SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
‫من‬ ‫مقدم‬
:
‫أحمد‬ ‫السيد‬ ‫عائشة‬
‫األولي‬ ‫الفرقة‬
‫الدكتور‬ ‫للباحث‬ ‫الدكتوراه‬ ‫رسالة‬ ‫مناقشة‬ ‫عن‬ ‫تقرير‬
/
‫بشير‬ ‫أحمد‬ ‫مصطفي‬
2
‫الموافق‬ ‫الخميس‬ ‫يوم‬ ‫المناقشة‬ ‫هذه‬ ‫ُقدت‬‫ع‬
27/4/2023
‫الساعة‬ ‫تمام‬ ‫في‬
‫الب‬ ‫لمناقشة‬ ‫بالجامعة‬ ‫المرئية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬ ‫في‬ ‫ونصف‬ ‫عشر‬ ‫الثانية‬
‫احث‬
/
‫الرسالة‬ ‫عنوان‬ ‫وكانت‬ ‫بشير‬ ‫أحمد‬ ‫مصطفي‬
:
((
‫ف‬ ‫وأثرها‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫مستويات‬ ‫علي‬ ‫قائمة‬ ‫تكيفية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫تطوير‬
‫تنمية‬ ‫ي‬
‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫طلبة‬ ‫لدي‬ ‫المعلوماتي‬ ‫والتنور‬ ‫الرقمية‬ ‫الكفايات‬
))
3
‫يلي‬ ‫مما‬ ‫كال‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫اللجنة‬ ‫وكانت‬
:

‫أ‬
.
‫د‬
/
‫غنيم‬ ‫أحمد‬ ‫إبراهيم‬
‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫األسبق‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫ووزير‬ ‫التدريس‬ ‫وطرق‬ ‫المناهج‬ ‫أستاذ‬
(
‫جامع‬
‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫ة‬
)

‫أ‬
.
‫د‬
/
‫صالح‬ ‫مدحت‬
‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫وعميد‬ ‫التدريس‬ ‫وطرق‬ ‫المناهج‬ ‫أستاذ‬
(
‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫جامعة‬
)

‫أ‬
.
‫د‬
/
‫عالم‬ ‫أحمد‬ ‫جابر‬ ‫إسالم‬
‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫التدريس‬ ‫وطرق‬ ‫المناهج‬ ‫قسم‬ ‫ورئيس‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أستاذ‬
–
‫ج‬
‫قناة‬ ‫امعة‬
‫السويس‬

‫أ‬
.
‫د‬
/
‫يوسف‬ ‫أبو‬ ‫رمضان‬ ‫وائل‬
‫الترب‬ ‫كلية‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫ووكيل‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أستاذ‬
‫ية‬
–
‫حلوان‬ ‫جامعة‬

‫أ‬
.
‫د‬
/
‫مختار‬ ‫محمد‬
‫المرادني‬
‫جامعة‬ ‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬ ‫وعميد‬ ‫التربية‬ ‫بكلية‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أستاذ‬
‫العريش‬

‫أ‬
.
‫م‬
.
‫د‬
/
‫عبدالفتاح‬ ‫حسين‬
‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫المساعد‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أستاذ‬
–
‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫جامعة‬
4

‫معالي‬ ‫وبحضور‬
‫مندور‬ ‫ناصر‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬
‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫جامعة‬ ‫رئيس‬

‫النعيم‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬ ‫واألستاذ‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الجامعة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬

