. ВВллаассттииввооссттіі ккааууччууккаа
Еластичність Газонепроникливість
Водонепроникливість Диелектрик

13. Собачье сердце

14. IIII.. ІІссттооррііяя
ккааууччууккуу

15. Завдання
Прочитати текст
«Історія каучуку», знайти в ньому
суттєві тези й визначити зміст
етапів освоєння каучуку людиною

16. 1. 1493 р.
ХХррииссттооффоорр
ККооллууммбб

17. 2. 1731 р.
ШШааррлльь
ККооннддаамміінн

18. 3. 1820 р.
ЧЧааррллььзз
ММааккііннттоошш

19. 4. 1839 р.
ЧЧааррллььзз
ГГууддььїїрр

21. IIIIII.. ССккллаадд ттаа
ббууддоовваа
ннааттууррааллььннооггоо
ккааууччууккуу

22. Натуральний каучук має велику
молекулярну масу
150 000 – 500 000 й при його
нагріванні основним продуктом
розкладу являється ізопрен

23. Завдання
Заповніть пропуски в
листі розповіді
«Ізопрен»

24. 1. Клас вуглеводнів: алкадієни (дієнові вуглеводні)
2. Загальна формула класу: CnH2n-2
3. Назва речовини за систематичною номенклатурою: 2-
метилбутадієн -1,3
4. Вид гібридизації атомів Карбону, що утворюють
головний ланцюг sp2
5. Подвійний зв’язок C=C являє собою поєднання σ- й
π- зв’язків.
6. π – зв’язки володіють високою реакційною здатністю і
при реакціях легко переходять в прості зв’язки
7. Ізопрен як ненасичений вуглеводень вступає в реакції
приєднання та полімеризації
8. Реактивами на ненасичені вуглеводні є бромна вода
та водний розчин калій перманганату

25. Завдання
Запишіть рівняння реакції
полімеризації ізопрену при
отриманні натурального
каучуку

26. kat

27. Лабораторний
дослід
Візьміть пробірку, в якій знаходиться
завчасно розчинений каучук в
органічному розчиннику (ацетоні).
Долийте до розчину каучуку розчин калій
перманганату. Пробірку енергійно
струсіть. Що ви спостерігаєте? До якого
класу вуглеводнів належить каучук?

28. Завдання
Прочитайте текст
«Вулканізація каучуку»,
заповніть схему та
сформулюйте визначення
поняття «вулканізація»

29. ________________
___________________
___________________
+ S, t0
2-3%
Більше 30%
Каучук
Гума
Ебоніт

30. IIVV.. ДДжжееррееллаа
ккааууччууккуу
((ннааттууррааллььнниийй
ккааууччуукк))

31. Завдання
Вкажіть на географічній карті
місця виростання рослин-
каучуконосів. В якій
географічній області найчастіше
за все вони зустрічаються?

32. 1 2 3 4 5
Гевея бразильська
Центральна та
Південна Америка
Фікус еластичний
Індія
Плантаціонні
каучуконоси
Малайський півострів, Шри-
Ланка (о.Цейлон)
Гуайуль
Мексика
Кульбаба Кок-сагиз
Таджикістан, Казахстан,
Узбекистан

33. У нас в країні є
все, крім каучуку.
Але через рік-два
і в нас буде свій
каучук
Й.В. Сталін

34. IIVV.. ДДжжееррееллаа
ккааууччууккуу
((ссииннттееттииччнниийй
ккааууччуукк))

35. ЛЛееббееддєєвв
ССееррггіійй
ВВаассииллььооввиичч
((11887744--11993344))

37. Завдання
Запишіть рівняння
реакції полімеризації
дивінілу при отриманні
синтетичного каучуку

38. СН2 = СН – СН = СН2
kat

39. Безглуздий та неможливий намір. Дурниця! Навряд чи
можливе отримання синтетичного каучуку взагалі, а
особливо в Росії, де вихідні матеріали обходяться дорого
Томас Едісон

41. ААннддрріійй ВВооззннеессееннссььккиийй
«РРееззииннооввыыее»
Я ненавижу вас, люди-резины,
вы растяжимы, на все режимы.
Улыбкой растягивающейся зевнут,
тебя затягивают, как спрут.
Неуязвим человек резина,
кулак затягивает трясина.
Я знаю резиновый кабинет,
где "да" растягивается в "да н -нет...".
Мне жаль тебя, человек-эластик,
Прожил - и пусто, как после ластика.
Ты столько вытер людей и страсти,
а был ведь живой, был азартом счастлив...

42. Розмова двох. - …Сенька
Клевшин - він тихий, бідолаха.
Вухо в нього луснуло одне, ще
в сорок першому. Потім в полон
потрапив, втікав три рази,
ловили, запхали в Бухенвальд.
В Бухенвальді дивом смерть
обманув, тепер відбуває строк
тихо. Будеш впиратись,
говорить, пропадеш.- Це вірно,
крекчи та гнися. А впрешся -
переломишся.

43. «Людина – сталь» «Людина – гума»

44. Я бажаю вам знайти себе в цьому світі,
залишатись самими собою незалежно
від обставин, робити свою справу – те,
що насправді приносить щастя, – робити
його настільки добре, наскільки це
можливо.