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1. 江西技师学院：石良君
包装设计微课制作交流分享

2. 首先感谢中国职业教育
微课程及MOOC联盟

3. 目录
学院介绍
微课内容的选择
微课视频构思
微课视频的制作过程
总结 反思

4. 学院介绍
我来自江西南昌的江西技师学院，学校创立1954年，前身为江西省劳动技
工学校，2008年成为省级高技能人才培训基地，2012年更名为江西高级技工
学校，是江西省人力资源和社会保障厅主办的唯一一所职业院校。
01

5. 江西技师学院于12成功申报中级示范校项目，在队伍建设，场所建设，课程
建设，教学模式等方面都得到了显著的提升。学院设有商贸服务系，信息技术
系，机械系，自动化系，公共教育部，现开设专业14个，专业技能方向17个，
省级示范专业2个；建有设施先进的现代制造技术实训中心、数控机床装配与
维修实训中心、广告制作实训中心、酒店服务与旅游实训中心和自动化实训中
心等，与各专业配套的校内实训场所46个，建有多个校外顶岗实习。
学院介绍
01

6. 微课内容的选择

7. 1、需要能表现细节部分的课程
2、抽象化难以理解的课程
3、能直观的表现操作具体步骤的课程
4、操作复杂、难以直面观察的课程
5、讲述性强、能够有方法与过程演示 的课程
微课内容的选择
02

8. 微课视频构思

9. 微课视屏构思03
为什么要制作《实物包装盒的制作》微课

10. 《实物包装盒的制作》的来由03

11. 包装产品制作过程
接取
任务
进行
调查 制作
简图
确定
方向
制作
实物
03
制平
面图
提交
客户
进行
改进

12. 《实物包装盒的制作》的来由03

13. 《实物包装盒的制作》的来由03
平面图≠三维图
学生多＝老师累

14. 《实物包装盒的制作》的来由03

15. 确定微课主题后
1
2
3
问题展示。
工具的选择。
包装盒的制作过程。
4
5
从平面图到立体包装盒的转变。
最终效果展示。
剧本
设计的思路
03 对微课进行前期剧本制作

16. 拍摄手段
二维动画
03
背景绿幕
三维模型
三维动画
转场特效
背景音乐
对比
隐喻
列图举例

17. 微课视频制作过程

18. 制作微课的过程04
课程安排
问题引入 工具介绍 制作过程 立体的转变 效果展示
1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 1分钟

19. 制作微课的过程
1
2
3
拍摄部分。
三维后期部分。
展示部分。
制作上
04

20. 制作微课的过程
后期部分
重点镜头是否需要小图标或字幕提示
镜头与镜头之间的衔接是否合理
声音是否嘈杂
要注意
使用AE,3D等软件制作包装的变化
背景音乐的运用
04
1
2
3
4
5
制作上

21. 制作微课的过程
拍摄部分
摄像机的架设（远，中，近，特写）
场景的选择
打光灯与打光板的运用
要注意
服装的统一
场上学生的小动作
收音部分
04
1
2
3
4
5
6
制作上

22. 总结 反思

23. 总结
选题新颖、主题突出
内容丰富、指向明确、容易理解
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时间段见效快
反馈及时、针对性强

24. 反思
是否还需其他表达手法来丰富视频内容？
实操视频时长所带来的利弊还需同各位探讨。
05

25. 谢谢观赏