SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Загальні правила
поведінки
здобувачів освіти
*
Правила поведінки здобувачів
освіти базуються на чинному
законодавстві України.
НВК – територія друзів:
- Стався до інших так, якби хотів, щоб ставились до тебе;
- проявляй повагу до усіх на території школи;
- використовуй лише ненасильницькі комунікації та спосіб
вирішення конфліктів;
- будь доброзичливим;
- поважай особистий простір інших;
- дотримуйся правил етики.
Ми – у безпеці:
- Будь уважний! Усі дбають про безпечне середовище для всіх і для себе!
- зберігай контроль над власною поведінкою;
- роби свідомий вибір швидкості пересування, шляху тощо;
-дотримуйся правил безпеки (пожежна безпека, правила дорожнього руху, вимог
охорони праці та безпеки життєдіяльності);
- безпечно використовуй навчальне та спортивне обладнання;
- повідомляй адміністрацію, якщо знайдено незнайомі чи підозрілі речі на
території школи;
- негайно доведи до відома адміністрацію про небезпеку, яка з’явилась
(розбилось скло, зламалась шафа, несправний вимикач тощо);
- ніяких проявів фізичного та психологічного насилля. Не битися, не
штовхатися;
- йти зі школи та її території можна лише з доволу вчителів або медичної сестри
(попередньо узгодивши з батьками).
Школа – територія, на якій не місце будь-яким видам зброї, в т.ч. ножам,
вибуховим,вогненебезпечним речовинам, алкогольним напоям, цигаркам,
наркотикам, токсичним речовинам.
Ми – ввічливі:
- ввічливо розмовляємо;
- чуємо вчителя;
- поводимося так, щоб чути своїх товаришів;
- піклуємося про те, що нас оточує (школа,
навчальні кабінети,книги,меблі, тощо);
- цькування, бійки, залякування, лихослів’я
та знущання над людиною є
неприпустимими формами поведінки в
школі та за її межами.
Ми – старанні і наполегливі у
навчанні:
- серйозно ставимося до навчання;
- старанно виконуємо домашні
завдання;
- дотримуємось академічної
доброчесності;
-займаємось самоосвітою.
Гаджети тільки на користь!
- тримай телефон у безшумному режимі;
- використовуй гаджети під час занять
тільки з навчальною метою;
- усі комунікації телефоном
здійснюються під час перерви!;
- дзвонити класному керівнику за
необхідності.
Тайм-менеджмент або управління
часом:
Опануй тайм-менеджмент – і ти
станеш успішним!
- будь вчасно у визначений час у
визначеному місці;
- дотримуйся розкладу,
домовленостей і попереджай про
зміни.
Правило «запитай класного
керівника»:
- звертайся до класного керівника з
будь-яким запитанням;
- якщо класний керівник не має
відповіді, він точно скерує до того,
хто знає!

More Related Content

More from ssuserce4e97

More from ssuserce4e97 (20)

Upravlinski_protsesi_zakladu_osviti.pptx
Upravlinski_protsesi_zakladu_osviti.pptxUpravlinski_protsesi_zakladu_osviti.pptx
Upravlinski_protsesi_zakladu_osviti.pptx
 
Звіт самооцінювання напрям 3 23.pptx
Звіт самооцінювання напрям 3 23.pptxЗвіт самооцінювання напрям 3 23.pptx
Звіт самооцінювання напрям 3 23.pptx
 
Стату ліцей новий 2023.pdf
Стату ліцей новий 2023.pdfСтату ліцей новий 2023.pdf
Стату ліцей новий 2023.pdf
 
Звіт за результатами самооцінювання та спостереження за освітнім середовищем
Звіт за результатами самооцінювання та спостереження за освітнім середовищемЗвіт за результатами самооцінювання та спостереження за освітнім середовищем
Звіт за результатами самооцінювання та спостереження за освітнім середовищем
 
Стратегія розвитку закладу.pptx
Стратегія розвитку закладу.pptxСтратегія розвитку закладу.pptx
Стратегія розвитку закладу.pptx
 
Плакат_Міни.pdf
Плакат_Міни.pdfПлакат_Міни.pdf
Плакат_Міни.pdf
 
ПЛ-Як-діяти-у-разі-виникн-хім-небезп-В-002.pdf
ПЛ-Як-діяти-у-разі-виникн-хім-небезп-В-002.pdfПЛ-Як-діяти-у-разі-виникн-хім-небезп-В-002.pdf
ПЛ-Як-діяти-у-разі-виникн-хім-небезп-В-002.pdf
 
Пл-ХИМ-НЕБЕЗПЕКА-002.pdf
Пл-ХИМ-НЕБЕЗПЕКА-002.pdfПл-ХИМ-НЕБЕЗПЕКА-002.pdf
Пл-ХИМ-НЕБЕЗПЕКА-002.pdf
 
ПЛ-Обережно-вибухонеб-В-002.pdf
ПЛ-Обережно-вибухонеб-В-002.pdfПЛ-Обережно-вибухонеб-В-002.pdf
ПЛ-Обережно-вибухонеб-В-002.pdf
 
ПЛ-Мінна-безпека-В.pdf
ПЛ-Мінна-безпека-В.pdfПЛ-Мінна-безпека-В.pdf
ПЛ-Мінна-безпека-В.pdf
 
