3. Необхідно ввести в урок
початки реальної дії самої
дитини, багатої,
різноманітної,
безпосередньої її
самодіяльності.
4. Школа сьогодні – це школа, в якій дитина
набуває життєвої компетентності,
вчиться мистецтву жити, нести відповідальність
за власне життя і життя інших.