‫ومعالي‬ ‫النواب‬ ‫والسادة‬
‫حنفي‬ ‫شعبان‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬
‫و‬ ‫الكلية‬ ‫ووكالء‬ ‫السابق‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬
‫أعضاء‬
‫الفرق‬ ‫بجميع‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫شعبة‬ ‫وطالب‬ ‫بالكلية‬ ‫ومعاونيهم‬ ‫التدريس‬
5
‫من‬ ‫اللجنة‬ ‫قررت‬ ‫ونصف‬ ‫ساعتان‬ ‫لمدة‬ ‫علنية‬ ً‫ة‬‫مناقش‬ ‫الباحث‬ ‫وبمناقشة‬
‫الباحث‬ ‫ح‬
/
‫مصطفي‬ ‫بشير‬ ‫أحمد‬ ‫مصطفي‬
‫ال‬ ‫بتبادل‬ ‫التوصية‬ ‫ومع‬ ‫ممتاز‬ ‫بتقدير‬
‫العامة‬ ‫رسالة‬
،،،، ‫الموفق‬ ‫وهللا‬ ‫والتكنولوجية‬ ‫البحثية‬ ‫والمراكز‬ ‫الجامعات‬ ‫مع‬
6

More Related Content

More from كلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم

More from كلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم (20)

نشأة الإذاعة.pptx
نشأة الإذاعة.pptxنشأة الإذاعة.pptx
نشأة الإذاعة.pptx
 
نشأة الاذاعة.pptx
نشأة الاذاعة.pptxنشأة الاذاعة.pptx
نشأة الاذاعة.pptx
 
نشأة الإذاعة والتسجيلات.pptx
نشأة الإذاعة والتسجيلات.pptxنشأة الإذاعة والتسجيلات.pptx
نشأة الإذاعة والتسجيلات.pptx
 
نشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptx
نشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptxنشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptx
نشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptx
 
نشأة الإذاعة .pptx
نشأة الإذاعة .pptxنشأة الإذاعة .pptx
نشأة الإذاعة .pptx
 
الاذاعة والتسجيلات.pptx
 الاذاعة والتسجيلات.pptx الاذاعة والتسجيلات.pptx
الاذاعة والتسجيلات.pptx
 
الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx
 الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx
الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx
 
اذاعة وتسجيلات.pptx
 اذاعة وتسجيلات.pptx اذاعة وتسجيلات.pptx
اذاعة وتسجيلات.pptx
 
الإذاعة والتسجيلات.pptx
 الإذاعة والتسجيلات.pptx الإذاعة والتسجيلات.pptx
الإذاعة والتسجيلات.pptx
 
أجهزة عروض.pptx
 أجهزة عروض.pptx أجهزة عروض.pptx
أجهزة عروض.pptx
 
اجهزة عروض.pptx
 اجهزة عروض.pptx اجهزة عروض.pptx
اجهزة عروض.pptx
 
أجهزة عروض .pptx
 أجهزة عروض .pptx أجهزة عروض .pptx
أجهزة عروض .pptx
 
مواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptx
مواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptxمواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptx
مواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptx
 
مكونات المكتبة الرقمية.pptx
مكونات المكتبة الرقمية.pptxمكونات المكتبة الرقمية.pptx
مكونات المكتبة الرقمية.pptx
 
عناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptx
عناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptxعناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptx
عناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptx
 
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptxتوظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
 
امتدادات الملفات الصوتية.pptx
 امتدادات الملفات الصوتية.pptx امتدادات الملفات الصوتية.pptx
امتدادات الملفات الصوتية.pptx
 
بطاقات الفهرسة.pptx
بطاقات الفهرسة.pptxبطاقات الفهرسة.pptx
بطاقات الفهرسة.pptx
 
كيفية عمل اختبار التفاعلي.pptx
كيفية عمل اختبار التفاعلي.pptxكيفية عمل اختبار التفاعلي.pptx
كيفية عمل اختبار التفاعلي.pptx
 
برامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptx
برامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptxبرامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptx
برامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptx
 