Пам_Дії-у-разі-виявлен-ВНП-В.pdf
Пам_Дії-у-разі-виявлен-ВНП-В.pdfПам_Дії-у-разі-виявлен-ВНП-В.pdf
Пам_Дії-у-разі-виявлен-ВНП-В.pdf
 
Пам-Як-зах-від-отр-хлором-В-002.pdf
Пам-Як-зах-від-отр-хлором-В-002.pdfПам-Як-зах-від-отр-хлором-В-002.pdf
Пам-Як-зах-від-отр-хлором-В-002.pdf
 
Пам-У-разі-виявлення-ВНП-забор-В-002.pdf
Пам-У-разі-виявлення-ВНП-забор-В-002.pdfПам-У-разі-виявлення-ВНП-забор-В-002.pdf
Пам-У-разі-виявлення-ВНП-забор-В-002.pdf
 
Пам-У-разі-аварії-на-хім-підпр-В-002.pdf
Пам-У-разі-аварії-на-хім-підпр-В-002.pdfПам-У-разі-аварії-на-хім-підпр-В-002.pdf
Пам-У-разі-аварії-на-хім-підпр-В-002.pdf
 
Пам-При-насув-хмари-аміаку-В-002.pdf
Пам-При-насув-хмари-аміаку-В-002.pdfПам-При-насув-хмари-аміаку-В-002.pdf
Пам-При-насув-хмари-аміаку-В-002.pdf
 
Пам-Обережно-міни-ВНП.pdf
Пам-Обережно-міни-ВНП.pdfПам-Обережно-міни-ВНП.pdf
Пам-Обережно-міни-ВНП.pdf
 
Пам-Обережно-міни-мінні-пастки-В.pdf
Пам-Обережно-міни-мінні-пастки-В.pdfПам-Обережно-міни-мінні-пастки-В.pdf
Пам-Обережно-міни-мінні-пастки-В.pdf
 
Дії-учасників-освітнього-процесу-в-разі-надзвичайних-ситуацій.pdf
Дії-учасників-освітнього-процесу-в-разі-надзвичайних-ситуацій.pdfДії-учасників-освітнього-процесу-в-разі-надзвичайних-ситуацій.pdf
Дії-учасників-освітнього-процесу-в-разі-надзвичайних-ситуацій.pdf
 
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3
 
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3.
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3.Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3.
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3.
 

Recently uploaded

Recently uploaded (10)

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 

правила здобувачів освіти

  • 2. Правила поведінки здобувачів освіти базуються на чинному законодавстві України.
  • 3. НВК – територія друзів: - Стався до інших так, якби хотів, щоб ставились до тебе; - проявляй повагу до усіх на території школи; - використовуй лише ненасильницькі комунікації та спосіб вирішення конфліктів; - будь доброзичливим; - поважай особистий простір інших; - дотримуйся правил етики.
  • 4. Ми – у безпеці: - Будь уважний! Усі дбають про безпечне середовище для всіх і для себе! - зберігай контроль над власною поведінкою; - роби свідомий вибір швидкості пересування, шляху тощо; -дотримуйся правил безпеки (пожежна безпека, правила дорожнього руху, вимог охорони праці та безпеки життєдіяльності); - безпечно використовуй навчальне та спортивне обладнання; - повідомляй адміністрацію, якщо знайдено незнайомі чи підозрілі речі на території школи; - негайно доведи до відома адміністрацію про небезпеку, яка з’явилась (розбилось скло, зламалась шафа, несправний вимикач тощо); - ніяких проявів фізичного та психологічного насилля. Не битися, не штовхатися; - йти зі школи та її території можна лише з доволу вчителів або медичної сестри (попередньо узгодивши з батьками). Школа – територія, на якій не місце будь-яким видам зброї, в т.ч. ножам, вибуховим,вогненебезпечним речовинам, алкогольним напоям, цигаркам, наркотикам, токсичним речовинам.
  • 5. Ми – ввічливі: - ввічливо розмовляємо; - чуємо вчителя; - поводимося так, щоб чути своїх товаришів; - піклуємося про те, що нас оточує (школа, навчальні кабінети,книги,меблі, тощо); - цькування, бійки, залякування, лихослів’я та знущання над людиною є неприпустимими формами поведінки в школі та за її межами.
  • 6. Ми – старанні і наполегливі у навчанні: - серйозно ставимося до навчання; - старанно виконуємо домашні завдання; - дотримуємось академічної доброчесності; -займаємось самоосвітою.
  • 7. Гаджети тільки на користь! - тримай телефон у безшумному режимі; - використовуй гаджети під час занять тільки з навчальною метою; - усі комунікації телефоном здійснюються під час перерви!; - дзвонити класному керівнику за необхідності.
  • 8. Тайм-менеджмент або управління часом: Опануй тайм-менеджмент – і ти станеш успішним! - будь вчасно у визначений час у визначеному місці; - дотримуйся розкладу, домовленостей і попереджай про зміни.
  • 9. Правило «запитай класного керівника»: - звертайся до класного керівника з будь-яким запитанням; - якщо класний керівник не має відповіді, він точно скерує до того, хто знає!