3. Цель
Научиться писать без ошибок
словарные слова
Задачи исследования
Определить слова, в которых я
часто допускаю ошибки
Придумать способы запоминания
словарных слов
Подобрать материал для создания
словарика
Тренироваться в написании трудных
слов
Оформить словарик «Мой
надежный помощник»
4. Если я создам свой
словарик, то буду писать
трудные слова без
ошибок!
5. Ход исследования
Мы в классе написали несколько словарных диктантов, я выписал слова, в
которых допускаю ошибки
Я узнал способы запоминания словарных слов
Я поработал с толковым, орфографическим, этимологическим словарем
Я подобрал задания, которые помогают лучше запомнить непроверяемые
написания и внес их в словарик
-Ребусы
-Пословицы
-Загадки
-Стихи
-Кроссворды
Я составил и продиктовал несколько диктантов своим друзьям
Я изготовил и развесил дома наглядные карточки со словарными словами
Я тренировался в написании словарных диктантов
Я оформил словарик «Мой надежный помощник»
9. •ЛП Николаева, ИВ Иванова, Тренажер
•Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина Русский язык, учебник для 3 класса. Москва
«Просвещение», 2013г. ,
•Журнал «Мурзилка», 2014 г.-2015 г., № 2, 6, 8
•«7 самых нужных словарей в картинка», В.Д.Недогонов, Москва:Астрель,
2013г.
•Толковый словарь русского языка для школьников, М.П. Стерлигова,
Издательский дом «Литера», 2008 г.
•Орфографический словарь русского языка для школьников, Москва: РИПОЛ
классик, 2007 г.
http://images.yandex.ru
http://www.menobr.ru
http://www.school2100.ru
Список литературы и ссылки на информационные ресурсы