Recently uploaded

عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 

مناقشة دكتور مصطفي بشير.pptx

  • 1.
  • 2. ‫من‬ ‫مقدم‬ : ‫أحمد‬ ‫السيد‬ ‫عائشة‬ ‫األولي‬ ‫الفرقة‬ ‫الدكتور‬ ‫للباحث‬ ‫الدكتوراه‬ ‫رسالة‬ ‫مناقشة‬ ‫عن‬ ‫تقرير‬ / ‫بشير‬ ‫أحمد‬ ‫مصطفي‬ 2
  • 3. ‫الموافق‬ ‫الخميس‬ ‫يوم‬ ‫المناقشة‬ ‫هذه‬ ‫ُقدت‬‫ع‬ 27/4/2023 ‫الساعة‬ ‫تمام‬ ‫في‬ ‫الب‬ ‫لمناقشة‬ ‫بالجامعة‬ ‫المرئية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬ ‫في‬ ‫ونصف‬ ‫عشر‬ ‫الثانية‬ ‫احث‬ / ‫الرسالة‬ ‫عنوان‬ ‫وكانت‬ ‫بشير‬ ‫أحمد‬ ‫مصطفي‬ : (( ‫ف‬ ‫وأثرها‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫مستويات‬ ‫علي‬ ‫قائمة‬ ‫تكيفية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫تطوير‬ ‫تنمية‬ ‫ي‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫طلبة‬ ‫لدي‬ ‫المعلوماتي‬ ‫والتنور‬ ‫الرقمية‬ ‫الكفايات‬ )) 3
  • 4. ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫كال‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫اللجنة‬ ‫وكانت‬ :  ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫غنيم‬ ‫أحمد‬ ‫إبراهيم‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫األسبق‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫ووزير‬ ‫التدريس‬ ‫وطرق‬ ‫المناهج‬ ‫أستاذ‬ ( ‫جامع‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫ة‬ )  ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫صالح‬ ‫مدحت‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫وعميد‬ ‫التدريس‬ ‫وطرق‬ ‫المناهج‬ ‫أستاذ‬ ( ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫جامعة‬ )  ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫عالم‬ ‫أحمد‬ ‫جابر‬ ‫إسالم‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫التدريس‬ ‫وطرق‬ ‫المناهج‬ ‫قسم‬ ‫ورئيس‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أستاذ‬ – ‫ج‬ ‫قناة‬ ‫امعة‬ ‫السويس‬  ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫يوسف‬ ‫أبو‬ ‫رمضان‬ ‫وائل‬ ‫الترب‬ ‫كلية‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫ووكيل‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أستاذ‬ ‫ية‬ – ‫حلوان‬ ‫جامعة‬  ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫مختار‬ ‫محمد‬ ‫المرادني‬ ‫جامعة‬ ‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬ ‫وعميد‬ ‫التربية‬ ‫بكلية‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أستاذ‬ ‫العريش‬  ‫أ‬ . ‫م‬ . ‫د‬ / ‫عبدالفتاح‬ ‫حسين‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫المساعد‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أستاذ‬ – ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫جامعة‬ 4
  • 5.  ‫معالي‬ ‫وبحضور‬ ‫مندور‬ ‫ناصر‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫جامعة‬ ‫رئيس‬  ‫النعيم‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬ ‫واألستاذ‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الجامعة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬  ‫ومعالي‬ ‫النواب‬ ‫والسادة‬ ‫حنفي‬ ‫شعبان‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ‫و‬ ‫الكلية‬ ‫ووكالء‬ ‫السابق‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫أعضاء‬ ‫الفرق‬ ‫بجميع‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫شعبة‬ ‫وطالب‬ ‫بالكلية‬ ‫ومعاونيهم‬ ‫التدريس‬ 5
  • 6. ‫من‬ ‫اللجنة‬ ‫قررت‬ ‫ونصف‬ ‫ساعتان‬ ‫لمدة‬ ‫علنية‬ ً‫ة‬‫مناقش‬ ‫الباحث‬ ‫وبمناقشة‬ ‫الباحث‬ ‫ح‬ / ‫مصطفي‬ ‫بشير‬ ‫أحمد‬ ‫مصطفي‬ ‫ال‬ ‫بتبادل‬ ‫التوصية‬ ‫ومع‬ ‫ممتاز‬ ‫بتقدير‬ ‫العامة‬ ‫رسالة‬ ،،،، ‫الموفق‬ ‫وهللا‬ ‫والتكنولوجية‬ ‫البحثية‬ ‫والمراكز‬ ‫الجامعات‬ ‫مع‬ 6